авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ  БИБЛИОТЕКА

АВТОРЕФЕРАТЫ КАНДИДАТСКИХ, ДОКТОРСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального

образования «Волгоградский государственный технический

университет»

Камышинский технологический институт (филиал)

Государственного образовательного учреждения высшего профессионального

образования «Волгоградский государственный технический университет»

Аннотации

рабочих программ дисциплин и модулей учебного плана подготовки по специальности 140409.51 «Электроснабжение (по отраслям)»

Квалификация «техник»

Срок обучения - 2 год 10 месяцев (очная форма обучения) Для студентов приема с 2011 года «Основы философии»

1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 140409 "Электроснабжение (по отраслям)" 1.2.Учебная дисциплина «Основы философии» принадлежит к дисциплинам общего гуманитарного и социально-экономического цикла.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- основные категории и понятия философии;

- роль философии в жизни человека и общества;

- основы философского учения о бытии;

- сущность процесса познания;

- основы научной, философской и религиозной картин мира;

- об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

- о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий А_140409_51_о_п_КТИ.doc «История»

1.1. Область применения программы Примерная программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 140409 «Электроснабжение (по отраслям)».

1.2. Учебная дисциплина «История»

принадлежит к циклу общегуманитарных и социально-экономических дисциплин.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;

выявлять взаимосвязь отечественных, региональных и мировых социально экономических, политических и культурных проблем;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX-XXI вв.);

сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в к. XX - нач. XXI в.;

основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

назначение ООН, НАТО, ЕС и др. организаций и основные направления их деятельности;

о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения А_140409_51_о_п_КТИ.doc «Иностранный язык»

1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 140409 "Электроснабжение (по отраслям)".

1.2. Учебная дисциплина «Иностранный язык» принадлежит к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности А_140409_51_о_п_КТИ.doc «Физическая культура»

1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины Физическая культура является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 140409 "Электроснабжение (по отраслям)".

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при реализации дополнительного профессионального образования и профессиональной подготовки работников по техническим специальностям при наличии среднего (полного) общего образования.

2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы Физическая культура в Основах законодательства Российской Федерации о физической культуре и спорте представлена в средних специальных учебных заведениях как учебная дисциплина и важнейший компонент целостного развития личности. Являясь составной частью общей культуры и профессиональной подготовки студента, физическая культура входит обязательным разделом в гуманитарный компонент образования, значимость которого проявляется через гармонизацию духовных и физических сил, формирование таких общечеловеческих ценностей, как здоровье, физическое и психическое благополучие, физическое совершенство.

Содержание программы обеспечивает преемственность с программным материалом средней общеобразовательной и высшей школы.

3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины Физическая культура обучающийся должен уметь использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

В результате освоения учебной дисциплины Физическая культура обучающийся должен знать:

- о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном исоциальном развитии человека;

-основы здорового образа жизни.

А_140409_51_о_п_КТИ.doc «Профессиональная речь»

1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 140409.51 "Электроснабжение (по отраслям)".

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в вариативный цикл. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-6, ПК-1.5, ПК-3.2.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- правильно употреблять различные элементы системы языка, комбинируя их с другими элементами при продуцировании профессиональной речи;

- использовать официально-деловой, публицистический, научный стиль в профессиональном общении;

- использовать правила русского речевого этикета в профессиональной деятельности.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- виды речевой деятельности;

- функциональные стили в профессиональном общении;

- правила оформления документов служебного назначения, соответствующие речевые формулы и ключевые слова;

- виды и причины языковых ошибок и коммуникативных неудач;

- принципы делового общения;

- правила композиции профессиональной публичной речи;

- основные правила делового речевого этикета.

А_140409_51_о_п_КТИ.doc «Психология профессиональной деятельности»

1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 140409 «Электроснабжение (по отраслям)» «Электроснабжение промышленных предприятий».

1.2.Учебная дисциплина «Психология профессиональной деятельности»

принадлежит к общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

объект и предмет психологии профессиональной деятельности;

принципы развития психики человека;

влияние индивидуально психологических особенностей на поведение, общение, профессиональную деятельность;

взаимосвязь индивидуального и социального в процессе личностно профессионального развития, достижения профессионализма;

основные категории психологии общения в профессиональной деятельности;

общие характеристики профессиональных конфликтов и стратегии их урегулирования;

понятия и определения профессиональной адаптации личности, причины и последствия профессионального стресса, симптомы и экзистенциональные аспекты профессионального выгорания;

особенности взаимоотношения и взаимовлияния отдельной личности и профессионального коллектива;

основные правила делового этикета.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;

ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности;

осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного профессионального и личностного развития;

работать в коллективе и команде, обеспечивая сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;

брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий;

самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

А_140409_51_о_п_КТИ.doc «Математика»

1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 140409 «Электроснабжение (по отраслям)».

1.2.Учебная дисциплина «Математика» входит в математический и общий естественнонаучный цикл обязательной части циклов ОПОП.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

значение математики в профессиональной деятельности и при освоении основной профессиональной образовательной программы;

основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;

основные понятия и методы математического анализа, линейной алгебры, теории комплексных чисел, теории вероятностей и математической статистики;

основы интегрального и дифференциального исчисления.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 96 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 64 часов;

самостоятельной работы обучающегося 32 час.

А_140409_51_о_п_КТИ.doc «Экологические основы природопользования»

1.1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 140409 "Электроснабжение (по отраслям)".

Программа учебной дисциплины может быть использована при реализации дополнительного профессионального образования и профессиональной подготовки работников по техническим специальностям при наличии среднего (полного) общего образования.

1.2.Учебная дисциплина «Экологические основы природопользования»

принадлежит к дисциплинам математического и общего естественнонаучного цикла.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов производственной деятельности;

анализировать причины возникновения экологических аварий и катастроф;

выбирать методы, технологии и аппараты утилизации газовых выбросов, стоков, твердых отходов;

определять экологическую пригодность выпускаемой продукции;

оценивать состояние экологии окружающей среды на производственном объекте В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

виды и классификацию природных ресурсов, условия устойчивого состояния экосистем;

задачи охраны окружающей среды, природоресурсный потенциал и охраняемые природные территории Российской Федерации;

основные источники и масштабы образования отходов производства;

основные источники техногенного воздействия на окружающую среду, способы предотвращения и улавливания выбросов, методы очистки промышленных сточных вод, принципы работы аппаратов обезвреживания и очистки газовых выбросов и стоков производств;

правовые основы, правила и нормы природопользования и экологической безопасности;

принципы и методы рационального природопользования, мониторинга окружающей среды, экологического контроля и экологического регулирования;

принципы и правила международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей среды А_140409_51_о_п_КТИ.doc «Инженерная графика»

1.1. Цели и задачи дисциплины - овладение графическими методами построения геометрических моделей плоских и пространственных объектов и их взаимосвязи в виде чертежей;

- развитие геометрического мышления как основы конструирования на базе алгоритмизации;

- научить студентов разрабатывать, оформлять и читать машиностроительные чертежи с учетом требований ЕСКД;

- овладение основ компьютерной графики.

2. Требования к уровню усвоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

– профессиональные компетенции ПК-1.1 – 1.5;

ПК-2.2;

ПК-2.3;

ПК-2. Уровень усвоения должен быть достаточен для успешного изучения теоретических положений специальных дисциплин по профилю и для выполнения необходимых расчетных заданий.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

– выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике;

– выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекций точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике;

– выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной графике;

– оформлять технологическую и конструкторскую документацию в соответствии с действующей нормативно-технической документацией;

– читать чертежи, технологические схемы, спецификации и технологическую документацию по профилю специальности.

– В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

– законы, методы и приёмы проекционного черчения;

– правила оформления и чтения конструкторской и технологической документации;

– правила выполнения чертежей, технических рисунков, эскизов и схем, геометрические построения и правила вычерчивания технических деталей;

– способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем в ручной и машинной графике;

– технику и принципы нанесения размеров;

– типы и назначение спецификации, правила их чтения и составления;

– требования государственных стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технологической документации (ЕСТД).

3. Содержание дисциплины. Основные разделы Предмет черчения. ЕСКД. Проецирование проекций точки, прямой, плоскости. Способы перемены плоскостей проекций. Построение очертания технических деталей. Аксонометрические проекции. Изображение предметов (виды, разрезы, сечения). Изображение разъемных и неразъемных соединений. Передачи и А_140409_51_о_п_КТИ.doc их элементы. Эскизы деталей. Сборочная единица и ее рабочая документация.

Схемы и диаграммы, правила выполнения.

А_140409_51_о_п_КТИ.doc «Электротехника и электроника»

1.1. Область применения программы Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 140409 Электроснабжение (по отраслям) (базовой подготовки) Примерная программа учебной дисциплины может быть использована при реализации дополнительного профессионального образования и профессиональной подготовки работников по техническим специальностям при наличии среднего (полного) общего образования.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

– подбирать устройства электронной техники, электрические приборы и оборудование с определенными параметрами и характеристиками;

– правильно эксплуатировать электрооборудование и механизмы передачи движения технологических машин и аппаратов;

– рассчитывать параметры электрических, магнитных цепей;

– снимать показания и пользоваться электроизмерительными приборами и приспособлениями;

– собирать электрические схемы;

– читать принципиальные, электрические и монтажные схемы;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

– классификацию электронных приборов, их устройство и область применения;

– методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных цепей;

– основные законы электротехники;

– основные правила эксплуатации электрооборудования и методы измерения электрических величин;

– основы теории электрических машин, принцип работы типовых электрических устройств;

– основы физических процессов в проводниках, полупроводниках и диэлектриках;

– параметры электрических схем и единицы их измерения;

– принципы выбора электрических и электронных устройств и приборов;

– принципы действия, устройство, основные характеристики электротехнических и электронных устройств и приборов;

– свойства проводников, полупроводников, электроизоляционных, магнитных материалов;

– способы получения, передачи и использования электрической энергии;

– характеристики и параметры электрических и магнитных полей А_140409_51_о_п_КТИ.doc.«Метрология, стандартизация и сертификация»

1.1. Цели и задачи дисциплины - изучение основ управления качеством продукции посредством правил, средств и методов метрологии, стандартизации и сертификации;

- формирование у студентов инженерного мышления в вопросах планирования, обеспечения, анализа продукции и способах управления качеством продукции на основе отечественного и международного опыта.

2. Требования к уровню усвоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

– общеобразовательные компетенции ОК-1 – 10;

– профессиональные компетенции ПК-1.1 – 1.5;

ПК-2.1 – 2.6;

ПК-3.1 – 3.2.

Уровень усвоения должен быть достаточен для успешного изучения теоретических положений специальных дисциплин по профилю и для выполнения необходимых расчетных заданий.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

– использовать в профессиональной деятельности документацию систем качества;

– оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой;

– приводить несистемные величины измерений в соответствие с действующими стандартами и международной системой единиц СИ;

– применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов.

– В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

– терминологию и единицы измерения величин в соответствии с действующими стандартами и международной системой единиц СИ;

– основные понятия и определения метрологии, стандартизации, сертификации и документации систем качества;

– задачи стандартизации, её экономическую эффективность;

– основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно методических стандартов;

– формы подтверждения качества.

3. Содержание дисциплины. Основные разделы Правовые основы. Метрология, стандартизация, сертификация, основные понятия, терминология. Физические величины, системы измерений. Методы и средства измерений. Погрешности измерений. Метрологические службы.

Государственный контроль и надзор. Поверка средств измерений. Цели и задачи метрологии, стандартизации, сертификации. Стандарты. Системы качества.

Управление качеством. Статистические методы оценки качества. Формы подтверждения соответствия. Схемы сертификации А_140409_51_о_п_КТИ.doc «Техническая механика»

1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 140409 «Электроснабжение (по отраслям)»

2. Учебная дисциплина «Техническая механика» принадлежит к дисциплинам общепрофессионального цикла.

3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

– определять напряжения в конструкционных элементах;

– определять передаточное отношение;

– проводить расчет и проектировать детали и сборочные единицы общего назначения;

– проводить сборочно-разборочные работы в соответствии с характером соединений деталей и сборочных единиц;

– производить расчеты на сжатие, срез и смятие;

– производить расчеты элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость;

– собирать конструкции из деталей по чертежам и схемам;

– читать кинематические схемы.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

– виды движений и преобразующие движения механизмы;

– виды износа и деформаций деталей и узлов;

– виды передач, их устройство, назначение, преимущества и недостатки, условные обозначения на схемах;

– кинематику механизмов, соединения деталей машин, механические передачи, виды и устройство передач;

– методику расчета конструкций на прочность, жесткость и устойчивость при различных видах деформации;

– методику расчета на сжатие, срез и смятие;

– назначение и классификацию подшипников;

– характер соединения основных сборочных единиц и деталей;

– основные типы смазочных устройств;

– типы, назначение, устройство редукторов;

– трение, его виды, роль трения в технике;

– устройство и назначение инструментов и контрольно-измерительных приборов, используемых при техническом обслуживании и ремонте оборудования.

А_140409_51_о_п_КТИ.doc «Материаловедение»

1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 140410 "Электроснабжение (по отраслям)" принадлежит к 1.2.Учебная дисциплина «Материаловедение»

общепрофессиональным дисциплинам.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- определять свойства и классифицировать конструкционные и сырьевые материалы, применяемые в производстве, по маркировке, внешнему виду, происхождению, свойствам, составу, назначению и способу приготовления;

- определять твердость материалов;

- определять режимы отжига, закалки и отпуска стали;

- подбирать конструкционные материалы по их назначению и условиям эксплуатации;

- подбирать способы и режимы обработки металлов (литьем, давлением, сваркой, резанием) для изготовления различных деталей;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- виды механической, химической и термической обработки металлов и сплавов;

- виды прокладочных и уплотнительных материалов;

- закономерности процессов кристаллизации и структурообразования металлов и сплавов, защиты от коррозии;

- классификацию, основные виды, маркировку, область применения и виды обработки конструкционных материалов, основные сведения об их назначении и свойствах, принципы их выбора для применения в производстве;

- методы измерения параметров и определения свойств материалов;

- основные сведения о кристаллизации и структуре расплавов;

- основные сведения о назначении и свойствах металлов и сплавов, о технологии их производства;

- основные свойства полимеров и их использование;

- особенности строения металлов и сплавов;

- свойства смазочных и абразивных материалов;

- способы получения композиционных материалов;

- сущность технологических процессов литья, сварки, обработки металлов давлением и резанием А_140409_51_о_п_КТИ.doc Информационные технологии в профессиональной деятельности 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 140409 «Электроснабжение (по отраслям)»

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) по направлению информационные технологии.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;

использовать сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;

использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;

применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;

применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ (текстовые процессоры, электронные таблицы, системы управления базами данных, графические редакторы, информационно-поисковые системы);

общий состав и структуру персональных (электронно-вычислительных машин) ЭВМ и вычислительных систем;

основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности;

основные положения и принципы автоматизированной обработки и передачи информации;

основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности.

А_140409_51_о_п_КТИ.doc «Основы экономики»

1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 140409 "Электроснабжение (по отраслям)".

принадлежит к 1.2.Учебная дисциплина «Основы экономики»

общепрофессиональным дисциплинам профессионального цикла.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

находить и использовать необходимую экономическую информацию;

определять организационно-правовые формы организаций;

определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;

оформлять первичные документы по учету рабочего времени, выработки, заработной платы, простоев;

рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности подразделения (организации);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие производственно-хозяйственную деятельность;

основные технико-экономические показатели деятельности организации;

методики расчета основных технико-экономических показателей деятельности организации;

методы управления основными и оборотными средствами и оценки эффективности их использования;

механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях;

основные принципы построения экономической системы организации;

основы маркетинговой деятельности, менеджмента и принципы делового общения;

основы организации работы коллектива исполнителей;

основы планирования, финансирования и кредитования организации;

особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

общую производственную и организационную структуру организации;

современное состояние и перспективы развития отрасли, организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;

состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;

А_140409_51_о_п_КТИ.doc способы экономии ресурсов, основные энерго- и материалосберегающие технологии;

формы организации и оплаты труда А_140409_51_о_п_КТИ.doc «Правовые основы профессиональной деятельности»

1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 140409 "Электроснабжение (по отраслям)".

1.2.Учебная дисциплина «Правовые основы обеспечения профессиональной принадлежит к общепрофессиональным дисциплинам деятельности»

профессионального цикла.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения;

защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско процессуальным и трудовым законодательством;

использовать нормативно-правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

виды административных правонарушений и административной ответственности;

классификацию, основные виды и правила составления нормативных документов;

нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров;

организационно-правовые формы юридических лиц;

основные положения Конституции Российской Федерации, действующие законодательные и иные нормативно-правовые акты, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной (трудовой) деятельности;

нормы дисциплинарной и материальной ответственности работника;

понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности;

порядок заключения трудового договора и основания его прекращения;

права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;

права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;

роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения.

А_140409_51_о_п_КТИ.doc «Охрана труда»

1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 140409 Электроснабжение (по отраслям).

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при реализации дополнительного профессионального образования и профессиональной подготовки работников по техническим специальностям при наличии среднего (полного) общего образования.

1.2.Учебная дисциплина «Охрана труда» принадлежит к общепрофессиональным дисциплинам профессионального цикла.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

уметь:

вести документацию установленного образца по охране труда, соблюдать сроки ее заполнения и условия хранения;

использовать экобиозащитную и противопожарную технику, средства коллективной и индивидуальной защиты;

определять и проводить анализ опасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;

оценивать состояние техники безопасности на производственном объекте;

применять безопасные приемы труда на территории организации и в производственных помещениях;

проводить аттестацию рабочих мест по условиям труда, в т.ч. оценку условий труда и травмобезопасности;

инструктировать подчиненных работников (персонал) по вопросам техники безопасности;

соблюдать правила безопасности труда, производственной санитарии и пожарной безопасности;

знать:

законодательство в области охраны труда;

нормативные документы по охране труда и здоровья, основы профгигиены, профсанитарии и пожаробезопасности;

правила и нормы охраны труда, техники безопасности, личной и производственной санитарии и противопожарной защиты;

правовые и организационные основы охраны труда в организации, систему мер по безопасной эксплуатации опасных производственных объектов и снижению вредного воздействия на окружающую среду, профилактические мероприятия по технике безопасности и производственной санитарии;

возможные опасные и вредные факторы и средства защиты;

действие токсичных веществ на организм человека;

категорирование производств по взрыво-пожароопасности;

А_140409_51_о_п_КТИ.doc меры предупреждения пожаров и взрывов;

общие требования безопасности на территории организации и в производственных помещениях;

основные причины возникновения пожаров и взрывов;

особенности обеспечения безопасных условий труда на производстве;

порядок хранения и использования средств коллективной и индивидуальной защиты;

предельно допустимые концентрации (ПДК) и индивидуальные средства защиты;

права и обязанности работников в области охраны труда;

виды и правила проведения инструктажей по охране труда;

правила безопасной эксплуатации установок и аппаратов;

возможные последствия несоблюдения технологических процессов и производственных инструкций подчиненными работниками (персоналом), фактические или потенциальные последствия собственной деятельности (или бездействия) и их влияние на уровень безопасности труда;

принципы прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;

средства и методы повышения безопасности технических средств и технологических процессов А_140409_51_о_п_КТИ.doc «Безопасность жизнедеятельности»

1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 140409.51 "Электроснабжение (по отраслям)".

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при реализации дополнительного профессионального образования и профессиональной подготовки работников по техническим специальностям при наличии среднего (полного) общего образования.

1.2.Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» принадлежит к общепрофессиональным дисциплинам профессионального цикла.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

применять первичные средства пожаротушения;

ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

оказывать первую помощь пострадавшим.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

основы военной службы и обороны государства;

задачи и основные мероприятия гражданской обороны;

способы защиты населения от оружия массового поражения;

А_140409_51_о_п_КТИ.doc меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

А_140409_51_о_п_КТИ.doc «Электрические машины»

1.1. Область применения программы Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 140409 Электроснабжение (по отраслям) (базовой подготовки) Примерная программа учебной дисциплины может быть использована при реализации дополнительного профессионального образования и профессиональной подготовки работников по техническим специальностям при наличии среднего (полного) общего образования.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- использовать полученные знания при решении практических задач по проектированию, испытанию и эксплуатации электрических машин;

- владеть навыками элементарных расчетов и испытаний электрических машин;

- разрабатывать практические рекомендации по выбору, использованию и оптимизации электропривода для конкретного производственного механизма.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- основы теории электромеханических процессов;

- основные законы электромеханики и физики, на которых основана работа электрических машин;

- конструкцию, принцип действия, параметры, основные уравнения и характеристики электрических машин;

-тенденции развития электрических машин.

А_140409_51_о_п_КТИ.doc Техническое обслуживание оборудования электрических подстанций и сетей 1.1. Область применения программы Примерная программа профессионального модуля (далее программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 140409 Электроснабжение (по отраслям) (базовой подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Техническое обслуживание оборудования электрических подстанций и сетей и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. Читать и составлять электрические схемы электрических подстанций и сетей.

2. Выполнять основные виды работ по обслуживанию трансформаторов и преобразователей электрической энергии.

3. Выполнять основные виды работ по обслуживанию оборудования распределительных устройств электроустановок, систем релейных защит и автоматизированных систем.

4. Выполнять основные виды работ по обслуживанию воздушных и кабельных линий электроснабжения.

5. Разрабатывать и оформлять технологическую и отчетную документацию.

Примерная программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области технической эксплуатации электрических установок и сетей при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

составления электрических схем устройств электрических подстанций и сетей;

модернизации схем электрических устройств подстанций;

технического обслуживания трансформаторов и преобразователей электрической энергии;

обслуживания оборудования распределительных устройств электроустановок;

эксплуатации воздушных и кабельных линий электропередачи;

применения инструкций и нормативных правил при составлении отчетов и разработке технологических документов;

уметь:

разрабатывать электрические схемы устройств электрических подстанций и сетей;

вносить изменения в принципиальные схемы при замене приборов аппаратуры распределительных устройств;

А_140409_51_о_п_КТИ.doc обеспечивать выполнение работ по обслуживанию трансформаторов и преобразователей электрической энергии;

обеспечивать проведение работ по обслуживанию оборудования распределительных устройств электроустановок;

контролировать состояние воздушных и кабельных линий, организовывать и проводить работы по их техническому обслуживанию;

использовать нормативную техническую документацию и инструкции;

выполнять расчеты рабочих и аварийных режимов действующих электроустановок и выбирать оборудование;

оформлять отчеты о проделанной работе;

знать:

устройство оборудования электроустановок;

условные графические обозначения элементов электрических схем;

логику построения схем, типовые схемные решения, принципиальные схемы эксплуатируемых электроустановок;

виды работ и технологию обслуживания трансформаторов и преобразователей;

виды и технологии работ по обслуживанию оборудования распределительных устройств;

эксплуатационно-технические основы линий электропередачи, виды и технологии работ по их обслуживанию;

основные положения правил технической эксплуатации электроустановок;

виды технологической и отчетной документации, порядок ее заполнения А_140409_51_о_п_КТИ.doc Организация работ по ремонту оборудования электрических подстанций и сетей 1.1. Область применения примерной программы Примерная программа профессионального модуля (далее примерная программа) – является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО Электроснабжение (по отраслям) (базовой подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Организация работ по ремонту оборудования электрических подстанций и сетей и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1.Планировать и организовывать работу по ремонту оборудования.

2.Находить и устранять повреждения оборудования.

3.Выполнять работы по ремонту устройств электроснабжения.

4.Оценивать затраты на выполнение работ по ремонту устройств электроснабжения.

5.Выполнять проверку и анализ состояния устройств и приборов, используемых при ремонте и наладке оборудования.

6.Производить настройку и регулировку устройств и приборов для ремонта оборудования электрических установок и сетей.

Примерная программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области технической эксплуатации электрических установок и сетей при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

составления планов ремонта оборудования;

организации ремонтных работ оборудования электроустановок;

обнаружения и устранения повреждений и неисправностей оборудования электроустановок;

производства работ по ремонту устройств электроснабжения, разборки, сборки и регулировки отдельных аппаратов;

расчетов стоимости затрат материально-технических, трудовых и финансовых ресурсов на ремонт устройств электроснабжения;

анализа состояния устройств и приборов для ремонта и наладки оборудования;

разборки, сборки, регулировки и настройки приборов для ремонта оборудования электроустановок и линий электроснабжения;

уметь:

А_140409_51_о_п_КТИ.doc выполнять требования по планированию и организации ремонта оборудования;

контролировать состояние электроустановок и линий электропередачи;

устранять выявленные повреждения и отклонения от нормы в работе оборудования;

выявлять и устранять неисправности в устройствах электроснабжения, выполнять основные виды работ по их ремонту;

составлять расчетные документы по ремонту оборудования;

рассчитывать основные экономические показатели деятельности производственного подразделения;

проверять приборы и устройства для ремонта и наладки оборудования электроустановок и выявлять возможные неисправности;

настраивать, регулировать устройства и приборы для ремонта оборудования электроустановок и производить при необходимости их разборку и сборку;

знать:

виды ремонтов оборудования устройств электроснабжения;

методы диагностики и устранения неисправностей в устройствах электроснабжения;

технологию ремонта оборудования устройств электроснабжения;

методические, нормативные и руководящие материалы по организации учета и методам обработки расчетной документации;

порядок проверки и анализа состояния устройств и приборов для ремонта и наладки оборудования электроустановок;

технологию, принципы и порядок настройки и регулировки устройств и приборов для ремонта оборудования электроустановок и линий электроснабжения А_140409_51_о_п_КТИ.doc Обеспечение безопасности работ при эксплуатации и ремонте оборудования электрических подстанций и сетей 1.1. Область применения программы Примерная программа профессионального модуля (далее программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 140409 Электроснабжение (по отраслям) (базовой подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Обеспечение безопасности работ при эксплуатации и ремонте оборудования электрических подстанций и сетей и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 1. Обеспечивать безопасное производство плановых и аварийных работ в электрических установках и сетях.

ПК 2. Оформлять документацию по охране труда и электробезопасности при эксплуатации и ремонте электрических установок и сетей.

Примерная программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области технической эксплуатации электрических установок и сетей при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

подготовки рабочих мест для безопасного производства работ;

оформления работ нарядом-допуском в электроустановках и на линиях электропередачи;

уметь:

обеспечивать безопасные условия труда при производстве работ в электроустановках и электрических сетях при плановых и аварийных работах;

заполнять наряды, наряды-допуски, оперативные журналы проверки знаний по охране труда;

выполнять расчеты заземляющих устройств и грозозащиты;

знать:

правила безопасного производства отдельных видов работ в электроустановках и электрических сетях;

перечень документов, оформляемых для обеспечения безопасности производства работ в электроустановках и на линиях электропередачи производственной практики – 216 часа.

А_140409_51_о_п_КТИ.doc Выполнение работ по профессии рабочего "Электромонтер по эксплуатации распределительных сетей" 1.1. Область применения программы Рабочая программа профессионального модуля (далее примерная программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 140409 «Электроснабжение» (по отраслям) (базовой подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Выполнение работ по профессии рабочего "Электромонтер и соответствующих по эксплуатации распределительных сетей" профессиональных компетенций (ПК):

1.Производить осмотры электрооборудования электрических станций.

2.Обслуживать оборудование распределительных пунктов, трансформаторных подстанций, воздушных и кабельных линий электропередачи распределительных сетей.

3.Выполнять ремонт оборудования распределительных сетей.

4.Устранять обнаруженные неисправности в распределительных сетях.

5.Производить оперативные переключения.

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

проведения осмотров воздушных и кабельных линий распределительных сетей;

работы с измерительными приборами;

проведение несложных ремонтных работ оборудования и линий электропередачи распределительных сетей;

устранение обнаруженных неисправностей;

измерение напряжения и нагрузки в различных точках сети;

чистки оборудования распределительных сетей;

подготовки рабочих мест в распределительных пунктах, трансформаторных подстанциях и на линиях электропередачи с производством переключений, не связанных с изменением режима сети;

уметь:

различать типы опор;

выбирать способ прокладки кабеля;

рассчитать сечение провода;

знать:

А_140409_51_о_п_КТИ.doc схемы участков распределительных сетей с расположением распределительных пунктов и трансформаторных подстанций;

трассы воздушных и кабельных линий;

приборы и средства для измерения параметров сети;

правила подготовки рабочих мест;

содержание мероприятий по подготовке к включению новых распределительных пунктов и трансформаторных подстанций;

правила и технологию проведения текущего ремонта обслуживаемого оборудования;

виды неисправностей оборудования воздушных и кабельных линий, распределительных пунктов и трансформаторных подстанций, способы их предупреждения и устранения;

правила оперативного обслуживания электроустановок;

правила устройства электроустановок;

порядок выполнения оперативных переключений.

А_140409_51_о_п_КТИ.doc

 




 
2013 www.netess.ru - «Бесплатная библиотека авторефератов кандидатских и докторских диссертаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.