авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ  БИБЛИОТЕКА

АВТОРЕФЕРАТЫ КАНДИДАТСКИХ, ДОКТОРСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Рабочая программа по истории

МОУ «ТЕРЕБРЕНСКАЯ ООШ»

«Согласовано» «Согласовано» «Утверждаю»

Руководитель ММО учителей Заместитель директора Директор школы

обществоведческих по УВР

дисциплин,ОРКСЭ и ПК _ Мурашко Н.Г. Мишенина А.В.

С.А. Иванова - Ястребова «»2013 г. Приказ № _ от Протокол № _ от 28.06.13. «_»2013г.

Рабочая программа ПО ИСТОРИИ (9 класс) Учитель Мишенина Анна Васильевна 2013-2014 учебный год Пояснительная записка Рабочая программа по истории для 9 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, программы общеобразовательных учреждений «История. Обществознание» 5- классы изд-во Москва «Просвещение» 2007 и авторской программы, входящей в этот сборник «Новейшая история зарубежных стран. XX – начало XXI века» 9 класс под редакцией А. О. Сороко- Цюпа, О. С. Сороко- Цюпа. - М.:

Просвещение, 2010 и авторской программы «История России 6-11 классы» А. А. Данилов и Л. Г. Косулина. - М.:

Просвещение, 2009;

Всеобщая история – 24 часа.

История России – 43 часа.

Итоговое повторение-1 час.

Программа ориентирована на использование УМК: Данилов А.А., Л.Г. Косулина, М.Ю. Брандт «История России XX начало XXI века»: учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений, М., «Просвещение» 2010 г.).

О.С. Сороко-Цюпа, А.О. Сороко-Цюпа «Всеобщая история. Новейшая история» 9 класс. Москва. «Просвещение» 2010 г.

Цели курса:

воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни;

освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической преемственности;

овладение элементарными методами исторического познания, умениями работать с различными источниками исторической информации;

формирование ценностных ориентации в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этнонациональными традициями;

применение знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм и ценностей для жизни в поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе, участия в межкультурном взаимодействии, толерантного отношения к представителям других народов и стран.

Задачи курса:

создать условия для освоения школьниками ключевых исторических понятий;

сформировать представление у учащихся об особенностях социальной жизни, структуры общества на этапе XX века;

сформировать у учащихся чувство гражданственности, национальной идентичности, развить мировоззренческие убеждения учащихся на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных, религиозных, этнонациональных традиций, нравственных и социальных установок, идеологических доктрин.

создать условия для развития у учащихся способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить свои взгляды и принципы с исторически возникшими мировоззренческими системами;

создать условия для овладения учащимися умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа исторической информации;

Требования к уровню подготовки девятиклассников по истории В результате изучения истории ученик должен знать/понимать:

- основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших дней;

выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории;

- важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития;

- изученные виды исторических источников;

уметь:

- соотносить даты событий отечественной и всеобщей истории с веком;

определять последовательность и длительность важнейших событий отечественной и всеобщей истории;

- использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач;

сравнивать свидетельства разных источников;

- показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места значительных исторических событий;

- рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов;

давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников;

использовать приобретенные знания при написании творческих работ (в том числе сочинений), отчетов об экскурсиях, рефератов;

- соотносить общие исторические процессы и отдельные факты;

выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий;

группировать исторические явления и события по заданному признаку;

- - объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов, выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений;

определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий;

- объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории России и всеобщей истории, достижениям отечественной и мировой культуры;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни;

- высказывания собственных суждений об историческом наследии народов России и мира;

- объяснения исторически сложившихся норм социального поведения;

- использования знаний об историческом пути и традициях народов России и мира в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности.

Календарно-тематическое планирование история 9 класс №№ час дата Элементы содержания Требования к уровня Основные Подгото Домаш Название раздела программы, ы подготовки учащихся понятия вка к нее тема урока ГИА задани е Всеобщая История история России факт план Территориальная структура Выяснить особенности Геостратегиче §1, Россия в Российской империи, ее территориальной ское Вопрос начале XX в.

геостратегическое структуры и состава положение, ык (8 ч) Российская положение. Количественная населения Рос. империи, индустриальн парагр 1 1 империя на и качественная сформулировать основные ое общество, афу 1.1.1.

рубеже веков характеристика населения направления развития модернизация и ее место в Российской империи. России., мире. Особенности процесса политическая модернизации в России система, начала 20 и. гражданское Политическое Дать характеристику общество, развитие Характеристика политической системе России в политической системы Российской империи, начале XX в. Российской империи начала определить ее главные 20 в. Необходимость ее противоречия.

реформирования.

§ Экономическ Особенности развития Проанализировать точки многоукладна 1.1.2. Состав ое развитие Российской экономики зрения. я экономика, ить 2 России в нач. начала 20 в. Роль Выяснить и монополистич опорн XX в. государства в экономике проанализировать еский ый России. Иностранный особенности российской капитализм, конспе капитал: причины его экономики, социальная кт широкого проникновения в охарактеризовать роль дифференциа страну, роль в развитии государства, ция, российской экономики. проанализировать маргинализац Российский проблемы аграрного ия населения, монополистический сектора. финансовая капитализм. Финансовый олигархия, капитал. Государственно монополистический капитализм. Кустарная Россия. Сельское хозяйство:

оскудение деревни. Сельская община. Аграрное перенаселение.

Социальная Особенности социальной Выяснить особенности аграрное §4- 1.1.3.

3 структура структуры российского структуры рос. общества, перенаселени таблиц Российской общества начала 20 в. охарактеризовать е, революция, а империи Поместное дворянство, его структуру населения. движущие начала XX в. экономическое положение и Выделять главное, силы, политическая роль в систематизировать, Внешняя государстве. Характеристика составлять развернутый политика русской буржуазии, ее план по теме.

Николая 2. неоднородность. Проанализировать Общественно- Крестьянство: миролюбивый характер политические экономическая европейской внешней движения в дифференциация, влияние политики России в начале начале XX в. общины, социальная царствования Николая 2, психология. Качественная и выяснить сущность количественная азиатской программы, характеристика российского охарактеризовать русско пролетариата, условия его японскую войну. Работа с труда и быта. Социальная текстом и картой, решение психология. Чиновничество. учебной проблемы и Духовенство. предъявление этого Интеллигенция. решения. Сравнительная характеристика основных Внешнеполитические политических партий.

приоритеты России в начале царствования Николая 2.

Миротворческая инициатива русского императора.

Международная конференция в Гааге. « Большая азиатская программа» русского правительства. Втягивание России в дальневосточный конфликт. Русско-японская война 1904 – 1905 гг.

Предпосылки формирования и особенности политических партий в России. Российская социал-демократия. 2 съезд РСДРП. Большевики и меньшевики. Партии социалистов революционеров.

Первая Особенности тактических и § 6- русская программных установок. Определить причины, конституцион 1.1.4.

табли 4 1 революция. Радикализация либерального характер, движущие силы, ная монархия, ца движения. Влияние русско- ход и итоги первой политическая японской войны на революции. Выяснить партия, внутриполитическую главную цель программа ситуацию. зубатовского партии, эксперимента. Работа с Государствен Антиправительственное источниками, умения ная дума, движение в 1901-1904 гг. выделять главное и парламентска «Зубатовский социализм»: систематизировать я фракция, суть, перспективы, причины выделенное, заполняя провала. Кровавое табл.

воскресенье. Причины революции. Основные революционные события.

Создание первой Государственной думы.

Формирование либеральных и консервативных политических партий Альтернативы общественного развития России в 1906 г.

Деятельность Государственной думы, ее аграрные проекты.

Реформы П.А.

§ 5 1 Столыпина. Правительственная Охарактеризовать пути переселенческ 1.2.1.

Состав программа П.А.Столыпина. развития России, сравнить ая политика, ить Аграрная реформа, ее аграрные проекты, отруб, хутор, опорн экономический, социальный проанализировать кооперация, ый и политический смысл. столыпинские реформы, аннексия, конспе Переселенческая политика. 2 их итоги и последствия. контрибуция, кт Государственная дума. Умения составлять Мировая Третьеиюньский характеристики война, государственный переворот. исторических личностей, революционн Итоги столыпинской устанавливать связь ое аграрной реформы. Развитие между их деятельностью и оборончество, кооперативного движения. развитием исторического пацифизм, Убийство П.А.Столыпина. 3 процесса, делают радикализаци Государственная дума. сравнительный анализ, я общества.

Общественное и аргументируют свою политическое развитие точку зрения.

России в 1912-1914 гг.

Свертывание курса на политическое и социальное реформаторство Россия в Первой §9- 6 1 мировой Внешняя политика после Определить причины Международн 12.2.

войне. окончания русско-японской войны. Выяснить цели ые Обострение войны. Создание двух стран – участниц войны, последствия внутриполити военно-политических блоков охарактеризовать революции в Состав ческой в Европе. Обострение основные военные России. ить ситуации. русско-германских операции, Интернациона опорн противоречий. Начало проанализировать итоги лы ый Первой мировой войны, ее.Умения сравнивать, (социалистич конспе причины, цели и планы анализировать, вести еский, кт воюющих сторон. Военные беседу, работать с картой, коммунистиче действия и итоги военной документами. ский) кампании 1914-1916 гг. Самодержави Психологический перелом в е, армейских настроениях. конституцион Влияние военного фактора ная монархия, на экономическое и республика.

социальное положение в А.Ф.

стране. Война и Керенский.

психологическое состояние Положение общества. Отношение нанациональн политических партий к ых окраинах.

войне. Верхи в условиях Начало войны. Дискредитация распада царизма и государственной российской власти. 4 Государственная государствено дума. Прогрессивный блок. сти Нарастание революционного движения.

Мирное 7 урегулировани Положения договоров, Знать и уметь показывать Версальско § е Версальско- Характеристика Версальско- на карте границы Вашингтонск 1.2.4.

Вс. И.

Вашингтонская Вашингтонской системы. государств по созданной ая система система системе мирного Соста урегулирования в Европе (20-30-е гг. 20 в) вить тезис ы.

§7,8.

Революционны 20- век – новая национальная Понимание изучаемых 1.2.5.

Вс. и й подъем в история. Революция в исторических источников.

8 Европе и Азии. Германии, Австро-Венгрии, Уметь соотнести события Состав Распад России в России с мировыми, ить империй знание событий опорн ый конспе кт §11, 9 1 Особенности стабилизации. Понимание сущности 1.2.6.

Соста Стабилизация План Дауэса. «Процветание» процессов восстановления вить 1920-х гг. в по-американски. Германия и после Первой мировой ведущих Англия в стабилизации войны. Уметь табли странах Запада рассказывать о цу важнейших событиях данного периода 10 1 Серебряный § век русской Духовное состояние культуры. русского общества в начале Охарактеризовать 1.2.7.

20 в. Основные тенденции культуру нач. 20 в.

развития русской культуры Развитие творческих начала 20 в. Развитие науки. способностей к Русская философия: поиски воссозданию общественного идеала. многомерного образа Русская идея. Печать и эпохи. Навыки работы с журналистика. Просвещение. литературным текстом.

Литература. Серебряный век русской поэзии.

Драматический театр:

традиции и новаторство.

Музыка и исполнительское искусство. Русский балет.

Рождение кинематографа.

11 1 Повторение и §1- обобщение по Россия накануне перемен. Понимать те процессы 1.3.1.

теме: Россия в Изменения в политической которые проходили в начале 20 в. системе. Российском обществе.

Начало Февральской РОССИЯ В §12- 12 революции. Причины Выяснить причины, ход, Субъективны 1.3.2.

1917-1927 гг.

Ответ революции. Двоевластие: движущие силы еи ( 9 ч) ить на от Февраля к суть и причины его революции. Определить объективные вопро Октябрю. появления. Отречение сущность двоевластия, причины Николая 2. Приоритеты провести, сравнительны революции, сы к новой власти. Рождение анализ двоевластия двоевластие, параг новой власти на местах. проанализировать Коалиционно рафу.

Альтернативы развития альтернативы е страны после Февраля. дальнейшего развития правительство Возвращение из эмиграции России. Выделять главное,, В.И.Ленина. Апрельские систематизировать, тезисы. Выработка новой заполнять таблицу.

стратегии и тактики РСДРП (б). Апрельский кризис Временного правительства.

Образование первого коалиционного правительства, его внутренняя и внешняя политика. Июльские события в Петрограде. Выступления генерала Корнилова и его последствия. Октябрьский переворот в Петрограде.

Крах праволиберальной альтернативы.

2 Всероссийский съезд §14- 13 Становление Советов. Первые декреты Состав советской советской власти. Создание Охарактеризовать декреты Учредительно 1.3.3.

ить власти коалиционного советского Советской власти, е собрание, опорн Эволюция правительства. Судьба осветить проблемы сепаратный ый экономическо Учредительного собрания. Учредительного собрания мир, конспе й политики Крах леводемократической и Брестского мира, "военный кт советской альтернативы. 3 проанализировать коммунизм», власти. Всероссийский съезд экономическую политику продразверстк «Военный Советов. Формирование Советской власти. Умения а, коммунизм» советской сравнивать, государственности. Брест- анализировать, делать Литовский мирный договор. вывод, слушать, Первые мероприятия доказывать свою точку советской власти в области зрения, работать с промышленного документом.

производства, транспорта, торговли, банковской системы. Закон о социализации земли.

Национализация. Переход к продразверстке. Ликвидация товарно-денежных отношений.

§16- Соста Причины Гражданской 14 вить Гражданская войны и ее этапы. гражданская 1.3.4.

тезис война Расстановка Выяснить причины война, противоборствующих сил. гражданской войны и ык 1.3.5.

Формирование Белого интервенции, оценить парар 15 1 Гражданская движения. Создание Красной экономическую и афу.

война армии. Иностранная политическую платформу интервенция: причины, белого и красного масштаб, формы, районы движения, оккупации. Окончание проанализировать Гражданской войны. политику «военного Причины победы красных. коммунизма», Крестьянские выступления в охарактеризовать 1920-1921 гг. Кронштадское наиболее крупные победы восстание. красных. Выяснить причину победы красных.

Анализировать, обобщать, Работать с документом, делать вывод, участвовать в беседе.

16 1 § Новая Экономический и Выявить причины новая Состав 1.3.6.

экономическа политический кризис начала перехода к НЭПу. Ее экономическа ить я политика. 20 гг. Переход к новой сущность Умение я политика, опорн экономической политике. анализировать, продналог, ый Сущность нэпа и его систематизировать, делать конспе экономические итоги. вывод. кт Социальная структура и социальная психология в 20 е годы. Кризис нэпа и его причины Альтернативные варианты преодоления кризисных явлений 17 1 § Развитие Отношение к нэпу. Главное Проанализировать роль в авторитарный 1.3.7.

Вопрс политическог противоречие нэпа. политической истории режим, ык о процесса в Формирование страны резолюции Х федерация, параг 20-е годы. однопартийной системы. съезда РКПб, выяснить унитарное Образование СССР. Борьба предпосылки и процесс государство, рафу за власть в политическом объединения в единое Коминтерн, руководстве после смерти государство – СССР, эмиграция, В.И.Ленина. Усиление охарактеризовать позиций Сталина И.В. сущность и особенности однопартийна авторитаризма, я система, политическую борьбу СССР, после смерти В.И.Ленина авторитатриз и ее последствия. м.

§ 18 Вопрос Внешняя Международная обстановка Выяснить принципы, ык 1.3.8.

политика в во время и после определяющие характер парагр Гражданской войны. внешней политики в афу 20-гг.

Внешнеполитические первые послевоенные аспекты причин победы годы. Деятельность большевиков в Гражданской Коммунистического войне. Идея мировой Интернационала, революции и учреждение проследить этапы в Коммунистического истории внешней Интернационала. 2 конгресс политики РСФСР и СССР Коминтерна Прорыв с капиталистическими мировой изоляции советской державами. Работа с страны. Генуэзская учебником, выделение конференция. Рапальский главного, сравнение, договор. Международное анализ, вывод, доказывать признание СССР. свою точку зрения.

Экономическое и политическое сотрудничество СССР и Германии. Американские фирмы на советском рынке.

Усиление международной напряженности.

19 1 §10- Мировой Особенности Вс.и.

экономический экономического кризиса. Анализировать Ф.Д. 2.1.1.

Вопро кризис с 1930-х Пути выхода, две особенности Рузвельт, сы к гг. Пути альтернативы: «Новый курс» экономического кризиса. кейнсианство.

параг выхода США- либерально- Знать основные понятия Социальный рафу демократическая модель. либерализм 20 § Вс.и.

Особенности Размеры кризиса. Модели Либерально- 2.1.2. Состав экономическог борьбы. (Курс Чемберлена, демократическая модель. ить о кризиса в Блюма) Значение Участие в дискуссии. опорн демократическ либерально-демократической Анализ информации ый их странах модели конспе Европы. Выход кт из кризиса §13- 21 1 Гитлер, Вс.и.

Тоталитарные Методы решения Знание новых видов Муссолини. 2.1.3.

и авторитарные социальных и политических общественного движения Антивоенное Состав режимы как проблем. Политическая в Европе. Фашизм. 3 рейх. движение. ить путь выхода из нестабильность в Германии, Народный опорн экономическог Италии, Испании. фронт ый о кризиса конспе кт §15- Ганди. Сунь- Вс.и.

22 Страны Азии в Культурно цивилизационные Знать понятия «Восток». Ятсен. Вопрс 2.1.4.

первой особенности. Проблемы Реформы и революции. Кемаль. ык половине 20 в. модернизации Пути модернизации «Японский парагр дух, афу европейское знание»

§ Вс.и.

23 1 2.1.5.

Вопро Страны Культурно- Разбираться в методе сы к Латинской цивилизационное «революции- реформы параг Америки в своеобразие. Способы диктатура- революция».

первой модернизации. Сравнивать со странами рафу половине 20 в мира.

24 1 §23- Духовная Выделить и Состав жизнь. Борьба с неграмотностью. охарактеризовать 2.1.6. ить Строительство советской основные направления опорн школы. Начало создания « культурной жизни страны. ый новой интеллигенции». конспе Творцы Серебряного века в кт советской России. Первая §12 волна эмиграции. Жизнь, 24Пов быт и психология людей в торит 20-е годы.

ь 25 1 § 12- Повторение и 2.2.1.

обобщение.

Россия на крутом переломе.

26 1 § Хлебозаготовительный Выявить обстоятельства, Форсированн Тезис СССР В 2.2.2.

кризис 1927 г. Причины, которыми был вызван ая ы 1928- проявления, меры к хлебозаготовительный индустриализ гг.(5ч) «Великий преодолению. Оформление 2 кризис, исследовать ация, перелом». точек зрения обстоятельства, пятилетка, Становление на причины и пути выхода из обусловившие победу стахановское экономическо кризиса. Социально- сталинского курса, движение, й модели психологические выяснить причины, цели, социалистиче сталинизма предпосылки победы источники и ход ское сталинской линию индустриализации, итоги соревнование, Социально-политическая и последствия. коллективиза подготовка «великого Сравнивать, ция, колхоз, перелома» анализировать, решать раскулачиван Индустриализация. Первые проблемные задания, ие, пятилетки, их итоги. участвовать в дискуссии.

Коллективизация.

Раскулачивание. Результаты форсирования развития и его цена.

§26- Состав Определение и основные Охарактеризовать культ 27 ить Политическая черты политической тоталитаризм и выяснить личности, 2.2.3.

опорн система. системы. Роль и место ВКПб причины утверждения в репрессии, ый в политической системе и СССР тоталитарного ГУЛАГ, конспе жизни общества. Идеология режима, проанализировать номенклатура кт и общественная жизнь. Конституцию СССР 1936, Система массовых г. Работа с текстом, организаций. Массовые умения делать оценочные репрессии. Принятие выводы, анализировать, Конституции 1936 г. обобщать.

Социальная система.

Рабочий класс, крестьянство, интеллигенция, спецконтингент, номенклатура.

§ 28 Международны Крах Версальско- Умение анализировать Государства- 2.2.4.

Тезис е отношения Вашингтонской системы. изменения в агрессоры, ы накануне Политика умиротворения международной коллективная Второй агрессора и обстановке, вести безопасность.

мировой невмешательства, дискуссию Политика войны. нейтралитета умиротворени я §28.

29 Внешняя Тезис политика: Новый курс советской Проанализировать «новый система ы 2.2.5.

смена дипломатии. Отход от курс» советской коллективной ориентиров прогерманской ориентации. дипломатии, выявить безопасности, Поиски союза с причины переориентации демократическими странами. советской внешней Принятие СССР в Лигу политики, оценить Наций. Борьба СССР за Мюнхенское соглашение, создание системы охарактеризовать коллективной безопасности. основные направления Коминтерн: курс на создание дальневосточной единого антифашистского политики. Сравнительный фронта. СССР и война в анализ, работать с Испании. Мюнхенское документом, делать соглашение и советская выводы, оценивать дипломатия.Дальневосточна события.

я политика СССР.

30 §29.

Духовная Идеологическое наступление Определить общие социалистиче 2.2.6.

Вопро жизнь. на культуру. Школа и семья. процессы, происходившие ский реализм, сы к Советская наука. От свободы в 30-г. в области культурная творчества к творческим культуры, революция. параг союзам. Социально- охарактеризовать рафу психологический феномен достижения, социалистического реализма. проанализировать «свет»

Советский кинематограф. и «тени» духовной жизни Музыкальное творчество. советского общества.

Песенное искусство. Подготовка докладов и Живопись. Литература. сообщений, работа с Жизнь и быт людей в 30-е дополнительными годы. источниками, доказывать свою точку зрения, выделять главное и систематизировать.

31 Эссе Урок Развитие политического Определять причины повторения и процесса в Европе после сближения СССР и Секретные «мож 2.2.7.

обобщения по заключения Мюнхенского Германии. Определять протоколы. но ли теме: договора. Причины нового роль и значение предо Накануне советско-германского изменений в Красной тврат суровых сближения. Советско- Армии накануне войны.

ить испытаний. германские договоры 1939 г. Определять значение войну реализация СССР секретных расширения СССР протоколов. Война с западных границ.

Финляндией и ее итоги.

Укрепление обороноспособности страны:

успехи и просчеты.

Подготовка Германии к нападению на СССР.

32 §20- 2.2.8.

Вторая Причины и характер Второй Ялтинскао- Потсдамская Вс.и.

мировая война мировой войны. система. Черчилль, Ворос 33 1 Периодизация, фронты. Рузвельт, Сталин.

ык Вторая Великая отечественная война докум мировая война – во Второй мировой войне.

енту 34 1 §30- Проблемы внезапности Великая Состав нападения Германии на Определять последствия Оккупация. ить отечественна 2.2.9.

СССР. Вторжение немецких позиции Сталина о начале Эвакуация. опорн я война (6 ч) СССР войск. Первые мероприятия войны. Сравнивать силы Коренной ый накануне советского правительства по сторон накануне войны. перелом в конспе войны. организации отпора врагу. ходе войны. кт Советско- Антигитлеров германские ская отношения. коалиция.

Капитуляция.

§ 35 1 Состав Периодизация военных Выделять причины неудач контрнаступл ить Начало действий. Оборонительные Красной армии в первые ение 2.2.10.

опорн Великой сражения летом – осенью месяцы войны.

ый Отечественно 1941 г. героизм советских Определять значение конспе й войны. воинов. Причины неудач Московской битвы.

кт Боевые Красной Армии. Нацистский Называть планы сторон на Карта действия «новый порядок» на 1942 г. Определять зимой – летом оккупированной территории, причины неудач Красной 1942 г. массовое уничтожение Армии в Крыму и под людей. Приказ № 270. битва Харьковом. Определять под Москвой. причины и последствия Разгром немецких войск под наступления немцев под Москвой. Зимнее Сталинградом как наступление Красной Армии, главного направления его итоги. летом 1942 г. давать Неудачи советских войск в оценку приказу наркома Крыму и под Харьковом. обороны № 227 от Летнее наступление июля 1942 г. Определять немецких войск. Приказ № цель политики Германии 227. Сталинградская битва. на оккупированных Сражения на Кавказе. территориях СССР и ее Создание антигитлеровской последствия. Называть коалиции. Тегеранская причины массового конференция. партизанского движения.

§ Подго 36 Морально-психологическое Называть меры советского Партизанское 3.1.1.

товит Тыл в годы состояние советских людей руководства по переводу движение ь войны. после вторжения немецких экономики страны на сообе войск. Церковь в период военный лад и результаты ние Великой Отечественной этих мер. Выделять войны. Эвакуация. отличительные черты Героический труд в тылу. художественной культуры Жизнь и быт. Наука и в годы войны. Определять образование. В годы войны. причины изменений Художественная культура. взаимоотношения Русской православной церкви и советского государства в годы войны.

§ 37 Тезис Коренной Разгром немецких войск под Определять причины 3.1.2.

ы перелом в Сталинградом. Начало успеха советского ходе Великой массового изгнания контрнаступления под Отечественно захватчиков с советской Сталинградом и значение й войны. земли. Результаты зимнего Сталинградской битвы в наступления Красной Армии. ходе Второй мировой Борьба в тылу врага, войны.

партизанское движение.

Битва на Курской дуге, ее итоги и значение. Битва за Днепр. Освобождение Донбасса, Правобережной Украины. Итоги летне осенней кампании 1943 г.

Соотношение сил на Восточном фронте к началу 1944 г. Итоги зимнего наступления Красной Армии.

Освобождение Украины и Крыма. Открытие второго фронта. § 38 Советские Вопро Завершающий Наступление советских Определять причины полководцы и 3.1.3.

сы к период войск летом 1944 г. заграничного похода организации параг Великой Операция «Багратион». Красной армии. Называть военных 3.1.4.

рафу Отечественно Разгром немецких войск в главные причины победы операций й войны. Прибалтике. Победа на СССР в Великой (И.В. Сталин, Балканах. Завершающие Отечественной войне. Г.К. Жуков,) сражения Красной Армии в Подбирать и приводить Ялта, Европе. Крымская факты, доказывающие, Потсдам.

конференция. Берлинская что главным фронтом операция. Капитуляция Второй мировой войны фашистской Германии. был советско-германский Потсдамская конференция. фронт.

Разгром японских войск в 3.1.5.

Маньчжурии. Причины победы Советского Союза 39 1 над фашизмом. Итоги и цена Эссе победы.

«Роль Повторение и Советский тыл в годы войны. Владеть фактами великого ВПК. 3.1.6.

советс обобщение: Советский народ в годы подвига народа. Уметь Национальное Итоги и уроки войны. дать оценку роли СССР во богатство. кого великой Второй мировой войне. народ войны.

ав ВОВ»

40 § Состояние экономики Давать оценку состоянию Конверсия, СССР в 1945 3.1.7.

Тезис страны после окончания советской экономики репарации, – 1952 гг. ( ы войны. Экономические после войны. Сравнивать «холодная ч) Послевоенное дискуссии 1945 – 1946 гг. и давать оценку война», восстановлен восстановление и развитие экономическим «железный ие хозяйства. промышленности. Трудности дискуссиям 1946 – 1947 занавес», и проблемы сельского гг. Определять причины генетика, хозяйства. Жизнь и быт возврата сталинского биологи людей. руководства к довоенной менделисты, модели экономического кибернетика.

развития. Определять Социалистиче главные причины ский лагерь, завершении восстанов- страны ления экономики к началу «третьего 50-х гг. называть причины мира».

бедственного положения в сельском хозяйстве после войны.

§22- 41 Вс. И.

Превращение Предпосылки биполярности. Уметь анализировать «холодная Состав послевоенного Противостояние исторические факты. война», ить мира в общественно-политических «идеологичес опорн 3.1.8.

двухполюсной систем. кое, ый (биполярный) экономическо конспе 42 1 е, военное кт противостоян § Особенности Особенности Уметь критически ие» Вс.И.

3.2.1.

послевоенного экономического подходить к программам Опор восстановления восстановления. Факторы развития. Использовать ный стран Западной экономического подъема. материал для сравнения с консп Европы. Либерализация торговли. современностью ект Экономическая интеграция 43 §37- Реабилитация, 3.2.2.

Вопрс Политическое «Демократический импульс» Сравнивать культ ык развитие войны. Изменения в демократическую и личности, параг страны. структурах власти. Система тотальную тенденции, номенклатура Идеология и ГУЛАГа в послевоенные определять причины оафу, культура. годы. Национальная новой волны репрессий.

политика. Правящая партия Объяснять причины и общественные организации усиления идеологического в первые послевоенные годы. пресса после войны.

Идеологические кампании Определять причины 40-х гг. эволюции разгрома новых научных официальной идеологии. направлений.

Образование. Противоречия в развитии литературы, театра, кино, музыки.

Научные дискуссии.

44 § СССР в системе выделять и давать оценку «холодная Внешняя Тезис 3.2.3.

послевоенных изменениям в война», политика.

ы международных отношений. международном «железный Формирование двух военно- положении СССР после занавес»

политических блоков Второй мировой войны.

государств. Начало Определять причины «холодной войны». Роль роста экспансионистских Советского Союза в настроений в сталинском установлении руководстве после войны.

коммунистических режимов Давать характеристику в странах Восточной Европы отношений СССР со и Азии. СССР в корейской странами народной войне. демократии в 1945 – 45 гг., КПСС и зарубежных компартий.

Смерть Сталина и борьба за СССР в §40 власть. Г.М. Маленков. Л.П. Оценивать расстановку десталинизац 3.2.4.

– середине § Берия. Н.С. Хрущев. 20 съезд сил в окружении Сталина ия, 60-х гг. (2 ч) Состав Изменения КПСС. Критика культа после его смерти. демократизац ить политической личности и ее пределы. Называть альтернативы ия, опорн системы. Начало реабилитации жертв развития страны в марте интенсификац ый Экономическ политических репрессий. 1953 г. Определять ия экономики, конспе ое и Реорганизация значение 20 съезда КПСС научно- кт социальное государственных органов, и разоблачение на нем техническая развитие. партийных и общественных культа личности Сталина. революция, Развитие организаций. Третья Выделять изменения в урбанизация, науки и Программа КПСС (1961 г.). партийной жизни, военно образования. Разработка новой государственном промышленн Конституции СССР. строительстве в 1953 – ый комплекс, Экономический курс 1964 гг. объяснять мирное Маленкова. причины быстрого и сосуществова Сельскохозяйственная безболезненного ние.

политика Хрущева. Начало отстранения Хрущева от «Оттепель», освоения целинных и власти в октябре 1964 г. волюнтаризм, залежных земель. Реформа оценивать реформу субъективизм, управлении Хрущева управления диссиденты, промышленностью. экономикой, выделять Создание совнархозов. положительные и Завершение построения отрицательные стороны.

экономических основ Определять причины индустриального общества в противоречивости и 46 1 СССР. Особенности ограниченности социальной политики. экономических реформ § Жилищное строительство. Хрущева.

«Оттепель в 3.2.5.

духовной Научно-техническая Определять задачи жизни». революция в СССР. Запуск реформы образования первого искусственного 1958 г. Выделять спутника Земли (1957 г.). противоречия «оттепели»

Первый пилотируемый полет в духовной сфере.

в космос Ю.А. Гагарина 12 Определять последствия апреля 1961 г. открытия политики десталинизации советских ученых в для нашей страны, важнейших областях науки. социалистических стран.

С.П. Королев. М.В. Келдыш.

И.В. Курчатов. А.Д. Сахаров.

Реформа школы 1958 г.

Зарождение обновленческого направления в литературе. И.

Эренбург. В. Панова. А.

Твардовский. Д. Гранин. В.

Дудинцев. Р.

Рождественский. Е, Евтушенко. А.

Вознесенский. А.

Солженицын. Ослабление идеологического давления в области музыкального искусства, живописи, 47 кинематографии.

§ Мирное Выработка новых подходов Тезис сосуществова во внешней политике. Номенклатура 3.2.6.

ние: успехи и Мирное сосуществование Оценивать действия, «развитой ы противоречия государств с различным советского руководства во социализм», общественным строем. время венгерских событий военно Возобновление диалога с 1956 г. определять уроки стратегически Западом. Попытка начала Карибского кризиса. й паритет, разоружения. Берлинский биполярная кризис 1961 г. Карибский система кризис. 1962 г. Поиски международн новых подходов в ых отношениях со странами отношений, социализма. КПСС и доктрина международное Брежнева, коммунистическое и рабочее разрядка движение. Отношения СССР международн со странами «третьего мира». ой напряженност и, хозрасчет, самоокупаемо сть, «магнитофон ная революция».

48 Экономические Причины кризисов. Роль и § кризисы 70-80 место НТР. Три этапа Вс.и.

гг. социально-экономической Смешанная 3.2.7.

Вопро политики ведущих капстран «постиндустриальное экономика.

сы к (либерально- общество», «трехволновая Социальное параг демократический, социал- история человечества», государство.

рафу реформистский, «глобализация», «три Системный консервативно- центра мировой кризис реформистский) экономики» Западного общества.

49 Идейно-политические § Политическое течения и партии. Изменения Уметь отличать и Вс.и.

развитие стран в расстановке сил, появление сравнивать политические Эволюция Запада. христианско- движения. Знать причины политических 4.1.1.

демократических партий упадка коммунистических идеологий во движений и рост влияния второй демократических, половине 50 1 умеренного реформизма. в.

§ Социальные Новые социальные движения «антивоенное движение», Вс.и.

движения. в мире. Процесс движение молодежи, Состав Гражданское формирования гражданского студентов, экологическое Гражданское ить 4.1.2.

общество. общества и др. общество опоры й консек т 51 Отстранение Н.С. Хрущева Определять факты, на СССР в § от власти в октябре 1664 г. основании которых можно середине 60-х Тезис Л.И. Брежнев. А.Н. Косыгин. сделать вывод, о Диссидент, – середине 4.1.3.

Усиление позиций партийно- возрождении коррупция и ы 80-х гг. (3 ч).

Консервация государственной неосталинизма в СССР, а теневая политическог номенклатуры. Курс на 1964 – 1982 гг. давать экономика.

о режима «стабильность кадров». 23 характеристику съезд КПСС и проведение Конституции СССР «контрреформ» в г. Определять политической сфере. особенности Укрепление роли армии и общественно органов безопасности. политического развития Реформирование КГБ. СССР в середине 60-х – Конституция СССР 1977 г. середине 80-х гг.

52 § сообщ Экономика Предпосылки и основные Определять причины Кризис ения.

«развитого задачи реформирования увеличения отрыва советской 4.1.4.

социализма». экономики СССР. Аграрная экономики западных системы.

реформа 1965 г. и ее стран от экономики СССР результаты. Реформа в 70-х – начале 80-х гг.

промышленности 1965 г.:

цели, содержание, результаты. Нарастающее отставание СССР в научно технической сфере.

Особенности социальной политики.

53 §46- Общественна Развитие художественной Определять причины Сооб я жизнь. культуры. Концепция роста недовольства Ускорение щения 4.2.1.

Внешняя «развитого социализма». различных слоев социально политика. Теория «обострения населения в середине 60-х экономическо политической борьбы». – начале 80-х гг. го развития, Противоречия в развитии определите значение «кадровая художественной культуры. диссидентского движения. революция», Усиление идеологического Определять главную гласность, контроля за средствами причину международной свобода массовой информации, политики направленной слова, учреждениями культуры. на разрядку многопартийн Литература в борьбе с напряженности и ее ость, идеологией застоя. В. результаты. Давать оценку плюрализм, Аксенов. А. Солженицын. В. характеру отношений реабилитация, Максимов. В. Некрасов. В. СССР с новое Войнович. В. Гроссман. И. социалистическими, политическое Бродский. Ф. Абрамов. В. капиталистическими, мышление, Астафьев. В. Шукшин. В. развивающимися рыночная Распутин. Ю. Трифонов. странами в середине 60-х экономика, Советский театр. Г. – середине 80-х гг. гражданское Товстоногов. Ю. Любимов. общество, А. Эфрос. М. Захаров. О. правовое Ефремов. Г. Волчек. государство.

«Магнитофонная революция». В. Высоцкий.

А. Галич. Ю. Визбор, Ю.

Ким. Б. Окуджава. Движение диссидентов. Советская музыка. Г. Свиридов. А.

Шнитке. Э. Денисов. Балет.

М. Плисецкая. Н.

Бессмертнова. А. Годунов.

М, Барышников. Р. Нуреев.

М. Лиепая. Оперное искусство. И. Архипов. Е.

Образцова. Г. Вишневская.

М. Биешу. Кинематограф. Г.

Козинцев. С. Ростоцкий. С.

Бондарчук. Л. Гайдай. Э.

Рязанов. М. Хуциев.

Установление военно стратегического паритета между СССР и США.

Переход к политике разрядки международной напряженности в отношениях Восток – Запад.

Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе.

СССР в региональных конфликтах. Участие СССР в войне в Афганистане.

Завершение периода разрядки. Отношения СССР со странами социализма.

54 Доктрина Брежнева. Страны «третьего мира» во внешней § политике советского руково.

Вс.и.

Страны мира и Послевоенный курс Усвоение особенностей Особый путь 4.2.2.

Сооб регионы во «мировая ответственность» исторического пути США, развития второй принципы политики 1945- ее роль в мировом щение половине 20 1990-е гг. Социальные масштабе.

века: США политические программы 55 § Вс. И.

Великобритани Лейбористы, консерваторы у Усвоить особенности Лейбористы, 4.2.3.

я. власти. Решение исторического развития. консерваторы Сооб экономических, Понимать проблемы щение политических, социальных, «консервативной этнических проблем революции», «третьего 56 1 развития. пути» Т. Блера § Вс.и Франция Социально-экономическая и Уметь характеризовать Ш. де Голь Сооб 4.2.4.

политическая история 20 в. особенности развития на щение От многопартийности к разных исторических режиму личной власти этапах республик во (голлизм). Попытка «левого» Франции.

57 1 эксперимента.

§31- Вс.и.

Италия. Три периода истории Установление причинно- Сооб Германия Германии. Соревнование следственных связей щения 4.2.5.

двух систем в рамках одной перемен в истории §33- 58 страны. Германии 20 в. (вторая Вс.и.

половина) Вопро сы к Принципы формирования Знать понятие «Восточная Новая параг Восточные мировой системы Европа». Уметь структура 4.2.6.

страны социализма. Направления анализировать виды миропорядка. рафу 59 преобразований. социализма § Вс.и.

Страны Азии и Проблемы выбора путей Овладение понятиями Идеология 4.2.7.

Состав Африки в развития. Культурно- «деколонизация». Знать «третьего ить современном цивилизационные особенности проблемы пути».

опорн мире особенности Азиатско- «мирового юга» Религиозный ый Тихоокеанского, индо- фундаментали конспе мусульманского, латино- зм.

кт американского и африканского регионов.

60 §48.

Тезис Смерть Л.И. Брежнева. Ю.В. Определять причины Суверенитет, ы Андропов. М.С. Горбачев. превращения национальная Перестройка «Кадровая революция». политической системы в независимост в СССР Всесоюзная партийная главный тормоз ь, федерация, – 1991 (3 ч).

Реформа конференция и реформа общественного развития. конфедерация политической политической системы 1988 Определять причины, системы. г. Проведение выборов возникновения новых демократизац народных депутатов СССР политических партий в ия, 1989 г. Возрождение СССР в конце 80-х гг. либерализаци российской давать оценку я цен, многопартийности. политическим приватизация, Либеральные, преобразованиям в стране акционирован социалистические, за годы перестройки. ие, национальные партии и банковская общественно-политические система, движения. Национальная национальные политика и интересы, межнациональные либерализм, отношения. Власть и церковь монетаризм, в годы перестройки. конвертируем Августовский политический ый рубль.

кризис 1991 г. и его Инстанция последствия. Роспуск КПСС. судебная.

Обострение Референдум.

межнациональных Фракция.

противоречий. Электорат. 4.2.8.

Провозглашение союзными Концептуализ республиками суверенитета. м.

Распад СССР. Образование Ностальгия.

СНГ. Постмодерниз м.

Публицистика.

Концепция внешней политики.

61 § Состав ить опорн Экономическ Состояние экономики СССР Характеризовать Продовольств 4.2.9.

ый ие реформы в середине 80-х гг. Стратегия основные этапы енная конспе 1985 – 1991 «ускорения социально- экономических реформ в программа, кт гг. экономического развития». СССР в годы перестройки. антиалкоголь Экономическая реформа Называть причины неудач ная политика, 1987 г. и причины ее в реформировании жилищная незавершенности. экономики в эти годы. программа.

Программа «500 дней». Характеризовать Экономическая политика программу «500 дней».

союзных республик в условиях «парада 62 суверенитетов» 1990 – § гг. и ее последствия.

Состав ить Общественна Называть главные Съезд опорн я жизнь. Пересмотр партийной причины развития народных ый Внешняя идеологии. Новая редакция гласности в годы депутатов конспе политика программы КПСС (1986 г.). перестройки. Давать СССР, кт Политика гласности. Утрата оценку итогов политики КПСС контроля над гласности в годы средствами массовой перестройки.

информации. Новые явления Называть меры советского в литературе, театре, руководства, кинематографе. предпринятые для Возобновление разоружения. Определять реабилитации жертв причины распада политических репрессий. социалистического Значение, издержки и содружества. Давать последствия политики оценку результатам гласности. Динамика политики «нового общественных настроений. мышления» в 1985 – Кризис социалистической гг.

идеологии и политики.

Концепция нового политического мышления.

Нормализация отношений с Западом. Начало ядерного 4.3.1.

разоружения.

Разблокирование региональных конфликтов.

Вывод советских войск из Афганистана, стран Восточной Европы. Распад мировой социалистической системы. Роспуск СЭВ и Варшавского Договора.

63 Итоги и последствия политики нового мышления. § Вс.и.

тезис Основные Мировые войны в истории Ориентироваться в Социально- 4.3.2.

ы этапы развития человечества. Складывание направлениях психологичес международны международно-правовой деятельности Лиги наций кие и х отношений. системы. Биполярная и ООН. демографичес Глобализация в модель. Интеграция и кие причины конце 20 – дезинтеграция. Глобализм и войн.

начале 21 вв. антиглобализм. Становление новой структуры миропорядка, современной карты мира.

64 §38- 4.3.3.

Состав Ознакомится с ить Особенност Духовная Изменения в научной постмодернизмом, опорн и жизни культура картине мира. Основные культурой хай- тека, ый современно периода направления в развитии элитарной и массовой конспе го новейшей культуры. культурой, кт истории контркультурой, с общества.

нарастанием Религия и технократизма.

церковь в современно 65 м обществе §52- Состав Называть основные Новая ить Приватизац Программа радикальных положения программы Россия. 1991 опорн ия, – 2008 гг. (3 экономических реформ экономических ый ваучеризац ч). (октябрь 1991 преобразований конспе ия, шоковая Российская г.).Либерализация цен. предложенная кт экономика на Приватизация. Первые президентом России 28 терапия, пути к рынку. результаты и социальная октября 1991 г. дефолт Политическая цена реформ. Финансовый определять главные жизнь. кризис 17 августа 1998 года причины финансового ГКЧП.

и его последствия. Россия в кризиса 1998 г. оценивать Путч.

мировой экономике. итоги экономического Электорат.

Переходный характер развития страны в 90-е гг., экономики страны в 90-е гг. называть наиболее Институт Декларация о важные достижения, президенств государственном причины этих а.

суверенитете России (12 достижений.

июня 1990 г.). выборы президента России 12 июня Называть проблемы, 1991 г. Б.Н. Ельцин. появившиеся в 90-е гг., Разработка новой причины их появления.

конституции страны. Определять расстановку Политический кризис 1993 г. основных политических 4.3.4.

демонтаж советской системы сил после августа 1991 г.

власти. Конституция России Давать оценку 1993 г. Российская результатам многопартийность. политического развития Российский парламентаризм. страны в 90-е гг. Называть Президентские выборы 1996 проблемы, обозначенные г. итоги политического в ходе политического развития страны в 90-е гг. реформирования российского общества в 66 1 90-е гг.

§ Духовная Исторические условия Уметь разбираться в Вопрс жизнь. развития культуры. особенностях рыночной и ык Национальная Литература. Кинематограф. плановой экономики, параг политика и Музыка. Театр. знать особенности рынка рафу межнационал Изобразительное искусство. России.

ьные Средства массовой Понимать причины и отношения. информации. Традиционные сущность политических Геополитичес религии в современной кризисов 1991 и 1993 гг.

кое России. Уметь сравнивать положение и Народы и регионы России политические системы внешняя накануне и после распада РСФСР и СССР.

политика СССР. Федеративный Называть факторы, России. договор 1992 г. Конституция повлиявшие на развитие Россия на 1993 г. о принципах культуры в 90-е гг.

пороге 21 в. федеративного устройства. Называть причины Нарастание противоречий оживления массовых между центром и регионами. национальных движений в Чеченский кризис. России в начале 90-х гг.

Результаты федеративного определять причины строительства. В 90-е гг. силового решения Положение России в мире. чеченской проблемы.

Россия и Запад. Россия и Называть главные Восток. Россия – СНГ. результаты национальной Результаты внешней политики страны в 90-е гг.

политики страны в 90-е гг. Называть приоритеты во страны СНГ и Балтии в 90-е внешней политике страны гг. русское зарубежье в 90-е в начале 90-х гг.

гг. Определять причины Президент В.В. Путин. выбора руководством Укрепление российской России. Называть государственности. нерешенные проблемы в Политические реформы. отношении стран СНГ.

Обеспечение гражданского Давать оценку согласия и единства результатам российской общества. Новые внешней политике в 90-е государственные символы гг., называть нерешенные России. Экономические проблемы.

реформы. Экономика и Называть причины социальная сфера страны в массовой поддержки начале XI в. Усиление президента В.В. Путина.

борьбы с терроризмом. Называть мероприятия по 4.3.5.

Разработка новой укреплению Российского внешнеполитической государства, социально стратегии. экономических и политических преобразований в, решению проблем внешней политики в 67 – 2008 гг.

Сооб Оценивать результаты щение внутренней и внешней Итоговое В.В. Путин. Курс на политики..

повторение и укрепление обобщение: государственности, Ознакомить с основными Россия в XX– гражданского согласия, направлениями политики начале XI вв. экономический подъем и В.В. Путина. Знать 68 1 социальную стабильность основные преобразования Итоговый урок Содержание тем учебного курса:

Новейшая история зарубежных стран. 20- начало 21 в.

Новейшая история как историческая эпоха Понятие «Новейшая и современная история».

Раздел 1. Новейшая история. Первая половина 20 в.

Тема 1. Страны Европы и США в 1900-1918 гг. Начало борьбы за передел мира. Возникновение военно-политических блоков. Антанта и Центральные державы. Балканские войны. Первая мировая война, причины, участники. Кампании 1914 1918 гг., важнейшие сражения. Вступление в войну США. Нарастание социально-экономических и политических противоречий в воюющих странах. Итоги Первой мировой войны.

Тема 2. Версальско-Вашингтонская система в действии.

Мир после Первой мировой войны. Версальско-Вашингтонская система. Лига наций.

Революционный подъем в Европе и Азии, распад империй и образование новых государств. Международные последствия революции в России. Революция 1918-1919 г. в Германии. Раскол международного рабочего движения: Коммунистический интернационал и Социалистический Рабочий Интернационал.

«Стабилизация» 1920-х гг. в ведущих странах Запада. Мировой экономический кризис 1930-х гг. «Новый курс» в США. Ф.Д.

Рузвельт. Кейнсианство. Социальный либерализм. Фашизм. Б. Муссолини. Национал-социализм. А. Гитлер. Формирование авторитарных и тоталитарных режимов в странах Европы в 1920-х – 1930-х гг.

Тема 3. Страны Азии и Латинской Америки в первой половине 20- в.

Страны Азии после Первой мировой войны. Особенности экономического развития, социальные изменения в обществе.

Революция 1920-х гг. в Китае. Сунь Ятсен. Движение народов Индии против колониализма. М. Ганди. Милитаризация общества в Японии.

Пацифизм и милитаризм в 1920-1930-е гг. Паневропейское движение. А. Бриан. Агрессивная политика Японии, Германии, Италии в 1930-х гг. Гражданская война в Испании. Мюнхенское соглашение. Военно-политический кризис в Европе в 1939 г.

Тема 4. Вторая мировая война и ее уроки.

Причины, участники, основные этапы Второй мировой войны. Польская кампания и «странная война». Поражение Франции.

«Битва за Англию». Военные действия на Балканах, Северной Африке. Нападение Германии на СССР. Вступление в войну США. Война на Тихом океане. Антигитлеровская коалиция. Ф. Рузвельт, И.В. Сталин, У. Черчилль. Ленд-лиз. «Новый порядок» на оккупированных территориях. Политика геноцида. Холокост. Движение Сопротивления.

Коренной перелом во Второй мировой войне. Открытие второго фронта в Европе. Капитуляция Италии. Разгром Германии и Японии. Вклад СССР в победу над нацизмом. Итоги и уроки войны. Ялтинско-Потсдамская система. Создание ООН.

Раздел 2. Новейшая история. Вторая половина 20 в.

Тема 5. Мир во второй половине 20 в.;

основные тенденции развития Мировое развитие во второй половине ХХ в.

Холодная война. Создание военно-политических блоков. Корейская война. Карибский кризис. Ближневосточные кризисы.

Война в Юго-Восточной Азии. Движение неприсоединения. Гонка вооружений. Разрядка и причины ее срыва.

«План Маршалла» и послевоенное восстановление экономики в Западной Европе. Научно-техническая революция. Переход к смешанной экономике. Социальное государство. «Общество потребления».

Тема 6. Страны и регионы мира во второй половине 20 в;

единство и многообразие.

Эволюция политической идеологии. Христианская демократия. Социал-демократия. «Новые левые». Изменение конституционного строя во Франции, Германии, Италии. К. Аденауэр. Ш. де Голль. Системный кризис индустриального общества в конце 1960-начале 1970-х гг. Неоконсерватизм. Р. Рейган. М. Тэтчер. Становление информационного общества.

Коммунистические режимы в странах Центральной и Восточной Европе: поиск путей и моделей развития. Демократические революции в Восточной и Центральной Европе конца 1980 – начала 1990-х гг. Распад Югославии.

Особенности модернизационных процессов в латиноамериканских странах. Авторитаризм и демократия в Латинской Америке ХХ в. Революция на Кубе. Ф. Кастро. Э. Че Гевара. Чилийская модель развития.

Распад колониальной системы и образование независимых государств в Азии и Африке. Выбор освободившимися странами путей и моделей развития. Китай во второй половине ХХ в. Мао Цзедун. Дэн Сяопин.

Мир на рубеже ХХ -XXI вв.

Завершение холодной войны и эпохи «двухполюсного мира». Становление современного международного порядка. Борьба с международным терроризмом. Интеграционные процессы. Европейский Союз.

Глобализация и ее противоречия. Глобальное информационное и экономическое пространство. Антиглобалистское движение.

Тема 7. 20 в. и культура.

Культурное наследие ХХ в.

Развитие естественнонаучных и гуманитарных знаний в ХХ в. А. Эйнштейн. Н. Бор. Формирование современной научной картины мира. Изменение взглядов на развитие человека и общества. Религия и церковь в современном обществе. Иоанн Павел II. Экуменизм.

Основные течения в художественной культуре ХХ в. (реализм, модернизм, постмодернизм). Массовая культура.

Становление новых форм художественного творчества в условиях информационного общества.

Новейшая и современная история истории России Россия в начале ХХ в.

Особенности промышленного и аграрного развития России на рубеже XIX-XX вв. Политика модернизации «сверху».

Государственный капитализм. Формирование монополий. Иностранный капитал в России. С.Ю. Витте.

Обострение социальных и политических противоречий в условиях форсированной модернизации. Аграрный вопрос. Рабочее движение. «Полицейский социализм». Активизация нелегальной политической деятельности. Революционные партии, их программы. Русско-японская война 1904-1905 гг., ее влияние на российское общество.

Революция 1905-1907 гг.: причины и характер. «Кровавое воскресенье». Возникновение Советов. Восстания в армии и на флоте. Всероссийская политическая стачка. Вооруженное восстание в Москве. Манифест 17 октября 1905 г. Создание Государственной Думы. Избирательный закон 1907 г. Новые политические течения и партии. Оформление либеральных партий. Монархическое и черносотенное движение. Тактика революционных партий в условиях формирования парламентской системы.

Политическая программа П.А. Столыпина. Аграрная реформа. Переселенческая политика. Промышленный подъем 1910-х гг.

Россия в системе военно-политических союзов начала ХХ в. Международный кризис 1914 г. и вступление России в Первую мировую войну. Основные этапы и итоги военных действий на восточном фронте в 1914-1917 гг. Нарастание социально экономических и политических противоречий. Угроза национальной катастрофы.

Российская культура на рубеже XIX-XX вв.

Демократизация культуры. Создание бессословной народной школы. Открытие новых университетов. Женское образование.

Литература и периодическая печать. Библиотечное дело. Музеи. Научные открытия российских ученых. Д.И. Менделеев.

И.М. Сеченов. И.И. Мечников. И.П. Павлов. С.М. Соловьев.

«Серебряный век» русской поэзии. Модерн в архитектуре и художественной культуре. Критический реализм – ведущее направление в литературе. Зарождение русского авангарда. Театр и драматургия. К.С. Станиславский. Усиление взаимосвязи российской и мировой культуры на рубеже XIX-XX вв.

Россия в 1917-1927 гг.

Назревание революционного кризиса в Российской империи. Революция 1917 г. Падение монархии. Временное правительство и Советы.

Внешняя и внутренняя политика Временного правительства. А.Ф. Керенский. Кризис власти. Разложение армии.

Выступление генерала Л.Г. Корнилова. Положение на национальных окраинах. Начало распада российской государственности.

Провозглашение советской власти в октябре 1917 г. II Всероссийский съезд Советов и его декреты. Становление советской системы управления. Учредительное собрание и его роспуск. Отделение церкви от государства. Восстановление патриаршества.

Выход России из Первой мировой войны. Брестский мир и его последствия. Установление однопартийной диктатуры.

Конституция 1918 г. Образование РСФСР. Социально-экономическая политика советского государства.

Гражданская война и военная интервенция: причины, основные этапы. «Военный коммунизм». Создание Красной Армии.

С.С. Каменев. М.В. Фрунзе. С.М. Буденный. Белое движение. А.В. Колчак. А.И. Деникин. П.Н. Врангель. «Белый» и «красный» террор. Крестьянство в годы гражданской войны. Н.И. Махно. Война с Польшей. Итоги гражданской войны.

СССР в 1920-е гг.

Социально-экономический и политический кризис 1920-1921 гг. Крестьянские выступления. Восстание в Кронштадте. Голод в 1921 г. Х съезд РКП (б). Переход к политике НЭПа. План ГОЭЛРО и начало восстановления экономики. Политика большевиков в области национально-государственного строительства. Образование СССР. Конституция СССР 1924 г. Итоги и противоречия НЭПа. Борьба за власть в партии большевиков. Дискуссии о путях построения социализма. И.В. Сталин. Л.Д.

Троцкий. Г.Е. Зиновьев. Н.И. Бухарин. Свертывание НЭПа.

Внешняя политика Советского государства в 1920-е гг. Конференция в Генуе. Раппальский договор с Германией. Полоса признания СССР. Поддержка СССР революционных и национально-освободительных движений. Деятельность Коминтерна.

Многообразие культурной жизни в 1920-х гг.

СССР в 1928-1938 гг.

Советская модель модернизации. Индустриализация. Интенсивный рост промышленного потенциала страны. Создание оборонной промышленности. Социалистическое соревнование. Коллективизация сельского хозяйства: цели, методы, результаты. Формирование централизованной (командной) системы управления экономикой. Власть партийно государственного аппарата. Формирование культа личности И.В. Сталина. Массовые репрессии. Итоги экономического, социального и политического развития страны к концу 1930-х – началу 1940-х гг. Конституция 1936 г.

СССР в системе международных отношений в 1930-х гг. Вступление СССР в Лигу наций. Попытки создания системы коллективной безопасности в Европе. Мюнхенский договор и позиция СССР. Советско-германский пакт о ненападении.

Внешняя политика СССР в 1939-1941 гг. Расширение территории СССР.

Коренные изменения в духовной жизни общества. Ликвидация неграмотности в СССР. Развитие системы образования.

Достижения науки и техники в годы первых пятилеток. Метод социалистического реализма в литературе и искусстве.

Утверждение марксистско-ленинской идеологии в обществе.

Великая Отечественная война 1941-1945 гг.

СССР накануне Великой Отечественной войны. Мероприятия по укрепления обороноспособности страны.

Нападение Германии и ее союзников на СССР. Оборонительные сражения. Провал плана «молниеносной» войны.

Московское сражение. Начало коренного перелома в ходе войны. Сталинградская битва. Битва на Курской дуге. Завершение коренного перелома в ходе войны. Освобождение советской территории от захватчиков. Вклад Советского Союза в освобождение Европы. Берлинская операция. Участие СССР в военных действиях против Японии. Советские полководцы.

Г.К.Жуков. А.М. Василевский. И.С. Конев. К.К. Рокоссовский.

Советский тыл в годы войны. Эвакуация промышленности. Создание промышленной базы на Востоке. Политика оккупантов на захваченной территории. Геноцид. Партизанское движение. Советское искусство в годы войны: вклад в победу. Церковь в годы войны. Великий подвиг народа в Отечественной войне.

СССР в антигитлеровской коалиции. Ленд-лиз. Проблема второго фронта. Конференции в Тегеране, Ялте, Потсдаме и их решения. Итоги Великой Отечественной войны. Цена победы. Роль СССР во Второй мировой войне.

Советский Союз в послевоенный период. 1945-1953 гг.

Послевоенное восстановление хозяйства. СССР. Образование «социалистического лагеря». Создание СЭВ. Холодная война.

Начало гонки вооружений. Создание ядерного оружия. Советский Союз в конфликтах начального периода холодной войны.

Духовная атмосфера в советском обществе после победы в Великой Отечественной войне. Идеологические кампании конца 40-х - начала 50-х гг. Новая волна массовых репрессий.

СССР в 1953-1964 гг.

Борьба за власть после смерти И.В. Сталина. Г.М. Маленков. Л.П. Берия. Н.С. Хрущев. Курс на десталинизацию и попытки реформирования политической системы. Начало реабилитации жертв репрессий 1930-х – 1950-х гг. «Оттепель». XX съезд КПСС. Разоблачение «культа личности» И.В. Сталина. Принятие новой программы КПСС и «курс на построение коммунизма в СССР». Курс на ускорение научно-технического развития. Реорганизация системы управления экономикой.

Трудности в снабжении населения продовольствием. Освоение целины.

Создание Организации Варшавского договора. Венгерский кризис 1956 г. Советский Союз и страны, освободившиеся от колониальной зависимости. Карибский кризис 1962 г. и его международные последствия.

Достижения советского образования, развитие науки и техники. Атомная энергетика. Отечественная космонавтика. И.В.

Курчатов. С.П. Королев. Ю.А. Гагарин. Духовная жизнь периода «оттепели». Художественные журналы, театр, киноискусство и их роль в общественной жизни.

СССР в середине 60-х - середине 80-х гг.

Замедление темпов экономического развития и эффективности общественного производства. Отстранение Н.С. Хрущева от власти. Л.И. Брежнев. Экономические реформы середины 1960-х гг. Ориентация на развитие топливно-энергетического комплекса. «Застой» в экономическом развитии. Снижение темпов научно-технического прогресса. Ухудшение положения в сельском хозяйстве. «Теневая экономика» и коррупция. Обострение демографической ситуации.

Усиление консервативных тенденций в политической системе. Концепция «развитого социализма». Конституция 1977 г.

Кризис советской системы и попытки повышения ее эффективности. Ю.В. Андропов. Оппозиционные настроения в обществе. Развитие диссидентского и правозащитного движения. А.Д. Сахаров. А.И. Солженицын.

Советское руководство и «пражская весна» 1968 г. Обострение советско-китайских отношений. Достижение военно стратегического паритета с США. Разрядка и причины ее срыва. Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе.

Афганская война.

Развитие советского образования, науки и техники, культуры и спорта.

Перестройка в СССР. 1985-1991 гг.

Переход к политике перестройки. М.С. Горбачев. Курс на «ускорение». Поиск путей реформирования экономики.

Зарождение фермерства. Кооперативное движение. Провал антиалкогольной кампании, жилищной и продовольственной программ.

Демократизация политической жизни. Гласность. Реформа политической системы страны. Съезды народных депутатов СССР, РСФСР. Введение поста президента СССР. Начало формирования новых политических партий и общественно политических движений. Потеря КПСС руководящей роли в развитии общества. Обострение межнациональных противоречий.

Конституция 1993 г. Ликвидация системы Советов. Принятие Конституции Российской Федерации. Изменения в системе государственного управления и местного самоуправления. Политические партии и движения. Современные межнациональные отношения. Чеченский конфликт и его влияние на общественно-политическую жизнь страны.

В. В. Путин. Курс на укрепление государственности, экономический подъем и социальную стабильность.

Россия в мировом сообществе. Приоритеты внешней политики Российской Федерации на рубеже ХХ -XXI веков. Россия в СНГ. Российско-американские отношения. Россия и Европейский Союз.

Культурная жизнь современной России. Интеграция России в мировое культурно-информационное пространство. Новые течения в искусстве. Особенности современной молодежной культуры.

Формы и средства контроля: Тестирование, работа с исторической картой, индивидуальный опрос, фронтальная беседа.

Перечень учебно методических средств обучения:

1. Сборник программ общеобразовательных учреждений История Обществознание Москва «Просвещение» 2007 г.

2. Данилов А.А., Л.Г. Косулина, М.Ю. Брандт «История России XX начало XXI века»: учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений. М., «Просвещение» 2010 год).

3. О.С. Сороко-Цюпа, А.О. Сороко-Цюпа «Всеобщая история Новейшая история» 9 класс. Москва. «Просвещение» 2010 г.



 




 
2013 www.netess.ru - «Бесплатная библиотека авторефератов кандидатских и докторских диссертаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.