авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ  БИБЛИОТЕКА

АВТОРЕФЕРАТЫ КАНДИДАТСКИХ, ДОКТОРСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Министерство культуры Российской Федерации

Российская Академия художеств

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Санкт-Петербургский

государственный академический институт

живописи, скульптуры и архитектуры имени И.Е. Репина

Факультет теории и истории искусств (ФТИИ)

Международная научная конференция

«СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ

АКАДЕМИЧЕСКОГО

ИСКУССТВОВЕДЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

Санкт-Петербург, 9–11 октября 2012 года ПРОГРАММА Санкт-Петербург 2012 ОРГКОМИТЕТ КОНФЕРЕНЦИИ:

Программа международной научной конференции «Совре- Действительный член РАХ, проректор по научной работе ин менные проблемы академического искусствоведческого обра- ститута им. И.Е. Репина, доктор искусствоведения, профессор зования». Санкт-Петербург, 9–11 октября 2012 года. – СПб. : Ю.Г. Бобров.

Астерион, 2012. – 20 с.

Вице-президент РАХ, зав. кафедрой русского искусства ин ститута им. И.Е. Репина, доктор искусствоведения, профессор В.А. Леняшин.

Действительный член РАХ, зав. кафедрой зарубежного искус ства института им. И.Е. Репина доктор искусствоведения, профес сор Н.М. Леняшина.

Декан ФТИИ, доктор искусствоведения, профессор кафедры русского искусства института им. И.Е. Репина С.М. Грачева.

Член-корреспондент-РАХ, кандидат искусствоведения, про фессор кафедры русского искусства института им. И.Е.Репина Авторы эскиза юбилейного знака ФТИИ – Н.С. Кутейникова.

А. Бакланов и Л. Евдокимова.

Зам. Декана ФТИИ по ОЗО института им. И.Е. Репина, доцент О.А. Резницкая.

Зав. Художественным информационным центром ФТИИ инс титута им. И.Е. Репина М.А. Васильева.

2 РАСПОРЯДОК РАБОТЫ КОНФЕРЕНЦИИ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНФЕРЕНЦИИ:

• привлечение внимания научной и культурной общественнос- № Мероприятие Дата Место и время п/п Проведения ти к вопросам сохранения и изучения отечественного образования проведения в сфере культуры и искусства;

1. Санкт-Петербург, Торжественное открытие 9 октября • поддержка научных исследований и методических разрабо- Университетская наб., 17.

конференции. 2012, 1100 Конференц-зал НИМ РАХ ток, направленных на обеспечение образования в области искусст 2. Начало работы конференции. 9 октября Санкт-Петербург, воведения;

Пленарное заседание Университетская наб., 17.

2012, • повышение качества подготовки специалистов в сфере куль- 1200 – (в соответствии Конференц-зал НИМ РАХ туры и искусства, а также педагогических кадров для системы об- с программой конференции).

3. Санкт-Петербург, разования в сфере культуры и искусства;

Открытие выставок: 9 октября 1500 Университетская наб., 17.

«Академическое искусство • решение проблемы кадрового обеспечения сферы культуры Итальянский зал ведческое образование.

и искусства;

(2 выставки);

История и современность».

• сохранение и развитие системы образования в сфере культу- Художественно 1. Выставка «Образы Пе тербурга». Фотограф ГРМ, информационный центр ры и искусства, поддержка молодых дарований;

художник, искусствовед – (Кабинет искусств).

• активизация культурной жизни в регионах России, осущест- В.А. Воронцов вление доступа к высшим ценностям искусства широких слоев на- (Итальянский зал).

2. Выставка фотографий из селения страны;

фонда Кабинета искусств • обмен педагогическим опытом;

(ХИЦ «Кабинет искусств»).

• привлечение общественности и широкого круга заинтересо- 3. Выставка «Из жизни ФТИИ» из личных архивов ванных лиц к участию в конференциях;

педагогов, сотрудников, сту • развитие творческих и научных связей между учебными за- дентов разных лет (Малый зал).

ведениями регионов России. 4. Презентация сборника Санкт-Петербург, 9 октября «Факультет теории и Университетская наб., 17.

истории искусств 1937–2012» Художественно информационный центр (Кабинет искусств).

5. 9 октября Санкт-Петербург,

Работа секционных 1600 - 1900 Университетская наб., 17.

заседаний конференции:

Секция 1. Место академичес- Аудитории – 306, 307, кого образования в системе 310, Художественно гуманитарного знания информационный центр (рук. – проф. В.А.Леняшин). (Кабинет искусств).

Секция 2. Периодизация искусства и национальные границы в современной ис кусствоведческой наук

е.

(рук. – проф. Ю.Г. Бобров) 4 5. 9 октября Санкт-Петербург, 11 октября Санкт-Петербург, 9. Работа секционных Секция 3.

1600 – 1900 Университетская наб., 17. 1500 – 1700 Университетская наб., 17.

Специализации в искусство- заседаний конференции:

ведческом образовании Аудитории – 306, 307, 310, Аудитории – 306, 307, Секция 1.

Место академического (рук. – проф. С.М. Грачева) Художественно- 310, Художественно образования в системе информационный центр информационный центр Секция 4.

гуманитарного знания История искусства в искус- (Кабинет искусств). (Кабинет искусств).

(рук. – проф. В.А. Леняшин).

ствоведческом образовании (рук. – проф. Н.С. Кутейни- Секция 2.

Периодизация искусства кова) и национальные границы 6. 10 октября Царское Село. ГМЗ.

Семинар «Радость в современной 1100 – 14 постижения прекрасного».

искусствоведческой науке.

7. 10 октября Санкт-Петербург, Работа секционных (рук. – проф. Ю.Г. Бобров) 1600 – 1900 Университетская наб., 17.

заседаний конференции:

Секция 3.

Секция 1. Место академичес- Аудитории – 306, 307, 310, Специализации в искусство кого образования в системе Художественно ведческом образовании гуманитарного знания информационный центр (Рук. – проф. С.М. Грачева) (рук. – проф. В.А. Леняшин). (Кабинет искусств).

Секция 4. История искусства Секция 2. Периодизация в искусствоведческом искусства и национальные образовании (рук. – границы в современной ис проф. Н.С. Кутейникова) кусствоведческой науке.

10. Круглый стол: «Традиции 11 октября Санкт-Петербург, (рук. – проф. Ю.Г. Бобров) академического искусства». Университетская наб., 17.

Секция 3.

Ведущий: доктор искусство- Художественно Специализации в искусство ведения, заведующая кафед- информационный центр ведческом образовании рой зарубежного искусства, (Кабинет искусств).

(рук. – проф. С.М. Грачева) профессор, действительный Секция 4. История искусства член РАХ Н.М.Леняшина.

в искусствоведческом образо 11 октября Санкт-Петербург, 11. Торжественное закрытие вании (рук. – 1800 Университетская наб., 17.

конференции.

проф. Н.С. Кутейникова) Конференц-зал НИМ 8. 11 октября Санкт-Петербург, Мастер-класс:

РАХ «Информационные техноло- 1100 – 1400 Кордегардии Инженерного замка, гии в сфере академического «Русский музей: вирту художественного альный филиал».

образования: инструмент, ресурсная база, методики».

Ведет мастер-класс:

С.В. Бирюкова – старший научный сотрудник отдела развития проекта «Русский музей: виртуальный филиал», Русский музей и сотрудники Русского музея.

6 Попова Наталия Николаевна (Санкт-Петербург), кандидат ПРОГРАММА искусствоведения, профессор кафедры русского искусства Инс титута им. И.Е. Репина. «Мнения лиц, спрошенных по поводу пересмотра Устава Императорской Академии художеств» о 9 ОКТЯБРЯ. 11.00 преподавании истории искусства.

ОТКРЫТИЕ КОНФЕРЕНЦИИ Трэмон Вера Ивановна (Париж, Франция), matre de confrenc КОНФЕРЕНЦ-ЗАЛ es honoraire en histoire de l’art, docteur en histoire comparative, sp cialisation histoire de l’art. Из опыта преподавания истории русс Приветственное слово от Президиума Российской Акаде мии художеств. Президент Зураб Константинович Церетели. кого искусства в Национальном институте восточных языков и цивилизаций. Франция. Париж (1979–2009).

Михайловский Семен Ильич, член-корреспондент РАХ, рек тор Института им. И.Е. Репина. Приветственное слово. Соловьев Николай Кириллович (Москва), доктор искусст воведения, профессор, заведующий кафедрой истории и теории Леняшин Владимир Алексеевич, вице-президет РАХ, доктор декоративного искусства и дизайна Московской государственной искусствоведения, профессор, заведущий кафедрой русского ис художественно-промышленной академии им. С.Г. Строганова.

кусства Института им. И.Е. Репина. Приветственное слово.

Специфика подготовки искусствоведов в художественно-про Ломова Наталия Федоровна, кандидат педагогических наук, мышленном ВУЗе.

доцент, начальник научно-методического управления по художес Геташвили Нина Викторовна (Москва), кандидат искусство твенному образованию РАХ. Приветственное слово.

ведения, доцент Российской академии живописи, ваяния и зодчес Раздольская Вера Ивановна (Санкт-Петербург), кандидат тва Ильи Глазунова, профессор, заведующая кафедрой всеобщей искусствоведения, заслуженный деятель искусств РФ, профессор истории искусства. Искусство ХХ века: проблемы интерпрета кафедры зарубежного искусства Института им. И.Е. Репина. У ис ции в учебном процессе.

токов факультета теории и истории искусств.

Гасанзаде Джамиля Юсуфовна (Баку, Азербайджан), доктор Бобров Юрий Григорьевич (Санкт-Петербург), действитель искусствоведческих наук, ведущий научный сотрудник Институ ный член РАХ, доктор искусствоведения, профессор, проректор по та архитектуры и искусства АН Азербайджана. Введение в учеб научной работе Института им. И.Е. Репина. Трактовка древне ный процесс в постсоветский период новых дисциплин.

русского искусства на современном этапе.

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ 12.00–14. КОНФЕРЕНЦ-ЗАЛ Грачева Светлана Михайловна (Санкт-Петербург), доктор искусствоведения, декан Факультета теории и истории искусств, профессор кафедры русского искусства Института им. И.Е. Репи на. Факультет теории и истории искусств в развитии отечест венного искусствознания.

8 Балашова Ирина Борисовна (Вологда), кандидат искусство 9 ОКТЯБРЯ. 16.00–19. ведения, Вологодская областная картинная галерея, заместитель 10 ОКТЯБРЯ. 16.00–19. директора по научной работе. Роль Факультета теории и исто 11 ОКТЯБРЯ. 15.00–17. рии искусств в становлении и развитии Вологодской област ной картинной галереи.

СЕКЦИЯ № I Гольдман Ирина Леонидовна, (Санкт-Петербург), кандидат МЕСТО АКАДЕМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ искусствоведения, доцент гуманитарного факультета Санкт-Пе В СИСТЕМЕ ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ тербургского государственного университета телекоммуникаций.

(ФТИИ, АУДИТОРИЯ 307) Интеграция искусствоведения и педагогики в системе гумани тарного образования: теоретико-методологический аспект.

Руководитель секции: вице-президент РАХ, зав. Кафедрой Батурина Ольга Владимировна (Алматы, Казахстан) канди русского искусства института им. И.Е. Репина, доктор искусство дат искусствоведения, доцент кафедры истории и теории изобра ведения, профессор Владимир Алексеевич Леняшин.

зительного искусства КазНАИ им. Т. Жургенова, руководитель Боровская Елена Анатольевна (Санкт-Петербург), кандидат научно-практического центра послевузовского образования Ка искусствоведения, профессор кафедры русского искусства Инсти захской национальной академии искусств им. Т. Жургенова. Про тута им. И.Е.Репина. Преподавание истории искусств в художес блемы изучения истории изобразительного искусства в рам твенных учебных заведениях Санкт-Петербурга второй поло ках новой модели образования. Опыт Казахской национальной вины XIX – начала ХХ вв.

академии искусств.

Арутюнян Юлия Ивановна (Санкт-Петербург), кандидат ис Хасанова Наргиза Сагдуллаевна (Ташкент, Узбекистан), со кусствоведения, доцент кафедры зарубежного искусства Институ искатель. Национальный институт художеств и дизайна имени К.

та им. И.Е. Репина. Классическое искусство Запада в педагоги Бегзода. К истории академического художественного образова ческой и исследовательской практике ФТИИ.

ния в Узбекистане.

Иванова Алла Абдуловна (Санкт-Петербург), кандидат ис Трифонова Галина Семеновна, (Челябинск ) кандидат исто кусствоведения, доцент кафедры зарубежного искусства Институ рических наук, доцент, кафедра искусствоведения и культуроло та им. И.Е. Репина. Традиции преподавания истории искусства гии Южно-Уральского государственного университета. Отечест Средневекового Востока на ФТИИ.

венное искусство и его региональная ветвь как основа форми Кутейникова Нина Сергеевна (Санкт-Петербург), член-кор- рования личности и профессиональных компетенций студен респондент РАХ, заслуженный деятель искусств РФ, кандидат ис- та-искусствоведа уральского вуза.

кусствоведения, профессор кафедры русского искусства Института Бембель Татьяна Олеговна (Минск, Белоруссия), искусст им. И.Е. Репина. Изучение современного религиозного искусст вовед, директор Минской художественной галереи произведений ва – новое направление в отечественном искусствознании.

Л. Щемелева. Базис или инородное тело? Академическое искус Муратов Александр Михайлович (Санкт-Петербург), канди- ствоведение в контексте современного гуманитарного образо дат искусствоведения доцент Академии русского балета им. А.Я. Ва- вания. На основе преподавательского опыта в ВУЗах Беларуси гановой. Курсы «Введение в искусствознание» и «Отечественное и Литвы с 1991 года до наших дней.

искусство середины ХХ века» (на примере педагогической де Галаганова Елена Захаровна (г.Кемерово) преподаватель ис ятельности А.И. Рощина).

тории искусств, зам. директора по выставочной и инновационной 10 деятельности ГОУ СПО «Кемеровский областной художествен- Шкляева Светлана Аркадьевна (Алматы, Казахстан), канди ный колледж». Развитие когнитивной культуры будущего ху- дат искусствоведения, доцент кафедры истории и теории изобра зительного искусства Казахской национальной академии искусств дожника в процессе изучения истории искусств.

(Каз.НАИ) им. Т. Жургенова. Специальность «Искусствоведе ние» в КазНАИ им. Т. Жургенова 9 ОКТЯБРЯ. 16.00–19.00 Плавинская Елизавета Дмитриевна (Москва), аспирант ка федры Всеобщей истории и теории искусства МГУ им Ломоносо 10 ОКТЯБРЯ. 16.00–19. ва, преподаватель British Higher School of Art and Design - Высшей 11 ОКТЯБРЯ. 15.00–17. британской школы искусства и дизайна. Аналитический подход СЕКЦИЯ № II как метод оптимизации образовательного процесса в науке об ПЕРИОДИЗАЦИЯ ИСКУССТВА искусстве. На примере преподавания вводных в профессию И НАЦИОНАЛЬНЫЕ ГРАНИЦЫ курсов «Описание и анализ памятников» и «Введение в ис В СОВРЕМЕННОЙ ИСКУССТВОВЕДЧЕСКОЙ НАУКЕ торию искусств» на отделении «Истории и теории искусства»

(ФТИИ, АУДИТОРИЯ 310). МГУ им Ломоносова 1980–90-х годов.

Чегодаева Мерьям Ибрагимовна (Ярославль) ведущий спе Руководитель секции: действительный член рах, проректор циалист-эксперт Управления Федеральной службы по надзору по научной работе института им. И.Е. Репина, доктор искусство в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по ведения, профессор Юрий Григорьевич Бобров Ярославской области. Изучение и сохранение художественной Ахмедова Нигора Рахимовна (Ташкент. Узбекистан), доктор традиции на стыке веков в исторической перспективе.

искусствоведения, ведущий научный сотрудник Института ис Глазов Игорь Валерьевич (Санкт-Петербург), аспирант ка кусствознания Академии наук Республики Узбекистан, профес федры русского искусства Института им. Репина. Русская ака сор кафедры «Истории и теории искусства» Национального ин демическая школа как основа национальной художественной ститута им. К. Бехзада. Искусство Центральной Азии ХХ века традиции.

в свете нового историко-культурного контекста и вопросов образования.

Имамбек Евфрат Багдатович (Алматы, Казахстан) кандидат 9 ОКТЯБРЯ. 16.00–19. педагогических наук, доцент университета «Туран», член Комите- 10 ОКТЯБРЯ. 16.00–19. та по нематериальному культурному наследию при Национальной 11 ОКТЯБРЯ. 15.00–17. комиссии по делам ЮНЕСКО и ISESCO. Компетентностный под ход как основа реализации принципов Болонской декларации СЕКЦИЯ № III в вузах культуры и искусства Казахстана.

СПЕЦИАЛИЗАЦИИ В ИСКУССТВОВЕДЧЕСКОМ Грибоносова-Гребнева Елена Владимировна (Москва), кан- ОБРАЗОВАНИИ дидат искусствоведения, научный сотрудник кафедры истории (ФТИИ, АУДИТОРИЯ 306).

отечественного искусства исторического факультета МГУ им.

Руководитель секции: декан ФТИИ, доктор искусствове М.В. Ломоносова. Александр Ильич Морозов (1941–2010) и пре дения, профессор кафедры русского искусства института им.

подавание истории отечественного искусства ХХ века в Мос И.Е. Репина Светлана Михайловна Грачева.

ковском университете.

12 Савостина Елена Анатольевна (Москва), доктор искусство- Турчинская Елена Юльевна (Санкт-Петербург), кандидат ведения, директор Высшей школы реставрации ФИИ, профессор искусствоведения, профессор кафедры русского искусства Инсти кафедры всеобщей истории искусств Российского государствен- тута им. И.Е.Репина, доцент кафедры искусствоведения Санкт-Пе ного гуманитарного университета (РГГУ). Современные практи- тербургского гуманитарного университета профсоюзов. Самосто ки подготовки искусствоведов-реставраторов. Опыт Высшей ятельная работа студента как актуальная форма обучения на школы реставрации ФИИ РГГУ. факультете теории и истории искусства при многоуровневом образовании.

Владимиров Алексей Петрович (Москва) Петровича, до цент Высшей школы реставрации факультета истории искус- Митрофанова Наталья Юрьевна (Санкт-Петербург), канди ства Российский государственный гуманитарный университет дат искусствоведения, доцент кафедры изобразительного искусст (РГГУ). Академическое искусствоведение и научная рестав- ва СПГУ, доцент кафедры химической технологии и дизайна текс тиля СПбГУТД. Традиции и осмысление опыта в современном рация сегодня.

художественном текстиле. К вопросу об особенностях подго Северюхин Дмитрий Яковлевич (Санкт-Петербург), доктор товки специалистов в области художественного текстиля.

искусствоведения, профессор РГПУ им. А. И. Герцена. Художест Крохалева Анна Петровна (Пермь), кандидат искусствоведе венный рынок как предмет искусствоведческого изучения (на ния, доцент кафедры культурологии Пермского государственного примере истории петербургской художественной жизни).

института искусства и культуры (ПГИИК). Взаимодействие вуза Ванькович Светлана Михайловна Санкт-Петербург), канди и художественных учреждений Перми (на примере ПГИИК).

дат искусствоведения, доцент, заведующая кафедрой истории ите ории искусств СПГУТД (университет технологии и дизайна). Ис- Дегтяникова Надежда Ивановна (Челябинск), кандидат ис кусствоведения, преподаватель спецдисциплин, зам. директора по тория и теория костюма в искусствоведческом образовании – научно-методической работе ГОУ СПО «Челябинское художест особенности формирования новой специализации.

венное училище». Структурно-семантический метод в изуче Громов Николай Николаевич (Санкт-Петербург), кандидат нии произведений живописи.

искусствоведения, профессор СПбГАТИ. Интерпретация произ Аппаева Жаухар Мустафаевна (Нальчик), искусствовед, ведения изобразительного искусства в самостоятельных рабо председатель Кабардино-Балкарского отделения АИС. Из исто тах студентов-режиссеров.

рии кадрового обеспечения музеев Кабардино-Балкарии.

Бойко Алексей Григорьевич (Санкт-Петербург), кандидат искусствоведения, доцент, заведующий сектором музейно-педа- Быкова Екатерина Васильевна (Киров), кандидат искусство гогических технологий Российского центра музейной педагогики ведения, доцент кафедры культурологии и журналистики Гума и детского творчества Русского музея. Интерпретация художес- нитарного факультета Вятского государственного университета.

твенного образа произведения изобразительного искусства Современные проблемы экспедиционных полевых исследова в предметно-пространственной и цифровиртуальной среде. ний в изучении народной традиционной культуры и искусства О классических и новых профессиональных умениях искусст- на гуманитарных и творческих специальностях.

воведа.

Загянская Галина Аврамовна (Москва), кандидат искусст воведения, профессор кафедры искусствоведения Театрального института им.Щукина. О методике преподавания всеобщей ис тории искусства в новых условиях.

14 Дубицкая Оксана Иосифовна (Санкт-Петербург), искусст 9 ОКТЯБРЯ. 16.00–19. вовед, главный редактор официального портала АИС. СВОМАС:

10 ОКТЯБРЯ. 16.00–19. 11 ОКТЯБРЯ. 15.00–17.00 школа Пунина–Татлина–Малевича.

Глинтерник Элеонора Михайловна (Санкт-Петербург), док тор искусствоведения, профессор, зав. кафедрой истории и теории СЕКЦИЯ № IV дизайна и медиакоммуникаций, директор Института бизнес-ком ИСТОРИЯ ИСКУССТВА муникаций. Ленинградский ВХУТЕИН: продолжение академи ИСКУССТВОВЕДЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ (ФТИИ, ХИЦ «КАБИНЕТ ИСКУССТВ») ческой традиции и пути реорганизации высшего художествен ного образования (1921–1930).

Руководитель секции: член-корреспондент РАХ, кандидат Христолюбова Татьяна Павловна (Санкт-Петербург), искус искусствоведения, профессор Нина Сергеевна Кутейникова.

ствовед, ассистент кафедры иностранных языков Санкт-Петер Давыдова Людмила Ивановна (Санкт-Петербург), кандидат бургской химико-фармацевтической академии. «На рубеже ис искусствоведения, профессор кафедры зарубежного искусства кусства». К.С. Петров-Водкин о художественном образовании Института им. И.Е. Репина, старший научный сотрудник отдела Бабина Ольга Анатольевна (Санкт-Петербург), заведующая античного мира Государственного Эрмитажа. И.И. Винкельман отделом развития проекта «Русский музей: виртуальный фили о греческом искусстве и фронтоны Парфенона.

ал». Роль литературно-художественного объединения «Много Захарова Вера Николаевна (Санкт-Петербург), аспирантка угольник» в формировании символистского мировоззрения у факультета истории искусств Европейского университета. «Re- Никулина А.О.

naissance of Renaissance»: классический портрет и современное Крылова Елизавета Евгеньевна (Санкт-Петербург), искус искусствознание.

ствовед интернет-портала «Музеи России». Василий Верещагин:

Мутья Наталия Николаевна (Санкт-Петербург), кандидат опыт междисциплинарного исследования.

искусствоведения, доцент кафедры искусствоведения Санкт-Пе Ватаман Власта Петеровна (Астрахань), кандидат философ тербургского гуманитарного университета профсоюзов. Про ских наук, доцент, зав. филиалом Астраханской государственной блема «чистоты жанра» в живописи России второй половины картинной галереи им. П.М. Догадина «Дом-музей Б.М. Кустоди XIX века.

ева». Классика и современность: исследование кустодиевской Наумова Татьяна Валерьевна (Екатеринбург) кандидат фило- коллекции из собрания Астраханской государственной кар софских наук, доцент кафедры истории философии и философии тинной галереи им. П.М. Догадина.

образования Уральского федерального университета. Д.Н. Кар Кудрявцев Владимир Геннадьевич (Йошкар-Ола), доктор довский и его педагогическая система в свете современного ху искусствоведения, профессор кафедры культуры и искусств Ма дожественного образования.

рийского государственного университета. Отражение фолькло Ляшенко Светлана Владимировна (Санкт-Петербург), искус- ра финно-угорских народов Поволжья и Приуралья в графике ствовед, соискатель кафедры русского искусства, научный сотруд- конца XIX – начала XX в.

ник Государственного Русского музея. Художественно-педагоги Матвеева Ольга Александровна (Санкт-Петербург), аспи ческая деятельность Н.С. Самокиша как историко-культурное рант Института имени И.Е. Репина, куратор Центра графики явление в русском искусстве конца XIX – первой половины «StArt Академия». Ленинградская школа живописи. Понятие.

XX века. Хронология. Художники.

16 Швец Татьяна Петровна (Санкт-Петербург), преподаватель Гордеева Анастасия Андреевна – научный сотрудник отдела ВКА им. А.Ф. Можайского. Характеристика экспрессионизма развития проекта «Русский музей: виртуальный филиал», Русский в научных монографиях и статьях 1920–2000-х годов: этапы музей. «Русский музей: виртуальный филиал»: разворачива изучения. ние единого информационного пространства. Медиатека (еди ный контент мультимедиа программ) как ресурс и образова Николаева Лариса Юрьевна (Улан-Удэ), кандидат искусство тельная среда.

ведения, доцент кафедры теории и истории искусств и литературы Восточно-Сибирской государственной академии культуры и ис- Левандовский Сергей Николаевич – старший научный со кусств. Работа над темой в творчестве бурятских художников – трудник отдела развития проекта «Русский музей: виртуальный выпускников ЛИЖСА им. И.Е. Репина. филиал», Русский музей, доцент кафедры русского искусства Ин Кулижникова Наталья Петровна (Вологда), главный специ- ститута имени И.Е.Репина. Классика русского академического алист управления общего и дополнительного образования Депар- искусства в медиатеке Русского музея.

тамента образования Вологодской области. Наив и его место в Иваненко Анна Юрьевна – зав. сектором отдела развития культуре. проекта «Русский музей: виртуальный филиал», Русский музей.

Миронова Елена Николаевна (Рига, Латвия), генеральный Интернет-ресурсы Русского музея и специальные программы директор частной школы «Maxwel». Русские художники в Лат- как инструмент лектора и слушателя в художественном обра вии. 1920-30-е годы. зовании.

Бирюкова Светлана Владимировна – старший научный со трудник отдела развития проекта «Русский музей: виртуальный 11 ОКТЯБРЯ филиал», Русский музей. От иконки к иконе. Формирование 11.00–14.00. мультимедиа-контента через систему художественного образо вания.

Мастер-класс: «Информационные технологии в сфере ака демического художественного образования: инструмент, ресурс- Руденская Мария Викторовна – зав. сектором отдела раз ная база, методики» (Кордегардии Инженерного замка – «Русский вития проекта «Русский музей: виртуальный филиал», Русский музей: виртуальный филиал»;

ФТИИ, ХИЦ «Кабинет искусств»). музей. Модель преподавания предмета «история искусств» с применением инфотехнологий (из опыта работы в Санкт-Пе Ведет мастер-класс: Светлана Владимировна Бирюкова – тербургском государственном академическом художественном старший научный сотрудник отдела развития проекта «Русский лицее имени Б.В. Иогансона).

музей: виртуальный филиал», Русский музей и сотрудники Русс кого музея. Трофимчик Мария – студент Российского государственного Доронина Татьяна Валерьевна – научный сотрудник отдела педагогического университета им. А.И. Герцена, волонтер проекта развития проекта «Русский музей: виртуальный филиал», Русский «Русский музей: виртуальный филиал». Оценка эффективности музей. Дополненная реальность. Вектор применения новых применения мультимедиа-технологий на уроках МХК.

IT-технологий в сфере культуры.

Гаевская Елена Георгиевна – кандидат педагогических наук, Регламент:

доцент кафедры информационных систем в искусстве и гумани доклад – 15 минут;

тарных науках филологического факультета Санкт-Петербургско ответы на вопросы – 5 минут.

го государственного университета. Обучение или игра.

18 Международная научная конференция «СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ АКАДЕМИЧЕСКОГО ИСКУССТВОВЕДЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

Санкт-Петербург, 9–11 октября 2012 года ПРОГРАММА ЦНИТ «АСТЕРИОН»

Заказ № 199. Подписано в печать 28.09.2012 г. Бумага офсетная Формат 60841/16. Объем 1,25 п.л. Тираж 100 экз.

Санкт-Петербург, 191015, а/я 83, тел. /факс (812) 275-73-00, 970-35- asterion@ asterion.ru

 


 
2013 www.netess.ru - «Бесплатная библиотека авторефератов кандидатских и докторских диссертаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.