авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ  БИБЛИОТЕКА

АВТОРЕФЕРАТЫ КАНДИДАТСКИХ, ДОКТОРСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 ||

«СОДЕРЖАНИЕ 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 3 1.1 Нормативные документы для разработки ООП ВПО 3 1.2 Общая характеристика ...»

-- [ Страница 2 ] --

- способствовать изучению методов, позволяющих субъективировать исследования относительно реальных, наиболее часто встречающихся ситуа ций, с целью повышения качества анализа;

- расширить возможности идентификации нестандартных ситуаций ис следования и возможности для их оценки и исследований.

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной про граммы, в модульной структуре ОПП Дисциплина включена в базовую часть профессионального цикла ООП (М.2.3). Дисциплина осваивается во 2 семестре. Форма контроля – экзамен.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ПК-3, ПК-4, ПК-9, ПК-10, ПК-12.

В результате изучения дисциплины магистрант должен:

Знать:

- закономерности функционирования современной экономики на мик ро- и макроуровнях;

- основные результаты новейших исследований, опубликованные в ве дущих профессиональных журналах по проблемам эконометрики;

- современные методы эконометрического анализа;

- современные программные продукты, необходимые для решения со держательных экономических задач.

Уметь:

- применять современный математический инструментарий для реше ния содержательных задач;

- использовать современное программное обеспечение для решения эконометрических задач;

- формировать прогнозы развития конкретных экономических процес сов на микро- и макроуровне;

- составить спецификацию эконометрической модели финансово экономического объекта;

- собрать необходимый статистический материал об объекте-оригинале для оценивания модели;

- выполнить оценивание (настройку) модели соответствующим мето дом, исследовав предварительно вероятностную схему случайных остатков в поведенческих уравнениях модели при помощи соответствующих тестов;

- осуществить проверку адекватности оценённой модели и, если модель адекватна, исследовать объект-оригинал по оценённой модели.

Владеть (быть в состоянии продемонстрировать):

- методикой и методологией проведения научных исследований в про фессиональной сфере;

- навыками самостоятельной исследовательской работы;

- навыками микроэкономического и макроэкономического моделиро вания с применением современных инструментов;

- современной методикой построения эконометрических моделей;

- навыками определения направления использования эконометрических моделей в процессе управления.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 академических часов).

5. Содержание дисциплины:

Основные понятия и определения эконометрики и эконометрического моделирования. Парная регрессия и корреляция в эконометрических иссле дованиях. Множественная регрессия и корреляция. Анализ временных рядов.

Системы одновременных уравнений.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Особенности аграрного производства»

1 Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины - формирование у студентов системы компетенций для решения профессиональных задач по изучению основных категорий, факторов, принципов функционирования организаций в рыночной среде.

Задачи дисциплины:

получить представление о действии экономических законов и форм их проявления в сельском хозяйстве, изучить экономические отношения в отрасли с учетом ее специфиче ских особенностей и становления рынка, взаимодействия сельского хо зяйства с другими сферами материального производства в системе аг ропромышленного комплекса;

сформировать экономическое мышление у специалистов агропромыш ленного комплекса, предпринимательский и коммерческий подход к решению производственных задач в сельском хозяйстве и в связанных с ним отраслях и организациях агропромышленного комплекса;

дать понятийный аппарат;

рассмотреть производство как сложную систему взаимосвязанных эле ментов;

выделить факторы, формирующие эффект, учесть специфику отрасли и особенности функционирования предприятий в отрасли;

познакомить с оценкой эффективности выбора рационального варианта и основных направлений повышения эффективности производства.

2 Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Особенности аграрного производства» относится к ва риативной части цикла профессиональных дисциплин В.2.1. Дисциплина ос ваивается в 4 семестре.

3 Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие ком петенций: ОК-1, ПК-7, ПК-10, ПК-12, ПК-13, ПК-14.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- теоретические основы и закономерности агропромышленного произ водства;

- законодательные и нормативные правовые акты, регламентирующие производственно-хозяйственную и финансово-экономическую деятельность агропромыщленных подразделений;

- как оценивается эффективность выбора рационального варианта и ос новных направлений повышения эффективности производства;

- принципы, понятия и реализацию экономических и управленческих решений.

Уметь:

- выявить проблемы экономического характера при анализе конкрет ных ситуаций;

- предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;

- творчески использовать теоретические знания в процессе последую щего обучения в соответствии с учебными планами подготовки и самостоя тельно применять их в практической деятельности.

Владеть:

- специальной экономической терминологией;

- навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии;

- методами экономического анализа производственной деятельности агропромышленных предприятий и его подразделений.

4 Общая трудоемкость дисциплины и форма аттестации Трудоемкость дисциплины «Особенности аграрного производства» составля ет 4 зачетные единицы (144 часа). Форма аттестации – зачет.

5 Содержание дисциплины Аграрные преобразования в России в Х1Х – ХХ вв. Земельные ресурсы России и их использование в сельском хозяйстве. Материально-техническая база сельского хозяйства. Трудовые ресурсы и производительность труда в сельском хозяйстве. Научно-технический прогресс в сельском хозяйстве. Ин тенсификация сельского хозяйства. Экономическая эффективность сельско хозяйственного производства. Цена и ценообразование на продукцию отрас ли. Формирование доходов в сельском хозяйстве.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Теория сельскохозяйственной кооперации»

1 Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины – формирование у магистров системы компетенций для решения профессиональных задач по изучению способов рационального взаимодействия хозяйствующих субъектов на основе сельскохозяйственной кооперации.

Задачи дисциплины:

- изучение основных понятий дисциплины (сельскохозяйственная коопера ция, сельскохозяйственный кооператив, личное трудовое участие, паевой взнос и др.);

- изучение законодательных и нормативно-правовых основ кооперации;

- ознакомление с историей возникновения и развития кооперации;

- изучение принципов, особенностей и тенденций развития процессов коопе рации;

- изучение отечественного и зарубежного опыта и его использование при создании кооперативов;

- изучение организационно-экономических основ, механизмов создания и функционирования кооперативов;

- научится пользоваться различными источниками информации для проведе ния экономических расчетов;

- научится разрабатывать управленческие решения и обосновывать их.

2 Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла (В.2.2). Дисциплина осваивается в 3 семестре.

3 Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие ком петенций: ОК-4, ПК-9, ПК-12.

В результате изучения дисциплины магистр должен:

Знать:

- закономерности функционирования различных форм и видов кооперативов;

- историю развития кооперации в зарубежных странах и в России;

- нормативно-правовое и экономическое содержание основных понятий коо перации (сельскохозяйственная кооперация, сельскохозяйственный коопера тив, личное трудовое участие, паевой взнос и др.);

- правовую основу кооперации, порядок создания кооперативов;

- назначение и особенности функционирования производственных, потреби тельских кооперативов;

- основные положения учений Чаянова, Туган-Барановского, Маслова, Емельянова о кооперации;

- факторы и особенности процессов кооперации в сельском хозяйстве.

Уметь:

- формировать прогнозы развития кооперации;

- пользоваться различными источниками информации;

- рассчитывать показатели экономической эффективности деятельности коо перативов;

- использовать на практике принципы кооперации;

- творчески использовать теоретические знания в процессе последующего обучения в соответствии с учебными планами подготовки и самостоятельно применять их в практической деятельности.

Владеть:

- специальной экономической терминологией данной дисциплины;

- современным аналитическим инструментарием;

- навыками самостоятельного овладения новыми знаниями по кооперации в сельском хозяйстве.

4 Общая трудоемкость дисциплины и форма аттестации Трудоемкость дисциплины «Теория сельскохозяйственной кооперации» со ставляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Форма аттестации – зачет.

5 Содержание дисциплины понятия кооперации;

история зарождения кооперативных идей в стра нах Западной Европы и нашей стране;

состояние и развитие кооперации в со временный период;

обзор нормативно-правовых актов по кооперации в сель ском хозяйстве, а также правовая база создания и функционирования ассо циаций (союзов) кооперативов;

виды, формы кооперации в сельском хозяйст ве;

основные кооперативные теории в России;

особенности функционирова ния различных видов сельскохозяйственных кооперативов;

современное со стояние и развитие кредитной кооперации;

региональные особенности разви тия кооперации.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Теория агропромышленной интеграции»

1 Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины - формирование у студентов системы компетенций для решения профессиональных задач по изучению основных категорий, по нятий, принципов функционирования интегрированных агропромышленных объединений.

Задачи дисциплины:

получить представление о действии экономических законов и форм их проявления в интегрированных агропромышленных объединениях;

изучить экономических отношений в отрасли с учетом ее специфиче ских особенностей и становления рынка, взаимодействия сельского хо зяйства с другими сферами материального производства в системе аг ропромышленного комплекса;

сформировать экономическое мышление у специалистов агропромыш ленного комплекса, предпринимательский и коммерческий подход к решению производственных задач в интегрированных организациях агропромышленного комплекса;

дать понятийный аппарат;

рассматривать интегрированные предприятия как сложную систему взаимосвязанных элементов;

знакомит с оценкой эффективности выбора рационального варианта и основных направлений повышения эффективности интегрированных звеньев производства.

2 Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Теория агропромышленной интеграции» относится к вариативной части цикла профессиональных дисциплин В.2.3. Дисциплина осваивается в 3 семестре.

3 Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие ком петенций: ОК-1, ПК-7, ПК-8.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- теоретические основы и закономерности агропромышленной инте грации;

- законодательные и нормативные правовые акты, регламентирующие производственно-хозяйственную и финансово-экономическую деятельность интегрированных подразделений;

- как оценивается эффективности выбора рационального варианта и ос новных направлений повышения эффективности производства;

- принципы, понятия и реализацию экономических и управленческих решений.

Уметь:

- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкрет ных ситуаций;

- предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;

- творчески использовать теоретические знания в процессе последую щего обучения в соответствии с учебными планами подготовки и самостоя тельно применять их в практической деятельности.

Владеть:

- специальной экономической терминологией;

- навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии;

- методами экономического анализа производственной деятельности интегрированных предприятий и его подразделений.

4 Общая трудоемкость дисциплины и форма аттестации Трудоемкость дисциплины «Особенности аграрного производства» составля ет 3 зачетные единицы (108 часа). Форма аттестации – зачет.

5 Содержание дисциплины Объективная необходимость интегрированного производства. Инте грационные структуры в системе агропромышленного комплекса. Размеще ние, специализация и концентрация производства в сельском хозяйстве. Тео ретико-методологические основы интеграционных процессов АПК на этапе его трансформации. Состояние и тенденции развития молочно-продуктового подкомплекса в регионе. Состояние и тенденции развития мясо продуктового подкомплекса в регионе. Становление и развитие интегриро ванных структур в региональных подкомплексах.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Сельскохозяйственный маркетинг»

1 Цель дисциплины: формирование у студентов системы знаний в области маркетинговой деятельности сельскохозяйственных предприятий в современных условиях АПК, как одного из главных факторов рыночного ус пеха.

2 Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Сельскохозяйственный маркетинг» относится к вариа тивной части профессионального цикла дисциплин В.2.4, предусмотренных учебным планом магистратуры по направлению 080100.68 «Экономика». На правление «Аграрная экономика». Дисциплина осваивается на второй год обучения, 3 семестр. Форма контроля – экзамен.

3 Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие ком петенций: ОК-2;

ПК-7;

ПК-8, ПК-13, ПК-14.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- основные подходы и концепции сельскохозяйственного маркетинга;

- инструменты маркетингового стратегического анализа, применяемые для оценки потенциала и планирования развития сельскохозяйственного пред приятия;

- инструментарий стратегической и тактической маркетинговой деятельности сельскохозяйственного предприятия.

уметь:

- самостоятельно анализировать состояние и прогнозировать изменения мар кетинговой среды сельскохозяйственного предприятия, грамотно аргументи ровать свою позицию;

- разрабатывать маркетинговые стратегии для бизнес – единиц на основе ана лиза бизнес- портфеля;

- проектировать комплекс маркетинга сельскохозяйственного предприятия с ориентацией на используемую им концепцию бизнеса.

владеть:

- навыками анализа маркетинговой макро- и микросреды сельскохозяйствен ного предприятия;

- различными методиками оценки и анализа бизнес-портфеля сельскохозяй ственного предприятия;

- навыками систематизации информации, полученной в результате проведен ного анализа;

- методами выявления целевого рынка, составления стратегических матриц в целях подготовки информации для принятия управленческих решений в об ласти маркетинга;

- навыками создания модели маркетинговой стратегии сельскохозяйственно го предприятия в рамках корпоративной стратегии бизнеса в соответствии с его миссией, целями и задачами.

4 Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).

5 Содержание дисциплины:

Структура агропромышленного комплекса. Определение продовольст венного маркетинга. Сущность функций маркетинга и их классификация.

Особенности продовольственного маркетинга. Значение маркетинга в АПК.

Специфические черты агромаркетинга в российской экономике. Маркетинго вые проблемы в сельском хозяйстве. Способы решения маркетинговых про блем в сельском хозяйстве современной России.

Понятие внешней и внутренней среды сельскохозяйственного предпри ятия. Характеристика основных факторов макро- и микросреды. Клиентские рынки сельскохозяйственных предприятий. Ресурсные рынки сельскохозяй ственных предприятий. Конкурентная среда. Посредники. Демографическое состояние сельских территорий. Социальная и культурная среда села. Юри дическое регулирование сельскохозяйственного производства. Обзор мето дик анализа факторов макро- и микросреды: их преимущества, недостатки, сферы применения.

Понятие конкурентоспособности и качества сельскохозяйственной про дукции, их общие и отличительные черты. Факторы, влияющие на качество сельскохозяйственной продукции. Сертификация и современные системы контроля за качеством сельскохозяйственной продукции. Факторы, опреде ляющие конкурентоспособность сельскохозяйственной продукции. Пути по вышения конкурентоспособности отечественной сельскохозяйственной про дукции.

Понятие корпоративных и маркетинговых стратегий. Проблемы страте гического планирования в аграрной сфере. Процесс разработки системы стратегий. Стратегические модели, применяемые для диагностики маркетин говой деятельности сельскохозяйственного предприятия. Возможности и ог раничения использования стратегических моделей. Алгоритм принятия стра тегических маркетинговых решений для отдельных позиций бизнес – порт феля сельскохозяйственного предприятия. Типы маркетинговых программ применительно к конкретным ситуациям на рынке.

Особенности маркетинга продукции растениеводства и животноводст ва. Анализ организационно-экономических отношений на рынке сельскохо зяйственной продукции: объем и источники товарных ресурсов, каналы рас пределения, система товародвижения, переработка. Основные направления совершенствования маркетинговой деятельности в сфере производства, пе реработки и реализации продукции растениеводства и животноводства.

Основные принципы организации маркетинговой деятельности сель скохозяйственного предприятии. Типы и виды организации маркетинга на сельскохозяйственном предприятии. Процесс планирования маркетинга в аг рарной сфере.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Теория государственного регулирования АПК»

1. Цель дисциплины: формирование у студентов компетенций для решения профессиональных задач по использованию возможностей государ ственного регулирования агропромышленного комплекса.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к вариативной части цикла профессиональных дисци плин В.2.5. Дисциплина осваивается в 3 семестре. Форма контроля – зачет.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие ком петенций: ПК-8, ПК-10.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- теоретические и методологические основы государственного регули рования в многоукладной экономике, - принципы и методы государственной поддержки в различных отраслях сельскохозяйственного производства;

- владеть конкретными приемами применения различных программ го сударственного регулирования в АПК и обоснования их параметров.

Уметь:

- определять расчетные параметры государственной поддержки;

- заполнять документацию на различных этапах процесса государствен ного регулирования.

Владеть:

- навыками определения системы мероприятий государственной под держки сельскохозяйственного производства, в том числе с учетом особен ностей организационно-правовой формы товаропроизводителя и его специа лизации.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные дисцип лины (108 часов).

5. Содержание дисциплины: Теория государственного регулирова ния. История и зарубежный опыт государственной поддержки АПК. Система государственного регулирования в РФ и Самарской области. Методы госу дарственной поддержки в АПК.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Экономика труда»

1. Цель дисциплины: формирование у студентов системы компетен ций для решения профессиональных задач по определению экономических закономерностей построения и осуществления трудовых процессов, факторов и условий и экономических отношений людей, возникающих по поводу ис пользования труда в масштабе страны, отрасли, региона, а также на предпри ятиях, в организациях, учреждениях.

2. Задачи дисциплины:

- раскрытие содержания социально-трудовых отношений, рынка рабочей силы и занятости и их регулирование;

-определение экономических предпосылок повышения эффективности трудовой деятельности в условиях формирования рыночных принципов управления экономикой;

- исследование мотивации и стимулов, обеспечивающих эф фективную трудовую деятельность в условиях рыночных отношений;

- определение направлений, связанных с принципами управления тру дом, включая производительность, организацию и нормирование, оплату труда, формирование доходов работников и их социальную защиту и страхо вание.

3. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла В. 2.6. Дисциплина осваивается в 3 семестре. Форма контроля -зачет.

4. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ОК - 2, ПК - 3, ПК - 6, ПК – 10, ПК – 12.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- закономерности функционирования современной экономики на макро - и микроуровне;

- основные;

результаты новейших исследований, опубликованных в ве дущих профессиональных журналах по проблемам макро-микроэкономики, эконометрики;

- современные методы экономического анализа;

- современные программные продукты, необходимые для решения экономико-статистических задач.

Уметь:

- применять современный математический инструментарии для решения содержательных экономических задач;

- использовать современное программное обеспечение для решения экономико-статистических и экономических задач;

- формировать прогнозы развития конкретных экономических процессов на макро-и_микро уровне.

Владеть:

- методикой и методологией проведения научных исследований в профессиональной среде;

- методикой самостоятельной исследовательской работы;

- методикой макро-и микроэкономического моделирования с применением современных инструментов;

- современной методикой построения экономических моделей.

5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа).

6. Содержание дисциплины:

1. Теоретические представления о труде и его роли в развитии человека и общест ва 2. Ресурсы труда, рынок труда 3. Организация труда 4. Нормирование труда 5. Организация оплаты труда 6. Материальное стимулирование труда Аннотация рабочей программы дисциплины «Современные методы анализа в научных исследованиях»

1 Цели и задачи дисциплины: формирование у студентов системы компетенций для адекватного применения современных методов анализа экономических процессов при проведении научных исследований на уровне страны, региона, хозяйствующего субъекта.

Задачи дисциплины:

- ознакомление с основными теоретическими положениями, законами, принципами, терминами, понятиями, процессами, методами, технологиями, инструментами, операциями осуществления научной деятельности;

- формирование у обучаемых общих представлений о современных ме тодах исследования экономических процессов и систем;

- раскрытие ограничений и особенностей отдельных методов анализа при проведении научных исследований;

- выявление и оценка внутрипроизводственных резервов с целью улуч шения деятельности предприятия;

- изучение методов планирования и организации применения аналитиче ских процедур при проведении научных исследований;

- изучение приемов изложения результатов научных исследований.

2 Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла В. 2.7.

Дисциплина осваивается в 3 семестре. Форма контроля - экзамен.

3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-2, ОК-3, ОК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-9.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные аналитические методы, используемые при проведении науч ных исследований в области экономики;

- возможности и ограничения использования основных методов анализа при изучении экономических процессов на макро-, мезо- и микроуровне;

- интерпретацию полученных результатов при использовании основных аналитических методов, их допущения и ограничения;

- возможности использования современных программных комплексов при выполнении аналитических процедур в научных исследованиях;

- требования к оформлению результатов научных исследований.

Уметь:

- формировать корректную информационную базу для практического применения основных аналитических процедур в научных исследованиях экономических процессов;

- применять современные аналитические методы при изучении экономи ческих процессов;

- рассчитывать и грамотно интерпретировать широкий круг аналитиче ских показателей по основным разделам анализа;

- выявлять и количественно измерять факторы, влияющие на развитие экономического процесса;

- использовать результаты аналитических расчетов для прогнозирования экономических процессов и явлений;

- использовать результаты анализа для обоснования оптимальных эко номических решений.

Владеть:

- алгоритмом формирования и проверки научной гипотезы;

- современной теорией и методологией использования аналитических методов при проведении научных исследований;

- инструментарием выполнения аналитических расчетов, в том числе с использованием современных информационных технологий;

- технологиями моделирования экономических процессов;

- навыками формирования и презентации научных отчетов.

4 Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).

5 Содержание дисциплины:

Раздел 1. Аналитические методы в научных исследованиях.

Раздел 2. Статистические методы анализа и прогнозирования экономических процессов.

Раздел 3. Методы экспертных оценок и их использование.

Раздел 4. Методы оптимизации экономических процессов.

Раздел 5. Моделирование экономических процессов.

Раздел 6. Оформление и презентация результатов научных исследований.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Теоретические основы управления в АПК»

1 Цель дисциплины: формирование системы компетенций в области управления для формирования навыков использования полученных знаний при принятии организационно-управленческих решений.

Задачами дисциплины являются изучение современных методов при нятия управленческих решений, используемых в практической деятельности отечественных и зарубежных организаций;

изучение технологий процессов принятия эффективных управленческих решений;

получение практических навыков и умений самостоятельно разрабатывать и принимать управленче ские решения и адаптировать методы принятия управленческих решений, ис ходя из особенностей конкретного объекта управления.

2 Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Теоретические основы управления в АПК» относится к дисциплинам по выбору вариатив ной части профессионального цикла дисциплин В.В.2.1. Дисциплина осваи вается в 1 семестре. Форма контроля – зачет.

3 Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие ком петенций: ОК-4, ПК-1;

ПК-4;

ПК-12.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- особенности управления в рыночной экономике;

- содержание принципов управления и их практическое применение;

- научные подходы к управлению;

- виды, этапы и методы принятия управленческих решений;

Уметь:

- решать типовые задачи, используемые при принятии управленческих реше ний;

- применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организа ционно-управленческие модели;

Владеть:

- статистическими и количественными методами решения типовых организа ционно-управленческих задач;

- методами реализации основных управленческих функций при принятии решений.

4 Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа).

5 Содержание дисциплины. Предмет, методы и задачи науки управ ления производством. Научные подходы к управлению. Производство как система управления. Процессы и технология управления. Принципы по строения и функционирования систем управления. Проектирование рабочих процессов в организации. Эффективность менеджмента.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Теоретические основы предпринимательства»

1. Цель дисциплины: Целью освоения дисциплины «Теоретические основы предпринимательства» является формирование у обучающихся сис темы компетенций в области предпринимательской деятельности в услови ях рыночной экономики. В процессе изучения данной дисциплины магист ры приобретают знания и понимание законов и принципов, по которым раз вивается бизнес, существующих в нем проблем, вооружает себя знаниями, необходимыми для будущей деятельности в сфере предпринимательства.

Для достижения поставленной цели при освоении дисциплины реша ются следующие задачи:

Во-первых, развить имеющиеся навыки анализа, сбора и обработки данных, комплексного подхода, необходимых при организации коммерче ского предприятия.

Во-вторых, научить анализировать цели, задачи и практику орга низации бизнеса, исследуя социально-экономические аспекты окружающей среды.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к вариативной части дисциплин по выбору про фессионального цикла (В.В.2.2). Дисциплина осваивается в 1 семестре. Фор ма контроля – зачет.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-2, ОК - 4, ПК- 6;

ПК- 9;

ПК-11, ПК - 12.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

Законодательные и нормативны акты, регламентирующие предпринимательскую деятельность на территории Российской Федерации;

Отечественный и зарубежный опыт в области организации предпринимательской деятельности;

Экономическое содержание предпринимательской деятельности:

объектов, субъектов и целей предпринимательства;

Типы предпринимательских решений;

Основы налогообложения и бухгалтерского учета предпринимательской деятельности в Российской Федерации;

Основы построения оптимальной структуры предпринимательской деятельности.

Уметь:

Использовать для решения коммуникативных задач современные техни ческие средства и информационные технологии;

Анализировать проблемы экономического характера при анализе предпринимательской деятельности;

Предпринимать обоснованные предпринимательские решения;

Анализировать финансовые документы субъектов предпринимательской деятельности и делать обоснованные выводы о хозяйственной деятельности данного субъекта;

Систематизировать и обобщать информацию по отдельным вопросам предпринимательской деятельности.

Владеть:

Методами расчета показателей общей и коммерческой эффективности предпринимательских проектов;

Методами оценки эффективности использования собственного и заемно го капитала;

Методами расчета цены привлечения капитала, в том числе по его видам.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часов).

5. Содержание дисциплины. Основные разделы.

1. Содержание предпринимательской деятельности 2. Производительный процесс фирмы 3. Учреждения предприятия 4. Другие формы предпринимательской активности 5. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности в РФ 6. Принятие предпринимательского решения.

7. Предпринимательский договор 8. Основы построения оптимальной структуры предпринимательской деятельности.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Современные основы информационно-консультационного обслуживания в АПК»

1 Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины – формирование у студентов системы компетенций и практических навыков построения эффективных процессов управления информационно-консультационной службой (ИКС) АПК в современных ус ловиях как определяющего фактора организационной эффективности.

Задачи дисциплины:

развитие навыков мышления у магистрантов и умения принимать решения по различным аспектам управления информационно-консультационной службой (ИКС) АПК в условиях рынка;

изучение характера, особенностей приемов, методов ведения управленче ской деятельности в ИКС.

2 Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина относится к дисциплинам по выбору студента профессиональ ного цикла (В.В. 2.3). Дисциплина осваивается в 4 семестре.

3 Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие ком петенций: ОК-4, ПК-4, ПК-9.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

достижения теории и практики современного отечественного и зарубежно го информационно-консультационного обслуживания АПК;

роль и место системы управления в ИКС.

Уметь:

определять и описывать характеристики основных элементов системы управления ИКС;

обнаруживать многофакторное воздействие внешнего окружения на опре деление целей, стратегии ИКС в ее взаимодействии с этим окружением.

Владеть:

навыками использования приемов и методов ведения управленческой дея тельности в ИКС с учетом конкретных условий;

навыками выбора подходов к проектированию работ ИКС с учетом скла дывающихся условий.

4 Общая трудоемкость дисциплины и форма аттестации Трудоемкость дисциплины «Современные основы информационно консультационного обслуживания в АПК» составляет 4 зачетные единицы (144 часа). Форма аттестации – экзамен.

5 Содержание дисциплины Сущность понятия «Управленческий консалтинг». Специфика консал тинговых услуг в России. Совершенствование управления организацией на основе внутреннего консультирования. Методология консультирования.

Подготовка. Диагноз. Планирование действий. Внедрение. Завершение про цесса консультирования. Отечественный опыт организации и функциониро вания информационно-консультационных служб. Основные этапы подготов ки и принятия решений о создании службы и организации ее функциониро вания. Стратегическое, тактическое и оперативно-календарное планирование деятельности ИКС. Стратегия развития консалтинговой фирмы (методология и практика). Цели, задачи и организация мониторинга работы ИКС. Состоя ние и проблемы кадрового обеспечения консультационной службы. Основ ные направления кадрового обеспечения консультационной службы. Кадро вая политика, привлечение и закрепление кадров ИКС АПК. Механизмы реа лизации концепции кадрового обеспечения консультационной службы. Фи нансирование и оплата труда в системе обучения кадров ИКС. Понимание культуры и уважение к ней. Уровни культуры. Вопросы культуры при кон сультировании. Оценка деятельности организации и ее виды. Система пока зателей эффективности деятельности информационно-консультационной службы АПК. Пример оценки эффективности программы ИКС.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Современные методы консультирования в инвестиционной деятельности»

1. Цель и задача дисциплины:

Целью дисциплины является освоение методов управленческого, анали тического и инвестиционного консультирования, применения инструмента рия консалтинговой деятельности и осуществления анализа ее эффективно сти.

Задачи дисциплины: изучение методики консалтинга при проведении оценки эффективности инвестиций и управления инвестиционными проек тами.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла (В.В.2.4). Дисциплина осваивается в 4 семестре. Форма контроля – экза мен.

3. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучение дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-2, ОК-3;

ПК-3;

ПК-5, ПК-6, ПК-8;

ПК-10.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- особенности инвестиционного консалтинга в АПК;

- основные методы консультирования товаропроизводителей и воз можность их применения для инвестиционного консалтинга;

уметь:

- определять информационные потребности сельских товаропроизводи телей и создавать информационное обеспечение информационно консультационной деятельности;

- использовать современные методы консультирования по наиболее ак туальным вопросам консультирования в сфере экономических вопросов, в том числе разработки бизнес-планов инвестиционных проектов, выполнения анализа рисков и предложения метод их снижения на основе отечественного и зарубежного опыта;

- разрабатывать конкретные предложения по развитию и совершенст вованию предприятий аграрного сектора на основе инвестиционных реко мендаций.

владеть:

- методикой комплексной оценки деятельности товаропроизводителей и осуществлять консультирование по инвестиционным вопросам.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных еди 4.

ниц (144 часов).

5. Содержание дисциплины:

Информационное обеспечение консультационной деятельности. Методы консультационной деятельности в сфере инвестиционного консалтинга. Фи нансово-математические основы инвестиционного проектирования. Основ ные показатели эффективности инвестиционных проектов и методы их оцен ки. Целевое планирование прибыли в процессе инвестиционного проектиро вания. Анализ и оценка риска инвестиционных проектов.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Инновационная деятельность в АПК»

1 Цели и задачи дисциплины: формирование у студентов системы компетенций для разработки и реализации стратегий и программ инноваци онного развития на уровне предприятия, региона, страны.

Задачи дисциплины:

- ознакомление с основными теоретическими положениями, законами, принципами, терминами, понятиями, процессами, методами, технологиями, инструментами, операциями осуществления научной деятельности;

- формирование у обучаемых общих представлений о современных ме тодах исследования экономических процессов и систем;

- раскрытие ограничений и особенностей отдельных методов анализа при проведении научных исследований;

- выявление и оценка внутрипроизводственных резервов с целью улуч шения деятельности предприятия;

- изучение методов планирования и организации применения аналитиче ских процедур при проведении научных исследований;

- изучение приемов изложения результатов научных исследований.

2 Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла В. 2.5.

Дисциплина осваивается во 2 семестре. Форма контроля - зачет.

3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-2, ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-3, ПК-9, ПК-12.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные аналитические методы, используемые при проведении науч ных исследований в области экономики;

- возможности и ограничения использования основных методов анализа при изучении экономических процессов на макро-, мезо- и микроуровне;

- интерпретацию полученных результатов при использовании основных аналитических методов, их допущения и ограничения;

- возможности использования современных программных комплексов при выполнении аналитических процедур в научных исследованиях;

- требования к оформлению результатов научных исследований.

Уметь:

- формировать корректную информационную базу для практического применения основных аналитических процедур в научных исследованиях экономических процессов;

- применять современные аналитические методы при изучении экономи ческих процессов;

- рассчитывать и грамотно интерпретировать широкий круг аналитиче ских показателей по основным разделам анализа;

- выявлять и количественно измерять факторы, влияющие на развитие экономического процесса;

- использовать результаты аналитических расчетов для прогнозирования экономических процессов и явлений;

- использовать результаты анализа для обоснования оптимальных эко номических решений.

Владеть:

- алгоритмом формирования и проверки научной гипотезы;

- современной теорией и методологией использования аналитических методов при проведении научных исследований;

- инструментарием выполнения аналитических расчетов, в том числе с использованием современных информационных технологий;

- технологиями моделирования экономических процессов;

- навыками формирования и презентации научных отчетов.

4 Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа).

5 Содержание дисциплины:

Раздел 1. Аналитические методы в научных исследованиях.

Раздел 2. Статистические методы анализа и прогнозирования экономических процессов.

Раздел 3. Методы экспертных оценок и их использование.

Раздел 4. Методы оптимизации экономических процессов.

Раздел 5. Моделирование экономических процессов.

Раздел 6. Оформление и презентация результатов научных исследований.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Теоретические основы планирования в АПК»

1. Цель дисциплины: формирование у студентов компетенций для решения профессиональных задач овладения теоретическими знаниями и практическими навыками организации хозяйственного планирования на предприятиях агропромышленного комплекса.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к вариативной части цикла профессиональных дисци плин В.В.2.6. Дисциплина осваивается в 2 семестре. Форма контроля – зачет.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие ком петенций: ОК-3, ПК-6, ПК-7.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- сущность, принципы и методы планирования хозяйственной деятель ности (операционной, инвестиционной и финансовой);

- систему внутрихозяйственных планов;

- содержание и методику разработки стратегических и оперативно тактических планов развития предприятия и его структурных подразделений;

- организацию разработки, согласования, утверждения и контроля за выполнением разнообразных планов на предприятии АПК.

Уметь:

- разрабатывать стратегические (перспективные) и оперативно тактические (в том числе годовые производственно-финансовые) планы предприятий и объединений различных сфер АПК, в том числе сельскохо зяйственных, перерабатывающих, обслуживающих (инфраструктурных) и других.

Владеть:

- методикой составления бизнес-планов различных предприниматель ских решений (инвестиционных, финансовых, коммерческих), использовать бюджетирование как метод разработки и действенного контроля за выполне нием плана на предприятии;

- пользоваться при разработке и контроле за исполнением разнообраз ных хозяйственных планов пакетами прикладных программ применяемых в планировании деятельности предприятия («Альт-Инвест», Project Expert).

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные дисцип лины (144 часа).

5. Содержание дисциплины: Теория планирования. Стратегическое, тактическое и операционное планирование. Методы планирования в АПК.

Информационное обеспечение принятия плановых решений.

Приложение Сведения о лицах с учеными степенями и званиями, привлекаемыми к преподаванию ФГОУ ВПО «Самарская государственная сельскохозяйственная академия»

080100.68 «Экономика»

Магистерская программа «Аграрная экономика»

Обеспеченность преподавательским составом Стаж научно-педагогической ра- Условия при боты влечения к тру Какое образователь- довой деятель В т.ч. педагогической Наименование дис- Ученая Фамилия И.О., ное учреждение про- ности (штат циплин в соответ- степень и Основное ме № п/п должность по фессионального обра- ный, штатный В т.ч. по ствии с учебным ученое (по- сто работы, штатному рас- зования окончил, совместитель препода планом четное) должность Всего писанию специальность по ди- (внутренний Всего ваемой звание плому или внешний с дисцип указанием доли лине ставки), иное) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Общенаучный цикл Филатов Самарская Тимур доктор фи Таджикский государ- ГСХА, заве Основы научных Валентинович, лософских 1. ственный университет;

29 26 2 дующий кафед- штатный исследований заведующий ка- наук, про физика рой философии федрой, профес- фессор и истории сор Самарская Акимова Куйбышевский педа- кандидат ГСХА, доцент Деловое общение на Ирина гогический институт, педагогиче кафедры ино 2. 26 26 26 штатный Александровна, английский и француз- ских наук, иностранном языке странных язы доцент ский язык доцент ков Самарская Самарский государст Современные ин- ГСХА, Карпов венный аэрокосмиче формационные тех- кандидат доцент кафедры Олег ский университет;

про 3. нологии в экономи- технических 13 11 11 штатный математических Владимирович, ектирование и техно ческой науке и про- наук методов и ин доцент логия радиоэлектрон изводстве формационных ных средств технологий Самарская государст- Самарская Блинова венная сельскохозяй- ГСХА, доцент Основы статистиче- кандидат Светлана ственная кафедры стати 4. ских исследований в экономическ 12 12 2 штатный Владимировна, академия;

экономика и стики и эконо АПК их наук доцент управление аграрным мического ана производством лиза Романов Кандидат Самарская Куйбышевский педаго Педагогика высшей Дмитрий педагогиче- ГСХА, доцент 5. гический институт, 16 16 14 штатный школы Владимирович, ских наук, кафедры педа история доцент доцент гогики Кретов Куйбышевский кандидат Самарская Основы научной ор- Виктор сельскохозяйственный технических ГСХА, декан 6. 39 36 Иванович, декан, институт;

механизация наук, экономического ганизации труда штатный доцент сельского хозяйства доцент факультета Самарская государст- Самарская Курлыков венная сельскохозяй- кандидат ГСХА, доцент Производственный 7. Олег ственная академия;

экономиче- 8 8 2 кафедры ме- штатный менеджмент Игоревич, доцент бухгалтерский учет, ских наук неджмента и анализ и аудит маркетинга Профессиональный цикл Пенкин Самарская Куйбышевский сель- кандидат Анатолий ГСХА, заве Алексеевич, за- скохозяйственный ин- экономиче- дующий кафед 8. Микроэкономика 40 37 15 штатный ститут, механизация ских наук, ведующий ка- рой экономики сельского хозяйства профессор федрой, профес- АПК сор Пенкин Самарская Анатолий Куйбышевский сель- кандидат ГСХА, заве Алексеевич, за- скохозяйственный ин- экономиче- дующий кафед 9. Макроэкономика 40 37 15 штатный ведующий ка- рой экономики ститут, механизация ских наук, федрой, профес- сельского хозяйства профессор АПК сор Министерство Некрасов Самарская государст сельского хо кандидат Роман венная сельскохозяй- внешний зяйства и про экономическ Владимирович, ственная 13 13 13 совместитель, 10. Эконометрика довольствия их наук, заведующий академия;

экономика и 0, Самарской об доцент кафедрой, управление аграрным ласти, замести профессор производством тель министра Пенкин Самарская Анатолий Куйбышевский сель- кандидат ГСХА, заве Особенности аграр- Алексеевич, за- скохозяйственный ин- экономиче- дующий кафед 11. 40 37 2 штатный ного производства ведующий ка- ститут, механизация ских наук, рой экономики федрой, профес- АПК сельского хозяйства профессор сор Оренбургский государствен ный аграрный Оренбургский госу Коваленко доктор эко- университет, Теория сельскохо- дарственный сельско- внешний совмес Галина номических проректор по 12. зяйственной коопе- хозяйственный инсти- 33 33 2 титель, 0, Леонидовна, наук, про- внешнеэконо рации тут, бухгалтерский ставки профессор фессор мическим свя учет зям, директор института управления Оренбургский государствен ный аграрный Оренбургский госу Коваленко доктор эко- университет, дарственный сельско- внешний совмес Теория агропромыш- Галина номических проректор по хозяйственный инсти 13. 33 33 2 титель, 0, Леонидовна, наук, про ленной интеграции внешнеэконо тут, бухгалтерский ставки профессор фессор мическим свя учет зям, директор института управления Самарская государст Самарская Пашкина венная сельскохозяй- кандидат ГСХА, доцент Сельскохозяйствен- Ольга ственная академия;

экономиче 14. 13 13 2 кафедры ме- штатный ный маркетинг Викторовна, до- экономика и управле- ских наук, неджмента и ние аграрным произ цент доцент маркетинга водством Жичкин Университет аграрных кандидат Самарская Теория государст Кирилл наук г. Геделле (Венг- экономиче- ГСХА, доцент 15. венного регулирова- 17 17 9 штатный Александрович, рия);

экономика сель- ских наук, кафедры эко ния АПК доцент ского хозяйства доцент номики АПК Кретов Куйбышевский кандидат Самарская Виктор сельскохозяйственный технических ГСХА, декан 16. Экономика труда 39 36 Иванович, декан, институт;

механизация наук, экономического штатный доцент сельского хозяйства доцент факультета Министерство Некрасов Самарская государст сельского хо кандидат Роман венная сельскохозяй- внешний Современные мето- зяйства и про экономическ Владимирович, ственная 13 13 2 совместитель, 17. ды анализа в науч- довольствия их наук, заведующий академия;

экономика и 0, ных исследованиях Самарской об доцент кафедрой, управление аграрным ласти, замести профессор производством тель министра Самарская государст- Самарская Теоретические осно- венная сельскохозяй- кандидат ГСХА, доцент Курлыков Олег 18. вы управления в ственная академия;

экономиче- 8 8 2 кафедры ме- штатный Игоревич, доцент АПК бухгалтерский учет, ских наук неджмента и анализ и аудит маркетинга Самарская государст- Самарская Титова венная сельскохозяй- ГСХА, старший Теоретические осно- Ирина ственная преподаватель 19. вы предпринима- Владимировна, - 11 11 6 штатный академия;

экономика и кафедры стати тельства старший управление аграрным стики и эконо преподаватель мического ана производством лиза Самарская государст Самарская Современные основы Мамай венная сельскохозяй- кандидат ГСХА, доцент информационно- Оксана ственная экономиче 20. 12 12 6 кафедры ме- штатный консультационного Владимировна, академия;

экономика и ских наук, неджмента и обслуживания в АПК доцент управление аграрным доцент маркетинга производством Министерство сельского хо зяйства и про довольствия Самарской об Самарская государст Современные мето- ласти, консуль Чумакова венная сельскохозяй ды анализа и кон- кандидат внешний тант управле Ольга ственная 21. сультирования в ин- экономическ 8 8 4 совместитель, ния планирова Владимировна, академия;

экономика и вестиционной дея- их наук 0, ния, прогнози доцент управление аграрным тельности рования и ана производством лиза эффектив ности деятель ности АПК Де партамента эко номики АПК Министерство Некрасов Самарская государст сельского хо кандидат Роман венная сельскохозяй- внешний зяйства и про экономическ Инновационная дея- Владимирович, ственная 13 13 2 совместитель, 22. довольствия их наук, тельность в АПК заведующий академия;

экономика и 0, Самарской об доцент кафедрой, управление аграрным ласти, замести профессор производством тель министра Жичкин Университет аграрных кандидат Самарская Теоретические осно Кирилл наук г. Геделле (Венг- экономиче- ГСХА, доцент 23. вы планирования в 17 17 9 штатный Александрович, рия);

экономика сель- ских наук, кафедры эко АПК доцент ского хозяйства доцент номики АПК Всего:

Общая численность преподавателей, привлекаемых к реализации образовательной программы 16 чел.

Лиц с учеными степенями и учеными званиями 15 чел.

Наличие документов об участии в учебном процессе в вузе всех лиц, поименованных в списке, имеется.

Поименованные лица не имеют запрета на педагогическую деятельность приговором суда или по медицинским показаниям.



Pages:     | 1 ||
 














 
2013 www.netess.ru - «Бесплатная библиотека авторефератов кандидатских и докторских диссертаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.