авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ  БИБЛИОТЕКА

АВТОРЕФЕРАТЫ КАНДИДАТСКИХ, ДОКТОРСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 |
-- [ Страница 1 ] --

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по научной работе

ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ

им. В.И. Разумовского

Минздравсоцразвития России

Ю.В. Черненков «» 20 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (ОД.А.03) фармакология _ наименование дисциплины по учебному плану подготовки аспиранта Научная специальность 14.03.06 фармакология, клиническая фармакология Шифр наименование научной специальности Лекции 72 часа Практические занятия 72 часа Самостоятельная внеаудиторная работа часа.

Всего 468 часов.

Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с Приказом Министерства обра зования и науки РФ от 16 марта 2011г. №1365 «Об утверждении федеральных государст венных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), на основе паспорта науч ной специальности 14.03.06 – фармакология, клиническая фармакология, медицинские нау ки, с учётом особенностей сложившейся научной школы под руководством д.м.н., профес сора О.В. Решетько и программы кандидатского экзамена.

Программа одобрена на заседании кафедры/научного подразделения фармакологии Протокол № 4 от 14 октября 2011г.

Заведующий кафедрой/ руководитель научного Решетько О.В, д.м.н., профессор подразделения Подпись И.О.Ф, ученая степень, звание Разработчик программы Решетько О.В, д.м.н., профессор Подпись И.О.Ф, ученая степень, звание 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Фармакология, клиническая фармакология – область науки, изучающая взаимодействие лекарственных средств с живыми системами, является важнейшим звеном в системе медицинских знаний. Целью преподавания дисциплины является формирование у аспирантов основополагающих представлений о разработке и создании новых высокоэффективных лекарственных средств, их всестороннем экспериментальном и клиническом исследовании, разработке новых, более совершенных и рациональных принципов и безопасных методов лечения и профилактики заболеваний.

К задачам изучения дисциплины «Фармакология» относятся:

• изучение эффективности и безопасности лекарственных средств у здорового и больного человека;

• проведение лекарственного мониторинга, совершенствование фармакотерапии при различных заболеваниях;

• исследование фармакогенетики и особенностей фармакодинамики, фармакокинетики и метаболизма, а также взаимодействия и проявления нежелательного побочного действия лекарственных средств в клинике.

2. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ Объем дисциплины и виды учебной работы представлены в табл. Вид учебной работы Часов Общая трудоемкость дисциплины Аудиторные занятия: 144 ч.

Лекции 72 ч.

Практические занятия 72 ч.

Самостоятельная работа: 324 ч.

Подготовка к лекциям 72 ч.

Изучение теоретического курса 252 ч.

Вид итогового контроля Экзамен кандидатского ми нимума 3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В процессе преподавания дисциплины «Фармакология» используются следующие обра зовательные технологии:

• лекции с использованием современных технических средств обучения;

• практические занятия в форме «мозгового штурма», диспута, ролевой игры, конкурса слайд - презентаций и т.д., на которых обсуждаются основные проблемы, освещенные в лек циях и сформулированные в заданиях на самостоятельную работу;

• написание реферата по дисциплине;

• обсуждение подготовленных слушателями докладов и эссе;

• индивидуальное консультирование преподавателей;

• самостоятельная работа аспирантов, в которую входит освоение теоретического ма териала, подготовка к практическим занятиям, выполнение творческой работы, работа с элек тронными источниками информации, подготовка к сдаче кандидатского экзамена.

4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ:

4.1. Тематический план занятий приведен в табл.2.

таблица 2.

№, Модули и разделы дисциплины Лекции Прак- Самостоятельная п/п (часы) тич.занятия работа (часы) (часы) Модуль 1. Общая фармаколо- (16 ч.) (16 ч.) (72 ч.) 1.

гия. Лекарственные средства (ЛС), влияющие на перифери ческую нервную систему Тема 1. Введение в фармаколо 2. (2 ч.) (2 ч.) (9 ч.) гию Тема 2. Фармакокинетика 3. (2 ч.) (2 ч.) (9 ч.) Тема 3. Фармакодинамика 4. (2 ч.) (2 ч.) (9 ч.) Тема 4. ЛС, влияющие на аффе 5. (2 ч.) (2 ч.) (9 ч.) рентную иннервацию Тема 5. Холиномиметики 6. (2 ч.) (2 ч.) (9 ч.) Тема 6. Холиноблокаторы 7. (2 ч.) (2 ч.) (9 ч.) Тема 7. Адреномиметики 8. (2 ч.) (2 ч.) (9 ч.) Тема 8. Адреноблокаторы 9. (2 ч.) (2 ч.) (9 ч.) Модуль 2. Лекарственные (14 ч.) (14 ч.) (63 ч.) 10.

средства, влияющие на цен тральную нервную систему Тема 9. Общие анестетики 11. (2 ч.) (2 ч.) (9 ч.) Тема 10. Этанол. Снотворные 12. (2 ч.) (2 ч.) (9 ч.) средства Тема 11. Противоэпилептиче 13 (2 ч.) (2 ч.) (9 ч.) ские и противопаркинсониче ские средства. Средства для ку пирования судорог Тема 12. Центральные анальге 14. (2 ч.) (2 ч.) (9 ч.) тики Тема 13. Анальгезирующие 15. (2 ч.) (2 ч.) (9 ч.) средства преимущественно пе риферического действия. Несте роидные противовоспалитель ные средства Тема 14. Психолептики 16. (2 ч.) (2 ч.) (9 ч.) Тема 15. Психоаналептики 17. (2 ч.) (2 ч.) 0,252 (9 ч.) Модуль 3. ЛС, влияющие на (16 ч.) (16 ч.) (72 ч.) 18.

функции исполнительных ор ганов Тема 16. ЛС, влияющие на 19. (2 ч.) (2 ч.) (9 ч.) функции органов дыхания Тема 17. ЛС, влияющие на 20. (2 ч.) (2 ч.) (9 ч.) функции органов пищеварения Тема 18. ЛС, влияющие на 21. (2 ч.) (2 ч.) (9 ч.) тромбообразование Тема 19. Антигипертензивные 22. (2 ч.) (2 ч.) (9 ч.) средства Тема 20. ЛС, применяемые при 23. (2 ч.) (2 ч.) (9 ч.) недостаточности коронарного кровообращения Тема 21. Кардиотонические 24. (2 ч.) (2 ч.) (9 ч.) средства. ЛС, применяемые для лечения сердечной недостаточ ности Тема 22. Антиаритмические 25. (2 ч.) (2 ч.) (9 ч.) средства Тема 23. Диуретики. ЛС, 26. (2 ч.) (2 ч.) (9 ч.) влияющие на миометрий Модуль 4. Химиотерапевтиче- (10 ч.) (10 ч.) (45 ч.) 27.

ские средства Тема 24. Общие принципы хи 28. (2 ч.) (2 ч.) (9 ч.) миотерапии. Синтетические противомикробные средства Тема 25. Антибиотики, дейст 29. (2 ч.) (2 ч.) (9 ч.) вующие на построение клеточ ной стенки бактерий Тема 26. Антибиотики, нару 30. (2 ч.) (2 ч.) (9 ч.) шающие внутриклеточный син тез белка и функции цитоплаз матической мембраны бактерий Тема 27. Противовирусные 31. (2 ч.) (2 ч.) (9 ч.) средства. Противогрибковые средства.

Тема 28. Противобластомные 32. (2 ч.) (2 ч.) (9 ч.) средства Модуль 5. ЛС, влияющие на (16 ч.) (16 ч.) (72 ч.) 33.

обмен веществ Тема 29. Иммунотропные сред 34. (2 ч.) (2 ч.) (9 ч.) ства. Противоаллергические средства.

Тема 30. Принципы гормоноте 35. (2 ч.) (2 ч.) (9 ч.) рапии. Гормональные препараты стероидной структуры. Стеро идные противовоспалительные средства Тема 31. Препараты гормонов 36. (2 ч.) (2 ч.) (9 ч.) аминокислотной и белковой структуры. Пероральные саха роснижающие средства Тема 32. Витамины. ЛС, 37. (2 ч.) (2 ч.) (9 ч.) влияющие на кроветворение Тема 33. Противоатеросклеро 38. (2 ч.) (2 ч.) (9 ч.) тические средства. Противопо дагрические средства Тема 34. Принципы терапии 39. (2 ч.) (2 ч.) (9 ч.) острых отравлений Тема 35. Особенности фармако 40. (2 ч.) (2 ч.) (9 ч.) динамики и фармакокинетики ЛС у больных разных возрас тных групп Тема 36. Принципы доказатель 41. (2 ч.) (2 ч.) (9 ч.) ной медицины. Фармакоэконо мика. Формуляная система.

4.2. Содержание разделов и тем лекционного курса таблица 3.

№ Тема Цель и содержание лекции Трудо– Самост.

п.п Лекции емкост. работа. (часы) (часы) 1. Модуль 1. Общая фармакология. Лекарственные (16 ч.) (16 ч.) средства (ЛС), влияющие на периферическую нервную систему 2. Тема 1. Введение в 1.1. Цель лекции: Фармакология, клиниче- (2 ч.) (2 ч.) ская фармакология: определение и задачи, фармакологию место среди других медицинских и биоло гических наук, историю развития фарма кологии, проблемы и методы современной фармакологии.

Содержание лекции: представление об уровне развития современной фармаколо гии, ее возможностях, номенклатура ле карств, их классификации, пути созда ния*, изучения и внедрения в практическую медицину. Методологии поиска и исследования ЛС на тканях, изо лированных органах, Экстраполяция фар макологических параметров с биологиче ских моделей на человека.

Тема 2. Фармакоки- Цель лекции: Ознакомление слушателей с 3. (2 ч.) (2 ч.) общими закономерностями фармакокине нетика тики лекарств.

Содержание лекции: пути введения лекарственных веществ, механизмы транспорта, распределения в организме.

Понятие о биологических барьерах, объе ме распределения, метаболизме, путях выведения. Методы математического мо делирования фармакокинетических про цессов. Значение фармакокинетических исследований в разработке оптимальных схем применения различных лекарствен ных средств в клинической практике Зна чение перечисленных параметров фарма кокинетики для практического врача* Ис следование фармакокинетики лекарствен ных средств у здоровых добровольцев и пациентов.* Тема 3. Фармако- Цель лекции: Ознакомить слушателей с 4. (2 ч.) (2 ч.) общими вопросами фармакодинамики ле динамика касртвенных веществ, механизмами раз вития основных эффектов лекарств.

Содержание лекции: представление о первичной фармакологической реакции и фармакологических рецепторах, мессенд жеры, механизм действия, селективность об аффинитете, внутренней активности вещества, агонизме и антагонизме, эндо генных лигандах. Зависимость действия от химической структуры, значение дозы и концентрации, понятие о биодоступности вещества. Значение пола, возраста, со стояиня организма для действия лекарств, виды действия, комбинированное приме нение лекарств*.

Тема 4. Цель лекции: Изучение веществ, влияю 5. ЛС, (2 ч.) (2 ч.) щих на чувствиетльные нервные оконча влияющие на аф ния;

возможность их блокады или возбуж ферентную иннер- дения под действием лекарственных вацию веществ и развитие соответствующих от ветных реакций.

Содержание лекции: Познакомить с ЛС, понижающими чувствительность нервных окончаний - местными анестетиками, вя жущими, обволакивающими, адсорби рующими;

механизмами их действия и возможностями использования в практи ческой медицине. Познакомить с вещест вами, возбуждающими чувствительные нервные окончания, т.е. раздражающими средствами;

развитие ответных реакций на действие и применение в практической медицине*.

Тема 5. Холино- Цель лекции: Познакомить с возможно 6. (2 ч.) (2 ч.) стью лекарственных веществ. влиять на миметики процессы синаптической передачи им пульсов в эфферентных нервных образо ваниях и т.о. оказывать действие на функ ции различных органов Содержание лекции: Особенности механизма передачи импульсов в холинер гических синапсах. М- и Н холинорецепторы, их локализация. Клас сификация веществ, действующих в об ласти холинергических синапссов. М холиномиметики, дейтвие на глаз, гладко мышечные органы, секреторный аппарат.

Применение. Н-холиномиметики, эффек ты, применение. Никотин, эффекты в ор ганизме*. Последствия курения*. Антихо линэстеразные средства, механизм действия, классификация, эффекты, при менение. Возможности отравления хлино миметиками, меры помощи при них.

Тема 6. Холиноб- Цель лекции: Познакомить с возможно 7. (2 ч.) (2 ч.) стью блокады холинергических синапсов в локаторы эфферентной нерной системе и развитием соответствующих эффектов.

Содержание лекции: ЛС, блокирую щие М-холинорецепторы, классификация, влияние на функции глаза, систему крово обращения, гладкомышечные органы, же лезы внешней секреции. Препараты груп пы атропина, применение. Возможности отравления, меры помощи. Н холинорецепторы. Классификация. Эф фекты ганглиоблокаторов, применение в практической медицине. Миорелаксанты, механизмы действия на Н холинорецепторы нервно-мышечного си напса, возможности применения в практи ческой медицине*.

Тема 7. Адрено- Цель лекции: Познакомить с синтезом 8. (2 ч.) (2 ч.) норадреналина в симпатических нервных миметики окончаниях, депонирование его, механизм передачи нервного импульса в адренерги ческом синапсе, пути инактивации норад реналина. Возможность воздействия ле карственных веществ на процессы адренергической предачи нервного ис пульса.

Содержание лекции: Классификация адреномиметиков прямого действия по их влиянию на разные типы адренорецепто ров ( - адреномиметики, - адреноми метики, - адреномиметики). Адреноми метики непрямого действия (симпатомиметики)*. Основные свойства адреналина (влияние на ССС, гладкие мышцы, обмен веществ). Применение.

Особенности норадреналина, применение.

- адреномиметик мезатон, основные эф фекты, применение. - адреномиметики, фармакокинетика и фармакодинамика изадрина. Применение. Особенности дей ствия 2адреномиметиков. Мезанизм дей ствия эфедрина, эффекты, применение*.

Тема 8. Адреноб- Цель лекции: Познакомить студентов с 9. (2 ч.) (2 ч.) возможностью блокады адренорецепторов локаторы лекарственными средствами и развитием соответствующих эффектов;

вещества, влияющие на пресинаптическую мембрану Содержание лекции: Классификация адреноблокаторов прямого действия по их влиянию на разные типы адренорецепто ров. Особюенности ЛС, блокирующих - адренорецепторы, применение, побоч ные эффекты;

основные свойства и при менение - адреноблокаторов неизбира тельного действия, избирательно действующие 1- адреноблокаторы (мето пролол, талинолол). Препараты для лече ния глаукомы (тимолол, бетаксолол);

- адреноблокаторы (лабеталол). Симпатоли тики - особенности механизма действия, основные эффекты, применение, побочные эффекты*.

10. Модуль 2. Лекарственные средства, влияющие на (14 ч.) (14 ч.) центральную нервную систему 11. Тема 9. Общие Цель лекции: Познакомить слушателей с (2ч.) (2ч.) возможностью регуляции функции ЦНС, анестетики воздействуя на процессы синаптической передачи в ЦНС с участием различных медиаторов возбуждающего и угнетающе го типа действия. Вещества общего и из бирательного действия.

Содержание лекции: Определение наркоза, цели и задачи, стадии наркоза.

Механизмы действия средств для наркоза.

Широта наркотического действия. Клас сификация средств для наркоза. Сравни тельная характеристика средств для инга ляционнного и неингаляционнного наркоза. Понятие о комбинированном и потенцированном наркозе*. Факторы, оп ределяющие выбор дозы и длительность эффекта средств для наркоза. Синдромы толерантности (привыкания), тахифилак сии и отмены. Возрастные аспекты приме нения ЛС для наркоза.* 12. Тема 10. Этанол. Цель лекции: Познакомить слушателей с (2ч.) (2ч.) возможностью нормализации сна с помо Снотворные сред щью лекарственных средств. Отличие ме ства дикаментозного сна от сна физиологиче ского. Познакомить с влиянием на ЦНС спирта этилового.

Содержание лекции: Влияние на ЦНС спирта этилового. Местное действие спир та, противомикробное. Применение этило вого спирта в медицине. Острое и хрони ческое отравление, лечение алкоголизма*.

Снотворные средства: классификация по группам с учетом механизма действия:

производные БД - агонисты БДР, произ водные барбитуровой кислоты - общенар котического действия. Побочное действие снотворных, развитие лекарственнойзави симости. Острое отравление, принципы его фармакотерапии, антагонист произ водных БД (флумазенил).

13. Тема 11. Противо- Цель лекции: Познакомить слушателей с (2ч.) (2ч.) использованием средств для лечения эпи эпилептические и лепсии и паркинсонизма противопаркинсо- Содержание лекции: Противоэпилеп нические средства. тические средства, классификация, воз Средства для ку- можные механизмы действия. Методы оценки эффективности и безопасности.

пирования судорог Средства купирования эпилептического статуса.

Противопаркинсонические* средства.

Классификация, механизмы действия про тивопаркинсонических, стимулирующих дофаминергические процессы;

средства, снижающие побочное действие леводо пы*.

14. Тема 12. Цен- Цель лекции: Познакомить слушателей (2 ч.) (2 ч.) тральные анальге- с лекарственными средствами, избира тельно подавляющими болевую чувстви тики тельность, дать представление о ноцецеп тивной и антиноцецептивной системе опиоидных рецепторах и их эндогенных лигандах, о возможности действия лекар ственных веществ на пути проведения боли, подобно им.

Содержание лекции:Механизмы обез боливающего действия опиоидных аналь гетиков, их классификация по характеру взаимодействия с разными подтипами опиоидных рецепторов (АГ, чАГ, Аг Ант.). Основные эффекты, сравнительная характеристика препаратов. Показания к применению, понятие о нейролептаналге зии. Побочные эффекты, привыкание, лекарственная зависимость. Принципы выбора, определения режима дозирования и путей введения наркотических анальге тиков Острое отравление опиоидными анальгетиками, принципы оказания помо щи. Антагонисты опиоидных анальгети ков. Неопиоидные анальгетики централь ного действия, их особенности, применение*. Методы оценки эффектив ности и безопасности. * Тема 13. Анальге- Цель лекции: Изучение анальгетиков 15 (2ч.) (2ч.) периферического действия, их отличие от зирующие средст наркотических анальгетиков по механиз ва преимущест- му действия, основным эффектам и воз венно перифери- можностям применения.

Содержание лекции: Классификация ческого действия.

ненаркотических анальгетиков (анальге Нестероидные тиков-антипиретиков и НПВС) по химиче противовоспали- скому строению, механизмы обезболи тельные средства вающего, противовоспалительного и жаропонижающего действия, влияние на разные типы ЦОГ, основные побочные эффекты, способы их коррекции*.

Принципы выбора и определения путей введения, режима дозирования ненаркоти ческих анальгетиков. Методы оценки эф фективности и безопасности Отравление парацетамолом, меры помо щи.

16. Тема 14. Психо- Цель лекции: Изучение веществ, сни- (2ч.) (2ч.) жающих психическую активность челове лептики ка, различий в механизмах действия обо значенных групп лекарственных веществ, основных показаний к их применению.

Содержание лекции: Классификация и механизмы действия нейролептиков и транквилизаторов. Основные эффекты нейролептиков, сравнительная характери стика представителей групп, побочные эффекты, применение в медицинской практике. Основные эффекты транквили заторов, сравнительная характеристика, механизмы действия, показания к приме нению, побочные эффекты. Особенности действия на ЦНС седативных средств, по казания к применению. Средства для ле чений маний, соли лития*.

17. Тема 15. Психо- Цель лекции: Изучение основных групп (2ч.) (2ч.) - активаторов психической деятельности аналептики человека, механизмов их действия, пока заний к применению.

Содержание лекции: Классификация антидепрессантов по механизму действия:

1) ингибиторы обратимого нейронального захвата моноаминов - неизбирательного и избирательного действия;

2) ингибиторы МАО необратимого и обратимого дейст вия;

вещества, избирательно угнетающие МАО-А (моклобемид). Сравнительная характеристика препаратов по основным эффектам (антидепрессивному, седатив ному, психостимулирующему). Побочные эффекты. Психостимуляторы: механизмы действия, сравнительная характеристика, показания к применению, побочные эф фекты. Ноотропы - характер влияния на высшую нервную деятельность, возмож ные механизмы действия, показания для применения*.

18. Модуль 3. ЛС, влияющие на функции исполни- (16 ч.) (16 ч.) тельных органов 19. Тема 16. ЛС, Цель лекции: Познакомить с основными (2ч.) (2ч.) на веществами, влияющими на функции ор влияющие ганов дыхания: стимуляторы дыхания, функции органов противокашлевыми средствами, отхарки дыхания вающими средствами, средствами, приме няемыми при бронхоспазме и отеке лег ких.

Содержание лекции: Стимуляторы дыхания: из группы аналептиков и Н холиномиметиков, сравнительная характе ристика. Противокашлевые средства:

классификация, побочные эффекты, раз витие привыкания и зависимости. Средст ва, применяемые при бронхоспазме: брон холитики, противоаллергические и противовоспалительные. Основные прин ципы и препараты для лечения отека лег ких*.

20. Тема 17. Цель лекции: Познакомить с лекарст ЛС, (2ч.) (2ч.) венными средствами, влияющими на раз влияющие на личные функции желудочно-кишечного функции органов тракта: аппетит, секрецию желез;

рвотны пищеварения ми и противорвотными средства,, влияю щими на желчеобразование и выделение желчи, а также влияющими на экскретор ную функцию поджелудочной железы, гепатопротекторами, средствами, влияю щими на моторику.

Содержание лекции: Средства, повы шающие аппетит и понижающие аппетит (анорексигенные средства)*. Возможные механизмы действия, показания для при менения, побочные эффекты, противопо казания для назначения. Средства, приме няемые при нарушении функции желез желудка – средства для диагностики на рушений секреторной функции, средства заместительной терапии при сниженной секреции желез желудка. Средства, пони жающие секрецию желез желудка: блока торы гистаминовых Н2-рецепторов, М холинорецепторов, Н+,К+-АТФ-аы;

анта цидные средства;

их сравнительная харак теристика, показания к применению, по бочные эффекты. Гастропротекторы.

Рвотные средства: механизм действия, показания для применения. Противорвот ные средства: классификация по механиз му действия, показания для применения.

Средства, влияющие на моторику кишеч ника: 1) средства, усиливающие моторику при атонических состояниях 2) слабитель ные средства: классификация, механизм действия, показания для назначения. Осо бенности действия солевых слабительных, касторового масла, средств, действующих на толстый кишечник. Побочные эффекты слабительных;

3) средства, угнетающие моторику кишечника (антидиарейные), механизмы действия, показания для на значения, побочные эффекты*. Желчегон ные средства: классификация (средства, усиливающие образование желчи и сред ства, способствующие выделению желчи).

Гепатопротекторы. Средства, применяе мые при нарушении экскреторной функ ции поджелудочной железы: средства за местительной терапии при недостаточности функции поджелудочной железы;

средства, применяемые при ост ром панкреатите: снижающие секрецию и блокаторы ферментов.

21. Тема 18. Цель лекции: Изучение веществ анти ЛС, (2ч.) (2ч.) тромботическог и гемостатического дей влияющие на ствия.

тромбообразова Содержание лекции: Классифика ние ция антитромботических средств - антиаг реганты, антикоагулянты и активаторы фибринолиза. Механизмы действия, ос новные представители групп, показания для применения, побочные эффекты, ме тоды контроля за эффективностью и безо пасностью лечения, меры помощи при осложнениях.

Лекарственные средства гемостатиче ского действия: 1) способствующие свер тыванию крови (для местного и системно го действия);

2) антифибринолитического действия. Показания для применения, по бочные эффекты*.

22. Тема 19. Антиги- Цель лекции: Изучение лекарственных (2ч.) (2ч.) веществ, препятствующих повышению пертензивные системного артериального давления с раз средства личной локализацией действия, предна значенных для быстрого снижения АД в условиях гипертонического криза и систе матического лечения гипертонической болезни. Средства, применяемые при ги потонии Содержание лекции: Классификация антигипертензивных средств: 1) нейро тропные - центральные и периферические;

2) миотропные с разным механизмом дей ствия (БКК, активаторы калиевых каналов, донаторы окиси азота);

3) средства, влияющие на РААС (каптоприл, энала прил, лазартан);

4) диуретики. Сравни тельная характеристика препаратов, воз можности комбинированного применения препаратов с разными механизмами дей ствия. Побочные эффекты, их предупреж дение и коррекция.

Средства, применяемые при гипотонии:

классификация, возможные механизмы действия*.

Тема 20. ЛС, при- Цель лекции: Познакомить с лекарст 23 (2ч.) (2ч.) венными средствами, устраняющими меняемые при не ишемические явления в миокарде и увели достаточности ко- чивающими доставку кислорода к мио ронарного карду. Средства, нормализующие мозго вой кровоток.

кровообращения Содержание лекции: Антиангиналь ные средства для лечения и профилактики стенокардии. Органические нитраты, бло каторы кальциевых каналови бета адреноблокаторы. Побочные эффекты препаратов, возможности их коррекции.

Принципы лекарственной терапии острого инфаркта миокарда.

Средства, нормализующие мозговой кровоток (требования к препаратам, клас сификация, механизмы действия, показа ния)*.

24. Тема 21. Кардио- Цель лекции: Изучение лекарственных (2ч.) (2ч.) средств, усиливающих сократительную тонические сред функцию миокарда и применяющих при ства. ЛС, приме- сердечной недостаточности.

няемые для Содержание лекции: Классификация лечения сердечной кардиотоников. Сердечные гликозиды, содержащиеся в различных видах напер недостаточности стянок, ландыше, строфанте, весеннем горицвете и других. Классификация гли козидов по степени полярности, особенно стям фармакокинетики. Фармакодинами ка СГ: механизмы развития прямых эффектов (положительного инотропного, отрицательного хронотропного, отрица тельного дромотропного и положительно го батмотропного), сущность терапевтиче ского действия при сердечной недостаточности (косвенные эффекты сердечных гликозидов). Клинические про явления интоксикации сердечными глико зидами, профилактика и лечение.

Понятие о негликозидных кардиотони ках, механизмы действия, показания для назначения*.

25. Тема 22. Анти- Цель лекции: Изучение лекарственных (2ч.) (2ч.) средств, использующихся для восстанов аритмические ления нормального ритма сердца.

средства Содержание лекции: Возможности фармакологической коррекции сердечных аритмий, вещества непосредственно дей ствующие на кардиомиоциты и изменяю щие эфферентную регуляцию сердечного ритма. Классификация противоаритмиче ских средств, применяемых при тахиарит миях.

Средства, применяемые при брадиаритми ях*.

26. Тема 23. Диурети- Цель лекции: Изучение веществ, спо- (2ч.) (2ч.) собствующих выведению из организма ки. ЛС, влияющие жидкости и веществами, применяемыми на миометрий для торможения образования мочевых конкрементов и облегчения их выведения.

Содержание лекции: Классификация диуретиков по химическому строению, локализации действия, эффективности.

Влияние мочегонных средств на электро литный баланс организма. Возможности комбинирования диуретиков. Показания для применения.

Урикозурические средства: классифи кация, принципы действия. Лекарственные средства, применяемые для купирования острого приступа подагры*.

27. Модуль 4. Химиотерапевтические средства (10 ч.) (10 ч.) 28. Тема 24. Общие Цель лекции: Изучение лекарственных (2ч.) (2ч.) принципы химио- веществ с избирательным подавляющим влиянием на живых возбудителей инфек терапии. Синтети- ционных и паразитарных болезней. Изу ческие противо- чение противомикробных средств, ис пользующихся преимущественно для микробные лечения инфекционных заболеваний. Изу средства чение синтетических химиотерапевтиче ских средств, их характеристика, приме нение.

Содержание лекции: Классификация противоинфекционных средств по пре имущественному использованию в меди цинской практике (дезинфицирующие средства, антисептики, химиотерапевтиче ские препараты). Определение понятия “химиотерапия”, принципы рациональной химиотерапии*.

Синтетические химиотерапевтические средства: сульфаниламиды, диаминопири дины, нитрофураны, фторхинолоны, 8 оксихинолины, оксазолидиноны, нитро имидазолы: спектр и механизм действия, показания для назначения, побочные эф фекты.

29. Тема 25. Антибио- Цель лекции: Изучение антибиотиков с (2ч.) (2ч.) нарушающих образование клеточной тики, действующие стенки бактериальных клеток.

на построение кле Содержание лекции: Бета-лактамные точной стенки бак- антибиотики: пенициллины, цефалоспо терий рины, карбапенемы и монобактамы. Ме ханизмы, спектры действия, особенности фармакокинетики, показания для назначе ния, основные нежелательные эффекты, противопоказания для назначения.

Ванкомицин, фузидин. Особенности фар макокинетики и фармакодинамики*.

30. Тема 26. Антибио- Цель лекции: Изучение антибиотиков (2ч.) (2ч.) разного химического строения с преиму тики, нарушающие щественным влиянием на процессы синте внутриклеточный за белка и функции цитоплазматической синтез белка и мембраны бактериальных клеток.

функции цито- Содержание лекции: Тетрациклины, плазматической макролиды, аминогликозиды, амфенико лы, рифамицины: классификация, спектры мембраны бакте- и механизмы действия, фармакокинетика, рий побочные эффекты, показания для приме нения.

Полимиксины, особенности механизма действия, фармакокинетика, побочные эффекты*.

31. Тема 27. Противо- Цель лекции: Изучение основных про- (2ч.) (2ч.) тивогрибковых препаратов, особенностей вирусные средства.

лечения грибковых заболеваний (систем Противогрибковые ных и локальных), вызванных патогенны средства. ми и условно-патогенными грибами.

Изучение основных противовирусных препаратов, особенностей лечения вирус ных заболеваний (системных и локаль ных).

Содержание лекции:Классификация противогрибковых средств, механизмы действия препаратов. Особенности дейст вия противогрибковых антибиотиков, спектр действия, показания, побочные эффекты. Синтетические противогрибко вые средства: антиметаболиты (флуцито зин), производные азолов (итраконазол), аллиламинов. Побочные эффекты.

Классификация противовирусных средств по химическому строению и точ кам приложения действия препаратов.

Показания для применения. Свойства ин терферонов, интерфероногены при вирус ных инфекциях;

средства лечения гриппа, герпетических вирусных инфекций, СПИ ДА. Побочные эффекты*.

Тема 28. Противо- Цель лекции. Познакомить с возможно 32 (2ч.) (2ч.) стями химиотерапии опухолей и с исполь бластомные сред зованием циклоспецифических средств.

ства Общие принципы химиотерапии опухо лей.

Содержание лекции Классификация противоопухолевых средств с учетом их механизма действия, спектра действия (алкилирующие, антиметаболиты, анти биотики, ферменты, алкалоиды, металло содержащие препараты). Особенности гормонотерапии опухолей. Применение антигормонов. Осложнения противоопу холевой химиотерапии, методы коррек ции.

Иммунодепрессивные свойства цитоста тиков*.

31. Модуль 5. ЛС, влияющие на обмен веществ (16 ч.) (16 ч.) 32. Тема 29. Иммуно- Цель лекции: Изучение лекарственных (2ч.) (2ч.) тропные средства. средств, влияющих на иммунную систему организма, понятие об иммуномодулято Противоаллерги- рах (активизирующих или подавляющих ческие средства. иммунитет), противовоспалительные и противоаллергические средства при нару шениях иммунного ответа.

Содержание лекции: Иммунодепрес санты, классификация, показания для на значения.

Иммуностимуляторы (биогенных и син тетических), показания для применения*.

Противоаллергические средства, при менение при аллергических реакциях за медленного и немедленного типов: глюко кортикоиды, механизм действия;

принцип действия кромолин-натрия и кетотифена;

противогистаминные средства - блокаторы Н1-рецепторов первой и второй генерации.

33. Тема 30. Принци- Цель лекции: Познакомить с препарата- (2ч.) (2ч.) ми половых гормонов и стероидными пре пы гормонотера паратами коры надпочечников, показа пии. Гормональ- ниями для их применения.

ные препараты Содержание лекции: Эстрогены и гес стероидной струк- тагены, препараты для энтерального и па туры. Стероидные рентерального применения, показания для назначения. Антиэстрогенные и антигес противовоспали- тагенные препараты. Андрогены, препара тельные средства ты для энтерального и парентерального применения, показания для назначения, побочные эффекты. Антиандрогены (флу тамид)*.

Анаболические стероиды, влияние на обмен, показания к медицинскому приме нению. Побочные эффекты.

Препараты коры надпочечников: клас сификация. Минералокортикоиды, основ ные эффекты, применение. Глюкокорти коиды, влияние на обмен углеводов, белков, жиров, ионов и воды;

противовос палительное, противоаллергическое, им муносупрессивное, детоксицирующее, противошоковое действие глюкокорти коидов. Показания и противопоказания для назначения. Нежелательные побочные эффекты, их профилактика.

34. Тема 31. Препара- Цель лекции: Познакомить с общими (2ч.) (2ч.) ты гормонов ами- принципами гормонотерапии, гормоны и гормонопрепараты, типы гормонопрепара нокислотной и тов;

виды гормонтерапии: специфическая белковой структу- терапия и неспецифическая терапия, их ры. Пероральные особенности. Охарактеризовать гормо нальные и антигормональные препараты, сахароснижающие регулирующие функцию щитовидной, средства паращитовидных и поджелудочной желез.

Содержание лекции: Гормонопрепа раты передней доли гипофиза и их влия ние на деятельность желез внутренней секреции, применение;

препараты гормо нов гипоталамуса, применение;

препараты гормонов задней доли гипофиза, возмож ности применения. Препараты инсулина, механизм действия на обмен веществ, принципы дозирования при лечении са харного диабета первого типа. Перораль ные сахароснижающие средства, класси фикация, механизмы действия, применение при лечении сахарного диабе та второго типа.

Препараты гормонов щитовидной желе зы, показания для их применения. Анти тиреоидные средства, классификация по механизмам действия, показания для при менения, побочные эффекты*.

35. Тема 32. Витами- Цель лекции: Познакомить с общими (2ч.) (2ч.) принципами витаминотерапии. Виды ви ны. ЛС, влияющие таминотерапии. Охарактеризовать основ на кроветворение ные препараты водо и жирорастворимых витаминов. Познакомить с ЛС, влияющи ми на кроветворение.

Содержание лекции: Основные прин ципы и виды витаминотерапии. Типы ви таминных препаратов, их классификация и ее практическое значение. Особенности фармакокинетики и фармакодинамики отдельных витаминопрепаратов. Гиперви таминозы.Гиповитаминозы. ЛС, влияю щие на кроветворение*.

36. Тема 33. Противо- Цель лекции: Изучение лекарственных (2ч.) (2ч.) веществ, действующих на обмен липидов.

атеросклеротиче Содержание лекции: Классификация ские средства.

веществ гиполипидемического действия:

Противоподагри- ингибиторы синтеза холестерина, никоти ческие средства новая кислота и ее влияние на липидный обмен, применение секвестрантов желч ных кислот, производные фиброевой ки слоты. Побочные эффекты.

Показания к применению гиполипидеми ческих средств при разных типах гипер липопротеинемий*.

37. Тема 34. Принци- Цель лекции: Познакомить с основны- (2ч.) (2ч.) ми мероприятиями, направленными на пы терапии острых снижении концентрации а организме ток отравлений сических веществ (снижение всасывания), ускорение выведения из организма и воз можность связывания вещества в организ ме.

Содержание лекции: Понятие анти дотов, их классификация, принципы анти дотной терапии. Общие мероприятия по дезинтоксикации (рвотные, слабительные, контактные антидоты, действующие в ЖКТ, диуретики, поддерживающие функ ции жизненно важных органов и систем).

Кровезамещающие растворы и дезин токсикационные средства*.

38. Тема 35. Особен- Цель лекции: Познакомить с особенно- (2ч.) (2ч.) стями фармакокинетики и фармакодина ности фармакоди мики лекарственных веществ в детском, намики и фарма- пожилом и старческом возрасте, особен кокинетики ЛС у ности фармакотерапии в эти возрастные периоды.

больных разных Содержание лекции: Представить возрастных групп особенности общих принципов фармако терапии в детском, пожилом и старческом возрасте и выбор и дозирование препара тов препаратов седативно-снотворного действия, сердечно-сосудистых средств, химиотерапевтических, диуретиков, улучшающих мозговой кровоток, общеук репляющих средств, средств для лечения болезни Альцгеймера, наркотических анальгетиков, НПВС.

39. Тема 36. Принци- Цель лекции: Познакомить с основными (2ч.) (2ч.) понятиями и методами доказательной ме пы доказательной дицины. Основы формулярной системы.

медицины. Фарма- Основные понятия фармакоэкономики коэкономика. Содержание лекции: Принципы дока Формуляная сис- зательной медицины. Уровни (классы) доказательности. Понятие о систематиче тема.

ских обзорах и мета-анализе. Библиотека Кохрейна, Российское отделение. Откры тые, контролируемые, многоцентровые испытания, как метод доказательной ме дицины. Программа исследования, рандо мизация группы больных, соблюдение этических норм, выбор контрольной груп пы, маркерного препарата или плацебо, алгоритм проведения исследования, схема контроля, анализ полученных результатов, заключение.

Принципы клинических испытаний новых лекарственных средств по системе GСР.

Основные концепции и элементы системы GСР*.

Основы формулярной системы (форму лярный список, формулярная статья) и стандарты диагностики и лечения наибо лее распространенных заболеваний*.

Разделы темы, отмеченные знаком * в разделе 3.2. выносятся на самостоятельное изучение.

Практические занятия Практические занятия проводятся с целью закрепления знаний, полученных при изучении тео ретического курса. Общая трудоемкость составляет 72 часа. Тематика практических занятий и их взаимосвязь с теоретическим курсом приведены в табл.3.

таблица 4.

№ Тема Содержание занятий Трудо– Самост.

п.п Практического емкост. работа. Занятия (часы) (часы) 1. Модуль 1. Общая фармакология. Лекарственные (16 ч.) (56 ч.) средства (ЛС), влияющие на периферическую нерв ную систему 2. Тема 1. Введе- На уровне знания: (2 ч.) (7 ч.) ние в фармако- Номенклатура лекарств, принципы классифика ции лекарственных средств. Основные положе логию ния фармакокинетики и фармакодинамики.

На уровне умения: Применять знания основ ных положения фармакокинетики и фармако динамики для анализа особенностей действия и применения отдельных лекарственных веществ.

На уровне ознакомления:

Иметь представление о возможностях исполь зования основных положений фармакокинети ки и фармакодинамики*.

Тема 2. Фармакоки- На уровне знания: Основные пути введения 3. (2 ч.) (7 ч.) нетика лекарственных веществ, механизмы их всасы вания и особенности транспорта. Распределе ние, метаболизм и элиминация лекарственных веществ. Значение свойств организма для дей ствия фармакологических средств.

Особенности действия веществ в зависимости от возраста, характера заболевания и функцио нального состояния организма больного, нали чия вредных привычек (курение, алкоголизм, наркомания), фено- и генотипа метаболических процессов (фармакокинетика)*.

На уровне умения: Использовать знание ос новных путей введения, особенностей всасы вания и транспорта лекарственных веществ для дальнейшего анализа действия лекарственных веществ в организме. Рассчитывать основные фармакокинетические показатели: объем рас пределения, период полувыведения, клиренс, нагрузочную и поддерживающую дозу лекарст венного вещества.

На уровне ознакомления: Иметь представле ние о возможностях использования знаний фармакокинетики лекарственных средств в практике врача*. Основные принципы проведе ния фармакокинетических исследований и мо ниторного наблюдения за концентрацией ле карственных средств (особенно лекарственных средств с узким терапевтическим индексом) с учётом клинической эффективности и возмож ности проявления нежелательного побочного действия лекарственных средств.* На уровне знания: Основные положения фар Тема 3. Фарма 4. (2 ч.) (7 ч.) макодинамики: локализация и механизмы дей кодинамика ствия лекарственных веществ (ЛВ). Структур но-функциональная организация фармакологи ческих рецепторов, их виды. Взаимодействие ЛВ с рецепторами, аффинитет, внутренняя ак тивность. Зависимость доза-эффект (градуаль ная, квантовая). Параметры фармакодинамиче ской оценки ЛВ (мощность, эффективность).

Фармакологические эффекты, их виды. Виды действия ЛВ. Понятие о дозе. Способы оценки безопасности лекарственной терапии.

На уровне умения: Использо вать знание основных положений фармакодинамики для анализа дейст вия лекарственных веществ в орга низме. Принципы математического модели рования для выбора режима дозирования лекарственных средств при их первичном и курсовом назначении.

На уровне ознакомления: Иметь представле ние о возможностях использования знаний фармакодинамики лекарственных средств в практике врача*.

На уровне знания: Фармакокинетику и фарма Тема 4. ЛС, 5. (2 ч.) (7 ч.) кодинамику лекарственных средств, влияющих влияющие на на афферентную иннервацию.

афферентную Лекарственные средства, влияющие на чувстви иннервацию тельные окончания нервные: понижающие чув ствительность нервных окончаний (анестетики, вяжущие, обволакивающие, адсорбирующие) и возбуждающие чувствительные нервные окон чания (раздражающие средства). Механизмы их действия и применения в медицине. Резор бтивные эффекты местных анестетиков, меры помощи при их передозировке.

На уровне умения: Выписывать в рецептах и анализировать действие лекарственных средств при патологических состояниях, исходя из осо бенностей фармакодинамики и фармакокинети ки.

На уровне ознакомления: Иметь представле ние о возможностях использования лекарствен ных средств, влияющих на афферентную ин нервацию, в практике врача*.

Тема 5. Холи- На уровне знания:

6. (2 ч.) (7 ч.) Фармакокинетику и фармакодинамику лекарст номиметики венных веществ, усиливающих передачу воз буждения в холинергическом синапсе.

М-холиномиметики, фармакологические эф фекты (изменение величины зрачка, внутри глазного давления, аккомодации и тонуса глад ких мышц внутренних органов, секреции экзокринных желез). Токсическое действие мускариноподобных средств, помощь. Н холиномиметики, эффекты, возникающие при возбуждении Н-холинорецептров синокаротид ной зоны, вегетативных ганглиев, хромафин ных клеток мозгового слоя надпочечников.

Действие никотина на организм, применение Н-холиномиметиков для облегчения отвыкания от курения. М- и Н-холиномиметики, эффекты.

Антихолинэстеразные средства, классификация по характеру взаимодействия с ацетилхолинэ стеразой, основные эффекты. Отравление ФОС, лечение отравлений (реактиваторы ацетилхоли нэстеразы, назначение М-холиноблокаторов).

На уровне умения: Выписывать в рецептах лекарственные средства, усиливающих переда чу возбуждения в холинергическом синапсе.

Анализировать действие холиномиметиков при патологических состояниях, исходя из особен ностей фармакодинамики и фармакокинетики лекарственных средств.

На уровне ознакомления:

Иметь представление о возможностях исполь зования холиномиметиков в практике врача;

о правилах отпуска препаратов*.

Тема 6. Холи- На уровне знания:

7. (2 ч.) (7 ч.) Фармакокинетикаи фармакодинамика лекарст ноблокаторы венных веществ, ослабляющих передачу возбу ждения в холинергическом синапсе. Классифи кация холиноблокаторов. Основные эффекты, сравнительная характеристика препаратов.

На уровне умения: Выписывать в рецептах холиноблокаторы.

Анализировать действие холиноблокаторов при патологических состояниях, исходя из особен ностей фармакодинамики и фармакокинетики лекарственных средств.

На уровне ознакомления:Иметь представле ние о возможностях к использовании холиноб локаторов в практике врача;

о правилах отпуска препаратов*.

На уровне знания: Фармакокинетику и фар Тема 7. Адре 8. (2 ч.) (7 ч.) макодинамику лекарственных веществ, влияю номиметики щих на передачу возбуждения в адренергиче ском синапсе. Классификация адреномиметиков. Адреномиметики прямого действия: неизбирательные и избирательные агонисты альфа- и бета-адренорецепторов, дей ствие на сердечно-сосудистую систему, гладкие мышцы, обмен веществ. Адреномиметики не прямого действия (симпатомиметики), меха низм действия, основные эффекты.

На уровне умения: Аыписывать в рецептах адренотропозитивные лекарственные средства.

Анализировать действие адренотропозитивных средств при патологических состояниях, исходя из особенностей фармакодинамики и фармако кинетики.

На уровне ознакомления:

Иметь представление о возможностях клиниче ского использования адренотропозитивных средств в практике;

о правилах отпуска препа ратов.* На уровне знания: Адреноблокаторы: неизби Тема 8. Адре 9. (2 ч.) (7 ч.) рательные и избирательные антагонисты альфа ноблокаторы и бета-адренорецепторов, частичные агонисты бета-адренорецепторов. Симпатолитики.

На уровне умения:

Выписывать в рецептах адренонегативные ле карственные средства.

Анализировать действие адренонегативных средств при патологических состояниях, исходя из особенностей фармакодинамики и фармако кинетики.

На уровне ознакомления:

Иметь представление о возможностях исполь зования адренонегативных средств в практике;

о правилах отпуска препаратов*.

10. Модуль 2. Лекарственные средства, влияющие на (14 ч.) (49 ч.) центральную нервную систему 11. Тема 9. Общие На уровне знания: Фармакокинетику и (2 ч.) (7 ч.) фармакодинамику общих анестетиков, алкого анестетики лей. Средства для наркоза. Определение со стояния наркоза, мононаркоз, комбинирован ный наркоз, премедикация, потенцирование наркоза. Сравнительная характеристика общих анестетиков.

На уровне умения: Анализировать действие общих анестетиков, исходя из особенностей фармакодинамики и фармакокинетики.

На уровне ознакомления:

Иметь представление о возможностях исполь зования средств для наркоза в практике врача* На уровне знания: Фармакокинетику и фарма 12. Тема 10. Эта- (2 ч.) (7 ч.) кодинамику снотворных. Классификация сно нол. Снотвор- творных средств по химическому строению и ные средства механизму действия. Особенности медикамен тозного сна. Сравнительная характеристика снотворных средств (скорость наступления эф фекта, продолжительность действия, последей ствие, кумуляция, привыкание, зависимость).

Острое отравление и меры помощи.

На уровне умения: Выписывать в рецептах снотворные средства.

Анализировать действие лекарственных средств, при патологических состояниях, исхо дя из особенностей фармакодинамики и фарма кокинетики.

На уровне ознакомления: Иметь пред ставление о возможностях использо вания снотворных средств в практи ке врача*.

На уровне знания: Фармакокинетику и фарма 13. Тема 11. Проти- (2 ч.) (7 ч.) кодинамику противоэпилептических и противо воэпилептиче- судорожных средств. Классификация противо ские и противо- эпилептических средств, принципы терапии, паркинсоническ побочные эффекты. Средства для купирования эпилептического статуса. Противосудорожные ие средства. средства.

Средства для На уровне умения: Выписывать в рецептах купирования су- противоэпилептические и противосудорожные средства.

дорог На уровне ознакомления: Иметь представле ние о возможностях использования противо эпилептических и противосудорожных средств в практике врача*.

На уровне знания: Фармакокинетику и фарма 14. Тема 12. Цен- (2 ч.) (7 ч.) кодинамику опиоидных анальгетиков. Меха тральные аналь- низмы болеутоляющего действия опиоидных гетики анальгетиков, взаимодействие с разными под типами опиатных рецепторов, основные эф фекты, сравнительная характеристика основных препаратов. Побочные эффекты, привыкание, зависимость;

острое отравление, антагонисты опиоидных анальгетиков. Понятие о нейролеп таналгезии. Неопиоидные аналгетики централь ного действия, механизмы действия, отличия от опиоидов. Анальгетики смешанного дейст вия (опиоидного и неопиоидного центрального действия).

На уровне умения: Выписывать в рецептах анальгетиков центрального действия. Анализи ровать действие анальгетиков при патологиче ских состояниях, исходя из особенностей фар макодинамики и фармакокинетики.

На уровне ознакомления: представление о возможностях использования анальгетиков центрального действия для фармакотерапии* На уровне знания: Фармакокинетику и фарма 15. Тема 13. Аналь- (2 ч.) (7 ч.) кодинамику ненаркотических анальгетиков.

гезирующие Классификация по химическому строению, по средства пре- типу действия (анальгетики-антипиретики, имущественно анальгетики-антифлогистики), основные эф фекты, механизмы их развития, влияние на периферическо- разные типы ЦОГ (избирательные и неизбира го действия. Не- тельные ингбиторы), сравнительная характери стероидные стика препаратов. Основные побочные эффек ты, возможности их предупреждения.

противовоспа Отравление парацетамолом и его лечение.

лительные сред- На уровне умения: Выписывать в рецептах ства ненаркотические анальгетики.

Анализировать их действие при патологических состояниях, исходя из особенностей фармако динамики и фармакокинетики.

На уровне ознакомления: Иметь представле ние о возможностях использования ненаркоти ческих анальгетиков в практике врача;

о прави лах отпуска препаратов*.

На уровне знания: Фармакокинетику и фарма 16. Тема 14. Пси- (2 ч.) (7 ч.) кодинамику психолептиков и нормоизолепти холептики ков. Нейролептики: классификация, механизмы действия, основные эффекты центрального и периферического генеза. Сравнительная харак теристика антипсихотических средств, “ати пичные” антипсихотические средства (клоза пин, оланзапин). Побочные эффекты, предупреждение и коррекция. Анксиолитики:

механизм действия, основные эффекты, побоч ные эффекты, возможность развития зависимо сти. Сравнительная характеристика основных препаратов. Седативные средства, особенности действия, побочные эффекты. Нормоизолепти ки - соли лития-средства для лечения маний, механизм действия, побочные эффекты.

На уровне умения: Выписывать рецепты и Анализировать действие психолептиков и нор моизолептиков при психопатологических со стояниях, исходя из особенностей фармакоди намики и фармакокинетики лекарственных средств.

На уровне ознакомления: Иметь представле ние о возможностях использования психолеп тиков и нормоизолептиков в практике врача;

о правилах отпуска препаратов*.

17. Тема 15. Психо- На уровне знания: Фармакокинетику и (2 ч.) (7 ч.) фармакодинамику психоаналептиков. Антиде аналептики прессанты, классификация: ингибиторы обрат ного нейронального захвата моноаминов (неиз бирательного и избирательного действия);

влияние на альфа-адренорецепторы, М холинорецепторы, гистаминовые рецепторы;

ингибиторы МАО необратимого и обратимого действия, избирательное угнетение МАО-А (моклобемид). Сравнительная характеристика отдельных представителей этих групп, побоч ные эффекты. Психостимуляторы, механизмы психостимулирующего эффекта, сравнительная характеристика основных препаратов, побоч ные эффекты, возможность развития зависимо сти. Ноотропы, механизмы действия, основные эффекты.

На уровне умения: Выписывать рецепты и анализировать действие психоаналептиков при психопатологических состояниях, исходя из особенностей фармакодинамики и фармакоки нетики лекарственных средств.

На уровне ознакомления:

Иметь представление о возможностях клиниче ского использования психоаналептиков в прак тике врача;

о правилах отпуска препаратов*.

18. Модуль 3. ЛС, влияющие на функции исполнитель- (16 ч.) (56 ч.) ных органов 19. Тема 16. ЛС, На уровне знания: Фармакокинетику и фарма- (2 ч.) (7 ч.) на кодинамику органов дыхания. Аналептики.* лекарственных веществ, влияющие влияющие на функции функции орга- Лекарственные средства для профилактики и нов дыхания купирования бронхоспазма. Противокашлевые средства: центрального и периферического дей ствия, побочные эффекты и противопоказания.

Отхаркивающие средства.

На уровне умения: Выписывать рецепты и анализировать действие лекарственных средств, влияющих на органы дыхания, при патологиче ских состояниях, исходя из особенностей фар макодинамики и фармакокинетики. Методы оценки эффективности и безопасности. Оценка качества жизни.

На уровне ознакомления: Иметь представле ние о возможностях использования лекарствен ных веществ, влияющие на функции органов дыхания в практике врача*.

На уровне знания: Фармакокинетику и фарма 20. Тема 17. ЛС, (2 ч.) (7 ч.) кодинамику лекарственных веществ, регули влияющие на рующих пищеварение.

функции орга- Средства, повышающие аппетит, понижающие нов пищеваре- аппетит (анорексигенные средства). Рвотные и противорвотные средства. Препараты, влияю ния щие на моторику ЖКТ: усиливающие мотори ку ЖКТ, прокинетики, слабительные средства, уменьшающие моторику ЖКТ, антидиарейные средства. Препараты, стимулирующие пищева рительную секрецию. Препараты, снижающие пищеварительную секрецию: М-холинолитики, Н2-гистаминоблокаторы, ингибиторы протоно вого насоса. Антациды. Адсорбирующие и об волакивающие средства.Гастроцитопротекторы.

Антибактериальные препараты.Препараты, вос станавливающие равновесие микрофлоры ки шечника.Кишечные антисептики. Ферментные и антиферментные препараты. Холеретики и холекинетики. Гепатопротекторы.

На уровне умения: Выписывать рецепты и анализировать действие лекарственных средств, регулирующих пищеварение, при патологиче ских состояниях, исходя из особенностей фар макодинамики и фармакокинетики. Методы оценки эффективности и безопасности. Воз можные взаимодействия при комбинированном их назначении и с препаратами других групп.

На уровне ознакомления: Иметь представле ние о возможностях использования лекарствен ных веществ, регулирующих пищеварение, в практике врача*.

На уровне знания: Фармакокинетику и фарма 21. Тема 18. ЛС, (2 ч.) (7 ч.) кодинамику лекарственных средств, влияющих влияющие на на систему гемостаза. Антитромботики: угне тромбообразо- тающие агрегацию тромбоцитов (антиагреган вание ты, классификация по механизму действия);

препятствующие свертыванию крови (антикоа гулянты, классификация, механизмы действия, методы контроля за эффективностью и безопас ностью лечения, осложнения, методы коррек ции, применение антагонистов);

фибринолити ческие средства, механизм действия.

Гемостатики: вещества, способствующие свер тыванию крови (коагулянты), классификация, механизмы действия, препараты, используемые местно и резорбтивно;

антифибринолитические средства, принцип действия.

На уровне умения: Выписывать в рецептах и анализировать действие лекарственных средств, влияющих на гемостаз при патологических со стояниях, исходя из особенностей фармакоди намики и фармакокинетики.

На уровне ознакомления: Иметь представле ние о возможностях использования лекарствен ных веществ, влияющих на гемостаз в практике врача*.

На уровне знания: Фармакокинетику 22. Тема 19. Анти- (2 ч.) (7 ч.) и фармакодинамику лекарственных средств, гипертензивные влияющих на системное артериальное давле средства ние. Классификация антигипертензивных средств: нейротропные, миотропные, средства влияющие на РААС, диуретики. Механизмы действия, фармакологические эффекты. Воз можные взаимодействия при комбинированном их назначении и с препаратами других групп.

Методы оценки эффективности и безопасности.

Антигипотензивные средства, классификация, механизмы действия, фармакологические эф фекты.

На уровне умения: Выписывать рецепты и анализировать действие лекарственных средств, влияющих на системное артериальное давление при патологических состояниях, исходя из осо бенностей фармакодинамики и фармакокинети ки На уровне ознакомления: Иметь представле ние о возможностях использования лекарствен ных веществ, влияющих на системное артери альное давление в практике врача;

о правилах отпуска препаратов*.

На уровне знания: Фармакокинетику и фарма 23. Тема 20. ЛС, (2 ч.) (7 ч.) кодинамику лекарственных средств, влияющих применяемые на регионарное кровообращение. Антианги при недостаточ- нальные средства, классификация, механизмы ности коронар- действия основных представителей. Средства для купирования и профилактики приступов ного кровооб стенокардии;

принципы терапии острого ин ращения фаркта миокарда. Средства, нормализующие мозговой кровоток, классификация, механизмы действия.

На уровне умения: Выписывать рецепты и анализировать действие лекарственных средств, влияющих на регионарное кровообращение при определенных патологических состояниях, ис ходя из особенностей фармакодинамики и фар макокинетики. Методы оценки эффективности и безопасности. Возможные взаимодействия при комбинированном их назначении и с пре паратами других групп На уровне ознакомления: Иметь представле ние о возможностях использования лекарствен ных веществ, влияющих на регионарное крово обращение в практике врача*.

На уровне знания: Фармакокинетику и фарма 24. Тема 21. Кар- (2 ч.) (7 ч.) кодинамику кардиотонических средств.

диотонические Сердечные гликозиды, механизм кардиотониче средства. ЛС, ского действия, основные эффекты (прямые и применяемые косвенные), сравнительная характеристика пре паратов, признаки токсического действия, лече для лечения ние и профилактика интоксикации. Кардиото сердечной не- нические средства негликозидной структуры:

достаточности классификация, механизмы действия. Возмож ные взаимодействия при комбинированном их назначении и с препаратами других групп.

Альтернативные направления фармакологиче ской коррекции нарушения кровообращения при сердечной недостаточности (бета блокаторы, ингибиторы АПФ, антагонисты аль достерона, статины)*.

На уровне умения: Выписывать рецепты и анализировать действие, кардиотонических ле карственных средств при патологических со стояниях, исходя из особенностей фармакоди намики и фармакокинетики.

На уровне ознакомления: Иметь представле ние о возможностях использования кардиото нических лекарственных средств в практике врача*.

На уровне знания: Фармакокинетику и фарма 25. Тема 22. Анти- (2 ч.) (7 ч.) кодинамику противоаритмических средств.

аритмические Средства, нормализующие сердечный ритм при средства брадиаритмиях, механизмы действия, фармако логические эффекты. Лекарственные средства, нормализующие сердечный ритм при тахиарит миях, классификация (мембранотропные, бета блокаторы, удлиняющие процесс реполяриза ции, блокаторы кальциевых каналов, разные).

Механизмы действия, фармакологичесие эф фекты основных представителей соответст вующих групп.

На уровне умения: Выписывать рецепты и анализировать действие, противоаритмических лекарственных средств при патологических состояниях, исходя из особенностей фармако динамики и фармакокинетики. Методы оценки эффективности и безопасности. Возможные взаимодействия при комбинированном их на значении и с препаратами других групп На уровне ознакомления: Иметь представле ние о возможностях использования противо аритмических лекарственных средств в практи ке врача*.

На уровне знания: Фармакокинетику и фарма Тема 23. Диуре 26 (2 ч.) (7 ч.) кодинамику мочегонных средств.

тики. ЛС, Классификация диуретиков по клинической влияющие на эффективности и по месту действия в нефроне.

миометрий Механизмы действия, фармакологические эф фекты основных представителей соответст вующих групп. Влияние на электролитный ба ланс организма. Возможные взаимодействия при комбинированном их назначении и с пре паратами других групп. Методы оценки эффек тивности и безопасности На уровне умения: Выписывать рецепты и анализировать действие мочегонных средств при патологических состояниях, исходя из осо бенностей фармакодинамики и фармакокинети ки. Методы оценки эффективности и безопас ности. Возможные взаимодействия при комбинированном их назначении и с препара тами других групп На уровне ознакомления: Иметь представле ние о возможностях использования мочегонных средств в практике врача*.

27. Модуль 4. Химиотерапевтические средства (10 ч.) (35 ч.) 28. Тема 24. Общие На уровне знания: Фармакокинетику и фарма- (2 ч.) (7 ч.) принципы хи- кодинамику синтетических антимикробных средств. Классификация химиотерапевтических миотерапии. средств. Синтетические антимикробные средст Синтетические ва: сульфаниламиды, диаминпиридины, нитро противомикроб- фураны, оксазолидиноны. Спектр и механизмы нитроимидазолы, хинолоны и фторхи нолоны, ные средства действия, нежелательные побочные эффекты основных представителей соответствующих групп.

На уровне умения: Выписывать рецепты и анализировать действие синтетических анти микробных средств при патологических со стояниях, исходя из особенностей фармакоди намики и фармакокинетики.

На уровне ознакомления: Иметь представле ние о возможностях использования синтетиче ских антимикробных средств в практике врача*.

На уровне знания: Фармакокинетику и фарма 29. Тема 25. Анти- (2 ч.) (7 ч.) кодинамику антибиотиков, нарушающих обра биотики, дейст- зование клеточной стенки микробов.

вующие на по- Классификация антибиотиков: по химическому строение строению и механизму антимикробного дейст вия. Беталактамины: пенициллины, цефалоспо клеточной стен- рины, карбапенемы, монобактамы, спектр и ки бактерий механизм действия, нежелательные побочные эффекты. Гликопептиды, фузидин, особенности спектра действия (активность в отношении MRSA).

На уровне умения: Выписывать рецепты и анализировать действие антибиотиков, нару шающих образование клеточной стенки микро бов при патологических состояниях, исходя из особенностей фармакодинамики и фармакоки нетики.

На уровне ознакомления: Иметь представле ние о возможностях использования антибиоти ков, нарушающих образование клеточной стен ки микробов в практике врача*.

На уровне знания: Фармакокинетику и фарма 30. Тема 26. Анти- (2 ч.) (7 ч.) кодинамику антибиотиков, нарушающих синтез биотики, нару- белка в микробах.

шающие внут- Макролиды, линкозамины, тетрациклины, ам риклеточный фениколы, аминогликозиды, рифамицины, по лимиксины: спектр и механизм действия, неже синтез белка и лательные побочные эффекты.

функции цито- На уровне умения: Выписывать рецепты и плазматической анализировать действие антибиотиков, нару шающих синтез белка в микробах при патоло мембраны бак гических состояниях, исходя из особенностей терий фармакодинамики и фармакокинетики На уровне ознакомления: Иметь представле ние о возможностях использования антибиоти ков, нарушающих внутриклеточный синтез бел ка в практике врача*.

На уровне знания: Фармакокинетику и фарма 31. Тема 27. Проти- (2 ч.) (7 ч.) кодинамику противовирусных и противогриб вовирусные ковых средств.

средства. Про- Классификация противовирусных средств: про тивогрибковые тивогерпетические, противоцитомегаловирус ные, противогриппозные, ПВС с расширенным средства. спектром действия, антиретровирусные, интер фероны, механизмы действия, нежелательные побочные эффекты, характеристика основных представителей соответствующих групп.

Классификация противогрибковых средств:

полиены, азолы, аллиламины, гризеофульвин, механизмы действия, нежелательные побочные эффекты, характеристика основных представи телей соответствующих групп.

На уровне умения: Выписывать рецепты и анализировать действие противовирусных и противогрибковых лекарственных средств при патологических состояниях, исходя из особен ностей фармакодинамики и фармакокинетики На уровне ознакомления: Иметь представле ние о возможностях использования противови русных и противогрибковых лекарственных средств в практике врача*.

На уровне знания: Фармакокинетику и фарма 32. Тема 28. Проти- (2 ч.) (7 ч.) кодинамику бластомных средств.

вобластомные Классификация противоопухолевых средств с средства учетом их механизма действия, спектра дейст вия (алкилирующие, антиметаболиты, антибио тики, ферменты, алкалоиды, металлосодержа щие препараты). Особенности гормонотерапии опухолей. Применение антигормонов. Ослож нения противоопухолевой химиотерапии, мето ды коррекции.

Гено-терапия.* Принципы гено-терапии. Ис пользование в онкологии и для лечения других заболеваний. Цитокины, хемоксины и гумани зированные моноклональные антитела как ле карственные препараты.

Средства, для профилактики и лечения луче вой болезни.* Показания к применению радио протекторов. Возможные механизмы действия.

Побочные эффекты. Методы исследования ра диозащитных средств На уровне умения: анализировать действие протибластомных лекарственных средств при патологических состояниях, исходя из особен ностей фармакодинамики и фармакокинетики На уровне ознакомления: Иметь представле ние о возможностях использования противо блакстомных лекарственных средств в практике врача.* 33. Модуль 5. ЛС, влияющие на обмен веществ (16 ч.) (56 ч.) 34. Тема 29. Имму- На уровне знания: Фармакокинетику и фарма- (2 ч.) (3 ч.) кодинамику иммунотропных, противоаллерги нотропные ческих и противовоспалительных средств.

средства. Про- Иммунотропные средства: иммунодепрессанты, тивоаллергиче- иммуностимуляторы, иммуномодуляторы, классификация, механизмы действия, нежела ские средства. тельные эффекты. Противоаллергические и противовоспалительные средства, классифика ция, механизмы действия, нежелательные эф фекты.

На уровне умения: Выписывать рецепты и анализировать действие иммунотропных, про тивоаллергических и противовоспалительных средств, исходя из особенностей фармакодина мики и фармакокинетики На уровне ознакомления: Иметь представле ние о возможностях использования иммуно тропных, противоаллергических и противовос палительных средств в практике врача*.

На уровне знания: Фармакокинетику и фарма 35. Тема 30. Прин- (2 ч.) (3 ч.) кодинамику гормональных средств стероидной ципы гормоно- структуры.

терапии. Гормо- Препараты гормонов коры надпочечников:

нальные глюкокортикоиды, минералокортикоиды;

пре параты женских половых гормонов: эстрогены, препараты сте- гестагены, противозачаточные средства, анти роидной струк- эстрогены, антигестагены;

препараты мужских туры. Стероид- половых гормонов, антиандрогены, анаболиче ские стероиды. Механизмы действия, фармако ные логические эффекты.

противовоспа- На уровне умения: Выписывать рецепты и анализировать действие гормональных лекарст лительные сред венных средств стероидной структуры при па ства тологических состояниях, исходя из особенно стей фармакодинамики и фармакокинетики.

На уровне ознакомления: Иметь представле ние о возможностях использования гормональ ных лекарственных средств пептидной структу ры в практике врача*. Правила отпуска препаратов*.

На уровне знания: Фармакокинетику и фарма 36. Тема 31. Препа- (2 ч.) (3 ч.) кодинамику гормональных средств пептидной раты гормонов структуры.

аминокислотной Препараты гормонов: гипоталамуса, гипофиза, и белковой щитовидной железы, паращитовидных желез, механизмы действия, фармакологические эф структуры. Пе- фекты. Антитиреоидные средства. Препараты роральные саха- инсулина, классификация по длительности дей роснижающие ствия и степени очистки, механизм действия, влияние на обмен веществ, принципы дозиро средства вания. Рекомбинантные препараты инсулинов человека. Синтетические гипогликемические средства, классификация, механизм действия, нежелательные побочные эффекты.

На уровне умения: Выписывать рецепты и анализировать действие гормональных лекарст венных средств пептидной структуры при пато логических состояниях, исходя из особенностей фармакодинамики и фармакокинетики.

На уровне ознакомления:

Иметь представление о возможностях исполь зования гормональных лекарственных средств стероидной структуры в практике врача*. Пра вила отпуска препаратов*.

На уровне знания: Фармакокинетику и фарма 37. Тема 32. Вита- (2 ч.) (3 ч.) кодинамику препаратов витаминов.

мины. ЛС, Принципы витаминотерапии, типы витаминных влияющие на препаратов, их классификация и ее практиче кроветворение ское значение. Гипервитаминозы. Меры помо щи при наиболее опасных гипервитаминозах (А и Д). * Средства влияющие на систему крови:

Средства, влияющие на эритропоэз.: стимули рующие эритропоэз. Средства, применяемые при лечении анемий. тормозящие эритропоэз.

Клиническое применение.

Средства, влияющие на лейкопоэз: стимули рующие и тормозящие лейкопоэз. Показания к применению. Методы исследования средств, влияющих на эритропоэз И лейкопоэз.

На уровне умения: Выписывать рецепты и анализировать действие препаратов витаминов, исходя из особенностей фармакодинамики и фармакокинетики.

На уровне ознакомления: Иметь представле ние о возможностях использования препаратов витаминов в практике врача*.

38. Тема 33. Проти- На уровне знания: Фармакокинетику и фар- (2 ч.) (7 ч.) макодинамику гиполипидемических средств.

воатеросклеро Виды дислипидемий. Классификация веществ тические сред- гиполипидемического действия: ингибиторы ства. синтеза холестерина, никотиновая кислота и ее влияние на липидный обмен, применение сек Противоподаг вестрантов желчных кислот, производные фиб рические сред- роевой кислоты, значение ангиопротекторов в ства терапии атеросклероза. Показания к примене нию гиполипидемических средств при разных типах гиперлипопротеинемий. Побочные эф фекты.

На уровне умения: Выписывать в рецептах гиполипидемические средства.

Анализировать действие гиполипидемических средств исходя из особенностей фармакодина мики и фармакокинетики.

На уровне ознакомления: Иметь представле ние о возможностях использования гиполипи демических средств в практике врача;

о прави лах отпуска препаратов*.

На уровне знания: Принципы терапии острых 39. Тема 34. Прин- (2 ч.) (7 ч.) отравлений. Фармакокинетику и фармакодина ципы терапии мику лекарственных средств, применяемых при острых отравле- отравлениях.

ний Противоядия: классификация и особенности применения На уровне умения: Выписывать в рецептах и анализировать действие антидотов исходя из особенностей фармакодинамики и фармакоки нетики.

На уровне ознакомления: Иметь представле ние о возможностях лечения отравлений*. Осо бенности использования противоядий.

Исследование безопасности фармакологиче ских веществ - токсикологические исследова ния. Зависимость доза-время-эффект в лекарст венной токсикологии. Методы изучения токсичности потенциальных лекарственных препаратов и их готовых лекарственных форм в условиях острых и хронических экспериментов на животных, оценка специфических видов ток сичности и нежелательных побочных эффектов (мутагенность, эмбриотоксичность, тератоген ность, влияние на репродуктивную функцию, аллергизирующее действия, иммунотоксич ность и канцерогенность).* На уровне знания: особенности общих прин 30. Тема 35. Осо- (2 ч.) (7 ч.) ципов фармакотерапии в детском, пожилом и бенности фар- старческом возрасте, выбор и дозирование пре макодинамики и паратов. Особенности фармакинетики и фарма фармакокинети- кодинамики лекарственных средств в педиат рии и гериартрии.

ки ЛС у боль На уровне умения: Выписывать рецепты с ных разных воз- учетом возрастных особенностей действия ле растных групп карственных средств. Анализировать возмож ные побочные реакции при использовании пре паратов в разных возрастных группах На уровне ознакомления: Особенности при менения препаратов седативно-снотворного действия, сердечно-сосудистых средств, химио терапевтических, диуретиков, улучшающих мозговой кровоток, общеукрепляющих средств, средств для лечения болезни Альцгеймера, нар котических анальгетиков, НПВС у людей по жилого и старческого возраста*.

На уровне знания: Принципы доказательной Тема 36. Прин 31 (2 ч.) (7 ч.) медицины. Уровни (классы) доказательности.

ципы доказа- Понятие о систематических обзорах и мета тельной меди- анализе. Библиотека Кохрейна, Российское от цины деление.

Методы оценки (объективизации эффекта) кли нической эффективности и безопасности при менения лекарственных средств у пациентов с различными заболеваниями в открытых, двой ных слепых, рандомизированных, сравнитель ных и плацебо- контролируемых исследовани ях. Фазы клинического исследования новых лекарственных средств.

На уровне умения: Провести поиск доказа тельств в интернете и других источниках ин формации. Уметь использовать данные доказа тельной медицины и биостатистики при составлении формулярных перечней.

Фармакоэкономические исследования стоимо сти различных лечебных и профилактических режимов назначения лекарственных средств.* Способы оптимизации фармакотерапии и про филактики заболеваний у различных групп па циентов с учётом их индивидуальных особен ностей, включая приверженность фармакотерапии (комплаентность).* На уровне ознакомления: Иметь представле ние о биостатистике и ее методах*. Параметри ческие и непараметрические методы статисти ки, их использование при оценке результатов клинических исследований*. Математические методы оценки результатов исследований. Ана лиз вариационного ряда. Стандартная ошибка и доверительные интервалы. Графические методы пробит-анализа. Вычисление ЭД50 и ЛД50 и до верительных границ. Метод Литчфилда и Уил коксона. Дисперсионный анализ (ANOVA), корреляционный анализ, линейный регресси онный анализ, кластерный анализ. Оценка фар макологической активности при альтернатив ной и градированной формах учёта реакций.

Методы оценки достоверности различий между сравниваемыми величинами.* На уровне знания: Классификация рентгено Тема 37. Рентге 32 (4 ч.) контрастных и других диагностических средств.

ноконтрастные и Их фармакокинетика и фармакодинамика.

другие диагно- Классификация гомеопатических препаратов.

стические средст- На уровне умения: Выписывать рецепты и ва.* Гомеопати- анализировать действие рентгеноконтрастных и других диагностических средств, исходя из ческие особенностей фармакодинамики и фармакоки препараты.* нетики. Знать принципы лечения гомеопатиче Принципы лече- скими препаратами, выбора препаратов и схем ния, выбор пре- лечения.

На уровне ознакомления: Иметь представле паратов и схем ние о возможностях использования рентгено лечения.

контрастных и других диагностических средств, а также гомеопатических препаратов в практи ке врача;

о правилах отпуска препаратов.

На уровне знания: Классификация фермент Тема 38. Фер 33 (4 ч.) ментные препара- ных препаратов. Источники получения. Показа ния к применению. Коферментные препараты.

ты.

Ингибиторы протеолитических ферментов. Ин гибиторы фибринолиза. Ингибиторы моноами ноксидазы. Реактиваторы ферментов. Методы исследования ферментных препаратов.

На уровне умения: Выписывать рецепты и анализировать действие ферментных препара тов исходя из особенностей фармакодинамики и фармакокинетики.

На уровне ознакомления: Иметь представле ние о возможностях использования ферментных препаратов в практике врача;

о правилах от пуска препаратов.

На уровне знания: Действие на кожу, слизи Тема 39. Кисло 34 (4 ч.) стые оболочки. Влияние на функции желудоч ты и щёлочи.

но-кишечного тракта. Применение. Острое от равление кислотами и щелочами. Принципы лечения отравлени.

На уровне умения: Выписывать рецепты и анализировать действие кислот и щелочей ис ходя из особенностей фармакодинамики и фар макокинетики.

На уровне ознакомления: Иметь представле ние о возможностях использования препаратов кислот и щелочей в практике врача;

о правилах отпуска препаратов.

На уровне знания: Соли натрия. Применение в Тема 40. Соли 35 (4 ч.) клинике. Соли калия. Их значение для функции щёлочных и ще- нервной и мышечной системы. Применение лочноземельных препаратов калия. Соли кальция. Влияние на металлов. центральную нервную систему, Сердечно сосудистую систему, клеточную проницае мость. Применение в клинике. Соли магния.

Резорбтивное действие магния сульфата. Нар котический эффект. Механизм гипотензивного действия. Клиническое применение. Антаго низм между ионами кальция и магния.

На уровне умения: Выписывать рецепты и анализировать действие препаратов солей ще лочных и щелочноземельных металлов исходя из особенностей фармакодинамики и фармако кинетики.

На уровне ознакомления: Иметь представле ние о возможностях использования препаратов солей щелочных и щелочноземеьных металлов в практике врача;

о правилах отпуска препара тов.

Темы и разделы тем, отмеченные знаком * в разделе 3.3. выносятся на самостоятель ное изучение.

4.3. Самостоятельная работа Общая трудоемкость самостоятельной работы составляет 324 часа.

Самостоятельная работа состоит из 2_ частей.

1. Самостоятельное изучение теоретического курса – 302 часа.

Самостоятельная работа выполняется аспирантами на основе учебно-методических материа лов дисциплины, представленных в главе 5.

2. реферат - 22часа.

Реферат выполняется с использованием учебной и научной литературы. Тему реферата аспирант выбирает с научным руководителем. Реферат должен быть оформлен в соответствии с требованиями оформления текстовых документов, объемом не менее 20 машинописных страниц.

5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ЛИТЕРАТУРА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 5.1 Основная литература Клиническая фармакогенетика : учеб. пособие / Д. А. Сычев [и др.] ;

под. ред. В. Г. Кукеса, Н. П. Бочкова. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2007. - 248 с – 7 экз.

Клиническая фармакология : нац. рук.: [с прил. на компакт-диске] / под ред. Ю. Б. Белоусо ва [и др.]. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 965[2] с. – 7 экз.

Фармакология : учеб. пособие для вузов / В. В. Майский. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : ГЭО ТАР-Медиа, 2006. - 400 с. – 6 экз.

Прикладная фармакоэпидемиология : учебник / под ред. В. И. Петрова. - М. : ГЭОТАР Медиа, 2008. - 379[1] с. – 12 экз.

Фармакология с рецептурой : учебник / М. Д. Гаевый [и др.]. - Изд. 5-е, перераб. и доп. - М. ;

Ростов н/Д : МарТ, 2007. - 448 с. – 24 экз.

Фармакология : учебник / Д. А. Харкевич. - Изд. 10-е, испр., перераб. и доп. - М. : ГЭОТАР Медиа, 2010. - 750[1] с. – 201 экз.

Лекарственные средства: 2006 : справ. лекарств. средств, отпускаемых по рецептам врача (фельдшера) при оказании доп. бесплат. мед. помощи отдельным категориям граждан, имею щим право на получение гос. соц. помощи: вып.4 / гл. ред. Р. У. Хабриев, А. Г. Чучалин ;

отв.

ред. Л. Е. Зиганшина ;

Федерал. служба по надзору в сфере здравоохранения и соц. развития МЗ РФ. - М. : ГЕОТАР-Медиа, 2006. - 764 с. – 8 экз.

5.2 Дополнительная литература 1. Рациональная фармакоанестезиология. Под редакцией А. Бунятяна, В. Мизикова, 2006.

2. Рациональная фармакотерапия заболеваний органов пищеварения. Ивашкин В.Т., 2011.

3. Рациональная фармакотерапия в акушерстве, гинекологии и неонатологии. В. Серов, Г.

Сухих, 2010.

4. Рациональная фармакотерапия аллергических заболеваний. Редакторы Р. Хаитов, Н.

Ильина, Т. Латышева, Л. Лусс, 2007.

5. Рациональная фармакотерапия в нефрологии. Редакторы Мухин Н., Козловская Л., Ши лов Е, 2006.

6. Рациональная фармакотерапия ревматических заболеваний. Под редакцией В. А. Насо новой, Е. Л. Насонова, 2007.

7. Рациональная фармакотерапия в урологии. Под редакцией Н. А. Лопаткина, Т. С. Пере пановой, 2006.

8. Рациональная фармакотерапия сердечно-сосудистых заболеваний. Под редакцией Е. И.

Чазова, Ю. Н. Беленкова, 2011.

9. Рациональная фармакотерапия детских заболеваний. Редакторы А. Баранов, Н. Володин, Г. Самсыгина, 2007.

10. Рациональная фармакотерапия заболеваний эндокринной системы и нарушений обмена веществ. Редакторы И. Дедов, Г. Мельниченко, 2006.

11. Клиническая фармакология. Под ред. В.Г. Кукеса, 2008.



Pages:   || 2 |
 














 
2013 www.netess.ru - «Бесплатная библиотека авторефератов кандидатских и докторских диссертаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.