авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ  БИБЛИОТЕКА

АВТОРЕФЕРАТЫ КАНДИДАТСКИХ, ДОКТОРСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 ||

«Фрагменты выпускной квалификационной бакалаврской работы на тему «Конструирование идентичности и уникальности в электронном пространстве посредством блоггинга» Выполнила: ...»

-- [ Страница 2 ] --

Западные социальные сети уже оценили перспективы использования аудитории лидерами и задумались над получением выгоды. Так, по сообщению издания «Вебпланета», руководитель Netscape.com Джейсон Калаканис (Jason Calacanis) обратился в своем блоге с интересным предложением к активным пользователям социальных сервисов Digg, Delicious, Flickr, Myspace и Reddit. По его словам, они смогут зарабатывать 12 000 долларов в год, если согласятся изменить любимому проекту с новым коллективным блогом Netscape. Пользователи, согласившиеся пойти на службу к Netscape, будут обязаны публиковать как минимум 150 сообщений в месяц, что в принципе не так уж и много – самые креативные пользователи на том же Digg.com давно перешагнули рубеж в 1000 постов в месяц. Впрочем, брать будут не всех: Калаканис сразу же предупредил, что сможет платить зарплату всего лишь дюжине человек или немногим более. Блоггеры на зарплате будут писать под кодовым именем Netscape Navigators и вместе со штатными сотрудниками Netscape, которых Калаканис называет не иначе как Netscape Anchors, будут создавать новое сообщество. В перспективе количество штатных авторов может вырасти до тридцати человек, что вполне достаточно для поддержания интереса к новому коллективному блогу. Вероятно, в блогосфере Рунета вскоре тоже появятся аналогичные предложения, которые положат начало коммерциализации пользовательской части ЖЖ. Как интернет-ресурс ЖЖ давно является рекламной площадкой, правда, пока с возможностью выбора рекламной услуги, которая подключается только по желанию блоггера, за что он получает дополнительные возможности в управлении аккаунтом. Коммерческая успешность блогов, авторитет лидеров, появление коммерческой составляющей блоггинга – вот факторы, которые, на мой взгляд, определят дальнейшее развития блогосферы как явления. Поучается, что демократичность отношений в блогосфере существенно изменяется под натиском коммерческого интереса. На «11 Российском Интернет-форуме» в 2012 году сразу несколько секций были посвящены блогам и развитию блогосферы в будущем. Основные вопросы касались перспектив технического развития блоггинга и коммерциализации блогосферы. Один из руководителей портала Liveinternet.ru, который также предоставляет услугу блогов, предложил следующую схему развития блогов как коммерческой рекламной площадки: «Продавать рекламодателям нужно не показы и не анкеты, а целевых потребителей, - заявил Руслан Чачанов. - Наиболее точную социально демографическую информацию о потребителях поставляют блоги и социальные сети».

Руслан Чачанов сообщил, что компанией Liveinternet разработан и в ближайшее время будет широко запущен автоматический интерфейс планирования рекламной кампании, доступный всем без какой-либо регистрации, разбитый на несколько шагов:

1. выбор пола, возраста и географии интересующей группы пользователей;

2. выбор тематической группы профилей (автомобилисты, финансисты, спортсмены и т.д.);

3. выбор группы по интересам (спорт, книги, автомобили, чтение и т.д.);

4. поведенческий таргетинг - выбор группы поисковых запросов, выражающих интерес или лояльность пользователя к той или иной категории товаров (куплю автомобиль) или бренду (телефон Nokia).

На каждом этапе конкретизации целевой группы будет вычисляться прогноз количества показов, а также стоимость каждого из размещений (Н. Прудкая. Блог в системе социальных отношений) Следовательно, коммерческие структуры уже оценили потенциал блогосферы именно как социальной сети, так как самоопределение каждого участника блоговой коммуникации облегчает целевое планирование рекламных кампаний и открывает значительные перспективы в использовании блогосферы именно как социальной, структурированной системы (…).

Таким образом, можно сказать, что у блоггеров существует множество возможностей проявления своей идентичности, уникальности, лидерства. Для достижения данного результата, как было сказано ранее, ими практически не используется невербальная коммуникация. В виду ограниченности технологий проявления идентичности и уникальности в вербальной коммуникации, проявить себя и самореализоваться становится несколько сложнее. Несмотря на это существуют несколько технологий проявления идентичности и уникальности в киберспространстве, которые будут рассмотрены, систематизированы и проиллюстрированы в следующей главе.

Технологии построения идентичности и уникальности в электронном пространстве Типичные технологии создания и ведения персонального блога 3. На сегодняшний день существует множество разновидностей персональных блогов и способов их ведения. Используемые при этом технологии построения коммуникации динамичны и мобильны, что означает, что в зависимости от целей, которые преследует блоггер, они могут использоваться в различных сочетаниях.

Выше нами было отмечено, что в данной работе блог рассматривается как результат реализации функций идентификации, самоидентификации и самопрезентации.

Опираясь на это можно сказать, что кругозор блоггера относительно существующих вариантов блогов достаточно широк, так как перед тем, как приступить к ведению собственного блога он просматривает множество других, подмечает для себя наиболее привлекательные, выделяет интересные тематики и технологии построения коммуникаций, как вербальных, так и визуальных и т.п. Чаще всего эти действия производятся бессознательно, по принципу «Нравится/не нравится».

Итак, приобретая достаточно большой багаж знаний о том, как вести блог, начинающий блоггер должен ответить для себя на два самых главных вопроса: «какой должен быть мой блог» и «о чем я буду писать». То есть встает вопрос об оформлении блога и характере контента.

Если вопрос оформления (на первом этапе) может завершиться выбором одного из стандартных вариантов дизайна предлагаемых блог-платформами, то выбор стиля и типа контента полностью находится в сфере ответственности блоггера.

В первую очередь выбирается соотношение вербального и визуального контента.

Можно выделить:

1. Блоги, использующие в основном визуальный контент;

2. Блоги, использующие в основном вербальный контент;

3. Блоги, использующие оба вида контента Данная классификация подходит как для оформления (дизайна) блога, так и построения дискурса в блоге.

Выбор одного из вышеперечисленных вариантов обычно обусловливается творческими возможностями блоггера как мастера слова или художника и фотографа, сферой его интересов, предпочтениями и прочими факторами. Так же блоггеру необходимо проанализировать предполагаемый круг своих читателей и решить, как наиболее эффективно будет доносить до них информацию, через визуальные объекты или через текст.

Одна из главных тенденций развития блогосферы состоит в том, что из общей массы блогов выделяются и набирают популярность журналы отдельных пользователей тех, кому удалось собрать вокруг своего блога значительную аудиторию. Чтобы определить реальную аудиторию блога, который добавили в свою френдленту хотя бы десять человек, нужно их умножить на три или даже четыре. Пользователи обычно читают не только свою френдленту, но и ленты своих друзей. Многие получают обновления блогов по RSS- каналам, интересные тексты перепечатываются в дневниках друзей и так далее. Интересная информация распространяется в блогосфере крайне быстро.

При этом даже очень интересный вербальный контент будет распространяться в 4 5 раз медленнее визуального. Как минимум по причине того, что требуется больше времени на ознакомление с ним (для просмотра одной картинки/фотографии человеку требуется от 1 до 5 секунд, а на чтение одного среднего предложения от 8 до 20 секунд). И даже при высокой скорости распространения и легкости восприятия визуальный контент сильно проигрывает вербальному в возможности раскрыть личность автора, его внутреннего мира, отношения к происходящему и т.п. У каждого человека есть свой стиль изложения, раскрывающий определенные черты характера автора и дающий возможность идентифицировать его среди прочих.

Именно поэтому нужно выбирать стратегию использования визуального и вербального контента в соответствии с тематикой блога. Так аналитический блог в картинках будет выглядеть как минимум забавно, а то и глупо, вызывая разочарование у читателей, так же как и блог фотографа- путешественника пишущего исключительно о политической ситуации в стране (…).

Технологии использования визуальных коммуникаций (при формировании 3.1. контента) Разберемся, что представляют собой технологии использования визуального контента (при построении дискурса). Под этим понятием скрывается использование в посте нескольких картинок и краткий комментарий к посту. Например: «Самые красивые места Франции» и ряд изображений с названиями мест.

Визуальный контент преобладает в блогах развлекательного характера и чаще всего несет дух «тиража». Красивые, интересные, веселые графические изображения распространяются по интернету со скоростью света, и зачастую не несут какой-то авторской, личностной точки зрения и не отражает ни уникальности, ни идентичности автора. Если конечно блоггер сам не является автором этих графических изображений фотографом, художником и т.п.

Несмотря на это, визуальный контент блога является самым популярным и востребованным среди рядовых читателей, использующих блоги как легкий способ развлечения. Блоги с визуальным контентом являются самыми читаемыми, точнее сказать просматриваемыми, и самыми тиражируемыми. Именно поэтому, визуальный контент советуют использовать, если цель ведения блога является стать блоггером-тысячником.

Блоггеры- тысячники- это блоггеры, на чьи журналы подписаны более тысячи человек.

Такие блоги приносят прибыль своим авторам, так как могут использоваться в качестве рекламоносителя (…).

Технологии использования вербальных коммуникаций (при формировании 3.1. контента) Блоги, состоящие, в основном, из вербального контента являются самыми популярными и наиболее полно отражают суть блога, как такового. Под понятием технологии использования вербального контента (при построении дискурса), авторы работы понимают использование в постах текстовой информации - мнения блоггера, описание ситуаций и комментарии, которые могут быть подкреплены фотографиями, видеороликами, картинками. Решающим фактором определения контента как вербального является расставленные акценты. То есть основную наиболее важную информацию поста несет текстовая информация, а видео и фото только дополняют картину.

Использование данных технологий позволяет наиболее полно проявить свою уникальность, выразить свою точку зрения, провести самопрезентацию. Но стоит учитывать, что специфика интернет среды такова, что читаемыми и действительно популярными становятся только те блоггеры, которые говорят правду, и выражают свою истинную точку зрения. Коммерческие блоги (так называемые флоги- поддельные блоги), предпринимающие попытку продвинуть что-то в массы очень быстро идентифицируются блогосферой и изгоняются из нее. Специфика блогосферы такова, что в ней может распространятся только правдивая информация, проверенная и подтвержденная. Так называемые фейки- держатся не более пары дней на плаву. Отталкиваясь от вышесказанного можно сделать вывод, что если, используя вербальный контент в своем блоге, вы стали блоггером-тысячником можно сказать, что вы достигли вершин блоггинга и стали гуру.

К тому же, в использовании таких технологий ведущую роль играет персона блоггера. Ранее ей не придавалось такого огромного значения, как здесь. Стоит вспомнить таких блоггеров как «Другой» Рустем Адагамов или Алексея Навального, которые стали популярны благодаря своему мнению и авторитету в блогосфере и теперь пользуются авторитетом не только у интернет сообщества, но и у оффлайн сообщества тоже.

Блоги такого типа требуют наиболее серьезных вложений. На первых этапах своего существования такой блог требует много времени, сил, усидчивости и целеустремленности. Такие блоги могут вести только те блоггеры, которые уверены, что их мнение будет услышано и необходимо обществу, чтоб понять происходящую ситуацию, увидеть ее с разных сторон. При этом такие блоги, по мнению авторов работы, являются наиболее эффективными и достойными существования. Такие блоги часто ведут профессиональные журналисты.

Что же касается уникальности, то здесь она играет ключевую роль. Мысли и посты продвигающие одну и ту же, традиционную, общепризнанную точку зрения, которую все и так знают, никогда не сделают блоггера действительно популярным и авторитетным. И только свое собственное, не похожее на других, мнение имеет право на существование в рамках такого блога. Залог успеха такого блога - качественный контент. Поэтому тем, кто хочет проявить себя, самовыразиться с помощью блога, необходимо использовать эту технологию (…).

Технологии использования визуальных и вербальных коммуникаций в 3.1. оформлении блога Что же касается технологий использования визуального и вербального контента в оформлении блога, их специфика будет описана ниже.

Блоги, использующие, в основном, визуальное оформление представляют собой сайт, где основной акцент делается на визуальное оформление.

Такое визуальное оформление должно отражать идею блога, и формировать некий настрой и настроение у читателей. Поэтому стоит хорошо проработать этот аспект.

Используя данную технологию можно упростить работу по выбору названия блога и аватара, потому что они больше не являются определяющим и идентифицирующим фактором. Существует множество вариантов оформления дизайна блога и соответствующих шаблонов, при этом стоит учитывать, что данный ресурс доступен большинству пользователей блог-сервиса, и соответственно будет повторяться. Если целью сознания блога является проявление своей уникальности, то стоит ориентироваться на индивидуальный дизайн, который может быть разработан как самим блоггером, так и с помощью некоторых сервисов, позволяющих воплотить идеи в графическое изображение.

За счет единого дизайна можно объединить несколько блогов единой тематики, которые ведут разные люди, либо несколько блогов одного блоггера. Часто используется в корпоративных блогах и повторяет дизайн основного сайта организации, что создает некоторую общность и увеличивает узнаваемость.

К тому же, блоги использующие визуальную коммуникацию являются более привлекательными для читателей, особенно для тех, кто читает блоги с целью развлечения.

Наряду с визуальным оформлением блога существуют так же и блоги использующие, в основном текстовое оформление.

В данном случае на визуальное восприятие направлен только аватар блоггера, который приобретает серьезное значение, и обязательно должен сочетаться с названием блога и кратким описанием. Такая технология оформления блога сочетается с неординарными, «цепляющими» названиями блогов.

Использование текстового оформления блога позволяет поэкспериментировать с цветами и контрастами, поискать наиболее приятное глазу сочетание нескольких, возможно контрастных, цветов.

И все же, самым популярным и эффективным остается использование и визуального и вербального оформления одновременно. Такие блоги являются наиболее продуктивными с точки зрения работы с читателями, которые готовы воспринимать текстовое оформление, так и с теми, для кого предпочтительным является визуальное восприятие.

Сочетание названия и дизайна в данном случае играет решающую роль, и редко кому удается достичь совершенства.

Используя данное оформление можно обойтись и вообще без аватара, так как он теряет свое значение.

Говоря о блогах нельзя не обратить внимания на характер заметок, которые ведут блоггеры. Он очень важен, так как отражает суть блога, как такового.

И чаще всего, это следующая типология*:

• записи личного характера;

• отбор и классификация чужих материалов по определенным темам;

• оценка и интерпретация неких событий и сообщений СМИ;

• разъяснительные блоги;

• блоги знаменитостей.

*была предложена Павлом Протасовым в статье «Экономика идей» в журнале «Компьютерра»

Технологии конструирования дискурса 3.1. Для каждого из типов блогов, существуют специализированные технологии, которые используются для конструирования дискурса:

Технологии отбора и классификации по большей части используются для развлекательных дневников, нередко коллективных. Представляют собой мероприятия по поиску и отбору информации, соответствующей тематике блога и удовлетворяющей интересы читателей.

Ярчайший представитель, использующий эту технологию — один из самых больших отечественных «коллективных блогов» Dirty.ru, а из ведущихся одним человеком — блог Арсения Федорова apazhe.ru. Пожалуй, «интересное» и «смешное» — это как раз то, фильтрацией чего должны заниматься люди, поскольку машина с этим не справится.

К «классифицирующим» блогам примыкают и чисто развлекательные дневники.

Комментарии здесь обычно отключаются: ценность «обратной связи» для автора мизерная (например, на сатирическом сайте Максима Кононенко http://www.vladimir.vladimirovich.ru именно так и сделано, и даже гостевая книга закрыта).

Второй тип технологий — технологии оценки и интерпретации. Этот «формат»

более уместен в специализированных блогах. Один из ярких примеров — Shneier on Security, блог, посвященный безопасности, ведущим которого является признанный авторитет в этой области криптограф Брюс Шнайер. Его мнение по вопросам безопасности, то есть «оценка и интерпретация» — это именно то, что привлекает читателей. Привнося в «специальное» элементы «коллективного», можно получить еще более удачный и интересный вариант (например, блог RealClimate, посвященный погодным явлениям).

Специализированных блогов на Западе в последнее время все больше, и это, по мнению многих исследователей, самый многообещающий формат блога: только он использует особенности «индустрии объяснений» в полной мере, являясь инструментом распространения не текстов, а мнений и идей.

Еще одна разновидность технологии — технология блог знаменитости. Главная причина популярности данного типа технологии, та же, что и у «желтой прессы» — желание показать кумира «в халате на лестничной клетке», как выразился Алекс Экслер в одной из своих статей, посвященной блогам. В прочем, иногда знаменитостью становятся именно благодаря ведению сетевого дневника. Некоторые авторы приобретают популярность, сравнимую по размеру аудитории с популярностью интернет-СМИ.

Последний тип технологий — разъяснительные технологии. То, что мы живем в условиях перенасыщения информацией, давно уже стало общим мнением. За наше внимание ежедневно борются сотни производителей информации и, подчас, весьма изощренно. «Приходится выбирать свои тропки в Сети и ходить исключительно по ним, избегая остального информационного пространства. Блоги как среда для идей вполне способны стать, и уже становятся источником не информации, но знаний».

Разъяснительные технологии используются в основном для тематических блогов. В этой форме удобно существовать кратким текстам, интересным, прежде всего, содержанием и пригодным к встраиванию в личную тематическую «газету», которую каждый из потребителей формирует «под себя». Набор RSS-каналов, по которым новости регулярно поступают с выбранных сайтов или френдлента (лента последних сообщений блоггеров, выбранных читателем и отмеченных им как френды) — и есть такая «газета».

Подводя итог, можно сказать, что перечисленные выше технологии не дают исчерпывающего представления о природе явлений, происходящих в блогосфере, но являются наиболее типичными технологиями, используемыми в создании и ведении блога. Используя их, блоггеры не декларируют свое стремление к идентичности и уникальности, но при этом изначально пытаются выстроить коммуникацию с претензией на успех и популярность. В следующем параграфе выделены именно технологии конструирования идентичности и уникальности в электронном пространстве.

Технологии конструирования идентичности и уникальности в электронном 3. пространстве посредством блоггинга.

Недаром понятие «блоггинг» используют в сочетании с понятием «искусство».

Искусство блоггинга берет свое начало далеко в древности черпая свои знание из основ живописи и литературы. Блоггер, создающий блог, сочетает в себе роль писателя и художника, что бы передать всю полноту изображаемого действия.

Русская живопись и классическая литература всегда шли в ногу по пути освещения злободневных и универсальных проблем жизни. Многие русские писатели обладали незаурядным талантом живописцев (Пушкин, Лермонтов, братья Бестужевы, Батюшков, Григорович), а художники (Кипренский, Брюллов, Перов, Крамской, Репин, Ге) создали галерею портретов классиков литературы XIX века, которые настолько срослись в нашем представлении с духовным обликом последних, что иначе мы не можем их представить.

Взаимосвязи литературы и живописи существуют на различных творческих уровнях: художественное направление (классицизм, романтизм, реализм, импрессионизм, символизм), проблематика и функциональная направленность (писатели народники — художники передвижники), творческий метод (Гоголь — Федотов, Некрасов — Перов, Л.

Толстой — Верещагин), типология и жанр (К. Маковский — «натуральная школа»).

Некоторые художники воссоздавали сюжеты древнерусского эпоса и фольклора (В.

Васнецов) [30].

О связи литературы и живописи первыми заговорили сами художники и писатели.

Наиболее искусно эту связь выразила художница Анна Кауфман в картине «Поэзия и живопись». Крупнейший художественный критик XIX века В. В. Стасов в обзоре «Наши итоги на Всемирной выставке» так охарактеризовал связь русской живописи и литературы: «Главная наша сила в том, что новое русское искусство так крепко обнялось с русской литературой... Наша литература и искусство — это точно двое близнецов неразлучных, врозь немыслимых» [26].

В современном обществе роль «обнявшихся» писателей и художников выполняют блоггеры, и, совмещая две эти роли, все так же воссоздают явления социально исторической действительности.

Каждый художник и писатель в своих работах пытался показать свою уникальность, выразить именно свое восприятие мира непохожее на других, чтобы стать узнаваемым и популярным. Аналогичные цели преследуют блоггеры сегодня.

Именно по причине неразрывной связи блоггинга с литературой и живописью используемые в нем технологии схожи с технологиями художественной выразительности этих видов искусства. Таким образом, технологии художественной выразительности явились основанием для классификации технологий конструирования идентичности и уникальности посредством блоггинга.

Критерии для выделения технологий были применены следующие:

• Возможность посредством технологии проявить свою идентичность и уникальность • Возможность использования, как в вербальной, так и в визуальной коммуникации • Возможность сочетания между собой В качестве основания для деления технологий на группы была взята классификация средств композиции, используемая художниками для анализа визуальных коммуникаций, а так же литературные приемы для анализа вербальных. Элементами данной классификации являются : контраст, нюанс, ритм, композиция и масштаб.

Следовательно, технологии построения коммуникации будут разделены на 5 групп:

технология «Контраст», технология «Нюанс», технология «Ритм», технология «Композиция»,технология «Масштаб».

Технологии построения визуальных коммуникаций: к этим технологиям в данной работе отнесены технологии оформления дизайна блога, а именно: фоновый рисунок, название блога, имя автора, аватар. Целью данных технологий является привлечь внимание читателя, и задержать его на странице некоторое время. Зачастую, если читателя привлек дизайн блога, то он прочтет несколько постов в нем. Если же дизайн блога оказывается не цепляющим, то читатель проходит мимо обычно даже не прочитывая нескольких строк последнего поста.

Технологии построения вербальных коммуникаций представляют собой выбор определенной технологии для оформления текста, применение определенных литературных приемов с целью привлечь внимание и обозначить значимые части текста, выделить смыслы (…).

Технология «Контраст»

3.2. На первый взгляд контраст — понятие очень простое. Его в самой общей форме можно определить как противопоставление предметов или явлений, резко отличающихся друг от друга по тем или иным качествам или свойствам. Но при таком определении в стороне остается сущность контраста, и отмечаются лишь его внешние условия. А суть контраста, очевидно, можно видеть в том, что резко противоположные по каким-либо параметрам предметы или явления вместе вызывают в нас качественно новые ощущения и чувства, которые не могут быть вызваны при восприятии их по отдельности. В композиционном построении контраст служит приемом, благодаря которому сильнее выделяется главное и достигаются большая выразительность и острота характеристики образов [13].

С точки зрения построения визуальных коммуникации контрастирующие цвета способны вызывать целую цепь новых ощущений. Возьмем для примера самое популярное и элементарное сопоставление белого и черного. Оно может сопровождаться ощущением некоторого шока вследствие внезапного перехода от белизны к черноте, кажущимся изменением размеров и светлоты, возникновением пространственного эффекта и т. п. Эти психофизиологические последствия, вызываемые действием контраста, играют исключительно важную роль в построении коммуникации.

В искусстве живописи контрасту иногда отводится универсальная роль. Леонардо да Винчи был первым, кто описал его: «Из цветов равной белизны и равно удаленных от глаза тот будет на вид наиболее чистым, который округлен наибольшей темнотою, и, наоборот, та темнота будет казаться наиболее мрачной, которая будет видна на наиболее чистой «белизне», каждый цвет лучше распознается на своей противоположности» [13].

Таким образом, использование технологии контраста в дизайне блога представляет собой выделение отдельных элементов цветом, формой, размером.

Отсутствие каких-либо визуальных решений ( фона, аватара и т.п.) тоже можно отнести к технологии контраста т.к. на фоне остальных «разукрашенных» блогов, такой выглядит как минимум не обычно Целью использования технологии контраста в визуальных коммуникациях является акцентуация, а так же привлечение внимания. Важно не переусердствовать в использовании данной технологии, иначе блог будет вызывать смешанные чувства или даже неприязнь.

С точки зрения вербальной коммуникации технологию контраста используют как литературный прием для выделения главных элементов и ключевых смыслов в тексте.

Контраст является одним из художественных приемов построения композиции произведения на всех уровнях - структурно-семантическом, композиционном, идейно эстетическом.

Основные приемы использования контраста в построении вербальных коммуникаций в блогах:

1. Смешение разных стилей и языков, написание слов с ошибками.

Очень популярный прием, который представляет собой смешение литературного языка с разговорным, с жаргонами и иностранными словами.

Пример: Юрий, короче, очень скоро разочаровался в светской жизни. Светское общество ему не родня.

Пример: Чорный Краевед: Або набигает всяких тут в последнее время… Данный прием является стилистической ошибкой, однако используется для идентификации блоггером определенных субъектов и отнесению их к определенным социальным группам ( себя в том числе).

2. Использование «игры слов» и противопоставлений.

Пример: Иногда грешница, иногда святая. Иногда жестокая, иногда нежная.

Такова Шарон Стоун - секс-символ Голливуда 9О-х годов.

Пример: Плохие правила хорошего тона.

3. Сознательное привлечение внимания к частям текста с помощью графических решений.

Пример: Доминик меня щелкнул, "я майкл джексон вся в белой шляпе" - это чтобы не было грустно заканчивать этот сезон и чтобы вы меня совсем не забыли.

Так же, к технологии контраста авторы отнесли ведение блога от лица другого человека, животного или неодушевленного предмета.

Используя технологию «Контраст» при построении вербальной коммуникации необходимо использовать очень осторожно, так как наметившаяся тенденция к безграмотности отражается в данной технологии больше всего, и зачастую сложно определить литературный ли это прием или банальная безграмотность автора.

Очевидно по этой причине блоггеры предпочитают использовать технологию контраста в визуальных коммуникациях, нежели в вербальных.

Иллюстрация данной технологии находятся в электронной презентации в разделе технология «Контраст»

Технология «Нюанс»

3.2. В живописи нюанс - это нечто полностью противоположное контрасту, то есть похожесть цветов, тонов, предметов. Тонкий смысловой оттенок и различие чего-либо.

Нюанс является едва заметной деталью, увидеть которую сможет только тот, для кого этот элемент несет определенную смысловую нагрузку, становясь символом. Предметный образ и глубинный смысл выступают в структуре символа как два полюса, немыслимые один без другого (ведь смысл теряет вне образа свою явленность, а образ вне смысла рассыпается на свои компоненты), но и разведенные между собой и порождающие между собой напряжение, в котором и состоит сущность символа. Переходя в символ, образ становится «прозрачным»;

смысл «просвечивает» сквозь него, будучи дан именно как смысловая глубина, смысловая перспектива, требующая нелегкого «вхождения» в себя [9].

В процессе построения коммуникаций данная технология чаще всего используется для акцентуации внимания на одном из элементов блога. Этим элементом может быть как название, так и аватар, или имя блоггера, а так же символ, объединяющий его с блоггерами со схожими интересами. А так же элемент, который вызывает интерес аудитории к блогу- например счетчик посещений.

В литературе, как и в живописи, нюанс означает незначительные, мелкие детали дополняющие образ героя и позволяющие наиболее полно представить ситуацию.

С точки зрения блоггинга, данная технология используется одинаково, как для построения визуальных коммуникаций, так и для вербальных. Отличие заключается лишь в том, что в первом случае акцент делается на символ в виде графического изображения, а во втором случае этим символом является слово.

Примерами является использование в дизайне блога определенных изображений, например блог о швейном искусстве использует в оформлении страницы в качестве символа швейную иглу, что позволяет другим пользователям сразу определить о чем идет речь в блоге, даже не успев прочесть название. Или в блоге о спорте используются в оформлении атрибуты тех видов спорта, которым уделяется внимание в ленте новостей.

Безусловно, к выбору символов необходимо подходить очень обдуманно. Всем известно, что некоторые символы в разных культурах несут чуть ли не противоположное значение, поэтому необходимо проверить этот факт перед тем, как включить определенный элемент в дизайн блога.

Что же касается использования данной технологии при построении вербальных коммуникаций- она используется крайне редко. Самым популярным типом использования данной технологии является использование в названии блога слов-символов, несущих определенную нагрузку. В качестве способа привлечения внимания используется метод заглавных и строчных букв в названии блога (СкАзКи На НоЧь), а так же слитное написание слов (ITSPRETTYBUTISITART?).

Специфичным является то, что данная технология практически не используется отдельно от других, так как не обладает «большой силой» по привлечению внимания.

Обычно используется в сочетании с технологией «Композиция», о которой подробнее будет указано ниже.

Технология «Нюанс» - мягкая, ненавязчива технология, не используемая для агрессивного продвижения. Она не навязывается, а только предлагает присоединиться.

Обычно используется блоггерами, которым действительно есть что сказать.

Технология «Ритм»

3.2. Технология, основанная на закономерной повторяемости в пространстве или во времени аналогичных элементов и отношений через соизмеримые интервалы.

Ритм — это упорядоченность, чередование каких-либо элементов, происходящее с определённой последовательностью, частотой. Слово ритм (греческое rhythmos — движение, такт), происходит от rhein — течь.

В живописи ритм также играет огромную роль. Он не всегда сразу заметен зрителю, но он быстро и сильно действует на него, настраивая на нужный лад. Ритм может быть передан любым из основных элементов живописи: геометрией форм, техникой нанесения красочного слоя, цветом, светом, пространством. Он может нести в картине смысловую нагрузку, служить созданию общего настроения картины, быть одним из средств характеристики человека.

Содержательно- эстетическая функция ритма состоит в том, что благодаря созвучию, одинаковости смысловых и формальных компонентов ритмическая повторяемость закрепляет в памяти людей полученную информацию. Это способствует пониманию единства и целостности произведения. Ритм произведения соотносится с ритмом сердцебиения, дыхания и пластики тела, наконец с ритмом созерцания и мышления. Единство художественной и телесной ритмических систем обеспечивает единый эмоциональный настрой, эмпатию, уподобление и предвосхищает слияние жизни и иллюзии в феноменах искусства. Напротив, резкие перебои ритма несут иную выразительно- смысловую силу. Так, перелом художественной темы, эмоциональной тональности ощущается благодаря смене ритма [6].

В визуальных коммуникациях использование технологии ритма обычно представляет собой динамический дизайн блога( 3-4 фона) меняющиеся в соответствии с переходими читателя с одного поста к другому либо движущиеся элементы дизайна блога.

Данная технология используется достаточно редко, потому что требует дополнительных вложений в техническую поддержку блога, потому что блог- платформы обычно не предоставляют такой возможности. Техническая поддержка такого блога требует как минимум базовых навыков программирования, либо содержание спецслужбы для поддержки.

Что же касается использования технологии ритма при построении вербальных коммуникациях, он основывается на принципах построения текстов, которые в свою очередь основаны на организации человеческой речи. В основе ритмической организации которой лежит тот естественный, первичный ритм, который характеризует деятельность человеческого организма и в частности человеческое дыхание. Поскольку процесс дыхания относительно ритмичен, постольку ритмична в известной мере и человеческая речь: необходимость периодических вдохов и выдохов вызывает соответствующие остановки голоса — паузы, которые разбивают речь на единицы, называемые речевыми тактами.

Таким образом, ритм речи является результатом закономерного повторения каких либо однородных элементов речи, характер которых определяется составом данного языка. Следовательно, единицей речевого ритма становятся слово или группа слов, отграниченные от последующих при помощи интервала — сильной паузы — и соизмеряемые с другими единицами благодаря повторению однородных словесно звуковых особенностей [31].

Можно сделать вывод, что ритм является сложным явлением, в основе которого лежит целый комплекс признаков (пауза, расстановка ударных и безударных слогов, расположение окончаний и т. д.) и который получает свое реальное наполнение лишь в связи с данной словесной системой, в которой он осуществляется.

После проведения анализа блогов можно сказать, что технология ритма могла бы использоваться в процессе построения вербальных коммуникаций между автором и читателем блога, но практически не используется, потому что требует особого мастерства, поэтического чутья. Безусловно, предпринимаются попытки использования данной технологии, но на сегодняшний момент, по мнению авторов, ни одна из них не увенчалась успехом (в данном случае речь не идет о поэтах и писателях, т.к. в рамках данной работы рассматриваются исключительно технологии).

Это можно расценивать как еще одну площадку для экспериментов, предоставленную нам электронным пространством.

Существует еще один тип ритмичного сопровождения блогов - звуковое сопровождение. На данный момент тоже является редким и перспективным направлением развития данной технологии.

Технология «Масштаб»

3.2. В прямом значении масштаб - это отношение двух линейных размеров. Во многих областях практического применения масштабом называют отношение размера изображения к размеру изображаемого объекта. В данной работе предлагается использование данного понятия в переносном смысле. И в качестве масштаба в рамках ведения блога понимать актуальность и значимость тем, освещенных в блоге.

Технология используется обычно для блогов с серьезным аналитическим материалом. Такие блоги освещают мировые события, глобальные перемены, дают прогнозы. В таких блогах минимизирована роль автора, его личная жизнь. Обычно разделены тематически и ведутся специалистом, или группой специалистов для освещения ситуации в профессиональной среде.

В эту же категорию можно отнести блоги информационных агентств. Акцент в данном типе блогов делается на качественный, интересный, целевой контент. Такие блоги не реализуют развлекательной функции, основная их функция — снабжать оперативной политической, экономической, социальной, культурной информацией определенный круг лиц, заинтересованный в ней.

А так же такая технология, используется известными личностями, имеющими определенную репутацию и мнение которых может считаться экспертным в различных областях знания. В том числе социо-культурных, политических, инновационных и т.п.

Технология «Композиция»

3.2. Композиция- одни из основополагающий элементов художественной формы.

Композиция (от лат. Compositio- составление, соединение) – структура произведения, согласованность его частей, отвечающая содержанию, поиски путей и средств создания художественного образа, наилучшего воплощения замысла художника. Работа над композицией идет от первоначального замысла, общей его «завязки» в пластически зримых формах до завершения произведения. При этом на основе избранной темы художник ведет разработку сюжета. К композиционному построению относится размещение изображения в пространстве или на картинной плоскости в соответствующих замыслу размере, формате и материалах. Сюда входят: выяснение центра узла композиции и подчинение ему более второстепенных частей произведения, соединение отдельных его частей в гармоническом единстве, группировка и соподчинение их с целью достичь выразительности и пластической целостности изображения [13,9].

Понятие композиции применимо ко всем видам искусства. Оно передает особенности структуры произведения, соотношение и организацию его частей, соподчинение элементов в целом. Композиция активно способствует решению собственно эстетических задач. С ее помощью художник акцентирует передачу темы, образов, характеров, идею произведения. Она служит наиболее яркому воплощению замысла и идеала художника. Здесь наиболее ярко осуществляется переход содержания в отношении формы и упорядоченной формы в художественное содержание.

Универсальные приемы композиции разработаны в литературоведении, но каждый вид искусства разрабатывает собственные композиционные приемы. Так можно говорить о композиции цвета в живописи, об объемной или фронтальной композиции в архитектуре, об интонационной, тематической, тембровой- в музыке. Но во всех случаях композиция раскрывает идейно-художественную концепцию автора и его замысел [25].

Средства и приемы композиции углубляют смысл изображенного. Элементы или части композиции: описание, повествование, система образов, диалоги, монологи персонажей, авторские отступления, вставные рассказы, авторские характеристики, пейзаж, портрет, фабула и сюжет повествования. В зависимости от жанра произведения в нем преобладают специфические для него способы изображения. Каждое произведение имеет свою неповторимую композицию. Некоторым традиционным жанрам присущи композиционные каноны. Например, трехкратные повторы и счастливая развязка в сказке, пятиактное строение классической трагедии и драмы. К примеру можно привести композицию литературного произведения Булгакова «Мастер и Маргарита»: Это роман в романе. Судьба автора отражается в судьбе Мастера, судьба мастера – в судьбе его героя Иешуа [31].

Использование технологии композиции в блоге предполагает неразрывную связь вербальной и визуальной составляющей блога, что ясно уже из названия. Результат ее использования представляет собой единство названия, дизайна и контента. По мнению авторов работы, использование данной технологии конструирует блог, наиболее привлекательный для читателя.

Хочется отметить, что технология композиции достаточно удачно используется блоггерами, и пожалуй, является самой популярной. Созданная посредством этой технологии целостность является одним из этапов на пути решения задачи уменьшения безликого никому не нужного «электронного мусора».

Развитие данной области, авторы работы видят не только в увеличении количества блогов сочетающих в себе все выше перечисленные качества, но и некое появление «блоггеров-драматургов». Под этим понятием авторы понимают развитие литературного навыка блоггеров, появление персонажей в рамках блога, возможно ведение повествования об одних и тех же ситуациях от разных лиц. Все это сделало бы блоггинг не только интересным, но и полезным с точки зрения культурного развития.

Подводя итог, можно сказать, что в данной главе авторами работы были выделены технологии построения идентичности и уникальности в электронном пространстве посредством блоггинга наиболее полно удовлетворяющие заявленные критерии.

Безусловно, технологий конструирования идентичности и уникальности существует огромное множество, и выделенные пять технологий не являются единственными, но, по мнению авторов данные технологии позволяют наиболее ярко проявить данные качества.

Что же касается самих технологий, можно с уверенностью утверждать, что использование какой-то одной технологии не сможет реализовать потребности блоггера в проявлении идентичности и уникальности, а лишь временно удовлетворит ее. Поиск новых форм и технологий реализации их должен продолжаться постоянно.

Выделенные в данной квалификационной работе технологии помогут блоггерам спрогнозировать результаты использования их, и проанализировать необходимость этого.

Авторы работы уверены, что при сознательном и ответственном подходе к деятельности по ведению блога, блоггер сможет реализовать себя в данном направлении через реализацию трех функций- идентификацию, самоидентификацию и самопрезентацию результатом которых станет качественный, интересный блог.

Заключение Проявление идентичности и уникальности в современном мире является неотъемлемым элементом реализации функции идентификации, самоидентификации и самопрезентации. Оно представляет собой использование совокупности технологий конструирования идентичности и уникальности и способов их проявления. Эти технологии охватывают этапы анализа, планирования, подготовки и реализации, исходя из целей, возможностей, способностей человека, а так же уровня развития общества, в котором он находится.

Социальные психологи считают, что конструирование идентичности и уникальности играет важную роль в процессе культурного развития и социализации.

Однако, как показал проведенный нами анализ научной литературы, разные авторы по разному определяют эти понятия. В данной квалификационной работе за основу взяты следующие определения идентичности и уникальности.

Идентичность - это осознание личностью своей принадлежности к той или иной социально-личностной позиции или группе. Уникальность - это единство неповторимых личностных свойств конкретного человека. Это своеобразие его психофизиологической структуры (тип темперамента, физические и психические особенности, интеллект, мировоззрение, жизненный опыт).

Сегодня вопрос идентичности и уникальности стоит очень остро. Желание человека выстоять в условиях непрерывно растущей глобальной конкуренции неразрывно связано с необходимостью постоянно находиться в поиске новых форм проявления идентичности и уникальности. Сфера электронных коммуникаций, на сегодняшний день, является одной из самых перспективных и новых площадок для самовыражения, собственно, этим и обусловлено столь быстрое ее развитие. На данный момент блоггинг одна из наиболее динамично развивающихся областей.

В ходе подготовки и выполнения квалификационной работы было выявлено, что ведение блога - это не только способ времяпрепровождения и развлечения, но полноценная сфера деятельности и форма самовыражения блоггера. В связи с такой популярностью блогосфера на сегодняшний день является перенасыщенной и даже несколько агрессивной средой для начинающего блогера. Перенасыщенность ее заключается в огромных количествах «электронного мусора» (лишней, ложной, неоформленной информации) появление которого обусловлено безграмотным подходом к созданию и ведению блога. Ведение блога - это процесс, предполагающий поэтапную реализацию.

Чтобы процесс ведения блога был запущен и принес плоды, блоггеру необходимо владеть технологиями построения коммуникаций в электронном пространстве, а именно в блогосфере. Наиболее типичными технологиями построения коммуникаций являются технологии использования вербальных и визуальных коммуникаций (при формировании контента), технологии использования вербальных и визуальных коммуникаций в оформлении дизайна блога, а так же технологии конструирования дискурса.

Знание данных технологий дает общее представление о природе явлений происходящих в блогосфере и возможность спрогнозировать результат использования той или иной технологии, что позволит сэкономить время и уменьшить количество так называемых «пробных/тестовых» блогов, составляющих основной объем «электронного мусора».

Использование вышеперечисленных технологий не обеспечивает идентичность и уникальность блога из-за их (технологий) «типового» характера. Что же касается собственно конструирования идентичности и уникальности в электронном пространстве, то на основании анализа блогов в данной работе были выявлены пять технологий:

«контраст», «нюанс», «ритм», «масштаб» и «композиция». Каждая их данных технологий может использоваться как при построении вербальных коммуникаций, так и визуальных.

За основание для классификации были взяты определенные средства художественной выразительности (для анализа визуальных коммуникаций - из изобразительного искусства, для анализа вербальных- из литературы).

По мнению автора данной работы, использование данных технологий позволит блоггеру более ярко проявить свою идентичность и уникальность и обеспечить самопрезентацию. Это позволяет решить проблему, заявленную в данной работе и сделать вывод, что цель была работы достигнута.

Для формирования более четкого представления о возможностях использования выявленных технологий к ним подобраны иллюстрации в виде «скринов» блогов, в которых использована определенная технология. Материалы систематизированы и представлены в виде электронной презентации с комментариями.

Список источников:

Blogger [электронный ресурс] http://blogger.com (дата обращения: 20.10.2012) 1.

Wiki Блоггера | Wiki Блоггера [электронный ресурс] URL: http://wikiblogs.info (дата 2.

обращения: 20.10.2012) Аверин В.А. Психология личности: Учебное пособие. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 3.

1999. – 89 с.

Аверинцев С.С. София-Логос. Словарь. 2-е, испр. изд. - К.: Дух i Лiтера, 2001, с. 155-161.

4.

Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии 5.

зна-ния. - М.: Медиум, 1995. - 323 с. Перевод Е. Руткевич.

Бюхер К. Работа и ритм, перев. С. С. Заяицкого, М. 1923.

6.

Васильев Л. М. Современная лингвистическая семантика: Учеб. пособие для вузов. - М.:

7.

Высш. шк., 1990.

Википедия — свободная энциклопедия [электронный ресурс] URL: http://ru.wikipedia.org 8.

(дата обращения: 21.04.2012) Голубева О.Л. Основы композиции- М: Искусство, 2004г.- 121стр.

9.

Гуссерль Э. Идеи к чистой феноменологии и феноменологической философии. Т. 1 [1] / 10.

Пер. с нем. А. В. Михайлова. М.: ДИК, 1999. 2-е изд.: пер с нем. А. В. Михайлова, вступ.

ст. В. А. Куренного. — М.: Академический проект, 2009.

Дэн Гилмор. Мы, медиа // Компьютера. 2005 – 4 июня.

11.

Живой Журнал | Блоги | Сообщества | Рейтинги [электронный ресурс] 12.

URL: http://livejournal.com (дата обращения: 15.05.2012) Зайцева А. С. Наука о цвете и живопись. М.: Искусство, 1986 г. – 190 стр.

13.

Информатика и информационные технологии в образовании - методика, уроки, 14.

внеклассные мероприятия, презентации, программы и многое другое для учителя, педагога [электронный ресурс] http://rusedu.info (дата обращения: 20.10.2012) Кастельс М. Галактика Интернет. – Екатеринбург: У-Фактория. – 2004. – 328 с.

15.

Кобозева И.М. Лингвистическая семантика. М.: УРСС Эдиториал, 2000. – 352 c.

16.

Козлова Н. Н. Советские люди. Сцены из истории. М., 2005.

17.

Компьютерра: все новости про компьютеры, железо, новые технологии, информационные 18.

технологии [электронный ресурс] www.computerra.ru (дата обращения: 27.02.2012) Кондратьев М.Ю.. Азбука социального психолога-практика: Справочно 19.

энциклопедическое издание. Кондратьев М.Ю., Ильин В.А. — М.: ПЕР СЭ, 2007.

Лотман Ю. М. Люди и знаки. / В кн. Лотман Ю. М. Семиосфера. — СПб.: Искусство-СПБ, 20.

Микляева А. В., Румянцева П. В. Социальная идентичность личности: содержание, 21.

структура, механизмы формирования: Монография. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И.

Герцена, 2008. - С. 8-47.

Протасов П. Экономика идей // Компьютера. 2006 – 12 апреля.

22.

Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2005. – 720 c.

23.

Тим О’Рейли, Что такое Веб 2.0 (Компьютерра, 11 октября 2005 года).

24.

Тимофеев Л. И. Проблемы стиховедения. М.: Федерация, 1931. С. 25.

Тимофеев Л.И. Основы теории литературы. - М., 1976.

26.

Трофимов В.А., Шарок Л.П. Основы композиции - Санкт-Петербург:, 2009. - 42 с.

27.

Ученова В.В., Старых Н.В. История рекламы. СПб.: Питер, 2002. 304 с.

28.

Цивьян Т. В. Взгляд на себя через посредника: «Себя, как в зеркале я вижу...» // 29.

Семиотические путешествия. СПб., 2001.

Шеллинг Ф.В. Философия искусства. М.: Мысль, 1966. – 496с – С.47- 30.

Шкловский В.Б. Искусство как прием // Шкловский В.Б. О теории прозы. М., 1983. С. 9– 31.

25.

Шюц А. Избранное: мир, светящийся смыслом. Пер. с нем. и англ.: В. Г. Николаев и др.;

32.

сост.: Н. М. Смирнова;

общ. и науч. ред., послесл. Н. М. Смирновой. — М. : РОССПЭН, 2004. — 1056 с.

Элизабет Рейд. Идентичность и кибернетическое тело // Массовая культура: современные 33.

западные исследования. М., Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. Пер. с англ. – М.: Флинта, 2006. (Серия:

34.

Библиотека зарубежной психологии). – 342 с.

Юнг К. Г. Отношения между Я и бессознательным. – 1928.

35.

Якобсон Д. Формирование образа в киберпространстве: online-ожидания и offline 36.

реальность в «текстовых» виртуальных сообществах // Массовая культура: современные западные исследования. М., 2005.

Яндекс.Поиск по блогам [электронный ресурс] http://blogs.yandex.ru/ (дата обращения:

37.

20.10.2012) Дополнительный список источников по теме:

1. Алексеева А. Василий Эсманов: «Единственный способ развлечь себя – сделать что-то самому».

О молодёжи, социальных сетях и ужинах с главными редакторами. Режим – доступа: http://www.chaskor.ru/p.php?id=8255/ 2. Алябьева Е. О социальных функциях блогов в современной России. Режим – доступа: http://volokhonsky.ru/internet/alyabjev a.pdf 3. Аникина М.Е. Lifestyle Интернет-завсегдатая (Штрихи к портрету молодого Интернет пользователя). // Журналистика в 2005 году: трансформация моделей СМИ в постсоветском информационном пространстве. Сборник материалов научно-практической конференции. М.:

Факультет журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова, 2006. – С. 146-147.

4. Бирюков Д. Блоги и СМИ: новые роли. – Режим доступа: http://www.vzglyad.ru/culture/2006/8/ 8/46864.html 5. Блогосфера Рунета. Режим доступа:

– http://download.yandex.ru/company/yande x_on_blogosphere_spring_2009.pdf 6. Богданова Д. Блоги в системе сетевых коммуникаций. // Regla. – 2006. – № 13. – Режим доступа:

http://www.relga.ru/Environ/WebObjects/tgu www.woa/wa/Main?textid=1093&level1=main&level2=articles 7. Большаков Д. Исследование блогов. – Режим доступа: http://brand-managment.narod.ru/gloss/b log2.htm 8. Васильева Д. Гендерный дисплей в интернет-сообществах. Режим – доступа: http://volokhonsky.ru/internet/vasiljev a.pdf 9. Волохонский В. Психологические механизмы и основания классификации блогов. – Режим доступа: http://volokhonsky.ru/internet/volokhon sky.pdf 10. Галимуллина Н. Блог – новый элемент массовой коммуникации. // Коммуникация в современном мире: Материалы Всероссийской научно-практической конференции аспирантов и студентов «Журналистика, реклама и связи с общественностью: новые подходы» (30 октября - ноября 2006 г.) / Под ред. проф. В.В. Тулупова. – Воронеж: Факультет журналистики ВГУ, 2006. – 232 с. – Режим доступа:

http://window.edu.ru/window/library?p_r id= 11. Гиллмор Д. Мы медиа. // Критическая масса. №3. Режим – – 2006. – – доступа: http://magazines.russ.ru/km/2006/3/g i5-pr.html 12. Гробовой М. Блоги и журналистика: родственники или антиподы? // Журналист. – 2009. – №11. – С. 55-56.

13. Друг, не надо релизов: как и чем «питчевать» блогеров? // PR в России. – 2009. – № 8. – С.16 19.

14. Ефимов А. Илья Кабанов: влиятельность блогов сравнится с традиционными СМИ. – Режим доступа: http://www.rian.ru/interview/20100419/2 24311238.html 15. Жарчинская Я. Web 2.0 – новое интерактивное медиапространство. // Интернет и интерактивные электронные медиа: исследования. Часть I. – Издательство МГУ, 2007. – 262 с. – С.

74-122. – Режим доступа: http://science.convergencelab.ru/ 16. Жилавская И. Информальные медиа. // Regla. № 14. Режим – 2008. – – доступа: http://www.relga.ru/Environ/WebObjects/tguwww.woa/wa/Main?textid=2257&level1=main&l evel2=articles 17. Зайцева Ю. Роль ведения интернет-дневника в становлении индивидуальности. – Режим доступа: http://volokhonsky.ru/internet/zay tseva.pdf 18. Иванникова С. Субкультура «Живого Журнала» как феномен российской блогосферы. // Интернет и интерактивные электронные медиа: исследования. Часть II. – Издательство МГУ, 2007.

– 242 с. – С. 123-198. – Режим доступа:

http://science.convergencelab.ru/f iles/Part_2%20whole.pdf 19. Иванов А. Портрет блоггера. – Режим доступа: http://www.old.frip.ru/newfrip/cnt/libr ary/sel?tid=3&cid= 20. Ищенко М. Интернет-ресурсы с открытой публикацией (на примере сети независимых медиацентров Индимедиа). // Интернет и интерактивные электронные медиа: исследования. Часть Издательство МГУ, 2007. 262 с. С. 229-260. Режим доступа:

I. – – – – http://science.convergencelab.ru/f iles/Part_1%20whole.pdf 21. Кабанов И. Влиятельность блогов сравнится с традиционными СМИ. – Режим доступа: http://www.rian.ru/interview/20100419/2 24311238.html 22. Карякина К. Мультимедиа как фактор трансформации современной медиаиндустрии: генезис и развитие новых СМИ. // Интернет и интерактивные электронные медиа: исследования. Часть I. – Издательство МГУ, 2007. – 262 с. – С. 123-185. – Режим доступа: http://science.convergencelab.ru/fi les/Part_1%20whole.pdf 23. Кашин О. Интернет: здесь маленькие кажутся большими. Политические возможности блогосферы феномен ХХI века. // Независимая газета. Режим – – 2007. – доступа: http://www.ng.ru/ng_politics/2007-0 4-26/6_internet.html 24. Кириллович А. Информационная архитектура блогов. Режим – доступа: http://www.alik.su/articles/uprising-ag ainst-blogs/ 25. Корнев К. Особенности интернет-коммуникации и типы интернет-пользователей в молодежной студенческой среде. – Режим доступа: http://volokhonsky.ru/internet/kornev.p df 26. Кузнецов В.Н. Социология молодежи. М.: Гардарики, Режим – 2005. – доступа: http://www.twirpx.com/file/76978/ 27. Курчакова Н. Особенности выражения эмоций в виртуальных дневниках. – Режим доступа: http://volokhonsky.ru/internet/kurchako va2.pdf 28. Курчакова Н. Формы самопрезентации в блоге. Режим – доступа: http://volokhonsky.ru/internet/kurchako va.pdf 29. Миллер К., Шеферд Д. Ведение онлайн-дневника как социальное действие: жанровый анализ блогов. – Режим доступа: http://sociologist.nm.ru/articles/mille r-shepherd.htm 30. Мучник Ю. Трансформация сознания с помощью ЖЖ. // Журналист. – 2010. – № 3. – С. 63-64.

31. Носик А. Блоггинг: точки пересечения с интернет-СМИ и возможное развитие в российской реальности. – Режим доступа: http://webplanet.ru/news/reading-room/2 005/9/26/nossik.html 32. Омелин М. Блоггер как журналистский статус. Режим доступа:

– http://omelin.ru/index.php?option=com_c ontent&task=view&id=22&Itemid= 33. О’Рейли Т. Что такое Веб 2.0. – Режим доступа: http://www.computerra.ru/think/234100/ 34. Подпорина Н. История блогов и становление гражданской журналистики. // Интернет и интерактивные электронные медиа: исследования. Часть II. – Издательство МГУ, 2007. – 242 с. – С. 6-58. – Режим доступа: http://science.convergencelab.ru/f iles/Part_2%20whole.pdf 35. Попов А. Блоги: новая сфера влияния. – Издательство: Манн, Иванов и Фербер, 2008. – Режим доступа: http://flibusta.net/b/103729/read 36. Протасов П. Игры репутаций. – Режим доступа: http://volokhonsky.ru/internet/pro tasov.pdf 37. Прудкая Н. Блог в системе социальных отношений. // Интернет и интерактивные электронные медиа: исследования. Часть II. – Издательство МГУ, 2007. – 242 с. – С. 59-89. – Режим доступа:

http://science.convergencelab.ru/f iles/Part_2%20whole.pdf 38. Пурим М. СМИ? Не СМИ? А зачем? // Журналист. – 2009. – №4. – С. 49-51.

39. Ревич Ю. Сеть будет свободной! // «Новая газета», ежемесячное обозрение, июль 2006.

Рублёв С. Гражданская журналистика на службе интересов общества. Режим – доступа: http://www.lenta.ru/articles/2005/0 5/17/blogs/ 41. Румянцева Ю., Касимов Р. С нами Блог! Режим доступа:

– http://www.vkrizis.ru/news.php?news=172 0&type=rus&rub=soc&arc= 42. Сафонова Т. Порядок интеракции в сетевых дневниках: альтернативная экономика сообщений. – Режим доступа: http://volokhonsky.ru/internet/safo nova.pdf 43. Сергунина Н. Категории пользователей в интернете. // Коммуникация в современном мире:

Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Проблемы массовой коммуникации» (10-12 мая 2007 г.) / Под ред. проф. В.В. Тулупова. – Воронеж: Факультет журналистики ВГУ, 2007. – 240 с. – Режим доступа: http://window.edu.ru/window/library?p_r id= 44. Скоробогатько В. В поисках молодежной прессы. // Журналистика и медиарынок. –2010. – №1. – С. 36-37.

45. Скрипников С. Связанные Сетью 2.0. // Эксперт. – 2006. – №39. – Режим доступа: http://www.expert.ru/printissues/ex pert/2006/39/socialnye_seti_v_internete/ 46. Соколов М. Онлайновый дневник, теории виртуальной идентичности и режимы раскрытия персональной информации. – Режим доступа: http://volokhonsky.ru/internet/soko lov.pdf 47. Стечкин И. Эволюция социально-функциональных ролей журналиста в интернете. // Вестн.

Моск.. Ун-та. Сер. 10. Журналистика. – 2007. – № 5. – С. 14-27.

48. Тертычная М. Аргументация в социальной интернет-рекламе. // Русский язык в современном медиапространстве: Международная научно-практическая конференция (г. Белгород. БелГУ. 23- сентября 2009 г.): Сборник научных трудов / Отв. ред. д.ф.н. А.В. Полонский. - Белгород: ИПЦ «ПОЛИТЕРРА», 2009. – 564 с. – С. 493-496.

49. Фомичева И.Д. Социология интернет-СМИ. – М.: Факультет журналистики МГУ им. М.В.

Ломоносова, 2005. – Режим доступа: http://www.journ.msu.ru/?chp=pages&id= 50. Форресетер Д., Пауэлл Г. Блог как способ заработать. – Издательство: Эксмо, 2010. – Режим доступа: http://rutracker.org/forum/viewtopic.ph p?t= 51. Черняк Л. Феномен блогов. – Режим доступа: http://www.osp.ru/os/2007/01/399920 1/ 52. Шейхетов С., Ефимов К., Безденежных И. Это наша молодеЖЖь. // Русский репортер. – 2007.

– №8. – С. 32-34.

53. Экслер А. Концерт в халате на лестничной клетке, или Почему я не люблю «Живой журнал».

– Режим доступа: http://www.computerra.ru/offline/2003/4 98/27694/ 54. Ющук Е. Блог: создать и раскрутить. – Издательство: Вершина, 2007. – Режим доступа: http://lib.rus.ec/b/133137/read 55. Ясинская М. Влияние блогосферы на стратегию развития СМИ. // Интернет и интерактивные электронные медиа: исследования. Часть II. – Издательство МГУ, 2007. – 242 с. – С. 90-122. – Режим доступа: http://science.convergencelab.ru/f iles/Part_2%20whole.pdf 56. http://www.problogger.net/31dbbb-workbo ok/

Pages:     | 1 ||
 




 
2013 www.netess.ru - «Бесплатная библиотека авторефератов кандидатских и докторских диссертаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.