АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»
СТАВРОПОЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ
КООПЕРАЦИИ (филиал)
Кафедра теории и истории государства и права
УТВЕРЖДАЮ
Директор института,
профессор
_В.Н. Глаз 01 сентября 2012 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «История и методология юридической науки»
Направление подготовки 030900.68 Юриспруденция Магистерская программа – «Гражданское право;
семейное право;
предпринимательское право;
международное частное право»
Квалификация (степень) выпускника МАГИСТР Форма обучения Очная Курс Семестр Ставрополь РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ История и методология юридической науки 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целями освоения дисциплины (модуля) История и методология юридической науки являются - овладение умением формулировать цель, пределы и методологию научного исследования по конкретной проблеме;
- выработка знания и умения в сравнительном анализе действующего законодательства - приобретение способности применять полученные знания в практической, педагогической и научно-исследовательской деятельности.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО 2.1. Цикл (раздел) ООП, к которому относится дисциплина (модуль) Наименование дисциплины Цикл (раздел) ООП История и методология юридической М2.Б. науки 2.2. Логическая взаимосвязь с другими частями ООП Наименование предшествующих 1. Теория государства и права дисциплин, практик, на которых 2. Философия базируется данная дисциплина 3. История отечественного государства и права государства и права 4.История зарубежных стран Требования к «входным» знаниям, умениям и навыкам:
Знать З1. Социальную значимость своей будущей профессии З1. Основной категориальный аппарат философии и права Уметь У1. Использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;
У2. Анализировать социально значимые проблемы и процессы;
У3. Юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;
У4 Правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации;
Владеть В1 Культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
В2 Культурой поведения, готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
В3 Навыками подготовки юридических документов;
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.
КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
ОК-1. осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания;
ОК-2. способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;
ОК-3. способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень;
ОК-4. способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения;
3.2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
ПК-1. способностью разрабатывать нормативные правовые акты;
ПК-2. способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;
ПК-3. готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;
ПК-4. способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления;
ПК-6. способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения;
ПК-7. способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты;
ПК-8. способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности;
ПК-9. способностью принимать оптимальные управленческие решения;
ПК-10. способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности;
ПК-11. способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права;
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 4.
(МОДУЛЯ), СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ОПРЕДЕЛЕННЫМ КОМПЕТЕНЦИЯМ В результате изучения дисциплины студент должен:
Образовательные результаты Формируемые компетенции Знать З1. Социальной значимости своей будущей ОК-1- ОК- профессии З2. Способы и пути совершенствования и развития своего интеллектуального и общекультурного уровня;
З3. Юридические типы научного познания;
понятие и принципы методологии юридической науки методологию юриспруденции как самостоятельной области юридического познания;
З4. Современные представления о научном поз нании;
юридическое познание как деятельность;
различные стили и образы юридического познания Уметь У1. Разрабатывать нормативные правовые акты;
ОК-2, ОК-4, ПК-1, У2. Квалифицированно применять нормативные ПК-2, ПК-8, ПК- правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;
У3. Добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;
У4. Свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения;
У5. Принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности;
У6. Воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности;
Владеть В1. Необходимыми знаниями и навыками для ПК-3, ПК-4,ПК-6, выполнения должностных обязанностей по ПК-7, ПК-9,ПК- обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;
В2. Способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления;
В3. Способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения;
В4. Способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты;
В5. Способностью принимать оптимальные управленческие решения;
В6.Способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права;
5. ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ Общая трудоемкость дисциплины (модуля) составляет 3 зачетных единиц, 108 часов.
Вид учебной работы Всего часов Семестры семестр 1 2 Аудиторные занятия (всего) 22 В том числе: Лекции (Л) 4 Практические занятия (ПЗ) 18 Семинары (С) Лабораторные работы (ЛР) 0 Самостоятельная работа 86 студента (СРС) (всего) В том числе: Курсовой проект КП (работа) КР Другие виды СРС: Реферат СРС в период промежуточной аттестации Промежуточная Зачет (З), зачёт аттестация зачет с оценкой (ЗО) Экзамен (Э) Общая трудоемкость час зач. ед 6. МАТРИЦА СООТНЕСЕНИЯ ТЕМ/РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫХ В НИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ И ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ Разделы, Количест Компетенции темы, -во часов Общекультур Профессиональные дисциплин -ные Сумма ы 1 2 3 4 123467891 1 компетенци 01 й Тема 1 ОК1 -4, 12 * * * * ********* * ПК1-4, ПК 6- Тема 2 ОК1 -4, ПК 12 * * * * ********* * - 4, ПК-6- Тема 3 ОК1 - 4, К1 14 * * * * ********* * 4, ПК-6- Тема 4 ОК1 - 4, К1 12 * * * * ********* * 4, ПК-6- Тема 5 * * * * * * * * * * * * * * ОК1-4, ПК1 4, ПК-6- Тема 6 ОК1 - 4, К1 12 * * * * ********* * 4, ПК-6- Тема 7 * * * * * * * * * * * * * * ОК1-4, ПК1 4, ПК-6- Тема 8 * * * * * * * * * * * * * * ОК1 -4,ПК1 4, ПК-6- Тема 9 * * * * * * * * * * * * * * ОК1-4, ПК1 4, ПК-6- Итого * * * * * * * * * * * * * * ОК1-4, ПК1 4, ПК-6- 7. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) 7.1. Содержание разделов учебной дисциплины (модуля) № Наименование Содержание раздела, темы (модуля) в п/п раздела, темы дидактических единицах учебной дисциплины (модуля) 1 2 Тема 1. Классическая Научная рациональность: понятие и содержание.
1.
и неклассическая Типы научной рациональности. Критерии научная классической научной рациональности.
рациональность Формирование парадигмы классической научной рациональности. Марксистские представления о науке. Критерии неклассической научной рациональности. Проблема постнеклассической научной рациональности.
Тема 2. Современные Понятие науки. Критерии научного знания.
2.
представления о Научное и вненаучное знание. Возникновение научном познании науки и основные стадии ее развития.
Сущностные черты классической науки.
Неклассическая наука и ее особенности.
Постнеклассическая наука.
Неопозитивизм и постпозитивизм в науке (Б.
Рассел, Л. Витгенштейн, К. Поппер, Т. Кун, И.
Лакатос, П. Фейерабенд). Феноменологические представления о науке (Э. Гуссерль). Наука и герменевтика. Структурализм и постструктурализм. Фрейдизм и неофрейдизм.
Наука и постмодернизм. Наука и синергетика.
Коммуникативная концепция науки (А.П.
Огурцов).
Наука и общество. Наука как социальный институт. Социокультурная обусловленность науки. Наука, власть и политика. Роль и функции науки в современном обществе.
Тема Общая Социальные и гуманитарные науки: общее и 3. 3.
характеристика особенное. Юриспруденция как наука, её объект и юриспруденции как предмет. Классификация юридических наук:
науки историко-теоретические, отраслевые, прикладные.
Теория государства и права как фундаментальная наука правоведения.
Право и правоведение. Функции юридической науки. Задачи правоведения на современном этапе развития российского общества. Глобальные проблемы современности и правоведение Тема Возникновение юридической науки и этапы её 4. 4.
Формирование развития. Юридическая наука и философия.
юридических типов Юридическая наука и религия. Юридический тип научного познания научного познания и правопонимание.
Классические, неклассические и постнеклассические юридические типы научного познания. Естественно-правовой вариант правопознания. Этатистский и социологический позитивизм в правоведении. Психологический вариант правопознания. Лингвистическая революция и неклассические варианты правопознания. Аналитическая юриспруденция.
Феноменологическое правоведение. Правовая герменевтика. Правовой экзистенциализм.
Постструктурализм в правоведении.
Интегральное правопознание.
Тема 5. Юридическое Деятельностный подход в науке и праве. Цели и 5.
познание как средства юридического познания. Понятие стиля деятельность, стили и и образа познания. Стиль юридического познания образы юридического как элемент правовой культуры. Образ познания юридического познания и типы правопонимания.
Тема 6. Понятие, Социальное познание и его особенности.
6.
структура и принципы Понятие методологии юридической науки. Метод, методологии принцип и методология. Проблема юридической науки классификации методов. Уровни познания:
эмпирическое и теоретическое. Классические и неклассические методологии. Становление классических методов юридической науки.
Рациональное и иррациональное в юридической методологии. Анархизм, плюрализм и комплементарность в юридической методологии.
Понятие и значение принципов правового познания. Диалектические принципы правового познания: историзм, развитие, системность, объективность, конкретность и др. Принцип единства предмета и метода познания в правоведении. Методологический плюрализм в исследовании правовых явлений.
Диалектика и диалог. Диалектика и феноменология (А.Ф. Лосев). Диалектика и герменевтика (Г.-Г. Гадамер). Семиотический метод и аналитическая стратегия. Метод юридической деконструкции. Интегральная (синтезирующая) стратегия в юридической методологии. Системный подход и структурно функциональная стратегия. Системный подход и синергетика. Антропный принцип в юридической методологии. Интерсубъективность как принцип юридической методологии. Принцип историзма в юридической методологии. Культурологический принцип юридической методологии.
Условия и критерии научности юридического исследования. Истина в праве и науке права.
Проблема истинности правового познания.
Юридическая наука и юридическая практика:
вопросы соотношения. Правовая наука и прогнозирование Тема 7. Общенаучные Логика в правовых исследованиях. Понятия, 7.
методы познания суждения, умозаключения. Дефиниции в праве и права правоведении. Описание, сравнение и классификация. Проблема, гипотеза и теория.
Система категорий правовой теории.
Тема 8. 8.
Частнонаучные Формально-юридический метод. Юридические методы познания конструкции в правоведении. Конкретно права социологические исследования. Социально правовой эксперимент. Сравнительно-правовой метод. Метод моделирования. Модели в праве и правоведении. Статистические методы в правовых исследованиях.
Особенности методов отраслевых юридических науках.
Тема 9. Методология Методология юриспруденции как часть правовой 9.
юриспруденции как эпистемологии. Современные проблемы правовой самостоятельный эпистемологии. Проблемы юридической объект юридического методологии в постсоветской науке. Перспективы познания развития юридической методологии в ХХI веке.
7.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами № Наименование №№ разделов, тем данной дисциплины, п/п обеспечиваемых необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин (последующих) дисциплин 1 2 3 4 5 6 7 8 Актуальные проблемы 1. * * гражданского права Проблемы 2. * * наследственного права 7.3. Разделы дисциплин и виды занятий Виды учебной работы (бюджет времени) № Наименование семестра Лек Практ. Лабор. Семи- СРС … Всего Семестр Неделя п/п раздела, темы ции занятия занятия нар.
дисциплины заня тия Тема 1. 1. 1 1 2 2 8 Классическая и неклассическая научная рациональност ь Тема 2. 2. 1 1-2 2 10 Современные представления о научном познании Тема 3. Общая 3. 1 3-4 2 2 10 характеристика юриспруденци и как науки Тема 4. 4. 1 5-6 2 10 Формирование юридических типов научного познания Тема 5. 5. 1 7-8 2 10 Юридическое познание как деятельность, стили и образы юридического познания Тема 6. 6. 1 9- 2 10 Понятие, структура и принципы методологии юридической науки Тема 7. 7. 1 12- 2 10 Общенаучные методы познания права Тема 8. 8. 1 15- 2 10 Частнонаучные методы познания права Тема 9. 9. 1 17- 2 8 Методология юриспруденци и как самостоятельн ый объект юридического познания ИТОГО: 4 18 86 7.5. Практические занятия (семинары) № Наименование Тематика практических занятий Трудоемкость, час п/п раздела, темы (семинаров) дисциплины (модуля) Тема 1. Класси- Классическая и неклассическая 1. ческая и неклас- научная рациональность сическая научная рациональность Тема 2. Совре- Современные представления о научном 2. менные предста- познании вления о науч ном познании Тема 3. Общая Общая характеристика юриспруденции 3. характеристика как науки юриспруденции как науки Тема 4. Форми- Формирование юридических типов 4. рование юриди- научного познания ческих типов научного позна ния Тема 5. Юриди Юридическое познание как 5. ческое познание деятельность, стили и образы как деятель- юридического познания ность, стили и образы юриди ческого позна ния Тема 6. Понятие, Понятие, структура и принципы 6. структура и методологии юридической науки принципы мето дологии юриди ческой науки Тема 7. Обще- Общенаучные методы познания права 7. научные методы познания права Тема 8. Частно- Частнонаучные методы познания права 8. научные методы познания права Тема 9. Методо- Методология юриспруденции как 9. логия юриспру- самостоятельный объект юридического денции как познания самостоятельный объект юриди ческого позна ния ИТОГО: 7.6. Примерный перечень вопросов, заданий, тестов для экзамена/ зачета:
1. Понятие науки.
2. Критерии научного знания.
3. Философия и наука.
4. Социально-исторические условия возникновения науки.
5. Сущностные черты классической науки.
6. Неклассическая наука и ее особенности.
7. Постнеклассическая наука.
8. Научная рациональность: понятие и содержание.
9. Типы научной рациональности.
10. Наука как социальный институт.
11. Социокультурная обусловленность науки.
12. Общество и наука.
13. Наука и политика.
14. Взаимоотношение науки и религии в современной культуре.
15. Научная деятельность и ее структура.
16. Основные уровни научного знания.
17. Методы эмпирического познания.
18. Методы теоретического познания.
19. Научные законы и их классификация.
20. Научная теория и ее структура.
21. Гипотеза как форма развития научного знания.
22. Научный объект: понятие и типы.
23. Научное доказательство и его виды.
24. Социальные и гуманитарные науки: общее и особенное.
25. Особенность гуманитарного знания.
26. Вненаучное социальное знание и методы его получения.
27. Юридическое мышление.
28. Методология права: понятие и место в системе юриспруденции.
29. Проблемы предмета юридической науки.
30. Гносеологические аспекты методологии правоведения.
31. Инструментальные аспекты юридической методологии.
32. Методологический плюрализм в исследовании правовых явлений.
33. Понятие и значение принципов правового познания.
34. Диалектические принципы правового познания.
35. Принцип единства предмета и метода познания в правоведении.
36. Системный подход в юридическом исследовании.
37. Деятельностный подход в правоведении.
38. Принцип историзма в юридической методологии.
39. Герменевтический подход к праву.
40. Условия и критерии научности юридического исследования.
41. Юридическая наука и юридическая практика: вопросы соотношения.
42. Метод юридической науки.
43. Фундаментальные исследования и прикладные разработки права.
44. Формально-юридический метод.
45. Юридическая догма: становление и роль в современном правоведении.
46. Юридические конструкции в правоведении.
47. Модели в праве и правоведении.
48. Конкретно-социологические исследования в праве.
49. Социально-правовой эксперимент.
50. Сравнительно-правовой метод.
8. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Образова Интерактив № Разделы, темы, модули Аудиторные Часы тельные ные методы п/п дисциплины* занятия** техноло- и формы гии обучения Лекции Проблемная 1. Тема 1. Классическая и неклас- Проблем лекция сическая научная рациональность ное обучение Практическое Семинар 2 дискуссия занятие Лекция Проблемная 3. Тема 3. Общая характеристика Проблем юриспруденции как науки лекция ное обучение Практическое Семинар 4 2 Проблем дискуссия ное занятие обучение Итого интерактивных занятий, час.
9. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ОБУЧАЮЩЕГОСЯ (СРС) 9.1. Виды СРС № Наименование раздела, темы Виды СРС Всего часов семестра Семестр п/п дисциплины (модуля) Неделя 1 2 3 4 5 Тема1. Классическая и некласси- Из РСЗ 1. 1 1 ческая научная рациональность Тема 2. Современные представления Из Р РСЗ 2. 1 1-2 о научном познании Тема 3. Общая характеристика Из Р РСЗ 3. 1 3-4 юриспруденции как науки Тема 4. Формирование юридических Из Р РСЗ 4. 1 5-6 типов научного познания Тема 5. Юридическое познание как Из Р РСЗ 5. 1 7-8 деятельность, стили и образы юридического познания Тема 6. Понятие, структура и Из Р РСЗ 6. 1 9-11 принципы методологии юридической науки Тема 7. Общенаучные методы поз- Из Р РСЗ 7. 1 12-14 нания права Тема 8. Частнонаучные методы поз- Из Р РСЗ 8. 1 15-16 нания права Тема 9. Методология юриспруден- 1 Из Р РСЗ 9. 17-18 ции как самостоятельный объект юридического познания 10. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) 10.1. Оценочные средства для контроля успеваемости по аудиторным занятиям № Разделы, Формируе Образовательные Оценочные Неделя семестра п/п темы, мая результаты средства (формы модули компетенц текущего контроля Семестр дисциплины ия (ОК, успеваемости (по КП) неделям), формы промежуточной аттестации (по семестрам) 1 2 3 4 5 6 Тема 1 ОК1-4, З1-4, В1-6, У1-6 Сб 1. 1 ПК1-4, ПК6- Тема 2 ОК1-4, З1-4, В1-6, У1-6 Ко,Сб, Р, РСЗ, С 2. 1 1- ПК1-4, ПК6- Тема 3 ОК1-4, З142, В1-6, У1-6 Ко, Сб, Р, Д, РСЗ, С 3. 1 3- ПК1-4, ПК6- Тема 4 ОК1-4, З1-4, В1-6, У1-6 Ко, Сб, Д, РСЗ 4. 1 5- ПК1-4, ПК6- Тема 5 ОК1-4, З1-4, В1-6, У1-6 Ко, Сб, Д, Р, РСЗ 5. 1 7- ПК1-4, ПК6- Тема 6 ОК1-4, З1-4, В1-6, У1-6 Ко, Сб, Д, Р, РСЗ 6. 1 9- ПК1-4, ПК6- Тема 7 ОК1-4, З1-4, В1-6, У1-6 Ко, Сб, Д, РСЗ,С 7. 1 12- ПК1-4, ПК6- Тема 8 ОК1-4, З1-4, В1-6, У1-6 РСЗ, Кл, С 8. 1 15- ПК1-4, ПК6- Тема 9 ОК1-4, З1-4, В1-6, У1-6 Ко, Сб, РСЗ,С 9. 1 17- ПК1-4, ПК6- 10.2. Оценочные средства и график самостоятельной работы обучающихся Семестр № 1_ Форма Услов Номер недели оценочного ное средства обозначе 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 ние Коллоквиу Кл * м Контроль- Ко ******* * * * * * * * ный опрос (устно) Собеседова Сб ** * * * * * * * * * * * * * * -ние Компьютер Кт * ное тестиро вание Индивиду- Из ** * * * * * * * * * * * * * * альные домашние задания Решение РСЗ ** * * * * * * * * * * * * * * ситуацион ных задач Реферат Р ** ** * * * * * Доклад Д **** * * * Подготовка С ** * * * * сообщения Зачет З * итоговый (….зачет) 11. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) 11.1. Основная литература № Наименование Автор(ы) Год и место Используется при п/п издания изучении разделов (с указанием страниц) 1 2 3 4 Сырых В.М. История и Сырых В.М.. М.: Норма: Все темы методология юридичес- ИНФРА-М, кой науки. Учебник по программам магистер ской ступени образо вания. М.: Норма:
ИНФРА-М, 2012 - 464 с.
Кашанина Т.В. Юриди- Кашанина М. НОРМА Все темы ческая техника. Т.В. ИНФРА-М.
Учебник для ВУЗОВ.2- 2011.- 496с.
е издание. М. НОРМА ИНФРА-М. 2011.- 496с.
Марченко, М.Н. Марченко, М: НОРМА, 3 Все темы Проблемы теории М.Н. 2008. – 640с//ЭБС государства и права: ИНФРА-М. – [Электронный ресурс];
Режим доступа:
Учебник/ М.Н. Марченко – М: НОРМА, 2008. – http://znanium.сом/ 640с//ЭБС ИНФРА-М. – Режим доступа:
http://znanium.сом/ 11.2 Дополнительная литература № Наименование Автор(ы) Год и место Используется п/п издания при изучении разделов 1 2 3 4 Нерсесянц, В.С. Проблемы Нерсесянц, В.С. М.:Норма, Все темы общей теории государства и ИНФРА-М, права: [Электронный ресурс];
учебник / Нерсесянц В.С..– М., Норма, ИНФРА-М, 2010. – 816с//ЭБС КнигаФонд. – Режим доступа:
http://knigafund.ru/ Теория государства и права - М. : Юристъ, Малько А.В. Все темы : учеб. для вузов / отв. ред. 2006.
А. В. Малько - М. : Юристъ, 2006. - 400 с.
Теория государства и права Марченко М.Н. М. : Проспект, Все темы в вопросах и ответах : Учеб. пособие для вузов / Марченко М.Н.2-е изд., перераб. и доп. - М. :
Проспект, 2007. - 240 с.
Теория государства и права. Акмалова А.А., М.: Юриспру- Все темы Вопросы и ответы : Учеб. Капицын В.М денция, пособие для вузов / Акмалова А.А., Капицын В.М. - М. : Юриспруденция, 2007. - 184 с.
Теория государства и права Хропанюк В.Н. М.: Интерстиль, Все темы Учеб. для вузов /Хропанюк В.Н. ;
ред. Стрекозов В.Г.3 е изд., доп., испр. - М. :
Интерстиль, 2008. - 378 с.
Теория государства и права Червонюк В.И. М.:Инфра - М, Все темы : Учеб. для вузов / 2007. - 704 с Червонюк В.И. - М. :
Инфра-М, 2007. - 704 с.
11.3. Нормативные документы № Наименование Орган, Дата Используется при п/п принявший принятия изучении разделов (с документ указанием статей, пунктов) 1 2 3 4 Конституция Все темы 1. Российской Федерации 11.4. Программное обеспечение Справочные правовые системы Консультант Плюс, Гарант и др.
11.5. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
Справочные правовые системы Консультант Плюс, Гарант и др., Научная электронная библиотека, Электронная библиотечная система //ЭБС КнигаФонд. – Режим доступа: http://knigafund.ru/, //ЭБС. Инфра-М.- Режим доступа:
http://znanium.соm.ru.
12. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Материально-техническое обеспечение дисциплины модуля обеспечивается использованием технических средств ауд. № 405, использованием « зала судебных заседаний» ауд. № 320.
Автор: Медведев Станислав Николаевич д. ю. н., профессор кафедры теории и истории государства и права Ставропольского института кооперации.
Рецензент: Свечникова Лариса Геннадьевна, д.ю.н., профессор кафедры теории и истории государства и права Ставропольского института кооперации Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры теории и истории государства и права «_» _ 2012 г., протокол № Зав. кафедрой теории и истории государства и праваЕ.А. Першина Согласована с кафедрой:
Гражданского права и процесса «»2012 г.
Зав. кафедрой М. В. Бочарников