авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ  БИБЛИОТЕКА

АВТОРЕФЕРАТЫ КАНДИДАТСКИХ, ДОКТОРСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель Министра

образования

и науки

А.Г. Свинаренко

«20» декабря 2005 г.

Регистрационный №

750 тех/бак

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Направление подготовки 220600 — Инноватика Квалификация — бакалавр техники и технологии Вводится с момента утверждения Москва 2005 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ 220600 — ИННОВАТИКА 1.1. Направление утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 25 сентября 2003 г. № 3658 «О новом направлении подготовки бакалавров и магистров «Инноватика»»

1.2. Степень (квалификация) выпускника — Бакалавр техники и технологии Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки бака лавра по направлению 220600 — Инноватика при очной форме обучения - 4 года.

1.3. Квалификационная характеристика выпускника 1.3.1. Объекты профессиональной деятельности Объектами профессиональной деятельности выпускников вузов по направлению 220600 — Инноватика являются инновационные процессы страны, региона, территории и предприятия, включая:

— инновационные проекты создания конкурентоспособных производств товаров и услуг;

— инновационные проекты реинжиниринга бизнес-процессов;

— научно-техническое инновационное развитие предприятий малого бизнеса;

— проекты инновационного развития территорий;

— аппаратно-программное обеспечение всех фаз управления инновационными проектами;

— теоретические основы инноватики, развитие инноватики как науки и области научно-технической деятельности;

— инновационные технологии обучения.

1.3.2. Виды профессиональной деятельности Выпускники по направлению 220600 — Инноватика в соответствии со своей фун даментальной и специальной подготовкой могут выполнять следующие виды профессио нальной деятельности:

— производственно-управленческая;

— экспериментально-исследовательская.

1.3.3. Возможности профессиональной адаптации Выпускники по направлению 220600 — Инноватика могут адаптироваться ко всем видам деятельности, базирующимся на системном анализе, моделировании, автоматизи рованном управлении и других видах информационных компьютерных технологий.

1.4. Возможности продолжения образования Бакалавр подготовлен к обучению в магистратуре по направлению 220600 — Ин новатика и к освоению в сокращенные сроки профессиональной образовательной про граммы по направлению подготовки дипломированных специалистов 220602 — Управле ние инновациями.

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ АБИТУРИЕНТА 2.1. Предшествующий уровень образования абитуриента - среднее (полное) общее об разование или среднее профессиональное образование.

2.2. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (пол ном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, или начальном про фессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.

3. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАМ МЕПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА ПО НАПРАВЛЕНИЮ 220600 — ИННОВАТИКА 3.1. Основная образовательная программа подготовки бакалавра разрабатывается, на основании настоящего государственного образовательного стандарта и включает в себя учеб ный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных практик.

3.2. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки бакалавра, к условиям ее реализации и срокам ее освоения определя ются настоящим государственным образовательным стандартом.

3.3. Основная образовательная программа подготовки бакалавра формируется из дис циплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) ком понента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указан ные в федеральном компоненте цикла.

3.4. Основная образовательная программа подготовки бакалавра должна предусматри вать изучение студентом следующих циклов дисциплин и итоговую государственную атте стацию:

цикл ГСЭ — общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

цикл ЕН — общие математические и естественнонаучные дисциплины;

цикл ОПД — общие профессиональные дисциплины направления;

цикл СД — специальные дисциплины;

ФТД — факультативы.

3.5. Содержание национально-регионального компонента основной образовательной программы подготовки бакалавра должно обеспечивать подготовку выпускника в соответ ствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим государственным образовательным стандартом.

4. ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ОС НОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРАПО НАПРАВЛЕНИЮ 220600 — ИННОВАТИКА Индекс Наименование дисциплин и их основные разделы Всего часов 1 2 ГСЭ Общие гуманитарные и социально-экономические дисци- плины ГСЭ.Ф.00 Федеральный компонент ГСЭ.Ф.01 Иностранный язык Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и рит ма нейтральной речи в изучаемом языке;

основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессио нальной коммуникации;

чтение транскрипции;

знакомство с ос новными диалогическими вариантами произношения.

Лексический минимум в объеме 8000 учебных лексических еди ниц общего и терминологического характера.

Понятие дифференциации лексики по сферам применения (бы товая, терминологическая, общенаучная, официальная, общетехни ческая, деловая).

Индекс Наименование дисциплин и их основные разделы Всего часов 1 2 Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеоло гических единицах, комбинаторной сочетаемости лексических единиц.

Понятие об основных способах словообразования.

Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию об щего характера без искажения смысла при письменном и устном общении;

основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи. Изучение явлений, отсутствующих или малораспространенных в русском языке (неличные формы глагола, сослагательное наклонение, фразовые глаголы и т.д.). Иллюстри рование изучаемого грамматического явления примерами из кон кретных текстов (фрагментов из художественных произведений, газетных статей, а также статей, размещенных в Internet).

Стилистика. Понятие об обиходно-литературном, официально деловом, научно-популярном, газетном и научном стилях, стиле художественной литературы. Основные особенности научного сти ля. Основные средства художественного выражения (метафора, ги пербола, оксиморон и т.д.). Разговорный и технический слэнг.

Страноведение. Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета, национальные особенности ведения биз неса, культура деловых отношений.

Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использова нием наиболее употребительных лексико-грамматических средств в различных коммуникативных ситуациях неофициального и офи циального общения. Основы публичной речи (устное сообщение, доклад, презентация продукта, представление визуальной инфор мации).

Аудирование. Понимание диалогической и монологической ре чи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации. Выполне ние упражнений, направленных на идентификацию изучаемых грамматических и лексических явлений.

Чтение. Виды текстов: прагматические тексты и тексты по ши рокому и узкому профилю специальности различной степени сложности. Реферирование статей на профессиональную тематику.

Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография, резюме, ан кеты.

ГСЭ.Ф.02 Физическая культура Физическая культура в общекультурной и профессиональной под готовке студентов. Ее социально-биологические основы. Физическая культура и спорт как социальные феномены общества. Законодатель ство Российской Федерации о физической культуре и спорте. Физи ческая культура личности. Основы здорового образа жизни студента.

Особенности использования средств физической культуры для опти мизации работоспособности. Общая физическая и специальная под готовка в системе физического воспитания.

Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физиче ских упражнений.

Общая физическая и специальная подготовка в системе физиче Индекс Наименование дисциплин и их основные разделы Всего часов 1 2 ского воспитания.

Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физиче ских упражнений.

Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов.

Основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за со стоянием своего организма.

ГСЭ.Ф.03 Отечественная история Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и ис точники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем:

общее и особенное. Методология и теория исторической науки. Исто рия России - неотъемлемая часть всемирной истории. Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногене за восточных славян. Основные этапы становления государственно сти. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи.

Особенности социального строя Древней Руси. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государ ственности. Принятие христианства. Распространение ислама. Эво люция восточнославянской государственности в ХI – ХII вв. Соци ально-политические изменения в русских землях ХIII-ХУ вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния. Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования единого российского гос ударства. Возвышение Москвы. Формирование сословной системы организации общества. Реформы Петра I. Век Екатерины. Предпо сылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дис куссии о генезисе самодержавия.

Особенности и основные этапы экономического развития России.

Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения. Крепостное право в России. Мануфактурно промышленное производство. Становление индустриального обще ства в России: Общее и особенное. Общественная мысль и особенно сти общественного движения России ХIХ в. Реформы и реформаторы в России. Русская культура ХIХ в. и ее вклад в мировую культуру.

Россия в начале ХХ века. Объективная потребность индустриальной модернизации в России. Российские реформы в контексте общемиро вого развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика.

Курс на строительство социализма в одной стране и его послед ствия. Социально-экономические преобразования в 30-е гг. Усиление режима личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму. СССР на кануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечественная война. Социально-экономическое развитие, обще ственно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война. Перестройка. Попытка государ ственного переворота в 1991г. и ее провал. Распад СССР. Беловеж ские соглашения. Октябрьские события 1993г. Становление новой российской государственности (1993-1999гг.). Россия на пути ради кальной социально-экономической модернизации. Культура в совре менной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой Индекс Наименование дисциплин и их основные разделы Всего часов 1 2 геополитической ситуации.

Культурология ГСЭ.Ф. Структура и состав современного культурологического знания.

Культурология и философия культуры, социология культуры, куль турная антропология. Культурология и история культуры. Теоретиче ская и прикладная культурология.

Методы культурологических исследований.

Основные понятия культурологи: культура, цивилизация, морфо логия культуры, функции культуры, субъект культуры, культуроге нез, динамика культуры, язык и символы культуры, культурные коды, межкультурные коммуникации, культурные ценности и нормы, куль турные традиции, культурная картина мира, социальные институты культуры, культурная самоидентичность, культурная модернизация.

Типология культур. Этническая и национальная, элитарная и мас совая культуры. Восточные и западные типы культур. Специфические и "серединные" культуры. Локальные культуры. Место и роль России в мировой культуре. Тенденции культурной универсализации в миро вом современном процессе.

Культура и природа. Культура и общество. Культура и глобальные проблемы современности.

Культура и личность. Инкультурация и социализация.

Экономическая теория ГСЭ.Ф. Введение в экономическую теорию: экономические агенты (ры ночные и нерыночные), собственность и хозяйствование;

затраты и результаты;

экономические ограничения.

История экономических учений: особенности экономических воз зрений в традиционных обществах (отношение к собственности, тру ду, богатству, деньгам, ссудному проценту), систематизация эконо мических знаний, первые теоретические системы (меркантилизм, фи зиократы, классическая политическая экономия, марксизм). Форми рование и эволюция современной экономической мысли: маржина листская революция, австрийская школа, неоклассическое направле ние, кейнсианство, монетаризм, институционализм. Вклад россий ских ученых в развитие мировой экономической мысли, особенности развития экономической науки в России.

Макроэкономика: общественное воспроизводство;

макроэкономи ческие показатели;

национальное богатство, отраслевая и сектораль ная структуры национальной экономики, межотраслевой баланс, национальный доход и личный доход;

государственный бюджет и налоги;

функции и виды денег;

инфляция и ее причины;

макроэконо мическая политика государства;

технологические уклады и длинные волны;

теория экономического роста и экономические циклы.

Микроэкономика: закон предложения, закон спроса, равновесие, рынок, равновесная цена;

излишки потребителя и производителя, теории поведения потребителя и производителя (предприятия);

монополия, естественная монополия, ценовая дискриминация;

оли гополия, монополистическая конкуренция, барьеры входа и выхода (в отрасли);

сравнительное преимущество;

производственная функция, факторы производства, рабочая сила, физический капи Индекс Наименование дисциплин и их основные разделы Всего часов 1 2 тал;

инфляция и безработица;

рынки факторов производства, рента, заработная плата;

бюджетное ограничение, кривые безразличия, эффект дохода и эффект замещения.

Предприятия: классификация;

внешняя и внутренняя среда;

дивер сификация, концентрация и централизация производства;

открытие и закрытие предприятий, санация и банкротство;

валовые выручка и издержки;

прибыль бухгалтерская и экономическая, чистый де нежный поток, приведенная (дисконтированная) стоимость, внутрен няя норма доходности;

переменные и постоянные издержки;

общие.

Философия ГСЭ.Ф. Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Циви лизационные особенности становления философии. Исторические типы и направления в философии, основные этапы исторического развития философии, структура философского знания.

Бытие. Понятия духа, материи и сознания;

пространства и време ни, движения. Научные, философские и религиозные картины мира.

Диалектика, ее принципы и законы. Развитие, его модели и законы.

Человек, общество, культура. Человек и природа. Производство и его роль в жизни человека. Общество и его структура. Человек в си стеме социальных связей. Человек как творец и творение культуры.

Человек и исторический процесс;

личность и массы;

свобода и необ ходимость.

Познание. Соотношение мнения, веры, понимания, интерпретации и знания. Становление субъектно-объектного видения мира. Рацио нальное и иррациональное;

интуиция. Мистицизм в познании. Отра жение. Истина и ее критерии. Практика. Научное и вненаучное зна ние. Структура научного познания, его методы и формы. Научные революции и смена типов рациональности.

Познавательные, этические и эстетические ценности. Смысл суще ствования человека.

Будущее человечества. Глобальные проблемы современности.

Взаимодействие цивилизаций и сценарий будущего.

ГСЭ.Ф.07 Политология Объект, предмет и метод политической науки. Функции полито логии.

Политическая жизнь и властные отношения. Роль и место поли тики в жизни современных обществ. Социальные функции полити ки.

История политических учений. Российская политическая тради ция: истоки, социокультурные основания, историческая динамика.

Современные политологические школы.

Гражданское общество, его происхождение и особенности. Осо бенности становления гражданского общества в России.

Институциональные аспекты политики. Политическая власть.

Политическая система. Политические режимы. Политические пар тии и электоральные системы.

Политические отношения и процессы. Политические конфликты и способы их разрешения. Политические технологии. Политиче ская модернизация.

Индекс Наименование дисциплин и их основные разделы Всего часов 1 2 Политические организации и движения. Политические элиты.

Политическое лидерство.

Социокультурные аспекты политики.

Мировая политика и международные отношения. Особенности мирового политического процесса. Национально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации.

Методология познания политической реальности. Парадигмы политического знания. Экспертное политическое знание;

полити ческая аналитика и прогностика.

ГСЭ.Р.00 Национально-региональный (вузовский) компонент ГСЭ.В.00 Дисциплины по выбору студента ЕН Общие математические и естественнонаучные дисци- плины ЕН.Ф.00 Федеральный компонент ЕН.Ф.01 Математика Математический анализ: пределы, числовые последовательности и ряды;

дифференциальное и интегральное исчисление;

элементы теории функций и функционального анализа;

теория функций ком плексного переменного;

дифференциальные уравнения;

операцион ное исчисление.

Аналитическая геометрия и алгебра: системы линейных уравне ний;

определители;

линейные операторы и матрицы;

векторные про странства и линейные отображения;

геометрия кривых и поверхно стей;

элементы топологии.

Дискретная математика: основы математической логики;

теория алгоритмов;

графы;

автоматы и комбинаторный анализ;

численные методы.

Теория вероятности и статистика: случайные величины;

законы распределения вероятностей;

случайные процессы;

статистические методы обработки экспериментальных данных.

ЕН.Ф.02 Информатика Основы информатики: понятие информации, общая характери стика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информа ции;

технические и программные средства реализации информацион ных процессов;

модели решения функциональных и вычислительных задач;

алгоритмизация и программирование;

языки программирова ния высокого уровня;

базы данных;

программное обеспечение и тех нологии программирования;

локальные и глобальные сети ЭВМ;

ин тернет-технологии;

основы защиты информации и сведений, состав ляющих государственную тайну;

методы защиты информации;

ком пьютерный практикум.

Операционные системы: организация операционных систем;

обзор современных ОС и операционных оболочек;

основные типы Индекс Наименование дисциплин и их основные разделы Всего часов 1 2 операционных систем, принцип управления ресурсами в операци онной системе;

организация файловой системы;

загрузчики и про цесс выполнения программ;

компиляторы и интерпретаторы язы ков;

макрогенераторы;

отладчики;

обслуживающие программы;

сохранность и защита программных систем;

интерфейсы и основ ные стандарты в области системного программного обеспечения.

Базы данных: основы построения баз данных. Схема прохож дения запроса. Введение. Схема прохождения запроса в системах баз данных. Сетевая модель данных в терминологии КОДАСИЛ.

Реляционная модель данных.

Компьютерная инженерная графика: геометрическое модели рование и решаемые ими задачи;

представление видеоинформации и ее машинная генерация;

графические языки ЕН.Ф.03 Физика и концепции современного естествознания Естественнонаучная и гуманитарная культуры;

научный метод;

история естествознания;

панорама современного естествознания;

тен денции развития;

корпускулярная и континуальная концепции описа ния природы;

порядок и беспорядок в природе;

хаос;

структурные уровни организации материи;

микро-, макро- и мегамиры;

простран ство, время;

принципы относительности;

принципы симметрии;

зако ны сохранения;

взаимодействие, дальнодействие;

состояние;

принци пы суперпозиции, неопределенности, дополнительности;

динамиче ские и статистические закономерности в природе;

законы сохранения энергии в макроскопических процессах;

принцип возрастания энтро пии;

химические процессы, реакционная способность веществ;

внут реннее строение и история геологического развития земли;

современ ные концепции развития геосферных оболочек;

литосфера как абио тическая основа жизни;

экологические функции литосферы: ресурс ная, геодинамическая, геофизико-геохимическая;

географическая оболочка Земли;

особенности биологического уровня организации материи;

принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем;

многообразие живых организмов - основа организации и устойчивости биосферы;

генетика и эволюция;

человек, биосфера и космические циклы: ноосфера, необратимость времени, самооргани зация в живой и неживой природе;

принципы универсального эволю ционизма;

путь к единой культуре.

Современный уровень развития науки и техники. Обзор важней ших научных открытий современности.

ЕН.Ф.04 Экология Понятие об экологии. Человечество и биосфера. Взаимодействие животного и растительного мира с неживой природой. Основные компоненты и законы существования биосферы. Роль литосферы, гидросферы и атмосферы в жизни биосферы. Кругооборот основных элементов в замкнутых циклах в биосфере. Влияние хозяйственной деятельности на биосферу.

ЕН.Ф.05 Системный анализ и принятие решений Основные принципы системного анализа и теории принятия решений, оптимизационные методы получения детерминирован ных оценок (методы линейного программирования, квадратичного Индекс Наименование дисциплин и их основные разделы Всего часов 1 2 программирования, теорема Куна-Таккера, динамическое програм мирование, принцип максимума, оптимизация в функциональных пространствах), многокритериальная оптимизация (принцип Паре то, лексикографическая оптимизация), вариационные методы по лучения детерминированных оценок, статистические методы полу чения оценок, структура и методы принятия решений с использо ванием различных оценок;

метод системных матриц (пространство "варианты-условия"): минимальный метод, метод Байеса-Лапласа, метод Гермейера, комбинированные методы;

комбинаторные ме тоды (метод преобразования графов), статистические методы при нятия решений (методы проверки гипотез, методы минимизации дисперсии), оптимальность в конфликтных ситуациях, игровые ди намические задачи, устойчивость точек равновесия.

ЕН.Р.00 Национально-региональный (вузовский) компонент ЕН.В.00 Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые вузом ОПД Общепрофессиональные дисциплины Федеральный компонент ОПД.Ф.00 Инженерные основы инновационной деятельности Механика ОПД.Ф.01 Механика: общие принципы инженерных расчетов, построение расчетной модели, типовые элементы;

основные понятия механики деформируемого твердого тела;

механические свойства конструкци онных материалов, несущая способность типовых элементов.

Кинематика. Предмет кинематики. Векторный способ задания движения точки. Понятия об абсолютно твердом теле.

Динамика и элементы статики. Предмет динамики и статики.

Законы механики Галилея-Ньютона. Задачи динамики. Свободные прямолинейные колебания материальной точки. Относительное движение материальной точки. Механическая система. Масса си стемы. Дифференциальные уравнения движения механической си стемы. Количество движения материальной точки и механической системы. Момент количества движения материальной точки отно сительно центра и оси. Кинетическая энергия материальной точки относительно центра и оси. Кинетическая энергия материальной точки и механической системы. Понятие о силовом поле. Система сил. Аналитические условия равновесия произвольной системы сил. Центр тяжести твердого тела и его координаты. Принцип Да ламбера для материальной точки. Дифференциальные уравнения поступательного движения твердого тела. Определение динамиче ских реакций подшипников при вращении твердого тела вокруг неподвижной оси. Движение твердого тела вокруг неподвижной точки. Элементарная теория гироскопа. Связи и их уравнения.

Принцип возможных перемещений. Обобщенные координаты си стемы. Дифференциальные уравнения движения механической си стемы в обобщенных координатах или уравнения Лагранжа второ го рода. Принцип Гамильтона-Остроградского. Понятие об устой Индекс Наименование дисциплин и их основные разделы Всего часов 1 2 чивости равновесия.

Технологии и материаловедение ОПД.Ф.02 Состав, свойства, назначения современных конструкционных материалов;

материалы, применяемые в машиностроении и прибо ростроении;

основные методы получения твердых тел;

классифи кация способов получения заготовок (литье, пластическое дефор мирование);

производство неразъемных соединений (сварка, пайка, склеивание);

основы получения композиционных и порошковых материалов;

изготовление деталей из металлических, порошковых и полимерных композиционных материалов.

Электротехника и электроника ОПД.Ф.03 Основные понятия и законы электромагнитного поля, электри ческие и магнитные цепи;

цепи постоянного, синусоидного и неси нусоидного тока;

электрическое и магнитное поля;

поверхностный эффект и эффект близости, электромагнитное экранирование;

элек тромагнитные устройства и электрические машины;

трансформа торы, машины постоянного тока, асинхронные и синхронные ма шины;

основы электроники, элементная база современных элек тронных устройств;

основы цифровой электроники, микропроцес сорные средства;

электрические измерения и приборы.

Инженерная графика ОПД.Ф.04 Система конструкторской, технической и программной доку ментации;

условности и упрощения, предусмотренные стандартами ЕСКД, ЕСТД, ЕСПД;

разработка эскизов и чертежей деталей и сборочных единиц;

общие компоновочные чертежи.

Технологические основы инновационной деятельности Промышленные технологии и инновации ОПД.Ф.05 Определение понятий. Значение технологических инноваций.

Научно-технический прогресс и конкурентоспособность технологий.

Классификация технологий: по уровню применения - микро-, макро и глобальные технологии;

по функциональному составу - технологии заготовительного, основного и вспомогательного производства;

клас сификация технологий по отраслям народного хозяйства;

классифи кация по конечному продукту. Физические основы и производствен ные возможности технологий. Как создаются технологии. Физико химические основы современных промышленных технологий и мате риаловедение.

Научные основы выбора материала. Обзор промышленных техно логий (по отраслям). Инвариантные технологии инновационных про ектов. Организационные технологии проектирования производствен ных систем. Нормативная база проектирования. Технологи автомати зированного управления объектами и производствами. Локальные системы управления. Компьютеризированное управление технологи ческим оборудованием. CAD/CAM/CIM - системы. Технологии диа гностики, пуско-наладки и испытаний производственных систем.

Перспективы и прогнозирование развития промышленных техноло гий.

Безопасность жизнедеятельности ОПД.Ф.06 Индекс Наименование дисциплин и их основные разделы Всего часов 1 2 Человек и среда обитания. Характерные состояния системы «чело век - среда обитания». Основы физиологии труда и комфортные усло вия жизнедеятельности в техносфере. Критерии комфортности. Нега тивные факторы техносферы, их воздействие на человека, техносферу и природную среду. Критерии безопасности. Опасности технических систем: отказ, вероятность отказа, качественный и количественный анализ опасностей. Средства снижения травмоопасности и вредного воздействия технических систем. Безопасность функционирования автоматизированных и роботизированных производств. Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Управление безопасностью жизнедея тельности. Правовые и нормативно-технические основы управления.

Системы контроля требований безопасности и экологичности. Про фессиональный отбор операторов технических систем. Экономиче ские последствия и материальные затраты на обеспечение безопасно сти жизнедеятельности. Международное сотрудничество в области безопасности жизнедеятельности.

Метрология, стандартизация и сертификация ОПД.Ф.07 Метрология, метрологическое обеспечение, стандартизация, сер тификация, взаимосвязи между ними.

Средства измерений, виды. Операции, выполняемые с целью изме рений. Прямые и косвенные измерения.

Метрологические структурные схемы прямых и косвенных изме рений, источники погрешностей, классификация погрешностей.

Примеры погрешностей применения средств измерений. Характе ристики погрешности результатов измерений.

Государственный и международный механизм обеспечения един ства измерений, межгосударственные и отечественные метрологиче ские организации.

Нормирование метрологических характеристик средств измере ний.

Методы и средства экспериментального определения характери стик погрешности средств измерений.

Принципы по элементарной проверки измерительных систем.

Стандартизация, значение для общества, государственная система стандартизации в РФ, международная система и сотрудничество.

Основные принципы стандартизации, виды стандартов, типовое содержание. Стандартизация в инновационной сфере.

Сертификация, цели и задачи, виды сертификация. Сертификация в инновационной сфере.

Организационная структура, государственная аккредитация и ли цензирование органов сертификации.

Экономико-управленческие основы инновационной деятель- ности Теория инноваций ОПД.Ф.08 Введение в теорию инноваций: основные понятия терминология в инноватике;

обзор развития инновационной деятельности;

государ ственная поддержка инновационной деятельности в промышленно развитых странах;

стратегия инновационного развития России;

ин Индекс Наименование дисциплин и их основные разделы Всего часов 1 2 фраструктура для инновационной деятельности;

кадровые проблемы инноватики;

социо-техническое направление инновационного разви тия;

международная инновационная деятельность.

Теория управления инновациями: формализованные методы гене рации и отбора идей инновационной деятельности;

формирование базы данных по генерации идей;

управление инновационными про цессами;

инновационный процесс как объект управления;

гибкость и адаптируемость инфраструктуры реализации нововведений;

инфор мационные технологии в инноватике;

моделирование инновационных процессов и проектов;

типовые модели применительно к процессам, программам, объектам;

теория конкуренции и оценка рисков;

надеж ность и диагностика в управлении инновациями;

проблемы автомати зации в инноватике.

Теории инновационного развития: долгосрочное прогнозирование развития экономики и методы анализа динамики технологических изменений;

теория длинных волн Н. Д. Кондратьева;

вклад Й. Шум петера в теорию инноваций;

основные факторы инновационного раз вития;

периодизация общественного развития с позиций инноватики, научно-технические эры;

движущие силы развития и причины сменя емости;

жизненный цикл технического уклада, продукта, технологии;

диффузия инноваций;

коммерциализация новшеств;

S - образные ло гические кривые и инновационные стратегии организаций;

инвести ции в инновационные процессы;

цикличность инновационных про цессов;

регламентация инновационных процессов на макро- и микро уровнях управления;

инвариантность нововведений и формирование инновационной среды для перехода к новому технологическому укладу.

Экономика знаний – основные принципы и положения. Инноваци онная теория экономического роста. Теория конкуренции и иннова ции. Модели научно-технического прогресса. Долгосрочное прогно зирование развития экономики и методы анализа динамики техноло гических изменений. Показатели инновационной активности. Стати стика инноваций.

Управление инновационной деятельностью ОПД.Ф.09 Общая теория управления: закономерности управления различ ными системами;

управление социально-экономическими систе мами (организациями);

методологические основы менеджмента;

инфраструктура менеджмента;

социофакторы и этика менеджмен та;

интеграционные процессы в менеджменте;

моделирование си туаций и разработка решений;

природа и состав функций менедж мента;

стратегические и тактические планы в системе менеджмен та;

организационные отношения в системе менеджмента;

формы организации системы менеджмента;

мотивация деятельности в ме неджменте;

регулирование и контроль в системе менеджмента;

ди намика групп и лидерство в системе менеджмента;

управление че ловеком и управление группой;

стиль менеджмента и имидж (об раз) менеджера;

конфликтность в менеджменте;

факторы эффек тивности менеджмента.

Особенности инновационного стратегического поведения орга Индекс Наименование дисциплин и их основные разделы Всего часов 1 2 низаций: ролевые стратегические функции организаций (виоленты, патиенты, эксплеренты, коммутанты);

подход к классификации ин новационного стратегического поведения организаций.

Показатели инновационной активности и инновационной кон курентоспособности организаций: затратные показатели;

динами ческие показатели;

показатели инновационности ТАТ;

показатели обновляемости;

структурные показатели.

Характеристика инновационного потенциала. Стратегическая значимость нововведений. Определение наукоемкости продукции.

Уровень наукоемкости производства. Роль организационной куль туры в инновационном потенциале.

Особенности организационных инноваций. Инжиниринг и реин жиниринг в организациях.

Понятие и содержание инновационного менеджмента: сущность инновационного менеджмента.

Задачи и функции инновационного менеджмента, социально психологические аспекты, технологии и методы инновационного ме неджмента, стратегическое управление инновациями, персональный менеджмент при внедрении инноваций.

Маркетинг в инновационной сфере ОПД.Ф.10 Общие вопросы маркетинга: роль маркетинга в экономическом развитии страны;

товар в маркетинговой деятельности;

комплекс ное исследование товарного рынка;

сегментация рынка;

формиро вание товарной политики и рыночной стратегии;

разработка цено вой политики;

формирование спроса и стимулирование сбыта;

ор ганизация деятельности маркетинговой службы.

Стратегический инновационный маркетинг: регулярный инно вационный маркетинг;

санационный инновационный маркетинг.

Тактический инновационный маркетинг: цели и задачи;

марке тинговое исследование по новому продукту и его позиционирова ние;

предварительное размещение нового продукта на рынке и его реклама;

организация системы сбыта нового продукта;

обеспечение возможности поставки продукта на наиболее конкурентных усло виях и закрепление его на рынке;

планирование цены и объема вы пуска нового продукта;

маркетинг новых технологий.

Информационное обеспечение маркетинга: маркетинговая ин формационная система;

информационное обеспечение маркетинго вых исследований;

информационная поддержка рекламы и сбыта;

особенности информационного обеспечения внешнеэкономической деятельности.

Прямой и интерактивный маркетинг: преимущества прямого маркетинга;

формы прямого маркетинга;

интерактивный маркетинг и электронная торговля;

интегрированный прямой маркетинг;

об щественное мнение и этические вопросы в прямом маркетинге.

Экономика и финансовое обеспечение инновационной дея ОПД.Ф.11 тельности Интересы и движущие мотивы в инновационной деятельности.

Конкурентоспособность организации, ее продукции и услуг. Рас ширение рынков сбыта и диверсификация. Рост производственной Индекс Наименование дисциплин и их основные разделы Всего часов 1 2 мощности и эффективности производства. Специальные выгоды и льготы. Имидж фирмы. Внутриорганизационные движущие силы инновационной деятельности: потребности в инновациях, сопро тивление инновациям.

Рынок новаций: коммерциализуемость новшеств;

конкуренто способность организаций;

инвестиционная привлекательность ин новаций по сравнению с традиционными формами финансовых операций.

Эффективность как универсальный критерий принятия решений при управлении инновациями. Экономические факторы эффектив ности. Внеэкономические факторы эффективности. Методологиче ские подходы к оценке эффективности: соотношение результатов и затрат, их соизмеримость, сопоставимость и соотнесенность.

Принцип кумулятивности (сложения эффектов) при оценке эффек тивности инноваций. Абсолютная и относительная эффективность.

Оценка экономических результатов инноваций (методы и ин струменты). Влияние косвенных факторов на экономические ре зультаты инноваций.

Затраты на инновации: классификация и способы оценки;

смета затрат на проект.

Фактор времени при оценке экономических показателей инно ваций. Приведенная стоимость. Дисконтирование. Дисконт и его обоснование. Макроэкономические факторы, влияющие на вели чину дисконт. Цена капитала как фактор, определяющий дисконта (цена собственного капитала, цена привлеченного капитала, общая цена капитала). Риск инновации и его влияние на дисконт.

Источники инвестиций в инновации. Собственные средства:

структура, оценка возможности использования на инновационные цели. Кредиты и займы. Лизинг. Факторинг и форфейтинг. Формы и цена заимствования: простые и сложные проценты, аннуитет.

Оптимизация привлечения инвестиций.

Эмиссия ценных бумаг как средство привлечения инвестиций в инновации. Виды ценных бумаг и условия их эмиссии и обраще ния. Доходность операций с ценными бумагами.

Экономические показатели эффективности инноваций: чистая текущая стоимость (чистый дисконтированный доход), индекс до ходности, среднегодовая рентабельность инвестиций, срок окупае мости, внутренняя норма доходности. Точка безубыточности.

Инновационно-инвестиционные механизмы.

Правовое обеспечение инновационной деятельности ОПД.Ф.12 Система права и законодательства в РФ. Содержание юридической ответственности и ее виды. Основные понятия гражданского права.

Предпринимательство, сделка, физические и юридические лица. Кор поративное право. Право собственности. Правовые режимы исполь зования имуществом в организации. Правовое регулирование финан сового управления персоналом. Деятельность организации на основе правовых актов. Основные положения законодательства зарубежных стран в области организации предпринимательства.

Организационно-правовые формы современных предприятий.

Индекс Наименование дисциплин и их основные разделы Всего часов 1 2 Создание, развитие, реструктуризация и банкротство предприятий.

Понятие интеллектуальной собственности. Система правовой охраны и управления интеллектуальной собственностью: авторское право;

патентное право;

прохождение заявки в патентном ведомстве.

Включение интеллектуальной собственности в хозяйственный обо рот.

Понятие интеллектуальной собственности и коммерческой тайны.

Правовая охрана интеллектуальной собственности. Патентные иссле дования, патентная охрана и патентная чистота. Покупка и продажа лицензий. Международные соглашения по охране интеллектуальной собственности. Особенности зарубежного патентного законодатель ства. Оценка стоимости интеллектуальной собственности.

Правовая охрана товарных знаков, знаков обслуживания и наиме нование мест происхождения товаров.

Правовая охрана служебной и коммерческой тайны и ноу-хау. Вы явление интеллектуальной собственности для коммерциализации, по требительские свойства и оценка рыночной стоимости.

Служебные и арбитражные процедуры.

ОПД.Ф.13 Инфраструктура нововведений Понятие инфраструктуры инновационной деятельности. Роль инфрастуктуры для поддержания инновационной активности в стране (регионе, отрасли). Типы инфраструктуры и их ключевые элементы.

Промышленная инфраструктура инновационной деятельности:

структура и особенности.

Финансовая инфраструктура инновационной деятельности:

структура и особенности.

Организационная инфраструктура инновационной деятельности.

Социально-демографическая инфраструктура инновационной дея тельности: структура и особенности.

Информационная инфраструктура инновационной деятельности.

Источники и формы распространения информации в инновационной среде. Специализированные издания и СМИ в инновационной сфере.

Информационная безопасность инновационной организации.

Сетевая инновационная инфраструктура: понятие инновационной сети, принципы формирования сети, типовые структуры сети, взаи модействие элементов сети при реализации различных технологий нововведений.

Интеграция с международными инновационными структурами:

обзор международных структур поддержки нововведений и их наци ональных особенностей, механизмы интеграции с международными инновационными структурами, типовые задачи интеграции.

ОПД.Ф.14 Логистика Терминология, концептуальные и методологические основы ло гистики. Логистические операции и логистические системы. Логи стический подход к управлению материальными потоками в сферах производства и обращения, Закупочная логистика. Производственная логистика. Распределительная и транспортная логистика. Информа ционные технологии в логистическом управлении. Сервис в логисти Индекс Наименование дисциплин и их основные разделы Всего часов 1 2 ке, критерии качества логистического сервиса. Длительность логи стического процесса и конкурентоспособность предприятия. Особен ности логистического управления в инновационных процессах.

ОПД.Р.00 Национально-региональный (вузовский) компонент ОПД.В.00 Дисциплины по выбору студента Специальные дисциплины Факультативы Итого 5. СРОКИ ОСВОЕНИЯОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА ПО НАПРАВЛЕНИЮ 220600 — ИННОВАТИКА 5.1. Срок освоения основной образовательной программы подготовки бакалавра при очной форме обучения составляет 208 недель, в том числе:

— теоретическое обучение, включая научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные — 136 недель;

— экзаменационные сессии — 32 недели;

— практики не менее 5 недель, в том числе:

— учебная — 2 недели, — производственная — 3 недели;

— итоговая государственная аттестация, включая подготовку и защиту выпускной квалификационной работы — 3 недели;

— каникулы (включая 8 недель последипломного отпуска) — 32 недели.

5.2. Для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, сроки освоения основной образовательной программы подготовки бакалавра по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения могут увеличивать ся вузом до одного года относительно нормативного срока, установленного п. 1.2 настоящего государственного образовательного стандарта.

5.3. Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается 54 часа в неде лю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы.

5.4. Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не должен пре вышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю. При этом в указан ный объем не входят обязательные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.

5.5. При очно-заочной (вечерней) форме обучения объем аудиторных занятий должен быть не менее 10 часов в неделю.

5.6.При заочной форме обучения студенту должна быть обеспечена возможность заня тий с преподавателем в объеме не менее 160 часов в год, если указанная форма освоения об разовательной программы (специальности) не запрещена соответствующим постановлением Правительства Российской Федерации.

5.7. Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять 7- недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.

6. ТРЕБОВАНИЯ К РАЗРАБОТКЕ И УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВ НОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА ПО НАПРАВЛЕНИЮ 220600 — ИННОВАТИКА 6.1. Требования к разработке основной образовательной программы подготовки бака лавра 6.1.1. Высшее учебное заведение самостоятельно разрабатывает и утверждает основ ную образовательную программу подготовки бакалавра на основе настоящего государствен ного образовательного стандарта.

Дисциплины по выбору студента являются обязательными, а факультативные дисци плины, предусматриваемые учебным планом высшего учебного заведения, не являются обя зательными для изучения студентом.

Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение.

По всем дисциплинам и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).

6.1.2. При разработке основной образовательной программы высшее учебное заведе ние имеет право:

изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов дисци плин, в пределах 5%;

для дисциплин, входящих в цикл, - в пределах 10%;

формировать цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин, который должен включать не менее пяти обязательных дисциплин из одиннадцати, приведенных в настоящем государственном образовательном стандарте. При этом в перечень выбранных вузом дисциплин должны входить дисциплины «Иностранный язык» в объеме не менее часов и «Физическая культура» в объеме не менее 408 часов, «Отечественная история», «Фи лософия». Остальные базовые дисциплины могут реализовываться по усмотрению вуза. При этом возможно их объединение в междисциплинарные курсы при сохранении обязательного минимума содержания.

занятия по дисциплине «Физическая культура» при очно-заочной (вечерней), заочной формах обучения и экстернате могут предусматриваться с учетом пожелания студентов;

осуществлять преподавание гуманитарных и социально-экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и разнообразных видов коллективных и индивидуаль ных практических занятий, заданий и семинаров по программам, разработанным в самом вузе и учитывающим региональную, национально-этническую, профессиональную специфику, а также научно-исследовательские предпочтения преподавателей, обеспечивающих квалифи цированное освещение тематики дисциплин цикла;

устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных разделов дисциплин, входящих в циклы общих гуманитарных и социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин, в соответствии с профилем цикла специальных дисциплин;

содержание дисциплин указанных циклов должно быть профессионально ориентировано с учетом профиля подготовки выпускников и содействовать реализации задач в их профессио нальной деятельности;

реализовывать основную образовательную программу подготовки бакалавра в сокра щенные сроки для студентов высшего учебного заведения, имеющих среднее профессио нальное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование.

Сокращение сроков проводится на основе имеющихся знаний, умений и навыков студентов, полученных на предыдущем этапе профессионального образования. При этом продолжи тельность обучения должна составлять не менее трех лет. Обучение в сокращенные сроки допускается также для лиц, уровень образования или способности которых являются для это го достаточным основанием.

6.2. Требования к кадровому обеспечению учебного процесса Реализация основной образовательной программы подготовки бакалавра должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, со ответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и/или научно-методической деятельностью. Преподаватели специальных дисциплин, как правило, должны иметь ученую степень и/или опыт инновационной деятельности в соот ветствующей профессиональной сфере. Преподаватели общих математических, общепрофес сиональных и специальных дисциплин, как правило, должны иметь ученую степень и ученое звание или опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере. Доля преподава телей, имеющих ученую степень и звание, должна быть не менее 60 %.

6.3. Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса Реализация основной образовательной программы подготовки бакалавра должна обеспечивать доступ каждого студента к библиотечным фондам и базам данных, по содержа нию соответствующим полному перечню дисциплин основной образовательной программы, включая наличие научной литературы, научных и реферативных журналов по профилю направления, наличие методических пособий и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий — практикумам, курсовому и дипломному проектированию, практикам, а также наглядными пособиями.

Библиотечный фонд вуза должен содержат следующие журналы: «Инновации», «Во просы экономики», «Изобретатель и рационализатор», «Маркетинг», «Российский экономи ческий журнал», «Проблемы теории и практики управления», «Экономика и управление», «Методы менеджмента качества», «Стандарт и качество», а также реферативные журналы и новейшую научную литературу по инноватике.

6.4. Требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса Высшее учебное заведение, реализующее основную образовательную программу под готовки бакалавра, должно располагать соответствующей действующим санитарно техническим нормам материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех ви дов лабораторной, практической, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки и науч но-исследовательской работы студентов, предусмотренных учебным планом.

6.5. Требования к организации практик Учебные практики организуются в компьютерных классах и имеют целью развитие умений и навыков работы на ЭВМ. По итогам занятий на практике студенты получают навыки в сфере офисного применения компьютеров, работы в локальных корпоративных и глобальных сетях и в области использования пакетов САПР.

Производственная практика организуется в инновационных и инжиниринговых центрах и предусматривает непосредственное участие студентов в реализации инноваци онных проектов.

7. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА ПО НАПРАВЛЕ НИЮ 220600 — ИННОВАТИКА 7.1. Требования к профессиональной подготовленности бакалавра Бакалавр должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, ука занной в п.1.3 настоящего государственного образовательного стандарта.

Бакалавр должен знать:

— основные методы анализа сложных объектов;

современные методы анализа и синтеза систем автоматического управления;

принципы организации, структуры техниче ских и программных средств систем компьютерной графики, принципы организации опе рационных систем, трансляторов, загрузчиков, отладчиков;

способы построения баз дан ных, баз знаний и экспертных систем;

фундаментальные положения механики, электроме ханики и электроники;

методы расчета электрических и электронных цепей;

основы мет рологии, сертификации и особенности их использования в инновационной сфере;

принци пы и методы управления инновационными процессами;

принципы обеспечения условий безопасности жизнедеятельности при разработке и эксплуатации аппаратуры и систем различного назначения;

— основные архитектурные решения современных и перспективных ЭВМ и вы числительных систем и сетей;

методы аналитического имитационного, динамичного и др.

видов моделирования;

правила построения моделей технических и социо-технических си стем и приемы проверки адекватности моделей;

принципы принятия решений в условиях неопределенности;

основные положения теории автоматического управления в части наблюдаемости, управляемости и чувствительности применительно к техническим и со цио-техническим системам;

— технологические аспекты инновационной деятельности, инструментальные средства управления инновационными проектами, аппаратно-программные комплексы оснащения инновационной фирмы;

Бакалавр должен уметь применять:

— приемы формализации содержательных задач;

— методы системного анализа, исследования операций и принятия решений;

— приемы системного программирования, способы отладки, испытания и доку ментирования программ, инструментальные средства компьютерной графики, графиче ского диалога и документооборота;

— методы бизнес - планирования инновационных проектов, методы инвестицион ного анализа, идеологию и практику управления инновационного процессами.

7.2. Требования к итоговой государственной аттестации бакалавра 7.2.1. Итоговая государственная аттестация бакалавра включает выпускную квалифи кационную работу и государственный экзамен, позволяющий выявить теоретическую подго товку к решению профессиональных задач.

7.2.2. Требования к выпускной квалификационной работе бакалавра Выпускная квалификационная работа бакалавра должна иметь внутреннее единство и завершенность, отражать ход и результаты разработки выбранной темы, соответствовать со временному уровню развития науки и техники, а ее тема должна быть актуальной.

Выпускная квалификационная работа бакалавра представляется в виде, который поз воляет судить о полноте отражения и обоснованности содержащихся в ней положений и вы водов. Совокупность полученных в работе результатов должна свидетельствовать о наличии у ее автора проектно-исследовательских навыков в избранной области профессиональной де ятельности.

Выпускная квалификационная работа бакалавра представляет собой законченную раз работку, в которой:

— четко сформулирована на физическом и математическом уровне решаемая задача;

— выполнен обзор научно-технической литературы по выбранной теме;

— проведен с использованием методов системного анализа и принятия решений срав нительный анализ возможных вариантов решения поставленной задачи;

— проведено аналитическое исследование выбранного варианта;

— выполнено имитационное моделирование, подтверждающее результаты теоретиче ского исследования;

— содержится заключение о степени соответствия выполненных исследований по ставленной задаче.

7.2.3. Требования к государственному экзамену Государственный экзамен проводится в форме итогового междисциплинарного экза мена направления и должен определять уровень усвоения студентом материала, предусмот ренного учебными программами базовых дисциплин направления 7.2.4. Программа итогового междисциплинарного экзамена направления 220600 — Инноватика, критерии оценки выпускных квалификационных работ бакалавра, порядок и сроки проведения итоговой государственной аттестации устанавливаются высшим учебным заведением.

СОСТАВИТЕЛИ:

Сопредседателя УМО по университетскому политехниче скому образованию, Ректор ГОУ «СПбГПУ»,член-корр. РАН М.П. Федоров Заместитель председателя УМО по университетскому политехниче скому образованию, Проректор ГОУ «СПбГПУ» В.Н. Козлов Председатель учебно-методического совета по направлению ВПО «Инноватика», директор Института инноватики ГОУ «СПбГПУ» И.Л.Туккель СОГЛАСОВАНО:

Департамент государственной политики в образовании И.И. Калина Н.М. Розина Н.Л. Понамарев

 




 
2013 www.netess.ru - «Бесплатная библиотека авторефератов кандидатских и докторских диссертаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.