авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ  БИБЛИОТЕКА

АВТОРЕФЕРАТЫ КАНДИДАТСКИХ, ДОКТОРСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 |
-- [ Страница 1 ] --

Аннотация

рабочей программы дисциплины «Физическая культура»

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной

программы

Дисциплина «Физическая

культура» относится к федеральному

компоненту цикла общих гуманитарных и социально-экономических

дисциплин ООП ВПО. К исходным требованиям, необходимым для изучения

дисциплины, относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные

при получении среднего (полного) общего или среднего профессионального образования.

2. Цель изучения дисциплины Целью освоения дисциплины «Физическая культура» является формирование у студентов навыков здорового образа жизни и использования их для достижения жизненных и профессиональных целей.

3. Структура дисциплины Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке специалиста. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке специалиста. Её социально-биологические основы. Физическая культура и спорт как социальные феномены общества. Законодательство РФ о физической культуре и спорте. Физическая культура личности. Основы здорового образа жизни. Особенности использования средств физической культуры для оптимизации работоспособности. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке специалиста. Её социально биологические основы. Физическая культура и спорт как социальные феномены общества. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания. Физическая культура личности. Основы здорового образа жизни. Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений. Профессионально - прикладная физическая подготовка. Профессионально-прикладная физическая подготовка, развитие психофизических качеств. Основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием своего организма. Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений. Профессионально прикладная физическая подготовка. Профессионально-прикладная физическая подготовка Производственная ФК в рабочее время Физическая культура и спорт в свободное время. Профессионально-прикладная физическая подготовка Методика подбора средств ППФП в вузе.

4. Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и технологии активного обучения: объяснительно-иллюстративные, игровые моделирование и др.

5. Требования к результатам освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен иметь представление (понимать и уметь объяснить) о роли, значении, месте и основах физической культуры в обществе, - знать основные положения о физической культуре в общекультурной и профессиональной подготовке студентов, законодательство Российской Федерации о физической культуре и спорте;

профессионально- прикладной физической подготовке студентов;

влияние оздоровительных систем физического воспитания на укрепление здоровья, профилактику профессиональных заболеваний и вредных привычек;

основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием своего организма, социально - биологические основы и основы здорового образа жизни;

особенности общей физической и специальной подготовки в системе физического воспитания, выбора индивидуального вида спорта или систем физических упражнений, особенности использования средств физической культуры для оптимизации работоспособности;

способы контроля и оценки физического развития и физической подготовленности.

- уметь применять систему знаний практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, воспитание и совершенствование психофизических способностей и качеств, различные виды физической культуры и спорта в оздоровительных, профессиональных и рекреационных целях;

выполнять индивидуально подобранные комплексы оздоровительной и адаптивной (лечебной) физической культуры, композиции ритмической и аэробной гимнастики, комплексы упражнения атлетической гимнастики;

выполнять простейшие приемы самомассажа и релаксации;

осуществлять творческое сотрудничество в коллективных формах занятий физической культурой.

6. Общая трудоемкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 408 часов, из них аудиторная работа - 408 часов.

7. Формы контроля Промежуточная аттестация: зачет - 1,2,3,4,5,6,7 семестр, экзамен - семестр.

8. Составители: Калмыков С.Г., доцент;

Панина О.В., доцент;

Шишкина Т.Г., доцент.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Психология и педагогика»

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Психология и педагогика» относится к национально региональному (вузовскому) компоненту цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин ООП ВПО. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины «Психология и педагогика», относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплины «Философия» и при получении среднего (полного) общего и среднего профессионального образования.

2. Целью изучения дисциплин Целью освоения дисциплины «Психология и педагогика» является формирование у студентов теоретических знаний навыков в сфере психологии и педагогики.

3. Структура дисциплины Предмет, метод и основные понятия психологии. Содержание, цель и задачи дисциплины педагогики.

4. Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и технологии активного обучения: проектные, игровые, ситуативно-ролевые, объяснительно-иллюстративные и т.д.

5. Требования к результатам освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать основные категории психологии и педагогики;

природу психики, основные психические функции и их механизмы;

формы, средства и методы педагогической деятельности.

- уметь дать психологическую характеристику личности;

интерпретировать собственное психическое состояние;

анализировать воспитательные ситуации;

ставить и решать педагогические задачи в процессе экономической деятельности.

6. Общая трудоемкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 78 часов, из них аудиторная работа – 36 часов, самостоятельная работа – 42 часа.

7. Форма контроля Промежуточная аттестация: зачет – 7 семестр.

8. Составитель: Дробышнвский А.А., ассистент.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Политология»

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Политология» относится к национально-региональному (вузовскому) компоненту цикла общих гуманитарных и социально экономических дисциплин ООП ВПО. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины «Политология», относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения истории и обществоведения при получении среднего (полного) общего и среднего про фессионального образования.

2. Цель изучения дисциплины Целью освоения дисциплины «Политология» является формирование у студентов навыков конструктивного политического поведения, обеспечение политического аспекта подготовки высококвалифицированного специалиста на основе современной мировой и отечественной политической мысли.

3. Структура дисциплины Политология. Политика. Политическая система и политические институты. Институциональные аспекты политики. Политические отношения и процессы.

4. Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используется как традиционные, так и технологии активного обучения: объяснительно-иллюстративные, проблемные, научно-поисковые, дискуссионные, анализа конкретных ситуаций и т.д.

5. Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен:

- знать предмет и особенности политологии как науки, основные политологические теории и концепции, иметь научные представления об основных политологических категориях, политических явлениях и процессах, имена выдающихся политических мыслителей, закономерности функционирования политических систем;

- уметь объяснить сущность политики и ее роль в обществе, профессионально анализировать систему политических отношений и современных социально-политических проблем, понимать механизмы возникновения, развития и разрешения политических конфликтов, использовать методики и техники проведения конкретного политического исследования, грамотного и корректного толкования их результатов.

6. Общая трудоемкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 64 часа, из них аудиторная работа – 32 часа, самостоятельная работа – 32 часа.

7. Формы контроля Промежуточная аттестация: модульный контроль в течение семестра, зачет – 7 семестр.

8. Составитель: Ножкина И.А., доцент.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Математическое моделирование производственно-экономических процессов»

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина моделирование производственно «Математическое экономических процессов» относится к национально-региональному (вузовскому) компоненту цикла общих математических и естественнонаучного дисциплин ООП ВПО. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины, относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе получении среднего (полного) общего или среднего профессионального образования, а так же таких дисциплин как высшая математика, информатика, экономическая теория, экономика сельского хозяйства, организация и предпринимательство.

2. Цель изучения дисциплины Целью освоения дисциплины «Математическое моделирование производственно-экономических процессов» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков приёмов математического моделирования, применения экономико-математических моделей в анализе, планировании и прогнозировании;

владению методикой экономического анализа и поиска оптимальных решений с применением экономико-математических методов и современных ЭВМ.

3. Структура дисциплины Основы моделирования. Экономико-математические модели анализа, планирования и прогнозирования деятельности сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятий. Приемы построения и решения динамических моделей.

4. Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и методы активного обучения: моделирование.

5. Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины «Математическое моделирование производственно-экономических процессов» студент должен:

- знать предмет и задачи моделирования производственно экономических процессов;

общие принципы моделирования производственно экономических, социально-экономических и технологических процессов;

классификацию экономико-математических моделей и области их применения в АПК;

основные этапы моделирования и основные программные средства моделирования.

- уметь грамотно поставить экономико-математическую задачу;

подготовить необходимую входную информацию;

разрабатывать функционально-числовые экономико-математические модели задач;

решать задачу с помощью стандартного программного обеспечения ПЭВМ;

выполнять анализ результатов решения и формулировать конкретные выводы и предложения по совершенствованию деятельности предприятия АПК.

6. Общая трудоемкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 150 часов, из них аудиторная работа – 72 часа, самостоятельная работа – 78 часов.

7. Формы контроля Экзамен– 7 семестр.

8. Составитель: Панченко В.В., доцент.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Маркетинг»

1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Маркетинг» включена в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин ООП ВПО. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины, относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплины «Экономическая теория».

2.Цель изучения дисциплины Целью освоения дисциплины «Маркетинг» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по организации и управлению маркетингом на предприятиях различных сфер АПК.

3.Структура дисциплины.

Сущность, концепция и методология маркетинговых исследований.

Товарная и ценовая политика предприятий. Товародвижение и распределение товаров.

4.Основные образовательные технологии.

В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и технологии активного обучении: проектные, игровые, ситуационно-ролевые, объяснительно-иллюстративные.

5. Требования к результатам освоения дисциплины.

В результате изучения дисциплины «Маркетинг» студент должен:

- знать научные подходы к стратегическому маркетингу;

особенности стратегического маркетинга на предприятиях АПК;

методы анализа конкурентных преимуществ;

типы товарных, ценовых стратегий и порядок их формирования на предприятиях АПК;

стратегию и методы повышения качества;

маркетинговый потенциал предприятия и методы его оценки;

особенности разработки плана маркетинга.

- уметь анализировать маркетинговую среду предприятия, формулировать его миссию;

использовать методы анализа товара;

осуществлять стратегический маркетинг;

разрабатывать базовые стратегии предприятий АПК;

определять показатели конкурентоспособности товара и предприятия;

проектировать маркетинговые системы управления предприятием.

6.Общая трудоемкость дисциплины.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 140 часов, из них аудиторная работа – 72 часа, самостоятельная работа – 68 часа.

7.Формы контроля Экзамен -8 семестр.

8.Составитель: Минеева Л.Н., доцент.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Финансы и кредит»

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Финансы и кредит» относится к федеральному компоненту цикла общепрофессиональных дисциплин ООП ВПО. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины, относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин:

Экономическая теория, Налоги и налогообложение, Бухгалтерский учет, Рынок ценных бумаг.

2. Цель освоения дисциплины Целью освоения дисциплины является формирование у студентов навыков анализа и оценки финансовых процессов, протекающих на макро- и микроуровнях и использование их результатов в профессиональной деятельности.

3. Структура дисциплины Деньги и денежная система. Финансы и финансовая система. Финансовый рынок. Международные финансы.

4. Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и активные формы проведения занятий: лекции-визуализации, практическое занятие в форме деловой игры, круглого стола.

5. Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен:

- знать сущность и функции финансов, кредита и денег, их роль и значение в экономической системе общества;

основы действия финансового механизма, его приемы и методы;

основные направления финансовых потоков на макроуровне;

структуру финансового рынка и его основные элементы;

особенности функционирования международной финансовой системы.

- уметь ориентироваться в современной экономической ситуации в стране;

рассчитывать основные финансовые показатели, характеризующие финансовые процессы и явления;

пользоваться нормативно – правовыми документами;

на основании законов и полученных теоретических знаний принимать управленческие решения.

6. Общая трудоемкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 180 часов, из них, аудиторная работа – 90 часов, самостоятельная работа – 90 часов.

7. Форма контроля Экзамен – 7 семестр.

8. Составитель: Дедюрин А.В., старший преподаватель.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Менеджмент»

1.Место дисциплины в структуре основой образовательной программы Дисциплина «Менеджмент» относится к федеральному компоненту цикла общепрофессиональных дисциплин ООП ВПО. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины, относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплины «Экономическая теория», «Экономика сельского хозяйства».

2.Цель изучения дисциплины Цель освоения дисциплины «Менеджмент» является формирование у студентов базовых знаний по теоретическим основам, по проведению исследований различных систем управления, об основных факторах способных оказывать влияние на организации, о законах и принципах действующих в различных управленческих системах.

3.Структура дисциплины Общие вопросы менеджмента. Управление в различных организационно-правовых формах хозяйствования. Механизм управления производством и их взаимодействия. Стили руководства и особенности использования. Менеджмент других стран и возможности их использования в России. Пути повышения эффективности менеджмента.

4.Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используются как традиционные приемы обучения, так и технологии активного обучения, базирующиеся на использовании метода кейсов, деловых игр, круглых столов.

5.Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины «Менеджмент» студент должен:

- знать особенности управления предприятиями различных организационно-правовых форм;

сущность экономических, административных и социально-психологических методов управления;

методы проектирования и управления агропромышленным производством;

методику оценки эффективности управления предприятиями АПК.

- уметь анализировать структуру управления предприятиями АПК;

разрабатывать документы регламентации функций управления;

производить расчеты руководителей и специалистов и составлять штатную ведомость сельскохозяйственных предприятий;

разрабатывать стратегию управления, планировать и контролировать деятельность предприятий АПК в условиях рыночной экономики;

оценивать экономическую эффективность управления сельскохозяйственными и перерабатывающими предприятиями 6.Общая трудоемкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 110 часов, из них аудиторная работа – 54 часа, самостоятельная работа – 56 часов.

7.Форма контроля Экзамен -7 семестр.

8.Составитель: Воробьева Д.А., доцент;

ассистент Черненко Е.В., ассистент.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятий АПК »

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятий АПК» относится к федеральному компоненту цикла общепрофессиональных дисциплин ООП ВПО. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины, относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплины «Экономика сельского хозяйства», «Планирование на предприятии», «Менеджмент».

2. Цель изучения дисциплины Целью дисциплины «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятий АПК» является формирование у студентов базовых знаний по теоретическим основам, а также по методике экономического анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности предприятий, их подразделений, отраслей.

3. Структура дисциплины Методика анализа финансово-хозяйственной деятельности. Применение методов экономического анализа для диагностики финансового состояния предприятия. Оценка ресурсного потенциала.

4. Основные образовательные технологии Теория экономического анализа. Анализ использования ресурсов предприятия. Анализ эффективности деятельности предприятия.

5. Требования к результатам освоения дисциплины В результате изучения дисциплины «Анализ и диагностика финансово хозяйственной деятельности предприятий АПК» студент должен:

- знать особенности комплексного анализа, о формах и содержаниях организации отраслевых рынков, доходах владельцев, факторов производства и их распределении, возможностях и слабостях функционирования рыночного механизма, а также методологию комплексного анализа хозяйственной деятельности организации.

- уметь применять в практической работе на производстве основные положения экономического анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности предприятия, оценивать с помощью ретроспективного, оперативного и перспективного анализа экономическую ситуацию на предприятии, находить пути повышения экономической эффективности функционирования анализируемого объекта.

6. Общая трудоемкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 180 часов, из них аудиторная работа - 90 часов, самостоятельная работа – 90 часов.

7. Формы контроля Экзамен - 8 семестр.

8. Составитель: Сердобинцев Д.В., доцент.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Экономическая оценка инвестиций»

9. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Экономическая оценка инвестиций» включена в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин ООП ВПО.

К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины, относятся знания и умения, сформированные в процессе изучения дисциплин:

«Экономика сельского хозяйства», «Планирование и прогнозирование», «Статистика».

Цель освоения дисциплины 10.

Целью освоения дисциплины «Экономическая оценка инвестиций»

является формирование у студентов навыков разработки и экономической оценки инвестиционных проектов.

Структура дисциплины 11.

Основные категории и экономические концепции инвестиции. Технико экономический анализ на стадии оценки эффективности инвестиционного проекта в целом. Анализ альтернативных проектов.

Основные образовательные технологии 12.

В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и технологии активного обучении: визуализация, моделирование, занятие- пресс конференция, круглый стол.

Требования к результатам освоения дисциплины 13.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

- знать состав и структуру источников финансирования инвестиций;

модели денежных потоков, методологию экономической оценки в принятии инвестиционных и управленческих решений.

- уметь отбирать показатели и критерии, необходимые для экономической оценки инвестиций;

проводить экономическую оценку инвестиций с позиции заинтересованных сторон.

6. Общая трудоемкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 140 часов, из них аудиторная работа - 54 часа, самостоятельная работа - 86 часов.

7. Формы контроля Зачет - 8 семестр.

8. Составитель: доцент Зеленкина Е. В.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Планирование на предприятии»

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Планирование на предприятии» относится к федеральному компоненту цикла общепрофессиональных дисциплин ООП ВПО. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины, относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин:

экономика сельского хозяйства, менеджмент, мировая экономика.

2. Цель изучения дисциплины Цель освоения дисциплины «Планирование на предприятии» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков организации хозяйственного планирования на предприятиях агропромышленного комплекса.

3. Структура дисциплины Общая концепция и содержание хозяйственного и стратегического планирования. Оперативное (годовое) планирование и бизнес-план предприятия. Финансовое планирование и организация планирования на предприятии.

4. Основные образовательные технологии Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине "Планирование на предприятии" и повышения его эффективности используются как традиционные педагогические технологии, так и объяснительно-иллюстративные методы активного обучения.

5. Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины «Планирование на предприятии»

студент должен:

- знать сущность, принципы и методы планирования хозяйственной деятельности;

систему внутрихозяйственных планов;

содержание и методику разработки планов развития предприятия и его структурных подразделений;

организацию разработки, согласования, утверждения и контроля за выполнением разнообразных планов на предприятии АПК.

- уметь разрабатывать стратегические и оперативно-тактические планы предприятий и объединений различных сфер АПК, в том числе сельскохозяйственных, перерабатывающих, обслуживающих (инфраструктурных) и других.

6. Общая трудоемкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 140 часов, из них аудиторная работа – 72 часа, самостоятельная работа – 68 часов.

7. Формы контроля Экзамен – 7 семестр 8. Составитель: Бутырина Ю.А. доцент.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Адаптивная агроэкономика»

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Адаптивная агроэкономика» относится к дисциплинам по выбору студента цикла общепрофессиональных дисциплин ООП ВПО. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины, относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин: «Экономическая теория», «Экономика организации», «Мировая экономика».

2. Цель изучения дисциплины.

Целью изучения дисциплины «Адаптивная агроэкономика» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по адаптации сельскохозяйственных предприятий к условиям хозяйствования.

3. Структура дисциплины.

Принципы и методология адаптивной агроэкономики. Комплексная оценка агромероприятий. Оптимизация размеров отраслей в сельскохозяйственном предприятии. Государственное регулирование природоохранной деятельности.

4. Основные образовательные технологии.

Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине «Адаптивная агроэкономика» и повышения его эффективности используются как традиционные педагогические технологии, так и методы активного обучения: практические занятия профессиональной направленности.

5. Требования к результатам освоения дисциплины.

В результате освоения дисциплины студент должен:

- знать методологию адаптивной агроэкологии, ее принципы, экономические и социальные факторы, воздействующие на сельское хозяйство.

- уметь определять рациональные масштабы отраслей растениеводства и животноводства, производить комплексную оценку эффективности производства, продукции, учитывать в экономических расчетах экологические последствия производственного процесса.

6. Общая трудоемкость дисциплины.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 90 часов, из них аудиторная работа – 36 часов, самостоятельная работа – 54 часа.

7. Формы контроля.

Зачет – 7 семестр 8. Составитель: Янина С.М., старший преподаватель.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Антикризисное управление»

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Антикризисное управление» относится к дисциплинам по выбору студента цикла общепрофессиональных дисциплин ООП ВПО. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины, относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплины «Управление в АПК», «Менеджмент», «Экономика сельского хозяйства».

2.Цель изучения дисциплины Целью дисциплины «Антикризисное управление» является формирование у студентов знаний и навыков по теоретическим основам антикризисного управления предприятия.

3.Структура дисциплины Теория антикризисного управления;

возможность, необходимость.

Содержание антикризисного управления.

4. Основные образовательные технологии.

В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и технологии активного обучении: проектные, игровые, ситуационно-ролевые, объяснительно-иллюстративные и другие.

5. Требования к результатам освоения дисциплины В результате изучения дисциплины «Антикризисное управление»

студент должен:

- знать причины возникновения кризисов в организации и риски сопровождающие их;

процедуры банкротства и финансового оздоровления предприятия;

этапы разработки и внедрения антикризисной программы на предприятии.

- уметь проводить анализ финансово-экономической деятельности предприятия;

пользоваться основными положениями оценки недвижимости и бизнеса предприятия;

диагностировать кризисы в процессе управления;

иметь предоставления о построении построение бизнес-планов по выведению предприятия из кризиса.

6. Общая трудоемкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 90 часов, из них аудиторная работа – 36 часов, самостоятельная работа – 54 часа.

7. Форма контроля Зачет – 8 семестр.

8.Составитель: Дмитриева Г.А., ассистент.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Финансы предприятий»

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Финансы предприятий» относится к дисциплинам по выбору студента цикла общепрофессиональных дисциплин ООП ВПО. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины, относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин: Финансы и кредит, Налоги и налогообложение, Бухгалтерский учет, Мировая экономика.

2. Цель освоения дисциплины Целью освоения дисциплины является формирование у студентов навыков эффективного управления финансовыми ресурсами для повышения показателей финансово-хозяйственной деятельности предприятия.

3. Структура дисциплины Сущность, функции и принципы и организация финансов предприятий.

Особенности функционирования капитала предприятия. Оценка эффективности функционирования организации и планирование ее деятельности на перспективу.

4. Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и активные формы проведения занятий: традиционные лекции и практические занятия, лекции-визуализации.

5. Требования к результатам освоения дисциплины В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

- знать сущность, особенность и роль финансов в обеспечении процесса расширенного воспроизводства;

специфику финансовой работы и финансового планирования в системе управления предприятием;

особенности организации и функционирования основного и оборотного капиталов предприятия;

способы финансирования деятельности экономического субъекта;

основные формы и порядок осуществления безналичных расчетов;

порядок составления финансового плана предприятия.

- уметь использовать на практике разнообразные методы финансовой работы (планирование, прогнозирование, кредитование, страхование, инвестирование и т.п.);

производить расчетные операции с поставщиками и финансовыми организациями;

оформлять кредитные договора и вести расчеты по кредитам;

рассчитывать нормативы собственных оборотных средств и их фактического наличия, способствуя ускорению их оборачиваемости;

составить финансовый план и другие расчетные таблицы бизнес плана;

рассчитывать финансовые показатели, такие как валовая, балансовая, чистая прибыль, финансовые коэффициенты, характеризующие финансовую устойчивость и платежеспособность предприятия.

6. Общая трудоемкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 120 часов, из них аудиторная работа – 54 часа, самостоятельная работа – 66 часа.

7. Форма контроля Зачет – 8 семестр 8. Составитель: Дедюрин А.В., старший преподаватель.

Аннотация рабочей программы по дисциплине «Ресурсосберегающие технологии»

1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Ресурсосберегающие технологии» относится к дисциплинам по выбору студента цикла общепрофессиональных дисциплин ООП ВПО. К исходным требованиям необходимым для изучения дисциплины «Ресурсосберегающие технологии», относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин «Экономическая теория» и «История экономических учений».

2.Цель изучения дисциплины Целью освоения дисциплины «Ресурсосберегающие технологии» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков организации процессами ресурсосбережения на предприятии.

3.Структура дисциплины Современные проблемы ресурсосбережения в АПК. Инновационные процессы как основа ресурсосбережения. Управление ресурсосберегающей деятельностью в АПК 4.Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и технологии активного обучения: игровые, ситуативно-ролевые, объяснительно иллюстрационные.

5.Требования к результатам освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать нормирование ресурсосбережения;

основные направления ресурсосбережения на предприятиях отрасли;

факторы ресурсосбережения их классификацию, задачи и функции.

- уметь проводить оценку эффективности ресурсосберегающих мероприятий;

составлять план внедрения системы ресурсосбережения на предприятиях отрасли;

определять ресурсоемкость производства продукции предприятия;

рассчитывать потенциал ресурсосбережения на предприятии отрасли;

проводить факторный анализ ресурсосберегающих процессов.

6.Общая трудоемкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 120 часов, из них аудиторная работа – 54 часа, самостоятельная работа – 66 часов.

7.Формы контроля Зачет - 8 семестр.

8.Состовитель: Котельникова Е.А., доцент.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Организация производства на предприятиях АПК»

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы.

Дисциплина «Организация производства на предприятиях АПК»

относится к циклу специальных дисциплин ООП ВПО. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины, относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин:

теория», предприятия», «Экономическая «Статистика», «Экономика «Планирование на предприятии», «Анализ и диагностика финансово хозяйственной деятельности», предпринимательской «Организация деятельности».

2. Цель изучения дисциплины Целью изучения дисциплины «Организация производства на предприятиях АПК» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по рациональному построению и ведению производства на сельскохозяйственных предприятиях различных организационно-правовых форм.

3. Структура дисциплины.

Научная организация сельскохозяйственного производства. Основы рациональной организации труда. Организация использования ресурсного потенциала сельскохозяйственных предприятий. Организация отраслей растениеводства. Организация отраслей животноводства. Организация подсобных промышленных производств.

4. Основные образовательные технологии.

В процессе изучения дисциплины «Организация производства на предприятиях АПК» используются традиционные педагогические технологии:

практические занятия, семинары.

5. Требования к результатам освоения дисциплины.

В результате освоения дисциплины студент должен:

- знать закономерности и принципы организации производства на сельскохозяйственных и других предприятиях АПК;

научные методы обоснования производственной и организационной структуры предприятия;

методы и приемы рационального построения и ведения производства в подразделениях предприятий.

- уметь принимать решения по выбору эффективных способов организации производственных процессов;

творчески использовать имеющееся знания в разработке проектов;

обосновать выбор рационального варианта построения производственных процессов на сельскохозяйственных и других предприятиях АПК.

6. Общая трудоемкость дисциплины.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 200 часов, из них аудиторная работа -126 часов, самостоятельная работа - 74 часа.

7. Формы контроля.

Зачет - 7 семестр, экзамен - 8 семестр.

Составитель: Филатов А.И., профессор.

8.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Экономика недвижимости»

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Экономика недвижимости» относится к циклу специальных дисциплин. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины являются знания и навыки, полученные при изучении следующих дисциплин: экономическая теория, экономика предприятий, бухгалтерский учет.

2. Цель изучения дисциплины Целью дисциплины «Экономика недвижимости» является формирование у студента теоретических и практических навыков в сфере недвижимого имущества, экономических и кадастровых отношений, развития и функционирования рынка недвижимости его основных категорий, применения основ оценочной деятельности в процессе производственно-хозяйственной деятельности.

3. Структура дисциплины Экономическая сущность недвижимого имущества, особенности функционирования рынка недвижимости и оценочной деятельности.

Содержание и сущность основных методов оценки (рыночный, затратный, доходный) и применение ипотечно-инвестиционного анализа 4. Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используются активные и интерактивные формы проведения занятий: традиционные лекции и семинарские занятия, лекции визуализации, круглый стол, пресс-конференция, тестирование, разбор конкретных ситуаций.

5. Требования к результатам освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать теоретические основы экономики недвижимости и признаки классификации;

специальную терминологию по экономике недвижимости;

основы экономических и правовых критериев регулирования кадастровых отношений;

базовые понятия дисциплины, существующие в сфере недвижимости;

функциональные особенности по государственному кадастровому учету и ведению ГКН – Росреестром;

основные признаки классификации объектов недвижимости;

основы оценочной деятельности в Российской Федерации;

содержание федеральных стандартов оценки;

концептуальные подходы и методы оценки недвижимого имущества;

основы ипотечно-инвестиционного анализа.

- уметь охарактеризовать основные тенденции рынка недвижимости и его основных сегментов;

определить структуру рынка недвижимости региона и России с учетом его особенностей;

рассчитать критерии финансового рычага;

пользоваться экономической информацией для расчета основных параметров оценки;

раскрыть существующие методические подходы к оценке недвижимости, в соответствии с федеральными стандартами оценки;

определить инвестиционные качества в сфере недвижимого имущества;

рассмотреть особенности использования земельных ресурсов в разрезе имущественных отношений.

6. Общая трудоёмкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 80 часов, из них аудиторная работа – 36 часов, самостоятельная работа – 44 часа.

7. Формы контроля Зачет – 7семестр.

8. Составитель: Андреев В.И., доцент.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Управление АПК»

1.Место дисциплины в структуре основой образовательной программы Дисциплина «Управление АПК» относится к циклу специальных дисциплин ООП ВПО. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины являются знания и навыки, полученные при изучении следующих «Менеджмент», «Экономика сельского хозяйства».

2.Цель изучения дисциплины Цель освоения дисциплины «Управление АПК» является формирование у студентов знаний и навыков по проведению исследований различных систем управления, об основных факторах способных оказывать влияние на организации, о законах и принципах действующих в различных управленческих системах.

3.Структура дисциплины Основные теории управления. Система органов государственного и хозяйственного управления и их функции. Рыночный механизм и технология управления АПК.

4.Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используются как традиционные приемы обучения, так и технологии активного обучения, базирующиеся на использовании метода кейсов, деловых игр, круглых столов.

5.Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен:

- знать особенности управления предприятиями различных организационно-правовых форм;

сущность различных методов управления;

методы проектирования и управления агропромышленным производством;

методику оценки эффективности управления предприятиями АПК.

- уметь анализировать структуру управления предприятиями АПК;

разрабатывать документы регламентации функций управления;

производить расчеты руководителей и специалистов и составлять штатную ведомость сельскохозяйственных предприятий;

оценивать экономическую эффективность управления сельскохозяйственными и перерабатывающими предприятиями 6.Общая трудоемкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 160 часов, из них аудиторная работа – 72 часа, самостоятельная работа – 88 часов.

7.Форма контроля Экзамен - 8 семестр 8.Составитель: Моренова Е.А., доцент.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Управление качеством»

1.Место дисциплины в структуре основой образовательной программы Дисциплина «Управление качеством» относится к циклу специальных дисциплин ООП ВПО. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины, относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин: «Экономика сельского хозяйства», «Планирование на предприятии», «Менеджмент».

2.Цель изучения дисциплины Целью освоения дисциплины «Управление качеством» является формирования у студентов теоретических знаний и практических навыков управления качеством на предприятиях, методикам по анализу и оценке качества процессов и продуктов труда, а также способам, обеспечивающим разработку и принятие наиболее целесообразных решений в области качества.

3.Структура дисциплины Современные концепции, методы управления, оценка и измерение качества. Нормативно-правовая база обеспечения качества. Экономика управления качеством.

4.Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используются как традиционные приемы обучения, так и технологии активного обучения: лекция-визуализация, проблемное занятие, моделирование.

5.Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины «Управление качеством» студент должен:

-знать технологию выращивания сельскохозяйственных культур и откорма скота и птицы;

методику анализа и оценки управленческих ситуаций и поступающей информации;

математические приемы статистические методы анализа данных;

приемы линейного программирования, теории игр;

методики и принципы ценообразования.

-уметь пользоваться методами оценки и измерения качества продукции и услуг на предприятии;

анализировать и применять современные концепции управления качеством;

применять различные схемы сертификации и определять ее стоимость;

проводить анализ конкурентоспособности товаров и услуг;

планировать уровень качества деятельности предприятия и разрабатывать мероприятия по контролю качества;

определять размер выручки организации в зависимости от уровня качества продукции;

рассчитывать экономические показатели управления качеством и виды его эффекта.

6.Общая трудоемкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 70 часов, из них аудиторная работа – 36 часов, самостоятельная работа – 34 часа.

7.Форма контроля Зачёт– 8 семестр.

8.Составитель: доцент Воробьева Д.А.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Формы хозяйствования и внутрихозяйственные отношения»

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина хозяйствования и внутрихозяйственные «Формы отношения» относится к дисциплинам специализации «Организация производства» ООП ВПО. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины, относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин: Организация производства на предприятиях АПК;

Организация, нормирование и оплата труда на предприятиях АПК;

Менеджмент, Планирование на предприятии.

2. Цель освоения дисциплины Целью освоения дисциплины хозяйствования и «Формы внутрихозяйственные отношения» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков разрабатывать управленческие решения (обосновывая их выбор) на основе критериев социально экономической эффективности выбора стратегии и тактики развития форм хозяйствования, внутрихозяйственных отношений хозяйствующих субъектов АПК.

3.Структура дисциплины Реструктуризация предприятия. Организация и совершенствование хозрасчета. Коллективный подряд. Арендный подряд.

4. Основные образовательные технологии Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине «Формы хозяйствования и внутрихозяйственные отношения» используются как традиционные, так и технологии активного обучения: проектные, игровые, ситуативно-ролевые, лекции- визуализации и т.д.

5. Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины «Формы хозяйствования и внутрихозяйственные отношения» студент должен:

- знать методы и методику разработки вариантов экономических решений;

критерии социальной и экономической эффективности управленческих решений;

основные нормативно-правовые документы, регламентирующие внутрихозяйственную деятельность предприятий АПК;

теоретико-методологические основы организации различных форм хозяйствования и внутрихозяйственных отношений;

методику расчета и анализа современной системы показателей, характеризующей формы хозяйствования и внутрихозяйственные отношения хозяйствующих субъектов АПК.

- уметь разрабатывать стратегии развития и функционирования предприятий АПК и их отдельных структурных подразделений с учетом особенностей формами хозяйствования и внутрихозяйственных отношений.

6. Общая трудоемкость дисциплины.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 160 часов, из них аудиторная работа – 70 часов, самостоятельная работа – 90 часов.

7. Формы контроля Экзамен – 9 семестр.

8. Составитель: Чечеткина И.И., доцент.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Материальное стимулирование»

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы.

Дисциплина «Материальное стимулирование» относится к дисциплинам специализации «Организация производства» ООП ВПО. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины, относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин:

экономика и организация производства на предприятии, организация, нормирования и оплата труда на предприятиях АПК.

2. Цель освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Материальное стимулирование» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков определять в конкретных условиях производства наиболее подходящую к ним модель оплаты труда.

3. Структура дисциплины Оплата труда работников разных категорий в основных отраслях сельскохозяйственного производства. Оплата труда работников обслуживающих и вспомогательных производств, руководителей и специалистов с.-х. предприятий. Модели оплаты труда, используемые в современных условиях хозяйствования и планирование фонда заработной платы на с.-х. предприятиях.

4. Основные образовательные технологии.

Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине «Материальное стимулирование» и повышения его эффективности используются как традиционные педагогические технологии, так и объяснительно-иллюстративные методы активного обучения.

5. Требования к результатам освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен - знать основные требования к организации трудовых коллективов и дисциплине труда;

формы, виды и системы оплаты труда, меры материального стимулирования труда работников всех категорий, которые можно применять в сельскохозяйственных предприятиях.

- уметь пользоваться нормативной справочной литературой;

применять на практике различные модели оплаты труда для различных категорий работающих;

начислять заработную плату;

планировать фонд заработной платы.

6. Общая трудоемкость дисциплины:

Общая трудоемкость дисциплины составляет 160 часов, из них аудиторная работа -70 часов, самостоятельная работа - 90 часов.

7. Форма контроля Экзамен- 9 семестр.

8. Составитель: Баринова А.П., доцент.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Организация агросервиса»

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Организация агросервиса» относится к дисциплинам специализации «Организация производства» ООП ВПО. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины, относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин:

экономика сельского хозяйства, управление в АПК, организация производства.

2. Цель изучения дисциплины Целью дисциплины «Организация агросервиса» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по формам организации и работе предприятий агросервиса.

3. Структура дисциплины Основы агросервиса в АПК. Организационно-экономические основы взаимодействия ремонтно-технических, транспортных предприятий с предприятиями АПК. Организационо-экономические основы взаимоотношений предприятий по агрохимическому, водохозяйственному и транспортному обслуживанию с предприятиями АПК.

4. Основные образовательные технологии.

В процессе изучения дисциплины «Организация агросервиса»

используются как традиционные педагогические технологии, так и методы активного обучения: лекция-визуализация, моделирование, мозговой штурм.

5. Требования к результатам освоения дисциплины.

В результате освоения дисциплины «Организация агросервиса» студент должен:

- знать закономерности и принципы организации производства на обслуживающих предприятиях АПК;

научные методы обоснования производственной и организационной структуры предприятия;

методы и приемы рационального построения и ведения производства в подразделениях обслуживающих предприятий.

- уметь принимать решения по выбору эффективных способов организации производственных и рабочих процессов;

обосновать выбор рационального варианта построения производства на обслуживающих предприятиях АПК;

давать оценку деятельности подразделений и предприятия в целом.

6. Общая трудоемкость дисциплины.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 130 часов, из них аудиторная работа – 56 часа, самостоятельная работа – 74 часов.

7. Формы контроля Зачет – 9 семестр.

8. Составитель: Рыжков И.В., старший преподаватель.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Организация хранения и переработки сельскохозяйственной продукции»

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы.

Дисциплина хранения и переработки «Организация сельскохозяйственной продукции» относится к дисциплинам специализации «Организация производства» ООП ВПО. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины, относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин: технология хранения и переработки продукции растениеводства, технология производства продукции животноводства, организация производства.

2. Цель изучения дисциплины.

Цель дисциплины хранения и переработки «Организация сельскохозяйственной продукции» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков развития перерабатывающих предприятий, организацию производственных процессов хранение, переработки и качества продукции.

3. Структура дисциплины.

Основы организации производства в перерабатывающей промышленности. Организация хранения сельскохозяйственной продукции.

4. Основные образовательные технологии.

В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и формы активного обучения: лекция-визуализация, проблемное занятие/лекция, моделирование.

5. Требования к результатам освоения дисциплины В результате изучения дисциплины «Организация хранения и переработки сельскохозяйственной продукции» студент должен:

- знать закономерности развития продуктовых подкомплексов, резервы роста эффективной деятельности перерабатывающих предприятий;

экономические отношения меду товаропроизводителями и перерабатывающими предприятиями, закономерности развития агропромышленной интеграции и особенности их проявления в продуктовых подкомплексах.

- уметь соединять теоретические основы с практическими навыками экономического расчета, оценивать конкретные производственные ситуации и правильно оценивать количественно-качественные показатели производственно-хозяйственной деятельности перерабатывающих предприятий.

6.Общая трудоемкость дисциплины.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 98 часов, из них аудиторная работа – 36 часов, самостоятельная работа – 62 часа.

7. Формы контроля. Зачет 7 семестр.

8. Составитель: Алиев М.И., доцент.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Разработка производственных управленческих решений»

1.Место дисциплины в структуре основой образовательной программы Дисциплина «Разработка производственных управленческих решений»

относится к дисциплинам специализации «Организация производства» ООП ВПО. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины, относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин «Экономика сельского хозяйства», «Менеджмент», «Планирование на предприятии».

2.Цель изучения дисциплины Целью освоения дисциплины производственных «Разработка управленческих решений» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков анализа ситуаций принятия решений, оценку качества и эффективности наиболее целесообразных решений.

3.Структура дисциплины Теория и методология разработки управленческих решений. Технология разработки и принятия управленческих решений. Реализация и результативность управленческих решений.

4.Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используются как традиционные приемы обучения, так и технологии активного обучения: лекция-визуализация, проблемное занятие, моделирование, мозговой штурм.

5.Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины «Разработка производственных управленческих решений» студент должен:

- знать основные этапы процесса принятия решений;

методы принятия решений, условия и обстоятельства, воздействующие на исследователя (руководителя);

основные стратегии принятия решений;

основы системного анализа принимаемых решений и их последствий, модели принятия решений.

- уметь собирать, анализировать, отбирать необходимую информацию для разработки управленческого решения;

использовать последовательность этапов разработки управленческого решения;

применять количественные и качественные методы прогнозирования в процессе принятия управленческих решений;

анализировать предлагаемые варианты сотрудничества для правильного выбора альтернативы при заключении договоров и контрактов;

устанавливать цену на производимую или перепродаваемую продукцию с учетом желаемой величины прибыли и налогов;

управлять запасами предприятия в зависимости от организационных издержек и затрат на хранение с учетом возможных скидок на большие партии товара.

6.Общая трудоемкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 130 часов, из них аудиторная работа – 56 часов, самостоятельная работа – 74 часа.

7.Форма контроля Зачёт– 9 семестр 8.Составитель: Игнатьева С.С., доцент.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Производственная стратегия предприятия»

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Производственная стратегия предприятия» относится к дисциплинам специализации «Организация производства» ООП ВПО. К исходным требованиям, необходимым для изучения данной дисциплины, относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин «Экономическая теория», «Экономика сельского хозяйства», «Организация производства», «Менеджмент».

2. Цель изучения дисциплины Целью изучения данной дисциплины «Производственная стратегия предприятия» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков разработки и реализации конкретных производственных стратегий.

3. Структура дисциплины:

Возникновение, формирование и сущность стратегического управления.

Современные формы стратегической интеграции и отраслевой анализ.

Стратегии управления персоналом, маркетингом.

4. Образовательные технологии Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине «Производственная стратегия предприятия» и повышения его эффективности используются как традиционные методы, так и методы активного обучения:

лекция - визуализация, круглые столы, учебные видеофильмы, деловые игры.

5. Требования к результатам освоения дисциплины Изучение дисциплины «Производственная стратегия предприятия»

подразумевает, что студент должен:

- знать подходы по определению категории «производственная стратегия»

применительно к различным сферам агропромышленного производства;

различать признаки технологий, организационных структур и методы управления, которые повышают конкурентоспособность предприятий;

особенности кадров организаций и специфичность методов управления производственным потенциалом.

- уметь использовать различные методы определения экономической эффективности производственных процессов;

составлять и управлять основными элементами конкурентоспособности;

определить степень новизны выпускаемой продукции, услуг, технологии и методов управления.

6. Общая трудоемкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 130 часов, из них аудиторная работа – 56 часов, самостоятельная работа – 74 часа.

7. Форма контроля Зачет 9 семестр.

8. Составитель: Хабибулаев Х.М., доцент.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Управление производственным персоналом»

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программе Дисциплина «Управление производственным персоналом» относится к дисциплинам специализации «Организация производства» ООП ВПО. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины, относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин «Менеджмент» «Управление в АПК».

2. Цель изучения дисциплины Цель освоения дисциплины «Управление производственным персоналом»

является формирование у студентов знаний, связанных с целенаправленным воздействием на персонал организации для обеспечения ее эффективного функционирования и удовлетворения потребностей работников, практических навыков в области разработки и внедрения кадровой политики организации, развития трудового потенциала работников и его использования, формирования кадровой службы.

3. Структура дисциплины Теория и методология управления производственным персоналом.

Технология управления производственным персоналом. Эффективность управления производственным персоналом.

4. Основные образовательные технологии Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине «Управление производственным персоналом» и повышения его эффективности используются как традиционные педагогические технологии, так и объяснительно-иллюстративные методы активного обучения.

5. Требования к результатам освоения дисциплины В результате изучения дисциплины «Управление производственным персоналом» студент должен:

- знать принципы, цели, функции системы управления персоналом предприятия;

основные методы формирования кадрового потенциала предприятия;

стратегию и тактику деятельности организации;

основные подходы к управлению персоналом и методы формирования кадрового состава;

системы комплектования организации кадрами, оценки работников и определения экономической эффективности управления персоналом.

- уметь применять кадровую политику государства в руководстве персоналом организации;

обобщать и применять на современные достижения науки и практики управления персоналом;

формировать кадровую политику, кадровую стратегию предприятия в соответствии с тенденциями изменения внутренней и внешней среды организации;

формировать и корректировать мотивационную политику предприятия;

владеть методикой оценки результатов труда различных категорий персонала организации.

6. Общая трудоемкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 130 часов, из них аудиторная работа – 56 часов, самостоятельная работа – 74 часа.

7. Форма контроля Зачет – 9 семестр.

8. Составитель: Твердова И. В., доцент.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Международная торговля, расчеты и валютные рынки»

1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Международная торговля, расчеты и валютные рынки»

относится к дисциплинам специализации «Организация и планирование внешнеэкономической деятельности» ООП ВПО. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины, относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин «Мировая экономика» на 2 курсе и «Рынок ценных бумаг» на 3 курсе.

2.Цель изучения дисциплины Целью дисциплины «Международная торговля, расчеты и валютные рынки» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в области международной торговле, факторах, тенденциях и особенностях развития мировой торговли, механизма осуществления международной торговли и функционирования международных валютно-кредитных отношений.

3. Структура дисциплины Основные концепции международной торговли и ее организационно экономическая характеристика. Международная расчеты. Валютные рынки.

4. Основные образовательные технологии Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине «Международная торговля, расчеты и валютные рынки» и повышения его эффективности используются как традиционные педагогические технологии, так и объяснительно-иллюстративные методы активного обучения.

5.Требования к результатам освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать эволюцию теорий международной торговли;

этапы развития, современного состояния и структуру международной торговли;

меры регулирования международной торговли;

проблемы и тенденции, возникающие в процессе международной торговли;

понятие, стоимостную основу, виды валютных курсов;

понятие, функции и структуру валютного рынка;

формы и инструменты валютной политики;

роль золота в современных валютных отношениях;

понятие и структуру платежного баланса.

- уметь теоретически объяснять и обосновывать причины существования, развития и повышения роли торговли между странами;

оценить параметры состояния и динамики международной торговли;

определять размер форвардной маржи в зависимости от уровня процентных ставок котируемых валют;

рассчитывать курс аутрайт по стандартным и нестандартным датам;

определять эффективность валютного опциона, своп - сделок;

определять эффективность валютно-процентного арбитража;

сравнивать эффективность вариантов инвестирования средств в национальной и иностранной валютах.

6. Общая трудоемкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 160 часов, из них аудиторная работа – 70 часов, самостоятельная работа – 90 часа.

7.Формы контроля Экзамен – 9 семестр.

8. Составитель: Ибраева Д.Н., доцент.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Международные сделки, контрактное право»

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы.

Дисциплина «Международные сделки, контрактное право» относится к дисциплинам специализации и планирование «Организация внешнеэкономической деятельности» ООП ВПО. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины, относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин: Мировая экономика, Рынок ценных бумаг, Экономическая теория.

2. Цель изучения дисциплины.

Целью изучения дисциплины «Международные сделки, контрактное право» является формирование знаний в сфере организации внешнеэкономической деятельности предприятия, фирмы, а также составления различных видов договоров с участием иностранного элемента.

3. Структура дисциплины.

Международно-правовое регулирование внешнеэкономических сделок.

Подготовка внешнеэкономической сделки и составление контракта.

Исполнение международных договоров.

4. Основные образовательные технологии.

В процессе изучения дисциплины используются как традиционные педагогические технологии, так и методы активного обучения: лекция визуализация, практические занятия профессиональной направленности.

5. Требования к результатам освоения дисциплины.

В результате освоения дисциплины студент должен:

- знать теорию и практику международного коммерческого дела;

процедуру и технику подготовки международных торговых сделок;

принципы организации договорной работы в сфере международных экономических отношений;

содержание внешнеторговых контрактов международной купли продажи товаров и их исполнение;

содержание и технику международного обмена лицензиями, инженерно-техническими услугами, проведение арендных, лизинговых и других операций.

- уметь ориентироваться в тексте внешнеторгового контракта;

самостоятельно составить внешнеторговый контракт;

формулировать конкретные условия внешнеторговых контрактов;

участвовать в подготовке и проведении переговоров с иностранными фирмами.

6. Общая трудоемкость дисциплины.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 160 часов, из них аудиторная работа – 70 часов, самостоятельная работа – 90 часов.

7. Формы контроля.

Экзамен – 9 семестр.

8. Составитель: Лявина М.Ю., доцент.

Аннотация Рабочей программы дисциплины «Международный маркетинг»

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Международный маркетинг» относится к дисциплинам специализации «Организация и планирование внешнеэкономической деятельности» ООП ВПО. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины, относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин: Экономическая теория;

Мировая экономика;

Маркетинг.

2. Цель изучения дисциплины Целью изучения дисциплины «Международный маркетинг»является формирования знаний о предприятиях (фирмой, корпорацией), зарубежных рынках, и навыков использования системы методов и инструментов в процессе взаимодействия спроса и стимулирования сбыта в рамках международной маркетинговой деятельности для профессиональной деятельности.

3. Структура дисциплины Современная система международного маркетинга Разработка комплекса международного маркетинга Организация и управление маркетинговой деятельностью во внешнеэкономической сфере 4. Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используются активные и интерактивные формы проведения занятий: традиционные лекции и практические занятия, лекции-визуализация, кейс- метод.

5. Требования к результатам освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать факторы, определяющие конкурентоспособность предприятия отрасли и товаров на мировом рынке;

принципы, порядок и методы проведения международных маркетинговых исследований;

преимущества и недостатки альтернативных стратегий выхода предприятия на внешний рынок;

факторы, влияющие на выбор каналов товаро-распределения, а также формы организации товародвижения на внешних рынках, особенности и перспективы экспортного потенциала;

пути формирования эффективной экспортной стратегии, и ее тактические приоритеты;

специфику планирования и формы организации международной рекламной кампании;

формы и принципы организации международной маркетинговой деятельности предприятия.

- уметь анализировать состояние и привлекательность для предприятия целевого зарубежного рынка;

оценивать конкурентоспособность предприятия на внешнем рынке;

формировать стратегию и определять тактику международной маркетинговой деятельности предприятия, исходя из условий окружающей среды зарубежного рынка.

6. Общая трудоемкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 130 часов, из них аудиторная работа – 56 часов, самостоятельная работа – 74 часа.

7. Формы контроля Зачет – 9 семестр.

Составитель: Суханова И.Ф., профессор.

8.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Международный менеджмент»

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Международный менеджмент» относится к дисциплинам специализации «Организация и планирование внешнеэкономической деятельности» ООП ВПО. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины, относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин: Экономическая теория, Мировая экономика, Менеджмент, Маркетинг.

2. Цель освоения дисциплины Цель освоения дисциплины является формирование у студентов базовых знаний о разработки стратегий фирм, исходя из отраслевых особенностей и условий конкуренции, рыночной позиции и возможностей в международном масштабе.

3. Структура дисциплины Введение в международный менеджмент. Организация, стратегическое управление и финансирование в международных фирмах. Современные технологии международного менеджмента.

4. Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используются активные и интерактивные формы проведения занятий: традиционные лекции и семинарские занятия, лекции визуализации, круглый стол, пресс-конференция, тестирование, разбор конкретных ситуаций.

5. Требования к результатам освоения дисциплины В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

- знать особенности внешней валютно-финансовой среды работы фирмы, основные виды рисков, влияющих на принятие решений;

структуру анализа внешней среды и ролевые функции международного менеджера;

соответствующие национальные стереотипы поведения и уметь творчески приложить их к конкретной личности;

особенности и специфику международного бизнеса и международного менеджмента;

основы рекрутирования, проблемы мотивации, культуры и этики с учетом национальных особенностей страны пребывания фирмы;

основы внедрения корпоративных информационных систем и новейших технологий при развитии бизнеса за пределами национальной границы.

- уметь грамотно оценивать различные стороны внешней среды фирмы при выходе на международный рынок и определять оптимальную глубину вовлеченности фирмы в международный бизнес;

ориентироваться в многообразии организационно-правовых форм бизнеса за рубежом и их спецификой;

правильно выбирать способ хеджирования от валютного риска, определять спектр возможностей фирмы при принятии решений о финансировании и инвестировании;

учитывать тенденции в развитии способов финансирования, опираясь на знания фирм, работающих в странах с развитыми рыночными отношениями;

разбираться в актуальных вопросах международных инвестиций и специфических международных инвестиционных рисках;

формировать технологическую политику фирмы, учитывая технические и экономические аспекты, специфику национальных управленческих систем;

идентифицировать возникающие проблемы, эффективно использовать подходящие организационные методы с учетом особенностей национальных управленческих культур и зарубежного опыта.

6. Общая трудоемкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 130 часов, из них аудиторная работа – 56 часов, самостоятельная работа – 74 часа.

7. Формы контроля Зачет – 9 семестр 8. Составитель: Юркова М.С., доцент.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Логистика внешнеэкономической деятельности»

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Логистика внешнеэкономической деятельности» относится к дисциплинам специализации и планирование «Организация внешнеэкономической деятельности» ООП ВПО. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины, относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин: Мировая экономика;

Менеджмент;

Маркетинг.

2.Цель изучения дисциплины Целью освоения дисциплины «Логистика внешнеэкономической деятельности» является формирование у студентов теоретических знаний и навыков управления логистической системой организации в рамках осуществления международной экономической деятельности и использование результатов в профессиональной деятельности.

3. Структура дисциплины Введение в международную логистику. Особенности логистики международного распределения. Использование различных видов транспорта.

Правовые основы организации международных перевозок.

4. Основные образовательные технологии Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине «Логистика внешнеэкономической деятельности» и повышения его эффективности используются как традиционные педагогические технологии, так и объяснительно-иллюстративные методы активного обучения.

5.Требования к результатам освоения дисциплины Изучение дисциплины «Логистика внешнеэкономической деятельности»

подразумевает, что студент должен:

- знать состояния и направления развития логистики;

терминологию международной логистики;

экономический смысл интеграции материально технического обеспечения, производства, сбыта, транспорта и передачи информации о движении товаров;

основные принципы эффективного использования логистики во внешнеэкономической деятельности предприятий;

современные формы и методы логистического менеджмента закупок, производства, распределения, организации транспортно-складской и информационной логистической инфраструктуры.

- уметь работать с технической документацией, специальной литературой, справочниками, отчетами;

собирать, обрабатывать и анализировать информацию о международном логистическом процессе;

использовать полученные знания для правильной оценки экономической ситуации в сфере обращения в период профессиональной деятельности;

формировать стратегии и планированию в международной логистике;

анализировать деятельность посредников в международной логистике;

определять методы оценки логистических затрат предприятия, при осуществлении внешнеэкономической деятельности и пути их сокращения;

ориентироваться в информатике и работать на компьютерной технике в процессе логистической деятельности.

6. Общая трудоемкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 130 часов, из них аудиторная работа – 56 часов, самостоятельная работа – 74 часа.

7.Формы контроля Зачет 9 семестр.

8. Составитель: Пшенцова А.И., доцент.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Международные инвестиции»

1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Международные инвестиции» относится к дисциплинам специализации «Организация и планирование внешнеэкономической деятельности» ООП ВПО. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины, относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин: Маркетинг;

Менеджмент;

Экономическая теория;

Мировая экономика;

Рынок ценных бумаг;

Экономическая оценка инвестиций;

Финансы и кредит.

2.Цель изучения дисциплины Целью освоения дисциплины «Международные инвестиции» является формирование у студентов навыков особенностей привлечения международных инвестиций на современном этапе и целостного представления о механизме осуществления и методике оценки эффективности привлечения иностранных инвестиций в российскую экономику.

3. Структура дисциплины Теоретические аспекты осуществления международных инвестиций.

Влияние объемов международных инвестиций на современное развитие мирового хозяйства. Государственное регулирование международных инвестиций.

4. Основные образовательные технологии Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине «Международные инвестиции» и повышения его эффективности используются как традиционные педагогические технологии, так и объяснительно иллюстративные методы активного обучения.

5.Требования к результатам освоения дисциплины В результате изучения дисциплины «Международные инвестиции»

студент должен:

- знать основные виды международных инвестиций в экономику России;

современное значение соглашений о разделе продукции для российской экономики;

особенности функционирования предприятий с иностранными инвестициями;

мероприятия по государственному регулированию иностранных вложений капитала;

понятие и типы свободных экономических зон.

- уметь владеть понятийным аппаратом в области международных инвестиций;

пользоваться источниками информации об осуществлении международных инвестиций в конкретных странах и регионах, а также уметь анализировать конкретные данные;

применять законодательство о регулировании сферы иностранных инвестиций при анализе инвестиционных рынков;

разбираться в особенностях функционирования свободных экономических зон различных стран;

применять знания о деятельности международных корпораций в рамках оценки эффективности их инвестиционных вложений.

6. Общая трудоемкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 130 часов, из них аудиторная работа – 56 часов, самостоятельная работа – 74 часа.

7.Формы контроля Зачет – 9 семестр.

8. Составитель: Казакова Л.В., доцент.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Мировая аграрная экономика»

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Мировая аграрная экономика» относится к дисциплинам специализации «Организация и планирование внешнеэкономической деятельности» ООП ВПО. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины, относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин: «Экономика сельского хозяйства», «Мировая экономика», «Экономика сельского хозяйства».



Pages:   || 2 |
 




 
2013 www.netess.ru - «Бесплатная библиотека авторефератов кандидатских и докторских диссертаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.