авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ  БИБЛИОТЕКА

АВТОРЕФЕРАТЫ КАНДИДАТСКИХ, ДОКТОРСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 |
-- [ Страница 1 ] --

2

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

1. Общие положения 3

1.1. Основная образовательная программа по направлению подготовки 3

060301 «Фармация»

1.2. Нормативные документы для разработки основной образовательной 3

программы по направлению подготовки 060301 «Фармация»

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной про- 3 граммы высшего профессионального образования по направлению под готовки 060301 «Фармация»

1.4. Требования к абитуриенту 4 2. Используемые сокращения 4 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника 5 (провизора) основной образовательной программы по направлению подготовки 060301 «Фармация»

3.1. Область профессиональной деятельности провизора 3.2. Объекты профессиональной деятельности провизора 3.3. Виды профессиональной деятельности провизора 3.4. Задачи профессиональной деятельности провизора 4. Компетенции выпускника основной образовательной программы по специальности 060301 «Фармация 5. Документы, регламентирующие содержание и организацию обра- зовательного процесса при реализации основной образовательной программы по направлению подготовки 060301 «Фармация»

5.1. График учебного процесса 5.2. Учебный план подготовки специалистов 5.3. Аннотации примерных программ учебных дисциплин 5.4. Программы учебной и производственной практик, научно- исследовательской работы 6. Фактическое ресурсное обеспечение основной образовательной программы по направлению подготовки 060301 «Фармация»

7. Характеристики среды ГБОУ ВПО ПГФА Минздравсоцразвития России, обеспечивающей развитие общекультурных компетенций выпускников 8. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися основной образовательной программы по направлению подготовки 060301 «Фармация»

8.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация 8.2. Итоговая государственная аттестация выпускников 9. Приложение 1. Аннотации примерных программ учебных дисцип- лин подготовки специалиста по направлению 060301 «Фармация»

10. Приложение 2. Аннотации примерных программ практик по направлению подготовки 060301 «Фармация»

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная образовательная программа по направлению подго товки 060301 «Фармация», реализуемая ГБОУ ВПО «Пермская государствен ная фармацевтическая академия» Министерства здравоохранения и социально го развития Российской Федерации, представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требо ваний рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессио нального образования.

ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подго товки выпускника (провизора) по данному направлению подготовки и включа ет в себя: учебный план, рабочие программы дисциплин и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учеб ной и производственной практики, календарный учебный график и методиче ские материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образователь ной технологии.

1.2. Нормативные документы для разработки ООП по направлению подготовки 060301 «Фармация»

Нормативную правовую базу разработки ООП специальности составля ют:

Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10.07.1992 г. №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессио нальном образовании» (от 22.08.1996 г. №125-ФЗ);

Типовое положение об образовательном учреждении высшего про фессионального образования (высшем учебном заведении), утвер жденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14.12.2008 г. №71 (далее – Типовое положение о вузе);

Федеральный государственный образовательный стандарт по на правлению подготовки 060301 «Фармация» высшего профессио нального образования, утвержденный приказом Министерства об разования и науки Российской Федерации от «17» января 2011г.

№38;

Нормативно-методические документы Министерства образования и науки РФ;

Устав ГБОУ ВПО «Пермская государственная фармацевтическая академия» Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации.

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 060301 «Фармация»

1.3.1. Миссия ООП по направлению подготовки 060301 «Фармация»

Миссия ПГФА – подготовка высокообразованных, конкурентоспособных специалистов на рынке труда в соответствии с существующими и перспектив ными требованиями личности, государства, общества и потребностями акаде мии.

Выпускник ПГФА по направлению подготовки 060301 «Фармация» с квалификацией «специалист» должен обладать общекультурными и профес сиональными компетенциями.

1.3.2. Срок освоения ООП по направлению подготовки 060301 «Фар мация»

Нормативный срок освоения ООП составляет 5 лет, включая последип ломный отпуск.

1.3.3. Трудоемкость ООП по направлению подготовки 060301 «Фар мация»

Трудоёмкость ООП по очной форме обучения за учебный год равна зачётным единицам.

Общая трудоёмкость освоения ООП с учетом практик составляет 300 за чётных единиц.

1.4. Требования к абитуриенту Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.

2. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ ВПО - высшее профессиональное образование ООП - основная образовательная программа ФГОС ВПО - федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования ГБОУ ВПО ПГФА Минздравсоцразвития России - Государственное бюд жетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермская государственная фармацевтическая академия» Министерства здра воохранения и социального развития Российской Федерации УЦ ООП - учебный цикл основной образовательной программы ОК - общекультурные компетенции ПК - профессиональные компетенции ЛС - лекарственные средства ЛРС - лекарственное растительное сырье ФТ - фармацевтические товары БАД - биологически активные добавки МТ - медицинская техника НД - нормативные документы 3. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА (ПРОВИЗОРА) ООП ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГО ТОВКИ 060301 «ФАРМАЦИЯ»

3.1. Область профессиональной деятельности провизора:

Практическая фармация и фармацевтическая наука, занимающиеся целе направленным развитием и применением технологий, средств и методов чело веческой деятельности, направленных на сохранение и улучшение всей систе мы обращения ЛС и других товаров фармацевтического ассортимента.

3.2. Объекты профессиональной деятельности провизора:

Объектом профессиональной деятельности провизора является сфера об ращения ЛС, включая разработку, научные исследования, производство, изго товление, хранение, упаковку, перевозку, государственную регистрацию, стан дартизацию и контроль качества, продажу, маркировку, рекламу, применение лекарственных средств, уничтожение ЛС, пришедших в негодность, или ЛС с истекшим сроком годности и иные действия в обращении ЛС и лекарственных препаратов, иммунобиологических ЛС, наркотических ЛС, психотропных ве ществ, а также других товаров фармацевтического ассортимента.

3.3. Виды профессиональной деятельности провизора:

производственная;

реализация ЛС и других ФТ;

организационно-управленческая;

контрольно-разрешительная;

научно-исследовательская и информационно-просветительская;

оказание первой доврачебной помощи.

3.4. Задачи профессиональной деятельности провизора:

1) производственная деятельность:

организация процесса изготовления ЛС в условиях аптек в соответ ствии с утверждёнными нормативными документами с одновременным обеспе чением высокого уровня качества, включая санитарно-микробиологические требования и необходимую упаковку, обеспечивающую удобство применения и необходимую стабильность;

определение запасов ЛРС в природе и организация его заготовки и сушки;

организация работ по интродукции и культивированию ЛРС;

2) реализация ЛС и других ФТ:

осуществление деятельности по реализации ЛС и иных товаров фармацевтического ассортимента в соответствии с действующими отраслевыми стандартами;

осуществление торгово-закупочной деятельности с целью обеспе чения максимальной рентабельности предприятия за счёт эффективного ис пользования рыночных механизмов;

использование основных элементов маркетинга при осуществлении хозяйственной деятельности;

организация правильного и точного оперативного учёта за движе нием товаров и денежных средств;

реализация в фармацевтической организации грамотной бюджетной политики;

соблюдение требований нормативных документов по правилам от пуска ЛС;

организация деятельности по обеспечению граждан ЛС, имеющих право на социальную помощь;

организация и проведение закупок ЛС и других товаров фармацев тического ассортимента для обеспечения государственных и муниципальных нужд.

3) организационно-управленческая деятельность:

выполнение функций по организации деятельности различных предприятий и организаций, занятых в сфере обращения ЛС и управления их структурными подразделениями;

организация труда фармацевтического и другого персонала в фар мацевтических организациях, принятие исполнительских решений, определе ние порядка выполнения работ;

составление текущей и организационной и учётной документации подразделений фармацевтических организаций (планов, смет, заявок на мате риалы, оборудование, инструкций и т.п.), а также отчетности по утвержденным формам;

обеспечение мероприятий по аттестации рабочих мест, охране тру да, профилактике производственного травматизма, предотвращение экологиче ских нарушений;

организация эффективного подбора и расстановки кадров, повыше ния квалификации сотрудников, контроль за допуском к работе с наркотиче скими средствами и психотропными веществами;

выполнение административных функций по соблюдению трудового законодательства;

применение основных методов, способов и средств получения, хра нения, переработки информации;

получения информации из различных источ ников;

соблюдение основных требований информационной безопасности, в том числе защиты коммерческой тайны;

поддержка единого информационного пространства планирования и управления фармацевтических организаций на всех этапах деятельности;

организация деятельности по перевозке ЛС, основанная на принци пах транспортной логистики с учётом обязательного соблюдения условий хра нения лекарственных средств (холодовой цепи) и исключения несанкциониро ванного доступа;

организация технологии хранения ЛС и других товаров фармацев тического ассортимента, основанная на принципах складской логистики с учё том требований к условиям хранения товаров и исключения несанкциониро ванного доступа;

обеспечение в помещениях для хранения необходимого санитарно го, светового, температурного и влажностного режимов;

обеспечение персонала средствами малой механизации;

организация и проведение мероприятий по уничтожению данной категории товаров с учётом действующих нормативных документов, с соблю дением экологических правил и гарантии исключения дальнейшего несанкцио нированного доступа.

4) контрольно-разрешительная деятельность:

осуществление функций по проведению инспекционных проверок, связанных с выдачей лицензий на производство ЛС, фармацевтическую дея тельность, связанную с оборотом наркотических средств и психотропных ве ществ;

проведение процедур рассмотрения документов по выдаче лицен зий на производство ЛС, фармацевтическую деятельность, деятельность, свя занную с оборотом наркотических средств и психотропных веществ, выдача лицензий и последующий контроль за выполнением лицензионных требований;

деятельность по регистрации ЛС;

организация и выполнение мероприятий по предупреждению воз можности выпуска или изготовление недоброкачественных ЛС;

организация функционирования контрольно-аналитической службы в условиях фармацевтических предприятий и организаций;

организация метрологической поверки средств измерения, мер мас сы, объёма;

организация мероприятий по валидации методик анализа;

выполнение работ по приготовлению тированных, испытательных и эталонных растворов;

выполнение всех видов работ, связанных с фармацевтическим ана лизом всех видов лекарственных препаратов, в т.ч. ЛРС и вспомогательных ве ществ, в соответствии с государственными стандартами качества;

осуществление деятельности по декларированию качеств ЛС.

5) научно-исследовательская и информационно-просветительская дея тельность:

самостоятельная аналитическая, научно-исследовательская работа;

участие в решении отдельных научно-исследовательских и научно прикладных задач по разработке новых методов и технологий в области фарма ции;

разработка рабочих планов и программ проведения научных иссле дований, выбор методик и средств решения задачи, подготовка отдельных за даний для исполнителей;

сбор, обработка, анализ и систематизация научно-технической ин формации по теме исследования;

проведение мероприятий по квалифицированному информирова нию населения о безрецептурных лекарственных средствах, БАД к пище, изде лиях медицинского назначения и др. с условием соблюдения нормативных ак тов, регулирующих рекламную деятельность;

организация информационной работы среди врачей по новым ле карственным препаратам и их характеристикам;

оказание консультативной помощи специалистам лечебно профилактических, фармацевтических учреждений и населению по вопросам применения ЛС;

обучение младшего и среднего фармацевтического персонала;

проведение санитарно-просветительной работы;

формирование мотивации пациентов к поддержанию здоровья.

6) оказание первой медицинской помощи:

проведение лечебных мероприятий для оказания больным первой доврачебной помощи.

4. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ООП ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 060301 «ФАРМАЦИЯ»

Выпускник ГБОУ ВПО ПГФА Минздравсоцразвития России по направ лению подготовки 060301 «Фармация» с квалификацией (степенью) «специа лист» должен обладать следующими компетенциями:

а) Общекультурными (ОК):

ОК-1: способностью и готовностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитар ных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в раз личных видах профессиональной и социальной деятельности;

ОК-2: способностью и готовностью к анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем, основных философ ских категорий, к самосовершенствованию;

ОК-3: способностью и готовностью к анализу значимых политиче ских событий и тенденций, к ответственному участию в политической жизни, к овладению основными понятиями и закономерностями мирового историческо го процесса, к уважительному и бережному отношению к историческому на следию и традициям, к оценке политики государства;

знать историко медицинскую терминологию;

ОК-4: способностью и готовностью анализировать экономические проблемы и общественные процессы, использовать методику расчета показате лей экономической эффективности;

знать рыночные механизмы хозяйствова ния, консолидирующие показатели, характеризующие степень развития эконо мики;

ОК-5: способностью и готовностью к логическому и аргументиро ванному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к редак тированию текстов профессионального содержания, к осуществлению воспита тельной и педагогической деятельности, к сотрудничеству и разрешению кон фликтов, к толерантности;

ОК-6: способностью и готовностью овладеть одним из иностран ных языков на уровне бытового общения, к письменной и устной коммуника ции на государственном языке;

ОК-7: способностью и готовностью использовать методы управле ния, организовать работу исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей про фессиональной компетенции;

ОК-8: способностью и готовностью осуществлять свою деятель ность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной инфор мацией.

б) Профессиональными (ПК):

ПК-1: способностью и готовностью применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки научной и профессио нальной информации;

получать информацию из различных источников, в том числе с использованием современных компьютерных средств, сетевых техноло гий, баз данных и знаний;

ПК-2: способностью и готовностью соблюдать основные требова ния информационной безопасности, в том числе защиты коммерческой тайны, поддержки единого информационного пространства, планирования и управле ния фармацевтических организаций на всех этапах их деятельности;

производственная деятельность:

ПК-3: способностью и готовностью принимать участие в организа ции производственной деятельность фармацевтических организаций по изго товлению и производству ЛС;

ПК-4: способностью и готовностью к производству ЛС в условиях фармацевтических предприятий, включая выбор технологического процесса, необходимого технологического оборудования, с соблюдением требований ме ждународных стандартов;

ПК-5: способностью и готовностью к изготовлению ЛС по рецеп там врачей в условиях аптек, включая выбор технологического процесса, с уче том санитарных требований;

ПК-6: способностью и готовностью организовывать и проводить заготовку ЛРС с учетом рационального использования ресурсов лекарственных растений, прогнозировать и обосновывать пути решения проблемы охраны за рослей лекарственных растений и сохранности их генофонда;

реализация лекарственных средств и других фармацевтических то варов:

ПК-7: способностью и готовностью к изучению спроса и потребно сти на различные группы фармацевтических товаров;

ПК-8: способностью и готовностью проводить отпуск лекарствен ных средств и других фармацевтических товаров оптовым и розничным потре бителям, а также льготным категориям граждан в соответствии с действующим законодательством;

ПК-9: способностью и готовностью к научно-обоснованному при менению современных маркетинговых и информационных систем в фармации;

ПК-10: способностью и готовностью к использованию различных методов стимулирования сбыта фармацевтических товаров;

ПК-11: способностью и готовностью принимать участие в обеспе чении эффективной и добросовестной конкуренции на рынке фармацевтиче ских товаров и услуг;

организационно-управленческая деятельность:

ПК-12: способностью и готовностью к документальному проведе нию предметно-количественного учета основных групп ЛС;

ПК-13: способностью и готовностью принимать участие в создании различных видов фармацевтических предприятий и организаций;

ПК-14: способностью и готовностью к подбору, расстановке кадров и управлению фармацевтическим коллективом, осуществление эффективной кадровой политики с использованием мотивационных установок и соблюдени ем норм трудового права;

ПК-15: способностью и готовностью организовать работу аптеки по отпуску ЛС и других ФТ населению и медицинским организациям;

ПК-16: способностью и готовностью разрабатывать учетную поли тику фармацевтического предприятия на основе требований законодательства Российской Федерации;

ПК-17: способностью и готовностью к осуществлению оперативно технического учета товарно-материальных ценностей и их источников;

ПК-18: способностью и готовностью к использованию элементов фармацевтического маркетинга и логистики в процессе принятия управленче ских решений;

ПК-19: способностью и готовностью анализировать и прогнозиро вать основные экономические показатели деятельности аптек;

ПК-20: способностью и готовностью осуществлять административ ное делопроизводство в аптеках выполнять задачи по информационному обес печению фармацевтической деятельности;

ПК-21: способностью и готовностью к обеспечению деятельности предприятия, по охране труда и техники безопасности;

ПК-22: способностью и готовностью к принятию мер по своевре менному выявлению ЛС, пришедших в негодность, ЛС с истекшим сроком год ности, фальсифицированных и недоброкачественных ЛС и изъятию их из об ращения в целях дальнейшего уничтожения в соответствии с действующим за конодательством;

ПК-23: способностью и готовностью производить изъятие и от правку ЛС, подлежащих уничтожению, на специализированное предприятие, имеющее лицензию на осуществление данного вида деятельности;

ПК-24: способностью и готовностью к организации перевозки ЛС с учетом принципов транспортной логистики и соблюдения требований холодо вой цепи;

ПК-25: способностью и готовностью составлять документы внеш ней отчетности фармацевтического предприятия;

ПК-26: способностью и готовностью принимать участие в планиро вании и анализе деятельности фармацевтических организаций и учреждений по вопросам хранения и перевозки ЛС;

ПК-27: способностью и готовностью к обеспечению процесса хра нения ЛС и других ФТ с учетом требований нормативной документации и принципов складской логистики;

контрольно-разрешительная деятельность:

ПК-28: способностью и готовностью к разработке, испытанию и регистрации ЛС, оптимизации существующих лекарственных препаратов на основе современных технологий, биофармацевтических исследований и мето дов контроля в соответствии с международной системой требований и стандар тов;

ПК-29: способностью и готовностью к участию в осуществлении подготовки фармацевтического предприятия к прохождению процесса лицен зирования, а также инспекционных проверках различного уровня;

ПК-30: способностью и готовностью организовывать, обеспечивать и проводить контроль качества ЛС в условиях аптеки и фармацевтического предприятия;

ПК-31: способностью и готовностью определить перечень обору дования и реактивов для организации контроля качества ЛС, в соответствии требованиями Государственной фармакопеи и иными НД, организовывать своевременную метрологическую поверку оборудования;

ПК-32: способностью и готовностью к участию в организации функционирования аналитической лаборатории;

ПК-33: способностью и готовностью определить способы отбора проб для входного контроля ЛС в соответствии с действующими требованиями;

ПК-34: способностью и готовностью готовить реактивы для анали за ЛС в соответствии с требованиями Государственной фармакопеи;

ПК-35: способностью и готовностью проводить анализ ЛС с помо щью химических, биологических и физико-химических методов в соответствии с требованиями Государственной фармакопеи;

ПК-36: способностью и готовностью интерпретировать и оценивать результаты анализа ЛС;

ПК-37: способностью и готовностью проводить определение физи ко-химических характеристик отдельных лекарственных форм таблеток мазей, растворов для инъекций и т.д.;

ПК-38: способностью и готовностью оценивать качество ЛРС (ис пользуемые органы растения, гистологическая структура, химический состав действующих и других групп биологически активных веществ);

ПК-39: способностью и готовностью к участию в проведении хи мико-токсикологического исследования с целью диагностики острых отравле ний, наркотических и алкогольных опьянений;

ПК-40: способностью и готовностью проводить декларирование качества ЛС;

научно-исследовательская и информационно-просветительская дея тельность:

ПК-41: способностью и готовностью оказать консультативную по мощь медицинским работникам и потребителям ЛС и других ФТ по правилам хранения ЛС и других ФТ с учетом их физико-химических свойств;

ПК-42: способностью и готовностью оказать консультативную по мощь работникам фармацевтического учреждения по хранению и учету нарко тических средств, психотропных веществ и их прекурсоров;

ПК-43: способностью и готовностью к информационной работе среди врачей, провизоров по вопросам применения ЛС, принадлежности их к определенной фармакотерапевтической группе, показаниях и противопоказани ях к применению, возможности замены одного препарата другим и рациональ ном приеме;

ПК-44: способностью и готовностью к информационно консультативной деятельности при отпуске ЛС и других ФТ институциональ ным и конечным потребителям;

ПК-45: способностью и готовностью оказывать консультативную помощь населению по вопросам применения и совместимости ЛС и других ФТ;

ПК-46: способностью и готовностью к участию в организации рек ламы ЛС и других ФТ в соответствии с действующим законодательством;

ПК-47: способностью и готовностью к проведению информацион но-просветительской работы по пропаганде здорового образа жизни и безопас ности жизнедеятельности;

ПК-48: способностью и готовностью работать с научной литерату рой, анализировать информацию, вести поиск, превращать прочитанное в сред ство для решения профессиональных задач (выделять основные положения, следствия из них и предложения);

ПК-49: способностью и готовностью к участию в постановке науч ных задач и их экспериментальной реализации;

оказание первой медицинской помощи:

ПК-50: способностью и готовностью принимать участие в органи зации первой доврачебной медицинской помощи больным и пострадавшим в экстремальных ситуациях.

5. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОР ГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ООП ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 060301 «ФАРМАЦИЯ»

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО по на правлению подготовки 060301 «Фармация» содержание и организация образо вательного процесса при реализации ООП регламентируется учебным планом по направлению подготовки 060301 «Фармация»;

рабочими программами учеб ных дисциплин;

материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспи тания обучающихся;

программами учебных и производственных практик;

гра фик учебного процесса, а также методическими материалами, обеспечивающи ми реализацию соответствующих образовательных технологий.

5.1. График учебного процесса.

График учебного процесса (см. ниже), в которой указаны последователь ность реализации ООП ВПО по годам, включая теоретическое обучение, прак тики, промежуточные и итоговую аттестации, каникулы.

5.2. Учебный план подготовки специалистов Пермской государственной фармацевтической академии Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации Направление подготовки 060301 Фармация, квалификация Провизор Нормативный срок освоения ООП (для очной формы обучения) 5 лет Праздничные дни: 04.11;

01-05.01;

07.01;

23.02;

08.03;

01.05;

09.05;

12.06.

Часов Распределение по курсам Распределение Зачетные единицы по семестрам Аудиторные 1 2 3 4 Распределение по семестрам Экзамены Название дисциплин Всего Лекции Лабор.

Практ.

СРС 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Всего Учебных дней в семестре №№ экз зач 122 115 126 127 122 113 122 115 110 в том числе на экзамены 8 12 8 16 8 4 12 12 12 Аудиторных часов в семестре (без экзаменов) Гуманитарный, социаль С.1 37 1332 144 792 ный и экономический цикл Базовая часть (коды компетенций ОК-1-8, С1.Б 4 5 33 1188 144 696 ПК-7,8,11,14,16,19,20, 29,45,46,47,48) С1.Б.1 Философия 4 5 180 36 96 30 66 48 48 С1.Б.2 Биоэтика 5 2 72 48 18 30 24 С1.Б.3 Психология и педагогика 6 2 72 48 18 30 24 С1.Б.4 Правоведение 5 2 72 48 18 30 24 С1.Б.5 История фармации 1 2 72 48 18 30 24 С1.Б.6 История Отечества 2 2 72 48 18 30 24 С1.Б.7 Экономическая теория 1 4 144 36 72 22 50 36 С1.Б.8 Иностранный язык 4 10 360 36 216 216 108 72 48 48 С1.Б.9 Латинский язык 2 4 144 36 72 72 36 36 С1.В Вариативная часть 4 144 96 Обязательные дисципли С1.В.ОД ны Коммуникативные аспекты культуры речи в профессио С1.В.ОД.1 2 2 72 48 48 24 нальной деятельности прови зора С1.В.ДВ Дисциплины по выбору С1.В.ДВ. 1 Рекламоведение 3 2 72 48 48 24 Страноведение (англий 2 3 2 72 48 48 24 ский) 3 Страноведение (немецкий) 3 2 72 48 48 24 Основы теория и практики 4 3 2 72 48 48 24 перевода (англ) Французский язык как вто 5 3 2 72 48 48 24 рой иностранный 6 Этика, эстетика 3 2 72 48 48 24 Стратегическое управление 7 3 2 72 48 48 24 и планирование Основы предприниматель 8 3 2 72 48 48 24 ской деятельности 9 Экономика города 3 2 72 48 48 24 Математический и естест С.2 89 3204 324 1920 веннонаучный цикл Базовая часть С2.Б (коды компетенций ОК-1-8, 9 5 78 2808 324 1656 ПК-21,27,31-37,47-49) С2.Б.1 Математика 1 2 72 48 14 34 24 С2.Б.2 Информатика 3 3 108 72 20 52 36 48 С2.Б.3 Физика 2 3 108 72 18 54 36 Химия общая и неорганиче С2.Б.4 1 6 216 36 120 36 84 60 ская Физическая и коллоидная С2.Б.5 3 6 216 36 120 36 84 60 60 химия С2.Б.6 Аналитическая химия 4 11 396 36 240 70 170 120 120 С2.Б.7 Органическая химия 4 11 396 36 240 70 170 120 120 С2.Б.8 Биология 1 3 108 72 18 54 36 С2.Б.9 Ботаника 2 7 252 36 144 36 108 72 72 Основы экологии и охраны С2.Б.10 7 2 72 48 18 30 24 природы С2.Б.11 Микробиология 3 6 216 36 120 36 84 60 60 С2.Б.12 Биологическая химия 5 6 216 36 120 36 84 60 60 Физиология с основами С2.Б.13 2 6 216 36 120 36 84 60 60 анатомии С2.Б.14 Патология 5 6 216 36 120 36 84 60 60 С2.В Вариативная часть 11 396 264 Обязательные дисципли С2.В.ОД ны Статистика в фармации 2 3 108 72 18 54 36 С2.В.ОД. Современные физико 3 2 72 48 18 30 24 С2.В.ОД. химические методы анализа Фармацевтическая экология 3 2 72 48 18 30 24 С2.В.ОД. Дисциплины по выбору С2.В.ДВ С2.В.ДВ. 1 Медицинская косметика 3 2 72 48 18 30 24 2 Практическая ботаника 3 2 72 48 18 30 24 Информационные источни 3 3 2 72 48 18 30 24 ки в химии Решение физических задач 4 3 2 72 48 18 30 24 средствами EXEL 5 Компьютерная графика 3 2 72 48 18 30 24 С2.В.ДВ. Качественный анализ орга 1 4 2 72 48 18 30 24 нических соединений Подготовка химика 2 4 2 72 48 18 30 24 лаборанта Методы биохимических ис 3 4 2 72 48 18 30 24 следований Основы рационального пи 4 4 2 72 48 18 30 24 тания Новые инфекционные забо 5 левания на современном 4 2 72 48 18 30 24 этапе С3 Профессиональный цикл 127 4572 396 2808 Базовая часть С3.Б (коды компетенций ОК-1- 114 4104 396 2496 15, ПК-1-50) С3.Б.1 Общая гигиена 5 3 108 72 18 54 36 Первая доврачебная по С3.Б.2 4 2 72 48 16 32 24 мощь С3.Б.3 Фармакология 7 9 324 36 192 54 138 96 72 72 С3.Б.4 Клиническая фармакология 9 8 288 36 168 50 118 84 96 Безопасность жизнедеятель С3.Б.5 6 10 360 36 216 64 152 108 72 72 ности, медицина катастроф С3.Б.6 Токсикологическая химия 8 6 216 36 120 36 84 60 72 Медицинское и фармацев С3.Б.7 8 7 252 36 144 42 102 72 72 тическое товароведение С3.Б.8 Фармацевтическая химия 9 6 19 684 36 432 128 304 216 96 96 96 72 С3.Б.9 Фармакогнозия 7 10 360 36 216 64 152 108 72 72 Управление и экономика С3.Б.10 10 8 16 576 36 360 108 252 180 120 120 96 фармации С3.Б.11 Биотехнология 8 4 144 36 72 18 54 36 Фармацевтическая инфор С3.Б.12 9 2 72 48 14 34 24 матика Фармацевтическая техно С3.Б.13 79 18 648 72 408 120 282 168 96 96 120 логия Фармацевтическая техноло С3.Б.13.1 7 9 324 36 192 62 124 96 96 гия С3.Б.13.2 Промышленная технология 9 9 324 36 216 58 158 72 120 С3.В Вариативная часть 13 468 312 Обязательные дисципли С3.В.ОД ны Контроль качества лек. пре 6 3 108 72 18 54 36 24 С3.В.ОД. паратов заводского пр-ва Основы фитотерапии 6 3 108 72 18 54 36 С3.В.ОД. Современные аспекты тех нологии парафармацевти- 9 3 108 72 18 54 36 С3.В.ОД. ческой продукции С3.В.ДВ Дисциплины по выбору С3.В.ДВ. Аналит. диагностика нар 1 кот., психотроп. и др. токс.в- 9 2 72 48 18 30 24 в Безопасность лек. средств и 2 9 2 72 48 18 30 24 пищевых продуктов Хроматографические мето 3 9 2 72 48 18 30 24 ды в анализе лек. средств 4 Яды и противоядия 9 2 72 48 18 30 24 Экспертиза алкогольного и 5 9 2 72 48 18 30 24 наркотического опьянения Особенности обеспечения 6 9 2 72 48 18 30 24 населения очковой оптикой С3.В.ДВ. 1 Эндоэкология человека 9 2 72 48 14 34 24 История развития техноло 2 9 2 72 48 14 34 24 гии лекарственных форм Промышленное производ 3 9 2 72 48 14 34 24 ство лек. препаратов Особенности фармакотера 4 9 2 72 48 14 34 24 пии в педиатрии Побочное действие и взаи 5 9 2 72 48 14 34 24 модействие лекарств Организация труда руково 6 9 2 72 48 14 34 24 дителя Маркетинговые исследова 7 9 2 72 48 14 34 24 ния фарм. товаров и услуг Кадровый менеджмент 8 9 2 72 48 14 34 24 фарм. организаций Психология продаж фарм.

9 9 2 72 48 14 34 24 товаров Теоретическое обучение 253 9108 864 5520 2724 648 576 672 624 648 576 624 600 552 Часов в день (аудиторных) 5,7 5,6 5,7 5,6 5,7 5,3 5,7 5,6 5,6 Физическая культура (1 з.е. 24 5 сем. + 1 з.е. - 9 сем.) С4 Физическая культура 2 400 400 48 352 36 36 36 36 32 68 36 36 Часов в неделю (аудитор 36 35,6 36 36 36 35 36 35,3 35,6 ных) С5 Практики, НИР С5.У Учебная практика Фармацевтическая пропе 1 девтическая Полевая по ботанике 3 Медицинская ознакоми 1 тельная Практика по фармакогнозии 5 Практика по общей фарма 2 цевтической технологии Научно-исследовательская С5.Н работа Производственная практи С5.П ка Фармацевтическая техноло 4 гия Контроль качества лекарст 4 венных средств Управление и экономика 18 аптечных учреждений Заготовка и приемка ЛРС 2 Итоговая государственная С6 5 аттестация Общая трудоемкость ООП 300 9508 864 5920 Кредитов в семестре 30 30 30 30 30 30 30 30 30 Число экзаменов 24 2 3 2 4 2 1 3 3 3 Число зачетов 28 4 3 5 2 3 4 1 1 4 5.3. Аннотации примерных программ учебных дисциплин (см. При ложение 1).

5.4. Программы учебной и производственной практик, научно исследовательской работы.

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 060301 «Фар мация» раздел основной образовательной программы «Учебная и производст венная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретае мые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатыва ют практические навыки и способствуют комплексному формированию обще культурных и профессиональных компетенций обучающихся. Разделом учеб ной практики может являться научно-исследовательская работа обучающихся.

5.4.1. Программы учебных практик.

При реализации ООП по направлению подготовки 060301 «Фармация»

предусматриваются следующие виды учебных практик:

фармацевтическая пропедевтическая практика (1семестр;

4 дня) полевая практика по ботанике (2 семестр;

12 дней) медицинская ознакомительная практика (5 семестр;

4 дня) практика по фармакогнозии (6 семестр;

20 дней) практика по общей фармацевтической технологии (7 семестр;

дней) Перечень предприятий, учреждений и организаций, с которыми ГБОУ ВПО ПГФА Минздравсоцразвития России заключила договоры в соответствии со статьей 11, п.9 ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образо вании»:

г. Пермь, ООО «Межбольничные аптеки»

1) г. Пермь, ЗАО «Опека»

2) г. Пермь, ЗАО «Фармация»

3) г. Артемовский, МУП ЦРА № 4) г. Губаха, МУП «Аптека № 266»

5) г. Пермь, ООО «Рута»

6) г. Пермь, «МСЧ ГУВД»

7) г. Пермь, ЗАО «Медисорб»

8) г. Пермь, ООО «Мир лекарств»

9) 10) г. Уфа, ГУП «Башфармация»

11) г. Пермь, «Партнерство Шаврин и Годовалов»

12) г. Пермь, ООО «Будь здоров»

13) г. Йошкар-Ола, МЗ Республики Марий-Эл 14) г. Кудымкар, ГКУЗ «Коми-Пермяцкая окружная больница»

15) г. Лесной, МУП «Центральная аптека»

16) г. Новоуральск, МУП «Аптека»

17) г. Улан-Удэ, МЗ Республики Бурятия 18) г. Саранск, ГУП «Фармация» Республики Мордовия 19) г. Екатеринбург, ООО «Ас-Бюро плюс»

Аннотации примерных программ учебных практик (см. Приложение 2).

5.4.2. Программа производственной практики.

При реализации ООП по направлению подготовки 060301 «Фармация»

предусматривается производственная практика:

Провизор-стажер по заготовке и приемке лекарственного сырья ( семестр;

8 дней) Провизор-стажер по изготовлению лекарственных средств (10 се местр;

16 дней) Провизор-стажер по контролю качества лекарственных средств ( семестр;

16 дней) Провизор-стажер по организации фармацевтической деятельности (10 семестр;

72 дня) Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются вузом по каждому виду практики.

Практики проводятся в аптеках, обладающих необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом или на кафедрах академии.

Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя практики от предприятия. По итогам аттестации выставляется оценка.

Аннотации примерных программ производственной практики (см. При ложение 3).

5.4.3. Программа научно-исследовательской работы.

Научно-исследовательская работа является обязательным разделом ООП подготовки специалиста по направлению подготовки 060301 «Фармация», на правлена на комплексное формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

При разработке программы научно-исследовательской работы академия должна предоставить возможность обучающимся:

изучать специальную литературу и другую научно информацию, достижения отечественной и зарубежной науки и техники в соответствующей области знаний;

участвовать в проведении научных исследований или выполнении технических разработок;

принимать участие в доклинических исследованиях лекарственных средств;

принимать участие в наработке опытно-промышленных партий ле карственных средств и разработке лабораторных регламентов;

выполнять работы по разработке методов анализа новых лекарст венных средств;

проводить организационно-экономические и маркетинговые иссле дования.

Аттестация по итогам НИР обязательно включает в себя выступления на конференциях и публикацию материалов исследований. В процессе выполне ния научно-исследовательской работы и оценки ее результатов должно прово диться широкое обсуждение в учебных структурах академии с привлечением работодателей, позволяющее оценить уровень компетенций, сформированных у обучающегося. Необходимо также дать оценку компетенций, связанных с фор мированием профессионального мировоззрения и определения уровня культу ры.

6. ФАКТИЧЕСКОЕ РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ООП ПО НА ПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 060301 «ФАРМАЦИЯ» В ПГФА Ресурсное обеспечение ООП по направлению подготовки 060301 «Фар мация» формируется на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ, определяемых ФГОС ВПО по направлению подго товки 060301 «Фармация».

Требования к кадровому обеспечению учебного процесса:

Реализация ООП подготовки специалиста по направлению подготовки 060301 «Фармация» должна обеспечиваться научно-педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю пре подаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью.

Доля преподавателей, имеющих ученую степень и (или) ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной основной образовательной программе, должна быть не менее 65 про центов, ученую степень доктора наук (в том числе степень, присваиваемую за рубежом, документы о присвоении которой прошли установленную процедуру признания и установления эквивалентности) и (или) ученое звание профессора должны иметь не менее 10 процентов преподавателей.

Преподаватели профессионального цикла должны иметь базовое образо вание и (или) ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дис циплины.

Не менее 70 процентов преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу, должны иметь ученые степени или ученые звания, при этом ученые сте пени доктора наук или ученое звание профессора должны иметь не менее процентов преподавателей.

К образовательному процессу должно быть привлечено не менее 10 про центов преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций, предприятий и учреждений.

До 10 процентов от общего числа преподавателей, имеющих ученую сте пень и (или) ученое звание может быть заменено преподавателями, имеющими стаж практической работы по данному направлению на должностях руководи телей или ведущих специалистов более 10 последних лет.

Общее руководство содержанием теоретической и практической подго товки по специализации должно осуществляться штатным научно педагогическим работником вуза, имеющим ученую степень доктора или кан дидата наук и (или) ученое звание профессора или доцента, стаж работы в об разовательных учреждениях высшего профессионального образования не менее трех лет. К общему руководству содержанием теоретической и практической подготовки по специализации может быть привлечен высококвалифицирован ный специалист в соответствующей сфере профессиональной деятельности.

Требования к учебно-методическому и информационному обеспече нию учебного процесса:

ООП по направлению подготовки 060301 «Фармация» обеспечивается учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам основной образовательной программы.

Внеаудиторная работа обучающихся должна сопровождаться методиче ским обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.

Каждый обучающийся должен быть обеспечен доступом к электронно библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисцип линам и сформированной на основании прямых договоров с правообладателями учебной и учебно-методической литературы.

При этом должна быть обеспечена возможность осуществления одновре менного индивидуального доступа к такой системе не менее чем для 25 про центов обучающихся.

Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и (или) электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базо вой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла – за последние пять лет), из расчета не менее 25 экземпляров таких изданий на каждые 100 обу чающихся.

Фонд дополнительной литературы помимо учебной должен включать официальные, справочно-библиографические и специализированные периоди ческие издания в расчете 1-2 экземпляров на каждые 100 обучающихся.

Электронно-библиотечная система должна обеспечивать возможность индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точки, в кото рой имеется доступ к сети Интернет.

Оперативный обмен информацией с отечественными и зарубежными ву зами и организациями должен осуществляться с соблюдением требований за конодательства Российской Федерации об интеллектуальной собственности и международных договоров Российской Федерации в области интеллектуальной собственности. Для обучающихся должен быть обеспечен доступ к современ ным профессиональным базам данных, информационным справочным и поис ковым системам.

Каждому обучающемуся должен быть обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящего не менее чем из 60 наименований отечест венных и не менее 2 наименований зарубежных журналов из следующего пе речня:

Ваше право. Документ Вузовский вестник Медицинская газета Поиск Российская газета Фармацевтический вестник Экономика и жизнь Аккредитация в образовании Антибиотики и химиотерапия Аптека. Бухгалтерский учет и налогообложение Биотехнология Биофармацевтический журнал Ботанический журнал Бюллетень Высшей Аттестационной Комиссии Министерства образова ния Российской Федерации Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации.

Высшее и среднее профессиональное образование Вестник биотехнологии и физико-химической биологии имени Ю.А. Ов чинникова Вестник Росздравнадзора Вопросы биологической, медицинской и фармацевтической химии Вопросы вирусологии Вопросы наркологии Вопросы психологии Вопросы философии Вопросы экономики Высшее образование сегодня Гигиена и санитария Гражданская защита Дезинфекционное дело Делопроизводство Дистанционное и виртуальное обучение Журнал микробиологии, эпидемиологии и иммунобиологии Журнал общей химии Журнал органической химии Здоровье Здравоохранение Российской Федерации Известия РАН. Серия химическая Иностранные языки в школе Информатика и образование Казанский медицинский журнал Клиническая микробиология и антимикробная химиотерапия Клиническая фармакология и терапия Маркетинг Медицина катастроф Медицинская экспертиза и право Методы оценки соответствия Мир ПК + DVD Московские аптеки Наркология Наука и жизнь Новая аптека Обзоры по клинической фармакологии и лекарственной терапии Общественное здоровье и здравоохранение Органическая химия Пермский медицинский журнал Природные органические соединения и их синтетические аналоги Проблемы стандартизации в здравоохранении Растениеводство (биологические основы) Растительные ресурсы Ремедиум Приволжья Ремедиум. Журнал о российском рынке лекарств и медтехники Родина Российские аптеки Российский медицинский журнал Российский экономический журнал Русская словесность с приложением на CD-диске Русский медицинский журнал Справочник фельдшера и акушерки Стоматология Студенческий меридиан Судебно-медицинская экспертиза Тара и упаковка Технология органических веществ Технология органических лекарственных веществ, ветеринарных препа ратов и пестицидов Токсикологический вестник Университетская книга Успехи химии Фармакология общая. Химиотерапевтические средства Фарматека Фармацевтические технологии и упаковка Фармацевтическое обозрение Фармация Физиология и биохимия растений Физкультура и спорт Французский язык - первое сентября Химико-фармацевтический журнал Химия в школе Химия гетероциклических соединений Химия растительного сырья Человек Экспериментальная и клиническая фармакология British Journal of Pharmacology Journal of Heterocyclic Chemistry Pharmazie Synthesis - Journal of Synthetic Organic Chemistry Who drug information Для обучающихся обеспечена возможность оперативного обмена инфор мацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организа циями, обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, таким как:

- информационно-справочные материалы Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации;

- информационно-поисковая система Федеральной службы по интеллек туальной собственности, патентам и товарным знакам.

- база данных библиотеки академии (программа MARK-SQL) - полнотекстовые базы данных семейства «Консультант Плюс» К федеральной - ЭБС "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" доступ свободный.Адрес: http://window.edu.ru.

Требования к финансовому обеспечению учебного процесса:

Учёный совет академии по предложению ректора определяет принципы распределения финансовых средств для реализации ООП. Учёный совет рас сматривает и утверждает основные параметры бюджета программы.

Финансирование реализации основных образовательных программ долж но осуществляться в объёме не ниже установленных нормативов.

Фонд стимулирующих надбавок в рамках общего фонда заработной пла ты работников ГБОУ ВПО ПГФА Минздравсоцразвития России формируется в порядке, установленном действующим законодательством.

Требования к материально-техническому обеспечению учебного про цесса:

Академия должна располагать материально-технической базой, обеспечи вающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подго товки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обу чающихся, предусмотренных учебным планом ООП и соответствующей дейст вующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Минимально необходимый для реализации ООП по направлению подго товки 060301 «Фармация» перечень материально-технического обеспечения включает в себя:

Лаборатории ботаники и фармакогнозии оборудованы достаточным количеством микроскопов, реактивами, комплектами учебных таблиц и герба рием, включающим необходимое количество экземпляров (не менее 2000). Ла боратории фармакогнозии оснащены оборудованием для фитохимического и товароведческого анализа лекарственного растительного сырья: наборами сит, весоизмерительным оборудованием, сушильными шкафами, химической посу дой. Лаборатории по фармакогнозии имеют не менее 80% образцов лекарст венного растительного сырья и гербарных образцов производящих растений от включенных в программу, в том числе 100 % из числа тех видов лекарственно го растительного сырья и, которое реализуется населению через аптечную сеть, а также образцы примесей к нему. Каждый из обучающихся должен индивиду ально работать с лекарственным растительным сырьём.

Лаборатории биологии, физиологии, патологии, фармакологии.

Лаборатории общей и неорганической химии, физической и колло идной химии, органической химии, аналитической химии должны иметь в наличии: кондуктометры, колориметры, рН-метры, УФ-спектрофотометры, ИК спектрофотометры, ГЖХ, жидкостной хроматограф, оборудование для ТСХ, титраторы, рефрактометры, поляриметры, калориметры, аналитические весы, муфельную печь, сушильные шкафы, наборы реактивов и химической посуды.

Лаборатории физики имеют в наличии спектроскоп двухтрубный, поля риметры, рефрактометры, поляризационный микроскоп, микроскоп биологиче ский, микроскоп люминесцентный, диоптриметр оптический, фотометр, коло риметры, спектрофотометры, весы аналитические, вискозиметры, пикнометры, ареометры, приборы для измерения линейных и угловых величин, осцилогра фы, приборы дозиметрического контроля.

Лаборатории микробиологии имеют индивидуальные рабочие места для обучающихся, оборудованные микроскопами и принадлежностями для приготовления микропрепаратов, термостаты, автоклавы.

Лаборатории биохимии имеют набор химической посуды, весоизмери тельное оборудование, гомогенизаторы, центрифуги, сушильные шкафы, обо рудование для определения биохимических показателей в биологическом мате риале с помощью физико-химических методов анализа (фотоколориметры, спектрофотометры).

Лаборатории по фармацевтической технологии оснащены всем обору дованием для внутриаптечного изготовления лекарственных средств так, что каждый обучающийся имеет индивидуальное рабочее место.

Лаборатории по промышленной технологии имеет производственное или модельное оборудования для производства всех видов лекарственных форм оборудование для производства растворов, экстракционных препаратов, табле ток (обязательно иметь таблеточную машину), оборудование для измельчения лекарственного растительного сырья.

Лаборатории по фармацевтическому и токсикологическому анализу оснащены достаточным количеством химической посуды и реактивов для ин дивидуальной работы каждого обучающегося. На практических занятиях пре дусмотрены занятия для индивидуального освоения методов потенциометрии, спектрофотометрии, тонкослойной хроматографии, поляриметрии, рефракто метрии, определение распадаемости, средней массы и отклонений от неё, проч ности на истирание таблеток.

Лаборатории по управлению и организации фармации, фармацевти ческому и медицинскому товароведению имеют комплекты нормативной до кументации, образы учётной и другой организационной документации, приме няемой при осуществлении фармацевтической деятельности (для каждого обу чающегося). При проведении занятий, лаборатории оснащены всеми основны ми видами фармацевтических товаров: набором лекарственных средств, БАДов к пище, минеральных вод, очковой оптики, гигиенических и парфюмерно косметических товаров, резиновых изделий и предметов ухода за больными, перевязочных материалов и готовых перевязочных средств, изделий медицин ской техники (медицинские инструменты, приборы для антропометрии, термо метрии, глюкометры, ингаляторы), психрометры, измерители температуры, влажности, скорости движения воздуха, люксметры, шумомеры, газоанализато ры, приборы для измерения бактериальной обсеменённости объектов окру жающей среды, аппаратура для обеззараживания различных объектов.

При использовании электронных изданий вуз должен иметь не менее пя ти компьютеров с выходом в сеть Интернет на 100 обучающихся очной формы обучения. Вуз должен быть обеспечен необходимым комплектом лицензионно го программного обеспечения.

7. ХАРАКТЕРИСТИКА СРЕДЫ ГБОУ ВПО ПГФА МИНЗДРАВ СОЦРАЗВИТИЯ РОССИИ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ РАЗВИТИЕ ОБЩЕ КУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКОВ.

В ГБОУ ВПО ПГФА Минздравсоцразвития России созданы оптимальные условия для реализации воспитательных задач образовательного процесса.

Целями внеучебной воспитательной работы является формирование гармонично развитой, творческой и высоконравственной личности будущего специалиста, способного успешно действовать в условиях конкурентной среды, обладающего высокой культурой и гражданской ответственностью за принимаемые решения, обладающего такими личностными качествами, как:

нравственность;

интеллигентность;

патриотизм;

стремление к здоровому образу жизни;

профессиональная компетентность;

социальная активность;

предприимчивость;

гражданская зрелость;

способность к сотрудничеству и межкультурному взаимодействию.

В формировании социокультурной среды и в воспитательной деятельно сти участвуют такие подразделения академии, как деканат (зам. декана по вне учебной работе);

кафедры;

профсоюзная организация студентов;

студенческий совет академии;

студенческие советы общежитий;

студенческое научное обще ство;

спортивный клуб «Провизор»;

студенческий клуб «Планета Art»;

научная библиотека академии, редакция газеты «SIGNA», здравпункт академии.

Ежегодно в академии проводится более 30 культурно-массовых и около 40 спортивно-массовых студенческих событий, в том числе межвузовские ме роприятия.

В ГБОУ ВПО ПГФА Минздравсоцразвития России активно развиваются органы студенческого самоуправления: студенческий совет академии;

студен ческие советы общежитий;

студенческое научное общество.

В академии реализуются следующие программы: «Программа воспита тельной деятельности», «Программа патриотического воспитания студентов», «Программа духовно-нравственного и эстетического воспитания студентов», «Программа профессионально-трудового воспитания студентов», «Программа спортивно-оздоровительной работы со студентами», «Программа по воспита нию толерантного сознания и профилактике экстремистских проявлений у сту дентов», «Программа по первичной профилактике наркотической, алкогольной, никотиновой и иных видов зависимостей, а также ВИЧ-инфекций у студентов»

по профилактике Важным звеном в реализации воспитательных задач и развитии творче ских способностей студентов, организации студенческого досуга и проведении культмассовых мероприятий является студенческий клуб «Планета ART», в ко тором работают 4 коллектива художественной самодеятельности: вокальный, танцевальный, театральный и команда КВН.

Студенты академии принимают активное участие в научно исследовательской работе. В ПГФА создано и плодотворно работает студенче ское научное общество (СНО), практически на всех кафедрах работают студен ческие научные кружки. Ежегодно проводится итоговая студенческая научная конференция, по результатам которой издается «Студенческий вестник ПГФА».

Характеристика условий, созданных для развития личности и регулиро вания социально-культурных процессов, способствующих укреплению нравст венных, гражданственных, общекультурных качеств обучающихся.

В 2 благоустроенных общежитиях (общая площадь – 13673 кв.м.) прожи вают 1200 студентов.

Развита сеть пунктов общественного питания на 220 посадочных мест:

буфеты, столовые.

Лечебно-оздоровительная работа студентов осуществляется: фельдшер ским здравпунктом, студенческой поликлиникой. Функционирует 1 спортив ный зал общей площадью 429 кв.м., 2 тренажерных зала, 2 открытых спортив ных площадки.

8. НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ООП ПО НА ПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 060301 «ФАРМАЦИЯ».

Оценка качества освоения основных образовательных программ подго товки специалиста включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую государственную аттестацию выпускни ков.

8.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация.

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ООП подготовки специалиста по направлению подготовки 060301 «Фармация» осуществляется в соответствии с п.46 Типового положения о вузе:

«46. Система оценок при проведении промежуточной аттестации обу чающихся, формы, порядок и периодичность ее проведения указываются в ус таве высшего учебного заведения.

Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежу точной аттестации обучающихся утверждается в порядке, предусмотренном ус тавом высшего учебного заведения.

Студенты, обучающиеся в высших учебных заведениях по образователь ным программам высшего профессионального образования, при промежуточ ной аттестации сдают в течение учебного года не более 10 экзаменов и 12 заче тов. В указанное число не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам.

Студенты, обучающиеся в сокращенные сроки, по ускоренным образова тельным программам и в форме экстерната, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 20 экзаменов.

Студентам, участвующим в программах двустороннего и многосторонне го обмена, могут быть перезачтены дисциплины, изученные ими в другом выс шем учебном заведении, в том числе зарубежном, в порядке, определяемом высшим учебным заведением».

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соот ветствующей ООП вуз создает и утверждает фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Эти фонды могут включать: контрольные вопросы и типовые задания для практиче ских занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и эк заменов;

тесты и компьютерные тестирующие программы;

примерную темати ку курсовых работ, проектов, рефератов и т.п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.

8.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП по на правлению подготовки 060301 «Фармация».

Итоговая аттестация выпускника по направлению подготовки «Фармация» является обязательной и осуществляется после освоения образова тельной программы в полном объеме.

Итоговая государственная аттестация проводится в форме итогового междисциплинарного экзамена по основным направлениям профессиональной подготовки, включающим фармацевтическую химию, фармакогнозию, фармацевтическую технологию, биотехнологию и управлению и экономики фармации.

Итоговый междисциплинарный экзамен по специальности и экзамен по отдельной дисциплине проводятся поэтапно и включают следующие обязательные аттестационные испытания.

Первый этап: проверка уровня освоения практических умений.

Второй этап: проверка уровня теоретической подготовленности путем тестового экзамена.

Третий этап: оценка умений решать конкретные профессиональные задачи в ходе собеседования.

Целью итоговой государственной аттестации является определение соот ветствия уровня профессиональной подготовки выпускника требованиям дей ствующих квалификационной характеристики и федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по спе циальности «Фармация»

Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государствен ной аттестации выпускника, должны полностью соответствовать основной об разовательной программе высшего профессионального образования, которую он освоил за время обучения.

В результате подготовки, защиты дипломной работы и сдачи государст венного экзамена) студент должен:

знать, понимать и решать профессиональные задачи в области на учно-исследовательской и производственной деятельности;

уметь использовать современные методы фармацевтических иссле дований для решения профессиональных задач;

самостоятельно обрабатывать, интерпретировать и представлять результаты научно-исследовательской и про изводственной деятельности по установленным формам;

владеть приемами осмысления фармацевтической информации для решения научно-исследовательских и производственных задач в сфере профес сиональной деятельности.

Приложение Аннотации примерных программ учебных дисциплин подготовки специалиста по направлению 060301 «Фармация»

С.1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл С1.Б.1 ФИЛОСОФИЯ Цель дисциплины: формирование представления о специфике филосо фии как способе познания и духовного освоения мира, основных разделах со временного философского знания, мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблемах и методах их исследования;

овладение базо выми принципами и приемами философского познания;

введение в круг фило софских проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятель ности, выработка навыков работы с оригинальными и адаптированными фило софскими текстами, умения использования философских категорий в познании окружающего мира.

Место дисциплины в структуре ООП подготовки специалиста по на правлению 060301 «Фармация».

Место дисциплины в ООП: входит в базовую часть гуманитарного, соци ального и экономического цикла, изучается в 3-4 семестрах, по дисциплине предусмотрен экзамен.

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные студентами в цикле гуманитарных, социальных и экономических дисциплин, в том числе: история Отечества, история фармации, биоэтика, пси хология и педагогика, иностранный язык, латинский язык.

Трудоемкость освоения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 час.).

Краткое содержание.

Предмет философии. Место и роль философии в культуре (медицине).

Исторические типы и направления в философии. Основные этапы историческо го развития философской мысли. Философия в развитии русской духовности.

Структура философского знания Бытие. Понятие духа, материи и сознания, пространства, времени и движения. Жизнь как специфическая форма движения материи. Научные, философские и религиозные картины мира. Диалектика, её принципы и всеобщие законы. Развитие, его модели и законы. Органическая эволюция на Земле. Онтологический статус земной жизни. Человек, общество, культура. Человек и природа. Производство и его роль в жизни человека. Об щество и его структура. Человек в системе социальных связей. Человек как творец и творение культуры. Любовь и творчество в жизнедеятельности чело века. Человек и исторический процесс, личность и массы, свобода и необходи мость. Смысл жизни и деятельности человека. Познание. Соотношение мнения, веры, понимания, интерпретации и знания. Рациональное и эмпирическое по знание. Иррациональное познание: интуиция в медицине. Отражение мира в сознании как познание. Творческое “конструирование” знания. Практика. Нау ка. Научное и вненаучное знание. Истина и её критерии. Структура научного познания, его методы и формы. Научные революции и смена типов рациональ ности. Союз философии и медицины. Философско-методологические основа ния медицины. Философско-этические проблемы в медицине (биоэтика).

С1.Б.2 БИОЭТИКА Цель дисциплины: формирование у студентов знаний в области основ биомедицинской этики и ряда аспектов фармацевтической биоэтики;

воспитание глубокой убежденности в необходимости неукоснительного соблюдения этических и морально-нравственных норм, правил и принципов в своей практической деятельности.

Место дисциплины в структуре ООП подготовки специалиста по на правлению 060301 «Фармация».

Дисциплина «Биоэтика» является составной частью гуманитарного, соци ального и экономического цикла, изучается в 5-м семестре, по дисциплине пре дусмотрен зачет.

Дисциплина «Биоэтика» находится на стыке многих дисциплин учебного плана по направлению 060301 – «Фармация», но для углубленного освоения дисциплины «Биоэтика» необходимо изучение следующих дисциплин: фило софии (история этики), психологии (психологические основы взаимоотноше ний людей), правоведения (законодательные основы фармацевтической дея тельности), истории фармации (становление профессиональных этических норм), технологии лекарственных средств (основ производства лекарственных средств), фармакологии, фармацевтической химии (основ контроля качества лекарственных средств).

Трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).

Краткое содержание.

Морально-этические нормы, правила и принципы профессионального врачебного поведения. Права пациента, врача и провизора. Этические основа ния современного медицинского законодательства. Применение этических принципов при использовании новых биомедицинских технологий.

С1.Б.3 ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА Цель дисциплины: повышение психолого-педагогической культуры сту дентов.

Место дисциплины в структуре ООП подготовки специалиста по на правлению 060301 «Фармация».

Место дисциплины в ООП: входит в базовую часть гуманитарного, соци ального и экономического цикла, изучается в 6-м семестре, по дисциплине пре дусмотрен зачет.

Для освоения дисциплины «Психология и педагогика» необходимо изу чение следующих дисциплин: «Философия», «История Отечества», «Биоэтика», Место учебной дисциплины – в совокупности дисциплин гуманитарного и эко номического цикла.

Трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).

Краткое содержание.

Психология. Предмет, объект и методы психологии. Роль психологиче ских знаний в работе врача. Основные научные школы современной психоло гии. Индивид, личность, индивидуальность. Влияние личности пациента на возникновение, течение болезни и возможности влияния болезни на его психи ку. Личность врача как фактор доверия к нему пациента. Структура психики.

Соотношение сознания и бессознательного. Уровни поведения, Современные представления о научении. Поведенческий подход к пониманию аномального поведения. Модификация поведения с позиций научения. Научение и личность.

Психологическая характеристика деятельности как сугубо человеческого пове дения. Осознанные и автоматизированные компоненты деятельности. Воля как сознательная организация и саморегуляция личностью своей деятельности. По нятие о фрустрации. Механизмы интрапсихической защиты. Развитие личности в деятельности. Эффективность деятельности и здоровье. Врач и пациент как партнеры в управлении деятельностью, направленной на здоровье пациента.

Мотивация поведения. Осознанные и неосознанные мотивы. Мотивы и смысл.

Мотивация и здоровье. Мотивация и болезнь. Психологический смысл болезни.

Восприятие мира. Свойства восприятия как субъективного образа мира. Подпо роговое восприятие. Восприятие в лечебно-диагностическом процессе. Внут ренняя картина здоровья. Внутренняя картина болезни. Лечебное воздействие.

Познавательные процессы. Эмоциональные процессы. Эмоциональное обеспе чение поведения. Факторы, вызывающие эмоции. Психология горя. Профилак тика страха и тревожности. Психология общения. Особенности профессио нального общения медика. Трансфер и контртрансфер. Каналы коммуникации.

Психология групп. Структура группы и ее измерение. Групповая динамика.

Врач как член профессиональной группы. Терапевтические группы. Семья как малая группа.

Педагогика. Объект, предмет, задачи, функции, методы педагогики. Ос новные категории педагогики: образование, воспитание, обучение, педагогиче ская деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая технология, педагогическая задача. Медицинская педагогика. Педагогические аспекты про фессиональной деятельности врача. Обучение больных, медицинского персона ла. Обучающие программы в работе с семьей пациента.

С1.Б.4 ПРАВОВЕДЕНИЕ Цель дисциплины: подготовка специалистов, способных решать задачи по оказанию квалифицированной и качественной фармацевтической помощи в рамках правового поля, формирование у студентов правосознания, уважения к закону, основных навыков использования методов права в практической фарма цевтической деятельности.

Место дисциплины в структуре ООП подготовки специалиста по на правлению 060301 «Фармация».

Место дисциплины в ООП: входит в базовую часть гуманитарного, соци ального и экономического цикла, изучается в 5-м семестре, по дисциплине пре дусмотрен зачет.

В соответствии с квалификацией «Провизор» выпускник должен быть подготовлен к профессиональной деятельности в сфере обращения лекарственных средств, включая ведение фармацевтического бизнеса, руководство коллективом в соответствии с Трудовым кодексом РФ, реализацию права граждан на охрану здоровья, прав потребителя и др.

Обучение строится на основе внутрипредметной и междисциплинарной интеграции. Правоведение исходит из базисных знаний и умений, полученных студентами при изучении следующих дисциплин: истории отечества и культурологии, психологии, социологии.

При изучении дисциплины «Правоведение» предполагается наличие базисных знаний и умений, полученных студентами при изучении следующих дисциплин: истории отечества и культурологии, экологии, социологии, экономики. Обучение строится на основе внутрипредметной и междисциплинарной интеграции. Предусмотрена тесная интеграция с дисциплиной «управление и экономика фармации».

Трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).

Краткое содержание.

Медицинское право, биоэтика и деонтология – важные нормативные сис темы в сфере охраны здоровья граждан. Государство и право. Их роль в жизни общества. Норма права и нормативно-правовые акты. Правосознание и право вая культура врача. Основные правовые системы современности. Международ ное право как особая система права. Источники российского права. Закон и подзаконные акты. Система российского права. Отрасли права, как гаранты обеспечения прав граждан в сфере охраны здоровья. Правонарушение и юри дическая ответственность. Значение законности и правопорядка в современном обществе. Правовое государство. Конституция РФ - основной закон государст ва. Конституционные права граждан на охрану здоровья и медицинскую по мощь. Особенности федеративного устройства России. Система органов госу дарственной власти в Российской Федерации. Правовые основания управления здравоохранением. Медицинское право. Основы законодательства РФ об охра не здоровья граждан. Права пациентов и медицинских работников. Понятие гражданского правоотношения. Физические и юридические лица. Право собст венности. Обязательства в гражданском праве и ответственность за их наруше ние. Возмещение вреда, причиненного ненадлежащим оказанием медицинской помощи. Наследственное право. Брачно-семейные отношения. Взаимные права и обязанности супругов, родителей и детей. Ответственность по семейному праву. Тайна усыновления ребенка. Концепция планирования семьи. Трудовой договор (контракт). Трудовая дисциплина и ответственность за ее нарушение.

Особенности регулирования труда медицинских работников. Административ ные правонарушения и административная ответственность. Понятие преступ ления. Уголовная ответственность за совершение преступлений. Экологическое право. Особенности правового регулирования будущей профессиональной дея тельности. Правовые основы защиты государственной тайны. Законодательные и нормативно-правовые акты в области защиты информации и государственной тайны. Актуальные проблемы медицины и права. Правовое регулирование в сфере обращения лекарственных средств. Правовое регулирование обращения наркотических и психотропных лекарственных средств. Административная и уголовная ответственность за правонарушения в сфере обращения лекарств и предпринимательской деятельности. Законодательство о защите прав потреби теля ЛС. Правила продажи.

С1.Б.5 ИСТОРИЯ ФАРМАЦИИ Цель дисциплины: ознакомление студентов с различными периодами развития фармацевтических знаний, вкладом зарубежных и отечественных уче ных в становление и развитие отдельных фармацевтических наук.

Место дисциплины в структуре ООП подготовки специалиста по на правлению 060301 «Фармация».

Место дисциплины в ООП: входит в базовую часть гуманитарного, соци ального и экономического цикла, изучается в 1-м семестре, по дисциплине пре дусмотрен зачет.

История медицины и фармации, как наука и предмет для преподавания играет важную роль в подготовке специалистов, формировании их мировоззре ния, повышения уровня общей и профессиональной культуры. Она является со ставной частью общей истории науки и культуры, история медицины и фарма ции отражает борьбу идей, как в прошлом, так и в современном мире, дает кри терий для оценки теории медицины и фармации и понимания современного этапа развития медицины, здравоохранения и здравоохранения.

Трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).

Краткое содержание.

Влияние среды обитания на здоровье человека, изыскание эффективных средств лечения и профилактики, диагностики, взаимоотношения врача и паци ента, место врача в обществе;

представление о медицинских системах и меди цинских школах;

учение о здоровом образе жизни. Народная и традиционная медицина. Магическая и демонологическая медицины. Медицинское образова ние. Первые медицинские учреждения. Влияние мировых религий на медици ну. Выдающиеся деятели медицины и фармации. Выдающиеся медицинские открытия, Влияние гуманистических идей на медицину. Влияние научной ре волюции и технической программы на развитие медицины. Особенности отече ственной истории медицины. Проблемы врачебной этики и деонтологии в ис тории отечественной медицины и на современном этапе.

С1.Б.6 ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВА Цель дисциплины: формирование исторических знаний, способности самостоятельно мыслить, творчески соединять профессиональную компетентность с социальной активностью. Знание истории своей Родины должно помочь лучше понять общество, в котором мы живем, его вчерашние беды, и связанные с тем трудности, найти пути решения современных проблем.

Место дисциплины в структуре ООП подготовки специалиста по на правлению 060301 «Фармация».

Место дисциплины в ООП: входит в базовую часть гуманитарного, соци ального и экономического цикла, изучается во 2-м семестре, по дисциплине предусмотрен зачет.

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные студентами в среднем общеобразовательном учебном заведении.

Трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).

Краткое содержание.

История отечества. История России как неотъемлемая часть истории че ловечества. Основные закономерности и особенности мировой истории сквозь призму национальной российской истории. Воздействие русской истории на мировой процесс. Представления об истории человечества и ее основных эта пах как важный фактор формирования ценностных ориентаций и определения гражданской позиции современного человека. Проблемы методологии истории;

соотношение политических, экономических, духовных факторов в истории;

роль религии и религиозных представлений. Критерии познания истории;

типы и формы цивилизаций. Новые подходы к проблеме "человек в истории";

исто рия повседневной жизни, образ жизни и нравы;

политические лидеры, полко водцы и реформаторы в истории. Социальная история, взаимодействие рево люций и реформ. Место и роль России, российской цивилизации и культуры в истории человечества. Характерные черты европейской и восточной цивилиза ций. Основные этапы мировой истории. Древний мир: роль античного наследия для европейской культуры;

вклад восточных цивилизаций (Китая, Индии, араб ского Востока и др.);

Россия и кочевнический мир. Средние века: формирова ние национальных государств;

авторитарная власть и появление сословного представительства;

гуманизм и реформация;

роль христианства в европейской цивилизации;

формирование православия в России. Новая история: история географических открытий, расширивших границы мира;

промышленная рево люция и ее последствия;

ХУШ век-век просвещения и гуманизма;

Россия от крывает окно в Европу;

российские реформы и реформаторы в Х1Х веке;

вклад русской культуры в мировую культуру. Новейшая история (ХХ век): роль ХХ столетия в мировой истории;

глобализация общественных процессов;

проблема экономического роста и модернизация;

социальная трансформация общества;

столкновение интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма. Мировые и локальные войны;

роль Советского Союза в победе над фашизмом;

история холодной войны. Научно-техническая революция и ее влияние на ход общественного развития;

интеграция науки и образования. Российский фактор в политической, социальной и духовной исто рии ХХ столетия. Геополитические изменения в мире на рубеже1980-90-х го дов.

С1.Б.7 ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ Цель дисциплины: формирование у студентов профессиональных знаний о явлениях и процессах экономической жизни общества и умение использования теоретических экономических знаний для принятия собственных хозяйственных решений в различных жизненных ситуациях.

Место дисциплины в структуре ООП подготовки специалиста по на правлению 060301 «Фармация».

Место дисциплины в ООП: входит в базовую часть гуманитарного, соци ального и экономического цикла, изучается в 1-м семестре, по дисциплине пре дусмотрен экзамен.

Учебная дисциплина «Экономика» выступает как основа изучения профильной экономической дисциплины – управления и экономики фармации, воспитания экономического мышления, что необходимо для эффективной практической деятельности провизора в условиях рыночной экономики.

Дисциплина имеет наиболее тесные логические и информационные связи в теоретико-методологическом отношении с такими дисциплинами как философия («Теоретические основания философии: проблемы, понятия, принципы», «Общество. Культура. Наука»), основы психологии («Общение», «Индивидуальные особенности личности»), правоведение («Гражданское право. Основы предпринимательской деятельности», «Финансовое право»). В отношении использования количественного выражения экономических явлений и процессов она взаимодействует с математикой.

Трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа).

Краткое содержание.

Предмет экономической науки, ее разделы. Экономические системы.

Экономические институты. Макроэкономика. Спрос. Индивидуальный и ры ночный спрос. Предложение. Рыночный механизм. Роль цен в экономике. Рын ки взаимосвязанных товаров и услуг. Фирма. Бухгалтерские и экономические затраты и прибыль. Производительность. Конкуренция и структура рынка. Ан тимонопольное регулирование. Рынок труда. Спрос и предложение труда. Че ловеческий капитал. Доходы. Неравенство и перераспределение доходов.



Pages:   || 2 |
 














 
2013 www.netess.ru - «Бесплатная библиотека авторефератов кандидатских и докторских диссертаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.