авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ  БИБЛИОТЕКА

АВТОРЕФЕРАТЫ КАНДИДАТСКИХ, ДОКТОРСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ

К.И.САТПАЕВА

Документ СМК 1 уровня Стратегия

СР-029.16 - 2010

Стратегия развития – 2020 Ред. №1 от «»_2010г.

КазНТУ имени К.И.Сатпаева

СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ – 2020 Казахского национального технического университета имени К.И.Сатпаева СР – 029.16 – 2010 Алматы, 2010 Ред. №1 от «»2010г. Страница 2 из 50 СР-029.16 - 2010 ПРЕДИСЛОВИЕ 1 РАЗРАБОТАНО Департаментом стратегического планирования и развития КазНТУ имени К.И.Сатпаева.

Руководитель:

Директор ДСПР_ Г. Сарсенбаева «» 2010 г.

2 СОГЛАСОВАНО Ректор _Ж.Адилов «» _2010 г.

Первый проректор – проректор по учебно-методической работе _ Ш.Байысбеков «» _2010 г.

Проректор по социальной работе – руководитель аппарата ректора К.Муканов «» _2010 г.

Проректор по научной работе и международным связям_ И.Дюсембаев «» 2010 г.

Проректор по учебной работе _ С.Жусупбеков «» 2010 г.

Проректор по учебно – воспитательной работе _ У. Сыдыков «» _2010 г.

Проректор по развитию инфраструктуры _ Р. Тыныбеков «» 2010 г.

Директор Департамента финансов и учета – главный бухгалтер_ Б.Павликова «» 2010 г.

3 УТВЕРЖДЕНО протокольным решением Ученого Совета университета от «03»

марта 2010г. № 4 ВВЕДЕНО впервые Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 3 из СР-029.16 - СОДЕРЖАНИЕ Миссия и Видение ……..……………………………………………..…………. Анализ деятельности вуза ……………………………………………..………... Университет в 2020 году……..……………………………………………..….. Стратегические направления, цели, задачи и показатели деятельности ………………….………………………………………………… Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 4 из СР-029.16 - Стратегия развития университета - Казахский национальный технический университет им.К.И.Сатпаева 1. Миссия и видение (Рассмотрено и утверждено заседанием Ученого Совета от 30 марта, 2009 года, протоколом № 5).

Видение Казахский Национальный Технический Университет им. К.И.Сатпаева стремиться к достижению высот в становлении международно-признанного научно-исследовательского и образовательного учреждения, объединяющего специалистов и студентов различных стран мира.

Миссия и задачи Будучи ведущим университетом по техническому образованию Казахский Национальный Технический Университет им. К.И.Сатпаева внесет свой вклад в интеллектуальное и профессиональное развитие общества путем подготовки специалистов с техническим образованием нового поколения.

Для этого миссией КазНТУ им. К.И.Сатпаева является выполнение основной задачи КазНТУ им.К.И.Сатпаева, которая направлена на:

направление своей деятельности по осуществлению вклада в развитие § общества, основанного на знаниях путем предоставления образовательных программ по системе непрерывного образования развитие обучающихся через научно-исследовательскую деятельность, § критическое мышление, развитие профессионально-ориентированных навыков и умений;

использование высокопрофессионального опыта обучения студентов в § различной образовательной среде;

подготовку нового конкурентоспособного поколения технических § специалистов для рынка труда;

развитие среды, которая приветствует и поддерживает людей из разных § культур и создание атмосферы стремления к знаниям, академической интеграции и интеллектуальной мотивации;

проведение научно-исследовательской работы, ведение образовательной § деятельности основанной на передовой мировой практике и развивать свой брэнд подготовки специалистов;

развитие сотрудничества «университет-индустрия» для соответствия § требованиям рынка труда по специалистам технического профиля, для улучшения качества подготовки специалистов для сектора экономики и бизнеса;

Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 5 из СР-029.16 - разработку дополнительных образовательных и тренинг программ с § использованием мультимедиа, новых технологии преподавания для организации обучения по принципу обучения по всей жизни;

установление партнерства с другими университетами, организациями, с § целью улучшения качества образования, для поддержки технических и культурных связей.

2. Анализ деятельности вуза SWOT анализ КазНТУ им.К.И.Сатпаева имеет широкие возможности для улучшения качества высшего образования по техническому направлению, будучи одним из старейших вузов страны имеющий достаточно высокие достижения в различных сферах своей деятельности.

Сильные стороны По результатам рейтинга вузов Казахстана, проведенного Независимым Казахстанским аккредитационным органом (www.nkaoko.kz) и Национальным аккредитационным агентством РК при МОН РК (www.nac.edu.kz) в 2009 году, в 2010г. университет занимает первые места по многим специальностям техники и технологий среди вузов Республики.

- Высокий научный (65%) и академический потенциал профессорско преподавательского состава - Наличие образовательных программ по непрерывному образованию (бакалавриат-магистратура-докторантура/PhD) по 87 инженерным специальностям (11 институтов, 58 кафедр) - В 2008 г. принята Стратегия развития университета на 2008/09 – 2010/11г.г., Программа развития КазНТУ им. К.И.Сатпаева 2008/09 2010/11г.г. (www.ntu.kz) - Высокий уровень научно-исследовательской работы и наличие современного Технопарка, 262 лабораторий инженерного профиля, оборудований, 6 научных центров, Казахстанско-Корейский Центр IT технологий, Национальная научная лаборатория коллективного пользования информационных и космических технологий - Наличие международной программы послевузовского образования /Graduate School (совместная программа по двойному диплому с Американским университетом на Кипре (первый выпуск состоялся в 2008г.) - Аккредитация Совета Американского Университета AUAC (www.auac.org) Разработано: Согласовано: Утверждено:



Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 6 из СР-029.16 - - Институциональная аккредитация Национального Аккредитационного Центра при МОН РК (www.nac.kz) - Аккредитация в Ассоциации инженерного образования России (АИОР, www.ac-raee.ru ), которая в свою очередь является полноправным членом Европейской сети по аккредитации инженерного образования ENAEE, следующих 5-ти специальностей бакалавриата:

1. 050704 "Вычислительная техника и программное обеспечение" 2. 050711 "Геодезия и картография" 3. 050712 "Машиностроение" 4. 050718 "Электроэнергетика" 5. 050723 "Техническая физика" - Аккредитация в Аккредитационном Агентстве ASIIN (Германия, www.asiin.de ) следующих 5-ти образовательных программ по техническому образованию · 050702 « Автоматизация и управление»

· 050706 « Геология и разведка месторождений полезных ископаемых»

· 050707 « Горное дело»

· 050708 « Нефтегазовое дело»

· 050710 « Материаловедение и технология новых материалов»

- Аккредитация в Аккредитационном Агентстве ABET (США, www.abet.com ) специальности 050709 «Металлургия», которая признана аккредитованной Решением Аккредитационного совета АВЕТ от 08 июля 2010 года.

- По базовым критериям вуз вошел (2009 г.) в число оцениваемых участников рейтинга университетов мира рейтингового агентства «Times Higher QS World University Rankings» (Великобритания) - 601+ (www.topuniversities. com) - Интенсивное сотрудничество с национальными и транснациональными предприятиями и бизнес компаниями (около компаний) - Наличие системы довузовской подготовки (Технический Колледж) - Современная система использования информационных технологий для ППС и студентов (вэб-сайт университета, электронный университет, информационные киоски, образовательный портал, электронная система контроля знаний студентов, электронная языковая программа EduSoft, электронная библиотека, система электронных ресурсов “Elsevier” и т.д.) - Наличие студенческой организации SPE Students’ Chapter КазНТУ активная работа, которого признана Обществом нефтяников (США) и входит в 10 лучших студенческих организации мира - Активная воспитательная работа со студентами Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 7 из СР-029.16 - Слабые стороны - Отсутствие современной системы обеспечения и развития качества в отдельных участках деятельности вуза - Слабая интернационализация академической деятельности вуза - Слабо развитая инфраструктура университета - Высокий средний возраст ППС - Недостаточное финансирование на развитие специальностей, лабораторных баз - Недостаточный уровень опытно-конструкторских разработок и изготовления опытно – промышленных образцов и их внедрение в производство - Ограниченные места в общежитиях для студентов - Слабый уровень студентов и ППС по владению иностранными языками Возможности - Создание конкурентоспособного человеческого ресурса посредством подготовки технологической и управленческой элиты - Наращивание базы знаний и обеспечение мирового уровня научных исследований и разработок в сфере прорывных технологий путем развития университета как исследовательского центра, осуществляющего эффективную интеграцию образования, индустрии и научных исследований - Развитие инновационной программы посредством создания и распространения конкурентоспособных технологий, формирования предпринимательской культуры и поддержки инновационного предпринимательства - Создание и расширение спектра международных совместных образовательных программ направленных на развитие студенческой и академической мобильности - Использование инновационных технологии обучения, основанные на передовой мировой практике - Модернизация системы сотрудничества с индустрией/производством и создание совместных органов с национальными и международными бизнес компаниями и предприятиями - Разработка и участие в международных образовательных и научных проектах для усовершенствования и развития специальностей - Развитие академического сотрудничества и создание условий для академической мобильности ППС, усиления качества преподавания и интернационализации состава преподавателей - Улучшение системы академической помощи студентам Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 8 из СР-029.16 - - Повышение качества обучения студентов путем внедрения инновационных подходов и стратегии обучения, модернизации методики преподавания, внедрения e-learning - Улучшение условий пребывания студентов в соответствии с современными требованиями - Участие и соответствие показателям мировой системы ранжирования вузов путем создания системы, обеспечивающей выход на международную аккредитацию, сертификацию, рейтинговый листинг Тревоги, препятствия - Слабая система управления отдельных участков деятельности вуза - Лимитированность и несоответствие государственных образовательных стандартов подготовки специалистов современным требованиям рынка труда - Недостаточное финансирование научно - исследовательской работы, для развития специальностей, на развитие инфраструктуры, на повышение квалификации специалистов со стороны бюджетного финансирования - Слабая система повышения квалификации ППС и педагогической помощи ППС по использованию новейших технологии обучения в высшей школе, отсутствие системы повышения квалификации руководителей по образовательному менеджменту, финансируемые государственным бюджетом - Слабая вовлеченность студентов в вопросы управления вузом - Слабая система обратной связи с выпускниками вуза - Слабая система изучения мнения студентов по качеству пребывания и обучению - Отсутствие механизма системы оценки академического качества и качества деятельности вуза - Слабый уровень подготовленности студентов после средней школы В 2008 году была принята «Программа развития КазНТУ имени К.И.Сатпаева на 2008-2011 г.г., в которой была поставлена цель трансформации вуза в университет инновационного типа.

Основные результаты учебного и учебно-методического процессов за прошедший год:

· завершен переход на трехуровневую систему высшего и послевузовского образования: бакалавриат - магистратура – PhD;

· успешно пройдена Государственная аттестация образовательной деятельности;

Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 9 из СР-029.16 - · университет занял 1 место в рейтинге вузов Казахстана по академическим показателям подготовки специалистов среди технических вузов;

· получен сертификат об аккредитации Совета Американских университетов (AUAC);

· получен сертификат об институциональной аккредитации Национального аккредитационного центра Министерства образования и науки Республики Казахстан (www.nac.edu.kz);

· получены сертификаты об аккредитации Ассоциации инженерного образования России (АИОР, www.ac-raee.ru ) по 5-ти специальностям бакалавриата университета · получены сертификаты об аккредитации Аккредитационного Агентства Европы, ASIIN (Германия, www.asiin.de ) по 5-ти специальностям бакалавриата университета · по базовым критериям вуз вошел в число оцениваемых участников рейтинга университетов мира рейтингового Агентства «Times Higher QS World University Rankings» (Великобритания);

· продолжена работа по международной аккредитации университета в международных аккредитационных агентствах: ASIIN (Германия), Аккредитационный Центр Ассоциации Инженерного Образования России (АИОР), EUA · С 01 сентября 2009 года на основании разрешения Министерства образования и науки РК начато обучение в бакалавриате по собственным экспериментальным учебным программам;

· реализуется совместная подготовка бакалавров, магистров и докторов PhD с выдачей двух дипломов;

· в учебный процесс внедрены новые информационные технологии, создана единая образовательная информационная среда.

Основные результаты научно – исследовательской работы: объем финансирования научных исследований увеличен в 2,5 раза.

Основным источником финансирования НИР является МОН РК ( 85 %).

На долю хоздоговорных работ приходится 5%. В целом за последние годы имеется положительная динамика роста объема финансируемых НИР, если в 2007 – 180,0 млн.тг, в 2008 г. - 224 167,4 млн тг, то уже 2009 г. -543,184 млн.тг.

За последние три года объем выполняемых научно-исследовательских работ увеличился в три раза.

Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 10 из СР-029.16 - · контингент обучающихся в магистратуре увеличен в 3 раза, в докторантуре PhD – в 5 раз;

Показатели приема в магистратуру университета на 01.10.2010 г.

Учебные Экспери- Кол-во Кол-во Зачислено годы менталь лицензирован востребованных по по ные ных специальностей госзаказу договору програм специаль мы ностей 2006/07 20 16 77 2007/08 24 23 85 2008/09 1 33 34 91 2009/10 1 35 36 104 2010/11 1 36 36 139 Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 11 из СР-029.16 - Контингент магистрантов (прием, выпуск) Годы В том числе Прием Выпуск По По (чел.) (чел.) бюджету договор у 106 88 18 62 в том числе 14 с отличием 243 91 152 61 в том числе 22 с отличием 277 104 173 112 в том числе 63 с отличием 222 139 83 Ожидаемый выпуск - Показатели приема в докторантуру университета на 01.09.2009 г.

за последние 3 учебных года Учебны Экспери- Кол-во Кол-во Зачислено е годы ментальны лицензированн востребованн е ых ых по по программ специальностей специальносте госзаказ договор ы й у у 2007/08 5 - 5 5 2008/09 5 - 5 5 2009/10 1 15 16 25 Всего 1 15 16 35 Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 12 из СР-029.16 - Динамика изменения контингента обучающихся в магистратуре КазНТУ имени К.И.Сатпаева за последние 5 лет 180 100 Прием по госзаказу 77 80 Прием по договору 2006 2007 2008 2009 В КазНТУ всего 449 магистранта Показатели выпуска магистратуры университета за последние 4 года 120 80 53 60 40 22 8 20 2007 2008 2009 2010 - ожидаем.

профильная научно-педагогическая с отличием обычного образца Профильная / научно-педагогическая магистратура за 2008 год=6, Профильная / научно-педагогическая магистратура за 2009 год=15, Дипломы с отличием / дипломы обычного образца за 2008 год= 0, Дипломы с отличием / дипломы обычного образца за 2009 год= 0, Интерес к инженерному профессиональному образованию возрастает (профильная), однако научно-педагогический уменьшилась в 3 раза поэтому нами проводится работа по развитию целевого континента путем обращения к МОН РК и Ректорам Технических Вузов.

Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 13 из СР-029.16 - Динамика лицензирования специальностей магистратуры и докторантуры PhD Магистратура Докторантура 2007 2008 Подготовлено документов на 21 специальность Переданы УМС в КазНТУ по:

• Нефтехимии Впервые в РК и в КазНТУ лицензирована специальность:

«Наноматериалы и нанотехнологии» по двум областям применения «металлургии» и «добывающий, перерабатывающий» которые подготовлены кафедрам Материаловедения и термическая обработка металлов, Институт Металлургии и Полиграфии, что позволило стать головным вузом УШОС по нанотехнологий.

· подано 30 заявок на изобретение, получено 49 охранных документов на испрашиваемые объекты интеллектуальной собственности из них являются инновационными патентами, а 43 являются предварительными патентами.

Ведется работа по размещению инновационных проектов на сайтах Казахстанской, Российской и Белорусской сетей трансферта технологий. В 2009 году подана 51 заявка на изобретения, получено 40 патентов.

Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 14 из СР-029.16 - Динамика получения патентов в период с 2005 по 2009 гг.

документов и поданных Количество охранных заявок Поданные Заявки Полученные охранные 13 документы 2005 2006 2007 Годы · на базе университета проведено 6 крупных международных научных конференций и семинаров;

· продолжили свою деятельность 7 диссертационных совета по специальностям, в 2008 г. защищено 30 кандидатских и 8 докторских диссертаций;

· впервые в университете проведен конкурс на лучшую научную работу и лучшее изобретение среди студентов и молодых ученых «Жас талап»;

· на студенческую научную конференции подготовлено более докладов студентов, на базе вуза проведен Республиканский конкурс студентов по базовым разделам, на который были представлены работ из разных вузов Казахстана, из которых 30 работ студентов КазНТУ;

· проведён 6-й Международный молодёжный нефтегазовый форум, посвященный 75-летию КазНТУ и 110-летию академика К.И. Сатпаева.





Международное сотрудничество · за прошедший год заключено 17 новых соглашений, договоров и меморандумов, проведено более 30 встреч зарубежных делегаций;

· открыт «Международный институт послевузовского образования Exellence Polyteсh».

· в вузе продолжили свое обучение более 600 иностранных студентов из Китая, России, Египта, Пакистана, Монголии, Таджикистана, Ирана, Узбекистана, Туркменистана.

Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 15 из СР-029.16 - · КазНТУ стал базой Сетевого университета ШОС по направлениям:

экология, нанотехнологии, IT- технологии.

· представители профессорско-преподавательского состава КазНТУ стали координаторами крупных международных программ в области химического инжиниринга, нанотехнологии, ядерных и космических технологии;

· выполнена подготовительная работа по открытию центра подготовки кадров по новым технологиям в области энергетики, совместно с Министерством образования и науки Франции, компанией «Шнайдер электрик»;

· для приобретения программных продуктов и оборудования компаниями Шеврон, Шлюмберже и Аджип университету оказана спонсорская помощь на сумму около 12 млн. долларов Воспитательная работа · проведено свыше 60-ти общественно-политических, культурно массовых и спортивных мероприятий с охватом более 12-ти тысяч студентов и преподавателей, в том числе: «Посвящение в студенты», «Весна в КазНТУ», фестиваль выпускников-отличников "Самгау", Республиканский фестиваль КВН на кубок ректора;

· около 6 тысяч студентов и сотудников приняли участие в 32-х общественно-политических и культурно-массовых мероприятиях в масщтабах города и района;

· усилена деловая связь и совместная деятельность с НДП “Нур Отан”, Молодежным крылом “Жас Отан”, созданы дисциплинарная и антикоррупционная комиссии университета;

.

· функционируют 17 кружков художественной самодеятельности, танцевальная группа «Ханшайым» стала дипломантом XI Международного творческого фестиваля-конкурса “Шабыт”;

· организован Студенческий добровольный отряд охраны общественного порядка, согласованый с РУВД Бостандыкского района;

· в период летних каникул были сформированы ССО «Сункар», «Тулпар», укреплены связи с Городским штабом ССО;

· проведено 5 курсов впервые созданного спецкурса «Корпоративная культура и этика поведения преподавателя»;

· организованы и проведены выборы председателя Альянса студентов и студенческого омбудсмена;

· функционируют 40 секций по 21 виду спорта, студенты университета стали победителями и призерами международных, республиканских Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 16 из СР-029.16 - и городских соревнований и спартакиад. Бронзовую медаль Пекинской олимпиады завоевал студент КазНТУ А. Мамбетов.

Социальная поддержка студентов и сотрудников · организованы Департамент социальной работы и медицинский центр;

· 189 студентам, 14 магистрантам университета предоставлена скидка за обучение от 10 до 100%, · более 100 студентам из числа детей-сирот выделены денежные средства на питание и приобретение одежды, место в общежитии им предоставлены бесплатно;

· студентам-инвалидам и студентам, находящимся на диспансерном учете выделялась денежная компенсация на ежедневное питание из расчета 300 тенге в сутки;

· была установлена минимальная стоимость за проживание в студенческих общежитиях - 643 тенге в месяц, 250 студентам, проживающим на квартирах, произведена выплата компенсации;

· впервые за отличную учебу были премированы 1328 студентов в честь Дня независимости и 700 студентов в связи с праздником «Наурыз»;

· впервые был проведен комплексный медицинский осмотр сотрудников университета;

· пересмотрены ряд положений Коллективного договора, при этом в среднем на 24 процента была повышена заработная плата работникам, сокращена продолжительность рабочего времени для инвалидов;

· введены доплаты академикам НАН, НИА и НАВШ в размере 30,0 тыс.

тенге, докторам наук – в размере 20,0 тыс. тенге и кандидатам наук – 10,0 тыс. тенге.

Развитие инфраструктуры · В библиотеку университета приобретено более 60 000 экземпляров современной учебной и научной литературы, обеспечен доступ к мировым информационным системам;

· Фонд научной и художественной литературы на сегодня составляет 1 864 тыс. экз. За последние 4 года (2007-2010г.г.) фонд литературы увеличился на 330 тыс. экз.

· За 2009 календарный год расходы Научной библиотеки составили на сумму 6 568 5291 тенге, до 1 июля 2010 года приобретено 67 220 экз.

литературы на сумму – 35 243 047 тенге Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 17 из СР-029.16 - Состояние фонда (2007-2010 гг) 1900000 Количество экз.

1650000 фонд 2007 г. 2008 г. 2009 г. на 01.07.2010 г.

Годы · периодических изданий в 2009 г. приобретено на сумму 16,5 млн.

тенге.

Газеты, получаемые Научной библиотекой (2007-2009 гг.) 30 К о л и че с тв о н а зв а н и й 2007 г. 2008 г. 2009 г. - 1-е полугодие Годы Газеты на каз. языке Газеты на русз. языке Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 18 из СР-029.16 - Журналы, получаемые Научной библиотекой (2007-2009 гг.) 250 К о л и ч е с тв о к о м п л е к то в 54 2007 г. 2008 г. 2009 г. 1-е полугодие Годы Журналы на каз. языке Журналы на рус. языке · приобретено 400 компьютеров, 91 ноутбук, 25 интерактивных досок с ноутбуками, 40 проекторов с экранами, 4 сервера, более 150 лазерных принтеров, программа языкового обучения на 45 мест, система видеоконференцсвязи, 5 информационных киосков, IP - Камеры для установки в шахтные аудитории;

· внедрена беспроводная связь (Wi-Fi) с подключением ЛИП, Колизея университета, скорость доступа к Интернет увеличена до 10 Мбит/сек;

· для обеспечения безопасности студентов в Главном учебном корпусе смонтирована система видеонаблюдения;

· завершен капитальный ремонт общежитий и строительство Казахстанско-корейского центра информационных технологий;

· на 50% выполнены работы по замене инженерно-коммуникационных систем;

· за 2008-2010 годы проведен текущий и капитальный ремонт аудиторий, кабинетов, санузлов, бытовых комнат в учебных корпусах, общежитиях, комплекса «Самгау», общей площадью 23122.3 кв.м.

· собственными силами (хозспособом) отремонтировано более 7 тыс.

кв.м. площадей вучебных корпусах, общежитиях и на полигоне г.Капшагай;

· начата реконструкция «Центра досуга и питания», общая площадь которого равна 5136,8 кв.м.;

Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 19 из СР-029.16 - · начато строительство объекта «Входная группа и дополнительное строение к Главному Учебному Корпусу (ГУК)» с общей площадью 780,4 кв.м.;

· в корпусе ВК установлена система автоматического регулирования теплового потока, что позволило значительно снизить расходы на оплату тепловой энергии;

· в университете организованы и проведены мероприятия по презентациям 410 компаний по их заявкам.

Студенты университета приняли участие в Международной ярмарке вакансий «Молодой карьерист», которая проходила посредством телемоста с городами России и Украины. В телемосте приняло участие более студентов. Во время телемоста были представлены видеопрезентации российских компаний.

Проводятся встречи студентов с представителями АО «Совместное Казахстанско-Российское предприятие «Байтерек» и ТОО «Научно технический центр «Казахстанские космические технологии».

По заявкам компаний организован отбор студентов на практику и трудоустройство в «ТенгизШевройл», Карачаганак Петролеум Оперейтинг, «BAKER HUGHES», АО БТА БАНК.

Организован первый тренинг-семинар среди студентов и выпускников по обучению навыкам успешного трудоустройства.

Одним из важных мероприятий по содействию выпускников в трудоустройстве является ежегодная ярмарка трудоустройства.

Диаграмма Трудоустройство студентов по университету (%) Трудоустройство студентов по университету за 2004-2007 годы % 2004 2005 2006 2007 90 79 Трудоустройство (%) 74 75 79 82 2005 2006 2007 Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 20 из СР-029.16 - Год Кол-во Бюджет По Трудоустро % выпуска выпускни договору ено (чел.) трудоустро ков йства 1775 1090 685 1331 75, 2024 1283 741 1599 79, 2194 1437 757 1800 82, 4230 2959 1271 3491 83, 2711 2089 622 2309 85, Университет в 2020 году В 2020 году программы подготовки бакалавров, магистров и докторантов, планы фундаментальных и прикладных научных исследований университета будут формироваться по следующим направлениям:

- развитие научно-методических основ геологии, гидрогеологии, минералогении для оценки минерально-сырьевой базы Казахстана и рациональное использование минерально-сырьевых и водных ресурсов, -развитие научных основ охраны окружающей среды и систем управления устойчивого развития;

- разработка инновационных технологий добычи, транспортировки и переработки углеводородного сырья РК, геодинамическое моделирование нефтегазоносных месторождений Казахстана, повышение конструкционной и экологической надежности объектов нефтегазовой отрасли.

- разработка теоретических основ новых технологий открытой отработки рудных залежей в сложных горно-геологических условиях, автоматизированное проектирование технологических процессов горной промышленности;

- разработка новых и совершенствование существующих способов обогащения руд и создание энергосберегающих, экологически чистых технологий переработки природного сырья и отходов цветных, редких металлов, повышение надежности аппаратов и оборудования;

создание новых видов продукции в виде порошков, сплавов, композиционных материалов, керамики, пигментов и синтез полимеров широкого назначения.

Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 21 из СР-029.16 - - разработка прогрессивных технологических процессов в области машиностроения, металлообработки с их комплексной автоматизацией и механизацией, повышение производительности металлообрабатывающих станков и оборудования, разработка методов анализа и синтеза машин с компьютерным управлением;

создание конкурентоспособной транспортной техники, оборудования и технологии;

- разработка автоматизированных систем управления технологическими процессами в металлургической, химической, нефтеперерабатывающей, горной промышленности;

- разработка имитационных моделей, методов анализа сложных систем и технологий защиты информации, создание элементов информационной инфраструктуры РК;

- cоздание новых материалов, конструкций и инженерных систем, обеспечивающих экологию и безопасность жизнедеятельности;

- нанотехнологии и новые материалы на их основе, информационные технологии;

- исследование социальных, экономических, экологических, организационных, технических систем с целью определения эффективных путей устойчивого развития общества.

Наличие таких программ обеспечит включение университета в программы технологической модернизации и оснащения квалифицированными кадрами системообразующих отраслей казахстанской экономики.

Реализация программ будет способствовать ускоренному развитию следующих критических технологий:

-нанотехнология и наноматериалы;

-создание и обработка полимеров;

химия новых материалов со специальными свойствами;

-мехатроника и создание микросистемной техники;

-создание интеллектуальных систем навигации и управления;

-передача, обработка и защита информации;

-развитие систем связи, информационных баз, включая космических;

-производство программного обеспечения по отраслям;

-переработка и утилизация техногенных образований и отходов;

-технологии экологически безопасной разработки месторождений полезных ископаемых;

-проектирование и строительство зданий и сооружений, промышленных и социально-культурных объектов, дизайн архитектурной среды;

-водородная энергетика;

-технологии машиностроения и возобновляемые источники энергии;

-создание энергосберегающих систем.

Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 22 из СР-029.16 - Общее количество студентов университета в 2020 году около тыс.человек, при этом 50 процентов из них составят студенты на бакалавриате и 50 процентов - магистранты и докторанты.

Количество иностранных студентов составит не менее 10-15 процентов общего количества студентов.

Стипендиальные программы охватят не менее 60 процентов обучающихся студентов.

Система отбора талантливых школьников (физико-математические школы, олимпиады) даст не менее 60 процентов приема в университет казахстанских граждан.

Выпускники с академической степенью "бакалавр" будут являться инженерами и технологами широкого профиля, с фундаментальной подготовкой по естественнонаучным направлениям без конкретной специализации, обеспечивающими технологическое и инженерное обеспечение производственной деятельности.

Выпускники с академической степенью "магистр" станут инженерами, менеджерами и исследователями высокой квалификации с конкретной специализацией, осуществляющими руководство программами технологического перевооружения, разработку проектов внедрения современных технологий в производственный цикл компании, управление технологиями и адаптация технологий в изменяющихся условиях, разработку и внедрение новых материалов и технологий, научно-исследовательскую работу, а также управление и организацию научно-исследовательской деятельности.

Университет в 2020 году будет включать магистратуры следующих видов:

исследовательская магистратура (около 20 процентов общего объема подготовки магистров), в которой готовятся исследователи для работы в секторе исследований и разработок и которая финансируется главным образом за счет средств государственного бюджета;

управленческая магистратура (около 20 процентов общего объема подготовки магистров), в которой готовятся управленцы для профильных отраслей промышленности (металлургия, геологоразведка, горная промышленность, информатика и телекоммуникации, нефтегазовая отрасль, машиностроение и т.д.) и которая финансируется в основном за счет средств обучающихся и работодателей - промышленных компаний;

технологическая или прикладная магистратура (около 60 процентов общего объема подготовки магистров), в которой готовятся инженеры высокотехнологичных производств и которая финансируется в основном за счет средств госбюджета, работодателей - промышленных компаний и обучающихся.

Доля магистерских и бакалаврских программ, реализуемых на английском языке, составит не менее 15 процентов общего объема программ.

Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 23 из СР-029.16 - Университет будет реализовывать масштабные программы послевузовского образования, включая "технологический MBA" дополнительную профессиональную образовательную программу "Мастер делового администрирования - Master of Business Administration (MBA).

Объем поступающих средств от реализации таких программ будет сопоставим с объемом средств поступающих от реализации основных образовательных программ. Будет осуществляться партнерство с ведущими мировыми бизнес - школами в сфере управленческого дополнительного образования.

Для обеспечения в университете качества преподавательского состава на уровне ведущих мировых университетских центров годовой доход преподавателя в 2020 году будет сравним с доходами их коллег в высокоразвитых странах, при этом увеличение размера заработной платы предполагается обеспечить за счет средств внебюджетных источников.

Количество профессоров, имеющих опыт преподавания в ведущих мировых университетских центрах или ведущих промышленных компаниях, составит не менее 5-10 процентов общего количества профессоров.

Преподавательскую деятельность в университете будут осуществлять профессора (35 процентов), доценты (20 процентов), преподаватели (20 процентов) и ассистенты (25 процентов), при этом не менее 35 процентов преподавателей будут вести также научную или проектную деятельность.

Объем средств от научно-исследовательских и опытно конструкторских работ будет сопоставим с объемом средств от образовательной деятельности.

Студенты будут вовлекаться в исследовательскую и проектную деятельность начиная с 3-го курса бакалавриата.

Университет к 2020 году будет являться центром фундаментальных исследований мирового уровня.

Для обеспечения вклада университета в быстрое технологическое развитие ключевых отраслей экономики страны будет использоваться механизм создания исследовательских консорциумов, которые являются новым способом осуществления совместных усилий государства, бизнеса и науки в целях быстрого развития в определенном технологическом направлении. В самом общем виде назначение исследовательских консорциумов состоит в том, чтобы объединить усилия наиболее значимых заинтересованных сторон при определении инновационных вызовов, разработке необходимой стратегической программы подготовки кадров и исследований, определении путей реализации этой программы и использовании соответствующих результатов при производстве высокотехнологичных продуктов и (или) услуг.

Направления совместной деятельности университета с промышленными партнерами включают:

Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 24 из СР-029.16 - · совместные исследовательские и образовательные программы (в том числе полномасштабные программы переподготовки и повышения квалификации);

· технологические и управленческие МВА, PhD с отраслевой специализацией;

· создание отраслевых сертификационных и инжиниринговых центров;

· экспертизу технологических и инжиниринговых проектов предприятий;

· разработку отраслевых стандартов.

Университет будет активно участвовать в реализации государственных целевых программ технологического профиля и программах технической трансформации крупнейших национальных и транснациональных компании и корпораций.

Реализация стратегии развития вуза обеспечит создание в Республике Казахстан исследовательского университета международного уровня, осуществляющего подготовку конкурентоспособных специалистов технического профиля для национальной экономики.

Важнейшим результатом реализации программы будет являться формирование в университете новой, гибкой и оперативно реагирующей на требование рынков труда и технологий инновационной образовательной, исследовательско технологической инфраструктуры, способной:

· задавать направления инновационного развития, готовя людей к участию в экономике будущего;

· обеспечивать технологическую модернизацию ключевых отраслей Казахстанской экономики на основе конкурентоспособных промышленных технологий;

· решать задачи, связанные с передачей культурных и социальных норм и стандартов общественной жизни;

· обеспечивать создание, поддержку и экспансию казахстанских образовательных стандартов в сфере высоких технологий.

Развитие университета как национального исследовательского университета будет означать:

проведение системных преобразований, связанных с достижением нового качества многоуровневой подготовки в сфере высоких технологий, ориентацией на исследования и разработки для наиболее динамично развивающихся отраслей промышленности, выводом университета в ряд лидеров национального и международного образования;

· значительное расширение профилей подготовки специалистов по технологиям, составляющим основу развития экономики в средне- и долгосрочной перспективе, что позволит университету стать Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 25 из СР-029.16 - национальным центром подготовки высоко востребованных специалистов;

· формирование целостной системы образования, ориентированного на результат, обеспечение максимально тесной взаимосвязи университета с потребностями рынков труда и технологий, создание научно и рыночно обоснованных новых образовательных стандартов по направлениям и профилям университета;

· диверсификацию форм получения профессионального образования с целью максимально полного охвата существующих целевых групп обучающихся и создания новых;

· масштабное внедрение современных образовательных технологий и лучших элементов международно-признанных систем обеспечения качества образования;

· признание и аккредитацию основных образовательных программ университета по направлениям техники и технологии, как в Казахстане, так и за рубежом;

· формирование инновационной, образовательной и научной среды, информационное, материально-техническое и методическое оснащение научно-образовательного процесса на уровне мировых стандартов;

· дальнейшее инфраструктурное развитие университета, создание новых организационных единиц, способных динамично реализовывать новые образовательные программы, осуществлять исследования и разработки по прорывным направлениям науки и технологий;

· значительное расширение спектра интеллектуальных услуг, которые университет может оказывать экономике и обществу в целом;

· системное развитие имеющегося кадрового ресурса и значительное наращивание потенциала университета за счет включения в его образовательную и научную деятельность студентов, магистрантов, докторантов, развития академической мобильности;

· максимально эффективное использование ресурсов университета, бизнеса и государства на основе применения механизмов частно государственного партнерства, что позволит наиболее полно удовлетворять образовательные потребности личности, предприятий, регионов и государства в целом;

· развитие системы управления, включая стратегическое планирование деятельности университета, создание информационной системы, необходимой для принятия управленческих решений, формирование новых механизмов · Реализация стратегии университета окажет системное влияние на другие вузы страны, осуществляющие профессиональное образование в сфере высоких технологий и, в частности, сделает возможным:

Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 26 из СР-029.16 - · создание связей между техническими вузами, реализующими аналогичные образовательные программы, за счет активной роли университета как центра в исследовательской и технологической сфере, обладающего обширной методической базой и готового к распространению знаний и технологий, а также наработок по основным направлениям деятельности;

· использование техническими вузами разработанных в университете современных образовательных стандартов по направлениям и профилям подготовки университета;

· распространение результатов аналитической и прогностической деятельности университета в области изучения рынков труда и технологий для максимально более полного учета этих результатов в планировании образовательной деятельности вузов страны;

· создание экспериментальной инновационной площадки для отработки передовых технологий и методов обучения, которые могут быть в дальнейшем взяты на вооружение другими вузами, в том числе моделей непрерывного профессионального образования, предполагающих предоставление широких возможностей и способов обучения каждому обучающемуся, включая разработку индивидуальных образовательных программ, а также выстраивание целостной системы, состоящей из довузовской подготовки и программ бакалавриата, магистратуры и дополнительного образования;

· интеграцию в общенациональное и мировое образовательное пространство вузов страны, реализующих обучение в сфере высоких технологий, посредством их аккредитации;

· формирование системы полноценного научного сотрудничества, в том числе за счет совместного использования материально-технической базы университета для проведения фундаментальных и прикладных разработок, объединения усилий исследователей разных университетов в совместных проектах, расширения и интенсификации партнерств с академическими институтами и реальным сектором экономики;

· развитие педагогических и научных кадров других вузов за счет их включения в систему переподготовки кадров университета, организации стажировок, семинаров и конференций.

Результатами реализации стратегии развития в экономической и социальной сфере будут являться:

· модернизация образовательного учреждения, обеспечивающего интеграцию образования, науки и бизнеса и подготовку высококвалифицированных кадров для технологических областей, входящих в сферу национальных интересов;

Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 27 из СР-029.16 - · формирование исследовательского университета, соответствующего лучшим мировым образцам, конкурентоспособного на международном образовательном рынке, развивающего активное сотрудничество с университетами Европы, Азии и Америки в рамках международных образовательных и научных программ и распространяющего в мире казахстанские образовательные и технологические стандарты, в результате чего повышение имиджа Казахстана как мировой научно-образовательной страны;

· сближение вузовских исследований и разработок с фундаментальной академической наукой и качественное сочетание за счет этого знаний в сфере критических технологий, открытие новых исследовательских областей и направлений, необходимых для прорывного развития основных отраслей экономики страны;

· создание и отработка механизмов коммерциализации научных разработок;

· создание научно обоснованной системы учета потребностей экономики в квалифицированных кадрах и своевременное пополнение на этой основе рынка труда работниками по наиболее востребованным специальностям в целях реализации интересов личности, государства и бизнеса, содействия устойчивому росту национальной экономики, интеллектуальному и технологическому лидерству Казахстана в XXI веке;

· появление новых направлений развития экономики и бизнеса, крупных инновационных проектов и новых рабочих мест в сфере высоких технологий, извлечения и переработки природных ресурсов, в том числе на основе реализации механизма исследовательских консорциумов, развития инфраструктуры для продвижения и коммерциализации технологий, а также расширения круга инновационно-активных компаний, сотрудничающих с университетом;

· обеспечение лидирующих позиций Казахстана в сферах, являющихся приоритетной основой образовательной и научной деятельности КазНТУ.

Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 28 из СР-029.16 - 1. Стратегические направления, цели, задачи и показатели деятельности Наименование Ед. Отчетный Плановый период изм. период 2008 2009 2010 2011 2012г 2013г год год год год од од год Стратегическое направление 1. Обучение и преподавание: качество образования Цель 1.1 Усиление системы обеспечения и развития качества подготовки через внешнюю оценку Целевые индикаторы:

Обеспечение профессионального и общественного признания образовательных программ в международных аккредитационных агентствах и членство в международных организациях програ - 5 12 22 32 37 ммы Доля аккредитованных программ через международную аккредитацию Международная институциональная аккредитация год - - - + + + + Членство в международных организациях 5 7 8 10 15 ед Цель 1.2 Проведение работы по соответствию требованиям рейтинговых показателей и активизация работы для включения вуза в международные рейтинговые листинги в рамках ранжирования вузов Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 29 из СР-029.16 - Задача 1.2.1 Обеспечение динамики роста по международной Топ - 601+ 550 450 400 350 100- рейтинговой оценке вуза Задача 1.2.2 Обеспечение динамики роста по национальной место I I I I I I I рейтинговой оценке вуза (по инженерному профилю) Задача 1.2.3 Обеспечение динамики роста по национальной место II II I I I I I рейтинговой оценке вуза (институциональный рейтинг) Цель 1.3 Усиление системы обеспечения и развития качества обучения через внутреннюю оценку Задача 1.3.1 Разработка Модели специалиста по каждой 75 78 85 90 100 100 % специаль специальности на основе составления Матрицы компетенции и ности охват специальностей от общего количества - 12 22 35 55 85 Задача 1.3.2 совершенствование учебных планов по % специальностям и их модернизация с учетом современных охвата программ основанных на передовой международной практике специаль ностей Задача 1.3.3 Создание Совета по Специальности для - - 100 100 100 100 % специал эффективного управления специальностью (на каждую Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 30 из СР-029.16 - специальность) ьностей Задача 1.3.4 Разработка системы обратной связи с помощью анкеты - - 100 100 100 100 оценки потребителей образовательных услуг: анкеты по изучению мнения студентов, ППС, работодателей, выпускников, абитуриентов с целью анализа, измерения результатов и мониторинга динамики Задача 1.3.5 Формирование базы данных о выпускниках 30 50 85 90 100 100 % охвата университета выпуск ников Задача 1.3.6 Повышение среднего балла ПГК баллы 68,21 67,22 70 75 80 90 10 20 35 45 50 55 Задача 1.3.7 Привлечение талантливой молодежи/абитуриентов % в вуз с техническим образованием от общего количества набора Цель 1.4 Методологическое обеспечение системы подготовки с учетом мировой практики Доля обновленных учебных планов, программ, типовых учебных - 40 50 60 70 75 ед планов Количество ППС привлеченных в мероприятия по повышению 10 20 25 30 35 45 % ППС квалификации по методической работе от общего количества ППС Доля новых современных дисциплин/элективных курсов в - - 20 30 35 45 % каждой специальности от общего количества дисциплин Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 31 из СР-029.16 - Задача 1.4.1 Улучшение качества учебников и УМК Охват специальностей по разработке новых учебников и 70 70 75 80 85 90 % совершенствование существующих УМК от их общего количества Задача 1.4.2 Повышение квалификации ППС Доля молодых ППС прошедших повышение квалификации на 10 30 45 55 70 80 % национальном/международном уровне Доля ППС без педагогического образования прошедших 10 30 45 55 70 80 % повышение квалификации на национальном/международном уровне Доля ППС прошедших повышение квалификации по новым 10 30 45 55 70 80 % технологиям обучения в высшей школе (по методике преподавания) на национальном/международном уровне Доля ППС прошедших повышение квалификации по 10 30 45 55 70 80 % использованию ТСО и мультимедиа на национальном/международном уровне Цель 1.5 Создание системы мониторинга удовлетворения потребностей для усовершенствования системы подготовки специалистов Целевые индикаторы:

Разработка SWOT анализа специальностей бакалавриата, магистратуры и PHD программы, менеджмента специальностей, человеческих и материально-технических ресурсов, инфраструктуры специальностей и SWOT анализ других ключевых видов деятельности университета влияющих на подготовку с целью модернизации деятельности вуза через критический анализ Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 32 из СР-029.16 - Доля выпускников по трудоустройству от количества 50 70 85 90 95 100 % обучавшихся на договорной основе Доля специальностей усовершенствованных с учетом мнения - 70 80 90 95 100 % работодателей от общего количества специальностей Задача 1.5.1 Обеспечение вуза высококвалифицированными инженерно-педагогическими кадрами - 5 50 75 150 200 250 Количество привлеченных зарубежных профессоров и консультантов Организация разовых лекции представителей с производства + + + + + + + + Задача 1.5.2. Разработка системы обратной связи для анализа и развития системы подготовки Задача 1.5.3 Разработка анкет для оценки качества %- - 100 100 100 100 специ специальностей альнос тей Задача 1.5.4 Разработка анкет по оценке пребывания студентов (оценка удовлетворенности условий обучения, инфраструктуры, Охват - - 45 55 65 75 наличие систем по удобству получения информации, система коли чест академической помощи) ва студен тов % Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 33 из СР-029.16 - Стратегическое направление II: Обучение и преподавание: внедрение и развитие инновационных технологии обучения Цель 2.1 Использование новейших технологии обучения в высшей школе Задача 2.1.1 Разработка программы e-learning, case studies, проектной методики, интерактивной методики преподавания, деловых игр, дискуссии, виртуального обучения применяемых в методике преподавания в высшей школе Охват ППС по участию в тренингах и семинарах по улучшению 30 60 70 80 90 100 % технологии преподавания в высшей школе Доля силлабусов включивших использование e-learning по % - 20 50 60 85 95 каждой дисциплине сила бусов Охват ППС по выведению рейтинга качества преподавания ППС 50 100 100 100 100 100 % Задача 2.1.2 Создание цифровой\электронной образовательной среды и его совершенствование + + + + + + + год Задача 2.1.3 Постоянное развитие электронной библиотеки Ед. 5 10 15 18 20 22 посредством расширения доступа к мировым и национальным Сети электронныминформационным ресурсам (пополнение базы элект электронной библиотеки, расширение членства в международных сетях библиотек и библиотечного книгообмена) рон ных ресур сов Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 34 из СР-029.16 - Задача 2.1.4 Обеспечение рабочих мест ППС современными 45 50 85 100 100 100 % компьютерами, связанными с единой системой управления университетом и электронным обучающим комплексом Задача 2.1.5. Усовершенствование системы СРС и СРСП по % - 20 35 45 65 85 специальностям на основе использования информационных технологии Задача 2.1.6 Внедрение краткосрочных программ дополняющих ед доп - 5 7 10 12 15 основные образовательные программы/ открытые лаборатории/ кур обучение на производстве/сэндвич курсы к общему количеству сов специальностей Задача 2.1.7 Формирование электронных учебников и пособии - - 3 3 5 5 ед по широкому спектру научных и технических проблем для преподавания в дистанционной форме существующих и вновь создаваемых программ (количество электронных изданий) 20 30 50 100 100 100 Задача 2.1.8 Изучение и анализ рынка востребованности по % каждой специальности (Market Survey) бакалавриата и магистратуры Стратегическое направление III: Научно-исследовательская работа Цель 3.1 усиление научно-исследовательской работы вуза по прикладным и фундаментальным исследованиям в соответствии с современными вызовами развития Целевые индикаторы:

развитие системы поддержки для обеспечения мирового уровня фундаментальных исследований -поддержка проектов магистрантов, докторантов и молодых ученых направленных на проведение фундаментальных исследований.

-создание соответствующей инфраструктуры Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 35 из СР-029.16 - -разработка механизмов оценки перспективности и результативности проектов Задача 3.1.1 научное и технологическое прогнозирование по основным направлениям деятельности университета:

проведение анализа перспективности исследований и разработок, а также образовательной деятельности по основным направлениям университета Доля ППС участвующих в выполнении фундаментальных и 35 40 45 45 45 45 % прикладных программ от их общего количества Доля модернизированных существующих лабораторий и центров 30 50 55 60 65 75 % и создание новых лабораторий и центров - - - 5 8 15 ед Охват инновационных разработок сотрудников, магистрантов и докторантов, направленных на развитие системы инкубирования наукоемких компаний Задача 3.1.2 развитие инфраструктуры для обеспечения - - - 10 15 25 ед инновационных разработок студентов и сотрудников университета: создание целостной системы технологических практикумов для магистров, докторантов Задача Создание новых практикумов, максимально полно - - - 5 8 10 ед имитирующих реальное производство по каждой специальности Задача 3.1.3 Повышение количества предложений по развитию - - 10 15 18 25 ед системы услуг в области инжиниринга, проектирования, научно исследовательских и опытно-конструкторских работ Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 36 из СР-029.16 - Цель 3.2 Охват специальностей по оснащению современным - - 55 75 85 95 % научным и технологическим оборудованием, информационными и вычислительными ресурсами коллективного пользования и развитием инфраструктуры центров и лабораторий коллективного пользования и модернизация существующих помещений Задача 3.2.1 Анализ оборудования лабораторных баз и 20 20 20 20 20 20 % определение учебного оборудования Задача 3.2.2 Анализ оборудования лабораторных баз и 30 30 30 30 30 30 % определение технологического оборудования Задача 3.2.3 Анализ оборудования лабораторных баз и 30 30 30 30 30 30 % определение исследовательского оборудования Задача 3.2.4 Анализ оборудования лабораторных баз и 20 20 20 20 20 20 % определение виртуального оборудования Задача 3.2.5 Разработка Планов развития лабораторных баз - - + + + + + год специальностей (определение видов необходимых оборудований, закуп, ремонт оборудования, техническая поддержка оборудования лабораторных баз, перспектива развития лабораторной базы) Цель 3.3 Развитие существующего научного журнала до - - - - + + + год уровня мировых индексов цитирования Задача 3.3.1 Формирование долгосрочного партнерства с - 2 5 7 8 10 Ед ведущими мировыми научными издательствами.

Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 37 из СР-029.16 - развитие инфраструктуры редакций журнала Задача 3.3.2 Укрепление материально-технической базы и - - 2 4 5 8 ед кадрового состава редакций и привлечения ученых мирового уровня в состав редакционных коллегий журналов Задача 3.3.3 Проведение международных обзоров основных - - + + + + + год тенденций в области технологического развития по кластерным направлениям специальностей Задача 3.3.4 Повышение доли международных публикации в - - 5 10 15 20 % журналах отобранных по цитируемости и с высоким импакт фактором Задача Создание лучших разработок студентов, докторантов и Ед - - 3 4 5 8 сотрудников для внедрения в реальную экономику для Новых обеспечения устойчивой привлекательности университета в разрабо Казахстане и за рубежом от общего количества специальностей ток Задача Создание исследовательских консорциумов с 5 5 6 10 15 20 ед индустрией/научными институтами/вузами Стратегическое направление IV: Развитие инфраструктуры университета Цель 4.1 Развитие инфраструктуры университета в соответствии с современными требованиями Задача 4.1.1 Строительство здания общежития с современной год - - - + - - инфраструктурой Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 38 из СР-029.16 - Задача 4.1.2 Строительство новой Библиотеки - - - - + + год Задача 4.1.3 Строительство нового кампуса КазНТУ - - - - + + + год Задача 4.1.4 Строительство учебно- оздоровительного корпуса - - - + + - год Задача 4.1.5 Строительство учебного корпуса - - - - + + год Задача 4.1.6 Реконструкция и строительство учебного полигона - - - + + - год на побережье водохранилища «Капчагай»

Задача 4.1.7 Строительство одноэтажного здания со столовой и - - - + - - год аудиториями на учебном полигоне «Каратас»

Цель 4.2 Развитие материально-технической базы специальностей 10 20 50 60 70 80 % Доля специальностей по обновлению материально-технической базы 500 500 800 1000 1200 1500 ед Задача 4.2.1 Ежегодное развитие фонда библиотеки новейшими изданиями, литературой на разных языках Стратегическое направление V: Сотрудничество «университет- индустрия»

Цель 5.1 Усовершенствование системы сотрудничества «университет – индустрия» для развития системы подготовки специалистов в вузе и приведения в соответствие с требованиями рынка труда по качеству подготовки, по наличию профессионально-значимых умений и навыков/компетенции у выпускников, по совершенствованию учебных планов и программ специальностей совместно с индустрией и по развитию инвестиционной программы вуза Задача 5.1.1 Создание совместных органов с индустрией для год - - + + + + + усовершенствования учебных программ, совместных научно исследовательских и других проектов (создание Индустриально Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 39 из СР-029.16 - Консультативного Совета) Задача 5.1.2 Разработка программы повышения квалификации 5 10 15 18 20 25 ед для индустрии : Кратко-, средне-, долгосрочные курсы, программа дополнительного образования для представителей индустрии Цель 5.2 Изучение потребностей рынка труда и анализ с целью усовершенствования специальностей Доля сотрудников вуза и их экспорт в компании для совместных - 5 5 10 10 15 % проектов Доля импорта специалистов с индустрии или научных институтов - 5 10 15 20 25 % в университет для осуществления консалтинга и совместных проектов университета 294 360 411 420 450 455 ед Число договоров с работодателями по обеспечению базами практики Стратегическое направление VI: Управление вузом Цель 6.1. Модернизация системы управления вузом с использованием современных технологии менеджмента образования и осуществление эффективного управления 20 55 60 70 80 100 % Охват сотрудников АУП по участию в тренингах в рамках создания современной системы управления человеческими ресурсами, формирование системы повышения квалификации и переподготовки административно-управленческих кадров Задача 6.1.2 Совершенствование организационной структуры + + + + + + + год Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 40 из СР-029.16 - университета с целью повышения КПД и усиление производительности труда ключевых структурных подразделении по результативности Цель 6.2. Усиление вовлечения студентов в управление вузом Целевые индикаторы Оказание содействия студентам во вступлении в профессиональные организации и общества путем содействия в установлении сотрудничества с такими обществами, создания поддержки по организации соответствующих условии для функционирования таких студенческих подразделений Охват студенческого контингента по изучению их мнения по 30 30 40 50 50 % вопросам управления вузом, оценке качества с целью усиления вовлечения студентов в вопросы управления Задача 6.2.1 Создание Студенческого правительства - - + + + + год Охват студенческого коллектива по вступлению в студенческие 10 20 30 40 50 60 % альянсы и молодежное крыло политических партий Задача 6.2.2 Содействие студенческой молодежи университета в активизации сотрудничества с международными организациями и ассоциациями Задача Вступление в международные студенческие организации - - + + + + + год Европы и других стран Цель 6.3 Переход на электронное управление для модернизации и усовершенствования управления и системы взаимодействия структурных подразделении Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 41 из СР-029.16 - Задача 6.3.1 Внедрение системы электронного - - + + + + + год документооборота для экономии трудоэнергии и трудовремени Задача 6.3.2 Развитие деятельности Ассоциации Выпускников для усиления имиджа и индивидуальных вкладов выпускников в развитие вуза Задача 6.3.3 Развитие деятельности Попечительского Совета для повышения внешних инвестиций и фандрайзинга Цель 6.4 Обеспечение финансовой устойчивости деятельности вуза Задача 6.4.1 Формирование финансовых ресурсов, их Млн 4750, 6578,7 7362,2 8098,4 8260,3 9086,3 9994, распределение и использование, которые обеспечивают тенге осуществление основной деятельности и развитие вуза на основе роста капитала за счет бюджетных и внебюджетных поступлений при сохранении платежеспособности в условиях допустимого уровня риска Задача 6.4.2 Развитие конкурентоспособности вуза. Финансовое Млн 4690, 6538,7 7337,5 8074,1 8235,6 9059,2 9965, обеспечение качественных характеристик роста и приоритетных тенге направлений устойчивого сбалансированного развития университета Задача 6.4.3 Способность вуза маневрировать средствами. Определенное состояние счетов предприятия, гарантирующее его постоянную платежеспособность по своим долгосрочным обязательствам. Ликвидность, т.е. способность вуза платить по своим краткосрочным обязательствам Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 42 из СР-029.16 - Стратегическое направление VII. Развитие человеческого капитала Цель 7.1. Формирование нового поколения профессорско-преподавательского состава в соответствии с новыми задачами и требованиями к качеству подготовки специалистов вуза Задача 7.1.1 Усиление подготовки магистров и докторов PhD 10 10 20 25 30 40 ед КазНТУ с целью привлечения в состав ППС университета через зачисление на совместные двудипломные программы с зарубежными вузами-партнерами, международную совместную подготовку докторантов PhD Задача 7.1.2 Разработка Программы «Приглашенного лектора» с - - + + + + + год других вузов, с зарубежных вузов, с исследовательских учреждении, производства, аналитических центров и т.д.

Цель 7.2 Разработка Плана омоложения ППС путем привлечения выпускников магистратуры, докторских программ, выпускников программы «Болашак»

Доля привлеченных выпускников магистратуры от общего 5 5 8 10 12 15 % количества ППС Доля привлеченных выпускников программы «Болашак» от - 5 5 8 10 12 % общего количества ППС Доля привлеченных ППС с опытом работы в соответствии с 5 5 8 10 12 15 % требованиями вуза с других вузов и организации от общего Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 43 из СР-029.16 - количества ППС Цель 7.3 Развитие качества и интернационализации состава ППС Задача 7.3.1 Создание международных совместных 0,5 5 8 10 12 14 % образовательных программ бакалавриата от общего количества специальностей Задача 7.3.2 Создание международных совместных 0,5 5 10 15 20 25 % образовательных программ магистратуры от общего количества специальностей Задача 7.3.3 Создание международных совместных 0,5 10 15 20 25 35 % образовательных программ PhD от общего количества специальностей Задача 7.3.4 Создание международных программ студенческого 0,1 5 8 9 10 11 % обмена от общего количества специальностей Охват ППС по участию в международных проектах и 5 10 15 25 30 40 % программах с целью развития академической мобильности Задача 7.3.5 Разработка Положения о привлечении иностранных - - + + + + + год специалистов, специалистов с индустрии и научных работников Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 44 из СР-029.16 - Стратегическое направление VIII. Международное сотрудничество и стратегическое партнерство Цель 8.1 Усиление международных связей с партнерами-вузами и другими международными организациями образования Задача 8.1.1 Проведение широкомасштабного изучения опыта ведущих исследовательских / технологических университетов мира по формированию компетенции своих выпускников, формирование образовательных программ и систем показателей качества, позволяющие обеспечить выпускникам требуемый уровень подготовки с учетом прогнозирования перспектив развития высокотехнологичных производств.

5 25 30 35 40 45 % Доля ППС участвующих в совместных международных проектах 5 5 7 10 12 15 % Доля обучающихся за счет средств работодателей от общего количества 2 8 12 15 20 25 ед Доля программ с двудипломным образованием 4 4 10 15 20 25 % Доля иностранных студентов от общего количества обучающихся Задача 8.1.2 Разработка программы дальнейшего развития аккредитованных программ Доля аккредитованных специальностей установивших - - 50 65 75 85 % сотрудничество с партнерами по конкретным образовательным / научным проектам Доля аккредитованных специальностей имеющих программу - - 50 65 75 85 % студенческой мобильности Доля аккредитованных специальностей имеющих программу - - 50 65 75 85 % Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 45 из СР-029.16 - академической мобильности Доля аккредитованных специальностей имеющих высокое - - 50 65 75 85 % качество успеваемости обучающихся Доля аккредитованных специальностей имеющих высокий - - 50 65 75 85 % уровень качества преподавания с использованием новейших технологии обучения в высшей школе Доля аккредитованных программ имеющих высокую - - 50 65 75 85 % концентрацию ППС с международным научным, производственным опытом и международной практикой преподавания Доля выпускников аккредитованных программ трудоустроенных - - 100 100 100 100 % на рынке труда или поступивших на другие образовательные программы Задача 8.1.3. Создание франчайзинговых программ с - - - 1 1 2 ед университетами – партнерами Цель 8.2 Разработка и внедрение новых совместных образовательных программ /двудипломного образования Доля специальностей бакалавриата осуществляемых с участием - 20 25 30 35 40 % иностранных партнеров Доля специальностей магистратуры осуществляемых с 10 20 30 40 50 60 % участием иностранных партнеров Доля специальностей докторантуры с участием иностранных 10 20 30 40 50 60 % партнеров Задача 8.2.1 Развитие системы языковой подготовки и организация языковых курсов для ППС Институтов и стимулирование чтения курсов на иностранных языках Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 46 из СР-029.16 - Доля ППС направляемых на обучение на курсы английского - - 74 90 150 200 кол языка Доля ППС читающих дисциплины на иностранных языках - 3 10 12 15 18 % Охват дисциплин читаемых на иностранных языках по - - 10 12 15 18 % специальностям Стратегическое направление IX: Академическая и социальная поддержка студентов, сотрудников Цель 9.1 Улучшение системы академической помощи студентам Задача 9.1.1 Дальнейшее усовершенствование системы эдвайзерской службы по консультированию студентов, кураторской работе с использованием современных средств информационных технологии Охват студентов прошедших консультирование эдвайзеров по 100 100 100 100 100 100 % ИУПО Охват студентов прошедших помощь по вопросам требовании к 100 100 100 100 100 100 % обучению через кураторскую и эдвайзерскую работу Задача 9.1.2 Развитие и расширение Ресурсных центров по 5 10 15 20 25 30 ед специальностям Цель 9.2 Дальнейшее совершенствование программы социальной поддержки студентов Доля студентов сирот получающих материальную и финансовую 100 100 100 100 100 100 % помощь Охват студентов получающих привилегии в оплате за обучение 7 10 12 15 17 20 % Охват студентов инвалидов получающих материальную помощь 100 100 100 100 100 100 % Охват студентов получающих компенсацию за проживание на 100 100 100 100 100 100 % Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 47 из СР-029.16 - арендованной квартире Задача 9.2.1 Улучшение условий обучения и проживания студентов Строительство общежития - - - - - - + год Строительство нового кампуса - - - - - - + год Задача 9.2.2 Вовлечение студентов в национальные и 30 50 60 70 80 90 % международные профессиональные организации по профилю специальности Цель 9.3 Разработка Концепции формирования здорового образа жизни и профилактики заболеваний и активизация работы путем организации системных мероприятий Охват студентов деятельностью спортивных секции от общего 10 20 20 25 30 35 % количества обучающихся Охват студентов в мероприятиях по профилактике заболеваний 100 100 100 100 100 100 % Охват студентов по участию в мероприятиях за здоровый образ 100 100 100 100 100 100 % жизни (антитабак, антиСПИД, антиАлкоголь и т.д.) Цель 9.4 Воспитание патриотов Задача 9.4.1 Обеспечение системности воспитательной работы и обеспечение тесной связи ее содержания с учебным процессом и пропагандой Послания Президента народу Казахстана «Новое десятилетие – новый экономический подъем – новые возможности Казахстана»

Доля студентов участвующих в политических мероприятиях 50 50 50 50 50 50 % Доля студентов участвующих в мероприятиях партии Жас 50 50 50 50 50 50 % НурОтан Задача 9.4.2 Активизация работы по формированию корпоративной культуры сотрудников и студентов, университетского Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 48 из СР-029.16 - патриотизма, уважительного отношения к традициям КазНТУ.

Доля студентов участвующих в корпоративных культурных 100 100 100 100 100 100 % мероприятиях Доля мероприятий направленных на развитие патриотизма 100 100 100 100 100 100 % Цель 9.5 Предотвращение проявлений коррупции и взяточничества Доля сотрудников прошедших мероприятия по разъяснению 100 100 100 100 100 100 % положений законодательства по борьбе с коррупцией Доля сотрудников прошедших мероприятия по предупреждению 100 100 100 100 100 100 % правонарушений в период проведения экзаменов, различных конкурсов и олимпиад Доля анкетируемых студентов по вопросу соблюдения 100 100 100 100 100 100 % преподавателями этических норм Доля студентов участников в проведении социологических 100 100 100 100 100 100 % исследований по вопросам взаимоотношения преподаватель студент Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 49 из СР-029.16 - Перечень программных документов и нормативных правовых актов, на основе которых разработана Стратегия Развития КазНТУ им К.И.Сатпаева - 1. Послание Президента страны народу Казахстана от 11 октября 1997 года «Казахстан – 2030: Процветание, безопасность и улучшение благосостояния всех казахстанцев»;

2. Закон Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании»;

3. Закон Республики Казахстан от 7 июля 2004 года «О государственной молодежной политике в Республике Казахстан»;

4. Закон Республики Казахстан от 9 июля 2001 года «О науке»;

5. Указ Президента Республики Казахстан от 1 июля 2008 года № 626 «О государственной программе развития технического и профессионального образования в Республике Казахстан на 2008–2012 годы»

6. Указ Президента Республики Казахстан от 13 августа 2007 года № 381 «О государственных премиях Республики Казахстан в области науки и техники, литературы и искусства»;

7. Указ Президента Республики Казахстан от 20 июня 2007 года № 348 «О Государственной программе развития науки Республики Казахстан на 2007-2012 годы»;

8. Указ Президента Республики Казахстан от 11 октября 2004 года № 1459 «О Государственной программе развития образования в Республике Казахстан на 2005-2010 годы»;

9. Указ Президента Республики Казахстан от 4 декабря 2001 года № 735 «О дальнейших мерах по реализации Стратегии развития Казахстана до 2030 года»;

Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. № Ред. №1 от «»2010г. Страница 50 из СР-029.16 - 10.Постановление Правительства Республики Казахстан от 26 декабря 2007 года № 1297 «О Концепции по внедрению системы государственного планирования, ориентированного на результат»;

11.Постановление Правительства Республики Казахстан от 16 октября 2007 года № 958 “Об утверждении Программы «Жасыл ел» на 2008-2010 годы”;

12.Постановление Правительства Республики Казахстан от 20 июня 2007 года № 516 «О Концепции поддержки и развития конкурентоспособности молодежи на 2008-2015 годы»;

13. Постановление Президента Республики Казахстан от 5 ноября 1993 года № 1394 «Об учреждении международных стипендий Президента Республики Казахстан «Болашак» для подготовки кадров за рубежом».

14. Стратегический План МОН РК на 2010-2014 годы 15. Государственная программа развития образования в Республике Казахстан на 2011-2020 годы Разработано: Согласовано: Утверждено:

Подпись Подпись протокольным решением Ученого Совета университета от «03» марта 2010г. №

 

Похожие работы:





 
2013 www.netess.ru - «Бесплатная библиотека авторефератов кандидатских и докторских диссертаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.