авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ  БИБЛИОТЕКА

АВТОРЕФЕРАТЫ КАНДИДАТСКИХ, ДОКТОРСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 |
-- [ Страница 1 ] --

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Результатом освоения ООП ВПО профиля «Экономика предприятий и

организаций» является подготовка

выпускника к профессиональной работе в

экономических, финансовых, маркетинговых, производственно-

экономических и аналитических службах организаций различных отраслей,

сфер и форм собственности, учреждениях системы высшего и среднего

профессионального образования, среднего общего образования, системы дополнительного образования.

Виды профессиональной деятельности бакалавров по профилю «Экономика предприятий и организаций» следующие: расчетно экономическая;

аналитическая, научно-исследовательская деятельность, организационно-управленческая;

педагогическая.

Бакалавр по профилю «Экономика предприятий и организаций»

должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

а) расчетно-экономическая деятельность:

- подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

- проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно правовой базы;

- разработка экономических разделов планов предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т. д.;

б) аналитическая, научно-исследовательская деятельность - поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов;

- обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;

- построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов;

- анализ и интерпретация показателей, характеризующих социально экономические процессы и явления на микро- и макро- уровне как в России, так и за рубежом;

- подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;

- проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов;

- участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, - подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;

в) организационно-управленческая деятельность:

- участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий принимаемых решений;

- организация выполнения порученного этапа работы;

- оперативное управление малыми коллективами и группами, сформированными для реализации конкретного экономического проекта;

- участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. с учетом правовых, административных и других ограничений;

г) педагогическая деятельность:

- преподавание экономических дисциплин в учреждениях системы высшего и среднего профессионального образования, среднего общего образования, системы дополнительного образования.

Выпускник по профилю подготовки «Экономика предприятий и организаций» с квалификацией (степенью) «бакалавр» должен обладать следующими компетенциями:

Профиль направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций (ОК и ПК):

Коды Название компетенции компетенций 1 ОК - общекультурные компетенции профиля ОК-1 владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения ОК-2 способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы ОК-3 способен понимать движущие сил и закономерности исторического процесса;

события и процессы экономической истории;

место и роль совей страны в истории человечества и в современном мире ОК-4 способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем ОК-5 умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности ОК-6 способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь ОК-7 готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе ОК-8 способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность ОК-9 способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства ОК-10 способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков ОК-11 осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности ОК-12 способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны ОК-13 владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях ОК-14 владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного ОК-15 владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий 0К-16 владеет средствами самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности ПК - профессиональные компетенции профиля ПК - 1 способен собирать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов ПК - 2 способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов ПК - 3 способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами ПК-4 способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач ПК-5 способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы ПК-6 способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты ПК-7 способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений ПК-8 способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей ПК-9 способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет ПК-10 способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии ПК - 11 способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта ПК - 12 способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии ПК - 13 способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий ПК - 14 способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя соответствующие программы и учебно-методические материалы способен принимать участие в совершенствовании и разработке ПК - учебно-методического обеспечения экономических дисциплин ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН подготовки бакалавра по направлению 080100 « Экономика»

профиль «Экономика предприятий и организаций»

квалификация – бакалавр Нормативный срок обучения 4 года Распределение по семестрам Форма про Блок Наименование циклов и учебных Зачетные Часы межуточной дисциплин, в т.ч. практик единицы аттестации 1-й 2-й 3-й 4-й 5-й 6-й 7-й 8-й 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Б1 Гуманитарный, социальный и 41 экономический цикл Б1.Б Базовая часть 22 Б1.Б.1 Иностранный язык Х Х зачет/экз 8 Б1.Б.2 История Х экз 4 Б1.Б.3 Философия Х экз 4 Б1.Б.4 Психология Х зачет 2 Б1.Б.5 Социология Х зачет 2 Б1.Б.6 Право Х зачет 2 Б1.В Вариативная часть 19 Б1.В.ОД Обязательные дисциплины 11 Б1.В.ОД.1 Общая экономическая теория Х Х экз, экз 7 Б1.В.ОД.2 Культурология Х зачет 2 Б1.В.ОД.3 Политология Х зачет 2 Б1.В.ДВ Дисциплины, по выбору 8 Б1.В.ДВ.1 История бухгалтерского учета Х зачет 2 Б1.В.ДВ.1 История экономики Х зачет 2 Б1.В.ДВ.2 Иностранный зык (разговорный) Х зачет 2 Б1.В.ДВ.2 Иностранный язык (техн. перевод) Х зачет 2 Б1.В.ДВ.3 Деловое общение Х зачет 3 Б1.В.ДВ.3 Страхование Х зачет 3 Б1.В.ДВ.4 История Кузбасса Х зачет 1 Б1.В.ДВ.4 Сибирь в годы ВОВ Х зачет 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Б2 Математический и естественнонаучный 41 цикл.

Б2.Б Базовая часть 21 Б2.Б.1 Математический анализ Х Х экз/экз 8 Б2.Б.2 Линейная алгебра Х экз 4 Б2.Б.3 Теория вероятности и Х Х экз,экз 6 математическая статистика Б2.Б.4 Методы оптимальных решений Х зачет 3 Б2.В Вариативная часть 20 Б2.В.ОД Обязательные дисциплины 16 Б2.В.ОД.1 Концепция современного Х экз 3 естествознания Б2.В.ОД.2 Основы финансовых вычислений Х зачет 3 Б2.В.ОД.3 Информатика Х Х зачет/экз 6 Б2.В.ОД.4 Информационные системы в Х экз 4 экономике Б2.В.ДВ Дисциплины по выбору студентов 4 Б2.В.ДВ.1 Математическое моделирование в Х экз 4 экономике Б2.В.ДВ.1 Компьютерные системы бух. учета Х экз 4 Б3 Профессиональный цикл 132 Б3.Б Базовая часть 60 Б3.Б.1 Микроэкономика Х Х зачет/экз 6 Б3.Б.2 Макроэкономика Х Х зачет/экз, КР 7 Б3.Б.3 Статистика Х экз 4 Б3.Б.4 Эконометрика Х экз 4 Б3.Б.5 Безопасность жизнедеятельности Х зачет 3 Б3.Б.6 Финансы Х зачет 3 Б3.Б.7 Бухгалтерский учет и анализ Х Х зачет/экз 8 Б3.Б.8 Деньги, кредит, банки Х экз 4 Б3.Б.9 Мировая экономика и МЭО Х Х зачет/экз 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Б3.Б.10 История экономических учений Х зачет 3 Б3.Б.11 Менеджмент Х экз 4 Б3.Б.12 Маркетинг Х экз 4 Б3.Б.13 Корпоративные финансы Х экз 4 Б3.В Вариативная часть 72 Б3.В.ОД Обязательные дисциплины 47 Б3.В.ОД.1 Технико-экономическое Х экз 5 обоснование проектов Б3.В.ОД.2 Оценка и планирование Х зач/экз/КП 6 деятельности предприятия Б3.В.ОД.3 Экономические проблемы НТП на Х Х зач/экз 7 предприятии Б3.В.ОД.4 Анализ и диагностика финансово- Х экз 5 хозяйственной деятельности предприятия (организации) Б3.В.ОД.5 Практикум по прикладным Х зачет 2 экономическим исследованиям Б3.В.ОД.6 Экономика инноваций Х экз 3 Б3.В.ОД.7 Оценка стоимости предприятия Х экз/КР 5 (организации) Б3.В.ОД.8 Налоги и налогообложение Х экз 4 Б3.В.ОД.9 Введение в направление Х зачет 2 Б3.В.ОД.10 Институциональная экономика Х экз 3 Б3.В.ОД.11 Экономика фирмы, предприятия, Х экз 5 организации Б3.В.ДВ Дисциплины по выбору студента, 25 определяемые выбором профиля Б3.В.ДВ.1 Экономика общественного сектора Х экз 5 Б3.В.ДВ.1 Региональная экономика Х экз 5 Б3.В.ДВ.2 Малый бизнес в экономике Х экз 3 Б3.В.ДВ.2 Коммерческая деятельность Х экз 3 предприятия 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Б3.В.ДВ.3 Теория отраслевых рынков Х зачет 3 Б3.В.ДВ.3 Российская экономика Х зачет 3 Б3.В.ДВ.4 Предпринимательство Х зачет 3 Б3.В.ДВ.4 Производственно-хозяйственные Х зачет 3 комплексы в рыночных условиях Б3.В.ДВ.5 Бюджетирование в отраслях Х зачет 3 экономики Б3.В.ДВ.5 Управление затратами предприятия Х зачет 3 (организации) Б3.В.ДВ.6 Трудовое право Х зачет 3 Б3.В.ДВ.6 Земельное право Х зачет 3 Б3.В.ДВ.7 Финансовые рынки и финансовые Х зачет 3 институты Б3.В.ДВ.7 Страховая деятельность Х зачет 3 Б3.В.ДВ.8 Документационное обеспечение Х зачет 2 Б3.В.ДВ.8 Экономика труда Х зачет 2 Б4 Физическая культура Х Х Х Х Х Х зачет 2 Б5 Практики, НИР 12 Б5.У Учебная практика Х диф. зачет 6 Б5.П Производственная практика Х 6 Б6 Итоговая государственная Х экз 12 аттестация ВСЕГО 240 Баланс времени (в неделях) Курс Теоретическое Экзаменационная Учебная Производственная Итоговая Каникулы Всего обучение сессия практика практика государственная аттестация 1 36 6 10 2 35 6 4 7 3 35 6 4 7 4 30 5 8 9 Итого 136 23 4 4 8 33 Учебная практика 4 семестр Производственная практика 6 семестр Итоговая государственная аттестация 8 семестр Подготовка и защита выпускной квалификационной работы 8 семестр Настоящий учебный план составлен исходя из следующих данных (в зачетных единицах) Теоретическое обучение (включая экзаменационные сессии) Практики Итоговая государственная аттестация Итого: 240 зач.ед АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИН подготовки бакалавров по направлению 080100 «Экономика»

профиль «Экономика предприятий и организаций»

№ п/п Наименование дисциплины и ее основные разделы Трудоем кость зач.ед.

(акад.час) 1 2 Б1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл Б1.Б Базовая часть Б1.Б.1 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК 8 (288) Данная дисциплина относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла.

Программа дисциплины «Иностранный язык»

предназначена для студентов 1 курса. Изучение дисциплины требует знания иностранного языка в объеме курса средней школы. Данная дисциплина необходима для успешного освоения дисциплин «Иностранный язык (разговорный)», «Иностранный язык (перевод)», а также для повышения общего культурного уровня.

В процессе освоения данной дисциплины студенты должны овладеть следующими общекультурными компетенциями: ОК-14.

Изучение дисциплины предусматривает усвоение языкового материала, расширение словарного запаса за счет общенаучной и общепрофессиональной лексики;

овладение разными видами речевой деятельности (чтение, аудирование, письменная речь, перевод с помощью словаря научно технических текстов);

формирование умений эффективного и адекватного оперирования лексическим и грамматическим минимумами;

формирование мотивированности студентов к иноязычной учебной деятельности и предстоящей коммуникации на иностранном языке.

Б1.Б.2 ИСТОРИЯ Данная дисциплина относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла.

Программа дисциплины «История»

предназначена для студентов 1 курса. Изучение дисциплины требует знания истории в объеме курса средней школы. Данная дисциплина необходима для успешного освоения дисциплин «Экономика», «Философия», «Политология».

В процессе освоения данной дисциплины студенты должны овладеть следующими общекультурными компетенциями: ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-6.

Дисциплина изучает содержание исторического процесса, социально-экономические и политические структуры российского общества на разных этапах, особенности развития российской цивилизации и ее взаимодействия с соседними странами, основные события и процессы мировой и отечественной экономической истории, место человека в системе исторических связей, проблемы складывания основ российского государства, особенности развития страны в разные исторические эпохи, место Российской Федерации в современном всемирно историческом процессе.

Б 1.Б.3 ФИЛОСОФИЯ 4 (144) Данная дисциплина относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла.

Программа дисциплины «Философия»

предназначена для студентов 1 курса. Данная дисциплина необходима для успешного освоения дисциплин «Общая экономическая теория», «Политология».

В процессе освоения данной дисциплины студенты должны овладеть следующими общекультурными компетенциями: ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9.

Дисциплина изучает место и роль философии в культуре, ее становление, основные направления и этапы исторического развития;

учение о бытие, материю и субстанцию, пространство и время, философские и научные картины мира;

диалектику, принципы противоречия, связи, развития, системности;

сознание, рефлективность мышления;

теорию познания, формы и методы научного познания, законы формальной логики, принципы диалектической логики;

социальную философию, основные концепции общественно-исторического развития, производственный базис общества, формирование информационного общества, основные концепции всемирно-исторического процесса, глобальные проблемы современности и альтернативы мирового развития;

роль человека в системе социальных связей.

Б 1.Б.4 ПСИХОЛОГИЯ 2 (72) Программа дисциплины «Психология»

относится к дисциплинам по выбору студентов гуманитарного, социального и экономического цикла и изучается на 3 курсе. Изучение дисциплины требует знания, полученные ранее при освоении дисциплин «Иностранный язык», «История», «Философия».

Данная дисциплина необходима для успешного освоения следующих дисциплин: «Социология», «Маркетинг».

В процессе освоения данной дисциплины студенты должны овладеть следующими общекультурными компетенциями: ОК-3, ОК-4, ОК-6, ОК-7,ОК-12.

Дисциплина предусматривает изучение объектов и методов психологии, структуру и основные функции психики, познавательных процессов, творчества, внимания, эмоции и чувства, психические регуляции поведения и деятельности, психологию личности.

Б 1.Б5 СОЦИОЛОГИЯ 2 (72) Дисциплина «Социология» изучается в базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла на 3 курсе. Изучение дисциплины требует знания, полученные ранее при освоении дисциплины «Общая экономическая теория», «Философия», «История», «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Менеджмент», «Политология», «Культурология», «Право».

Данная дисциплина необходима для формирования адекватного восприятия выпускниками социальной структуры общества, значимости своей профессии.

В процессе освоения данной дисциплины студенты должны овладеть следующими общекультурными компетенциями: ОК-3, ОК-4, ОК-6, ОК-8, ОК-9.

Дисциплина предусматривает изучение общественно исторических предпосылок социологии, классические и современные социологические теории, общество и социальные институты, социальные группы и общности, социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность, социальное взаимодействие и социальные отношения, социальные типы личности, социальные революции и реформы, концепции социального прогресса, место России в мировом сообществе.

Б 1.Б.6 ПРАВО 2 (72) Данная дисциплина относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла.

Программа дисциплины «Право» предназначена для студентов 1 курса. Изучение дисциплины требует знания, полученные ранее при изучении обществознания и истории в средней школе.

Данная дисциплина необходима для успешного освоения следующих дисциплин: «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Аудит», «Маркетинг», «Социология».

В процессе освоения данной дисциплины студенты должны овладеть следующими общекультурными компетенциями: ОК-5.

Дисциплина изучает теорию государства и права, основы конституционного строя РФ, основы административного, уголовного, трудового, семейного, гражданского, экологического, информационного права.

Б1.В Вариативная часть Б 1.В.ОД.1 ОБЩАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ 7(252) Программа дисциплины «Общая экономическая теория» предназначена для студентов 1 курса. Изучение дисциплины требует знаний, полученных ранее в области истории, географии, математики, обществознания.

Данная дисциплина необходима для освоения следующих дисциплин: «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Менеджмент», «Маркетинг», «Мировая экономика и МЭО», «История экономики», «История экономических учений».

Компетенции по дисциплине «Общая экономическая теория»: ОК-1, ОК-4, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ПК-13, ПК-14, ПК-15.

Дисциплина изучает: Определение предмета экономической науки. Потребности, блага и ресурсы: их характеристика и основные виды.

Редкость ресурсов и проблема выбора.

Экономическая эффективность;

Понятие экономической системы. Институциональные условия функционирования экономической системы.

Собственности: экономический и правовой аспекты, структура прав собственности, эволюция типов и форм собственности, национализация и приватизация, Основы рыночной экономики, Теория спроса и предложения, рыночное равновесие, Теория потребительского потребления, Валовые, средние, предельные, номинальные и реальные величины.

Б1.В.ОД.2 КУЛЬТУРОЛОГИЯ 2(72) Дисциплина «Культурология» изучается по выбору студентами на 2 курсе.

Изучение дисциплины требует знания, полученные ранее при освоении дисциплин «Иностранный язык», «История», «Философия».

Данная дисциплина необходима для успешного освоения следующих дисциплин:

«Политология», «Социология». В процессе освоения данной дисциплины студенты должны овладеть следующими общекультурными компетенциями: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-7.

Дисциплина предусматривает изучение структуры и функций культурологии, методы культурологических исследований, основные понятия культурологии, культурные традиции, культурные ценности, элитная и масовая культура, типология культур, основные культурные миры, межкультурные коммуникации, культурные нормы, этические и эстетические ценности различных культур.

Б1.В.ОД.3 ПОЛИТОЛОГИЯ 2(72) Данная дисциплина относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла.

Программа дисциплины «Политология»

предназначена для студентов 2 курса. Изучение дисциплины требует знания, полученные ранее при освоении дисциплин «История», «Философия», «Право», «Культурология».

Данная дисциплина необходима для успешного освоения следующих дисциплин:

«Макроэкономика», «Маркетинг», «Социология», «Мировая экономика и МЭО».

В процессе освоения данной дисциплины студенты должны овладеть следующими общекультурными компетенциями: ОК-4, ОК-8, ОК-9.

Дисциплина изучает основные функции и методы политологии, историю политических учений;

политическую власть, государство и гражданское общество, политические режимы, партии, отношения, конфликты и способы их разрешения;

политическое лидерство, мировую политику и международные отношения, российские политические традиции, национально государственные интересы России в новой геополитической ситуации;

модернизацию российской политической системы, особенности становления гражданского общества в России.

Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.1 ИСТОРИЯ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА 2 (72) Программа дисциплины «История бухгалтерского учета» относится к дисциплинам по выбору студентов гуманитарного, социального и экономического цикла 1 курса.

Изучение дисциплины требует знания дисциплин, изучающих закономерности развития исторических процессов общества.

Данная дисциплина способствует освоению дисциплины «Бухгалтерский учет». Цель дисциплины: дать основы знаний эволюции бухгалтерского учета, раскрыть закономерности его исторического развития, показать влияние социальных факторов на учет в каждый исторический период. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-6, ОК-11.

Б1.В.ДВ.1 ИСТОРИЯ ЭКОНОМИКИ 2 (72) Программа дисциплины «История экономики»

для студентов 1 курса. Изучение дисциплины требует знаний, полученных ранее в области истории, географии, обществознания.

Данная дисциплина необходима для освоения следующих дисциплин: «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Менеджмент», «Маркетинг», «Мировая экономика и МЭО», «История экономических учений».

Компетенции по дисциплине «История экономики»: ОК-1, ОК-4, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ПК-9.

Дается понятие истории экономики, формулируются цели, задачи, функции дисциплины.

Рассматриваются развитие способов производства рабовладельческих государств, черты азиатского способа производства, античной системы, развитие торговли, ремесла;

экономическая сущность феодализма. Разбираются методы, источники накопления капитала;

характеристики новой промышленности;

предпосылки индустриализации и сопутствующие ей явления;

промышленная технология и инновации. Сдвиги в развитии производительных сил в конце ХIХ и начале ХХ вв.

Техническая революция ХIХ в;

монополизация экономики;

особенности экономического развития США, Германии, Англии, Франции, Японии на рубеже Х1Х-ХХ вв. Экономические итоги первой мировой войны;

Версальский мирный договор;

мировой экономический кризис 1929-1933 гг. и его последствия. Экономические итоги второй мировой войны;

возрождение послевоенного хозяйства стран Западной Европы. Политика «Военного коммунизма»;

экономика СССР в годы НЭПа;

денежная реформа 1922-1924 гг.

Б1.В.ДВ.2 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (разговорный) 2(72) Программа дисциплины «Иностранный язык»

(разговорный) относится к дисциплинам по выбору студентов гуманитарного, социального и экономического цикла и изучается на 2 курсе.

Изучение дисциплины требует знания, полученные ранее при освоении дисциплины «Иностранный язык».

Данная дисциплина необходима для расширения языковой компетенции в сфере иноязычной культуры профессионального общения и повышения общего культурного уровня.

В процессе освоения дисциплины студенты должны овладеть общекультурной компетенцией: ОК 14.

Дисциплина предусматривает овладение языковой нормой в рамках курса, избирательностью и вариативностью в выборе языковых средств, сознательным переносом языковых средств из одного вида речевой деятельности в другой, восприятием иностранной речи на слух, навыками делового общения.

Б1.В.ДВ.2 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (перевод) 2(72) Программа дисциплины «Иностранный язык»

(перевод) относится к дисциплинам по выбору студентов гуманитарного, социального и экономического цикла и изучается на 2 курсе.

Изучение дисциплины требует знания, полученные ранее при освоении дисциплины «Иностранный язык».

Данная дисциплина необходима для освоения следующих дисциплин: «Деловое общение», «Микроэкономика», «Мировая экономика и МЭО».

В процессе освоения данной дисциплины студенты должны овладеть следующими общекультурными компетенциями: ОК-6.

Дисциплина предусматривает совершенствование навыков чтения специальной литературы на иностранном языке с целью получения профессиональной информации, развитие навыков полного письменного перевода по специальности, создания вторичного научного текста (реферата, аннотации) на основе анализа первичного.

Б1.В.ДВ.3 ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ 3(108) Программа дисциплины «Деловое общение»

относится к дисциплинам по выбору студентов гуманитарного, социального и экономического цикла и изучается на 2 курсе. Цель дисциплины формирование знаний в области делового общения и приобретение студентами навыков общения в процессе совместной деятельности.

Изучение дисциплины требует знаний, полученных ранее при освоении гуманитарных дисциплин средней школы. Данная дисциплина необходима для освоения следующих дисциплин «Психология», «Социология», прохождения всех видов практик.

В процессе освоения данной дисциплины студенты должны овладеть следующими общекультурными компетенциями: ОК-1, ОК-6, ОК-7, ОК-9, ОК-11, ПК-11.

Дисциплина предусматривает изучение психологии делового общения;

этики и этикета делового общения;

служебного этикета;

типов конфликтов и управление конфликтной ситуацией;

коммуникативных принципов оптимизации служебного общения;

методов коммуникативно управленческого влияния.

Б1.В.ДВ.3 СТРАХОВАНИЕ 3 (108) Данная дисциплина относится к дисциплинам по выбору студентов гуманитарного, социального и экономического цикла.

Программа дисциплины «Страхование»

предназначена для студентов 1 курса.

Изучение дисциплины требует понятия общеэкономических знаний.

Данная дисциплина необходима для успешного освоения следующих дисциплин: «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Основы финансовых вычислений», «Финансы», «Мировая экономика и МЭО».

В процессе освоения данной дисциплины студенты должны овладеть следующими профессиональными компетенциями: ОК-4,ОК-9.

Задачей данного курса является ознакомление студентов с современным состоянием рынка страховых услуг в РФ, основными видами страховых услуг. В курсе предполагается ознакомление студентов с основами формирования тарифной ставки, фондов и резервов страховой организации и регулирование деятельности страховых компаний Государством.

Б1.В.ДВ.4 ИСТОРИЯ КУЗБАССА 1(36) Данная дисциплина относится к дисциплине по выбору гуманитарного, социального и экономического цикла.

Программа дисциплины «История Кузбасса»

предназначена для студентов 1 курса. Дисциплина является составной частью гуманитарного образования.

В процессе освоения данной дисциплины студенты должны овладеть следующими профессиональными компетенциями: ОК- 3.

В процессе освоения данной дисциплины студенты должны знать основные этапы заселения и хозяйственного освоения края, его социального, сельскохозяйственного и промышленного развития.

Задачей данного курса является развитие у студентов представление об особенностях формирования и развития региона. Программа курса способствует формированию российской гражданской идентичности, гуманизации образования.

Б1.В.ДВ.4 СИБИРЬ В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ 1(36) ВОЙНЫ Данная дисциплина относится к дисциплине по выбору гуманитарного, социального и экономического цикла.

Программа дисциплины «Сибирь в годы великой отечественной войны» предназначена для студентов 1 курса. Дисциплина является составной частью гуманитарного образования.

В процессе освоения данной дисциплины студенты должны овладеть следующими профессиональными компетенциями: ОК- 3.

В процессе освоения данной дисциплины студенты должны изучить участие кузбассовцев в боевых действия, основные этапы работы кузбасской промышленности в годы ВОВ.

Задачей данного курса является развитие у студентов представление об особенностях формирования и развития региона в годы ВОВ.

Программа курса способствует формированию российской гражданской ответственности и патриотизма.

Б2 Математический и естественнонаучный цикл Базовая часть Б2.Б.1 МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ 8(288) Данная дисциплина относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла.

Базируется на знаниях математики средней школы и линейной алгебры.

Данная дисциплина используется при изучении дисциплин: «Теория вероятности и математическая статистка», «Методы оптимальных решений», «Математическое моделирование в экономике», «Информатика», «Статистика», «Эконометрика», «Безопасность жизнедеятельности».

В процессе изучения данной дисциплины студенты должны овладеть следующими общекультурными и профессиональными компетенциями: ОК-1, ОК-2, ОК-6.

Дисциплина изучает понятие функции, графики, пределы функций, производные, исследование графиков, формула Тейлора;

интегральное исчисление (включая кратные интегралы) и приложения, дифференциальные уравнения первого порядка, комплексные числа и функции, градиент, дифференциальные уравнения второго порядка и выше (линейные уравнения), числовые и функциональные ряды и их применение в приближенных вычислениях Б2.Б.2 ЛИНЕЙНАЯ АЛГЕБРА 4(144) Данная дисциплина относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла.

Базируется на знаниях математики в объеме средней школы.

Данная дисциплина используется при изучении дисциплин: «Математический анализ», «Теория вероятности и математическая статистика», «Методы оптимальных решений», «Математическое моделирование в экономике», «Информатика», «Эконометрика», «Безопасность жизнедеятельности».

В процессе изучения данной дисциплины студенты должны овладеть следующими профессиональными компетенциями: ОК-1, ОК-6, ОК-9.

Дисциплина изучает элементы теории множеств, определители, матрицы, теория систем линейных уравнений, n-мерные линейные и векторные пространства, собственные векторы и числа, скалярное произведение, прямая и плоскость, кривые второго порядка, квадратичные формы, характеристический многочлен;

элементы абстрактной алгебры (группы, кольца, поля и др.).

Б2.Б.3 ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТЕЙ И 6(216) МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА Данная дисциплина относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла.

Базируется на знаниях математического анализа и линейной алгебры.

Данная дисциплина используется при изучении дисциплин: «Методы оптимальных решений», «Математическое моделирование в экономике», «Информатика», «Статистика», «Эконометрика», «Безопасность жизнедеятельности».

В процессе изучения данной дисциплины студенты должны овладеть следующими общекультурными и профессиональными компетенциями: ОК-1, ОК-2, ОК-6, ОК-13, ПК-1, ПК 2, ПК-3.

Дисциплина изучает комбинаторику, вероятность случайных событий, построение вероятностного пространства, случайную величину, функции распределения и числовые характеристики случайных величин, ковариацию, линии регрессии.

Б2.Б.4 МЕТОДЫ ОПТИМАЛЬНЫХ РЕШЕНИЙ 3(108) Данная дисциплина относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла.

Базируется на знаниях линейной алгебры, математического анализа, теории вероятностей и математической статистики Данная дисциплина используется при изучении дисциплин: «Эконометрика», «Математическое моделирование в экономике», «Рынок ценных бумаг», «Деньги, кредит, банки».

В процессе изучения данной дисциплины студенты должны овладеть следующими общекультурными и профессиональными компетенциями: ОК-12, ОК-13, ПК-10, ПК-12.

Дисциплина изучает линейные оптимизационные модели (многосторонний коммерческий арбитраж – извлечение прибыли на разнице в курсе валют);

динамические оптимизационные модели (задача о дилижансах, задача управления запасами);

стохастические оптимизационные модели (методы теории массового обслуживания);

имитационное моделирование (пример фондовой биржи).

Б2.В Вариативная часть Обязательные дисциплины Б2.В.ОД.1 КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО 3(108) ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ Дисциплина относится к вариативной части математического и естественнонаучного цикла и предназначена для студентов 1 курса.

Изучение дисциплины требует знания основных естественнонаучных дисциплин (физика, химия, биология, экология и др.) и математики в объеме курсов средней школы.

Данная дисциплина формирует подлинно научное мировоззрение и позволяет освоить основные концепции в области современного естествознания.

В процессе освоения данной дисциплины студенты должны овладеть следующими общекультурными компетенциями: ОК-1, ОК-6, ОК-9.

Дисциплина изучает типы культур, методологию научного познания;

структурные уровни организации материи;

эволюцию представлений о пространстве и времени;

развитие химических, биологических концепций;

учение о биосфере;

основы антропологии.

Б2.В.ОД.2 ОСНОВЫ ФИНАНСОВЫХ ВЫЧИСЛЕНИЙ 3(108) Данная дисциплина относится к вариативной части математического и естественнонаучного цикла.

Программа дисциплины «Основы финансовых вычислений» предназначена для студентов 2 курса.

Изучение дисциплины требует знаний общей экономической теории, микроэкономики, методов оптимальных решений, бухгалтерского учета и анализа.

Данная дисциплина необходима для успешного освоения дисциплин: «Анализ хозяйственной деятельности предприятия (по отраслям)», «Деньги, кредит, банки».

В процессе освоения данной дисциплины студенты должны овладеть следующими профессиональными компетенциями: ОК-1, ОК-4, ПК-14, ПК- Дисциплина изучает текущую стоимость капитала, структуру источников финансирования;

методы экономической диагностики эффективности управления финансами, управление собственным капиталом;

структуру и цену капитала;

текущую стоимость капитала;

методы оценки финансовых активов, доходности и риска;

управление оборотным капиталом, модели формирования собственных оборотных средств;

методы управления денежным оборотом;

дивидендная политика;

финансовое планирование и прогнозирование.

Б2.В.ОД.3 ИНФОРМАТИКА 6(216) Данная дисциплина относится к вариативной части математического и естественнонаучного цикла.

Программа дисциплины «Информатика»

предназначена для студентов 1 курса. Изучение дисциплины требует знания математики и информатики в объеме курса средней школы. Данная дисциплина необходима для успешного освоения дисциплин «Эконометрика», «Математическое моделирование в экономике», «Макроэкономика», «Основы финансовых вычислений», «Профессиональные компьютерные программы». В процессе освоения данной дисциплины студенты должны овладеть следующими общекультурными и профессиональными компетенциями: ОК-11, ОК-12, ПК-2, ПК-13.

Дисциплина изучает технические основы компьютера и прикладное обеспечение, архитектура компьютера, классификация специального и универсального программного обеспечения;

прикладные программы для обработки информации, языки программирования, офисные про граммы системы Windows: Word, Exel, базы данных как средство хранения и обработки больших объемов информации;

сеть Internet и ее технологии, информационная безопасность;

защита от несанкционированного вмешательства в информационные процессы, защита информации в локальных компьютерных сетях, антивирусная защита.

Б2.В.ОД.4 ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ В 4(144) ЭКОНОМИКЕ Данная дисциплина относится к вариативной части математического и естественнонаучного цикла.

Программа дисциплины «ИС в экономике»

предназначена для студентов 4 курса. Изучение дисциплины требует знания информатики, общей экономической теории, микроэкономики, методов оптимальных решений, бухгалтерского учета и анализа.

Данная дисциплина необходима для успешного освоения дисциплин: «Управленческий учет», «Комплексный анализ хозяйственной деятельности».

В процессе освоения данной дисциплины студенты должны овладеть следующими профессиональными компетенциями: ОК-12, ОК-13, ПК-4, ПК-5, ПК-10, ПК-12.

Дисциплина изучает информационные процессы в организационно-экономической сфере, методы и информационные технологии обработки и анализа экономической информации, основные принципы построения и использования информационных систем экономике.

Б2.В.ДВ Дисциплины по выбору студентов Б2.В.ДВ.1 МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ 4(144) В ЭКОНОМИКЕ Данная дисциплина относится к дисциплинам по выбору математического и естественнонаучного цикла и реализуется на 2 курсе обучения.

Для усвоения дисциплины необходимы знания линейной алгебры, математического анализа, информатики, теории вероятностей и математической статистики.

Данная дисциплина используется при изучении дисциплин: «Эконометрика», «Методы оптимальных решений», «Статистика».

В процессе изучения данной дисциплины студенты должны овладеть следующими общекультурными и профессиональными компетенциями: ОК-12, ОК-13, ПК-10, ПК-12, ПК-13.

Дисциплина включает в себя линейные оптимизационные модели, динамические оптимизационные модели, стохастические оптимизационные модели.

Б2.В.ДВ.1 КОМПЬЮТЕРНЫЕ СИСТЕМЫ 4(144) БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА Данная дисциплина относится к дисциплинам по выбору математического и естественнонаучного цикла и изучается на 2 курсе обучения.

Для усвоения дисциплины необходимы знания информатики, линейной алгебры, математического анализа.

В процессе изучения данной дисциплины студенты должны овладеть следующими общекультурными и профессиональными компетенциями: ОК-13, ПК-4, ПК-10.

Дисциплина изучает: создание списка (базы данных) в Excel. Автоматизированная обработка данных с использованием возможностей Excel.

Понятие структуры базы данных. Ввод данных из справочника, с использованием функций, контроль ввода данных. Скрытие формул и защита книги.

Сортировка данных по нескольким полям и в особом порядке. Поиск необходимой информации с использованием автофильтра, расширенного фильтра.

Промежуточные итоги и функции категории Работа с базой данных как средства анализа данных.

Параметры печати в Excel, работа с колонтитулами.

Работа с файлами большого объема в Word. Быстрая корректировка текста, форматирование шрифта и абзацев. Обработка сканированного текста. Работа с разделами.

Работа со стилями. Создание оглавления, гиперссылок. Работа с большими таблицами.

Автоматическая нумерация рисунков, таблиц и т.д.

Создание списка литературы с использованием перекрестных ссылок.

Б3 Профессиональный цикл Б3.Б Базовая часть Б3.Б.1 МИКРОЭКОНОМИКА 6(216) Программа курса «Микроэкономика»

предназначена для студентов высших учебных заведений экономических специальностей, 1,2 курса, профессионального цикла базовой части.

Изучение дисциплины требует знания в области общей экономической теории, математики, права, истории экономики.

Данная дисциплина необходима для освоения следующих дисциплин: «Макроэкономика», «Менеджмент», «Маркетинг», «Мировая экономика и МЭО», «Корпоративные финансы», «История экономических учений».

Компетенции по дисциплине «Микроэкономика»: ОК-1, ОК-4, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ПК-14, ПК-15.

Дисциплина изучает: Свобода предпринимательства, свобода контрактов и свобода потребительского выбора. Личный интерес.

Конкуренция. Фирмы и предприятия. Цели и функции фирмы. Трансанкционные издержки. Две концепции издержек: экономические и бухгалтерские издержки.

Классификация издержек. Эффект масштаба.

Оптимальный размер фирмы;

Рынки благ, строение рынков. Совершенная конкуренция, Монополия и монопольная власть. Олигополия и стратегическое поведение. Дифференциация продукта и монополистическая конкуренция;

Рынки факторов производства. Спрос на факторы производства и их цены. Предложение факторов производства. Рынок труда и заработная плата. Основной и оборотный капитал. Судный процент и ставка судного процента.

Дисконтирование. Рынок земли, земельные ренты и его виды. Цена земли. Неопределенность в экономике.

Б3.Б.2 МАКРОЭКОНОМИКА 7(252) Программа курса «Макроэкономика»

предназначена для студентов 2,3 курсов, базовой части профессионального цикла.

Изучение дисциплины требует знания в области общей экономической теории, математики, истории экономики, микроэкономики.

Данная дисциплина необходима для освоения следующих дисциплин: «Деньги, кредит, банки», «Маркетинг», «Мировая экономика и МЭО», «Налоги и налогообложение», «История экономических учений».

Компетенции по дисциплине «Макроэкономика»: ОК-1, ОК-4, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ПК-14, ПК-15.

Дисциплина изучает: Предмет и метод макроэкономического анализа. Национальное счетоводство. Совокупный спрос и совокупное предложение. Факторы их определяющие;

Макроэкономическое равновесие в классической и кейнсианской моделях. Эффективный спрос. Функции потребления и сбережения. Функция инвестиций.

Инвестиции и доход: эффект мультипликатора;

Макроэкономическая нестабильность. Циклических характер развития рыночной экономики. Безработица.

Государственное регулирование занятости. Инфляция и антиинфляционная политика;

Денежно-кредитная и налогово-бюджетная политика. Спрос и предложение денег, равновесие на денежном рынке.

Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках.

Б3.Б.3 СТАТИСТИКА 4(144) Место дисциплины в основной образовательной программе: профессиональный цикл (Б3), базовая часть.

Цель дисциплины – формирование знаний в области статистических методов и приобретения студентами необходимой квалификации для проведения расчетов, анализа и прогнозирования социально-экономических явлений.

Изучение дисциплины требует знаний в области математики, общей экономической теории, микроэкономики.

Данная дисциплина необходима для успешного освоения дисциплин, «Экономика фирмы, предприятия, организации» «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия (организации)», «Технико-экономическое обоснование проектов».

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-8, ОК-9, ОК-12, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-13, ПК-15.

В результате изучения дисциплины студент должен: знать основные понятия, категории и инструменты статистики;

знать основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

уметь анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты;

уметь рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели;

уметь использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

уметь анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции, изменения социально-экономических показателей;

уметь осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

уметь осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;

уметь прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на микро- и макроуровне;

уметь представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

уметь организовать выполнение конкретного порученного этапа работы;

владеть методологией экономического исследования;

владеть современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

владеть современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне;

владеть навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.

Б3.Б.4 ЭКОНОМЕТРИКА 4(144) Дисциплина входит в профессиональный цикл базовой части, изучается на 2 курсе.

Для изучения дисциплины необходимы знания, полученные при изучении линейной алгебры, математического анализа, информатики.

Данная дисциплина необходима для успешного освоения дисциплин: «Статистика», «Финансы», «Профессиональные компьютерные программы».

В процессе изучения дисциплины студенты должны овладеть компетенцией: ПК-5, ПК-6, ПК-10.

Дисциплина изучает: Основные понятия и особенности эконометрического анализа. Понятие связи между экономическими показателями.

Исходные данные для построения эконометрической модели. Типы данных и виды переменных. Основные типы эконометрических моделей. Этапы эконометрического моделирования.

Постановка задач для применения регрессионного анализа. Суть регрессионного анализа. Линейная и нелинейная регрессия.

Классическая линейная модель парной регрессии.

Метод наименьших квадратов. Система нормальных уравнений. Нахождение параметров модели и их оценка. Оценка статистической значимости параметров модели. Оценка качества полученной модели. Оценка точности модели. Применение эконометрических моделей для прогнозирования.

Реализация линейной регрессии в Microsoft Excel.

Нелинейные связи между экономическими переменными. Расчет параметров нелинейной зависимости (линеаризация). Построение нелинейной парной регрессии в Microsoft Excel.

Линейная модель множественной регрессии.

Метод наименьших квадратов для модели линейной множественной регрессии. Построение системы нормальных уравнений. Оценка коэффициентов множественной регрессии. Матричное представление метода наименьших квадратов. Матричный способ. Метод определителей. Проверка качества модели множественной регрессии. Прогнозирование на основе модели множественной регрессии. Построение множественной регрессии в Microsoft Excel. Отбор факторов (экономических переменных) при построении множественной регрессии.

Временные ряды. Определения. Общая характеристика. Формулировка основных задач.

Стационарные и нестационарные временные ряды и их основные характеристики. Специфика изучения взаимосвязей по временным рядам. Моделирование сезонных и циклических колебаний. Моделирование тенденции временного ряда. Выявление тренда во временном ряду. Проверка качества модели временного ряда на основе исследования ряда остатков. Прогнозирование экономических показателей на основе моделей временного ряда.

Построение модели временных рядов в Microsoft Excel.

Системы эконометрических уравнений.

Структурная и приведенная формы модели. Проблема идентификации. Методы оценки параметров структурной формы модели. Решение систем эконометрических уравнений в Mi-crosoft Excel.

Б3. Б.5 БЕЗОПАСНОСТЬ 3(108) ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Данная дисциплина относится к базовой части профессионального цикла.

Программа дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» предназначена для студентов курса. Изучение дисциплины требует знания, полученные при освоении ранее изученных дисциплин «Право», «Концепции современного естествознания».

Данная дисциплина необходима для формирования общей культуры безопасности в профессиональной деятельности.

В процессе освоения данной дисциплины студенты должны овладеть следующими общекультурными и профессиональными компетенциями: ОК-15, ПК-3.

Дисциплина изучает современное состояние и негативные факторы среды обитания;

принципы обеспечения безопасности взаимодействия человека со средой обитания, рациональные условия жизнедеятельности;

последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов, принципы их идентификации;

средства и методы повышения безопасности и устойчивости жизнедеятельности в техносфере;

методы повышения устойчивости функционирования предприятий в чрезвычайных ситуациях;

мероприятия по защите персонала предприятий и населения в чрезвычайных ситуациях и ликвидации последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий;

правовые, нормативные, организационные и экономические основы безопасности жизнедеятельности;

методы контроля и управления условиями жизнедеятельности.

Б3.Б.6 ФИНАНСЫ 3(108) Место дисциплины в основной образовательной программе: профессиональный цикл (Б3), базовая часть.

Изучение дисциплины требует знаний, полученных при освоении математики, микроэкономики, статистики, менеджмента, бухгалтерского учета и анализа.

Данная дисциплина необходима для освоения следующих дисциплин «Корпоративные финансы», «Российская экономика», «Финансовый рынки и финансовые институты».

Цель дисциплины – сформировать у студентов базовую систему знаний о финансах и финансовой системе, охарактеризовать особенность их развития и современные проблемы;

дать представления об основах управления финансами. Необходима для освоения дисциплин: «Деньги, кредит, банки», «Корпоративные финансы».

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-11, ОК-12, ОК-13, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-7, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13,ПК-14.

В результате изучения дисциплины студент должен: знать основные понятия финансов, их сущность и механизмы функционирования;

знать особенности ведущих школ и направлений современной финансовой науки;

знать основные особенности функционирования финансовой системы, её состав;

знать основы управления финансами, их функциональные элементы;

знать направления финансовой политики государства;

уметь анализировать во взаимосвязи финансовые явления и процессы на микро- и макроуровне;

уметь выявлять финансовые проблемы при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально экономических последствий;

уметь использовать источники финансовой, экономической, управленческой информации;

уметь анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о финансовых процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения финансовых показателей;

уметь осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных задач;

уметь осуществлять выбор инструментальных средств для обработки финансовых данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;

уметь представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

уметь организовать выполнение конкретного порученного этапа работы;

уметь организовать работу малого коллектива, рабочей группы;

владеть методологией экономического исследования;

владеть современными методами сбора, обработки и анализа финансовых показателей;

владеть современными методиками расчета и анализа финансовых показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне;

владеть навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.

Б3.Б.7 БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ И АНАЛИЗ 8(288) Данная дисциплина относится к базовой части профессионального цикла.

Программа дисциплины «Бухгалтерский учет и анализ» предназначена для студентов 2 курса.

Изучение дисциплины требует знания экономических дисциплин.

В процессе освоения данной дисциплины студенты должны овладеть следующими профессиональными компетенциями: ПК-1;

ПК-2;

ПК-13.

Дисциплина изучает сущность, цели и содержание бухгалтерского учета;

функции и задачи;

историческое развитие;

законодательное и нормативное регулирование бухгалтерского учета;

пользователи бухгалтерской информации в рыночной экономике;

основополагающие принципы;

объекты бухгалтерского наблюдения, основные понятие:

активы, обязательства, капитал, доходы, расходы, финансовые результаты;

основные учета;

методические приемы и правила;

балансовое обобщение, капитальное (основное) уравнение, статические и динамические балансы;

первичное наблюдение, документация, документооборот, инвентаризация;

стоимостное измерение, виды оценок;

бухгалтерские счета и двойная запись;

синтетический и аналитический учет;

классификация счетов;

планы счетов;

модели текущего учета основных хозяйственных процессов, учетные регистры;

формы бухгалтерского учета, процедуры бухгалтерского учета, этапы процедуры, контрольные моменты;

основы бухгалтерской отчетности;

учетная политика и организация учета;

бухгалтерская профессия;

профессиональная этика;

международные и национальные профессиональные организации, а также научные основы экономического анализа;

место его в системе экономической науки;

роль экономического анализа в информационном обеспечении управления;

экономический анализ и его связь с контролем, методология и методика экономического анализа деятельности предприятий;

предмет экономического анализа;

методы экономического анализа, их состав, взаимосвязь, последовательность применения;

экономико математические методы (ЭММ) анализа хозяйственной деятельности;

применение ЭММ в решении типовых аналитических задач;

информационное обеспечение экономического анализа;

система комплексного экономического анализа и поиска резервов повышения эффективности хозяйственной деятельности;

виды резервов, их классификация, комплексная оценка резервов производства;

экстенсивные и интенсивные факторы роста производства;

методология комплексного анализа основных показателей хозяйственной деятельности;

основные концепции анализа;

история и перспективы развития экономического анализа деятельности предприятий в условиях укрепления рыночных отношений и реформирования бухгалтерского учета.

Б3.Б.8 ДЕНЬГИ, КРЕДИТ, БАНКИ 4(144) Данная дисциплина относится к базовой части профессионального цикла.

Программа дисциплины «Деньги, кредит, банки» предназначена для студентов 4 курса.

Изучение дисциплины требует знания закономерностей и проблем общественного развития, которые невозможно рассматривать изолированно от состояния экономики в целом.

Данная дисциплина необходима для успешного освоения дисциплин: «Корпоративные финансы», «Финансовые рынки и финансовые институты».

В процессе освоения данной дисциплины студенты должны овладеть следующими профессиональными компетенциями: ОК-14, ПК-1, ПК-2.

Дисциплина изучает теоретические и практические аспекты денежных и кредитных отношений, теорию и организационные основы банковской деятельности, позволяет глубже понять их значение и механизм использования в народном хозяйстве.

Б3. Б.9 МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА И 6(216) МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ (МЭО) Программа дисциплины «Мировая экономика и МЭО» предназначена для студентов 2,3 курсов.

Изучение дисциплины требует знаний, полученных ранее в области истории, географии, обществознания, микроэкономики, макроэкономики, менеджмента.

Данная дисциплина необходима для освоения следующих дисциплин: «История экономических учений», «Институциональная экономика»».

Компетенции по дисциплине: ОК-1, ОК-4, ОК 8, ОК-9, ОК-10, ОК-14.

Дисциплина изучает:

- Мировое хозяйство: содержание, структура и особенности современного этапа развитиям.

- Международное разделение труда (МРТ).

Международная специализация и кооперация. Теория абсолютных преимуществ А. Смита. Теория сравнительных преимуществ Д. Риккардо. Теория соотношения факторов производства Хекшера-Олина.

Парадокс Леонтьева. Мировой рынок: содержание, структура, конъюнктура и основные черты.

- Мировой рынок товаров и услуг.

Международная торговля. Формы международной торговли. Ценообразование на мировом рынке. Виды цен мирового рынка. Регулирование международной торговли. Внешнеторговая политика государства. Её основные формы инструменты. Наднациональное регулирование международной торговли. Роль ВТО.

- Международная миграция капиталов (ММК).

Мировой рынок ссудных капиталов. Содержание, факторы и формы ММК. ТНК и их роль в мировой экономике. Основные черты ММК в современных условиях.

Международный кредит, его функции и формы.

Кризис внешней задолженности. Мировой рынок ссудных капиталов и его структура.

- Международная трудовая миграция (МТМ).

Объективные основы и значение международной трудовой миграции. Черты современной международной трудовой миграции и основные центры иммиграции. Регулирование международной трудовой миграции.

- Международная валютная система (МВС).

Понятие валюты. Виды валют. Валютный курс:

содержание, виды, факторы и последствия изменения.

Международная валютная система и этапы её развития. Международный валютный фонд и его роль.

Валютный рынок.

- Международная экономическая интеграция.

Содержание и значение международной экономической интеграции. Этапы международной экономической интеграции. Основные интеграционные группировки в мировом хозяйстве.

Б3.Б.10 ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ 3(108) Дисциплина предназначена для студентов курса (7 семестр). Изучение дисциплины требует знаний, полученных ранее в области истории, общей экономической теории, микроэкономики, макроэкономики, мировой экономики и МЭО.

Компетенции по дисциплине: ОК-1-4, ОК-6, ПК-4, ПК-5, ПК-10.

Дисциплина изучает:

Зарождение экономических учений:

экономическая мысль древнего мира и средневековья.

Экономическая мысль Древнего Востока (Вавилония, Древний Китай, Древняя Индия). Экономическая мысль Древней Греции. Экономическая мысль средневековья.

Экономическая мысль периода становления системы экономических взглядов. Меркантилизм.

Особенности раннего и позднего меркантилизма.

Историческое значение меркантилизма.

Классическая политическая экономия. Идеи классической политической экономии в учениях У.

Пети, П. Буа-Гильбера, Ф. Кенэ, Ж. Тюрго, А. Смита, Д. Риккардо, Т. Мальтуса, Ж.Б. Сэя, Дж. С. Милля, К.

Маркса.

Маржинализм. Основные представители и этапы развития. Австрийская школа. Математическая (лозаннская) школа. Кембриджская школа.

Американская школа. Неоклассическое направление.

Развитие экономической науки в 20-30-е гг. XX века. Ранний (американский) институционализм.

Теории монополистической конкуренции.

Кейнсианство.

Развитие экономической науки в 40-60-е гг. XX века. Неокейнсианство. Неолиберализм. Основные направления неолиберализма: фрайбургская школа (ордолиберализм), неоавстрийская школа, чикагская школа (монетаризм).

Развитие экономической науки в 70-90-е гг. XX века. Посткейнсианство. Кейнсианско неоклассический синтез. Неоинституционализм.

Экономическая мысль в России в советский и постсоветский период (Н.Д. Кондратьев, Е.Е.

Слуцкий, М.И. Туган-Барановский, А.В. Чаянов, Л.В.

Канторович, В.В. Новожилов, Г.А. Фельдман, В.К.

Дмитриев, С.Г. Струмилин, В. Леонтьев, Л.И.

Абалкин, Д.С. Львов, С.Ю. Глазьев и др.).

Б3.Б.11 МЕНЕДЖМЕНТ 4(144) Данная дисциплина относится к дисциплинам базовой части профессионального цикла.

Программа дисциплины «Менеджмент»

предназначена для студентов 2 курса.

Изучение дисциплины требует знаний общей экономической теории, микроэкономики.

Необходима в профессиональной управленческой деятельности.

В процессе освоения данной дисциплины студенты должны овладеть следующими общекультурными и профессиональными компетенциями: ПК-3, ПК-6, ПК-8, ПК-10.

Задачей данного курса является ознакомление студентов с концепцией управления современными организациями, которая в настоящее время разработана в развитых зарубежных странах и утверждается в России. Дисциплина охватывает в комплексе все вопросы, связанные с управлением и развитием современных организаций.

Цель дисциплины – дать студентам основы необходимых знаний, которые могут им потребоваться при управлении современными организациями, при проведении переговоров и принятии управленческих решений, а так же помогут лучше понять сущность всех процессов, происходящих в современных организациях.

Б3.Б.12 МАРКЕТИНГ 4(144) Данная дисциплина относится к базовой части профессионального цикла.

Программа дисциплины «Маркетинг»

предназначена для студентов 3 курса.

Изучение дисциплины требует знаний, полученных ранее при освоении дисциплин:

«Микроэкономика», «Макроэкономика», «Культурология», «Менеджмент».

Необходима в профессиональной управленческой деятельности.

В процессе освоения данной дисциплины студенты должны овладеть следующими общекультурными и профессиональными компетенциями: ОК-4, ПК-1, ПК-4.

Дисциплиной предусмотрено изучение основных понятий и инструментария маркетинга;

современных концепций маркетинга;

маркетинговой среды организации;

организации маркетинговой деятельности на предприятии;

системы маркетинговой информации и методов её сбора;

критериев и методов сегментирования рынка;

товарной политики;

ценовой политики;

сбытовой политики;

коммуникационной политики;

маркетинговых стратегий;

поведения потребителей;

особенностей международного маркетинга.

Б3.Б.13 КОРПОРАТИВНЫЕ ФИНАНСЫ 4(144) Данная дисциплина относится к дисциплинам базовой части профессионального цикла и предназначена для студентов 4 курса.

Изучение дисциплины требует знаний по дисциплинам «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Менеджмент», «Финансы».

Необходима в профессиональной деятельности.

В процессе освоения данной дисциплины студенты должны овладеть следующими профессиональными компетенциями: ПК-1, ПК-13.

Дисциплина рассматривает базовые концепции корпоративных финансов, финансовую и инвестиционную политику корпораций, их взаимодействие с участниками финансового рынка, формирование и использование капитала, доходов и прибыли, финансирования инвестиций, финансового планирования, бюджетирования и контроля, управление денежными (финансовыми) потоками в корпоративных группах, формирование расходов и доходов налогоплательщика для правильного определения налоговой базы.

Б3.В Вариативная часть Обязательные дисциплины Б3.В.ОД.1 ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ 5(180) ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТОВ Дисциплина «Технико-экономическое обоснование проектов» изучается студентами четвертого курса, входит в вариативную часть профессионального цикла Б3, обязательные дисциплины.

Основной целью курса является изучение теоретических, методических и практических подходов к технико-экономическому обоснованию проектов.

Дисциплина требует знаний, полученных при изучении дисциплин «Статистика», «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия (организации)», «Основы финансовых вычислений», «Предпринимательство».

Данная дисциплина необходима для успешного освоения дисциплин «Практикум по прикладным экономически исследованиям», выполнения ВКР.

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК 4, ОК - 6, ОК - 8, ПК-1, ПК-4, ПК-6, ПК-10, ПК-13.

Дисциплина рассматривает бизнес планирование: понятие, методология, назначение.

Бизнес-план и ТЭО проекта как элементы внутрифирменного планирования. Методология оценки инвестиций. Финансовая состоятельность предприятия-реципиента и инвестиционная привлекательность проекта. Предварительный анализ инвестиций и подготовка бизнес-плана. ТЭО проекта: основные элементы. Методы учета инфляции в рамках в рамках технико экономического обоснования. Финансирование инвестиционных проектов. Методы учета риска и неопределенности в рамках технико-экономического обоснования инвестиционного проекта.

Продвижение и реализация ТЭО проекта.

Б3.В.ОД.2 ОЦЕНКА И ПЛАНИРОВАНИЕ 6(216) ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ Дисциплина «Оценка и планирование деятельности предприятия» изучается студентами четвертого курса, входит в вариативную часть профессионального цикла Б3, обязательные дисциплины.

Целью курса является получение комплексных знаний о функциях, принципах, методах и видах планирования на предприятии с целью обоснования стратегии развития предприятия и выбора наиболее эффективных способов её достижения.

Дисциплина требует знаний, полученных при изучении дисциплин «Статистика», «Экономика фирмы, предприятия, организации».

Полученные в результате изучения дисциплины знания позволяют связать специализированные курсы других экономических дисциплин: маркетинг, менеджмент и другие в единый организационно-хозяйственный механизм внутрифирменного планирования.

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ПК-6, ПК-11, ПК-14.

Дисциплиной предусмотрено изучение:

теории и практики планирования на предприятии, позволяющих правильно понимать производственно экономические задачи, стоящие перед современным предприятием;

принципов и методов осуществления плановой деятельности на предприятии;

приемов и навыков технико-экономического и оперативно производственного планирования на предприятии;

использования результатов планирования в целях обоснования принятия оптимальных управленческих решений.

Б3.В.ОД.3 ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ НТП 7(252) НА ПРЕДПРИЯТИИ Дисциплина «Экономические проблемы НТП на предприятии» изучается студентами третьего курса, входит в вариативную часть профессионального цикла Б3, обязательные дисциплины.

Цель изучения дисциплины: изучение теоретических и практических основ экономической эффективности инновационных технологий и оценка риска инновационных проектов.

Дисциплина требует знаний «Экономика фирмы, предприятия (организации)», «Институциональная экономика».

Данная дисциплина необходима для успешного освоения дисциплин «Оценка и планирование деятельности предприятия», «Практикум по прикладным экономически исследованиям».

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ПК-3;

ПК-4.

Дисциплиной предусмотрено изучение:

алгоритмов проведения экспертной оценки экономических рисков инновационных проектов и оценки рисков организаций, разрабатывающих инновационные проекты;

принципов формирования системы показателей внутрифирменной эффективности инноваций;

классификации рисков (внешние, внутренние и смешанные риски), определять факторы риска невостребованности продукции и др.;

оценки экономической эффективности инновационных технологий;

показателей результативности инноваций и методов их формирования;

влияния производства инновационного продукта на финансово экономические показатели предприятия;

прогнозирования научно-технологического развития: рассматриваются технологии прогнозирования научно-технического прогресса, его форм и направлений, разработка научно технических программ и особенности формирования комплексной программы научно- технического развития территории.

Б3.В.ОД.4 АНАЛИЗ И ДИАГНОСТИКА 5 (180) ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ (ОРГАНИЗАЦИИ) Дисциплина «Анализ и диагностика финансово хозяйственной деятельности предприятия»

относится к вариативной части профессионального цикла.

Изучение дисциплины требует знания бухгалтерского финансового учета, финансов, экономического анализа, знания экономических дисциплин.

Дисциплина необходима для успешного прохождения практики и выполнения выпускной квалификационной работы.

В процессе освоения данной дисциплины студенты должны овладеть следующими компетенциями: ОК-5, ОК-7, ОК-9, ОК-11, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-7, ПК-9, ПК-10, ПК- ПК-13.

Дисциплиной предусмотрено изучение:

предмет, задачи, содержание анализа и сущность диагностики деятельности предприятия. Роль анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности предприятия в управлении.

Содержание анализа и диагностики предприятия и последовательность его проведения. Роль анализа и диагностики предприятия в разработке и мониторинге основных плановых показателей.

Методы финансового анализа;

информационная база для анализа и диагностики. Организация аналитической работы и оценки потенциала предприятия. Анализ и диагностика уровня управления предприятия. Анализ финансового состояния, оценка общего финансового состояния предприятия, финансовая устойчивость, ликвидность баланса, платежеспособность предприятия. Анализ использования капитала, характеристика показателей рентабельности и факторный анализ, система показателей деловой активности. Определение потребности в оборотном капитале;

анализ обеспеченности собственными оборотными средствами;

анализ ненормируемых оборотных средств;

анализ оборачиваемости оборотного капитала. Анализ финансовых результатов деятельности предприятия и оценка эффективности их использования, действующий порядок их формирования;

состав доходов и расходов;

факторный анализ прибыли от продаж и оценка закона финансовой прочности. Комплексная оценка хозяйственной деятельности предприятия, методика сравнительной рейтинговой оценки предприятия. Анализ причин возникновения банкротства, основные понятия, законодательная база, процедура банкротства;

причины возникновения банкротства;

методика оценки неудовлетворительной структуры баланса.

Б3.В.ОД.5 ПРАКТИКУМ ПО ПРИКЛАДНЫМ 2(72) ЭКОНОМИЧЕСКИМ ИССЛЕДОВАНИЯМ Дисциплина «Практикум по прикладным экономическим исследованиям» изучается студентами четвертого курса, входит в вариативную часть профессионального цикла Б3, обязательные дисциплины.

Цель изучения дисциплины: получение навыков применения фундаментальных наук для решения экономических проблем.

Дисциплина требует знаний, полученных при изучении дисциплин «Основы финансовых вычислений», «Статистика», «Маркетинг», «Анализ и диагностика финансово- хозяйственной деятельности предприятия (организаций)».

Данная дисциплина необходима для итоговой государственной аттестации.

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ПК-1;

ПК-3;

ПК-4, ПК-10, ПК-11;

ПК-13, ПК-15.

Дисциплиной предусмотрено изучение:

прикладных исследований, обеспечивающих инновационную деятельность предприятий, как единственную возможность обеспечения конкурентоспособности и выживаемости предприятий в современных условиях;

этапов прикладных исследований;

инструментов принятия управленческих решений.

Б3.В.ОД.6 ЭКОНОМИКА ИННОВАЦИЙ 3(108) Дисциплина «Экономика инноваций»

изучается студентами четвертого курса, входит в вариативную часть профессионального цикла Б3, обязательные дисциплины.

Цель дисциплины: сформировать у студентов систему знаний о современных подходах к созданию инноваций и их комплексной интеграции в процесс принятия управленческих решений предприятий, функционирующих в когнитивной макро- и микроэкономической среде, а также научить использовать инструментарии планирования и оценки нововведений, построения соответствующих бизнес-процессов и использования результатов инновационной активности в целях диверсификации бизнеса.

Обучение по данной дисциплине предполагает предшествующее успешное освоение предметов гуманитарного, социального и экономического цикла (Б1), математического цикла (Б2) и некоторых дисциплин профессионального цикла (Б3).

Дисциплина требует знаний, полученных при изучении следующих дисциплин «Иностранный язык», «Макроэкономика, «Микроэкономика», «Мировая экономика и МЭО», «Предпринимательство», «Экономика общественного сектора». Особое значение придается предшествующему усвоению дисциплин «Экономика фирмы, предприятия, организации» и «Экономические проблемы НТП на предприятии».

Знания, полученные при освоении дисциплины используются при изучении дисциплин «Практикум по прикладным экономическим исследованиям», «Российская экономика».

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-11;

ПК-1.

Дисциплиной предусмотрено изучение:

тенденций экономического развития как инновационных;

стратегии развития с учетом инновационных характеристик экономики предприятия;

содержание инновационных бизнес процессов Б3.В.ОД.7 ОЦЕНКА СТОИМОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ 5(180) (ОРГАНИЗАЦИИ) Дисциплина «Оценка стоимости предприятия (организации)» изучается студентами четвертого курса, входит в вариативную часть профессионального цикла Б3, обязательные дисциплины.

Основной целью курса является изучение теоретических, методических и практических подходов к оценке и управлению стоимостью предприятия.

Дисциплина требует знаний, полученных при изучении дисциплин «Статистика», «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия (организации)», «Основы финансовых вычислений».

Данная дисциплина необходима для успешного освоения дисциплин «Практикум по прикладным экономически исследованиям», выполнения ВКР.

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК 13, ПК-1, ПК-4, ПК-5, ПК-13.

Дисциплиной предусмотрено изучение:

организационно-нормативной базы проведения оценки стоимости предприятия;

существующих методик оценки стоимости предприятий;

методы и подходы к оценке стоимости предприятия;

техники оценки стоимости предприятия и организации и отдельных групп активов.

Б3.В.ОД.8 НАЛОГИ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ 4(144) Дисциплина «Налоги и налогообложение»

изучается студентами четвертого курса, входит в вариативную часть профессионального цикла Б3, обязательные дисциплины.

Изучение дисциплины требует знания микро и макроэкономики, экономики предприятий.

Данная дисциплина необходима для успешного освоения дисциплин «Экономика фирмы, предприятия, организации», «Малый бизнес в экономике».

В процессе освоения данной дисциплины студенты должны овладеть следующими профессиональными компетенциями: ПК-1, ПК-13.

Дисциплиной предусмотрено изучение функционирования налоговой системы РФ и порядок налогообложения юридических и физических лиц.

Б3.В.ОД.9 ВВЕДЕНИЕ В НАПРАВЛЕНИЕ 2(72) Программа дисциплины «Введение в направление» предназначена для студентов 1 курса.

Изучение дисциплины требует общих знаний предметов в объеме курса средней школы.

Входит в вариативную часть профессионального цикла Б3, обязательные дисциплины. В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие компетенции: ОК-1, ОК-2, ПК-9.

Курс «Введение в направление» является одним из ключевых в процессе подготовки специалистов по данному направлению. Цель курса является ознакомление студентов с основными задачами, которые необходимо решить студенту в процессе учебы и с социально-экономическими требованиями к работникам учетных, финансовых служб. В курс вошли вопросы: истории экономики;

организации учебного процесса;

права и обязанности студентов;

научная работа;

методика работы в библиотеке. В процессе изучения дисциплины студенты знакомятся с содержанием профессиональной деятельности, особенностями и значением отрасли, где им придется трудиться, а также с учебными дисциплинами, которые следует изучить, методами работы с информацией в период обучения и основными правилами и порядком учебы в вузе.

Б3.В.ОД.10 ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА 3(108) Дисциплина «Институциональная экономика»

изучается студентами третьего курса, входит в вариативную часть профессионального цикла Б3, обязательные дисциплины.

Дисциплина требует знаний, полученных при изучении дисциплин «Производственно хозяйственные комплексы в рыночных условиях», «Микроэкономика», «Макроэкономика».

Данная дисциплина необходима для успешного освоения дисциплин «Экономика инноваций», «Финансовые рынки и финансовые институты».

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК – 4, ОК – 12, ПК – 8.



Pages:   || 2 |
 




 
2013 www.netess.ru - «Бесплатная библиотека авторефератов кандидатских и докторских диссертаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.