авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ  БИБЛИОТЕКА

АВТОРЕФЕРАТЫ КАНДИДАТСКИХ, ДОКТОРСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ

Утверждаю

Ректор МАИ

А.Н. Геращенко

«» _ 2010 г.

Примерная

основная образовательная программа

высшего профессионального образования

Специальность подготовки

160201 - «Самолто и вертолтостроение»

Квалификация выпускника – специалист (инженер) Нормативный срок освоения программы – не менее 5,5 лет 1. Перечень специализаций в составе специальности 160201 «Самолто и вертолтостроение» *) 1. «Самолтостроение»

2. «Вертолтостроение»

3.. «Системы оборудования летательных аппаратов»

4. «Технология производства авиационной техники»

*) Введение новых специализаций осуществляется в порядке, определяемом Министерством образования и науки Российской Федерации 2. Требования к результатам освоения основных образовательных программ подготовки специалистов Выпускник по специальности 160201 Самолто- и вертолтостроение с квалификацией инженер должен обладать следующими компетенциями.

Общекультурными (ОК):

- способен представить современную картину мира на основе целостной системы естественно научных и математических знаний, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры (ОК–1);

- способен к анализу социально-значимых процессов и явлений, к ответственному участию в об щественно-политической жизни (ОК- 2);

- способен к осуществлению просветительной и воспитательной деятельности в сфере публичной и частной жизни, владеет методами пропаганды научных достижений (ОК -3);

- демонстрирует гражданскую позицию, нацеленность на совершенствование современного об щества на принципах гуманизма и демократии (ОК-4);

- свободно владеет литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навы ками публичной и научной речи. Умеет создавать и редактировать тексты профессионального назначе ния, владеет одним из иностранных языков как средством делового общения (ОК-5);

- способен к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, де монстрируя уважение к историческому наследию и культурным традициям, толерантность к другой культуре, способен создавать в коллективе отношения сотрудничества, владеет методами конструктив ного разрешения конфликтных ситуаций. (ОК-6);

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию, постановке целей и выбору путей их достижения, умеет анализи ровать логику рассуждений и высказываний. (ОК-7);

- способен применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой дея тельности, развития социальных и профессиональных компетенций (ОК-8);

- владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и про фессиональной деятельности (ОК-9).

Профессиональными (ПК):

- общепрофессиональными:

- способен ориентироваться в основных положениях экономической теории, применять их с уче том особенностей рыночной экономики. Владеет методами экономической оценки проектных решений и научных исследований, интеллектуального труда (ПК-1);

- способен самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой дея тельности (ПК- 2);

- способен к работе в коллективе, в том числе и над междисциплинарными, инновационными проектами Способен в качестве руководителя подразделения, лидера группы сотрудников формировать цели команды, принимать решения в ситуациях риска, учитывая цену ошибки, вести обучение и оказы вать помощь сотрудникам (ПК- 3);

- способен на научной основе организовать свой труд и самостоятельно оценить результаты сво ей деятельности. Владеет навыками самостоятельной работы, в том числе в сфере проведения научных исследований (ПК-4);

- демонстрирует понимание значимости своей будущей специальности, имеет стремление к от ветственному отношению к своей трудовой деятельности (ПК-5);

- способен самостоятельно или в составе группы вести научный поиск, реализуя специальные средства и методы получения нового знания (ПК-6);

- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного общества, соз навать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информа ционной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ПК-7);

- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки ин формации, умеет работать с компьютером как средством управления информацией (ПК-8);

- владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК- 9);

- по видам деятельности:

Проектно - конструкторская деятельность (ПКД) - готов к решению сложных инженерных задач с использованием базы знаний ма тематических и естественнонаучных дисциплин (ПКД-1);

- владеет навыками получать, собирать, систематизировать и проводить анализ ис ходной информации для разработки проектов летательных аппаратов и их систем. (ПКД 2);

- способен освоить и использовать передовой опыт авиастроения и смежных облас тей техники в разработки авиационных конструкций (ПКД-3);



- способен выполнить техническое и технико-экономическое обоснование прини маемых проектно-конструкторских решений, владеет методами технической экспертизы проекта (ПКД-4);

- готов разрабатывать проекты изделий летательных аппаратов и их систем на ос нове системного подхода к проектированию авиационных конструкций (ПКД-5);

- владеет методами и навыками моделирования на основе современных информа ционных технологий (ПКД-6);

- готов разрабатывать рабочую техническую документацию и обеспечивать оформление закон ченных проектно-конструкторских работ. (ПКД-7);

- имеет навыки в общении с нормативно-технической документацией и владеет методами кон троля соответствия разрабатываемой технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам. (ПКД-8);

- готов создавать и сопровождать документацию, необходимую для поддержки всех этапов жиз ненного цикла разрабатываемой конструкции (ПКД-9);

- владеет основами современного дизайна и эргономики (ПКД-10);

Производственно-технологическая деятельность (ПТ) - способен к организации рабочих мест, их техническому оснащению и размещению на них тех нологического оборудования (ПТ-1).

- владеет методами контроля соблюдения технологической дисциплины (ПТ -2);

- способен использовать стандарты и типовые методы контроля и оценки качества выпускаемой продукции (ПТ -3);

- готов к участию в работах по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготов ки производства новой продукции (ПТ -4);

- способен разрабатывать документацию по менеджменту качества технологических процессов на производственных участках (ПТ -5);

- владеет методами контроля соблюдения экологической безопасности (ПТ -6).

Экспериментально - исследовательская деятельность (ЭИ) - имеет навыки математического моделирования процессов и объектов на базе стандартных паке тов исследований (ЭИ-1);

- готов к подготовке и проведению экспериментов и анализу их результатов (ЭИ -2);

- готов к проведению измерений и наблюдений, составлению описания проводимых исследова ний, подготовке данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций (ЭИ-3);

- готов к участию в составлении отчетов по выполненному заданию (ЭИ -4);

- способен участвовать во внедрении результатов исследований и разработок (ЭИ -5);

- способен разрабатывать и проектировать экспериментальное оборудование и стенды для про ведения исследований (ЭИ-6).

Организационно-управленческая деятельность (ОУ) - способен организовать работу малых коллективов исполнителей (ОУ-1);

- готов к выполнению работ по стандартизации и подготовке к сертификации технических средств, систем и оборудования (ОУ-2);

- способен разрабатывать документацию для создания системы менеджмента качества продукции (ОУ-3);

- способен организовать коллективную работу над проектом (ОУ-4).

- профессионально-специализированные компетенции.

Специализация № 1 – «Самолтостроение»

- участие в разработке проектов самолтов различного целевого назначения (ПСК-1.1);

- разработка конструктивно-силовых схем агрегатов самолтов и их узлов (ПСК-1.2);

- разработка технологии изготовления деталей, узлов и агрегатов самолетов (ПСК-1.3) - проведение проектировочных расчтов аэродинамики, динамики полта, прочности и эко номики проектируемого самолта (ПСК-1.4);

Специализация № 2 – «Вертолтостроение»

- участие в разработке проектов вертолтов различного целевого назначения (ПСК-2.1);

- разработка конструктивно-силовых схем агрегатов вертолтов и их узлов (ПСК-2.2);

- разработка технологии изготовления деталей, узлов и агрегатов вертолетов (ПСК-2.3) - проведение проектировочных расчтов аэродинамики, динамики полта, прочности и эко номики проектируемого вертолта (ПСК-2.4);

Специализация № 3 – «Системы жизнеобеспечения и оборудование летательных ап паратов»

- участие в разработке принципиальных схем систем оборудования (ПСК-3.1) - участие в разработке конструкций агрегатов систем оборудования (ПСК-3.2) -разработка технологий изготовления сборки и монтажа агрегатов и систем оборудования (ПСК-3.3).

- проведение испытаний агрегатов и систем оборудования (ПСК-3.4) 3. ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН подготовки по специализации «Самолтостроение»

Квалификация – инженер Нормативный срок обучения – 5,5 лет Трудоемкость Примерное распределение по семестрам Форма итогового № Наименование дисциплин Зачтн Зачтн контроля п\п (в том числе практик) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 единиц единиц зачет экзам С.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл Базовая часть 1 История России Х Эк 2 Культурология Х Эк 3 Философия Х Х Эк 4 Правоведение Х Зч 5 Экономика Х Эк 6 Экономика и организация производства Х Х Эк 7 Политология Х Эк 8 Иностранный язык Х Х Х Х Х Эк Вариативная часть 9 Менеджмент исследований и разработок Х Эк 10 Управление качеством Х С.2 Математический и естественнонаучный цикл Базовая часть 12 Математика Х Х Х Х Х 5 Эк 13 Теория вероятностей и матстатистика Х 14 Информатика Х Х Х 2 Зч 15 Физика Х Х Х 2 Эк 16 Теоретическая механика Х Х 2 Эк 17 Термодинамика и теплопередача Х Эк 18 Аэродинамика Х Х Эк 19 Химия Х Зч 20 Экология Х Специализация 1 – «Самолтостроение»

21 Динамика полета самолта Х Х Эк Вариативная часть 20 Автоматизация проектно-конструкторских работ Х Х 2 Эк С.3 Профессиональный цикл Базовая часть 23 Безопасность и жизнедеятельности Х Эк 24 Начертательная геометрия Х Эк 25 Инженерная графика Х Х Х Х 4 Зч 26 Теория механизмов и машин Х Зч 27 Детали механизмов и машин Х Эк 28 Сопротивление материалов Х Х Эк 29 Метрология, стандартизация Х Зч 30 Сертификация авиационной техники Х Зч 31 Конструкционные материалы Х Х Эк 32 Технология обработки материалов Х Х Эк 33 Основы производства Х Х Зч 34 Конструкция самолета (вертолета) Х Эк 35 Силовая установка Х Зч 36 Прочность конструкций Х Эк 37 Технология производства самолета (вертолта) Х Х Эк 39 Общая электротехника и электроника Х Зч 40 Системы приборного оборудования Х Х Эк 41 Введение в специальность Х Зч Специализация 1 – «Самолтостроение» 42 Строительная механика Х Эк 43 Конструирование самолтов Х Х Х 3 Эк 44 Проектирование самолтов Х Эк Вариативная часть 45 Системы механического оборудования Х Эк 46 Системы снаряжения Х 47 Эксплуатационная технологичность и наджность Х Эк 48 Эффективность авиакомплексов Х Зч 49 Спецкурсы и УИРС Х Зч Х Х Х Х Х Х Х Х 8 Зч С4 Физическая культура Учебная Х С.5 Практики Технологическая (изготовление деталей) Х Технологическая (сборочные работы) Х Конструкторская Х Летно-эксплуатационная Х Преддипломная Х Х Х Х Х Х Х С.6 Факультатив С.7 Итоговая государственная аттестация ИТОГО Бюджет времени, в неделях Производст- Итоговая го Теоретическое Экзаменаци- Учебная Курсы венная практи- сударственная Каникулы Всего обучение онная сессия практика ка аттестация I 34 7 4 - - 7 II 34 7 - 4 - 7 III 34 7 - 4 - 7 IV 34 7 4 - 7 V 34 7 - 11 VI - 10 16 8 Итого: 170 35 4 22 16 47 Учебная практика 2 семестр (разделом практики может быть. НИР) Производственная практика 4, 6, 8, 10 семестры Подготовка и защита выпуск Итоговая государственная аттестация: 11 семестр ной квалификационной работы 4. Примерные программы дисциплин Всего Наименование дисциплин и их основные разделы часов 1 2 С.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл Базовая часть Иностранный язык Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке;





основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации;

чтение транскрипции.

Лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терми нологического характера.

Понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологиче ская, общенаучная, официальная и другая).

Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах.

Понятие об основных способах словообразования.

Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию без искаже ния смысла при письменном и устном общении общего характера;

ос новные грамматические явления, характерные для профессиональной речи.

Понятие об обиходно-литературном, официцально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературы. Основные особенности научного стиля.

Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета.

Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употре бительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуни кативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы публичной речи (устное сообщение, доклад).

Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации.

Чтение. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и уз кому профилю специальности.

Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, част ное письмо, деловое письмо, биография История России Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения ис тории. Понятие и классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное. Методология и теория исторической науки. Ис тория России - неотъемлемая часть всемирной истории.

Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза вос точных славян. Основные этапы становления государственности. Древняя Русь и кочевники.

Византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси. Этно культурные и социально-политические процессы становления русской государственности.

Принятие христианства. Распространение ислама. Эволюция восточнославянской государ ственности в Х1-Х11 вв. Социально-политические изменения в русских землях в Х111-ХУ вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.

Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования еди ного российского государства. Возвышение Москвы. Формирование сословной системы ор ганизации общества. Реформы Петра 1. Век Екатерины. Предпосылки и особенности скла дывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия.

Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения. Крепостное право в Рос сии. Мануфактурно-промышленное производство. Становление индустриального общества в России: общее и особенное. Общественная мысль и особенности общественного движения России Х1Х в. Реформы и реформаторы в России. Русская культура Х1Х века и ее вклад в мировую культуру.

Роль ХХ столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Про блема экономического роста и модернизации. Революции и реформы. Социальная транс формация общества. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, инте грации и сепаратизма, демократии и авторитаризма.

Россия в начале ХХ в. Объективная потребность индустриальной модернизации Рос сии. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика.

Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г.

Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия. Российская эмиграция.

Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. НЭП. Формирование однопартийного политического режима. Образование СССР. Культурная жизнь страны в 20-е гг. Внешняя политика.

Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия. Социально экономические преобразования в 30-е гг. Усиление режима личной власти Сталина. Сопро тивление сталинизму.

СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечественная война.

Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война.

Попытки осуществления политических и экономических реформ. НТР и ее влияние на ход общественного развития.

СССР в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений.

Советский Союз в 1985-1991 гг. Перестройка. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР. Беловежские соглашения. Октябрьские события 1993 г.

Становление новой российской государственности (1993-1999 гг.). Россия на пути ра дикальной социально-экономической модернизации. Культура в современной России.

Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.

Философия Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии.

Основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития. Структура философского знания.

Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия, самооргани зация бытия. Понятия материального и идеального. Пространство, время. Движение и раз витие, диалектика. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические законо мерности. Научные, философские и религиозные картины мира.

Человек, общество, культура. Человек и природа. Общество и его структура. Граж данское общество и государство. Человек в системе социальных связей. Человек и истори ческий процесс;

личность и массы, свобода и необходимость. Формационная и цивилизаци онная концепции общественного развития.

Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие. Свобода и ответственность. Мо раль, справедливость, право. Нравственные ценности. Представления о совершенном чело веке в различных культурах. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Рели гиозные ценности и свобода совести.

Сознание и познание. Сознание, самосознание и личность. Познание, творчество, практика. Вера и знание. Понимание и объяснение. Рациональное и иррациональное в по знавательной деятельности. Проблема истины. Действительность, мышление, логика и язык.

Научное и вненаучное знание. Критерии научности. Структура научного познания, его ме тоды и формы. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности.

Наука и техника.

Будущее человечества. Глобальные проблемы современности. Взаимодействие циви лизаций и сценарии будущего.

Культурология Структура и состав современного культурологического знания. Культурология и фи лософия культуры, социология культуры, культурная антропология. Культурология и исто рия культуры. Теоретическая и прикладная культурология.

Методы культурологических исследований.

Основные понятия культурологии: культура, цивилизация, морфология культуры, функции культуры, субъект культуры, культурогенез, динамика культуры, язык и символы культуры, культурные коды, межкультурные коммуникации, культурные ценности и нормы, культурные традиции, культурная картина мира, социальные институты культуры, культур ная самоидентичность, культурная модернизация.

Типология культур. Этническая и национальная, элитарная и массовая культуры. Вос точные и западные типы культур. Специфические и "серединные" культуры. Локальные культуры. Место и роль России в мировой культуре. Тенденции культурной универсализа ции в мировом современном процессе.

Культура и природа. Культура и общество. Культура и глобальные проблемы совре менности.

Культура и личность. Инкультурация и социализация.

Политология Объект, предмет и метод политической науки. Функции политоло гии.

Политическая жизнь и властные отношения. Роль и место политики в жизни совре менных обществ. Социальные функции политики.

История политических учений. Российская политическая традиция: истоки, социо культурные основания, историческая динамика. Современные политологические школы.

Гражданское общество, его происхождение и особенности. Особенности становления гражданского общества в России.

Институциональные аспекты политики. Политическая власть. Политическая система.

Политические режимы, политические партии, электоральные системы.

Политические отношения и процессы. Политические конфликты и способы их разре шения.

Политические технологии. Политический менеджмент. Политическая модернизация.

Политические организации и движения. Политические элиты. Политическое лидерст во.

Социокультурные аспекты политики.

Мировая политика и международные отношения. Особенности мирового политиче ского процесса. Национально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации.

Методология познания политической реальности. Парадигмы политического знания.

Экспертное политическое знание;

политическая аналитика и прогностика.

Правоведение Государство и право. Их роль в жизни общества. Норма права и нормативно-правовые акты. Основные правовые системы современности. Международное право как особая сис тема права. Источники российского права.

Закон и подзаконные акты.

Система российского права. Отрасли права.

Правонарушение и юридическая ответственность.

Значение законности и правопорядка в современном обществе, правовое государство.

Конституция Российской Федерации – основной закон государства.

Особенности федеративного устройства России. Система органов государственной власти в Российской Федерации Понятие гражданского правоотношения. Физические и юридические лица. Право собственности.

Обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение. Наследствен ное право.

Брачно-семейные отношения. Взаимные права и обязанности супругов, родителей и детей. Ответственность по семейному праву.

Трудовой договор. Трудовая дисциплина и ответственность за ее нарушение.

Административные правонарушения и административная ответственность.

Понятие преступления. Уголовная ответственность за совершение преступлений.

Экологическое право.

Особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности.

Правовые основы защиты государственной тайны. Законодательные и нормативно правовые акты в области защиты информации и государственной тайны.

Психология и педагогика Психология: предмет, объект и методы психологии.

Место психологии в системе наук. История развития психологического знания и ос новные направления в психологии. Индивид, личность, субъект, индивидуальность.

Психика и организм. Психика, поведение и деятельность, основные функции психики.

Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза.

Мозг и психика.

Структура психики. Соотношение сознания и бессознательного. Основные психиче ские процессы. Структура сознания.

Познавательные процессы. Ощущение. Восприятие. Представление. Воображение.

Мышление и интеллект. Творчество. Внимание.

Мнемические процессы.

Эмоции и чувства.

Психическая регуляция поведения и деятельности.

Общение и речь.

Психология личности.

Межличностные отношения.

Психология малых групп.

Межгрупповые отношения и взаимодействия.

Педагогика: объект, предмет, задачи, функции, методы педагогики. Основные кате гории педагогики: образование, воспитание, обучение, педагогическая деятельность, педа гогическое взаимодействие, педагогическая технология, педагогическая задача..

Образование как общечеловеческая ценность. Образование как социокультурный фе номен и педагогический процесс. Образовательная система России. Цели, содержание, структура непрерывного образования, единство образования и самообразования.

Педагогический процесс. Образовательная, воспитательная и развивающая функции обучения.

Воспитание в педагогическом процессе.

Общие формы организации учебной деятельности. Урок, лекция, семинарские, прак тические и лабораторные занятия, диспут, конференция, зачет, экзамен, факультативные за нятия, консультация.

Методы, примы, средства организации и управления педагогическим процессом.

Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспи тания и развития личности.

Управление образовательными системами.

Социология Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социологический проект О. Конта. Классические социологические теории.

Современные социологические теории. Русская социологическая мысль.

Общество и социальные институты. Мировая система и процессы глобализации.

Социальные группы и общности. Виды общностей. Общность и личность. Малые группы и коллективы. Социальная организация.

Социальные движения.

Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность. Понятие соци ального статуса.

Социальное взаимодействие и социальные отношения. Общественное мнение как ин ститут гражданского общества.

Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры.

Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиация. Личность как дея тельный субъект.

Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Концепция социального прогресса. Формирование мировой системы. Место России в мировом сообществе.

Методы социологического исследования Экономика Введение в экономическую теорию. Блага. Потребности, ресурсы. Экономический выбор. Экономические отношения. Экономические системы. Основные этапы развития эко номической теории. Методы экономической теории.

Микроэкономика. Рынок. Спрос и предложение. Потребительские предпочтения и предельная полезность. Факторы спроса. Индивидуальный и рыночный спрос. Эффект до хода и эффект замещения. Эластичность. Предложение и его факторы. Закон убывающей предельной производительности. Эффект масштаба. Виды издержек. Фирма. Выручка и прибыль. Принцип максимизации прибыли. Предложение совершенной конкурентной фир мы и отрасли. Эффективность конкурентных рынков. Рыночная власть. Монополия. Моно полистическая конкуренция. Олигополия. Антимонопольное регулирование. Спрос на фак торы производства. Рынок труда. Спрос и предложение труда. Заработная плата и занятость.

Рынок капитала. Процентная ставка и инвестиции. Рынок земли. Рента. Общее равновесие и благосостояние. Распределение доходов. Неравенство. Внешние эффекты и общественные блага. Роль государства.

Макроэкономика. Национальная экономика как целое. Кругооборот доходов и про дуктов. ВВП и способы его измерения. Национальный доход. Располагаемый личный доход.

Индексы цен. Безработица и ее формы. Инфляция и ее виды. Экономические циклы. Макро экономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение. Стабилизацион ная политика. Равновесие на товарном рынке. Потребление и сбережения. Инвестиции. Го сударственные расходы и налоги. Эффект мультипликатора. Бюджетно-налоговая политика.

Деньги и их функции. Равновесие на денежном рынке. Денежный мультипликатор. Банков ская система. Денежно-кредитная политика. Экономический рост и развитие. Международ ные экономические отношения. Внешняя торговля и торговая политика. Платежный баланс.

Валютный курс.

Особенности переходной экономики России. Приватизация. Формы собственности.

Предпринимательство. Теневая экономика. Рынок труда. Распределение и доходы. Преобра зования в социальной сфере. Структурные сдвиги в экономике. Формирование открытой экономики.

Вариативная часть Основы менеджмента Управление качеством С.2 Математический и естественнонаучный цикл Базовая часть Математика Алгебра: основные алгебраические структуры, век торные пространства и линейные отображения, булевы алгебры;

геометрия: аналитическая геометрия, многомерная евклидова геометрия, дифферен циальная геометрия кривых и поверхностей, элементы топологии;

математический анализ: дифференциальное и интегральное исчисление, элементы теории функций и функционального анализа, теория функций комплексного переменного, дифференциальные уравнения, операционное исчисление;

Теория вероятности и математическая статистика вероятность и статистика: элементарная теория вероятностей, математические основы теории вероятностей, модели случайных процессов, проверка гипотез, принцип максимального правдоподобия, статистические методы обработки экспериментальных данных.

Информатика Понятие информации;

общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления инфор мации;

технические и программные средства реализации информационных процессов;

модели решения функциональных и вычислительных задач;

алгоритмизация и программирование;

языки программирования высокого уровня;

базы данных;

программное обеспечение и технология программирования;

локальные и глобальные сети ЭВМ;

основы защиты информации и сведений, состав ляющих государственную тайну;

методы защиты информации;

компьютерный практикум.

Физика Физические основы механики: понятие состояния в классической механике, уравнения движения, законы сохранения, основы релятивистской механики, принцип относительно сти в механике, кинематика и динамика твердого тела, жидкостей и газов;

электричество и магнетизм: электростатика и магнетостатика в вакууме и веще стве, уравнения Максвелла в интегральной и дифференциальной форме, материальные уравнения, квазистационарные токи, принцип относительности в электродинамике;

физика колебаний и волн: гармонический и ангармонический осциллятор, физический смысл спектрального разложения, кинематика волновых процессов, нормальные моды, ин терференция и дифракция волн, элементы Фурье-оптики;

квантовая физика: корпускулярно-волновой дуализм, принцип неопределенности, квантовые состояния, принцип суперпозиции, квантовые уравнения движения, операторы физических величин, энергетический спектр атомов и молекул, природа химической связи;

статистическая физика и термодинамика: три начала термодинамики, термодина мические функции состояния, фазовые равновесия и фазовые превращения, элементы не равновесной термодинамики, классическая и квантовые статистики, кинетические явле ния, системы заряженных частиц, конденсированное состояние;

физический практикум.

Теоретическая механика Статика;

кинематика точки;

кинематика твердого тела;

сложное движение точки и твердо го тела;

динамика материальной точки;

общие теоремы динамики;

элементы аналитической механики;

устойчивость равновесия и малые колебания.

Термодинамика и теплопередача законы термодинамики;

теплоемкость, энтальпия и энтропия;

тепловые свойства рабочих тел;

рабочие процессы;

идеальные термодинами ческие циклы двигателей - Карно, Брайтона и др.;

идеальные обратные циклы;

би нарные процессы и бинарные циклы.

теплопроводность, конвективный теплообмен при движении среды в каналах, теплообмен при движении среды с большой скоростью, теплообмен при химиче ских реакциях в пограничном слое, лучистый теплообмен, методы тепловой защи ты поверхностей.

Аэродинамика основы механики сплошных и разреженных сред;

аэродинамика тел различной формы при дозвуковых, сверхзвуковых и гипер звуковых скоростях;

элементы газовой динамики;

устойчивость и управляемость тел в средах.

Химия Основы квантовой химии, химические системы;

химическая термодинамика, электрохимические системы, коррозия металлов и спо собы защиты от нее;

химическая идентификация;

химический практикум.

Экология Биосфера и человек, глобальные проблемы окружающей среды;

экологические прин ципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы;

основы экономики природопользования;

экозащитная техника и технологии;

основы экологического права, профессиональная ответственность;

международное сотрудничество в области окружающей среды.

Специализация 1 – «Самолтостроение»

Динамика полета Вариативная часть Автоматизация проектно-конструкторских работ С.3 Профессиональный цикл Базовая часть Безопасность жизнедеятельности Человек и среда обитания;

основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности;

безопасность и экологичность технических систем;

безопасность в чрезвычайных ситуациях;

управление безопасностью жизнедеятельности;

анатомо-физические воздействия на человека электромагнитных излучений и других вредных факторов.

Начертательная геометрия основные способы получения обратимых изображений (чертеж Монжа и аксоно метрический чертеж);

обзор основных геометрических фигур и их задание на чертеже;

задачи на принад лежность;

основные способы преобразования чертежа;

теория и алгоритмы решения основных позиционных и метрических задач;

Инженерная графика изображения (виды, разрезы, сечения, выносные элементы);

геометрические основы форм деталей;

аксонометрические чертежи и технические рисунки;

изображение соединений деталей;

чертежи и эскизы деталей и сборочных единиц;

нормативно-техническая докумен тация;

стандартизация.

Теория механизмов и машин Структурный, кинематический, динамический и силовой анализ механизмов, синтез механизмов по заданным структурным, кинематическим и динамическим свойствам.

Детали машин и основы конструирования Основы конструирования и расчета деталей;

способы соединения деталей машин и механизмов;

передаточные механизмы, основы их расчета и конструирования с учетом условий производственной технологии и эксплуатации.

Сопротивление материалов Основные гипотезы;

напряженное и деформированное состояние;

расчетные схемы;

растяжение-сжатие;

чистый сдвиг;

кручение;

изгиб;

статически неопределимые системы;

теории прочности;

безмоментная теория оболочек;

устойчивость;

стержневые системы при ударных нагрузках.

Метрология, стандартизация Стандартизация и взаимозаменяемость;

методы и средства контроля гладких цилиндрических поверхностей;

нормирование отклонений формы;

расположения и шероховатости поверхностей деталей;

методы рас чета линейных размерных цепей;

метрологическое обеспечение, основы метрологии и прикладной статистики;

государственная и международная системы стандартизации и сертификации.

Сертификация авиационной техники Система сертификации авиационной техники с целью обеспечения безопасности по летов;

нормативные документы обеспечения летной годности воздушных судов;

сертификация производства, материалов и эксплуатанта.

Конструкционные материалы Строение металлических материалов;

термическая и химико-термическая обработ ка стали;

механические свойства и конструкционная прочность металлов и сплавов;

стали и цветные металлы для конструкций летательных аппаратов;

полимеры – основа неметаллических конструкционных материалов;

неметалличе ские, композиционные материалы и пластмассы для конструкций летательных аппаратов;

поведение материалов в различных условиях внешних воздействий;

полуфабрикаты из различных материалов.

Технология обработки конструкционных материалов Литье, порошковая металлургия, обработка материалов давлением, обработка ма териалов резанием;

сварка, пайка, формирование защитных покрытий;

влияние технологии обработки материалов на эксплуатационные свойства и надеж ность изделий;

методы контроля качества изделий;

оборудование и инструмент;

проблемы эконо мичности и экологии технологических процессов.

Основы производства Экономика и организация промышленности основные понятия о предприятии и предпринимательской деятельности;

ресурсы предприятия;

производственный процесс создания изделий авиационной техники;

управление кадрами;

технология и методы принятия управленческих решений;

планирование НИОКР;

юридические основы деятельности предприятия, финансовые отношения, налогооб ложение, внешнеэкономическая деятельность Общая электротехника и электроника основы теории цепей постоянного и переменного тока;

источники и преобразователи электроэнергии;

основы систем электроснабжения, электроприводов, электромагнитной и электро коммутационной аппаратуры.

основы электроники и электрические измерения;

элементная база современных элек тронных устройств;

усилители электрических сигналов;

основы цифровой электроники;

микропроцессорные средства;

электрические измерения и приборы.

Системы приборного оборудования Введение в специальность история авиационной техники, основы авиации, содержание профессиональной дея тельности инженера и обучения по специальности "Самолто- и вертолтостроение".

Конструкция самолетов (вертолетов) Состав, назначение и устройство основных агрегатов и систем;

конструктивно силовые схемы агрегатов;

конструкции деталей и узлов, агрегатов и систем.

Технология производства самолетов (вертолетов) Основы технологии производства;

технология изготовления деталей, узлов и агрегатов;

технология сборки самолетов (вертолетов);

технология монтажных работ;

отработка систем и их испытания;

проектирование технологического оснащения.

Силовая установка Специализация1 – «Самолтостроение» Строительная механика Конструирование деталей, узлов, агрегатов и систем самолтов Проектирование самолтов Вариативная часть Системы механического оборудования Системы снаряжения Эксплуатационная технологичность и наджность Эффективность авиакомплексов Спецкурсы и УИРС С Физическая культура.4 Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов.

Ее социально-биологические основы. Физическая культура и спорт как социальные феноме ны общества. Законодательство Российской Федерации о физической культуре и спорте.

Физическая культура личности.

Основы здорового образа жизни студента. Особенности использования средств физи ческой культуры для оптимизации работоспособности.

Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания.

Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений.

Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов.

Основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием своего ор ганизма.

Факультатив Общая трудомкость основной образовательной программы «УТВЕРЖДАЮ»

Ректор института _ А.Н. Геращенко « » _ 2009 года РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Конструкция самолта»

Специальность подготовки: «Самолто и вертолтостроение Специализация подготовки: «Самолтостроение»

Квалификация выпускника:

- инженер Форма обучения: очная Г. Москва 2009 год 1. Цели освоения дисциплины Дисциплина имеет целью дать студентам знания о назначении, внешних формах агрегатов само лета, действующих на них нагрузок и работы под нагрузкой, конструктивно-силовых схемах агрегатов самолетов, их анализ и сравнительную оценку, требования к ним и пути реализации этих требований к конструкции.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина «Конструкция самолтов» входит в состав цикла «Специальные дисциплины»

Дисциплине должны предшествовать:

- Строительная механика;

- Детали машин;

- Аэродинамика.

Обучаемые должны знать теорию перечисленных предметов, уметь использовать полученные знания для изучения данной дисциплины и понимания функций, силового назначения, существующих вариантов элементов конструкции агрегатов и систем самолта.

Дисциплина необходима для изучения:

- Прочность самолта;

- Технология производства самолтов;

- Эксплуатационная технологичность и наджность;

- Конструирование агрегатов и систем самолтов.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

знать:

- назначение, внешние формы и параметры самолета и его агрегатов;

- требования к конструкции самолета и отдельным его агрегатам;

, - действующие нагрузки и работу конструкции под нагрузкой;

- назначение и конструкции элементов и узлов агрегатов и систем самолета;

-.возможные пути удовлетворения требований к элементам конструкции, а также примеры при менения различных 3.вариантов конструкций уметь:

- анализировать работу агрегатов самолета под нагрузкой;

- анализировать и проводить сравнительную оценку различных конструктивно-силовых схем аг регатов самолета;

- формулировать требования к конструкции самолета (агрегата) и определять рациональные пути их реализации в конструкциях самолетов различного назначения.

владеть:

- авиационной терминологией;

4. Структура и содержание дисциплины Общая трудомкость дисциплины составляет 160 часов (4,5 зачтных единицы).

Виды учебной ра Н боты ед.

С Ко № Раздел дисциплины (аудит\срс в час.) ем с нтроль Л Л Э В ем.

К Р кск. стр Введение 1 5 1 6 - - -. -2 \ Конструкция крыла О 2 5 3 2 8 прос. -8 0\14 \ Конструкция оперения О 3 5 9 5 4 прос. -10 \3 \ Конструкция фюзеляжа О 4 5 1 5 4 прос. 0-11 \3 \ Конструкция шасси О 5 5 1 6 4 прос. 1-12 \4 \ 6 Конструкция системы управления О 5 1 5 4 полтом прос. 3-14 \3 \ 7 Конструкция силовой установки О 5 1 5 4 прос. 5-16 \3 \ 8 Меры предотвращения явлений 5 1 6 - аэроупругости. 6-17 \ Экскурсия в авиационный музей в 5 - - - 8 - Монино \ Встречи с представителями ОКБ 5 - 2 \ ИТОГО 5 2 8 2 2\38 8\21 \8 \ ВСЕГО Э 90\ кзамен 5. Образовательные технологии 1. Лекции.

2. Лабораторные работы, проводимые в интерактивной форме при изучении натурных образцов авиационной техники в учебной лаборатории кафедры.

3. Проведение экскурсии в авиационный музей в Монино.

4. Проведение встреч студентов с представителями авиационной промышленности.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студента.

1. Оценка текущей успеваемости студентов проводится дважды в семестре преподавателем на основе оценки знаний и навыков студента при проверке его готовности к е выполнению и при сдаче выполненной работы. В процессе выполнения лабораторной работы студент по заданию преподавателя делает эскизы натурных образцов конструкций и анализирует е. Проверка эскизов и анализа студентом начерченной конструкции позволяет преподавателю оценить знания и навыки студента.

2. Оценка итогового усвоения материалов дисциплины проводится по экзаменационным билетам во время экзаменационной сессии.

3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студента состоит из следующих пособий:

А) Житомирский Г.И. Лабораторные работы по курсу “Конструкция самолетов”. - М.: Изд-во МАИ, 1992.- 68 с.

Б) Степанов А.Н. Учебное пособие к лабораторным работам по курсу "Конструкция самолетов".

- М.: Изд-во МАИ, 1989.- 56с.

В учебных пособиях датся описание содержания формы выполнения и перечень вопросов для проверки студентом своих знаний, необходимых для выполнения задания по каждой лабораторной ра боте.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература:

1. Житомирский Г.И. Конструкция самолетов. Учебник для студентов авиационных специально стей вузов.- М.: Машиностроение, 1991.- 400 с.

2. Житомирский Г.И. Лабораторные работы по курсу “Конструкция самолетов”. - М.: Изд-во МАИ, 1992.- 68 с.

Дополнительная литература:

1. Зайцев В.Н., Рудаков В.Л. Конструкция и прочность самолетов. Киев: Вища школа, 1978 год 487 с.

2. Глаголев А.Н., Гольдинов М.Я., Григоренко С.М. Конструкция самолетов. - М.: Машино строение, 1975.- 479 с.

3. Шульженко М.Н. Конструкция самолетов, Изд. 3-е перераб. и доп. М.: Машиностроение, 1971.- 416 с.

4. Егер С.М., Шаталов И.А. Введение в специальность: Учебное пособие.- М.: Изд-во МАИ, 1983. - 183с.

5. Степанов А.Н. Учебное пособие к лабораторным работам по курсу "Конструкция самолетов".

- М.: Изд-во МАИ, 1989.- 56с.

6. Шаталов И.А. Элементы компоновки и конструкции самолета: Учебное пособие.- М.: Изд-во МАИ, 1987.- 68с.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Образцы авиационной техники.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учтом рекомендаций и ПрООП ВПО по специальности «Самолето- и вертолтостроению» для специализации подготовки «Са молетостроение».

Автор программы: профессор кафедры «Проектирование самолтов» МАИ Степанов А.Н.

Рецензент: _ Программа одобрена Учебно-методической комиссией УМО АРК (дата, протокол №) 5. Список разработчиков ПрООП, экспертов Разработчики:

МАИ кафедра 101 профессор А.Н. Степанов МАИ кафедра 102 доцент О.А. Завалов Эксперты:

_ _ (место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия) _ _ (место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

 

Похожие работы:





 
2013 www.netess.ru - «Бесплатная библиотека авторефератов кандидатских и докторских диссертаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.