авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ  БИБЛИОТЕКА

АВТОРЕФЕРАТЫ КАНДИДАТСКИХ, ДОКТОРСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«Уфимский государственный

нефтяной технический университет»

УТВЕРЖДАЮ

Ректор ГОУ ВПО УГНТУ

д.т.н., профессор А.М.Шаммазов

«»20_г.

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника (утверждено приказом № 553 Министерства образования и науки РФ, от 09.11.2009) Профиль подготовки Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем Квалификация (степень) - бакалавр Форма обучения - очная Уфа 2011 г.

СОДЕРЖАНИЕ 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 2 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БАКАЛАВРА 3 ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА 230400 ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ 4 ДОКУМЕНТЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

5 РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ООП 6.ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 7 ТРЕБОВАНИЯ К УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ ПРИЛОЖЕНИЕ 1 РАБОЧИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЛОЖЕНИЕ 2 ПЕРЕЧЕНЬ АННОТАЦИЙ ПРИМЕРНЫХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН 1 ОБЩИЕ ПОЛЖЕНИЯ 1.1. Назначение и область применения ООП реализуемая УГНТУ по направлению 1.2. Данная основная образовательная программа (ООП) высшего профессионального образования (ВПО), в дальнейшем ООП, представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную в УГНТУ с учетом потребностей регионального рынка труда на основе федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС3) ВПО по данному направлению подготовки, а также с учетом рекомендованной примерной ООП.

ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника и включает в себя: учебный план, рабочие программы дисциплин и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.3. Общая характеристика ООП направления 1.3.1. Цели ООП бакалавриата по направлению Общими целями в области воспитания основной образовательной программы являются:

Формирование социально-личностных качеств студентов: целеустремленности, организованности, трудолюбия, ответственности, гражданственности, коммуникативности, толерантности, повышения их общей культуры.

В области обучения общими целями основной образовательной программы являются:

Подготовка в области основ гуманитарных, социальных, экономических, математических и естественнонаучных знаний, получение высшего профессионального профилированного образования, позволяющего выпускнику успешно проводить разработки, направленные на создание и обеспечение функционирования программного обеспечения средств вычислительной техники и автоматизированных систем, обладать универсальными и предметно специализированными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда.

Срок, трудоемкость освоения ООП по данному направлению Нормативный срок, трудоемкость освоения образовательной программы составляют – 4 года или 240 кредитов (зачетных единиц).

Требования к абитуриенту:

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.

2. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА 230400 ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ 2.1 Характеристика профессиональной деятельности выпускника по направлению 2.1.1Область профессиональной деятельности выпускника.

Область профессиональной деятельности бакалавров включает:

• ЭВМ, системы и сети;

• автоматизированные системы обработки информации и управления;

• системы автоматизированного проектирования и информационной поддержки изделий;

• программное обеспечение (ПО) автоматизированных систем (АС).

2.1.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника.

Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются:

• вычислительные машины, комплексы, системы и сети;

• автоматизированные системы обработки информации и управления;

• системы автоматизированного проектирования и информационной поддержки жизненного цикла промышленных изделий;

• программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем (программы, программные комплексы и системы);

• математическое, информационное, техническое, лингвистическое, программное, эргономическое, организационное и правовое обеспечение перечисленных систем.

2.1.3 Виды профессиональной деятельности выпускника.

Бакалавр по направлению подготовки 230100 готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

1. проектно-конструкторская деятельность;

2. проектно-технологическая деятельность;

3. научно-исследовательская деятельность;

4. научно-педагогическая деятельность;

5. монтажно-наладочная деятельность;

6. сервисно-эксплуатационная деятельность.

2.1.4 Задачи профессиональной деятельности выпускника Бакалавр по направлению подготовки 230100 должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

Проектно-конструкторская деятельность • Сбор и анализ исходных данных для проектирования;

• Проектирование программных и аппаратных средств (систем, устройств, программ, баз данных и т.п.) в соответствии с техническим заданием с использованием средств автоматизации проектирования;

• Разработка и оформление проектной и рабочей технической документации;

• Контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам;

• Проведение предварительного технико-экономического обоснования проектных расчетов.

Проектно-технологическая деятельность • Применение современных инструментальных средств при разработке ПО.

• Применение Web-технологий при реализации удаленного доступа в системах клиент/сервер и распределенных вычислений.

• Использование стандартов и типовых методов контроля и оценки качества ПО;

• Участие в работах по автоматизации технологических процессов в ходе подготовки производства новой продукции.

• Освоение и применение современных программно-методических комплексов исследования и автоматизированного проектирования объектов профессиональной деятельности.

Научно-исследовательская деятельность.

• Изучение научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования.

• Математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований.

• Проведение экспериментов по заданной методике и анализ результатов.

• Проведение измерений и наблюдений, составление описания проводимых исследований, подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций.

• Составление отчета по выполненному заданию, участие во внедрении результатов исследований и разработок.

Научно-педагогическая деятельность • Обучение персонала предприятий применению современных программно-методических комплексов исследования и автоматизированного проектирования.

Монтажно-наладочная деятельность • Наладка, настройка, регулировка и опытная проверка ЭВМ, периферийного оборудования и программных средств.

• Сопряжение устройств и узлов вычислительного оборудования, монтаж, наладка, испытание и сдача в эксплуатацию вычислительных сетей.

Сервисно-эксплуатационная деятельность • Инсталляция программ и программных систем, настройка и эксплуатационное обслуживание аппаратно-программных средств.

• Проверка технического состояния и остаточного ресурса вычислительного оборудования, организация профилактических осмотров и текущего ремонта.

• Приемка и освоение вводимого оборудования.

• Составление заявок на оборудование и запасные части, подготовка технической документации на ремонт.

• Составление инструкций по эксплуатации оборудования и программ испытаний.

Результаты освоения ООП 230100 определяются приобретаемыми выпускником компетенциями т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения ООП 230100 выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

2.2 Общекультурные компетенции выпускника владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

способен находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);

умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК 6);

умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК 7);

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);

использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

осознает сущность и значение информации в развитии современного общества, владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-11);

имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);

владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК- 15);

владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16);

способен уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-17);

способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-18);

способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-19).

2.3 Профессиональные компетенции выпускника В результате освоения данной ООП ВПО выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

Общепрофессиональные компетенции:

• способен представить адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знания основных положений, законов и методов естественных наук и математики (ПК-1);

• способен выявить естественно-научную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь для их решения соответствующий физико математический аппарат (ПК-2);

• готов учитывать современные тенденции развития электроники, измерительной и вычислительной техники, информационных технологий в своей профессиональной деятельности (ПК-3);

• владеет методами решения задач анализа и расчета характеристик электрических цепей (ПК 4);

• владеет основными приемами обработки и представления экспериментальных данных (ПК-5);

• способен собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию по тематике исследования, использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии (ПК-6);

• владеет элементами начертательной геометрии и инженерной графики, способен применять современные программные средства выполнения и редактирования изображений и чертежей и подготовки конструкторско-технологической документации (ПК-7).

Компетенции по видам деятельности:

• проектно-конструкторская деятельность:

способность разрабатывать бизнес-планы и технические задания на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием (ПК-8);

способность осваивать методики использования программных средств для решения практических задач (ПК-9);

способность разрабатывать интерфейсы «человек-ЭВМ» (ПК-10);

способность разрабатывать модели компонентов информационных систем, включая модели баз данных (ПК-11);

• проектно-технологическая деятельность:

способность разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, использовать современные инструментальные средства и технологии программирования (ПК-12);

• научно-исследовательская деятельность:

способность обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности (ПК-13);

способность готовить презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненной работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях (ПК-14);

способен осуществлять сбор и анализ научно-технической информации, обобщать отечественный и зарубежный опыт в области информатики и вычислительной техники, проводить анализ патентной литературы (ПК-15);

способен проводить эксперименты по заданной методике, анализировать результаты, составлять обзоры, отчеты (ПК-16);

• научно-педагогическая деятельность способность готовить конспекты и проводить занятия по обучению сотрудников применению программно-методических комплексов, используемых на предприятии (ПК 17).

• монтажно-наладочная деятельность способность участвовать в настройке и наладке программно-аппаратных комплексов (ПК 18);

способность сопрягать аппаратные и программные средства в составе информационных и автоматизированных систем (ПК-19);

• сервисно-эксплуатационная деятельность способность инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных и автоматизированных систем (ПК-20);

способность выполнять задания в области сертификации технических и программных средств, систем, оборудования (ПК-21);

владеет методами профилактики производственного травматизма, профессиональных заболеваний, предотвращения экологических нарушений (ПК-22).

Основная образовательная программа подготовки бакалавра предусматривает изучение следующих учебных циклов (таблица 2):

• гуманитарный, социальный и экономический циклы;

• естественнонаучный цикл;

• профессиональный цикл;

и разделов:

• физическая культура;

• учебная и производственная практики и/или научно-исследовательская работа;

• итоговая государственная аттестация.

Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную), устанавливаемую вузом. Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей), позволяет студенту получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) для продолжения профессиональное образование в магистратуре.

Базовая (обязательная) часть цикла «Гуманитарный, социальный и экономический цикл»

должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: «История», «Философия», «Иностранный язык».

Базовая (обязательная) часть профессионального цикла должна предусматривать изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».

Состав и трудоемкость циклов представлены в таблице 2.

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса 3.1 Рабочий учебный план подготовки бакалавров по направлению подготовки 230100 “Информатика и вычислительная техника”, профиль – “Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем” составленный по циклам дисциплин включает в себя базовую и вариативную части, перечень дисциплин, их трудоемкость и последовательность изучения, а также график учебного процесса. (см. Приложение № 1).

3.2 Аннотация рабочих программ дисциплин рабочего учебного плана.

(аннотация по каждой дисциплине рабочего учебного плана составляется согласно приложения № 2) 5 РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ООП 5.1 Специализированные классы и лаборатории № Наименование учебного № учеб. Перечень Кол-во помещения помещ. основного оборудования Специализированные аудитории 1 Лекционная 1-444 Мультимедиапроектор Экран 2 Серверная 1-447 Сервер Персональный компьютер 3 Кабинет курсового и 1-448 Персональный компьютер дипломного Принтер проектирвания Лаборатории 4 1-333, Персональные компьютеры не 5 1-334, ниже Pentium III, ОЗУ не менее 6 1-432, 256 Мбайт, компьютеры 7 1-435, объединены в локальную сеть 8 1-438, кафедры 9 1-440, 10 1-441 11 1-446 5.2 Перечень материально-технических средств помещения для самостоятельной работы, а также выпускной квалификационной работы и научно-исследовательской работы студентов № № Наименование Кол-во аудитории Технические средства 1 Рабочие станции не ниже Pentium III, ОЗУ не менее 1-333, 256 Мбайт, объединенные в локальную сеть 1-334, кафедры 1-338, 1-432, 1-435, 1-438, 1-440, 1-441, 1- Специализированная мебель 2 Книжные шкафы 1-448 Каждая дисциплина поддержана соответствующими лицензионными программными продуктами.

Программные средства обеспечения учебного процесса включают:

- базовые: операционные системы;

языки программирования (виды (парадигмы) языков по областям применения);

программные среды (текстовые процессоры, электронные таблицы, персональные информационные системы, программы презентационной графики, браузеры, редакторы электронных страниц, почтовые клиенты, редакторы растровой графики, редакторы векторной графики, настольные издательские системы, средства разработки);

системы управления базами данных, средства управления хранилищами данных, средства управления витринами данных;

- прикладные: информационные системы по отраслям применения;

автоматизированного проектирования.

Для проведения научно-исследовательской работы студентам обеспечена возможность работы в технопарках.

6.ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 6.1 Формы, методы и средства организации и проведения образовательного процесса а) формы, направленные на теоретическую подготовку: лекции.

б) формы, направленные на практическую подготовку: активные и интерактивные формы проведения занятий (компьютерная симуляция, деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. В рамках учебных курсов предусмотрены встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов.

ООП включает лабораторные практикумы и практические занятия по следующим дисциплинам (модулям) базовой части, формирующим у обучающихся умения и навыки в области физики, химии, информатики, информационных технологий, управления данными, технологии обработки информации, интеллектуальных систем и технологий, инструментальных средств информационных систем, инфокоммуникационных систем и сетей;

философии, истории, иностранному языку, математики, а также по дисциплинам (модулям) вариативной части, рабочие программы которых предусматривают цели формирования у обучающихся соответствующих умений и навыков.

7 ТРЕБОВАНИЯ К УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ а) текущего контроля успеваемости: включает в себя промежуточный и текущий контроль качества освоения учебного материала, который заключается в выполнении: контрольных работ, типовых заданий, коллоквиумов, зачетов, экзаменов, тестов.

б) выпускной квалификационной работы определяются Положением о выпускной квалификационной работе, разработанными отделом НИМО, а также кафедральными разработками.

в) государственного экзамена.

Приложение № РАБОЧИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН Подготовки магистров по направлению 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки “Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем” Нормативный срок обучения – 4 года Квалификация (степень) – бакалавр Объем часов Кредиты распределение кредитов по Распред код Наименование дисциплин семестрам по семест Аудиторные занятия СРС ГОС А Лек Прк Лаб Б1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл 34 1224 612 174 438 612 306 62 244 Базовая часть 288 144 144 1 4 8 2 2 2 Иностранный язык 108 54 20 34 2 3 1 История России 108 54 20 34 3 3 2 Философия 108 54 22 32 4 3 3 Экономика 17 612 306 112 194 Вариативная часть, в т.ч. дисцип. по выбору 108 54 20 34 5 3 4д Политология 72 36 20 16 6 2 Экономические основы производства 72 36 14 22 7 Правоведение 72 36 14 22 8 2 2 Мировая и национальная культура 72 36 36 9 2 Речевая коммуникация (русс яз) 216 108 44 64 Дисциплины по выбору студента 10.1 Культурология 36 18 8 10 1 2 10.2 История Российского предпринимательства 11.1 Основы маркетинга 108 54 22 32 3 4 11.2 Основы рыночной экономики 12.1 Национальная политика и межнацион. отношения 36 18 8 10 1 5 12.2 Глобальные проблемы современности 13.1 Этика и корпоративная культура организаций 36 18 6 12 1 3 13.2 Деловой этикет и культура коммуникаций 57 2052 1026 476 310 240 Б2 Математический и естественнонаучный цикл (54-58) Базовая часть (27-29) 288 144 70 68 6 1 8 23 Математический анализ 1 4 144 72 36 32 4 2 Алгебра и геометрия 4 144 72 28 44 3 Информатика 4 396 198 78 60 60 4 13 Физика 11 4 4 72 36 14 10 12 5 5д Экология 2 1008 504 250 140 114 Вариативная часть, в т.ч. дисцип. по выбору 108 54 26 18 10 6 3 Теория вероятностей, математическая статистика 144 72 36 36 7 4 Дискретная математика 108 54 28 26 8 3 Математическая логика и теория алгоритмов 180 90 44 12 34 9 5 5 2 Вычислительная математика 108 54 30 12 12 10 6д 3 Общая теория систем 360 180 86 36 58 Дисциплины по выбору студента 11.1 Статистический анализ данных 108 54 26 12 16 3 6д 11.2 Планирование эксперимента 12.1 Теория принятия решений 144 72 34 12 26 4 5 12.2 Методы оптимизации 13.1 Компьютерное моделирование 108 54 26 12 16 3 7д Математ. моделирование технологических 13. процессов 127 4572 2286 1134 352 800 Б3 Профессиональный цикл Базовая часть 108 54 34 20 1 2д 3 Инженерная графика 180 90 46 8 36 2 4 5 2 Компьютерная графика 288 144 62 18 64 3 2 8 2 3 Программирование 396 198 92 32 74 4 6 4д 11 3 4 Электротехника, электроника и схемотехника 216 108 50 10 48 5 4 6 4 ЭВМ и периферийные устройства 252 126 52 12 62 6 5 7 3 2 Операционные системы 180 90 48 8 34 7 5 5 3 Базы данных 180 90 46 8 36 8 6 5 2 Сети и телекоммуникации 108 54 28 6 20 9 3 Защита информации 108 54 28 10 16 10 3 Безопасность жизнедеятельности 144 72 36 18 18 11 7 4 1 Метрология, стандартизация и сертификация 67 2412 1206 612 202 392 Вариативная часть, в т.ч. дисцип. по выбору 72 36 26 10 36 12 1д Введение в специальность 108 54 38 16 54 13 2д 3 Основы отраслевых промышленных технологий 144 72 40 12 20 14 8д Человеко-машинное взаимодействие 144 72 38 8 26 15 4 1 Структуры и алгоритмы обработки данных 180 90 44 6 40 16 5 2 Объектно-ориентированное программирование 144 72 32 6 34 17 6 7д 4 2 Функциональное и логическое программирование 108 54 28 16 10 18 3 Теория вычислительных процессов 108 54 28 6 20 19 6д 3 Архитектура вычислительных систем 7п 144 72 36 16 20 20 4 2 Технология разработки программ. обеспечения 144 72 38 10 24 21 4 5 Основы теории управления 108 54 32 10 12 22 3 7д Управление технологическими процессами 108 54 28 8 18 23 36 Теория языков программир. и методы трансляции 108 54 20 10 24 24 7д 3 Параллельное программирование 180 90 36 10 44 25 58 Web-программирование 17 612 306 148 58 100 Дисциплины по выбору студента 26.1 Операционные системы реального времени 72 36 18 6 12 2 7 26.2 Программирование интегальных схем 27.1 Объектно-ориентированное проектирование ПО 108 54 28 12 14 3 8д 27.2 Структурное проектирование ПО 28.1 Автоматизир. системы управления производством 108 54 26 20 8 3 8д 28.2 Корпоративные информационные системы 29.1 Экспертные системы 108 54 24 10 20 3 7 29.2 Нейрокомпьютерные системы 30.1 Системы автоматизированного проектирования 108 54 32 22 3 8д 30.2 Геоинформационные системы 31.1 Разработка приложений баз данных 108 54 20 10 24 3 6д 31.2 Языки программир. промышленных БД Ф Факультативы 72 36 16 0 20 Ф1 Прогрммные средства графики и аннимации Б4 2 1-7 400 400 26 378 + 1 + + + + Физическая культура Б5 2 72 Учебная практика 2 недели 2 1я Прозводственная практика 2 недель 4 2я Прозводственная практика 4 недели в 6 и 7 Б6 12 432 Итоговая государственнвя аттестация 8640 3924 1784 1100 1040 3924 30 30 30 30 31 29 30 Итого трудоёмкость, кредиты и часы распределение по семестрам 1 2 3 4 5 6 7 8 средн Кредитов ECTS 30 30 30 30 31 29 30 22 20 22 20 22 20 20 13 Число недель аудиторных занятий + сессий ч/н 28,5 28,8 28,5 29,5 29,5 28,5 26,7 27,0 28, Средняя еженедельная аудиторная нагрузка (без СРС и физкуль) ч/н 51,5 51,3 51,5 53,0 53,6 51,6 51,8 49,8 51, Средняя еженедельная общая нагрузка (вкл. СРС и физкультуру) 5 4 5 5 5 5 4 1 Экзаменов 5 7 5 5 5 4 5 4 Зачётов Курсовых работ (проектов) КР КП 1 2 2 2 1КП График учебного процесса подготовки бакалавров по направлению 230100 - "Информатика и вычислительная техника" Профиль : "Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем" ФЕВР ИЮ СЕНТЯБРЬ ОКТЯБРЬ НОЯБРЬ ДЕКАБРЬ ЯНВАРЬ МАРТ АПРЕЛЬ МАЙ ИЮНЬ АВГУСТ АЛЬ ЛЬ курс 1 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 1 8 15 22 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 31 7 14 21 28 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 1 2 3 4 5 6 7 8 9 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 1 19 недель теоретич обучения ЭЭЭКК 17 недель теоретич обучения ЭЭЭПП КККККК 2 19 недель теоретич обучения ЭЭЭКК 17 недель теоретич обучения ПККККК ЭЭЭФП 3 19 недель теоретич обучения ЭЭЭК К 17 недель теоретич обучения ЭЭЭКК ККККПП 4ПП 17 недель теоретич обучения ЭЭЭК К 12 недель теоретич обучения ЭГДДДДДДАК КККККК Обозначения :

Э - экзаменационная сессия П - учебная и производственные практики Ф - факультативные занятия К – каникулы Г - Государственнй зкзамен Д - выполнение выпускной квалификационной работы (ВКР) А - защита ВКР Бюджет времени в неделях Курсы Теоретическое Экзаменационная. Учебная Производственная Итоговая Каникул Всего обучение сессия практика практика государственная ы аттестация 1к 36 6 2 0 0 8 2к 36 6 0 2 0 8 3к 36 6 0 2 0 8 4к 29 4 0 2 8 9 Итого 137 22 2 6 8 36

 




 
2013 www.netess.ru - «Бесплатная библиотека авторефератов кандидатских и докторских диссертаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.