авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ  БИБЛИОТЕКА

АВТОРЕФЕРАТЫ КАНДИДАТСКИХ, ДОКТОРСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Федеральное агентство по образованию

Сыктывкарский лесной институт – филиал ГОУ ВПО

«Санкт-Петербургская государственная лесотехническая

академия имени С. М.

Кирова»

Кафедра «Машины и оборудование лесного комплекса»

ТЕОРИЯ И КОНСТРУКЦИЯ

ЛЕСНЫХ КОЛЕСНЫХ И ГУСЕНИЧНЫХ МАШИН

СБОРНИК ОПИСАНИЙ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

для подготовки дипломированных специалистов

по направлению 651600 «Технологические машины и оборудование»

специальности 150405 «Машины и оборудование лесного комплекса»

(очная и заочная формы обучения) СЫКТЫВКАР 2007 2 УДК 630.37:629 ББК 43.904 Т34 Рассмотрен и рекомендован к изданию кафедрой «Машины и оборудование лес ного комплекса» Сыктывкарского лесного института 20 декабря 2006 г., протокол № 4.

Рассмотрен и утвержден к изданию советом лесотранспортного факультета Сык тывкарского лесного института 11 января 2007 г., протокол № 5.

Составитель:

кандидат технических наук, профессор Б. П. Евдокимов ТЕОРИЯ И КОНСТРУКЦИЯ ЛЕСНЫХ КОЛЕСНЫХ И ГУСЕНИЧНЫХ МАШИН :

Т34 сборник описаний лабораторных работ для подготовки дипломированных специали стов по направлению 651600 «Технологические машины и оборудование» специально сти 150405 «Машины и оборудование лесного комплекса» (очная и заочная формы обучения) / сост. Б. П. Евдокимов ;

Сыкт. лесн. ин-т. — Сыктывкар : СЛИ, 2007. — 32 с.

УДК 630.37: ББК 43. В сборнике приведены описания 12 лабораторных работ, посвященных различным разделам изучаемого курса. Приведены вопросы для проверки знаний и самоконтроля и список необходимой для изучения темы литературы.

Сборник описаний лабораторных работ составлен в соответствии с государственным стандартом высшего профессионального образования, учебным планом, утвержден ным ректором Санкт-Петербургской государственной лесотехнической академии име ни С. М. Кирова по направлению 651600 «Технологические машины и оборудование»

Для студентов специальности 280201 150405 «Машины и оборудование лесного комплекса» очной и заочной форм обучения.

Темплан 2006/07 учеб. г. Изд. № 212.

© Б. П. Евдокимов, составление, © Сыктывкарский лесной институт – филиал ГОУ ВПО «Санкт-Петербургская государственная лесотехническая академия имени С. М. Кирова», ОГЛАВЛЕНИЕ Введение…………………………………………………………………... Методические рекомендации по подготовке к лабораторным работам Лабораторная работа № Кривошипно-шатунный механизм…………………………………….... Лабораторная работа № Газораспределительный механизм (ГРМ)……………………………... Лабораторная работа № Система охлаждения двигателя……………………………………….... Лабораторная работа № Система смазки двигателя……………………………………………..... Лабораторная работа № Система питания карбюраторного двигателя………………………….. Лабораторная работа № Система питания дизельного двигателя………………………………... Лабораторная работа № Изучение устройства и разработка-сборка сцепления……………….... Лабораторная работа № Изучение устройства и разработка-сборка коробок передач…………. Лабораторная работа № Изучение устройства и разработка-сборка ведущих мостов………….. Лабораторная работа № Изучение устройства рулевого управления механизмов поворота ко- лесных и гусеничных машин………………………………………….....

Лабораторная работа № Изучение устройства тормозной системы автомобиля и трактора….... Лабораторная работа № Изучение устройства дополнительного оборудования лесных машин………...………………………………………………………….... Библиографический список…………………………………................... ВВЕДЕНИЕ Настоящей сборник лабораторных работ является методическим пособием для проведения лабораторных работ по курсу «Теория и конструкция лесных ко лесных и гусеничных машин» для студентов специальности 150405 «Машины и оборудование лесного комплекса».

Цель и задачи дисциплины «Теория и конструкция лесных колесных и гу сеничных машин» – изучение основ теории и конструкции лесных машин, приви тие навыков исследования рабочих процессов и управления лесными машинами.

После изучения курса студент должен знать:

– основные положения теории автомобиля и трактора;

– технико-экономические показатели лесных машин;

– принципы действия и устройство узлов, агрегатов и систем лесных машин и прицепного состава;

– тенденции развития и дальнейшего совершенствования лесных ма шин и их узлов и агрегатов.

Для выполнения требований в области повышения эффективности исполь зования лесных машин студент должен уметь:

– выполнять расчеты рабочих циклов двигателей лесных машин;

– выполнять тягово-динамические расчеты лесных машин с использова нием ПЭВМ, управлять лесными машинами, оценивать экономическую эффек тивность использования лесных машин.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по подготовке к лабораторным работам Для подготовки к выполнению лабораторных работ студенты должны са мостоятельно проработать необходимый теоретический материал и записать нуж ные сведения по выполняемой работе. В начале каждой лабораторной работы проводится контрольный опрос группы, в результате которого преподаватель де лает заключение о допуске студента к лабораторной работе. После подготовки рабочего места проводятся непосредственное выполнение работы, обработка ре зультатов и оформление отчета.

Лабораторные работы проводятся по выбору преподавателя в соответствии с методическими указаниям по проведению лабораторных занятий с элементами НИРС с применением стандартных методов организации и контроля для студен тов всех форм обучения специальности 170400 «Лесные тяговые машины», разра ботанные СЛИ в 2000 году.

Работа считается принятой после предъявления ее преподавателю оформ ленный в соответствии с требованиями и последующей защитой.

Перед началом проведения лабораторных работ студенты должны ознако миться с инструкцией по технике безопасности и расписаться в журнале. Выпол нение лабораторных работ без инструктажа по технике безопасности запрещается.

Включать аппаратуру, стенды можно только после разрешения преподавателя.

В случае прикосновения студента к токоведущим частям и попадания его под напряжение, необходимо освободить его от действия электрического тока пу тем отключения источника питания, оказать ему первую доврачебную помощь и вызвать врача. О всех нарушениях правил техники безопасности следует немед ленно сообщить об этом заведующему лабораторией или преподавателю.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 6 часов Кривошипно-шатунный механизм Цель и задачи работы:

Изучить назначение, конструктивные схемы и взаимодействие деталей в КШМ двигателей, классификацию двигателей, конструктивные особенности де талей, предъявляемые к ним требования.

Обеспечивающие средства:

- стенд двигателя ЗИЛ-130;

- стенд двигателя ЯМЗ-236;

- стенд двигателя КаМАЗ - стенд двигателя СМД-14 БМ - стенд кривошипно-шатунного механизма.

Задание:

Изучить основные параметры, характеризующие двигатель, назначение КШМ двигателя, достоинства и недостатки, конструктивные особенности деталей КШМ различные типов.

Провести измерения отдельных элементов поршня, диаметра шеек колен чатого вала, хода поршня.

Требования к отчету Отчет по лабораторной работе должен содержать:

- вводную часть, в которой раскрывается цель работы, кратко излагает ся последовательность выполнения лабораторной работы;

- основную часть, содержащую схемы и описания установки, методику проведения лабораторной работы, расчетный материал;

- заключительную часть, включающую анализ и обобщение получен ных результатов, формирование вывода.

Каждый студент оформляет отчет по лабораторной работе. В отчете допус кается лишь общепринятые сокращения и обозначения.

Технология работы:

Порядок выполнения лабораторной работы описаны в методических указа ниях по выполнению лабораторных работ [4].

Контрольные вопросы:

1. Перечислить основные параметры двигателей лесных машин;

2. Каковы основные конструктивные параметры (ход поршня, диаметр цилин дра, литраж, порядок работы) двигателей лесных машин?

3. Каковы конструктивные и технологические особенности поршней карбюра торных и. дизельных двигателей?

4. Каковы достоинства и недостатки Р- и V-образных двигателей?

5. Конструктивные особенности компрессионных и маслосъемных колец?

6. Какие меры принимаются для предотвращения заклинивания поршней при перегреве двигателя?

7. Какой угол развала шатунных шеек принят в двигателях лесных машин?

8. Как осуществляются осевая фиксация и уплотнение коленчатых валов?

9. Каковы конструктивные особенности вкладышей подшипников коленчато го вала?

10. Какие антифрикционные материалы используются?

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 6 часов Газораспределительный механизм (ГРМ) Цель и задачи работы:

Изучить назначение, классификацию и конструктивные схемы клапанного газораспределительного механизма;

Изучить назначение и работу декомпрессионного механизма.

Обеспечивающие средства:

- стенд «Детали ГОМ»

- макет ЗИЛ- - макет ЯМЗ-23.

Задание:

Изучить классификацию ГРМ по расположению клапанов и распредели тельных валов;

Назначение, устройство и работу и конструкцию ГРМ двигателей лесных тяговых машин;

Изучить устройство для регулировки зазора в приводе клапанов и установки газораспределения;

Провести измерения диаметров тарелок впускных и выпускных клапанов у изучаемых двигателей;

углов рабочей фаски клапанов;

высоты кулачков распре делительного вала, длины плеч коромысла клапанов.

Провести исследования влияния расположения на коэффициент наполне ния и допустимую степень сжатия;

влияния расположения клапанов на мощность и экономичность двигателя;

влияние угла фаски клапана на величину фактора «время-сечение».

Требования к отчету Отчет по лабораторной работе должен содержать:

- вводную часть, в которой раскрывается цель работы, кратко излагает ся последовательность выполнения лабораторной работы;

- основную часть, содержащую схемы и описания установки, методику проведения лабораторной работы, расчетный материал;

- заключительную часть, включающую анализ и обобщение получен ных результатов, формирование вывода.

Каждый студент оформляет отчет по лабораторной работе. В отчете допус кается лишь общепринятые сокращения и обозначения.

Технология работы:

Порядок выполнения лабораторной работы описаны в методических указа ниях по выполнению лабораторных работ [4].

Контрольные вопросы:

1. Какие преимущества дает верхнее расположение клапанов по сравнению с нижним?

2. Почему на двигателях с OHV на клапанах устанавливают две пружины?

3. Почему диаметры тарелок впускных и выпускных клапанов неодинаковы?

4. Какими методами удлиняется срок службы клапанов без притирки?

5. Как выполнены подшипники и как осуществляется осевая фиксация рас пределительного вала?

6. Как обеспечивается установка газораспределения при сборке двигателя?

7. Как регулируется зазор в ГРМ?

8. Укажите назначение декомпрессионного механизма.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 6 часов Система охлаждения двигателя Цель и задачи работы:

Изучить назначение, классификацию, конструктивные схемы систем охлажде ния двигателя, пути циркуляции охлаждающей жидкости и способы регулирова ния интенсивности охлаждения.

Обеспечивающие средства:

- стенд системы охлаждения;

- агрегат системы охлаждения;

- термостаты.

Задание:

уяснить необходимость охлаждения поршневых ДВС;

усвоить основные понятия: открытая и закрытая системы, охлаждающие жид кости (вода, антифризы), их достоинства и недостатки;

уяснить достоинства и недостатки жидкостной и воздушной систем охлажде ния, а также способы поддержания верхнего и нижнего уровня температур;

способы смягчения жесткости воды.

компоновку агрегатов и приборов системы охлаждения на двигателе, их на значение и принцип работы;

пути циркуляции охлаждающей жидкости на различных режимах работы дви гателя;

привод водяного насоса и вентилятора, смазку подшипников и натяжение ремня;

роль термостата и принцип его действия.

лобовой площади сердцевины радиатора;

диаметра и ширины лопастей вентилятора;

основных размеров крыльчатки водяного насоса.

произвести исследования производительности водяного насоса на различной частоте вращения коленчатого вала;

пропускной способности основного и вспо могательного клапанов термостата, количества тепла, отводимого системой охла ждения.

Требования к отчету Отчет по лабораторной работе должен содержать:

- вводную часть, в которой раскрывается цель работы, кратко излагает ся последовательность выполнения лабораторной работы;

- основную часть, содержащую схемы и описания установки, методику проведения лабораторной работы, расчетный материал;

- заключительную часть, включающую анализ и обобщение получен ных результатов, формирование вывода.

Каждый студент оформляет отчет по лабораторной работе. В отчете допус кается лишь общепринятые сокращения и обозначения.

Технология работы:

Порядок выполнения лабораторной работы описаны в методических указа ниях по выполнению лабораторных работ [4].

Контрольные вопросы:

1. Назовите и покажите основные части жидкостной системы охлаждения двигателя;

2. Используя схему, расскажите, как работает система охлаждения;

3. Какое назначение имеет термостат? Как он работает?

4. Для какой цели в пробке радиатора смонтированы паровой и воздушный клапаны?

5. Как проверить и отрегулировать натяжение ремня вентилятора?

6. Назовите способы смягчения жесткой воды;

7. Как удалить накипь из системы охлаждения?

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 6 часов Система смазка двигателя Цель и задачи работы:

изучить назначение, классификацию, конструктивные схемы и принцип ра боты приборов системы смазки, путь масла;

трущимся парам на различных ре жимах работы двигателя.

уяснить назначение системы смазки, способы подачи масла к узлам трения, требования, предъявляемые к смазочным маслам, и их маркировку;

название и назначение приборов, агрегатов и других устройств, входящих в систему смазки.

Обеспечивающие средства:

- макет системы смазки;

- макет центрифуги;

- макет масляного насоса;

- разрезы двигателя ЗИЛ-130, ЯМЗ- Задание:

Изучить на занятиях:

компоновку приборов и узлов системы смазки на двигателе, их назначение к принцип работы;

привод масляного насоса и установку контрольных приборов;

пути масла к трущимся поверхностям на холодном и прогретом двигателе;

места установки и давления срабатывания защитных клапанов (редукционно го, перепускного, предохранительного и сливного);

способы очистки масла от продуктов износа, старения и др. примесей, Провести измерения:

параметров шестерен масляного насоса;

диаметров защитных клапанов;

диаметров сопел РМ.Ц и калиброванного отверстия в стержне ФТО.

Провести исследования:

производительности масляного насоса в зависимости от частоты вращения ко ленчатого вала;

производительности ФТО, РМЦ, редукционного клапана в зависимости от частоты вращения коленчатого вала:

распределения потока масла от насоса в магистраль, ФТО и через редукцион ный клапан.

Требования к отчету Отчет по лабораторной работе должен содержать:

- вводную часть, в которой раскрывается цель работы, кратко излагает ся последовательность выполнения лабораторной работы;

- основную часть, содержащую схемы и описания установки, методику проведения лабораторной работы, расчетный материал;

- заключительную часть, включающую анализ и обобщение получен ных результатов, формирование вывода.

Каждый студент оформляет отчет по лабораторной работе. В отчете допус кается лишь общепринятые сокращения и обозначения.

Технология работы Технология и порядок выполнения лабораторной работы описаны в методи ческих указаниях по выполнению лабораторных работ [4] Контрольные вопросы 1. Назовите и покажите основные приборы и агрегаты си-темы смазки;

2. По схеме проследите путь масла к трущимся поверхностям двигателя;

3. Каково назначение перепускного, сливного и редукционного клапанов? Как они работают?

4. Как происходит очистка масла в фильтре грубой очистки и в центрифуге?

5. Как проверяют уровень масла в картере двигателя и как его доливают?

6. Как проверяют степень загрязненности масляных фильтров без их разбор ки?

7. Почему давление в системе смазки дизельных двигателей значительно вы ше по сравнению с карбюраторными двигателями?

8. Для чего шатунные шейки коленвала делают пустотелыми?

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 6 часов Система питания карбюраторного двигателя Цель и задачи работы:

изучить назначение и общее устройство системы питания карбюраторных дви гателей, назначение и устройство ее элементов, режимы работы карбюратора.

ознакомиться с марками бензинов и их характеристиками, требованиями к со ставу смеси на различных режимах работы двигателя;

уяснить принцип работы простейшего карбюратора, принципы работы главно го и вспомогательных дозирующих устройств, Обеспечивающие средства:

- стенд системы питания;

- стенд топливный насос;

- навесной стенд системы питания.

Задание:

Изучить:

принципиальную схему системы питания карбюраторного двигателя, назна чение и устройство всех основных частей;

устройство двухкамерного карбюратора с параллельным открытием дрос сельных заслонок;

режимы работы карбюратора;

назначение, устройство и работу пневмо-центробежного ограничителя час тоты вращения;

правила регулировки уровня топлива и частоты вращения коленчатого вала на холостом ходу.

Провести измерения:

диаметров малого и большого диффузоров;

диаметров главного жиклера и жиклера полной мощности;

уровня топлива в поплавковой камере.

Провести исследования:

влияния степени открытия дроссельной заслонки на коэффициент напол нения при пе — const;

характера изменения удельного расхода топлива в зависимости от частоты вращения при полной нагрузке;

влияния степени открытия дроссельной заслонки (нагрузки) на удельный расход топлива при пе = const;

характера изменения коэффициента избытка воздуха при пе— const и пе ременной нагрузке.

Требования к отчету Отчет по лабораторной работе должен содержать:

- вводную часть, в которой раскрывается цель работы, кратко излагает ся последовательность выполнения лабораторной работы;

- основную часть, содержащую схемы и описания установки, методику проведения лабораторной работы, расчетный материал;

- заключительную часть, включающую анализ и обобщение получен ных результатов, формирование вывода.

Каждый студент оформляет отчет по лабораторной работе. В отчете допус кается лишь общепринятые сокращения и обозначения.

Технология работы:

Порядок выполнения лабораторной работы описаны в методических указа ниях по выполнению лабораторных работ [4].

Контрольные вопросы:

1. Что такое октановое число топлива? Как расшифровать марку бензина А 76, АИ-93, Б-70?

2. Как согласуется производительность бензонасоса с расходом топлива при работе двигателя?

3. Назовите составы горючей смеси, приготовляемой карбюратором, па раз личных режимах;

4. Расскажите работу карбюратора при запуске холодного двигателя, холо стом ходу, средних и полных нагрузках, в режиме ускорения;

5. Как влияет уровень топлива в поплавковой камере на показатели работы двигателя?

6. Для какой цели служит балансировочный канал в карбюраторе?

7. Как регулируется система холостого хода?

8. Что такое детонация и по каким причинам она возникает?

9. По каким признакам можно судить о работе двигателя на «богатой» или «бедной» смеси?

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 4 часа Система питания дизельного двигателя Цель и задачи работы изучить назначение, классификацию и общее устройство приборов системы питания дизеля (топливных фильтров, воздухоочистителей, насоса высокого дав ления, регулятора скорости).

повторить принцип работы дизельного двигателя;

ознакомиться с марками топлив для дизелей;

рассмотреть особенности распиливания топлива, конструкции камер сгорания, особенности протекания процесса сгорания;

иметь представление о пленочном и объемно-пленочном смесеобразовании.

Обеспечивающие средства:

- макет устройства дизельного топливного насоса ТНВД 6-9-10;

- макет двигателя СМД-14 БН;

- макет двигателя КаМАЗ-740.

Задание:

Изучить на занятиях:

общую схему системы питания дизельного двигателя;

назначение, устройство и работу подкачивающего насоса, фильтров грубой и тонкой очистки топлива, секции топливного насоса высокого давления, форсу нок, назначение, устройство и работу регулятора частоты вращения и муфты опе режения впрыска;

правила проверки и установки момента начала впрыска топлива ТНВД, регу лировку форсунок.

Провести измерения:

разряжения в различных частях впускного тракта двигателя с имитацией запы ленности воздухоочистителя;

диаметра и хода плунжера.

Провести исследования:

мощностных показателей двигателя в зависимости от изменения сопротивле ния воздухоочистителя;

по оценке степени неравномерности регулятора.

Требования к отчету Отчет по лабораторной работе должен содержать:

- вводную часть, в которой раскрывается цель работы, кратко излагает ся последовательность выполнения лабораторной работы;

- основную часть, содержащую схемы и описания установки, методику проведения лабораторной работы, расчетный материал;

- заключительную часть, включающую анализ и обобщение получен ных результатов, формирование вывода.

Каждый студент оформляет отчет по лабораторной работе. В отчете допус кается лишь общепринятые сокращения и обозначения.

Технология работы:

Порядок выполнения лабораторной работы описаны в методических указа ниях по выполнению лабораторных работ [4].

Контрольные вопросы:

1. Какие требования предъявляются к приборам системы питания?

2. Какие типы воздухоочистителей могут быть установлены на дизельные двигатели?

3. Укажите назначение составных частей системы питания дизельного двига теля;

4. Что характеризует цетановое число топлива?

5. Расскажите принцип работы плунжерной пары;

6. Чем объяснить повышенные требования к качеству дизельного топлива?

7. Какие токсичные компоненты содержатся в отработавших газах дизеля?

8. Для чего служит регулятор частоты вращения?

9. Какие параметры регулируются у ТНВД и форсунки?

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 6 часов Изучение устройства и разработка-сборка сцепления Цель и задачи работы изучить назначение, классификацию, устройство, принцип действия, управ ление и регулировку автомобильных и тракторных сцеплений.

изучить назначение и классификацию сцеплений;

ознакомиться со схемами одно-, двух- и многодисковых фрикционных сцеплений постоянно замкнутого типа;

ознакомиться с принципом работы гидродинамического сцепления (гид ромуфты).

Обеспечивающие средства - макет сцепления: ЗИЛ-130;

МАЗ-5434;

ЯМЗ-236.

Задание Изучить на занятиях:

конструкцию одно- и двухдисковых сцеплений, лесотранспортных машин;

знать материалы основных деталей;

устройство и работу приводов выключе ния;

основные неисправности и правила регулировки.

Провести измерения:

размеров фрикционных накладок ведомых дисков;

размеров и массы ве дущих дисков;

количество нажимных пружин.

Провести исследование:

влияния вида фрикционного материала на диаметр дисков сцепления;

влияния передаточного числа трансмиссии на массу ведущих дисков сцепления.

Требования к отчету Отчет по лабораторной работе должен содержать:

- вводную часть, в которой раскрывается цель работы, кратко излагает ся последовательность выполнения лабораторной работы;

- основную часть, содержащую схемы и описания установки, методику проведения лабораторной работы, расчетный материал;

- заключительную часть, включающую анализ и обобщение получен ных результатов, формирование вывода.

Каждый студент оформляет отчет по лабораторной работе. В отчете допус кается лишь общепринятые сокращения и обозначения.

Технология работы Порядок выполнения лабораторной работы описаны в методических указа ниях по выполнению лабораторных работ [4].

Контрольные вопросы 1. Каково назначение сцепления?

2. По каким признакам классифицируют сцепления?

3. Какие детали сцепления являются ведущими, а какие ведомыми?

4. Как происходит выключение и включение двухдискового сцепления?

5. Покажите детали механизма выключения сцепления;

6. Для чего нужен свободный ход педали сцепления? Как он проверяется и регулируется?

7. Перечислите регулировки одно- и двухдискового сцепления;

8. Расскажите принцип работы гидромуфты.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 6 часов Изучение устройства и разработка-сборка коробок передач Цель и задачи работы:

изучить назначение, конструктивные схемы и взаимодействие деталей коробок передач гусеничных трелевочных тракторов.

уяснить классификацию коробок передач;

ознакомиться с принципиальными схемами их и способами переключения передач.

Обеспечивающие средства - макеты коробок передач: ЗИЛ-130;

ЯМЗ-236;

КамАЗ.

Задание:

Изучить на занятиях:

конструкцию коробок передач тракторов ОТЗ и АТЗ: расположение валов, ус тановку шестерен и подшипников, устройство механизма переключения, замков, блокировки;

схему передачи крутящего момента на всех ступенях и вал отбора мощности;

периодичность смазки и сорта применяемых масел.

Провести измерения:

количества зубьев всех шестерен коробки;

величины торцевого износа зубьев шестерен первой, второй и третьей передачи.

Провести исследование:

возможности включения лебедки при движении трактора передним или зад ним ходом;

условий смазки подшипников и шестерен при работе двигателя на ВОМ Требования к отчету Отчет по лабораторной работе должен содержать:

- вводную часть, в которой раскрывается цель работы, кратко излагает ся последовательность выполнения лабораторной работы;

- основную часть, содержащую схемы и описания установки, методику проведения лабораторной работы, расчетный материал;

- заключительную часть, включающую анализ и обобщение получен ных результатов, формирование вывода.

Каждый студент оформляет отчет по лабораторной работе. В отчете допус кается лишь общепринятые сокращения и обозначения.

Технология работы Порядок выполнения лабораторной работы описаны в методических указа ниях по выполнению лабораторных работ [4].

Контрольные вопросы 1. Дайте характеристику изученной коробке передач;

2. Почему в тракторных коробках передач применяют прямозубые шестерни?

3. По каким причинам происходит торцевой износ зубьев? Как с ним борют ся?

4. Покажите, через какие шестерни передается крутящий момент на той или иной передаче?

5. Поясните назначение и регулировку блокировочного механизма;

6. Как происходит смазка подшипников и шестерен при работе коробки на ВОМ?

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 6 часов Изучение устройства и разработка-сборка ведущих мостов Цель и задачи работы:

- изучить конструктивные схемы, устройство, работу на разных передачах, материалы деталей автомобильных ступенчатых коробок передач.

- познакомиться с классификацией и принципиальными схемами автомо бильных ступенчатых коробок передач;

уяснить принципиальное отличие от тракторных коробок.

Обеспечивающие средства - макеты с разрезом коробок передач лесных и лесотранспортных машин.

Задание Изучить на занятиях:

конструкцию пяти- и десятиступенчатых коробок передач автомобилей ЗИЛ, МАЗ, КамАЗ: расположение валов, шестерен, зубчатых муфт, синхронизаторов;

проследить последовательность передачи крутящего момента на всех передачах;

устройство и работу синхронизаторов, механизма переключения;

схему подвода смазки к подшипникам шестерен вторичного вала;

периодичность смазки и сорта применяемых масел.

Провести измерения:

количества зубьев всех шестерен коробки.

Провести исследование:

определить величину КПД коробки на первой, прямой и высшей передаче и сравнить их;

провести сравнение величин КПД коробок передач с делителем и без делите ля передач.

Требования к отчету Отчет по лабораторной работе должен содержать:

- вводную часть, в которой раскрывается цель работы, кратко излагает ся последовательность выполнения лабораторной работы;

- основную часть, содержащую схемы и описания установки, методику проведения лабораторной работы, расчетный материал;

- заключительную часть, включающую анализ и обобщение получен ных результатов, формирование вывода.

Каждый студент оформляет отчет по лабораторной работе. В отчете допус кается лишь общепринятые сокращения и обозначения.

Технология работы Порядок выполнения лабораторной работы описаны в методических указа ниях по выполнению лабораторных работ [4].

Контрольные вопросы 1. Назовите достоинства и недостатки гипоидного зацепления.

2. Какие конструктивные особенности имеют главные передачи различных типов?

3. Чем вызвана необходимость применения в ведущих мостах межколесных дифференциалов?

4. Способы регулировки подшипников шестерен главной передачи и зацеп ления у автомобилей разных моделей.

5. Как соединяются фланцы полуосей со ступицами колес?

6. Назовите типы шарниров равных угловых скоростей.

7. Какие конструктивные особенности имеют полуоси автомобилей с шина ми переменного давления?

8. Как отрегулировать подшипники ступиц колес у данного автомобиля?

для чего служат реактивные штанги?

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 6 часов Изучение устройства рулевого управления механизмов поворота колесных и гусеничных машин Цель и задачи работы изучить назначение, конструктивные особенности и принцип работы рулевых управлений автомобилей и колесных тракторов.

уточнить следующие понятия: кинематическое передаточное число руле вого механизма;

силовое передаточное число левого привода;

минимальный ра диус поворота машины;

максимальные углы поворота управляемых колес Обеспечивающие средства:

- макет раздаточной коробки;

- детали раздаточной коробки.

Задание Изучить на занятиях:

основные элементы рулевых управлений автомобилей и колесных тракторов;

устройство и работу рулевых механизмов различного типа;

устройство и работу гидроусилителя руля;

устройство и работу следящих систем гидроусилителя руля;

устройство и работу узлов и деталей рулевого привода.

Провести измерения:

активной длины сошки, левого и правого поворотных рычагов;

приращение углов поворота рулевого колеса и сошки.

Провести исследование:

влияния шкворневой колеи «В» на параметры рулевой трапеции (длину и угол наклона рычагов поворотных цапф, поперечной тяги и т. д.);

влияния угла поперечного наклона шкворня на возврат колес к прямолиней ному движению.

Требования к отчету Отчет по лабораторной работе должен содержать:

- вводную часть, в которой раскрывается цель работы, кратко излагает ся последовательность выполнения лабораторной работы;

- основную часть, содержащую схемы и описания установки, методику проведения лабораторной работы, расчетный материал;

- заключительную часть, включающую анализ и обобщение получен ных результатов, формирование вывода.

Каждый студент оформляет отчет по лабораторной работе. В отчете допус кается лишь общепринятые сокращения и обозначения.

Технология работы Порядок выполнения лабораторной работы описаны в методических указа ниях по выполнению лабораторных работ [4].

Контрольные вопросы 1. Назначение, классификация и принцип работы рулевого управления.

2. Требования к рулевому управлению.

3. Каковы основные элементы рулевого управления и их назначение?

4. Расскажите устройство и принцип работы гидроусилителей руля различно го типа.

5. Назначение, устройство и работа следящих систем гидроусилителя руля.

6. Перечислите конструктивные особенности рулевых управлений лесных ко лесных тракторов и автомобилей.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 6часов Изучение устройства тормозной системы автомобиля и трактора Цель и задачи работы изучить назначение, классификацию, устройство и принцип работы тор мозных систем автомобилей и тракторов.

уточнить показатели тормозных свойств машин: максимальное замедление, время торможения, тормозной и остаточный путь;

уточнить понятия: тормозной момент удержания лесотранспортной систе мы на уклоне;

тормозная мощность двигателя;

изучить требования к тормозным системам.

Обеспечивающие средства:

- ведущие мосты автомобиля (лаборатория № 107а-2) Задание:

Изучить на занятиях:

типы тормозных систем и сферы их применения;

назначение, принцип работы, устройство тормозных механизмов;

назначение и принцип работы основных элементов пневматического и комбини рованного приводов;

устройство и принцип работы усилителей тормозных сис тем;

устройство и принцип работы стояночной тормозной сипы, моторного тормоза;

принцип работы и устройство следящих приводов торных систем и регуляторов тормозных сил.

Провести измерения:

параметров тормозного механизма (диаметр барабана, ширина накладки, угол охвата накладки);

активной поверхности диафрагмы тормозной камеры;

активных длин тормозных рычагов.

Провести исследование:

эффективности работы колодочных тормозов с различным расположением опор (разнесенные опоры, с самоусилением);

эффективности работы ленточных тормозов с различным способом затягива ния концов ленты;

влияния на тормозные свойства машин коэффициента учета вращающихся масс;

влияния положения центров тяжести звеньев лесотранспортной системы на максимальное замедление.

Требования к отчету Отчет по лабораторной работе должен содержать:

- вводную часть, в которой раскрывается цель работы, кратко излагает ся последовательность выполнения лабораторной работы;

- основную часть, содержащую схемы и описания установки, методику проведения лабораторной работы, расчетный материал;

- заключительную часть, включающую анализ и обобщение получен ных результатов, формирование вывода.

Каждый студент оформляет отчет по лабораторной работе. В отчете допус кается лишь общепринятые сокращения и обозначения.

Технология работы Порядок выполнения лабораторной работы описаны в методических указа ниях по выполнению лабораторных работ [4].

Контрольные вопросы 1. Типы и назначение тормозных систем;

2. Назначение, устройство и принцип работы отдельных элементов тормозных систем;

3. Конструктивные особенности тормозных механизмов;

4. Принцип работы пневматического и комбинированного приводов тормозов;

5. Принцип работы моторного тормоза;

6. Конструктивные особенности и принцип работы стояночного тормоза ав томобиля и колесного трактора;

7. Принцип работы следящих систем тормозного привода;

8. Как проверить исправность тормозов?

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 4 часа Изучение устройства дополнительного оборудования лесных машин Цель и задачи работы изучить назначение, конструктивную схему технологического оборудова ния трелевочных тракторов;

способы привода лебедки, погрузочного устройства и толкателя, принципы их действия;

изучить технологическое оборудование лесовозных автопоездов;

уяснить технологию работы трелевочного трактора и лесовозного автомо биля на лесосеке и верхнем складе, способы транспортирования древесины на нижний склад, виды и состав транспортных средств.

Обеспечивающие средства - макет с разрезом заднего моста трелевочного трактора ТДТ-55А.

Задание Изучить на занятиях:

компоновку агрегатов технологического оборудования на трелевочном тракто ре и лесовозном автомобиле;

способы привода и устройство лебедок;

работу оборудования при формировании пачки, погрузке;

разгрузке роспуска, погрузке пачки;

принципиальную схему гидропривода погрузочного щита толкателя:

особенности конструктивной и гидравлической схем мания с гидроманипуля тором.

Провести измерения:

расстояния от оси заднего опорного катка до места упора щита в грунт;

высоты расположения блока щита от поверхности грунта при опущенном щите.

Провести исследование:

влияния упора щита в грунт па продольную устойчивость трактора при сборе пачки деревьев;

достоинств и недостатков способов привода лебедки на тракторах ОТЗ я АТЗ.

Требования к отчету Отчет по лабораторной работе должен содержать:

- вводную часть, в которой раскрывается цель работы, кратко излагает ся последовательность выполнения лабораторной работы;

- основную часть, содержащую схемы и описания установки, методику проведения лабораторной работы, расчетный материал;

- заключительную часть, включающую анализ и обобщение получен ных результатов, формирование вывода.

Каждый студент оформляет отчет по лабораторной работе. В отчете допус кается лишь общепринятые сокращения и обозначения.

Технология работы Порядок выполнения лабораторной работы описаны в методических указа ниях по выполнению лабораторных работ [4].

Контрольные вопросы 1. Назовите и покажите основные агрегаты технологического оборудования трелевочных тракторов с канатно-чокерным оборудованием;

2. То же - с гидроманипулятором;

3. Что относится к технологическому оборудованию лесовозного автомоби ля?

4. Какие приборы и агрегаты входят в состав гидропривода погрузочного щи та и толкателя?

5. Какие положения должна занимать рукоятка гидрораспределителя при формировании пачки деревьев?

6. Какие масла рекомендуются в качестве рабочей жидкости гидропривода технологического оборудования?

7. Каково рабочее давление в гидросистеме?

8. Как осуществляется привод лебедки на трелевочных тракторах ОТЗ и АТЗ?

Погрузочной лебедки на автомобиле МАЗ-509А?

9. Каково назначение муфты свободного хода в тормозном механизме лебед ки?

10. Какие регулировки в редукторе лебедки необходимо проводить в процессе эксплуатации?

11. Расскажите об устройстве технологического оборудования лесовозных ав топоездов.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 1. Анисимов, Г. М. Лесные машины / Г. М. Анисимов [и др.]. – М. : Лесн.

пром-сть, 1989. – 200 с.

2. Лесные тяговые машины [Текст] : метод. указания с элементами НИРС для студентов всех форм обучения спец. 0519 (1704). – Л. : ЛТА, 1987. – 30 с.

3. Лесные машины [Текст] : метод. указания по изучению курса и выполне нию контр. заданий с элементами НИРС для студентов спец. 0519 (1704). – Л. :

ЛТА, 1987. – 28 с.

4. Лесные тяговые машины [Текст] : метод. указания по проведению лаб.

занятий с элементами НИРС с применением стандартных методов организации и контроля для студентов всех форм обучения спец. 170400 – Сыктывкар : СЛИ, 2000. – 34 с.

* * * Учебное издание Составитель Евдокимов Борис Павлович ТЕОРИЯ И КОНСТРУКЦИЯ ЛЕСНЫХ КОЛЕСНЫХ И ГУСЕНИЧНЫХ МАШИН СБОРНИК ОПИСАНИЙ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ для подготовки дипломированных специалистов по направлению 651600 «Технологические машины и оборудование»

специальности 150405 «Машины и оборудование лесного комплекса»

(очная и заочная формы обучения) Сыктывкарский лесной институт — филиал ГОУ ВПО «Санкт-Петербургская государственная лесотех ническая академия имени С. М. Кирова» (СЛИ) 167982, г. Сыктывкар, ул. Ленина, institut@sfi.komi.com, www.sli.komi.com Подписано в печать 13.04.07. Формат 60 90 1/16. Усл. печ. л. 2,0. Тираж 16. Заказ №.

Редакционно-издательский отдел СЛИ Отпечатано в типографии СЛИ

 




 
2013 www.netess.ru - «Бесплатная библиотека авторефератов кандидатских и докторских диссертаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.