авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ  БИБЛИОТЕКА

АВТОРЕФЕРАТЫ КАНДИДАТСКИХ, ДОКТОРСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 |
-- [ Страница 1 ] --

Аннотации на рабочие учебные программы специальности

«Экономика и управление на предприятии»

ГСЭ Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины

Федеральный

компонент

Иностранный язык

Основной целью изучения иностранного языка в ВУЗе является коммуникативное и

социокультурное развитие студентов средствами иностранного языка для подготовки к

межкультурному общению в сфере вузовского и послевузовского образования, к использованию

иностранного языка как средства самообразования в интересующих областях человеческого знания, а также формирование конкурентоспособного специалиста, постоянно повышающего свой профессиональный уровень, черпающего полезную и актуальную информацию из самых разных источников, в том числе и на иностранном языке. Основной целью курса является подготовка широко эрудированного специалиста средствами иностранного языка. В процессе обучения иностранный язык выступает не только как самостоятельная дисциплина, но и как предмет, подчиненный профилирующим дисциплинам и являющийся медиумом профессиональных знаний, открывающий перед студентами большие возможности для ознакомления с зарубежным опытом в сфере избранной специальности. Основными задачами курса являются:

развитие и совершенствование знаний, приобретенных в общеобразовательной школе, и вырабатывание на их основе навыков лексико-грамматического оформления высказываний (устных и письменных);

формирование активных коммуникативных навыков (устная и письменная коммуникация), позволяющих плодотворно общаться на английском языке - понимать речь собеседников и точно выражать свою мысль как в рамках повседневной, так и профессиональной деятельности;

создание системы речевых процессов (говорения, слушания, чтения и письма) на основе английского языка, их приближение по временным и содержательным параметрам к нормативному уровню родного языка.

Студент должен владеть:

навыками слушания, т.е. воспринимать аутентичную монологическую и диалогическую речь и адекватно воспроизводить содержание услышанного;

навыками беглого чтения оригинальной литературы (в том числе специальной литературы по изучаемой специальности) с максимальным извлечением необходимой информации из прочитанного;

навыками аннотирования и реферирования текстов и статей;

навыками говорения (монологическая и диалогическая речь).

Физическая культура Курс «Физическая культура» относится к циклу общих гуманитарных и социально экономических дисциплин. Цель данного курса - формирование физической культуры личности. Задачи курса:

понимание роли физической культуры в развитии личности и подготовке ее к профессиональной деятельности;

овладение понятиями данной дисциплины;

формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установка на здоровый стиль жизни, физическое самосовершенствование, потребность в регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом;

овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре;

обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности, определяющей психофизическую готовность студента к будущей профессии;

формирование практических навыков использования полученных знаний.

Содержание программы: учебная дисциплина «Физическая культура» включает в качестве обязательного минимума (федеральный компонент) следующие разделы и подразделы: теоретический, формирующий мировоззренческую систему научно практических знаний и отношение к физической культуре;

контрольный, определяющий объективный учет процесса и результатов учебной деятельности студентов.

Требования к уровню освоения программы: студент, прослушавший курс «Физическая культура» должен знать:

основные понятия современной физической культуры;

роль физической культуры в современном мире;

значение физической культуры для подготовки специалистов физической культуры и спорта Студент должен уметь:

применять в профессиональной деятельности знания, полученные при изучении данной дисциплины;

овладеть научно-практическими и специальными знаниями, необходимыми для понимания природных и социальных процессов функционирования физической культуры общества и личности, а также творчески их использовать для личностного и профессионального развития (самосовершенствования, организации здорового образа жизни при выполнении учебной, профессиональной и социокультурной деятельности.

Отечественная история Предметом курса является отечественная история с древнейших времён до наших дней. Цель курса – формирование у студентов единого представления об историческом пути российской цивилизации. Задачей курса является определение места России в цивилизационном поле, выявление основных этапов истории России, важнейших закономерностей, альтернативах её развития. Учебный курс учитывает специфику и приоритеты экономической специальности будущих выпускников. Важную часть курса составляют вопросы государственного управления и экономического развития России на различных этапах, проблемы исторического опыта проведения экономических реформ, социальной структуры общества. Данный курс предполагает усиление внимания к социально-психологическим аспектам исторического бытия, к изучению персоналий.

В ходе основного курса студент должен:

иметь представление о конкретных тенденциях развития России на отдельных исторических этапах в контексте мировой цивилизации;

оперировать основными понятиями и терминами, принятыми в исторической науке;

знать основные реалии социальных, политических, культурных событий, понимать их истоки и последствия;

получить навыки работы с различными историческими источниками и литературой.

Концептуально и методически программа опирается на фундаментальные достижения отечественной историографии.

Философия Цель курса - ввести студентов в проблематику современного философского знания, познакомить с основными понятиями и языком дисциплины.

Курс рассчитан на студентов нефилософских специальностей. В курсе рассматриваются следующие разделы философии – это: онтология и эпистемология, социальная философия, философская антропология и философия науки.

Региональный (вузовский) компонент История мировых цивилизаций Учебная дисциплина «История мировых цивилизаций» относится к циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин (региональный компонент) и предназначена для студентов, которые не готовятся стать профессиональными историками.

Данный курс включает рассмотрение всех периодов всемирной истории и основных цивилизаций. Предметом курса является история человечества со времен появления первых государств на рубеже IV-III тыс. до н. э. до наших дней, ее узловые проблемы. Цель курса формирование у студентов представлений об общих закономерностях и о многообразии путей развития общества и государства в древности, средневековье, новое и новейшее время. Задачей курса является рассмотрение социальной, экономической, политической и культурной истории человечества в их синтезе в контексте современных научных подходов. В результате освоения настоящего курса студенты должны получить навыки познания прошлого, должны показать знание важнейших фактов, событий, явлений истории цивилизаций, умение понимать основные тенденции мирового развития в прошлом и настоящем. Студенты так же должны приобрести навыки работы с исторической литературой.

В целом данный курс призван содействовать осмыслению и пониманию проблем современности сквозь призму исторического прошлого.

Правоведение Теория государства и права Изучение теории государства и права в высших учебных заведениях ставит своей целью дать обучаемым первичное представление об основных категориях государства и права.

В системе юридических дисциплин теория государства и права занимает особое положение, поскольку играет роль общетеоретической и методологической учебной дисциплины.

Образовательными задачами курса «Теория государства и права» являются:

изучение процесса возникновения и развития государства и права;

ознакомление студентов с основными правовыми понятиями и категориями;

выработка правильного понимания и восприятия права как неотъемлемого элемента культуры и социального общения;

уяснение роли государства и права в регулировании общественных отношений, характера и принципов правовых основ управленческой деятельности;

выработка необходимых навыков юридической оценки форм и методов государственного управления;

В результате изучения теории государства и права студенты должны:

иметь представление:

об основных закономерностях возникновения, функционирования и развития государства и права;

системе и принципах организации государственного управления и правового регулирования управленческой деятельности;

знать:

основные исторические типы и формы права и государства, их сущность и функции, особенности государственного и правового развития России;

основные исторические типы и формы государственного управления отдельными сферами жизнедеятельности общества;

основные факторы, определяющие развитие права и государства, формы и методы взаимодействия государства и права с экономикой, политикой, моралью, идеологией, религией;

действующее законодательство, новейшие достижения науки о роли государства и права в регулировании управленческих отношений;

уметь:

правильно применять в процессе обучения, а затем и в практической деятельности положения о праве и государстве;

самостоятельно проводить анализ различных государственно-правовых явлений, используя знания и навыки, приобретенные в процессе обучения;

оценивать и характеризовать явления социальной действительности с юридической точки зрения;

юридически грамотно излагать теоретические знания, вести дискуссию, обосновывать свою точку зрения по изучаемому вопросу;

использовать теоретические знания о государстве и праве в изучении других управленческих дисциплин.

Приоритет в изучении курса отдается идеям справедливости, прав и свобод личности, в основе которых находятся общечеловеческие ценности и социально-правовая защищенность личности.

Гражданское право Курс «Гражданское право» предназначен для студентов, обучающихся по экономическим специальностям. Дисциплина относится к циклу общих гуманитарных и социально экономических дисциплин. Предмет курса – имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения, основанные на равенстве, автономии воли, имущественной самостоятельности их участников (физических и юридических лиц, Российской Федерации в целом и ее субъектов). Цель курса – дать студентам теоретические гражданско-правовые знания, которые помогут им определить роль граждан и юридических лиц в гражданских правоотношениях, содержание гражданских прав, порядок их реализации и защиты, виды гражданско-правовой ответственности, а также содержание гражданских договоров и порядок их заключения, правовой механизм создания, деятельности и ликвидации коммерческих и некоммерческих организации.

Задачи курса – научить студентов анализировать и решать юридические проблемы в сфере гражданского права, прививать навыки свободно ориентироваться в гражданском законодательстве, быстро находить в большом законодательном массиве нужный нормативный акт и правильно его применять в конкретных гражданских правоотношений.

Гражданское право является базовой правовой дисциплиной, овладение которой позволит студентам освоить такие правовые курсы как предпринимательское право, финансовое право, международное частное право.

В результате освоения курса студенты должны знать:

содержание гражданских прав, порядок их реализации и защиты, обязанности и виды гражданско-правовой ответственности за неисполнение своих обязательств.

Студенты должны уметь:

заключать гражданско-правовые договоры, создать коммерческие и некоммерческие организации;

знать способы обеспечения исполнения обязательств.

Трудовое право Предмет курса – трудовые и иные непосредственно связанные с ними правоотношения (по организации труда и управлению трудом, по материальной ответственности работодателей и работников в сфере труда, по разрешению трудовых споров и т.п.). Цели курса:

формирование у студентов системных представлений о правовом регулировании трудовых и иных непосредственно связанных с ними общественных отношений;

приобретение студентами навыков творческой работы с нормативными правовыми актами сферы трудового права, научной и практической литературой;

воспитание в будущих специалистах надлежащего уровня правовой и профессиональной культуры, уважения к закону и бережному отношению к социальным ценностям правового государства.

Задачи курса:

ввести студентов в систему действующего законодательства, регулирующего трудовые и иные непосредственно связанные с ними отношения;

научить студентов свободно и грамотно оперировать юридическими понятиями и категориями в сфере трудового права;

выработать у студентов навыки анализа, систематизации и обобщения действующего трудового законодательства, научной и практической литературы, материалов судебной практики;

научить студентов использовать теоретические знания в процессе их будущей профессиональной и трудовой деятельности.

По окончании изучения курса студенты должны знать:

общественные отношения, входящие в предмет правового регулирования отрасли;

основные права и обязанности работников и работодателей;

принципы и механизм правового регулирования оплаты и нормирования труда;

механизмы правового регулирования других ключевых процедур сферы труда (заключения, изменения и прекращения трудового договора, применения поощрений и дисциплинарных взысканий и т.п.).

Студенты должны уметь:

самостоятельно работать с нормативными правовыми актами сферы труда, научной и практической литературой;

юридически правильно и компетентно квалифицировать факты и обстоятельства, относящиеся к сфере труда;

принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с трудовым законодательством, в том числе понимать и самостоятельно разрабатывать необходимые документы правового характера.

Дисциплины по выбору Культурология Предмет курса – культура как социально-исторический феномен, отличающийся динамизмом и устойчивостью, сложной структурой и целостностью, многообразием и единством. Цель курса – сформировать у студентов представления об основных подходах и направлениях анализа культуры, о важнейших особенностях различных эпох истории мировой и отечественной культуры, о современных проблемах и тенденциях развития культуры. Задачи курс – познакомить студентов с некоторыми из важнейших концепций культуры, с исторической типологией мировой культуры и особенностями русской культуры у различных авторов, с современными представлениями о «постмодернизме» и проблемами межкультурного диалога.

Подход к изучению культурологии основан на методологических принципах исторической и культурной антропологии, на поиске связей между представлениями о сущности культуры и «природы человека» (у различных авторов и в разные исторические эпохи).

Социология Цель курса: рассмотреть социальную жизнедеятельность личности, социальных общностей и групп, социальные явления и процессы в контексте представления об обществе как интегральной целостности, показать многообразие форм и типов социального развития, раскрыть функциональную взаимосвязь социальной структуры и социальной динамики;

ознакомить студентов с основами теоретико-методологического логического анализа и содержательной интерпретации структурообразующих, обобщающих категорий и понятий современного социологического знания. Задачи курса:

раскрыть особенности предмета, методологии и метода современной социологии, показать принципиальное отличие общей социологии от прикладных социологических дисциплин и частных социологических концепций;

структурировать основные разделы общей социологии, дать современное концептуальное представление об их содержательном наполнении;

рассмотреть систему логически взаимосвязанных категорий, понятий и методологических принципов, посредством которых раскрывается сущность социальных структур, явлений и процессов;

усвоить навыки и умения логической операционализации структурообразующих и интерпретации обобщающих понятий социологического знания.

Специалист должен:

усвоить представления о структуре социологического знания;

знать основные категории, структурообразующие и обобщающие понятия общей социологии;

уметь логически анализировать и выявлять взаимосвязь социальных функций (адаптации, интеграции, регулирования, жизнеобеспечения) и структур, во всех сферах и проявлениях социальной жизнедеятельности;

демонстрировать навыки структурной и факторной операционализации основных содержательных понятий социологии, при рассмотрении актуальных социальных явлений и проблем;

выработать навыки самостоятельной работы по изучению современных социологических концепций и социологической классики (по первоисточникам);

обобщению и интерпретации результатов прикладных социологических исследований в контексте предметного видения общей социологии;

освоить навыки письменной аналитической самостоятельной работы (аннотированного конспектирования теоретических трудов, аналитического обзора социологических статей, написания рецензии, социологического эссе);

получить навыки устного выступления-доклада, сообщения;

участия в дискуссии;

овладеть элементарными основами перевода научной социологической литературы с иностранного языка;

научиться быть компетентным пользователем баз социологических данных в сети Интернет и научных библиотеках.

Русский язык и культура речи Предметом дисциплины является современный русский литературный язык и стилистика делового письма. Цель курса - ознакомление студентов с современными представлениями о русском литературном языке как нормированном и кодифицированном, как языке культуры (в частности культуры делового общения), с разновидностями литературного языка и его стилистическими градациями, языковыми жанрами и принципами их классификации. В курсе излагаются элементарные понятия о современной концепции литературного языка, лексикологии и грамматике современного русскою языка, нормативной пунктуации и структуре текста.

Основные задачи курса охарактеризовать нормы современного русского литературного языка;

углубить и закрепить теоретические представления о современном русском языке как системе и о характере взаимозависимости различных ее уровней;

сформировать практические навыки работы с текстом и мотивированного выбора языковых средств для решения конкретной коммуникативной задачи.

При изучении курса «Русский язык и культура речи» студенты получают теоретические знания по следующим вопросам:

функциональная неоднородность современного русского литературного языка;

слово как система форм и значений;

сочетаемость слов и особенности построения словосочетаний и предложений:

логико-грамматическая и семантическая обусловленность пунктуации;

структура текста: характер смысловых связей и семантическая организация.

Необходимо сформировать у студентов теоретические представления о литературной норме и технологии продуцирования письменной речи, об историко-культурном и социальном аспекте понятий «литературная норма» (на всех уровнях системы языка) и «ситуативная норма».

Политология Предмет курса - политика как совокупность политических отношений, политических институтов и политической культуры в рамках развития современного политического пространства. Цель курса – подготовить специалиста, обладающего знанием основных политических теорий, способного ориентироваться в современной политической ситуации и влиять на ее изменение. Задачи курса:

изучение теории политики;

рассмотрение особенностей организации и функционирования политических институтов общества;

анализ тенденций политического развития;

исследование политической культуры общества;

определение роли и места политики и политических технологий в современном обществе;

освоение методов политического прогнозирования и политического моделирования;

изучение основных компонентов структуры политики, его субъекта и объекта;

Курс обеспечивает:

знание эмпирических (факты и опытные данные);

теоретических (совокупность идей и конституционных схем);

операционных (набор методов и способов эмпирического апробирования) составляющих политической системы;

умение проводить научную экспертизу наиболее значимых политических решений с точки зрения ожидаемого от них эффекта, моделировать политические процессы и политические отношения;

навыки профессионального воздействия на процесс формирования современного политического пространства в рамках перехода от информационного общества к обществу знаний.

Освоение курса «Политология» предполагает изучение студентами теоретико методологических концепций, нормативно-правовых актов, эмпирических данных и научных исследований по проблемам политики в условиях глобализирующегося политического пространства;

анализ конкретных ситуаций;

дискуссии. В результате освоения курса студент должен знать принципы организации политической системы общества, механизм ее функционирования и этапы исторического развития, иметь представление об особенностях политического процесса как в России, так и в других странах, уметь анализировать политическую ситуацию в обществе, разбираться в современных политических идеологиях.

ЕН Общие математические и естественнонаучные дисциплины Федеральный компонент Математика Математический анализ Предмет курса – изучение основ математического анализа и линейной алгебры в объеме, необходимом для понимания методов, используемых в анализе экономических процессов и управлении и применения их при решении практических задач. Цель курса – общематематическая подготовка студентов, необходимая в дальнейшем для освоения математических и статистических методов в управлении и экономике;

воспитание у студентов навыков логического мышления и формального обоснования принимаемых решений.

Задачи курса:

ознакомить студентов с основами математического аппарата, необходимого для решения теоретических и практических задач экономики и управления;

привить студентам умение самостоятельно изучать литературу по математическому анализу;

развить логическое и алгоритмическое мышление;

воспитать абстрактное мышление и умение строго излагать свои мысли;

выработать у студентов навыки к математическому исследованию прикладных вопросов.

В результате изучения курса студенты должны знать основы математического анализа и линейной алгебры, уметь применять полученные знания к решению прикладных задач экономики и управления. Особенностью курса является его прикладная экономическая направленность: рассматриваются простейшие приложения математики в экономике и управлении – балансовые модели, предельный анализ, эластичность функции, производственные функции, модели экономической динамики и др. Многообразие тем с примерами и задачами экономического содержания, взятых из разных сфер бизнеса и управления – важнейшая черта курса. К особенности курса также можно отнести то, что рассмотрение большинства тем начинается с постановки практической задачи, затем рассматривается соответствующий математический аппарат, затем решается поставленная задача.

Теория вероятностей и математическая статистика Предмет курса – изучение вероятностных закономерностей, возникающих при взаимодействии большого числа случайных факторов, массовых однородных случайных явлений в науке и жизни общества, а также математических методов систематизации и использования статистических данных для научных и практических выводов. Цель курса – обеспечить овладение студентами основными понятиями и методами теории вероятностей и математической статистики, что позволяет оценивать надежность и точность выводов, делаемых на основании ограниченного статистического материала. Значительное внимание уделяется анализу и интерпретации результатов статистической обработки данных с использованием аппарата регрессионного и корреляционного анализа, широко применяемого в исследованиях социально экономических процессов и явлений. В результате изучения курса «студент должен знать:

основные понятия и теоремы теории вероятностей;

основные законы распределения случайных величин;

методы регрессионного и корреляционного анализа. основные понятия математической статистики;

методы сбора, обработки и анализа статистических данных в зависимости от целей исследования;

технику проверки гипотез;

методы корреляционного и регрессионного анализов.

Студент должен уметь:

строить вероятностные модели;

вычислять вероятности случайных событий;

применять наиболее важные законы распределения случайных величин и их числовые характеристики;

использовать методы регрессионного и корреляционного анализа;

выделить проблему, исследование которой может быть связано со статистическим анализом;

определить генеральную совокупность и исследуемую случайную величину;

сформулировать математическую постановку задачи;

собрать экспериментальный материал и сформировать выборку;

с учетом поставленной задачи, используя методы математической статистики, провести обработку и анализ данных;

использовать вычислительную технику при выполнении статистических расчетов.

Приводимые в курсе примеры, не только разъясняют общие положения теории, но и указывают на связь этих положений с экономическими задачами, дают указания на приложения общетеоретических результатов, развивают умение применять эти результаты в конкретных задачах, например, таких как контроль качества продукции, организация гарантийного обслуживания, изучения связи между суммой издержек обращения на одно предприятие торговли и объемом розничного товарооборота. Важнейшие статистические методы и приемы иллюстрируются примерами из практики отечественных и зарубежных предприятий (контроль качества продукции, обработка анкет, связь экономических показателей развивающихся стран), детально разбирается методика расчетов.

Экономико-математические методы Целью курса является изучение современных методов экономико-математического моделирования. Основная цель экономико-математического моделирования – определение научно-обоснованных рекомендаций о путях, средствах и методах повышения действенности и эффективности экономических процессов, поэтому изучение дисциплины целесообразно сочетать со знаниями, полученными из цикла экономических, правовых, управленческих и общеобразовательных, а также инженерных и естественнонаучных дисциплин. Предмет экономико-математического моделирования – исследование процессов принятия экономических решений. Основной метод экономико-математического моделирования – создание и анализ формальными, математическими методами идеальных моделей экономических процессов, подготовка принятия экономических решений. Задачами курса являются:

обсуждение основных понятий современной экономической теории с точки зрения возможности моделирования социально-экономических процессов;

ознакомление с основными проблемами принятия экономических решений;

ознакомление с основными типами ЭММ;

ознакомление с прикладными моделями, описывающими функционирование моделируемых систем в различных областях человеческой деятельности;

ознакомление с формальным аппаратом анализа ЭММ;

выработка практических навыков построения и анализа теоретических моделей и их приложений в условиях рыночной экономики.

В результате освоения курса студент должен знать:

методы проведения исследований;

методы анализа исходных данных;

основные понятия, используемые теории ЭММ;

основные модели теоретического исследования систем принятия решений;

методы анализа построенных формализованных моделей;

основные алгоритмические и программные средства реализации процедур решения возникающих математических задач.

уметь:

формулировать задачи в соответствующей области деятельности на языке ЭММ;

разрабатывать методы решения формализованных задач;

осуществлять поиск их решения на основе стандартных ППП.

Информатика Предметом курса являются способы хранения, преобразования и передачи информации с помощью технических и программных средств информатики.

Курс имеет цель сформировать у студентов основы современной информационной культуры финансово-экономической деятельности, познакомив их с базовыми элементами информатики: основными понятиями, техническими средствами и программным обеспечением персональных компьютеров, основами алгоритмизации задач и структурирования данных, языками программирования высокого уровня, основами современной технологии программирования.

Задачами курса является выработка у студентов грамотного теоретического представления о базовых элементах информатики и формирование прочных навыков практического владения ими.

В результате изучения курса студенты должны:

иметь представление·о современном состоянии и перспективах развития информационного общества;

о социальных последствиях информатизации;

о проблемах формализации знаний о предметной области;

· о принципах архитектуры ЭВМ;

основные базовые понятия информатики;

свойства информации, ее количественные характеристики;

современные средства представления, обработки, хранения и распространения информации;

основные этапы обработки данных;

технические средства и программное обеспечение современных персональных компьютеров;

уметь выбрать и конфигурировать компьютерную систему для решения комплекса задач в своей предметной области;

использовать современные компьютерные технологии для создания и редактирования текстовой, числовой и визуальной информации;

работать с современными пакетами прикладных программ:

текстовыми редакторами и табличными процессорами, системами подготовки презентаций;

владеть приемами и навыками построения алгоритмов, конструирования структур данных для решения прикладных задач, составления программ для решения экономических задач на персональных компьютерах.

Концепции современного естествознания Предмет курса естественные науки и созданная ими картина мира. Цель - сделать доступным для гуманитария понимание проблем и результатов исследований в области естественных наук, в первую очередь, физики, химии и биологии. Естественные науки стоят в центре культуры и картины мира Нового и Новейшего времени, тесно связаны с научно-технической революцией XX в. и вытекающих из нее современных проблем.

В задачу курса входит дать представление об основных понятиях, методах, концепциях, механизмах развития естественных наук в контексте ее истории;

сформировать у студентов целостное представление о развитии науки как историко культурного явления, связанного с другими явлениями культуры.

Кроме того, студент должен:

уметь самостоятельно ориентироваться в лабиринте наук;

грамотно оценивать события истории науки;

системно подходить в оценке развития любой научной дисциплины;

уметь провести рациональную реконструкцию отдельных фактов и явлений истории науки;

грамотно прокомментировать основное содержание конкретных важнейших научных теорий и основополагающих научно-концептуальных моделей;

проследить истоки возникновения научного знания, важнейших направлений отраслей науки;

провести квалифицированную оценку соотношения рационального и альтернативного знания в различных культурно-исторических условиях;

Экология Предметом данного курса являются главные аспекты экологии (биологический, социальный, экономический и др.), рассматриваемые в глобальном и региональном планах, а так же на примерах локального масштаба. Так же рассматриваются проблемы эволюции мировоззрения в ходе развития человечества в экологическом «пространстве-времени» и в условиях поиска путей выхода из нарастающей угрозы глобального экологического кризиса.

Курс «Экология» ставит своей задачей дать знания о современных проблемах экологии и как науки, способной воплотить принцип взаимопроникновения и взаимообогащения гуманитарных и естественно-научных дисциплин. Изучив курс, студент должен знать:

историю возникновения экологии в ХIХ в. как науки о равновесии живого в природе, об окружающей среде;

принципы взаимодействия живых существ между собой и с окружающей средой;

основные положения биологической экологии, принципы функционирования экологических систем и всей биосферы в целом;

основные положения социальной экологии, взаимоотношения в системе «общество техника-природа» в историческом аспекте;

условия возникновения локальных и глобальных экологических кризисов;

сформулированные сегодня экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы;

современные основы экономики природопользования, достижения в разработке экозащитной техники и технологий;

проблемы воспитания в обществе экологического мировоззрения и понимания основ экологического права и экологической безопасности;

возможные пути выхода из экологического кризиса человечества;

уметь:

пользоваться разнородными источниками информации (в том числе литературой и Internet);

давать оценку получаемой информации о состоянии экологических проблем во всем мире и в России;

воспринимать экологию как одну из основополагающих дисциплин современного и будущего общества;

Информационные технологии в экономике Предметом изучения дисциплины являются информационные технологии, применяемые для решения экономических задач, и экономические информационные системы.

Цель курса - показать студентам, что такое информационные технологии и как они применяются в сфере управления экономическими объектами, как строятся экономические информационные системы, их структуру, составные части жизненного цикла. При этом особое внимание уделяется самостоятельному проектированию базы данных в среде Access и составлению техического задания на проектирование автоматизированой системы.

Задача курса - научить студентов правильно формулированть требования экономистов к информационной системе, оценивать возможности используемых на предприятии информационных технологий, формулировать требования к базе данных, создавать собственную базу данных.

Региональный (вузовский) компонент Эконометрика Курс «Эконометрика» направлен на изучение и освоение студентами базовых идей экономико-математического моделирования. Курс призван обеспечить овладение будущими специалистами современными методами количественного анализа реальных экономических явлений, основываясь на современных достижениях экономической теории и статистических наблюдениях. В прикладном аспекте важнейшая цель курса состоит в освоении слушателями методов проверки экономических гипотез и оценивания параметров экономических моделей, а также содержательной интерпретации полученных результатов. К особенностям курса можно отнести его направленность на прикладные исследования в области экономического анализа и прогнозирования.

В результате изучения курса студент должен усвоить основные методы построения линейных экономических моделей, а также теории производственных функций, овладеть важнейшими приемами экономико-математического моделирования, современными методами математико-статистического анализа экономических процессов. Студент должен уметь использовать вычислительную технику и современное программное обеспечение для расчета параметров экономико-математических моделей.

Региональная экономика Объектом изучения являются территориальные социально-экономические (общественные) системы регионального уровня. Предметом изучения является организация воспроизводственного процесса в регионе с экономической точки зрения;

разнообразие регионов Российской Федерации как фактор управления экономическим развитием страны и региона.

Цель курса – показать особенности функционирования общественной системы на региональном уровне и факторы, влияющие на принятие экономического решения в рамках управления региональным воспроизводственным процессом. Если макро- и микроуровни современной экономической системы изучаются достаточно полно, то средний, региональный мезоуровень остаётся в тени. Но современному специалисту приходится решать большинство задач именно на региональном уровне. При этом оказывается, что некоторые законы макро- и микроэкономики на региональном уровне значительно интерпретируются.

Процесс принятия решения немыслим без умения быстро и полно анализировать сложившуюся ситуацию. Регион – система, связующая воедино разнообразные процессы развития хозяйства и общества. Взаимосвязи, складывающиеся в регионе, создают новые условия функционирования хозяйствующих субъектов и постоянно изменяют и усложняют поле деятельности. Объективный взгляд на эти взаимосвязи позволяет оценивать инвестиционный потенциал территории, инвестиционные возможности и риски, перспективы развития государственных и частных структур в регионе. Российская Федерация – страна регионов.

Велики различия между условиями хозяйствования в разных субъектах федерации. Важной частью курса является изучение территориальной структуры России, особенностей и потенциальных возможностей регионов.

В процессе изучения курса:

раскрываются понятия современной науки о регионах, закономерности развития регионов и государства как совокупности регионов;

рассматриваются процессы дифференциации территории в целях оптимизации процесса управления;

изучаются формы интерпретации законов макро- и микроэкономики на региональном уровне;

рассматривается региональная общественная система и процесс воспроизводства в регионе;

формируется умение оценивать инвестиционную привлекательность региона;

рассматривается Россия как система регионов в их взаимосвязи взаимодействии;

изучается территориальная структура России, сравнивается уровень развития регионов и различия между условиями хозяйствования в разных субъектах федерации;

изучаются методы государственной региональной политики.

В результате изучения курса студенты должны знать:

основные понятия науки о регионах;

этапы развития региональной мысли;

формы дифференциации пространства России, территориальную структуру, сетку АТД и районирования России;

историю процессов АТД и районирования России;

основы теории и практики федерализма в России;

историю и современные процессы региональной политики в России;

принципы размещения хозяйственной деятельности;

принципы финансовой и инвестиционной деятельности в регионе;

способы анализа воспроизводственного процесса в регионе.

должны уметь:

выявлять аспекты территориального неравенства;

анализировать экономические аспекты государственного устройства, федеральных отношений и их влияния на воспроизводственных процесс в регионах;

формировать пакет мер государственной региональной политики по отношению к данному региону;

оценивать инвестиционную привлекательность территории.

Дисциплины по выбору студентов Информационная эвристика Курс «Информационная эвристика» представляет взаимосвязанный комплекс знаний и необходимых практических навыков по выявлению, отбору и использованию информации в сфере социальных и гуманитарных наук. Этот курс вызван к жизни современной стратегией высшего образования, которая складывается в условиях, когда актуальны становятся строгие исследовательские методологии, способные привести к получению гуманитарного знания, систематизированного, проверенного и градуированного по степени точности. Настоящая социокультурная ситуация характеризуется необходимостью освоения всего многообразия социокультурной информации – от традиционных форм источников и литературы до свободного обмена информацией, полученной при помощи ресурсов удаленного доступа.

Предмет курса – особенности складывания и функционирования информации как социокультурного феномена, закономерности формирования системы источников информации в области социальных и гуманитарных наук, особенности выявления и использования информации в ходе научного исследования.

Цель курса – освоить методы поиска, отбора и использования информации в области социальных и гуманитарных наук.

Цель определяет задачи курса по формированию:

целостного понимания закономерностей и особенностей информационных процессов в современном обществе, позволяющих ориентироваться в информационном пространстве при решении конкретных учебных и научно исследовательских задач;

представлений об эффективных стратегиях поиска информации в доступной студенту системе источников информации;

умений анализа и оценки информации о документе, исходя из возможностей оперирования сведениями о документе;

приемов работы с источниками библиографической информации, их исторически сложившимися комплексами, обладающими особенностями происхождения и фиксации сведений в них.

Курс «Информационная эвристика» входит в систему учебных курсов, сформированную в условиях, когда научное сообщество вновь ставит и пытается решать вопрос о том, возможно ли выстроить основания единства наук о природе, наук о жизни и наук о человеке, выработать метод получения новой, надежной, адекватной реальности информации, которая может быть извлечена в силу системных структурно-функциональных зависимостей, проявляющих себя в свойствах объектов культуры. В этом смысле курс «Информационная эвристика» формулирует подход к корпусу источников информации в области социальных и гуманитарных наук как к корпусу произведений культуры, сложившихся в науке как специфической сфере деятельности человека, направленной на получение нового научного знания, и обеспечивает эвристические возможности потребления и анализа уже полученного человеком научного знания.

Информатизация муниципальных органов Предметом изучения курса являются общие вопросы информатизации, понятия автоматизированных информационных технологий, систем, их классификация, а также использование информационных технологий в автоматизации управления муниципальными структурами управления.

Цель курса - дать студентам знания в области создания и функционирования информационных систем и автоматизации технологии управленческой деятельности.

Задачи курса - сформировать у студентов четкое представление о методике создания автоматизированных информационных систем и их функционировании, о возможностях использования такого класса систем при решении конкретных функциональных задач в различных органах управления.

Основные разделы курса:

Информационные процессы в экономике Методика создания АИС и АИТ. Информационное обеспечение ЭИС и технологий Технологическое обеспечение ЭИС и АРМ конечного пользователя Автоматизированные информационные технологии в бухгалтерском учете Автоматизированные информационные технологии в банковской деятельности Автоматизированные информационные технологии в налоговой службе и страховой деятельности Автоматизированные информационные технологии в казначействе Информационные системы в экономике Предметом изучения дисциплины являются экономические информационные системы.

Целью учебной дисциплины «Информационные системы в экономике» является подготовка студентов экономических специальностей к эффективному использованию современных компьютерных средств и их программного обеспечения для решения задач в сфере организационно-экономического управления.

Задача курса - изучение информационных технологий и приобретение прочных навыков работы с ПК, применение прикладных программных средств общего и прикладного назначения, изучение организации и работы в локальных вычислительных сетях (ЛВС) и глобальной сети Internet в применении к сфере экономики.

Особенностью курса является то, что особое внимание уделяется описанию необходимых видов обеспечения систем и технологий с учетом потребностей пользователей экономистов в условиях работы в компьютерных сетях, применения телекоммуникационных технологий, а также практикум работы на реальных системах автоматизации бизнес-процессов.

В результате изучения курса студенты должны:

четко представлять особенности организационно-экономического управления как объекта компьютеризации и усвоить важнейшие понятия систем организационно экономического управления;

иметь представление об аппаратных, информационных и программных средствах обеспечения современных информационных систем и сетей;

уметь эффективно использовать современные персональные компьютеры (ПК) для решения задач, возникающих в процессе обучения в вузе, а также задач предметной области своей будущей деятельности;

принимать обоснованные решения по выбору аппаратной базы, проектированию и приобретению программных продуктов и прикладных информационных систем;

уметь формулировать основные научно-технические проблемы и знать перспективы развития информационных систем;

уметь формулировать и решать задачи выбора и проектирования информационных систем с использованием передовых технологии;

уметь ставить и решать задачи, связанные с организацией диалога между человеком и информационной системой, средствами имеющегося инструментария;

пользоваться информационно-поисковыми языками систем, реализованных на современных ЭВМ;

владеть методиками анализа предметной области и конструирования прикладных информационных систем;

владеть навыками работы с основными объектами, явлениями и процессами, связанными с информационными системами и уметь использовать методы их научного исследования на всех этапах жизненного цикла;

знать основные направления повышения надежности вычислительных систем, комплексов и сетей, а также методы и средства обеспечения безопасности и сохранности информации в них.

Логистика Предметом изучения дисциплины являются наука о планировании, организации, управлении и контроле движения материальных и информационных потоков в пространстве и во времени от их первичного источника до конечного потребителя. Объектами профессиональной деятельности логиста являются:

товары как материальные и нематериальные блага и услуги, подлежащее купле продаже или обмену в сфере обращения;

системы товародвижения, производственные и сбытовые системы, организации и предприятия различных форм собственности;

транспортно-экспедиционные предприятия и организации, предприятия и организации информационного обеспечения производственных, снабженческих, распределительных, транспортных, технологических систем.

Цель курса – изучение студентами основных положений, категорий и закономерностей логистики как современного научного направления, главных подходов к формированию комплексной программы повышения конкурентноспрособности фирмы с точки зрения логистики как новой парадигмы предпринимательской деятельности, а также получение навыков в применении логистического подхода к управлению бизнес-процессом в различных сферах экономики (т.е. осуществление логистического функционального управления развитием ресурсного потенциала фирмы).

Задачи курса:

осознание студентами сущности и социальной значимости своей будущей профессии, основных проблемы дисциплины, их взаимосвязь в целостной системе знаний;

выработка у студентов возможности мышления современными экономическими категориями;

научить студентов ставить цель и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, уметь использовать для их решения методы логистики;

выработать у студентов навыки нахождения нестандартных решений типовых теоретических и практических задач экономики и управления;

привить студентам умение самостоятельно приобретать новые знания, изучая первоисточники и используя современные информационные технологии;

подготовить студентов к проектной деятельности в профессиональной сфере, обучить принципам системного анализа, построению и использованию моделей для описания и прогнозирования различных явлений, их качественному и количественному анализу.

В результате изучения курса студенты должны знать понятие, сущность, содержание и историю развития логистики, ее задачи, принципы, показатели и основные категории;

понятия, задачи, принципы формирования и элементы логистических систем разного уровня;

виды логистики и области ее использования;

должны уметь алгоритмизировать построение системы управления транспортировкой, складированием и другими материальными и нематериальными операциями, совершаемыми в процессе доведения сырья и материалов до производственного предприятия, внутризаводской переработки, доставки готовой продукции до потребителя в соответствии с интересами и требованиями последнего, а также передачи, хранения и обработки соответствующей информации;

анализировать логистические системы, моделировать их составляющие и связи между субъектами рынка;

оценивать экономическую эффективность использования принципов логистики.

ОПД Общепрофессиональные дисциплины Федеральный компонент Экономическая теория Макроэкономика Курс «Макроэкономика» представляет собой раздел общего курса «Экономическая теория». В курсе дается детальное представление об экономической науке, ее структуре, методологии, теоретической и практической функциях, раскрываются законы и принципы организации общественного производства. Кратко анализируются история развития и основные теоретические школы. Предметом курса являются экономические законы и принципы организации основных экономических институтов общества, механизм их функционирования;

основные элементы экономической системы государства. Цель курса – исследование основных экономических категорий на основе анализа совокупных расходов, совокупного дохода и потребления на макроуровне. Основная задача – научить студента анализировать механизм действия экономических законов на макроуровне, влияние процессов, происходящих на уровне государства, на первичные хозяйственные звенья. Макроэкономический анализ предполагает абстрагирование от различий между отдельными рынками и выявление ключевых моментов функционирования целостной экономической системы. В отличие от микроэкономики, макроэкономика использует в своем анализе агрегированные величины, характеризующие движение экономики как единого целого.

Микроэкономика Микроэкономика является разделом курса «Экономическая теория». Предмет курса изучение экономических отношений и процессов на уровне отдельных хозяйственных единиц.

Цель курса – помочь студентам усвоить фундаментальные знания, предлагаемые экономической наукой, и продемонстрировать им, как они могут быть использованы отдельными субъектами экономики в условиях экономического выбора. Задача курса: анализ процесса принятия решений и взаимодействия на рынках экономических агентов, исходя из поставленных ими целей и имеющихся ограничений. Курс «Микроэкономики» опирается на знания, полученные студентами при изучении «Макроэкономики».

В результате изучения курса «Микроэкономики» студенты должны получить следующие навыки и знания:

владеть основными понятиями и терминами микроэкономики;

уметь принимать самостоятельные эффективные решения на основе анализа и оценки текущей и перспективной экономической ситуации;

ориентироваться в содержании основных экономических проблем и различных подходах к их решению;

иметь свое обоснованное представление о логике экономического развития.

История экономических учений Предмет истории экономических учений – исторический процесс возникновения, развития, борьбы и смены различных экономических концепций, формирования экономической науки, её понятий и категорий, и входит в цикл общепрофессиональных дисциплин. Цели курса:

дать студентам чёткое представление об основных этапах истории экономических учений, главных направлениях мировой экономической мысли, истории развития и современном состоянии отечественной экономической теории;

сформировать у студентов понимание того, что экономическая теория постоянно развивается;

расширить кругозор студентов, повысить их общую гуманитарную культуру.

Учебные задачи:

научить студентов ориентироваться в огромном мире экономических теорий на основе изучения интеллектуальных биографий и содержания главных работ выдающихся учёных-экономистов разных времён и разных стран;

сформировать практические навыки анализа экономических теорий с точки зрения условий их появления и развития.

Курс охватывает исторический период от IV в. до н.э. до конца ХХ века и даёт возможность значительно обогатить представления студентов о сложности и многообразии современной мировой экономической науки.

Теории переходной экономики Курс представляет собой систематическое изложение теоретических и практических проблем экономической политики, содержания и механизмов государственного регулирования в условиях переходной экономики. В рамках курса изучаются сущность, закономерности и цели постсоциалистической трансформации. Рассматриваются концептуальные основы российской модели реформирования, ход практической реализации кардинальных преобразований в социально-экономической системе России в 90-е годы. Курс основывается на знании таких дисциплин, как «Макроэкономика», «Микроэкономика», «История экономических учений».

Цель курса – усвоение базовых знаний о процессах реформирования переходной экономики, особенностях промышленной политики, бюджетного федерализма и экономической безопасности страны. Реалии российской экономической жизни, носящей переходный характер, обуславливают необходимость включения в программу исследование черт экономики переходного периода, что составляет особенность данного курса. Задача курса – помочь студентам овладеть системой знаний о современном состоянии экономики России, о ходе и механизмах реформирования экономической базы страны.

В результате изучения курса студенты должны:

иметь системное представление о реальном состоянии экономики современной России;

знать основные концепции постсоциалистической трансформации;

применять полученные знания в анализе социально-экономического развития общества на современном этапе.

Статистика Предмет курса – изучение математических методов систематизации и использования статистических данных для научных и практических выводов.

Цель курса – обеспечить освоение студентами идей и методов математической статистики, широко применяемых в исследованиях социально-экономических процессов и явлений. Задачи курса – ознакомить студентов с методами математической статистики, которая во многих своих разделах опирается на теорию вероятностей, что позволяет оценить надежность и точность выводов, делаемых на основании ограниченного статистического материала.

Значительное внимание уделяется анализу и интерпретации результатов статистической обработки данных.

В результате изучения курса студент должен знать:

основные понятия математической статистики;

методы сбора, обработки и анализа статистических данных в зависимости от целей исследования;

технику проверки гипотез;

методы корреляционного и регрессорного анализов.

Студент должен уметь:

выделить проблему, исследование которой может быть связано со статистическим анализом;

определить генеральную совокупность и исследуемую случайную величину;

сформулировать математическую постановку задачи;

собрать экспериментальный материал и сформировать выборку;

с учетом поставленной задачи, используя методы математической статистики, провести обработку и анализ данных;

использовать вычислительную технику при выполнении статистических расчетов.

Бухгалтерский учет Предметом изучения являются принципы и методы организации и ведения бухгалтерского учета в организации. Цель курса – сформировать у студентов комплекс знаний, необходимых для:

анализа современных проблем теории и практики бухгалтерского учета;

разработки учетной политики организации;

составления бухгалтерской отчетности о финансовом состоянии и изменениях в финансовом состоянии для заинтересованных пользователей;

анализа влияния изменений внешних и внутренних условий функционирования организации на финансовые показатели.

Задачи курса:

ознакомить студентов с концепцией бухгалтерского учета в РФ;

отразить актуальные вопросы теории и практики бухгалтерского учета;

дать характеристику объектам бухгалтерского учета, предмету и методам;

раскрыть основные методы оценки имущества и обязательств организации;

ознакомить с существующими стандартами бухгалтерского учета;

конкретизировать методологию бухгалтерского учета на практических занятиях.

Особенностью курса является изложение теоретического материала с позиций современной концепции бухгалтерского учета на основе утвержденных российских стандартов как методологического анализа процедур по исчислению финансовых результатов.

В результате изучения курса студенты должны знать:

экономическое значение базовых категорий и понятий;

бухгалтерского учета, принципы и методы;

уметь рассчитать фактическую производственную себестоимость продукции;

определить прибыль организации от реализации продукции, работ, услуг;

знать способы формирования собственного капитала, иметь представление о инвестициях и финансовых вложениях организации;

уметь подготовить финансовую отчетность для заинтересованных пользователей;

получить навыки оформления хозяйственные операции бухгалтерскими проводками.

Финансы и кредит Предметом изучения курса являются финансовые и денежно-кредитные отношения в экономике. Цель курса - сформировать у студентов комплекс знаний, необходимых для: анализа современных проблем в области финансов, денежного обращения и кредитов;

исследования влияния финансовой политики на динамику экономического роста;

практической реализации комплекса возможных финансовых и денежно-кредитных отношений;

разработки финансовых методов управления, как на уровне государства, так и на уровне отдельно взятого предприятия.

Задачи курса:

дать характеристику основным финансово-кредитным категориям;

раскрыть теоретические основы функционирования финансов, денег, кредита в экономике, а также их роль в условиях переходной экономики России;

отразить современные актуальные вопросы финансовых и денежно кредитных взаимоотношений;

ознакомить с действующей практикой финансовой работы на различных уровнях экономики, а также со сложившимся механизмом денежно-кредитных отношений в Российской Федерации;

раскрыть основные тенденции и закономерности развития денежного обращения и кредита, а также направления укрепления финансов и достижения финансовой стабилизации в стране.

Особенностью курса является изучение основных денежно-кредитных и финансовых отношений, сложившихся не только в Российской Федерации, но и в зарубежных странах;

подкрепление теоретических методов и приемов практическими экономическими примерами и расчетами, для чего используются данные работы конкретных предприятий, банков, бирж, а также реальные котировки, балансы и формы отчетности.

В результате изучения курса студенты должны знать:

содержание базовых финансовых инструментов и категорий;

основы и принципы денежного обращения, денежно-кредитной политики на различных уровнях экономики;

критерии и показатели функционирования финансового рынка;

уметь:

производить основные финансовые вычисления;

выполнять анализ финансового состояния предприятия;

дифференцированно по возможным источникам возникновения оценить достаточность средств при финансировании;

получить навыки кредитования физических и юридических лиц, в том числе банков;

разработки системы денежно-кредитных и финансовых отношений в экономике;

организации финансовой работы на предприятии;

управления финансами и их распределения.

Менеджмент Предмет курса – развитие теорий управления и менеджмента в прошлом и настоящем, формирование концептуальных основ теорий управления и менеджмента, системы менеджмента, а также наиболее важных вопросов практического менеджмента в организациях. Программа курса дает целостное законченное представление о характере и особенностях собственно управленческой работы и деятельности профессионального менеджера, направленных на управление современными организациями и производством, внедрением новых принципов, форм, структур и методов управления коллективами людей. Цель курса состоит в подготовке специалиста – менеджера, способного на основе полученных знаний творчески, оперативно, обоснованно и с минимальным риском принимать решения по различным вопросам в современных условиях.

В результате освоения курса «Менеджмент» студент должен знать:

исторический опыт организации управления и менеджмента, методологические и теоретические основы менеджмента, истоки и традиции предпринимательства в России в объеме, необходимом для решения научных и практических задач;

систему методов управления в социально-экономических системах и их использования в практической деятельности, а также элементы сравнительного анализа эффективности различных проектов, деятельности конкретных фирм, производства в целом;

современные концепции внутрифирменного развития, основы теории лидерства и руководства коллективом;

современные методы совершенствования менеджмента в организациях различных форм собственности.

Должен уметь:

использовать на практике методы и принципы системного анализа, прогнозировать и выявлять взаимосвязи и взаимозависимости в управленческом процессе, проводить ситуационный анализ возможностей фирмы, оценивать степень риска по каждому проекту или нововведению;

организовывать деятельность предприятий и организаций различных форм собственности, обеспечивать достижение стратегических целей и планов;

организовывать работу и оперативное взаимодействие всех функциональных служб, отделов и других структурных подразделений фирмы;

направлять их деятельность на достижение высоких результатов эффективности производства и качества продукции;

обеспечивать выполнение всех взятых фирмой обязательств перед поставщиками, заказчиками и другими организациями;

осуществлять финансово-хозяйственную деятельность фирмы на основе методов научного прогнозирования, оптимального распределения и экономного расходования ресурсов.

Экономика предприятия Предметом изучения курса являются экономические отношения и закономерности функционирования предприятия в современной рыночной экономике, а также теоретические и методологические основы повышения эффективности его деятельности. Цель курса сформировать у студентов комплекс системных знаний в области экономики предприятия, необходимых для: обоснования эффективности выбранного направления деятельности того объекта, на котором будет осуществляться их дальнейшая самостоятельная практическая работа;

разработки эффективных направлений маркетинговой, инновационной, инвестиционной, ценовой, кадровой политики предприятия;

практической реализации принятых ими управленческих решений при условии ограниченности ресурсов.

Задачи курса:

способствовать освоению теоретических основ экономической науки о деятельности предприятий различных организационно-правовых форм;

сформировать практические навыки по оценке эффективности функционирования и анализу деятельности предприятия;

научить студентов современным методикам расчетов, планирования и анализа технико-экономических показателей деятельности предприятия;

способствовать выработке у студентов активной и толерантной жизненной позиции по отношению к происходящим в обществе и экономике процессам.

В результате изучения курса студенты должны:

знать особенности различных организационно-правовых форм предприятий, состав материально-технической базы и трудовых ресурсов предприятия, стоимостные оценки деятельности, показатели и методы оценки эффективности организационно технических мероприятий;

уметь проводить анализ и рассчитывать показатели производственной деятельности предприятий различных отраслей народного хозяйства, оценивать эффективность работы предприятия в целом и отдельных ее направлений;

получить навыки использования полученных теоретических знаний в своей дальнейшей практической работе.

Маркетинг Предметом дисциплины «Маркетинг» является изучение социально-экономических и организационных аспектов, связанных с оценкой покупательной способности рынка, с ее превращением в реальный спрос на изделия (услуги) и приближением их к конечным покупателям. Программа дает целостное, законченное представление о характере и специфике маркетинговой работы организации и собственно деятельности менеджера по маркетингу, направленных на появление идей, их воплощение в товары, производство, ценообразование, распределение, реализацию и оборачиваемость продукции при минимальных затратах на всех стадиях ее продвижения от производителя к потребителю с целью получения прибыли.

Цель курса – дать студентам глубокие фундаментальные теоретические и практические знания, умения и навыки работы в условиях рыночной экономики, позволяющие ускорить их профессиональную адаптацию к реалиям работы современных организаций и оптимизировать их деятельность с учетом последних достижений и передового опыта в области маркетинга.

Основной задачей дисциплины является подготовка специалистов-профессионалов, свободно и легко ориентирующихся в современном мире, способных на основе полученных знаний творчески, оперативно, обоснованно и с минимальным риском принимать решения по различным маркетинговым вопросам, разрабатывать и реализовывать на практике соответствующие программы конкретных коммерческих действий, увязывать их с основными управленческими процессами внутри организации, осуществлять постоянный мониторинг за изменениями, происходящими в ее внутренней и внешней среде и в соответствии с ними вносить необходимые коррективы в комплекс реализуемых на выбранных рынках маркетинговых предприятий.

Особенность программы состоит в представлении маркетинга как целостной системы взглядов и философии ведения бизнеса в условиях конкурентной борьбы за рынки сбыта;

ключевой функции управления современной организацией и координации ее различных направлений в коммерческо-хозяйственной деятельности;

процесса сбалансирования спроса и предложения;

идеологию, ориентированную не на достижение сиюминутных результатов, а на долговременную перспективу эффективных коммуникаций на основе стратегического планирования и прогнозирования поведения потребителей на потенциальных рынках.

В результате изучения дисциплины студенты должны знать:

исторический и мировой опыт становления и развития маркетинга как формы конкурентной борьбы за товарные рынки;

методологические и теоретические основы организации маркетинговой деятельности в объеме, необходимом для решения различных научных и практических задач;

сущность, содержание, цели, принципы и функции маркетинга;

современные концепции управления маркетингом и особенности их применения в современной коммерческо-хозяйственной деятельности;

принципы, формы, мероприятия и методы обработки рынка;

теории потребительских ценностей и мотивации поведения потребителей;

особенности планирования товарного ассортимента и управления портфелем заказов на продукцию современных организаций;

принципы, доходы, стратегии и методы формирования ценовой политики;

основы принятия маркетинговых решений в сбытовых и логических системах;

особенности установления эффективных коммуникаций с деятелями рынка и потребителями;

методы сбора, обработки и интерпретации маркетинговых данных;

основы маркетингового аудита.

Студенты должны уметь:

осуществлять маркетинговую деятельность, устанавливать деловые связи с потенциальными партнерами по бизнесу и активно участвовать в проводимых по профилю организации коммерческих программах, контактах и соглашениях;

применять современные формы и методы планирования и прогнозирования для определения приоритетных целей и перспективных задач маркетинговой деятельности организации, а также выбора оптимальных стратегий их решения;

обеспечивать руководство организации профессиональными рекомендациями по выявлению наиболее выгодных для реализации ее продукции и услуг рыночных сегментов в соответствии с имеющимися ресурсами и возможностями;

проводить анализ и прогнозирование основных конъюнктурообразующих факторов потенциальных рынков сбыта выпускаемой организацией продукции:

коммерческо-экономических, включая экономическую ситуацию и финансовое состояние потенциальных покупателей, реальный платежеспособный спрос на ее изделия, соотношение спроса и предложения на рынке;

объемов поставки, технического уровня и качества конкурирующих товаров-аналогов, их преимуществ и недостатков по сравнению с продукцией данной организации;

наличия новых рынков сбыта и новых потребителей продукции организации;

определять уровень конкуренции в отрасли, удельный вес товаров-аналогов, выпускаемых другими предприятиями, в общем объеме сбыта на потенциальных рынках, а также оценивать стратегии и маркетинговые действия конкурентов с целью выработки соответствующих рекомендаций по их нейтрализации или нахождения совместно с ними взаимовыгодных компромиссов и решений;

определять товарную политику организации, анализировать потребительские свойства выдвигаемых ею на рынок изделий, содержание их параметрических рядов и полного товарного ассортимента с точки зрения влияния данных обстоятельств на решения покупателей о приобретении продукции данной организации;

отслеживать рентабельность каждого проекта и давать рекомендации по его дальнейшему развитию или завершению;

выявлять передовые тенденции в мировом производстве продукции по профилю организации;

анализировать конкурентоспособность продукции организации, сопоставлять ее потребительские свойства, уровень цен, издержки производства, расходов на маркетинговые мероприятия и т.п. с аналогичными показателями конкурирующих товаров-аналогов, выпускаемых другими предприятиями;

разрабатывать на основе изучения конъюнктуры и емкости потенциальных рынков прогнозов по платежеспособному спросу на новую и серийно выпускаемую продукцию;

изучать уровень организации технического и сервисного обслуживания и их влияния на сбыт продукции на потенциальных рынках;

разрабатывать предложения по совершенствованию гарантийного обслуживания и гарантийного ремонта, а также мероприятий по повышению надежности и бесперебойной работы выпускаемой продукции;

осуществлять обратные связи с потребителями, в т.ч. изучать их мнения и предложения по улучшению выпускаемой продукции, анализировать рекламации и их влияние на сбыт продукции, разрабатывать по результатам данных исследований предложения по повышению технического уровня и качества продукции;

проводить анализ методов рассмотрения и удовлетворения претензий и рекламаций, поступающих от потребителей, осуществлять контроль за их полным удовлетворением в установленные сроки;

разрабатывать предложения и рекомендации по изменению характеристик, конструкций и технологии производства выпускаемой и новой продукции с целью улучшения ее потребительских свойств с учетом мнения пользователей и передовых достижений;

определять ценовую политику организации и выявлять основные факторы, влияющие на решения по установлению и корректированию цен на производимую ею продукцию;

исследовать структуру, состав и особенности работы сбытовой сети, обслуживающей потенциальные рынки;

осуществлять выбор наиболее оптимальных по длительности, стоимости и технической оснащенности каналов реализации продукции организации но выбранном рынке;

проводить оценку эффективности работы сбытовой сети;

осуществлять методическое руководство дилерской службой в области сбыта, организовывать и обучать дилеров и обеспечивать их всей необходимой документацией и рекламными материалами по сбыту продукции;

составлять годовые, квартальные и внутримесячные планы поставок продукции организации на выбранный рынок в соответствии с договорами и контролировать их выполнение;

изучать и анализировать эффективность форм доставки продукции организации для каждого ее продукта, реализуемого на выбранном рынке;

проводить надзор за правильностью транспортировки, использования и хранения грузов;

разрабатывать программы по формированию спроса и стимулирования на выбранном рынке и давать соответствующие рекомендации по их реализации, а также обеспечивать в дальнейшем планирование, управление и контроль за функционированием торговой сети;

формировать покупательский спрос с помощью эффективных рекламных действий;

разрабатывать стратегию рекламы по каждому продукту и план проведения соответствующей рекламной компании;

оценивать эффективность и рентабельность рекламных компаний;

определять соответствие рекламы характеру продукции организации, политике ее торговой марки, обычаям выбранного рынка и т.п.;

разрабатывать фирменный стиль организации и по мере необходимости вносить в него соответствующие коррективы;

проводить комплекс мероприятий, связанных с участием организации в международных, всероссийских и региональных отраслевых выставках, ярмарках, выставках-продаж;

осуществлять в ходе их проведения показ продукции в действии, демонстрацию преимуществ и диапазона ее возможностей;

подготавливать необходимые для этого документы и материалы;

отбирать эффективные средства стимулирования сбыта (в т.ч.

распространение образцов, упаковки по сниженной цене, премии, рекламные сувениры, награды постоянным клиентам, конкурсы, лотереи, игры и т.п.), позволяющие повысить объемы продаж продукции организации на выбранном рынке;

составлять план личной продажи;

проводить обучение и оценку эффективности работы торгового персонала;

осуществлять комплекс мероприятий по налаживанию связей с общественностью;

разрабатывать, реализовывать и оценивать эффективность планов пропагандистских компаний;

осуществлять поиск, сбор, обработку и интерпретацию маркетинговых данных;

проектировать организационные структуры управления маркетингом, позволяющие добиться коммерческого успеха на выбранном рынке;

разрабатывать Положения о маркетинговых службах организации и Должностные инструкции менеджеров по маркетингу;

оценивать степень риска по каждому маркетинговому проекту;

проводить внутреннюю и внешнюю ревизии маркетинговой деятельности организации;

владеть методами оптимального и рационального распределения финансовых, материальных, трудовых и др. ресурсов организации, проводить сравнительный анализ издержек обращения, выявлять и ликвидировать экономически необоснованные расходы по реализации различных маркетинговых программ;

осуществлять систематический контроль над выполнением всех взятых организацией обязательств перед партнерами по бизнесу и клиентами.

Мировая экономика Предмет изучения курса – современная международная практика и теория мировой экономики и факторы их эволюции. Курс предусматривает рассмотрение основных тенденций и прогрессивных сдвигов в развитии мировой торговли и производства, в структуре национальных хозяйств ведущих стран мира, включая специфику развивающихся государств. Особое внимание уделено современным проблемам и возможностям развития в мировом хозяйстве стран с переходной экономикой. Студенты должны получить представление об экономических перспективах глобализации рынка и потенциале решения актуальных проблем мировой экономики с использованием передового международного опыта, что призвано также обеспечить глобализацию стратегического мышления и оптимистичный настрой студентов при изучении данной дисциплины.

Программа ориентирована на активизацию самостоятельной аналитической работы студентов с разнообразием первоисточников, статистических данных, официальных и авторских публикаций. Основная цель курса — системное освоение студентами прогрессирующих знаний в сфере основных теорий и современной практики мирового хозяйства, сдвигов и закономерностей развития мировой экономики, актуальных проблем и возможностей динамичного развития производительных сил и производственных отношений в основных группах стран и отдельных государствах.

Главные задачи курса:

усвоение студентами сущности и содержания основных категорий мировой экономики и ее подсистем;

изучение теоретических основ международного разделения труда, управления внешнеэкономической деятельностью, факторов формирования и развития мирового хозяйства;

рассмотрение основных форм международного сотрудничества и современных особенностей развития субъектов мирового хозяйства;

изучение основных закономерностей, сдвигов в эволюции мировой экономики и перспектив развития её субъектов.

В результате изучения дисциплины студент должен получить системные, обобщённые знания о теориях международного разделения труда;

факторах эволюции мирового воспроизводства;

актуальных тенденциях, проблемах и перспективах развития мировой экономики и ее основных субъектов;

выработать умения и приобрести навыки самостоятельного анализа экономической ситуации в отдельных регионах и странах;

сравнительной оценки и структурирования движения капиталов и внешней торговли;

международного регулирования внешнеэкономических связей, с учетом национальных интересов и глобальных возможностей развития.

Экономическая оценка инвестиций Цель курса - сформировать у студентов комплекс знаний, необходимых по разработке, реализации и оценке инвестиционных проектов.

Задачи курса:

дать характеристику основных видов инвестиций и инвестиционных проектов;

эффективности реальных и финансовых инвестиций;

ознакомить с основами формирования инвестиционного портфеля;

отразить главные составляющие бизнес-плана инвестиционного проекта;

познакомить с концепцией риска инвестиционных проектов, инвестиционных портфелей и методами оценки риска.

В результате изучения курса студенты должны знать - основные методы оценки эффективности инвестиционных проектов;

уметь – проводить необходимые финансовые вычисления по оценке доходности инвестиций, рыночной стоимости финансовых инструментов и риска вложений денежных средств в эти активы;



Pages:   || 2 |
 














 
2013 www.netess.ru - «Бесплатная библиотека авторефератов кандидатских и докторских диссертаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.