авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ  БИБЛИОТЕКА

АВТОРЕФЕРАТЫ КАНДИДАТСКИХ, ДОКТОРСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова»

Утверждаю

Директор филиала

И.А. Кучеренко

«30» августа 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Профессиональный ПМ.02 ЭКСПЛУАТАЦИЯ модуль СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ТЕХНИКИ Специальность 110809 Механизация сельского хозяйства Квалификация Техник-механик выпускника Нормативный срок 3 года 10 месяцев обучения Форма обучения очная Маркс 2013 г.

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 110809. «Механизация сельского хозяйства» и базисного учебного плана по специальности.

Организация-разработчик: Марксовский сельскохозяйственный техникум ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный аграрный университет им. Н.И.

Вавилова»

Разработчики: Краснов Ю.С., Елисеев А.Д. преподаватели высшей категории, Красюков В.П., преподаватель Рассмотрена на заседании цикловой комиссии цикловой комиссии специальностей 110809.51 «Механизация сельского хозяйства» и 190631. «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

протокол № 1 от «29» августа 2013 года.

Рекомендована методическим советом техникума к использованию в учебном процессе по специальности 110809.51 «Механизация сельского хозяйства»

протокол № 1 от «29» августа 2013 года.

Утверждена Директором и Советом техникума, протокол № 1 от «30»

августа 2013 года.

Акт согласования с ООО «Михайловское в составе экспертной группы:

Кузнецов А.П. Генеральный директор МП Акт согласования с КХ «Ягода» в составе экспертной группы:

Декисов Т.Т. Генеральный директор МП Акт согласования с ЗАО ПЗ «Мелиоратор» в составе экспертной группы:

Доровской Н.В. Генеральный директор МП Акт согласования с ОАО «Алтаец» в составе экспертной группы:

Красикова И.Ю. Генеральный директор МП Акт согласования с ЗАО АФ «Волга» в составе экспертной группы:

Кубайтов Г.Х. Генеральный директор МП Акт согласования с ООО «Товарное хозяйство» в составе экспертной группы:

Музыченко Н.И. Генеральный директор МП СОДЕРЖАНИЕ стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ «ЭКСПЛУАТАЦИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ТЕХНИКИ»

1.1. Область применения программы Рабочая программа профессионального модуля (далее - программа) является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 110809 «Механизация сельского хозяйства» (базовой подготовки) укрупнённой группы специальностей «Сельское и рыбное хозяйство» в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): «Эксплуатация сельскохозяйственной техники» и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1Определять рациональный состав агрегатов и их эксплуатационные показатели.

2.Комплектовать машинно-тракторный агрегат.

3.Проводить работы на машинно-тракторном агрегате.

4.Выполнять механизированные сельскохозяйственные работы.

1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля:

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

комплектования машинно-тракторных агрегатов;

работы на агрегатах;

уметь:

производить расчет грузоперевозки;

комплектовать и подготовить к работе транспортный агрегат;

комплектовать и подготавливать агрегат для выполнения работ по возделыванию сельскохозяйственных культур;

вариативная часть:

производить подбор тракторов и сельскохозяйственной техники для мехбригады;

составлять технологические карты возделывания сельскохозяйственных культур;

подготавливать к работе доильные аппараты;

знать:

- основные сведения о производственных процессах и энергетических средствах в сельском хозяйстве;

- основные свойства и показатели работы МТА;

- основные требования, предъявляемые к МТА, способы их комплектования;

- виды эксплуатационных затрат при работе МТА;

- общие понятия о технологии механизированных работ, ресурсо- и энергосберегающих технологий;

технологию обработки почвы;

- принципы формирования уборочно-транспортных комплексов;

- технические и технологические регулировки машин;

- технологии производства продукции растениеводства;

- технологии производства продукции животноводства;

- правила техники безопасности, охраны труда и окружающей среды вариативная часть:

основные сведения о технологических процессах возделывания сельскохозяйственных культур;

основные сведения о движении агрегата;

организацию нефтехозяйства бригады;

основные сведения о технологических процессах работы доильных аппаратов;

1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:



Всего 772 часа, в том числе максимальной учебной нагрузки обучающегося, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 412 часа;

самостоятельной работы обучающегося 112 часов;

Учебной и производственной практики 360 часов.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности «Эксплуатация сельскохозяйственной техники», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код Наименование результата обучения ПК 2.1 Определять рациональный состав агрегатов и их эксплуатационные показатели.

ПК 2.2. Комплектовать машинно-тракторный агрегат.

ПК 2.3. Проводить работы на машинно-тракторном агрегате.

ПК 2.4. Выполнять механизированные сельскохозяйственные работы.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 3.1 Структура и содержание профессионального модуля ПМ. Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного Практика курса (курсов) Самостоятельная Обязательная аудиторная учебная Коды Всего часов работа Производственная (по нагрузка обучающегося (макс.

профессиона обучающегося профилю Наименования разделов учебная льных специальности), в т.ч.

профессионального модуля Учебная, в т.ч., в т.ч., нагрузка и компетен- часов лабораторные часов курсовая курсовая практики) ций (если предусмотрена Всего, работы и Всего, работа работа рассредоточенная часов часов практические (проект), (проект), практика) занятия, часов часов часов 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ПК 2.1, Раздел 1.

Комплектование машинно – ПК 2. тракторных агрегатов и 20 40 192 84 36 определение их эксплутационных показателей ПК 2.3, Раздел 2.

Выполнение ПК 2. механизированных 472 216 80 76 сельскохозяйственных работ в животноводстве и растениеводстве.

Производственная практика (по профилю 108 специальности) Всего: 772 300 100 40 112 20 252 3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические Объём Уровень освоения занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) часов 1 2 3 Раздел 1. Комплектование машинно – тракторных агрегатов и определение их эксплутационных показателей МДК.02.01 Комплектование машинно-тракторного агрегата для выполнения сельскохозяйственных работ Тема 1.1 Мех.бригада – основная производственная Содержание единица хозяйства. 1 Основные задачи бригады, права и обязанности бригадира, членов бригады, ответственность бригадира Тема 1.2 Машинно-тракторный парк бригады Условия Содержание работы и классификация машинотракторных агрегатов 1 Характерные особенности сельскохозяйственного производства, способы проведения работ, классификацию тракторов и сельскохозяйственных.

машин Тема 1.3 Эксплуатационные свойства тракторов и Содержание сельскохозяйственных машин 1 Основные эксплуатационные свойства тракторов и их показатели. Основные эксплуатационные свойства тракторов. Эксплуатационные показатели режим работы тракторных двигателей. Обоснование наиболее эффективного и экономичного режима работы двигателя. Баланс мощности трактора. КПД трактора и пути его повышения. Силы, действующие на трактор, их характеристика. Движущая сила трактора, ее образование. Сцепные свойства трактора, пути их улучшения. Пути снижения тяговых сопротивлений Практические занятия 1 Расчёт баланса мощности трактора Определение сопротивления агрегата Тема 1.4. Выбор тракторов и сельскохозяйственных Содержание машин 1 Технологический процесс, его основные показатели. Энергетические средства, классификация сельскохозяйствен - ных агрегатов. Мобильные агрегаты. Условия особенности использования машин в сельском хозяйстве. Основные факторы, влияющие на качество технологических операций и урожайность сельск5охозяйственных культур Тема 1.5 Расчет агрегата Содержание Факторы, учитываемые при комплектовании МТА. Способы 1 определения числа машин в агрегате. Аналитический метод расчета состава прицепных и навесных агрегатов. Особенности расчета комплексных, тягово-приводных и транспортных агрегатов.

Практические занятия Расчёт состава агрегата:

1 Выбрать передачи тракторов для выполнения технологических операций навесного агрегата Выбрать передачи тракторов для выполнения технологических операций прицепного агрегата 3 Выбрать передачи тракторов для выполнения технологических операций пахотного агрегата 4 Выбрать передачи тракторов для выполнения технологических операций приводного агрегата Тема 1.6 Понятие о кинематике МТА.Виды Содержание поворотов. Способы движения 1 Знание рациональных способов движения МТА. Понятие о кинематике МТА. Кинематические характеристики трактора, агрегата. Виды рабочего участка. Определение минимального допустимого радиуса кривизны поворота агрегата. Виды поворотов. Обоснование длины поворотов и ширины поворотной полосы. Факторы, определяющие выбор движения агрегата. Коэффициент рабочих ходов, пути сокращения холостых ходов.

1 Практические занятия Расчёт способа движения, челночного Расчёт способа движения в свал-в развал, Тема 1.7 Производительность МТА Содержание 1 Понятие о производительности труда. Связь производительности труда с качеством выполнения работы. Производительность МТА. Баланс времени смены. Коэффициент использования времени смены.

Особенности определения производительности уборочных агрегатов.

Пути повышения производительности. Условный эталонный гектар.

Маневрирование скоростями.

1 Практические занятия Расчёт производительности агрегата.

Тема 1.8. Расход топлива Содержание 1 Классификация эксплуатационных затрат. Расход топлива и смазочных материалов.

Практические занятия 1 Расчёт расхода топлива Тема 1.9 Затраты труда. Себестоимость выработки Содержание 1 Классификация эксплуатационных затрат. Затраты труда при выполнении механизированных работ, пути их снижения.

Энергетические затраты, их классификация и расчет. Энергетический КПД агрегата.

1 Практические занятия Расчёт себестоимости выполненной работы Тема 1.10. Транспорт в сельском хозяйстве. Выбор Содержание транспортных средств Потребность количества 1 Классификация сельхозяйственных грузов. Классификация дорог. транспорта, маршруты движения Характеристика, производительность транспортных средств и пути ее повышения. Виды транспортных средств, их характеристика. Виды маршрутов движения. План перевозок. График работы транспортных средств. Оценка эффективности использования транспорта в сельском хозяйстве. Механизация погрузочно-разгрузочных работ.

1 Практические занятия Расчёт производительности и количества транспортных средств Курсовое проектирование Тематика курсовых проектов Планирование тракторных работ с разработкой операционной технологии:

Скомплектовать агрегат для выполнения технологической операции:

Лущение стерни, трактор МТЗ-1221, длина гона 500 м Прессование соломы, трактор МТЗ-80, длина гона 500 м Уборка озимых культур комбайн «Дон-1500», длина гона 1000 м Посев кукурузы, трактор МТЗ-80, длина гона 900 м Посев яровых зерновых культур, трактор МТЗ-1221, длина гона 500 м Уборка картофеля, трактор МТЗ-82, длина гона 500 м Боронование озимых, трактор Т-4А, длина гона 1500 м Лущение стерни, трактор К-744, длина гона 500 м Прессование соломы, трактор МТЗ-80, длина гона 500 м Сплошная культивация, трактор К-744, длина гона 800 м Посадка картофеля, трактор МТЗ-1221, длина гона 800 м Лущение стерни, трактор Т-4А, длина гона 1000 м ' Междурядная обработка, трактор ЮМЗ-6Л, длина гона 500 м Плоскорезная обработка почвы, трактор Т-4А, длина гона1500м Посев свеклы, трактор МТЗ-80, длина гона 500 м Междурядная обработка, трактор МТЗ-82, длина гона 1000 м Вспашка зяби, трактор К-744, длина гона 1000 м Скашивание ботвы свеклы, трактор МТЗ-82, длина гона 500 м Химическая защита растений, трактор МТЗ-80, длина гона 1000 м Покровное боронование, трактор МТЗ-80, длина гона 500 м Вспашка зяби, трактор МТЗ-1221, длина гона 1500 м Посадка картофеля, трактор МТЗ-80, длина гона 500 м Боронование по всходам, трактор МТЗ-1221, длина гона 500 м Покровное боронование, трактор К-744, длина гона 1000 м Внесение минеральных удобрений, трактор МТЗ-82, длина гона 500 м Тема 1.11 Годовой план тракторных работ Содержание 1 Составить технологические карты возделывания для озимых культур Составить технологические карты возделывания для яровых культур Составить технологические карты для возделывания пропашных культур По исходному заданию и технологическим картам возделывания сельскохозяйственных культур составить годовой план тракторных работ По исходному заданию и технологическим картам возделывания сельскохозяйственных культур составить годовой план тракторных работ По исходному заданию и технологическим картам возделывания сельскохозяйственных культур составить годовой план тракторных работ Тема 1.12 Графики загрузки тракторов Содержание 1 По данным годового плана тракторных работ составить графики загрузки тракторов 2 По данным годового плана тракторных работ составить графики загрузки тракторов Тема 1.13 Расчёт количества тракторов и ГСМ Содержание 1 По результатам годового плана тракторных работ рассчитать потребное количество тракторов и выбрать парк тракторов и сельскохозяйственных машин По результатам годового плана тракторных работ рассчитать потребное количество ГСМ Тема 1.14 Комплектование агрегата Содержание 1 Скомплектовать агрегат для выполнения технологической операции Лущение стерни, трактор МТЗ-1221, длина гона 500 м Прессование соломы, трактор МТЗ-80, длина гона 500 м Уборка озимых культур комбайн «Дон-1500», длина гона 1000 м Посев кукурузы, трактор МТЗ-80, длина гона 900 м Посев яровых зерновых культур, трактор МТЗ-1221, длина гона 500 м Уборка картофеля, трактор МТЗ-82, длина гона 500 м Боронование озимых, трактор Т-4А, длина гона 1500 м Лущение стерни, трактор К-744, длина гона 500 м Прессование соломы, трактор МТЗ-80, длина гона 500 м Сплошная культивация, трактор К-744, длина гона 800 м Посадка картофеля, трактор МТЗ-1221, длина гона 800 м Лущение стерни, трактор Т-4А, длина гона 1000 м ' Междурядная обработка, трактор ЮМЗ-6Л, длина гона 500 м Плоскорезная обработка почвы, трактор Т-4А, длина гона1500м Посев свеклы, трактор МТЗ-80, длина гона 500 м Междурядная обработка, трактор МТЗ-82, длина гона 1000 м Вспашка зяби, трактор К-744, длина гона 1000 м Скашивание ботвы свеклы, трактор МТЗ-82, длина гона 500 м Химическая защита растений, трактор МТЗ-80, длина гона 1000 м Покровное боронование, трактор МТЗ-80, длина гона 500 м Вспашка зяби, трактор МТЗ-1221, длина гона 1500 м Посадка картофеля, трактор МТЗ-80, длина гона 500 м Боронование по всходам, трактор МТЗ-1221, длина гона 500 м Покровное боронование, трактор К-744, длина гона 1000 м Внесение минеральных удобрений, трактор МТЗ-82, длина гона 500 м Тема 1.15 Производительность агрегата и расход Содержание топлива 1 Рассчитать производительность агрегата и расход топлива на 1 гектар Тема 1.16 Способ движения агрегата Содержание 1 Выбрать способ движения агрегата для выполнения технологической операции и рассчитать параметры рабочего участка Тема 1.17 Подготовка поля к работе Содержание Описать мероприятия по подготовке поля к работе для данной операционной технологии Тема 1.18 Подготовка агрегата к работе к работе Содержание Описать мероприятия по подготовке агрегата к работе для данной операционной технологии, основные регулировки сельхоз орудий и трактора Тема 1.19 Контроль качества работы и техника Содержание безопасности 1 Виды контроля выполненной работы и методы их проведения Тема 1.20 Охрана труда и окружающей среды Содержание Описать мероприятия по охране труда и технике безопасности при подготовке и выполнении операционной технологии, и охране окружающей среды.





Тема 1.21 Графическая часть Содержание 1 Графики загрузки тракторов.

2 Графики загрузки тракторов 3 Операционно-технологическая карта Комплексный экзамен Эксплуатация машинотракторного парка, Техническое обслуживание и ремонт машин Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.

Самостоятельное изучение назначения, устройства и принципа действия сельскохозяйственных агрегатов и оборудования.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Подготовить доклад по теме: «технологический процесс и его основные показатели»

Подготовить реферат по теме: «классификация энергетических средств и сельхоз. агрегатов. Условия, особенности использования машин».

Работа с дополнительной литературой по теме: «эксплуатационные показатели и режим работы тракторных двигателей.

Составляющие баланса мощности трактора. Расчет КПД трансмиссии, энергетического КПД и коэффициента использования трактора».

Сделать отчёт о способах определения сопротивления агрегата.

Работа с дополнительной литературой по теме: «Эксплуатационные показатели режима работы тракторных двигателей.

Обоснование наиболее эффективного и экономического режима работы двигателя. Пути снижения тяговых сопротивлений»

Подготовить доклад по теме: «аналитический метод расчета состава прицепных и навесных агрегатов. Особенности расчета комплексных, тягово-приводных и транспортных агрегатов, КПД агрегата, пути его повышения».

Написать отчёт об обоснование скоростных и загрузочных режимов работы агрегата. Способы определения числа машин в агрегате.

Подготовить реферат по теме: «рациональные способы движения МТА. Понятие о кинематике МТА. Определение минимального допустимого радиуса кривизны поворота агрегата. Виды поворотов. Обоснование длины поворотов и ширины поворотной полосы. Факторы, определяющие выбор движения агрегата».

Подготовить доклад по теме: « понятие производительности труда и качество выполнения работ. Расчет определения производительности зерноуборочных агрегатов и других агрегатов. Условный эталон на гектар».

Работа с дополнительной литературой по теме: «значение метода анализа и показатели оснащенности хозяйств техникой, описать основные показатели использования МТП и общие экономические показатели».

Подготовить реферат по теме: «виды транспортных средств и дать их характеристику. Сделать расчет определения производительности транспортных средствах. Дать оценку эффективности использования транспорта».

Сделать расчет определения потребности в транспортных средствах.

Подготовить доклад по теме: «оборудование поста заправки нефтехранилища, мероприятия по борьбе с потерями нефтепродуктов, правила техники безопасности и противопожарные мероприятия».

Самостоятельная работа по курсовому проектированию Составить технологические карты возделывания сельскохозяйственных культур.

Составить графики загрузки тракторов согласно исходного задания.

Рассчитать потребное количество ГСМ.

Описать агротехнические требования для выполнения технологической операции.

Описать подготовку агрегата к работе.

Описать подготовку поля к работе.

Описать правила техники безопасности при проведении полевых работ.

Начертить и оформить графическую часть.

Производственная практика (по профилю специальности) Виды работ: Регулировки машин и комплектование агрегатов, работа на агрегатах:

- Подготовка к работе бороновального агрегата - Подготовка к работе бороновального агрегата - Подготовка к работе агрегата для предпосевной обработки почвы - Подготовка к работе агрегата для предпосевной обработки почвы - Подготовка к работе посевного агрегата - Подготовка к работе посевного агрегата - Подготовка к работе уборочного агрегата - Подготовка к работе уборочного агрегата - Подготовка к работе пахотного агрегата - Работа на бороновальном агрегате - Работа на бороновальном агрегате - Работа на бороновальном агрегате - Работа на посевном агрегате - Работа на посевном агрегате - Работа на посевном агрегате - Работа на уборочном агрегате - Работа на уборочном агрегате - Работа на уборочном агрегате - Работа на пахотном агрегате - Работа на пахотном агрегате - Работа на пахотном агрегате Учебная практика - комплектование машинно-тракторного агрегата для выполнения сельскохозяйственных работ Виды работ: Расчёт на комплектование агрегатов, расчёт основных производственных показателей агрегата, регулировки машин и подбор систем машин, работа на агрегате.

1.Комплектование почвообрабатывающего, посевного(посадочного), уборочного агрегата - Комплектование почвообрабатывающего агрегата для основной обработки почвы - Комплектование посевного агрегата для посева зернобобовых культур - Комплектование уборочного агрегата для уборки зерновых культур 2. Комплектование почвообрабатывающего, посевного(посадочного), уборочного агрегата - Комплектование почвообрабатывающего агрегата для поверхностной обработки почвы - Комплектование посевного агрегата для посева технических и овощных культур - Комплектование уборочного агрегата для заготовки кормов 3. Расчет производительности, расхода топлива и параметра рабочего участка для почвообрабатывающего, посевного(посадочного), уборочного агрегата.

- Расчет производительности, расхода топлива и параметра рабочего участка для почвообрабатывающего агрегата - Расчет производительности, расхода топлива и параметра рабочего участка для посевного агрегата - Расчет производительности, расхода топлива и параметра рабочего участка для уборочного агрегата 4. Расчет производительности, расхода топлива и параметра рабочего участка для почвообрабатывающего, посевного(посадочного), уборочного агрегата.

- Расчет производительности, расхода топлива и параметра рабочего участка для почвообрабатывающего агрегата - Расчет производительности, расхода топлива и параметра рабочего участка для посевного агрегата - Расчет производительности, расхода топлива и параметра рабочего участка для уборочного агрегата 5. Расчёт экономических показателей агрегата для обработки почвы - Расчёт экономических показателей агрегата для основной обработки почвы - Расчёт экономических показателей агрегата для поверхностной обработки почвы - Расчёт экономических показателей агрегата для междурядной обработки почвы 6. Расчёт экономических показателей агрегата для посева(посадки) - Расчёт экономических показателей агрегата для посева зернобобовых культур - Расчёт экономических показателей агрегата для посева технических культур - Расчёт экономических показателей агрегата для посева овощных культур 7. Расчёт экономических показателей агрегата для уборки культуры - Расчёт экономических показателей агрегата для уборки зернобобовых культур - Расчёт экономических показателей агрегата для уборки овощных культур - Расчёт экономических показателей агрегата для заготовки кормов 8. Выбор системы машин для почвообработки, посева(посадки), уборки сельскохозяйственных культур.

- Выбор системы машин для основной обработки почвы - Выбор системы машин для посева зернобобовых культур - Выбор системы машин для уборки зернобобовых культур 9. Выбор системы машин для почвообработки, посева(посадки), уборки сельскохозяйственных культур.

- Выбор системы машин для поверхностной обработки почвы - Выбор системы машин для посева технических и овощных культур - Выбор системы машин для заготовки кормов 10. Подготовка к работе почвообрабатывающего, посевного(посадочного), уборочного агрегата - Подготовка к работе почвообрабатывающего агрегата для основной обработки почвы - Подготовка к работе почвообрабатывающего агрегата для посева зернобобовых культур - Подготовка к работе почвообрабатывающего агрегата для уборки зернобобовых культур 11. Подготовка к работе почвообрабатывающего, посевного(посадочного), уборочного агрегата - Подготовка к работе почвообрабатывающего агрегата для поверхностной обработки почвы - Подготовка к работе почвообрабатывающего агрегата для посева технических культур - Подготовка к работе почвообрабатывающего агрегата для заготовки кормов 12. Работа на почвообрабатывающем, посевном(посадочном), уборочном агрегате - Работа на агрегате для обработки почвы - Работа на агрегате для посева(посадки) растений - Работа на агрегате для уборки сельскохозяйственных культур Раздел 2.

Выполнение механизированных сельскохозяйственных работ в животноводстве и растениеводстве.

МДК.02.02Технология механизированных работ в растениеводстве Тема 1.1. Производственные процессы и Содержание энергетические средства в сельском хозяйстве. 1 Технологический процесс, его основные показатели. Энергетические средства, классификация сельскохозяйственных агрегатов. Мобильные агрегаты. Условия особенности использования машин в сельском хозяйстве. Основные факторы, влияющие на качество технологических операций и урожайность сельскохозяйственных культур.

Тема 1.2 Эксплуатационные свойства тракторов Содержание 1 Основные эксплуатационные свойства тракторов и их показатели. Основные эксплуатационные свойства тракторов. Эксплуатационные показатели режим работы тракторных двигателей. Обоснование наиболее эффективного и экономичного режима работы двигателя. Баланс мощности трактора. КПД трактора и пути его повышения.

Силы действующие на трактор, их характеристика. Движущая сила трактора, ее образование. Сцепные свойства трактора, пути их улучшения. Управление движения агрегата. Тяговый баланс трактора.

Тяговая характеристика трактора Практические занятия 1 Расчёт баланса мощности трактора Расчёт баланса мощности трактора Тема 1.3 Эксплуатационные свойства Содержание сельскохозяйственных машин 1 Основные эксплуатационные свойства машин и агрегатов и их показатели. Основные эксплуатационные свойства машин и агрегатов. Эксплуатационные показатели режимы работы. Обоснование наиболее эффективного и экономического режима работы агрегата.

Анализ и баланс тяговых сопротивлений машин. Пути снижения тяговых сопротивлений.

Практические занятия 1 Определение сопротивления агрегата Тема 1.4. Выбор тракторов и сельскохозяйственных Содержание машин 1 Технологический процесс, его основные показатели. Энергетические средства, классификация сельскохозяйствен- ных агрегатов. Мобильные агрегаты. Условия особенности использования машин в сельском хозяйстве. Основные факторы, влияющие на качество технологических операций и урожайность сельск5охозяйственных культур Тема 1.5. Понятие о технологии механизированных Содержание работ. Обоснование агрономических нормативов и 1 Технология выделывания сельскохозяйственных культур, ее допусков по качеству технологических операций. обоснование. Принципы построения технологических процессов и организация механизированных работ.

2 Операционная технология. Обоснование агронормотивов и допусков.

Операционно-технологические карты. Оценка качества работы.

Тема 1.6. Технология основной обработки почвы и Содержание восстановление плодородия земли 1 система машин для основной обработки почвы. Агротехнические требования. Технологические схемы внесения удобрений под основную обработку почвы. Подготовка агрегатов. Подготовка поля, организация движения агрегатов, контроль качества.

Технология отвальной обработки почвы Технология защиты почвы от водной и ветровой эрозии.

Технология лущения стерни Технология поверхностной обработки почвы Практические занятия 1 Составление технологической карты на основную обработку почвы с оборотом пласта Составление технологической карты на основную обработку почвы без оборота пласта Составление технологической карты на лущение Составление технологической карты на сплошную культивацию.

5 Составление технологической карты на междурядную обработку почвы 6 Составление технологической карты на боронование Тема 1.7. Интенсивная технология производства Содержание зерновых и зернобобовых культур 1 Агротехнические требования при возделывании зерновых и зернобобовых культур. Технология предпосевной обработки почвы.

Обоснование состава МТА. Подготовка их к работе. Посев зерновых культур. Подготовка агрегатов к работе. Организация работ при посеве. Контроль качества.

Уход за растениями и защита растений.

Технология уборки зерновых и зернобобовых культур. Обоснование способов уборки.

Особенности уборки различных культур Особенности формирования комплексов для уборки и транспортировки всего биологического урожая.

Послеуборочная обработка зерна. Техника безопасности.

Практические занятия Составление технологической карты на посев яровых зерновых культур Составление технологической карты на посев яровых зерновых культур по стерне Составление технологической карты на уборку зерновых культур Тема 1.8. Интенсивная технология производства Содержание картофеля 1 Система обработки почвы. Комплекс машин для подготовки почвы и посадки. Способы посадки. Подготовка семенного материала.

Технология посадки. Комплекс машин для посадки. Уход за посевами.

Комплекс машин для ухода за посевами. Подготовка агрегатов к работе.

2 Уборка картофеля. Подготовка полей к уборке. Система машин.

Подготовка агрегатов к работе. Послеуборочная обработка картофеля.

Практические занятия Составление технологической карты на посадку картофеля Составление технологической карты на уборку картофеля Тема 1.9. Интенсивная технология производства Содержание корнеплодов 1 Система обработки почвы, агротребования. Система машин для предпосевной обработки почвы. Подготовка семян к посеву. Комплекс машин для посева. Подготовка агрегата к работе. Организация работ.

Уход за посевами. Защита растений.

2 Уборка корнеплодов, агротехнические требования к ней. Способы уборки. Комплекс машин. Подготовка агрегатов к работе. Организация уборки.

Практические занятия 1 Составление технологической карты на посев сахарной свеклы 2 Составление технологической карты на скашивание ботвы сахарной свеклы Составление технологической карты на уборку корней сахарной свеклы Тема 1.10. Интенсивная технология возделывания Содержание кукурузы 1 Система обработки почвы, агротребования. Система машин для предпосевной обработки почвы. Подготовка семян к посеву. Комплекс машин для посева. Подготовка агрегата к работе. Организация работ.

Уход за посевами. Защита растений.

Уборка кукурузы, агротехнические требования к ней. Способы уборки.

2 Комплекс машин. Подготовка агрегатов к работе. Организация уборки.

1 Практические занятия Составление технологической карты на посев кукурузы Составление технологической карты на уборку кукурузы Тема 1.11. Интенсивная технология возделывания Содержание подсолнечника Система обработки почвы, агротребования. Система машин для 1 предпосевной обработки почвы. Подготовка семян к посеву. Комплекс машин для посева. Подготовка агрегата к работе. Организация работ.

Уход за посевами. Защита растений.

2 Уборка подсолнечника, агротехнические требования к ней. Способы уборки. Комплекс машин. Подготовка агрегатов к работе. Организация уборки.

1 Практические занятия Составление технологической карты на посев подсолнечника 2 Составление технологической карты на уборку подсолнечника Тема 1.12. Интенсивная технология возделывания Содержание однолетних и многолетних трав 1 Система обработки почвы. Выбор МТА и подготовка их к работе. Способ посева. Комплектование посевных агрегатов, подготовка их к работе.

Организация работ Уход за растениями Организация полива. Организация и технология функционирования зеленого конвейера.

Практические занятия 1 Составление технологической карты на уборку трав на сено, скашивание трав Составление технологической карты на уборку трав на сено, подбор трав Тема 1.13. Технология работ по созданию Содержание долголетних лугов и пастбищ.

Классификация сенокосов и пастбищ. Выбор участков для создания 1 долголетних лугов и пастбищ. Орошение культурных сенокосов и пастбищ. Способы и режим орошения. Машины для полива. Технология создания оросительной системы. Основы рационального использования долголетних лугов и пастбищ.

Тема 1.14. Интенсивная технология производства Содержание овощных культур в открытом грунте Факторы, определяющие развитие растений. Система предпосевной 1 подготовки почвы. Комплекс машин. Технология посадки, посева. Выбор машин для посева и посадки, подготовка их к работе. Уход за овощными культурами. Особенности астраханской технологии возделывания овощных культур. Технология полива. Послеуборочная обработка продукции.

Тема 1.15. Технология заготовки силоса, сена, сенажа, Содержание травяной муки, гранул и брикетов 1 Заготовка силоса, способы закладки силоса и требования к закладке. Выбор кормоуборочной техники и транспортных средств. Подготовка агрегатов, поля к работе.

Заготовка сенажа, способы закладки сенажа и требования к закладке.

Выбор кормоуборочной техники и транспортных средств. Подготовка агрегатов, поля к работе.

Заготовка рассыпного сена. Комплекс машин. Подготовка агрегатов.

Производство травяной муки, гранул и брикетов.

Тема 1.16 Интенсивная технология производства Содержание овощных культур в открытом грунте 1 Факторы, определяющие развитие растений. Система предпосевной подготовки почвы. Комплекс машин. Технология посадки, посева. Выбор машин для посева и посадки, подготовка их к работе. Уход за овощными культурами. Особенности астраханской технологии возделывания овощных культур. Технология полива. Послеуборочная обработка продукции.

Тема 1.17 Механизация мелиоративных работ Содержание 1 Задачи улучшения земель. Водохозяйственное строительство и подготовка территории к орошению.

Механизация земель. Система машин. Дренажирование земель.

Учебная практика - технология механизированных работ в растениеводстве Виды работ: Контроль качества работ, составление карт возделывания культур, составление карт на выполнение работ.

1. Составление технологических карт на возделывание зерновых и бобовых культур - Составление технологических карт на возделывание яровой пшеницы - Составление технологических карт на возделывание озимой ржи - Составление технологических карт на возделывание ячменя 2. Составление технологических карт на возделывание зерновых и бобовых культур - Составление технологических карт на возделывание просо - Составление технологических карт на возделывание сои - Составление технологических карт на возделывание гречихи 3. Составление технологических карт на возделывание пропашных культур - Составление технологических карт на возделывание кукурузы - Составление технологических карт на возделывание подсолнечника - Составление технологических карт на возделывание картофеля 4. Составление технологических карт на возделывание пропашных культур - Составление технологических карт на возделывание свеклы - Составление технологических карт на возделывание кукурузы на силос - Составление технологических карт на возделывание гороха 5. Составление технологических карт на возделывание кормовых культур - Составление технологических карт на возделывание однолетних трав - Составление технологических карт на возделывание многолетних трав - Составление технологических карт на возделывание сорго 6. Выполнение контроля качества работ почвообрабатывающего, посевного(посадочного), уборочного агрегата.

- Выполнение контроля качества работ для основной обработки почвы - Выполнение контроля качества работ для посева зернобобовых культур - Выполнение контроля качества работ для уборки зерновых культур 7. Выполнение контроля качества работ почвообрабатывающего, посевного(посадочного), уборочного агрегата.

- Выполнение контроля качества работ для поверхностной обработки почвы - Выполнение контроля качества работ для посева технических и овощных культур - Выполнение контроля качества работ для заготовки кормов 8. Составление операционно-технологической карты почвообрабатывающего агрегата.

- Составление операционно-технологической карты агрегата для основной обработки почвы - Составление операционно-технологической карты агрегата для поверхностной обработки почвы - Составление операционно-технологической карты агрегата для междурядной обработки почвы 9. Составление операционно-технологической карты посевного(посадочного) агрегата.

- Составление операционно-технологической карты агрегата для посева зернобобовых культур - Составление операционно-технологической карты агрегата для посева технических культур - Составление операционно-технологической карты агрегата для посева овощных культур 10. Составление операционно-технологической карты уборочного агрегата.

- Составление операционно-технологической карты агрегата для уборки зернобобовых культур - Составление операционно-технологической карты агрегата для уборки овощей - Составление операционно-технологической карты агрегата для заготовки кормов 11. Составление операционно-технологической карты агрегата для химической защиты растений - Составление операционно-технологической карты агрегата для опрыскивателя - Составление операционно-технологической карты агрегата для опыливателя - Составление операционно-технологической карты агрегата для внесения минеральных удобрений 12. Подбор мелиоративных машин при возделывании различных культур - Подбор мелиоративных машин для подачи воды - Подбор мелиоративных машин позиционного действия - Подбор мелиоративных машин постоянного действия Наименование разделов Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, Объем Уровень профессионального модуля (ПМ), самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) часов освоения междисциплинарных курсов (МДК) и тем МДК 02.03 Технологии механизированных работ в животноводстве Глава 1. Механизация и автоматизация водоснабжения ферм Тема 1.1 Источники водоснабжения, Содержание насосы и водоподъемники Источники водоснабжения и водозаборные сооружения. Центробежные, вихревые, 1. поршневые насосы. Погружные насосы. Водоструйные установки. Ленточные и шнуровые водоподъемники. Техническое обслуживание и охрана труда.

Практические занятия 1. «Подготовка к работе водоподъемных установок и насосов»

Тема 1.2. Оборудование для Содержание поения животных и автоматизации Водонапорная аппаратура. Водонапорные башни. Типы и классификация автопоилок.

1. управления водоподъемными Автопоилки стационарные и передвижные. Особенности поилок для разных видов установками животных. Техническое обслуживание и охрана труда. Автоматизация насосных установок.

Практические занятия 1. « Монтаж автопоилок для животных и птицы».

Глава 2. Механизация и автоматизация приготовления и раздачи кормов Тема 2.1. Машины и Содержание оборудование для измельчения и Классификация кормоприготовительных машин. Корне - и клубнемойки. Машины для 1. тепловой обработки кормов дробления кормов. Котлы -парообразователи. Запарники и смесители кормов.

Техническое обслуживание и охрана труда.

Практические занятия 1.« Разобрать, собрать узлы и механизмы дробилки кормов КДУ»

Тема 2.2. Содержание Кормоприготовительные цеха Кормоцехи молочно-товарных ферм. Технологические схемы для приготовления 1. полнорационных рассыпных, гранулированных и брикетированных кормовых смесей.

Кормоцехи свиноводческих ферм. Кормоцеха для овец. Кормоцеха для птицы.

Тема 2.3. Передвижные и Содержание стационарные кормораздатчики Значение механизации раздачи кормов. Технологические схемы раздачи различных 1. кормов при разных способах содержания животных. Передвижные кормораздатчики.

Стационарные кормораздатчики. Техническое обслуживание.

Практические занятия « Провести частичную разборку, сборку кормораздатчика КСП – 0,8»

Глава 3. Механизация и автоматизация доения Тема 3.1. Доильные аппараты Содержание Значение машинного доения. Предпосылки для создания доильных аппаратов 1. Правила машинного доения. классификация доильных аппаратов. Пульсаторы и 2. коллекторы разных доильных аппаратов.

Практические занятия « Выполнить техническое обслуживание доильных аппаратов»

Тема 3.2. Доильные установки Содержание Назначение и комплектование вакуумных установок. Вакуумные насосы, баллоны, 1. регуляторы. Классификация доильных установок и комплектация. Техническое обслуживание Технология доения коров при привязном содержании скота.

2. Технология доения коров на пастбищах.

3. Технология доения коров в фермерских хозяйствах.

4. Технология доения коров при беспривязном содержании 5. Практические занятия 1.« Монтаж станка доильной установки доильной установки УДС – 8»

2.« Техническое обслуживание доильной установки АИД»

3.« Монтаж доильной установки АД- 100»

4.« Начертить схему доильной установки «Карусель»

Глава 4. Механизация и автоматизация первичной обработки и переработки молока Тема 4.1. Оборудование для Содержание первичной обработки молока Сущность гомогенизации и сепарирование молока. Классификация сепараторов молока.

1. Сепарирование молока.

Практические занятия: 1.« Подготовка к работе пастеризатора»

Глава 5. Механизация и автоматизация удаления и использования навоза Тема 5.1. Механические средства Содержание для удаления навоза Классификация механических средств для удаления навоза из животноводческих и 1 птицеводческих ферм, помещений. Способы удаления навоза. Мобильные и стационарные средства удаления навоза. Техническое обслуживание.

Практические занятия 1.« Провести сборку звеньев транспортера ТСН – 3Б»

Тема 5.2. Гидравлические Содержание средства для удаления навоза Основной принцип удаления навоза гидравлическим способом.

1 Виды гидравлических систем.

2 Установки для удаления навоза гидравлическим способом.

3 Тема 5.3. Механизированные Содержание навозохранилища и переработка навоза Требования к механизированным навозохранилищам, механические средства для 1 транспортировки навоза от ферм до навозохранилища.

Технические средства для выгрузки навоза на навозохранилищах. Газогенераторные 2 установки.

Практические занятия: 1. «Расчет площади навозохранилища»

Глава 6. Механизация стрижки и купания овец Тема 6.1. Оборудование для Содержание стрижки овец и первичной обработки Значение машинной стрижки овец.

1 шерсти Электростригальные агрегаты и их комплектация.

2 Высокочастотные электростригальные машины.

3 Точильные агрегаты, прессы, стол классировки шерсти.

4 Практические занятия 1.« Подготовить к работе точильный агрегат»

2.« Провести разборку, сборку стригальных машин МСО 77Б, МСО-200»

Тема 6.2. Оборудование для Содержание купания овец Технологический процесс купания овец. Установки для купания овец различного типа 1 Глава 7. Оборудование для создания микроклимата на ферме Тема 7.1. Вентиляционные и Содержание электронагревательные установки Требования к микроклимату животноводческих помещений. Значение оборудования для 1 поддержки на ферме определенной температуры, влажности скорости движения воздуха и газового состава.

Схемы вентиляции, вентиляторы, теплогенераторы, электрокалориферы.

2 Практические занятия 1.« Подготовка к работе теплогенератора ТГ – 1,5»

2.«Расчет отопительной установки для животноводческого помещения»

Тема 7.2. Освещение и облучение Содержание животных Электрические источники света, лампы накаливания и люминесцентные лампы.

1 Осветительные приборы. Ультрафиолетовое облучение животных и птиц. Инфракрасное облучение животных и птиц. Электрические источники инфракрасного и ультрафиолетового облучения.

Практическое занятие: 1.« Подготовка к работе ультрафиолетового облучателя УФО»

Глава 8. Комплексная механизация и автоматизация ферм Тема 8.1. Оборудование ферм Содержание крупного рогатого скота и овцеферм Оборудование для комплексной механизации и автоматизации ферм крупного рогатого скота и овцеферм. Системы машин для ферм крупного рогатого скота и овцеферм.

Технология механизированных работ на ферме КРП при привязном содержании.

2 Технология механизированных работ на ферме КРС при беспривязном содержании 3 Технология механизированных работ на малых фермах 4 Технология механизированных работ на овцефермах 5 Тема 8.2. Оборудование Содержание свиноферм и птицеферм Технология механизированных работ в свинарнике откор3.м3очнике 1. Технология механизированных работ в свинарнике маточнике 2. Технология механизированных работ на птицеферме при клеточном содержании птицы 3 Технология механизированных работ на птицеферме при содержании птицы на глубокой 4.

подстилке Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 2 Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.

Самостоятельное изучение назначения, устройства и принципа действия агрегатов и оборудования животноводческих ферм.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Работа с дополнительной литературой по теме: «понятие технологического процесса. Его основные показатели».

Подготовить доклад по теме: «классификация энергетических средств и сельхоз. агрегатов. Условия, особенности использования машин».

Подготовить реферат по теме: «Эксплуатационные показатели и режим работы тракторных двигателей. Составляющие баланса мощности трактора. Расчет КПД трансмиссии, энергетического КПД и коэффициента использования трактора».

Сделать отчёт о технологических схемах внесения удобрений под основную обработку почвы. Описать подготовку агрегатов и подготовку поля. Описать организацию движения агрегатов.

Подготовить доклад по теме: «технология предпосевной обработки почвы, обоснование состава МТА и организация работ при посеве».

Работа с дополнительной литературой по теме: «Технологические требования при послеуборочной обработке зерна».

Описать комплекс машин для подготовки почвы к посадке картофеля и способы посадки. Уход за посадками, описать подготовку поля к посадке.

Сделать отчёт о подготовке семян к посеву, дражирование семян. Описать комплекс машин и технологию по уходу за посевами и защита растений. Подготовка поля к посеву кукурузы и подсолнечника.

Сделать отчёт о подготовке агрегатов к работе и организация работы при посеве сахарной свеклы. Описать комплекс машин для уборки, подготовка их к работе и организация работы.

Подготовить реферат по теме: «Комплекс машин для обработки почвы при возделывании трав. Способы посева и подготовка посевных агрегатов и организация полива».

Подготовить реферат по теме: «Комплекс машин для заготовки рассыпного сена и подготовка агрегата к работе. Технологический процесс получения травяной муки, гранул и брикетов».

Подготовить реферат по теме: «Комплекс машин для предпосевной обработки почвы. Описать технологию посадки, посева и ухода за овощными культурами. Описать комплекс машин и технологию уборки овощей».

Подготовить доклад по теме: «Механизация работ по накоплению влаги. Создание прудов и водоемов. Система машин для осушения земель, Дренажирование земель»

Зарисовать схему - «Воздушные водоподъемники»

Зарисовать схему без башенной водокачки типа ВУ Зарисовать технологическую схему приготовления кормов.

Написать конспект – «Стационарные кормораздатчики»

Вычертить схему 3х тактного доильного аппарата Зарисовать схему доильной установки «Елочка»

«Расчет площади навозохранилища»

Зарисовать схему купочной установки.

«Расчет вентиляционной установки»

Зарисовать схему электрической изгороди.

Составить таблицу – «Механизация производственных процессов на ферме КРС»

Зарисовать схему безрешетной дробилки.

Реферат «Кормораздатчик ИСКР – 12»

Реферат «Холодильная установка МХУ – 12»

Схема работы скреперной установки Реферат «Машина МЖТ – 10»

Доклад «Индивидуальная стригальная машина»

Зарисовать схему инфракрасного облучателя Учебная практика по технологии механизированных работ в животноводстве Виды работ: выполнение разборочно-сборочных работ, регулировка основных узлов и механизмов.

Работы по техническому обслуживанию машин, подготовки их к работе.

1. Подготовка к работе машин для создания микроклимата животноводческого помещения.

1. Подготовка к работе теплогенератора 2. Подготовка к работе электрокалорифера 3. Техническое обслуживание и опробование в работе теплогенератора и электрокалорифера 2. Подготовка к работе индивидуального доильного агрегата АИД 1. Подготовка к работе пульсатора, коллектора, вакуум-насоса 2. Техническое обслуживание и опробование в работе индивидуального доильного аппарата 3. Техническое обслуживание доильного аппарата после дойки 3. Подготовка к работе доильной установки АД- 1. Подготовка к работе доильной аппаратуры 2. Включение в работу, устранение возможных неисправностей 3. Техническое обслуживание доильной установки после дойки 4. Подготовка к работе доильной установки УДС 1. Подготовка к работе доильной аппаратуры 2. Включение в работу. Устранение возможных неисправностей 3. Промывка молокопровода 5. Приобретение навыков машинного доения коров на тренажере 1. Техническое обслуживание тренажера для получения навыков машинного доения коров 2. Включение в работу, наблюдение за процессом доения, снятие доильных стаканов 3. Промывка доильной аппаратуры 6. Подготовка к работе автоматической водокачки ВУ 1. Разобрать, собрать артезианский погружной насос 2. Отрегулировать давление включения и отключения автоматической водокачки 3. Включить в работу водокачку в ручном и автоматическом режиме 7. Подготовка к работе насосов и автопоилок 1. Подготовка к работе автопоилок для КРС 2. Подготовка к работе автопоилок для свиней 3. Подготовка к работе поилок для птицы 8. Подготовка к работе стригального агрегата ЭСА-12Г 1. Подготовить к работе стригальные машинки МСО-77Б, МСУ- 2. Подготовить к работе точильный агрегат 3. Включить в работу стригальные машинки, устранить возможные неисправности 9. Подготовка к работе машин для измельчения кормов КДУ 1. Техническое обслуживание дробилки кормов 2. Отрегулировать качество помола ( мелко-крупно) 3. Включить в работу, устранить возможные недостатки 10 Подготовка к работе электрической изгороди ИЭ- 1. Техническое обслуживание электрической изгороди 2. Настроить электрическую изгородь на питание: сетевое -батарейное, силу импульса :– больше –меньше 3. Включить в работу 11. Подготовка к работе машин для уборки навоза ТСН-1, 1. Техническое обслуживание транспортера 2. Собрать фрагмент скребкового транспортера 3. Включить в работу, устранить возможные недостатки 12. Подготовка машин для раздачи кормов КСП- 0, 1. Подготовить кормораздатчик на заданное условие работы: раздача корма влево-вправо 2. Подготовить кормораздатчик на заданное условие работы: раздача корма с добавками 3. Подготовить кормораздатчик на заданное условие работы: раздача корма одновременно на обе стороны с добавками 13. Технология механизированных работ на животноводческой ферме КРС ( привязное содержание) 1. Механизация доения коров 2. Механизация раздачи кормов 3. Механизация уборки навоза 14. Технология механизированных работ на животноводческой ферме КРС (беспривязное содержание) 1. Комплекс машин для доения коров 2. Комплекс машин для раздачи кормов 3. Комплекс машин для уборки и переработки навоза 15. Технология механизированных работ на свиноводческой ферме ( свинарник-откормочник) 1. Комплекс машин для уборки навоза 2. Комплекс машин для раздачи кормов 3. Комплекс машин для создания микроклимата 16. Технология механизированных работ на свиноводческой ферме ( свинарник-маточник) 1. Комплекс машин для уборки навоза 2. Комплекс машин для раздачи и приготовления кормов 3. Комплекс машин для создания микроклимата 17. Технология механизированных работ на овцеводческой ферме 1. Механизация стрижки овец 2. Механизация купки овец 3. Механизация раздачи корма, водоснабжения, уборки навоза 18. Технология механизированных работ на птицеводческой ферме 1. Механизация и автоматизация инкубатора 2. Механизация производственных процессов при клеточном содержании птицы 3. Механизация производственных процессов при выращивании цыплят ИТОГО по ПМ 4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебных кабинетов и лабораторий:

«Тракторов, самоходных сельскохозяйственных и мелиоративных машин, автомобилей»;

«Эксплуатации машинно-тракторного парка»;

«Технологии производства продукции растениеводства»;

«Технологии производства продукции животноводства», библиотеки, читального зала с выходом в Интернет, выезда в хозяйства района;

технические средства обучения: компьютеры, экран, проектор, ноутбук, видеомагнитофон и телевизор.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета и лаборатории «Эксплуатация машинотракторного парка»:

1. Стенды - Курсового и дипломного проектирования 2. Таблицы - Техническая характеристика тракторов - Рекомендуемые скорости движения при выполнении сельхоз операций - Техническая характеристика сельскохозяйственных машин - Коэффициент использования времени смены - Часовой расход топлива на разных режимах работы двигателя 3. Плакаты - Способы движения агрегатов - Виды поворотов и разворотов - Силы действующие на трактор - Способы посева и посадки - Технология уборки зерновых культур - Состав уборочно-транспортного комплекса - Технология уборки картофеля - Технология уборки сахарной свеклы - Технология заготовки сена - Уборка не зерновой части урожая 4. Оборудование «Комплектование машинно-тракторного агрегата для выполнения сельскохозяйственных работ», «Технологии механизированных работ в растениеводстве»

- Тракторные плуги ПТК-9-35. ПН-4-35, АПК- - Культиваторы КРН-5,6;

КПС- - Бороны БЗТ-1,0;

БДС-2, - Сеялки СЗУ-3,6;

СУПН-8;

ССТ- - Сажалки СН-4,КСМ-4,СКН- - Косилки КДП-4,КРН-2, - Пресс-подборщик ПС-1, - Зерноуборочный комбайн Енисей - Кормоуборочный комбайн КСК- - Картофелеуборочный комбайн ККУ- - Макеты узлов и механизмов машин – 30 шт.

«Технологии механизированных работ в животноводстве»:

- индивидуальный доильный агрегат - доильная установка УДС- 8 (фрагмент) - доильная установка АДМ- 8 (фрагмент) - тренажер машинного доения коров - вакуум-насосы - теплогенератор ТГ-1, - электростригальный агрегатЭСА-12Г - стригальная машинка МСО-200 с преобразователем частоты - артезианские погружные насосы - автоматические поилки АП, ПА, ПСС, ниппельные, вакуумные - автоматические безбашенные водокачки ВУ - дробилка кормов КДУ - кормораздатчик КСП- 0, - навозоуборочный тренажер ТСН -160 ( фрагмент) - электрическая изгородь ИЭ- - холодильная установка МХУ – 8 ( фрагмент) - центробежные и вихревые насосы - ультрафиолетовый облучатель.

Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест кабинета:

- видеопроектор, кодоскоп - видеомагнитофон - комплект учебно-наглядных пособий ( макеты, модели) по механизации работ в животноводстве - тренажеры по устройству стригальных машинок - тренажер по устройству доильных аппаратов - макет животноводческой фермы - модель башенной водокачки - макет клеточной батареи для птицы - инструкционно-технологические карты - указания по безопасным методам работы - плакаты по темам: «Механизация доения коров», «Приготовление и раздача кормов», «Уборка помещений», «Водоснабжение и поение животных и птицы», «Стрижка овец», «Создание микроклимата»

Реализация профессионального модуля предполагает обязательную производственную практику.

4.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:

1. Учебники Скоркин В.К., Резник Н.И. «Механизация сельскохозяйственного производства» Москва, «КолосС» 2009. ( гриф МинОбрНауки) Зангиев А.А., Шпилько А.В. «Эксплуатация машинотракторного парка»

Москва «КолосС» 2007. ( гриф МинОбрНауки) Дополнительные источники:

1.Учебники и учебные пособия:

- Орманджи К.С. «Правила производства механизированных работ в полеводстве» Москва «Россельхозиздат» - Фортуна И.В., Миронюк С.К. «Технология механизированных сельскохозяйственных работ» Москва «Агропромиздат» 1986.

Иофинов С.А. «Курсовое и дипломное проектирование по эксплуатация МТП», Москва «Агропромиздат» 1989.

- Водолазов Н.К. «Курсовое проектирование по механизации сельского хозяйства». Москва «Агропромиздат» - А.Н. Устинов Сельскохозяйственные машины – М.: Академия,, 2004 ( гриф МинОбрНауки) - Карпенко А.П., Халянский В.М. «Сельскохозяйственные машины». М.: «Агропромиздат», Комаристов В.Е., Дунай И.Ф. «Сельскохозяйственные машины». М..: «Колос», - Четыркин Б.Н., Вацкий З.И. «Сельскохозяйственные машины и эксплуатация машино-тракторного парка» - М.: «Колос», А.Г.Рыбалко Зерноуборочный комбайн ДОН 1500 и его модификации- Саратов, - Методическое пособие для выполнения дипломного проекта по «Эксплуатации МТП» «Механизация сельского хозяйства». Маркс 1999.

- Справочник «Типовые нормы выработки и расхода топлива на механизацию сельскохозяйственных работ» Москва «Сельхозиздат»

2.Отечественные журналы:

«Техника в сельском хозяйстве»

«Среднее профессиональное образование»

«Техника и оборудование для села»

3. Интернет-ресурсы:

1. Министерство образования Российской Федерации [Электрон, ресурс] Режим доступа: http://www.ed.gov.ru 2. Федеральный портал «Российское образование» [Электрон, ресурс] Режим доступа: http://www.edu.ru 3. Федеральный информационный портал (Электронный ресурс) – Режим доступа: "SakhaNews" 4. Справочно-информационный портал (Электронный ресурс) – Режим доступа: http://www.inmor.su 5. Информационный портал (Электронный ресурс_ Режим доступа:

http://shkval-antikor.ru 4.3. Общие требования к организации образовательного процесса Обязательным условием допуска к производственной практике (по профилю специальности) в рамках профессионального модуля «Эксплуатация сельскохозяйственной техники» является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков в рамках профессионального модуля «Эксплуатация сельскохозяйственной техники».

При работе над курсовой работой (проектом) обучающимся оказываются консультации.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса наличие высшего профессионального образования, среднего профессионального образования (мастера производственного обучения) соответствующего профилю модуля «Эксплуатация сельскохозяйственной техники» и специальности 110809 "Механизация сельского хозяйства".

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой Педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин:

«Основы агрономии»;

«Охрана труда»;

«Материаловедение», «Метрология, стандартизация и сертификация».

Мастера: наличие 5–6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) Результаты Основные показатели оценки результата (освоенные Формы и методы профессиональные контроля и оценки компетенции) ПК 2.1 1. результаты расчётов на комплектование ТА:

агрегата;

УО Определять рациональный 2. результаты расчётов производительности Экспертная оценка на состав агрегатов и их агрегата;

практических занятия эксплуатационные 3. результаты расчётов расхода топлива агрегата;

Учебная практика показатели.

4. результаты расчётов определения Курсовой проект кинематических параметров рабочего участка. (планирование Критерии: тракторных работ с - состав агрегата разработкой - выбранные передачи операционной производительность (сравнение- технологии) -сменная справочник «Типовые нормы выработки и расхода Защита курсового топлива на механизацию сельскохозяйственных проекта.

работ» ПА: экзамен по МДК -коэффициент рабочего хода Экзамен квалификационный ПК 2.2. 1. составление операционно-технологических карт ТА:

на выполнение сельскохозяйственных работ;

УО Комплектовать машинно 2. выполнение регулировочных работ при Экспертная оценка на тракторный агрегат.

настройке машин на режим работы;

практических занятия 3. подготавливать машины и оборудование на Курсовой проект заданную технологию работы;

(планирование Критерии: тракторных работ с - справочник «Типовые нормы выработки и разработкой расхода топлива на механизацию операционной сельскохозяйственных работ» технологии) - агротехнические требования ПА: экзамен по МДК - настройка машин Учебная практика Производственная практика Экзамен квалификационный ПК 2.3. 1. результаты работы на почвообрабатывающих Учебная практика агрегатах, Производственная Проводить работы на 2 результаты работы посевных агрегатах практика машинно-тракторном 3 результаты работы уборочных агрегатах Экзамен агрегате.

Критерии: квалификационный - выявление неисправностей и устранение их Защита портфолио ПК 2.4. 1. результаты работы на почвообрабатывающих ТА:

агрегатах, УО Выполнять 2 результаты работы посевных агрегатах Экспертная оценка на механизированные 3 результаты работы уборочных агрегатах практических занятия сельскохозяйственные Критерии:

работы.

Учебная практика Производственная определение качества работы визуальным практика осмотром ;

определение качества работы во время рабочего процесса;

определение качества работы после окончания работы.

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты Формы и методы (освоенные общие Основные показатели оценки результата контроля и оценки компетенции) ОК 1. Понимать сущность и -суммирующее оценивание всех показателей Интерпретация социальную значимость своей деятельности студента за период обучения результатов наблюдений будущей профессии, Наблюдение за учебной и внеучебной за деятельностью проявлять к ней устойчивый деятельностью, мониторинг образовательных обучающегося в процессе интерес результатов, оценка содержания портфолио освоения студента осуществлены образовательной Задание: формирование портфолио работы программы обучающегося с документацией, подтверждающей участие во внеаудиторной деятельности, в профориентационной работе ОК 2. Организовывать Интерпретация выбор метода и способа решения собственную деятельность, результатов наблюдений профессиональных задач;

определять методы и способы за деятельностью - оценка эффективности и качества выполнения выполнения обучающегося в процессе профессиональных согласно заданной профессиональных задач, освоения ситуации оценивать их эффективность образовательной -результативность как следствие выбора и качество программы рациональных методов и способов решения профессиональных задач достигнута;

-объективность оценки эффективности и качества выполнения профессиональных задач в заданной ситуации соблюдена.

Задание: формирование портфолио работы обучающегося с документацией подтверждающей участие во внеаудиторной деятельности, в профоориентационной работе.

ОК 3. Решать проблемы, Интерпретация решение стандартных и нестандартных оценивать риски и принимать результатов наблюдений профессиональных задач в соответствии с решения в нестандартных за деятельностью заданными условиями;

ситуациях обучающегося в процессе установление факторов риска и нахождение освоения путей его преодоления образовательной Способность проанализировать сложившуюся программы ситуацию, оценить возможные риски и на их основе принять адекватное решение Задание: формирование портфолио работы обучающегося с документацией, подтверждающей участие во внеаудиторной деятельности, в профориентационной работе ОК 4. Осуществлять поиск, Подготовка рефератов, Поиск анализ и оценка информации из анализ и оценку информации, докладов, курсовое разных источников в соответствии с заданной необходимой для постановки проектирование, ситуацией.

и решения профессиональных использование - поиск осуществлён задач, профессионального и электронных источников - информация подобрана из разных личностного развития источников в соответствии с поставленными задачами Задание: формирование портфолио работы обучающегося с документацией подтверждающей участие во внеаудиторной деятельности, в профоориентационной работе.

ОК 5. Использовать моделирование профессиональной Наблюдение за навыками информационно- деятельности с помощью прикладных работы в глобальных, и коммуникационные программных продуктов в соответствии с локальных технологии для заданной ситуацией. информационных сетях.

совершенствования сопровождение профессиональной профессиональной деятельности осуществлено с помощью деятельности программ «Годовой план ХР», «Компас»

Задание: формирование портфолио работы обучающегося с документацией подтверждающей участие во внеаудиторной деятельности, в профоориентационной работе.

- деятельность участника в условиях ОК 6. Работать в коллективе коллективной и командной работы отвечает Наблюдение за ролью и команде, обеспечивать ее поставленным задачам и возложенным на него обучающегося в группе;

сплочение, эффективно функциям портфолио общаться с коллегами, - эффективная работа в команде в рамках руководством, потребителями выполняемых конкретным участником функций при коллективном выполнении задач Задание: формирование портфолио работы обучающегося с документацией, подтверждающей участие во внеаудиторной деятельности, в профориентационной работе ОК 7. Ставить цели, демонстрация собственной деятельности в Деловые игры мотивировать деятельность роли руководителя команды в соответствии с моделирование подчиненных, заданными условиями. социальных и организовывать и - Организация, мотивирование и контроль профессиональных контролировать их работу с работы подчинённых в роли руководителя ситуаций.

принятием на себя команды продемонстрированы ответственности за результат - ответственность за принятые решения выполнения заданий продемонстрирована Задание: формирование портфолио работы обучающегося с документацией, подтверждающей участие во внеаудиторной деятельности, в профориентационной работе ОК 8. Самостоятельно - оценка собственного продвижения, Контроль графика определять задачи личностного развития. выполнения профессионального и - Умение поставить задачи профессионального индивидуальной личностного развития, и личностного роста, определение путей их самостоятельной работы заниматься решения обучающегося;

открытые самообразованием, осознанно - задача профессионального роста защиты творческих и планировать повышение сформулирована проектных работ квалификации - выбор: источников информации (библиотеки, архивы, интернет, нормативно правовые акты);

способов повышения квалификации;

получение дополнительного образования осуществлён и обоснован Задание: формирование портфолио работы обучающегося с документацией, подтверждающей участие во внеаудиторной деятельности, в профориентационной работе ОК 9. Быть готовым к смене анализ инноваций в области профессиональной Семинары технологий в деятельности. Учебно-практические профессиональной - адаптация инноваций в профессиональной конференции деятельности сфере к конкретным производственным Конкурсы условиям профессионального - переподготовка на опережение в условиях мастерства меняющейся производственной ситуации Олимпиады Задание: формирование портфолио работы обучающегося с документацией, подтверждающей участие во внеаудиторной деятельности, в профориентационной работе ОК 10. Исполнять воинскую -ориентация на воинскую службу с учетом Своевременность обязанность, в том числе с профессиональных знаний постановки на воинский применением полученных учет профессиональных знаний Проведение воинских (для юношей) сборов

 

Похожие работы:





 
2013 www.netess.ru - «Бесплатная библиотека авторефератов кандидатских и докторских диссертаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.