авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ  БИБЛИОТЕКА

АВТОРЕФЕРАТЫ КАНДИДАТСКИХ, ДОКТОРСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ

ФИЛИАЛ РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО

УНИВЕРСИТЕТА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА

В Г. ИРКУТСКЕ

Кафедра естественных наук с курсом МБД

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к самостоятельной работе студентов по дисциплине

«Спортивная медицина»

для студентов 4 курса (8 семестр) заочного отделения

специальность 032101.65 «Физическая культура и спорт»

Утверждено:

На заседании кафедры Протокол № 3 От «29» ноября 2009 г.

Зав. кафедрой А.М. Садовникова Преподаватель _А.А. Бочкарев Иркутск, 2009 СОДЕРЖАНИЕ 1. Организационно-методический раздел 1.1. Цель курса 1.2. Задачи курса 1.3. Требования к уровню освоения содержания курса 2. Содержание курса по государственному стандарту 3. Темы самостоятельной работы студентов 4. Вопросы к экзамену 5. Рекомендуемая литература 1. Организационно-методический раздел Дисциплина «Спортивная медицина» относится к блоку общепро фессиональных дисциплин, обеспечивающих подготовку специалистов в области физической культуры и спорта. Освоение содержания данной дисциплины базируется на знаниях, полученных в процессе изучения курсов: Анатомия, Физиология, Биохимия.

1.1. Цель курса Целью изучения дисциплины является систематизация знаний по определению и оценке физического развития, функционального состояния и работоспособности лиц, занимающихся физической культурой и спортом, приобретение умений и навыков оценки эффективности тренировочного процесса, профилактики предпатологических состояний, заболеваний и травм в спорте.

1.2. Основными задачами курса являются:

1. Познакомить студентов с теоретическими и методическими основами определения и оценки физического развития, функционального состояния организма, физической работоспособности людей, занимающихся физической культурой и спортом.

2. Вооружить методами врачебного контроля за различным контингентом лиц, занимающихся физической культурой и спортом.

3. Способствовать формированию умений и навыков по организации и проведению совместных исследований тренера и врача.

4. Учить выявлять причины спортивного травматизма, предпатологических и патологических состояний у спортсменов и составлять рекомендации по восстановлению физической работоспособности и реабилитации спортсменов.

1.3. Требования к уровню освоения содержания курса.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

- знать основные приемы определения и оценки физического развития, функционального состояния организма и физической работоспособности;

- разбираться в особенностях функционального состояния организма спортсменов;

- знать принципы дозирования физических нагрузок у различных контингентов лиц, занимающихся физической культурой и спортом;

- уметь ориентироваться в вопросах коррекции функционального состояния, восстановления физической работоспособности, профилактики заболеваний и травм у людей, занимающихся физической культурой и спортом.

Студенты приобретают знания, умения и навыки в процессе лекций, практических занятий, при выполнении заданий по самостоятельной работе.

2. Содержание курса по государственному стандарту и балльная оценка знаний Дисциплина «Спортивная медицина» относится к блоку обще профессиональных дисциплин, обеспечивающих подготовку специалистов в области физической культуры и спорта. Освоение содержания данной дисциплины базируется на знаниях, полученных в процессе изучения курсов: анатомия, физиология, биохимия.

Для изучения спортивной медицины Госстандартом отводится часов. Из них аудиторные занятия на очном отделении занимают 70 часов, остальные часы отводятся на самостоятельную работу – 70 часов соответственно.

Итоговая аттестация – экзамен.

Дисциплина «Спортивная медицина»

Специальность 032101.65 «Физическая культура и спорт»

Курс 2 отделение переподготовка_ семестр _3_ № Кол-во часов Кол-во баллов по каждому виду контроля Наименование разделов и тем Лекц. Прак. Сам. Посещение Сам. доклад Стимул. итого раб. Раб. Балл лекции п.занят.

2 1 1.0 1.0 0. 1.1 Предмет и задачи спортивной медицины 3 1.0 0. 1. 2. Здоровье современного человека и двигательная активность 1.3. Основы общей патологии. 1.0 1.0 0. Понятие о здоровье и болезни. 1.4. Основные функциональные 2 1 1.0 1.0 2.5 0. пробы для оценки уровня функциональной готовности и физической работоспособности спортсмена 1.5. Иммунная реактивность и ее 4 1.0 0. изменения в тренировочном микроцикле.

1.6. Определение и оценка 2 2 1.0 1.0 2.5 0. физического развития спортсменов 1.7. Физическое развитие и 4 1.0 1. телосложение спортсмена (начало).

1.8. Врачебный контроль за - - 4 1.0 1.0 2.5 0. лицами разного пола и возраста.

1.9. Физическое развитие и 4 1.0 1. телосложение спортсмена (конец).

2. 0. Методы исследования 2 2 1.0 1.0 0. основных функциональных систем у спортсмена.

2.1. Функциональное состояние 4 1.0 1. нервной системы и нервно мышечного аппарата спортсменов.

2.2. Врачебный контроль за - 2 2 1.0 1.0 2.5 0. спортсменами во время тренировок.

2..3. Врачебно-педагогическое 4.0 1.0 1. наблюдение.

2.4. Влияние спорта на здоровье. - 4.0 1.0 1. 2.5. Медицинские средства - 6.0 1.0 0. восстановления спортивной работоспособности.

3 1. 2.6. Перетренированность и 0. физическое напряжение у спортсменов.

3.0 1. 2.7. Восстановление спортивной 0. работоспособности в процессе тренировки и соревнований.



2.8. Заболевания у спортсменов 2 1.0 1.0 2.5 0. 2.8.1. Заболевания периферической 4.0 1.0 0. и центральной нервной системы 2.8.2. Заболевания органов 4.0 1.0 0. дыхания 2.8.3. Заболевания сердечно- 4.0 1.0 0. сосудистой системы 2.8.4. Заболевания почек и 4.0 1.0 0. мочевыделительной системы 2.8.5. Острые патологические и 4.0 1.0 0. пограничные состояния у спортсменов 2.9. Заболевания опорно- 2 1.0 1.0 2.5 0. двигательнго аппарата у спортсменов.

3.0. Спортивные травмы 12 1.0 0. 3.1. Спортивные травмы в 2 6 1.0 0. отдельных видах спорта и их профилактика 3.2. Медицинское обеспечение 4.0 1.0 0. тренировочных занятий и соревнований.

3.3. Оказание первой медицинской 10 1.0 0. помощи.

3.4. Допинг - контроль 6.0 1.0 0. 3.5 Медицинские средства восстановления спортивной работоспособности.

экзамен 30 баллов ИТОГО 8 часов 3 балла 6 баллов 17 баллов 10 122 29 часов часа баллов баллов Всего 100 баллов 140 часов 3.Задания для самостоятельной работы студентов Для качественного усвоения учебного материала студентам предлагается самостоятельно изучить и проанализировать рекомендованную литературу и найти ответы на обозначенные вопросы. Студент обязан сдать работу преподавателю до итоговой формы контроля Раздел № Тема и краткое содержание темы Кол-во Литература дисциплины часов 1. Макарова Г. А. Спортивная Введение в курс 1. Цели, задачи, содержание и история развития.





1. Определение дисциплины «спортивная медицина» как медицина.- М.: Сов. спорт, «спортивная научной отрасли медицины. Ее роль в подготовке медицина». 2008.

спортсменов, сохранении здоровья различных контингентов 2. Граевская Н.Д. Спортивная лиц, занимающихся физической культурой и спортом. медицина.-М.: Сов. Спорт, 2004.

Цели и задачи спортивной медицины. Основные этапы 3. Дубровский В. И.

развития. Краткое содержание разделов. Организация Спортивная медицина:

спортивно-медицинской службы в стране. Учебник- М.: ВЛАДОС, 2002.

Диспансеризация спортсменов и физкультурников. 4. Смоленский А. В.

Содержание диспансерного метода наблюдения. Диспансеры и Спортивная медицина: курс центры спортивной медицины – организационно- лекций.- М., 2004.

методические структуры и лечебно-профилактические 5. Смоленский А. В., учреждения здравоохранения по оказанию Андриянова Е. Ю., Михайлов А.

специализированной помощи лицам, занимающимся В. Состояние повышенного физической культурой и спортом. риска сердечно- сосудистых патологий в спортивной медицине: учебное пособие. М., 2006.

2. Понятие о физическом развитии, генотипе и фенотипе. 1. Макарова Г. А. Спортивная Физическое развитие и 2. Взаимосвязь уровня физического развития с здоровьем медицина.- М.: Сов. спорт, телосложение человека. Влияние занятий спортом и физической культуры на спортсменов 2008.

физическое развитие спортсмена. 2. Граевская Н.Д. Спортивная Понятие о телосложении и конституции человека. медицина.-М.: Сов. Спорт, 2004.

Понятие об акселерации. 3. Дубровский В. И.

Методы исследования физического развития. Визуальные и Спортивная медицина:

инструментальные методы определения антропометрических Учебник- М.: ВЛАДОС, 2002.

признаков. Соматоскопия. 4. Смоленский А. В.

Антропометрия. Методика определения основных Спортивная медицина: курс антропометрических показателей: массы тела, роста, лекций.- М., 2004.

окружности грудной клетки, жизненной емкости легких, 5. Смоленский А. В., динамометрия. Андриянова Е. Ю., Михайлов А.

Методы оценки физического развития: метод индексов, метод В. Состояние повышенного стандартов, центильный метод. риска сердечно- сосудистых Особенности физического развития и телосложения патологий в спортивной спортсменов, занимающихся различными видами спорта. медицине: учебное пособие. Возрастные особенности физического развития. М., 2006.

11. Макарова Г. А. Спортивная Морфофункциональные 3. Понятие о функциональном состоянии организма и его 3. медицина.- М.: Сов. спорт, особенности организма диагностика Понятие о функциональном состоянии организма. Понятие о спортсменов 2008.

функциональной готовности. Понятие о тренированности, его 2. Граевская Н.Д. Спортивная составляющие. медицина.-М.: Сов. Спорт, 2004.

Понятие о диагностике. Понятие о функциональных пробах. 3. Дубровский В. И.

Схема проведения функциональных проб. Современные Спортивная медицина:

требования к медицинским тестам и условиям тестирования. Учебник- М.: ВЛАДОС, 2002.

Классификация тестов по характеру воздействия на организм 4. Смоленский А. В.

спортсменов. Спортивная медицина: курс Простейшие пробы с использованием физической нагрузки: лекций.- М., 2004.

проба Мартинэ и др. Методика проведения и оценка 5. Смоленский А. В., результатов. Андриянова Е. Ю., Михайлов А.

Проба Летунова. Недостатки и достоинства пробы. Методика В. Состояние повышенного проведения, оценка результатов. Характеристика типов риска сердечно- сосудистых реакции на физическую нагрузку. патологий в спортивной Проба Руффье. Методика проведения, оценка результатов. медицине: учебное пособие. Гарвардский степ-тест. Методика проведения, оценка М., 2006.

результатов.

Пробы с изменением положения тела. Ортостатическая проба.

Понятие об ортостатической устойчивости. Изменение гемодинамики при изменении положения тела. Оценка результатов. Проба с натуживанием. Фармакологические пробы. Их диагностическое значение. Морфофункциьнальные особенности систем, обеспечивающих мышечную деятельность.

4. Понятие о физической работоспособности человека. Общая 11. Макарова Г. А. Спортивная Тестирование 4. и специальная работоспособность. Пробы, позволяющие медицина.- М.: Сов. спорт, физической определить физическую работоспособность: с использованием работоспособности 2008.

максимальных и субмаксимальных физических нагрузок. 2. Граевская Н.Д. Спортивная спортсменов Определение общей физической работоспособности. медицина.-М.: Сов. Спорт, 2004.

Тест PWC170. Теоретические основы теста. Модифицированная 3. Дубровский В. И.

методика проведения теста. Графический и математический Спортивная медицина:

способы определения величины PWC170. Факторы, влияющие Учебник- М.: ВЛАДОС, 2002.

на величину данного показателя у спортсменов различной 4. Смоленский А. В.

специализации. Спортивная медицина: курс Способ определения АF (ЧСС – зоны оптимального лекций.- М., 2004.

функционирования сердечно-сосудистой системы для лиц 5. Смоленский А. В., разного возраста). Андриянова Е. Ю., Михайлов А.

Понятие о максимальном потреблении кислорода (МПК). В. Состояние повышенного МПК – важный показатель физической работоспособности риска сердечно- сосудистых спортсмена. Методика прямого определения МПК. патологий в спортивной Методы непрямого определения МПК (по номограмме медицине: учебное пособие. Астранд, Добельну, В.Л. Карпману). Преимущества и М., 2006.

недостатки непрямых методов определения МПК. Факторы, влияющие на величину МПК у спортсменов. Величины МПК у спортсменов различной квалификации.

Тест Новакки. Методика проведения теста, способ дозирования физической нагрузки и оценки полученных результатов.

5. Понятие о средствах восстановления физической 1. Макарова Г. А. Спортивная Медицинские средства 5. работоспособности. Общие принципы использования медицина.- М.: Сов. спорт, восстановления восстановительных средств в спорте. Основные и спортивной 2008.

вспомогательные средства восстановления. 2. Граевская Н.Д. Спортивная работоспособности и Педагогические средства восстановления – основная группа медицина.-М.: Сов. Спорт, 2004.

реабилитации восстановительных мероприятий. 3. Дубровский В. И.

спортсменов Психологические средства восстановления. Спортивная медицина:

Медико-биологические средства восстановления и повышения Учебник- М.: ВЛАДОС, 2002.

спортивной работоспособности. Физические факторы в 4. Смоленский А. В.

восстановлении и повышении работоспособности спортсменов Спортивная медицина: курс (гидропроцедуры, светопроцедуры, электропроцедуры, массаж лекций.- М., 2004.

и др.) Фармакологические средства. Препараты пластического, 5. Смоленский А. В., энергетического действия. Их влияние на организм человека. Андриянова Е. Ю., Михайлов А.

Адаптогены, антиоксиданты. Общая характеристика, влияние В. Состояние повышенного на организм человека. риска сердечно- сосудистых Средства реабилитации после травм и заболеваний патологий в спортивной спортсменов. Роль тренера в использовании медицинских медицине: учебное пособие. средств восстановления и повышения спортивной М., 2006.

работоспособности.

6. Общая характеристика заболеваемости спортсменов. 1. Макарова Г. А. Спортивная Патологические 6. у Влияние вида спорта на структуру заболеваемости. медицина.- М.: Сов. спорт, состояния Особенности течения заболеваний у спортсменов.

спортсменов. 2008.

Влияние хронических очагов инфекций на функциональное 2. Граевская Н.Д. Спортивная Физическое перенапряжение и его состояние спортсменов, работоспособность и спортивный медицина.-М.: Сов. Спорт, 2004.

результат. 3. Дубровский В. И.

профилактика.

Понятие об утомлении, фазы утомления. Переутомление. Спортивная медицина:

Травматизм.

Понятие о перенапряжении спортсменов. Причины развития Учебник- М.: ВЛАДОС, 2002.

перенапряжения.Понятие об остром и хроническом 4. Смоленский А. В.

физическом перенапряжении спортсменов. Часто и редко Спортивная медицина: курс встречающиеся синдромы острого физического лекций.- М., 2004.

перенапряжения. 5. Смоленский А. В., Хроническое физическое перенапряжение. Патогенетическая Андриянова Е. Ю., Михайлов А.

основа хронического физического перенапряжения. Типы и В. Состояние повышенного стадии хронического перенапряжения. Лечение, меры риска сердечно- сосудистых профилактики. Перенапряжение ЦНС. Основные синдромы. патологий в спортивной Невротический синдром. Перенапряжение сердечно- медицине: учебное пособие. сосудистой системы. Основные синдромы. М., 2006.

«Дистрофия»миокарда. Электрокардиографические признаки «дистрофии» миокарда.

Печеночно-болевой синдром. Причины развития и характерные черты. Коррекция и профилактика.

Острые патологические состояния. Причины и механизмы развития обморочных состояний у спортсменов. Признаки обморочных состояний. Доврачебная помощь и меры профилактики.

Гипогликемические состояния у спортсменов. Причины и механизмы развития, признаки гипогликемических состояний.

Первая помощь и меры профилактики.

Развитие теплового и солнечного удара. Признаки, первая помощь и профилактика.

Понятие о внезапной смерти. Наиболее частые причины внезапных смертей в спорте. Реанимационные мероприятия.

Роль тренера в профилактике заболеваний, повреждений и патологических заболеваний у спортсменов.

Общая характеристика спортивного травматизма. Понятие о спортивной травме. Внешние и внутренние причины спортивного травматизма. Повреждения кожных покровов.

Виды кровотечения. Способы остановки кровотечений.

Травмы опорно-двигательного аппарата. Повреждения связочного аппарата суставов. Ушибы мягких тканей, растяжения, разрывы связок и сухожилий. Повреждения мышц: ушибы, растяжения, надрывы и разрывы. Первая помощь и меры профилактики.

Профилактика спортивного травматизма.

7. Врачебно-педагогические наблюдения (ВПН) за 1. Макарова Г. А. Спортивная Врачебно 7. спортсменами – одна из главных форм совместной работы медицина.- М.: Сов. спорт, педагогические врача и тренера.Задачи и содержание ВПН. Формы и наблюдения за 2008.

организация ВПН в спорте. Значение ВПН в определении 2. Граевская Н.Д. Спортивная спортсменами в специальной работоспособности и уровня тренированности медицина.-М.: Сов. Спорт, 2004.

процессе тренировок и спортсменов.Методы исследования ВПН. Оценка срочного и 3. Дубровский В. И.

соревнований отставленного тренировочного эффектов.Функциональные Спортивная медицина:

пробы, используемые при проведении ВПН.Методика ВПН с Учебник- М.: ВЛАДОС, 2002.

дополнительными нагрузками. Оценка результатов.Методика 4. Смоленский А. В.

ВПН с повторными физическими нагрузками. Оценка Спортивная медицина: курс результатов и их значение при определении специальной лекций.- М., 2004.

работоспособности. 5. Смоленский А. В., Тест PWC170 со специфическими нагрузками. Андриянова Е. Ю., Михайлов А.

Врачебно-педагогические наблюдения при занятиях В. Состояние повышенного физической культурой в образовательных учреждениях. риска сердечно- сосудистых Задачи ВПН в массовой физической культуре. патологий в спортивной Медицинское обеспечение спортивных соревнований. медицине: учебное пособие. Антидопинговый контроль. М., 2006.

Номер раздела дисциплины Кол-во № Тема занятий Литература часов Визуальные и инструментальные методы Чоговадзе А.В., Круглый Методы исследования определения антропометрических М.М. Врачебный контроль в физического развития.

признаков. Соматоскопия. физическом воспитаниим Антропометрия. Методика определения спорте.- М.:Медицина, 1977.

основных антропометрических показателей: массы тела, роста, окружности грудной клетки, жизненной емкости легких, динамометрия.

проба Мартинэ и др. Методика Чоговадзе А.В., Круглый Простейшие пробы с проведения.Проба Летунова. М.М. Врачебный контроль в использованием физической Пробы с изменением положения тела. физическом воспитаниим нагрузки Оценка результатов. Характеристика спорте.- М.:Медицина, 1977.

типов реакции на физическую нагрузку.

Графический и математический способы Чоговадзе А.В., Круглый Тест PWC170. определения величины PWC170. Методы М.М. Врачебный контроль в непрямого определения МПК (по физическом воспитаниим номограмме Астранд, В.Л. Карпману). спорте.- М.:Медицина, 1977.

итого 122 часа 4. Вопросы к экзамену по курсу 1. Содержание и организация спортивной медицины 2. Особенности течения заболеваний у спортсменов 3. Факторы, характеризующие аэробное обеспечение мышечной деятельности 4. Характеристика показателя максимального потребления кислорода 5. Факторы, определяющие анаэробное обеспечение мышечной деятельности 6. Стадии адаптации к мышечной деятельности 7. Определение физического развития 8. Понятие о конституции и телосложении 9. Особенности физического развития спортсменов различных специализаций 10.Этапы отбора в спорте 11.Соматоскопия (понятие и содержание) 12.Антропометрия (определение массы тела, длины тела, жизненной емкости легких, динамометрия) 13. Методы оценки физического развития 14.Метод индексов 15.Метод стандартов 16.Индекс Кетле 17.Жизненный показатель 18.Силовой показатель 19.Основные эффекты тренированности 20.Нервная система и нервно-мышечный аппарат у спортсменов 21.Особенности кардиореспираторной системы у спортсменов 22.Понятие о функциональном состоянии организма 23.Понятие о функциональной диагностике 24.Понятие о функциональных пробах и схема их проведения 25.Классификация функциональных проб по воздействующему фактору. Требования, предъявляемые к функциональным пробам 26.Классификация функциональных проб по мощности нагрузки. От каких факторов зависит их выбор.

27.Ортостатическая проба 28.Проба Мартина 29.Проба Летунова 30.Типы реакций на пробы с физической нагрузкой 31.Нормотонический тип реакции 32.Гипотонический (астенический) тип реакции 33.Гипертонический тип реакции 34.Ступенчатый тип реакции 35.Дистонический тип реакции 36.Критерии оценки пробы с физической нагрузкой 37.Гарвардский степ-тест 38.Понятие о физической работоспособности 39.Тестирование физической работоспособности 40.Тест РWС 41.Определение общей физической работоспособности 42.Определение максимального потребления кислорода 43.Непрямое определение МПК 44.Врачебно-педагогические наблюдения в физической культуре и спорте. Основные задачи ВПН 45.Формы организации ВПН при оценке срочного тренировочного эффекта.

46.Формы организации ВПН при оценке отставленного тренировочного эффекта.

47.Функциональные методы, используемые при проведении ВПН.

48.Методика повторных специфических нагрузок. Основные требования.

49.Варианты оценки результатов методики с повторными специфическими нагрузками.

50.Методика с дополнительными нагрузками и оценка результатов.

51.Задачи ВПН в процессе уроков физического воспитания у школьников. Формы организации ВПН.

52.Самоконтроль и его роль при занятиях физической культурой и спортом. Дневник самоконтроля.

53.Субъективные показатели самоконтроля.

54.Объективные показатели самоконтроля.

55.Медицинское обеспечение соревнований и его организация. Права и обязанности врача на соревнованиях.

56.Основные задачи медицинского обеспечения соревнований.

67.Особенности детского возраста и возрастные группы. Цель занятий физического воспитания детей.

58.Этапы спортивной подготовки у детей.

59.Акселерация, биологический возраст и их варианты. Дозирование физических нагрузок у детей.

60.Задачи и содержание врачебного контроля за физическим воспитанием детей дошкольного возраста, учащихся и студентов.

61.Распределение на медицинские группы для занятий физической культурой.

62.Задачи и содержание врачебного контроля за юными спортсменами.

63.Особенности занятий физической культурой и спортом у детей.

64.Особенности пожилого возраста и характер физических нагрузок в этот период жизни человека.

65.Этапы врачебного контроля за пожилыми людьми.

66.Формирование медицинских групп для занятий физической культурой в пожилом возрасте.

67.Режимы физической подготовки пожилых лиц и их содержание.

68.Функциональные пробы в пожилом возрасте и их организация ВПН на занятиях.

69.Особенности врачебного контроля за женщинами.

70.Утомление: механизм возникновения и фазы утомления.

71.Виды утомления. Факторы, влияющие на степень утомления.

72.Восстановление, его фазы и особенности восстановления функций организма.

73.Фазы восстановления работоспособности.

74.Пути управления процессами восстановления. Средства восстановления физической работоспособности.

75.Педагогические средства восстановления.

76.Психологические средства восстановления.

77.Медико-биологические средства восстановления.

78.Физические факторы восстановления.

79. Спортивная травма. Внешние и внутренние причины возникновения травм. Профилактика спортивного травматизма.

80.Влияние специфики видов спорта на спортивную патологию.

81.Переутомление, перетренированность. Механизм их возникновения и ведущие признаки.

82.Причины перетренированности и ее стадии. Их коррекция.

83.Перенапряжение. Острое и хроническое физическое перенапряжение.

84.Механизм возникновения перенапряжения и факторы, способствующие его развитию.

85.Острое физическое перенапряжение. Его синдромы.

86.Перенапряжение сердечно-сосудистой системы. Перенапряжение сердца («дистрофия» миокарда) и его коррекция.

87.Почечно-болевой синдром. Причины возникновения, признаки и коррекция.

88.Острые патологические состояния. Обморок, гипокликемическое состояние. Их проявление и коррекция.

89.Кровотечение. Способы их остановки.

90.Травмы опорно-двигательного аппарата: ушибы, повреждения связок, мышц. Оказание первой помощи и средства их профилактики.

5. Рекомендуемая литература.

Основная 1. Дубровский В. И. Спортивная медицина: Учебник (Гриф). - М.: ВЛАДОС, 2002.

2. Макарова Г. А. Спортивная медицина. Учебник (Гриф).- М.: Сов. спорт, 2008.

3. Макарова Г. А. Спортивная медицина. Учебник (Гриф).- М.: Сов. спорт, 2003.

4. Граевская Н.Д., Долматова Т.И. Спортивная медицина: Курс лекций и практические занятия. Ч.1.Уч. пособие (Гриф). М., 2005.

5. Граевская Н.Д., Долматова Т.И. Спортивная медицина: Курс лекций и практические занятия. Ч.2.Уч. пособие (Гриф). М., 2005.

6. Смоленский А. В. Спортивная медицина: курс лекций.- М., 2004.

7. Смоленский А. В., Андриянова Е. Ю., Михайлов А. В. Состояние повышенного риска сердечно- сосудистых патологий в спортивной медицине: учебное пособие.- М., 2006.

Дополнительная 1. Воробьева Е.В. Средства восстановления, профилактики и реабилитации в спорте: Метод. рекомендации для самостоят. работы студентов.- Иркутск, 2005.

2. Колокольцев М.М. Дыхание человека: состояние вопроса, проблемы, методы исследования и оценка дыхательной функции: Метод. рекомендации для самостоят. работы студентов.- Иркутск, 2005.

3. Колокольцев М.М.Сердечно- легочно- мозговая реанимация при внезапной клинической смерти: Метод.

рекомендации для самостоят. работы студентов.- Иркутск, 2007.

4. Роженцев В.В. Утомление при занятиях физической культурой и спортом.- М., 2005.

5. Валеев Н. М. Восстановление работоспособности спортсменов после травм опорно-двигательного аппарата.

Монография.- М., 2009.

6. Маноккиа П.В. Анатомия упражнений. Тренер и помощник. – М.: ЭКСМО Пресс, 2009.

7. Спортивная медицина: Учебник для институтов физической культуры/под ред.В.Л.Карпмана.-М.:ФИС, 1987.

8. Спортивная медицина:Руководство / под ред.Чоговадзе А.В., Бутченко Л.А.- М.: Медицина, 1984.

9. Карпман В.Л., Белоцерковский З.Б., Гудков И.А. Тестирование в спортивной медицине.- М.:ФИС, 1988.

10. Журавлева А.И., Граевская Н.Д. Спортивная медицина и лечебная физкультура / Руководство.- М.: Медицина.- 1993.

11. Ходасевич Л. С. Общая патология и тератология человека: конспекты лекций.- М., 2005.



 

Похожие работы:





 
2013 www.netess.ru - «Бесплатная библиотека авторефератов кандидатских и докторских диссертаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.