авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ  БИБЛИОТЕКА

АВТОРЕФЕРАТЫ КАНДИДАТСКИХ, ДОКТОРСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ

2

СОДЕРЖАНИЕ

1 Пояснительная записка......................................................................... ….4

2 Планируемые результаты (компетенции) обучения

дисциплины…...4

3 Основное содержание дисциплины………………………….………...5

3.1 Тематический план дисциплины........................................................5

3.2 Содержание рабочей учебной программы дисциплины…….……...5

4 Требования к условиям организации

и реализации образовательного процесса …………………………….9

5 Контроль планируемого результата обучения…................................. ….9 6 Методические указания к выполнению контрольных работ………..10 7. Критерии оценки знаний, умений и навыков за устный……………….12 8 Перечень литературы и средств обучения…………………………….13 3 1.Пояснительная записка Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы права» составлена на основе Государ ственного общеобразовательного стандарта образования, по специальностям: 0701000 - «Геологи ческая съемка, поиск и разведка МПИ», 0702000 - «Технология и техника разведки МПИ», 0704000 – «Геофизические методы поиска и разведки МПИ» с целью использования ее для реали зации основной и общей цели гуманитарного образования-содействия становлению человека как духовно-нравственной, свободной, саморазвивающейся личности, ее социализации.

В основе поведения людей в процессе дальнейшей демократизации общества, построения пра вового государства лежат нормы права и морали, накопленные ими на протяжении многих тыся челетий. Их перерастание в личные убеждения и поступки неразрывно связаны с развитием право сознания и правовой культуры у граждан. Поэтому первостепенное значение имеет вопрос о пра вовом воспитании и пропаганде юридических знаний, потребности соблюдения законности, не терпимого отношения к ее нарушениям.

На основании Постановления, подписанного Президентом Республики Казахстан Н.А. Назарба евым «О мерах по обеспечению правового всеобуча» от 21 июня 1995 г. Правительством РК были разработаны мероприятия по его реализации, где впервые на государственном уровне решается проблема необходимости правового обучения и воспитания молодежи в первую очередь.

Полученная человеком юридическая информация в повседневной жизни не формирует це лостного представления о законах, об их значении для человека, общества и государства. Систе матизированные знания он получает в результате обучения и чем раньше такое обучение начина ется, тем быстрее формируется правовое обучение.

В результате изучения дисциплины (в соответствии с требованиями стандарта) студент дол жен:

-иметь представления о праве, его основных отраслях, а так же обязанностях перед обще ством и государством;

-знать содержание Конституции Республики Казахстан, других нормативных актов по основ ным отраслям права;

-уметь применять полученные знания на практики, ориентироваться в сложных жизненных ситуациях, уметь защитить себя как со стороны криминального мира, так и правового беспредела со стороны правоохранительных органов.

В ходе изучения дисциплины осуществляются межпредметные связи с всемирной историей, историей Казахстана, по литологии, философии, обществознанием литературой, экономикой.

Преподавание данного предмета предусматривает различные методы обучения, основанные на осмысленном изучении законодательства, чтобы студентам было понятно, какое государство строится в Казахстане, какие права и свободы имеют граждане и кем они защищаются. Программа предполагает проведение теоретических занятий, а так же самостоятельную работу учащихся.

Курс изучения завершается сдачей «зачета».

При изучении дисциплины могут использоваться технические средства обучения: звукоза пись, кинофильмы и др.

2. Планируемые результаты (компетенции)обучения дисциплины.

Результаты обучения запланированные Результаты запланированные в стандарте в типовой учебной программе Уметь: Уметь:

- обладать коммуникативными способностя- - анализировать правовые нормы, определять ми, культурой мышления и поведения;

их форму и соотносить с конкретной право - понимать политические и социальные ас- вой системой;

пекты взаимоотношений человека, общества - самостоятельно извлекать информацию из и окружающей среды. Конституции и других источников права;

- применять полученные знания в повсе дневной жизни;

- анализировать «Закон о труде»;

- прогнозировать и оценивать характер из менения места Казахстана в мировой поли Знать:

- понятие «правого поля», формы права и тике.

основные правовые системы;

Знать:

- предмет правовых отношений;

- понятие «права», формы права и основные - свои конституционные права;

правовые системы;

- содержание трудового законодательства;

- предмет конституционного права;

- современное положение Республики Казах- - основные права, свободы и обязанности стан на международной арене и связи с дру- граждан;

гими государствами. - содержание трудового законодательства;

- современное положение Республики Казах стан на международной арене и связи с дру гими государствами.

3. Тематический план и основное содержание дисциплины «Основы права»

для специалистов среднего звена 3.1 Тематический план Количество учебного времени при очной форме № Наименование разделов и тем обучения (в часах) п/п Специалист среднего звена 0702000 1 2 Введение.

1 Правовое государство.



2 Конституционное право.

3 Административное право.

4 Гражданское право.

5 Трудовое право.

6 Уголовное право.

7 Семейное право.

8 Казахстан – субъект современного международного права.

9 Итого: 3.2 Основное содержание дисциплины Тема № 1 Введение Роль и место предмета в системе среднего специального образования. Значение изучения курса «Основы права» для современного общества, строящего правовое, демократическое государство.

Краткое знакомство с содержанием изучаемого курса, учебников, учебных пособий, законов и других нормативных актов. Понятие права. Формы права. Правовые системы. Источники права.

По завершении темы обучающийся должен знать:

-что такое право, как и когда и почему оно возникло, какие формы права и основные правовые системы существуют;

уметь:

-анализировать правовые нормы, определять их форму и соотносить с конкретной правовой си стемой.

Раздел I Правовое государство.

Тема 1.1 Основные функции правового демократического государства. Государствен ный аппарат.

Классификацию государств по их отношению к праву. Особенности правового государства. Ка захстан – суверенное демократическое, унитарное государство. Курс на построение правового государства и гражданского общества. Соотношение права и морали. Идеи прав человека. Сущ ность и функции государства. Государственная символика.

По завершении темы обучающийся должен знать:

-классификацию государств по их отношению к праву, особенности правового государства, иметь представление о гражданском обществе, о сущности и функциях государства и государственной символике РК уметь:

-связно и логично излагать изучаемый материал, определять соотношение права и морали, приме нять полученные знания в практической деятельности.





Тема 2 Право демократического государства.

Право демократического государства Республики Казахстан его основные принципы. Отрасли права.

По завершении темы обучающийся должен знать:

-структуру права Республики Казахстан, его основные принципы, предназначение основных от раслей права.

уметь:

-применять полученные знания в повседневной жизни, определяя характер юридических событий и фактов.

Раздел II Конституционное право Тема 1 Конституционное право Конституция – главный источник государственного права. Основы Конституционного строя. Ка захстан – демократическое, светское правовое и социальное государство. Казахстан – президент ская республика. Права и свободы человека и гражданина. Избирательная система.

По завершении темы обучающийся должен знать:

-что является предметом конституционного права, главным источником которого и основным правовым документом Республики Казахстан является Конституция Республики Казахстан, знать основные принципы внутренней и внешней политики государства Казахстан, права, свободы и обязанности граждан Республики Казахстан, сущность избирательной системы.

уметь:

-самостоятельно извлекать информацию из Конституции, других источников права, составлять конспект, тезисы, готовить сообщения, доклады и рефераты, уметь использовать полученные зна ния в повседневной жизни.

Тема 2 Высшие органы государственной власти.

Высшие органы государственной власти, их функции. Парламент Республики Казахстан. Консти туционные основы судебной власти. Конституционный совет.

По завершении темы обучающийся должен знать:

-структуру высших органов государственной власти, смысл и содержание принципа разделения власти на три ветви;

применять полученные знания в повседневной жизни.

- основные функции высших органов власти.

уметь:

- анализировать Основной закон РК, изменения и дополнения после 1995 г.

Раздел III Административное право Тема 1 Административное право Понятие административного права, источники. Исполнительная власть. Административное при нуждение. Местные представительные органы, система, структура, порядок избрания. Компетен ция местных органов власти. Деятельность депутатов.

По завершении темы обучающийся должен знать:

-что является предметом административного права, его основные источники, функции органов исполнительной власти, их систему, структуру, порядок формирования;

уметь:

- применять полученные знания при анализе деятельности органов государственного управления.

Тема 2 Права и обязанности граждан по административному праву.

Государственная служба. Должностные лица и служащие. Административный проступок. Адми нистративная ответственность несовершеннолетних. Органы, имеющие право налагать админи стративные взыскания.

По завершении темы обучающийся должен знать:

-особенности административного права как управленческой отрасли права, иметь представление об особенностях государственной службы, особых правах и обязанностях государственных слу жащих а так же обязанностях граждан по административному праву, видах административных взысканий, принимаемых по отношению к лицам, нарушающим административное право.

уметь:

- применять полученные знания в повседневной жизни, анализируя возможные ситуации.

Раздел IV Гражданское право.

Тема 1 Гражданское право. Сделки. Понятие, формы и виды сделок. Недействитель ные сделки.

Понятие, источники и принципы гражданского права. Гражданское законодательство РК и его система. Правоспособность и дееспособность. Юридическое лицо. Физическое лицо. Сделки.

Понятие, виды и формы сделки. Недействительные сделки.

По завершении темы обучающийся должен знать:

-что является предметом гражданского права, источники и принципы, что такое правоспособность и дееспособность, признаки юридического лица, что такое сделка, понятие, формы и виды сделок, условия их недействительности;

уметь:

-применять полученные знания в повседневной жизни при составлении доверенностей, расписок и других документов.

Тема 2 Право собственности и формы собственности по гражданскому праву.

Гражданско-правовые средства защиты права собственности.

Понятие собственности и права собственности. Защита права собственности. Иски. Исковая дав ность. Договор. Лицензия. Интеллектуальная собственность. Закон «О защите прав потребите лей».

По завершении темы обучающийся должен знать:

-содержание права собственности и формы собственности в Республике Казахстан, а так же ос новные способы защиты права собственности;

уметь:

-применять полученные знания в повседневной жизни, -составлять исковые заявления, договоры.

Раздел V Трудовое право.

Тема 1 Понятие, источник и принципы трудового права. Трудовой договор.

Понятие, источники и принципы трудового права. Трудовой договор, понятие и отличие от кон тракта. Порядок заключения трудового договора, контракта. Индивидуальный трудовой договор.

Коллективный трудовой договор.

По завершении темы обучающийся должен знать:

-предмет трудового права, источники и принципы, формы и виды трудового договора;

уметь:

-применять полученные знания в повседневной жизни при составлении индивидуального и кол лективного трудового договора, резюме.

Тема 2 Время труда и отдыха. Оплата труда. Налоги. Охрана труда.

Рабочее время и время отдыха. Оплата труда. Гарантии и компенсации, налоги, виды налогов.

Трудовая дисциплина и материальная ответственность рабочих и служащих. Трудовые споры.

Испытательный срок. Перевод на другую работу. Прекращение и расторжение трудового догово ра. Трудовые права несовершеннолетних, молодых специалистов, женщин. Закон «О социальном партнерстве в Республике Казахстан». Закон РК «Об образовании».

По завершении темы обучающийся должен знать:

-продолжительность рабочего времени и виды отдыха, порядок и виды оплаты труда, виды нало гов и порядок взимания, основные требования к охране труда и технике безопасности;

уметь:

-анализировать Закон «О труде в Республике Казахстан», «Закон о социальном партнер- стве в Республике Казахстан» и другие нормативные акты о труде;

-применять полученные знания в повседневной жизни.

Тема 3 Трудовая дисциплина и материальная ответственность.

Понятие трудовой дисциплины. Материальная ответственность. Виды материальной ответствен ности и дисциплинарных взысканий. Трудовое законодательство РК. Деловая этика и коллектив ное право.

По завершении темы обучающийся должен знать:

-какие требования предъявляются к работникам, виды дисциплинарных взысканий и материаль ной ответственности;

уметь:

-применять полученные знания при составлении и решении ситуации и в повседневной жизни.

Раздел VI Уголовное право.

Тема 1 Понятие и задачи уголовного права. Понятие об уголовном преступлении.

Понятие уголовного права, его цель и источники права. Уголовная ответственность и её основа ния. Уголовное законодательство и его структура, действие и толкование. Состав преступления и его элементы. Обстоятельства, исключающие уголовную ответственность за уголовное преступ ление смягчающее и отягощающие обстоятельства стадии совершения преступления. Виды уча стия в преступлении.

По завершении темы обучающийся должен знать:

- предмет уголовного права, структуру уголовного законодательства, что такое уголовная ответ ственность и её основания, виды уголовных преступлений, стадии их совершения, виды участия смягчающие и отягощающие обстоятельства.

уметь:

- анализировать ситуации, решать их применяя полученные знания в практической деятельности.

Раздел VII Семейное право.

Тема 1 Понятие источники и задачи семейного права.

Брак и условия его заключения.

Понятие «Семья». Источники задачи и принципы семейного права. Брак, брачный возраст. Акты гражданского состояния. Условия и порядок заключения брака. Возможность вступления в брак людей с большой разнице в возрасте.

По завершении темы обучающийся должен знать:

-что является предметом семейного права, каковы его задачи и источники и каковы условия за ключения брака.

уметь:

- анализировать ситуации и разрешать их, а так же применять полученные знания в повседневной жизни.

Тема 2 Права и обязанности супругов, родителей и детей.

Личные, имущественные права и обязанности супругов. Прекращение брака. Алименты и обязан ности бывших супругов. Основы возникновения прав родителей и детей. Личные правовые отно шения между родителями и детьми. Усыновление (удочерение). Опека и попечительство.

По завершении темы обучающийся должен знать:

-права и обязанности членов семьи, принципы усыновления, удочерения, порядок взимания али ментов.

уметь:

-анализировать ситуации и решать задачи, а также применять полученные знания в повседневной жизни.

Раздел VIII Казахстан – субъект современного международного права.

Тема1 Казахстан – субъект современного международного права.

Внешняя политика Казахстана и мировое сообщество. Казахстан как субъект международного права. Межгосударственные договоры о дружбе, сотрудничестве, взаимной помощи границах и правовой помощи. Органы осуществляющие внешние функции.

По завершении темы обучающийся должен знать:

- направления внешней политики Республики Казахстан зметь:

- самостоятельно извлекать информацию из разных источников, прогнозировать и оценивать ха рактер изменения места Казахстана в мировой политике и экономике 4. Требования к условиям организации и реализации образовательного процесса Преподавание данного предмета предусматривает различные методы обучения. Применяет ся классификация методов по источникам получения знаний: словесные, наглядные, практиче ские;

по уровню познавательной активности: исследовательские, проблемные и другие.

Основные формы организации урока лекция-диалог, обзорная лекция, лекция постановки проблемы, вводная лекция и другие.

При изучении дисциплины могут использоваться средства обучения: схемы, справочные таблицы, кинофильмы и др.

5. Контроль планируемого результата обучения.

Общий объем теоретических занятий (практических занятий не предусмотрено) предусмот рен по специальностям: 0701000 – 32 ч.;

0702000 – 32 ч.;

0704000 – 32 ч.

При реализации настоящей Рабочей учебной программы, в соответствии с Государственным общеобразовательным стандартом образования Республики Казахстан предусмотрено проведение:

контрольных работ – 1;

зачетов – 1;

экзаменов – нет.

6. Методические указания к выполнению контрольных работ.

Контрольная работа выполняется в ученической 12-листовой тетради. Ответы на вопросы должны быть конкретными, краткими, но полными по содержанию. Запись ведется с достаточным интервалом между строками, разборчиво, аккуратно. Работа должна быть эстетически оформлена /без помарок, одним цветом пасты и т.д./.

В конце работы обязательно приводится использование при выполнении контрольной рабо ты литература с указанием автора, наименования учебника и года издания.

Номер варианта должен обязательно соответствовать указанному в контрольной работе, определенному по первой букве своей фамилии.

Начальные Ч,Ш Д,Е У,Ф буквы А,Б В,Г И,К Л,М Н,О П,Р С,Т Щ,Э Ж,З Х,Ц фамилии Ю,Я Вариант контрольн. I II III IV V VI VII VIII IX X работы Задания для контрольной работы Вариант № 1. Возникновение государства.

2. Гражданское законодательство Республики Казахстан и его система.

3. Правоохранительные органы.

Литература:

- Конституция Республики Казахстан.

- Гражданский кодекс Республики Казахстан.

- Батыр К.И. «Всеобщая история государства и права» Москва, «Былина», 2000г.

- Батыр К.И. «Хрестоматия по всеобщей истории государства и права».

- Омельченко О.А. «Всеобщая история государства и права» Москва, 1999г.

- Тулеугалиев Ш. «Гражданское право Республики Казахстан» Алматы, 2000г.

- Сапаргалиев Г. «Основы государства и права» Алматы. Атамура, 1994г.

- Сапаргалиев Г. «Основы государства и права» Алматы. «Жет! Жаргы», 1999г.

Вариант № 1. Республика Казахстан – демократическое, суверенное, правовое, светское, социальное государство.

2. Основные особенности судопроизводства.

3. Трудовой договор.

Литература:

- Конституция Республики Казахстан.

- «Закон о судах и статусе судей».

- «Закон о труде в Республике Казахстан».

- Сапаргалиев Г. «Основы государства и права» Алматы. «Жет! Жаргы», 1999г.

- Жуков В.М. «Судебная защита граждан и юридических лиц» Москва, «Юрист», 2000г.

Вариант № 1. Правовое государство и гражданское общество.

2. Прокуратура.

3. Сделки. Их формы и виды.

Литература:

- Конституция Республики Казахстан.

- Гражданский кодекс Республики Казахстан.

- Закон «О прокуратуре»

- Тулеугалиев Ш. «Гражданское право Республики Казахстан» Алматы, 2000г.

- Сергеев А.П., Толстой Ю.К. «Гражданское право» Москва, 2000г.

- Калпин А.Г. «Гражданское право» Москва, «Юрист», 2000г.

- Сапаргалиев Г. «Основы государства и права» Алматы. «Жет! Жаргы», 1999г.

Вариант № 1. Права, свободы и обязанности граждан Республики Казахстан.

2. Дисциплина труда и материальная ответственность.

3. Способы защиты права собственности.

Литература:

- Конституция Республики Казахстан.

- Гражданский кодекс Республики Казахстан.

- Закон «О прокуратуре»

- Тулеугалиев Ш. «Гражданское право Республики Казахстан» Алматы, 2000г.

- Калпин А.Г. «Гражданское право» Москва, «Юрист», 2000г.

- Сапаргалиев Г. «Основы государства и права» Алматы. «Жет! Жаргы», 1999г.

Вариант № 1. Местные органы государственного управления и самоуправления.

2. Способы обеспеченности выполнения обязательств.

3. Права и обязанности супругов.

Литература:

- Конституция Республики Казахстан.

- Гражданский кодекс Республики Казахстан.

- Закон «О браке и семье»

- Тулеугалиев Ш. «Гражданское право Республики Казахстан» Алматы, 2000г.

- Сапаргалиев Г. «Основы государства и права» Алматы. «Жет! Жаргы», 1999г.

Вариант № 1. Выборная система в Республике Казахстан.

2. Правоспособность и дееспособность по гражданскому праву.

3. Права и обязанности родителей и детей.

Литература:

- Конституция Республики Казахстан.

- Гражданский кодекс Республики Казахстан.

- Закон «О выборах в Республике Казахстан»

- Закон «О браке и семье»

- Сапаргалиев Г. «Основы государства и права» Алматы. «Жет! Жаргы», 1999г.

- Тулеугалиев Ш. «Гражданское право Республики Казахстан» Алматы, 2000г.

- Сергеев А.П., Толстой Ю.К. «Гражданское право» Москва, 2000г.

- Калпин А.Г. «Гражданское право» Москва, «Юрист», 2000г.

Вариант № 1. Парламент.

2. Меры административно-правовой ответственности граждан.

3. Брак и условия его заключения.

Литература:

- Конституция Республики Казахстан.

- Кодекс об административных правонарушениях.

- Закон «О браке и семье»

- Еркин А. «История государства и права Республики Казахстан». Астана, 2000г.

- Сапаргалиев Г. «Основы государства и права» Алматы. «Жет! Жаргы», 1999г.

- Ибрагимов Х.Ю. «Административное право Республики Казахстан». Алматы, «Данекер», 2000г.

- Козлов Ю.М. «Административное право» Москва, 2000г.

Вариант № 1. Правительство Республики Казахстан.

2. Понятие преступления. Состав преступления. Виды преступлений.

3. Охрана труда и техника безопасности.

Литература:

- Конституция Республики Казахстан.

- Конституционный закон «О правительстве Республики Казахстан».

- Закон Республики Казахстан «Об охране труда»

- Рогов А. «Уголовное право Республики Казахстан» Алматы. «Жет! Жаргы», 1998г.

- Комментарии к уголовному кодексу Республики Казахстан. Караганда, 1999г.

- Сапаргалиев Г. «Основы государства и права» Алматы. «Жет! Жаргы», 1999г.

- Поляков Г.Ф. «Уголовное право Республики Казахстан» Алматы, 2000г.

Вариант № 1. Конституционный Совет Республики Казахстан.

2. Понятие вины. Умысел и неосторожность.

3. Понятие права. Возникновение права. Формы права.

Литература:

- Конституция Республики Казахстан.

- Уголовный кодекс.

- Комментарии к уголовному кодексу Республики Казахстан. Караганда, 1999г.

- Сапаргалиев Г. «Основы государства и права» Алматы. «Жет! Жаргы», 1999г.

- Поляков Г.Ф. «Уголовное право Республики Казахстан» Алматы, 2000г.

- Рогов А. «Уголовное право Республики Казахстан» Алматы. «Жет! Жаргы», 1998г.

- Батыр К.И. «Всеобщая история государства и права» Москва, «Былина», 2000г.

- Еркин А. «История государства и права Республики Казахстан». Астана, 2000г.

Вариант № 1. Конституционное право Республики Казахстан.

2. Понятие наказания. Цели и виды наказания.

3. Налоги в Республике Казахстан.

Литература:

- Конституция Республики Казахстан.

- Уголовный кодекс.

- Комментарии к уголовному кодексу Республики Казахстан. Караганда, 1999г.

- Кодекс Республики Казахстан о налогах и других обязательных платежах в бюджет.

- Сапаргалиев Г. «Основы государства и права» Алматы. «Жет! Жаргы», 1999г.

- Поляков Г.Ф. «Уголовное право Республики Казахстан» Алматы, 2000г.

- Рогов А. «Уголовное право Республики Казахстан» Алматы. «Жет! Жаргы», 1998г.

7. Критерии оценки знаний, умений и навыков за устный ответ.

За устный (письменный) ответ:

«5» – (отлично) – за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором учащийся легко ориентируется, владение понятийным аппаратом, умение связывать тео рию с практикой, решать практические задачи и обосновывать свои суждения. Отличная отметка предполагает грамотное, логическое изложение ответа без наводящих вопросов, качественное оформление.

«4» – (хорошо) – за полное освоение учебного материала, владение понятийным аппаратом, ори ентирование в изученном материале, осознание применения знаний для решения практи ческих задач, грамотное изложение материала, но содержание, форма ответа имеют от дельные неточности, требующие не более 3-4-х наводящих вопросов.

«3» – (удовлетворительно) – за знание и понимание основных положений учебного материала, но допущенное при этом в значительной части, его не полное, непоследовательное изложе ние и имеющиеся неточности в определении основных понятий. Для доказательного обоснования своих суждений обучающийся нуждается в 6-8 наводящих вопросах. Затруд няется в применении знаний для решений практических задач.

«2» – (неудовлетворительно) - за разрозненные, бессистемные знания, не владение материалом без наводящих вопросов, не умение выделять главное и второстепенное, ошибки в опре делении понятий, искажающие их слоги, беспорядочное и неуверенное изложение мате риала, неумение применять знания для решения практических задач.

За практическую работу (курсовой проект):

«5» – (отлично) – за грамотное, полное изложение темы, отсутствие ошибок в расчетной части, соответствие графических приложений требованиям действующих инструкций и стандар тов. Оптимальное технико-экономическое обоснование принятых решений. Использова ние современных достижений науки и техники.

«4» – (хорошо) – за грамотное, полное изложение темы, наличие ошибок в работе или расчетной части и (или) незначительные отклонения графических приложений от требований дей ствующих инструкций и стандартов, нерациональное технико-экономическое обоснова ние принятых решений.

«3» – (удовлетворительно) – за имеющиеся (не более 2 – 4) существенные методические ошибки и (или) несоответствие графических приложений требованиям действующих инструкций и стандартов, систематические грамматические ошибки, большие затруднения при выборе технико-экономического обоснования принятых решений.

«2» – (неудовлетворительно) - за имеющиеся более 4 методических ошибок в работе или расчет ной части и (или) несоблюдение требований действующих инструкций и стандартов, и (или) отсутствие технико-экономического обоснования принятых решений.

8. ЛИТЕРАТУРА И СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ Конституция Республики Казахстан, Алматы 1998.

1.

Гражданский кодекс Республики Казахстан, Алматы 1998 г.

2.

Уголовный кодекс Республики Казахстан, Алматы 1998 г.

3.

Закон РК «О браке и семье», Алматы 1999 г.

4.

Закон РК «Об образовании», Алматы 1999 г.

5.

Закон РК «О труде в Республике Казахстан», Алматы 2000 г.

6.

Закон РК «О социальном партнерстве в Республике Казахстан», Алматы 2000 г.

7.

Кодекс РК «Об административных правонарушениях» Алматы, 2001 г.

8.

Закон РК « О налогах и других обязательных платежах в бюджет» Алматы, 2001 г.

9.

Назарбаев Н.А. «Стратегия становления и развития Казахстана как суверенного государства»

10.

Алматы 1992 г.

Назарбаев Н.А. «Идейная консолидация общества – как условие прогресса Казахстана», Ал 11.

маты 1999 г.

Назарбаев Н.А. «Демократия наш выбор. Демократия – наша судьба», ж-л «Мысль», 12.

1999 № 5.

Назарбаев Н.А. «Послание Президента страны народу Казахстана «Казахстан – 2030», Алма 13.

ты 1997 г.

Ашитов З.О. «Право суверенного Казахстана», Алматы 1995 г.

14.

Сапаргалиев Г. «Основы государства и права», Алматы 1999 г.

15.



 

Похожие работы:





 
2013 www.netess.ru - «Бесплатная библиотека авторефератов кандидатских и докторских диссертаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.