авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ  БИБЛИОТЕКА

АВТОРЕФЕРАТЫ КАНДИДАТСКИХ, ДОКТОРСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 ||

«Образовательный стандарт МГТУ им. Н.Э. Баумана 141401 – Ядерные реакторы и материалы ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ...»

-- [ Страница 2 ] --

правила выполнения сборочных чертежей, чертежей общего вида и спецификации;

правовые основы и системы стандартизации и сертификации, организацию и техническую базу метрологического обеспечения предприятия, методы и средства измерения физических и химических величин;

сведения о механических свойствах конструкционных материалов, теорию напряжённо-деформированного состояния, основы теории прочности и механики разрушения, критерии прочности, жесткости и устойчивости элементов конструкций;

классификацию, типовые конструкции, критерии работоспособности и надежности деталей и узлов машин, основы проектирования деталей машин;

законы термодинамики;

циклы паро- и газотурбинных установок;

энергетический баланс тепловых и ядерных энергетических установок;

основные положения теории тепло- и массообмена, законы переноса тепла и массы в твердых телах, жидкостях и газах;

Образовательный стандарт МГТУ им. Н.Э. Баумана 141401 – Ядерные реакторы и материалы гидравлическое и газодинамическое описание потоков сплошной среды;

назначение, области применения и принципы действия основных устройств электротехники и электроники, законы и методы анализа электрических, магнитных и электронных цепей;

основные классы современных материалов, их маркировку, свойства и области применения, сведения о влиянии состава и строения вещества на его механические и технологические свойства;

законы ядерной физики низких энергий, радиоактивности, взаимодействия нейтронов с веществом;

теории переноса нейтронов, физические принципы реакторов деления, диффузионное приближение, изменение нуклидного состава;

кинетику реактора, модели подкритического и критического реактора;

законы излучения и ослабления потоков нейтронов и гамма-квантов;

содержание инженерной и научной деятельности в области ядерных технологий: основы обеспечения прочности, надежности конструкций, методы расчета термомеханического состояния конструкции в условиях реакторных излучений;

требования к оборудованию, выбор и обоснование конструктивных решений;

конструктивные решения активной зон реакторов различного назначения;

основы проектно-конструкторских решений систем реакторных установок;

конструктивно-компоновочные решения ядерных реакторов;

их основные технические и эксплуатационные характеристики;

использование качества внутренне присущей безопасности;

требование к топливной загрузке и расходу ядерного топлива;

методы расчетного и экспериментального обоснования конструктивных решений и алгоритмов управления специальными ядерными реакторами;

технологии, используемые при производстве объектов;

направления инновационного поиска и модернизации ядерных реакторов;

Образовательный стандарт МГТУ им. Н.Э. Баумана 141401 – Ядерные реакторы и материалы уметь:

графически решать задачи геометрического характера, создавать плоские изображения пространственной фигуры;

выполнять чертежи деталей и простейших сборочных единиц в соответствии с требованиями ЕСКД;

применять контрольно-измерительную технику: микрометры, измерительные головки, нутромеры, оптиметры, длиномеры, измерительные микроскопы;

выполнять типовые расчеты на прочность, жесткость и устойчивость стержней, балок, ферм, пластин и оболочек;

выполнять проектировочные и поверочные расчёты типовых элементов машин: подшипников, шестерен и зубчатых колёс, муфт, разъёмных и неразъёмных соединений, шпонок и штифтов;

пользоваться стрелочными и электронными измерительными приборами, определять токи и напряжения на отдельных участках электрических цепей при стационарных и переходных процессах;

проводить нейтронно-физический расчет реактора, определять эффекты и коэффициенты реактивности;

исследовать переходные процессы при заданной реактивности;

определять удельные мощности источников излучения, ослабление излучений в защитных композициях, спектры нейтронов и гамма-квантов;

проводить нейтронно-физические, гидродинамические и тепловые расчеты активной зоны ядерных установок и реакторного оборудования;

выбирать критерии безопасной работы ядерной установки;

уметь использовать современные расчетные пакеты;

с учетом опыта разработок сформулировать цель, назначение, технические характеристики оборудования, элементов, систем ядерных реакторов;

обосновать расчетами и необходимыми экспериментами Образовательный стандарт МГТУ им. Н.Э. Баумана 141401 – Ядерные реакторы и материалы работоспособность и надежность с учетом особенностей применения ядерных реакторов;

обосновать пределы и условия безопасной эксплуатации;

выполнить анализ тепловой схемы установки, определить тепловые балансы реактора, оборудования, коэффициент полезного действия установок;

рассчитывать распределения температур в конструкциях в условиях конвективного, лучистого, кондуктивного теплообмена;

владеть:

технологией создания чертежей деталей в соответствии с требованиями ЕСКД;

навыками выполнения чертежей и эскизов стандартных деталей, разъемных и неразъемных соединений и сборочных единиц с применением систем автоматизированного проектирования;

навыками выполнения измерений геометрических параметров и отклонений формы типовых деталей, измерений параметров шероховатости поверхности;

умением измерять напряжения методом тензометрирования и прогибы с использованием индикаторов часового типа;

навыками конструирования типовых деталей, их соединений;

механических передач, рам и станин, корпусных деталей;

навыками подключения двигателей постоянного и переменного тока к питающей сети, умением регулировать частоту вращения двигателя;

методами решения задач анализа и расчета тепловых характеристик систем с использованием прикладного программного обеспечения;

навыками проведения оценки свойств различных материалов;

навыками решения уравнений диффузий тепловых нейтронов, файлами оцененных ядерных данных, моделирования нестационарных процессов, проведение расчетов плотностей потоков и мощностей доз;

Образовательный стандарт МГТУ им. Н.Э. Баумана 141401 – Ядерные реакторы и материалы методами расчетов и проектирования в области ядерной физики и ядерных технологий, способами подготовки нейтронных эффективных сечений и теплофизических данных;

знанием свойств материалов, нуклидного состава топлива;

методами расчета температуры и напряжения в твэлах;

современными методами моделирования и расчетов прочности, теплогидравлических характеристик, надежности, безопасности, риска использования объектов ядерной техники;

прикладным программным обеспечением для обоснования работоспособности, надежности, безопасности, риска использования ядерных реакторов;

технологиями расчетных и экспериментальных обоснований;

приемки, освоения, испытаний и ввода в эксплуатацию ядерных реакторов;

Вариативная часть профессионального цикла С.3 содержит 6.6.

дисциплину «Безопасность жизнедеятельности». В результате её изучения студент должен знать:

причины возникновения чрезвычайных ситуаций, способы защиты населения от последствий катастроф, стихийных бедствий и аварий, требования по обеспечению безопасности персонала при авариях на опасных промышленных объектах и в отдельных чрезвычайных ситуациях военного времени;

уметь:

оценивать степень поражения и последствия чрезвычайных ситуаций, участвовать в мероприятиях по защите населения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;

владеть:

навыками применения средств индивидуальной защиты, навыками использования средств пожаротушения и приборов для анализа химической и радиационной обстановки: газоанализаторов, дозиметров, радиометров Образовательный стандарт МГТУ им. Н.Э. Баумана 141401 – Ядерные реакторы и материалы Раздел С.5. Учебная и производственная практики, практикум 6.7.

Цель практик и практикума – получение навыков реальной практической инженерной и научно-исследовательской деятельности в лабораторных и производственных условиях путем непосредственного участия студентов в решении актуальных производственных и научно-технических задач с раскрытием индивидуальных склонностей и способностей.

В результате прохождения практик обучающийся должен:

уметь:

обосновывать актуальность темы работы;

формулировать цель работы и решаемые в ее рамках задачи;

проводить поиск и обработку научно-технической информации;

составлять реферативные и аналитические обзоры по теме работы;

готовить технические отчеты и публикации;

применять основные методы математической обработки данных в профессиональной сфере;

выбирать метод и средства проведения эксперимента, планировать эксперимент, обрабатывать и анализировать полученные результаты;

разрабатывать типовые технологические процессы;

составлять описание технологий обеспечения компьютерной безопасности на основе конструкторско-технологической документации;

проводить анализ результатов эксплуатации системы компьютерной безопасности на основе проектно-конструкторской и технологической документации;

разрабатывать и применять формальные политики компьютерной безопасности систем;

проводить анализ потенциальных угроз в компьютерной системе;

планировать оснащение и организацию рабочих мест;

Образовательный стандарт МГТУ им. Н.Э. Баумана 141401 – Ядерные реакторы и материалы владеть:

способами реализации основных численных методов и методов обработки данных;

различными видами специального программного обеспечения и специальных алгоритмов;

навыками построения формальных политик компьютерной безопасности систем;

навыками освоения и практического использования наиболее передовых информационных технологий, средств защиты и программных продуктов;

навыками работы с документацией по обеспечению компьютерной безопасности системы;

методиками оценки качества и эффективности разрабатываемой системы компьютерной безопасности;

методами и средствами проведения экспериментальных исследований, включая теорию планирования эксперимента;

методами обработки и анализа экспериментальных данных;

навыками управления информационной безопасностью в реальных организационных структурах;

навыками совместной научно-технической работы в группе.

Таблица Трудоем Код Коды кость, цикла, Учебные циклы, разделы и дисциплины формируемых зачетные раздела компетенций единицы С.1 Гуманитарный, социальный и П1–П7, экономический цикл Т-3, Т-4, Базовая часть История СЛ-2, 4, 5, 6, Иностранный язык ОП-1, 2, 3, 4, 5, Философия Экономика Социология Политология Правоведение Образовательный стандарт МГТУ им. Н.Э. Баумана 141401 – Ядерные реакторы и материалы Вариативная часть – в том числе дисциплины ОП-1, ОП-2, ОП- по выбору студента, определяются ООП:

Правовое регулирование ядерных технологий Становление и развитие ядерной энергетики С.2 Математический и естественнонаучный П-1–7, Т-1–Т-4, цикл СЛ-3–5, Базовая часть Математический анализ ОП-4– Интегралы и дифференциальные уравнения КД-1, КД-2, КД-6, Аналитическая геометрия КД-7, КД-8, Линейная алгебра и функции многих КД-10, переменных ПД-1, ПД-2, ПД-8, Информатика НИ-1, НИ-2, НИ-8, Теоретическая механика ЭК- Общая физика Химия Экология Кратные интегралы и ряды Теория вероятностей и математическая статистика Уравнения математической физики Численные методы Механика жидкости и газа Термодинамика Вариативная часть – в том числе дисциплины по выбору студента, определяются ООП:

Тепломассообмен в реакторных установках Гидромеханика теплоносителя реакторных установок Реакторные установки повышенной безопасности Безопасность ядерных технологий Образовательный стандарт МГТУ им. Н.Э. Баумана 141401 – Ядерные реакторы и материалы С.3 Профессиональный цикл ОП-2, Базовая (общепрофессиональная) часть Начертательная геометрия ОП-4 – ОП-6, Инженерная графика ОП-11 – ОП- Сопротивление материалов КД-1, КД-2, Материаловедение КД-11, Технология конструкционных материалов ПД-1–ПД-3, НИ-2, Метрология, стандартизация и сертификация НИ-4, ОУ-3, ОУ-9, Теория механизмов и машин ЭК- (Теория механизмов и машин – курсовая работа) Детали машин (Детали машин – курсовой проект) Технология машиностроения (Технология машиностроения – курсовой конструкторско-технологический проект «Активная зона ядерного реактора») Электротехника и электроника Управление техническими системами Экономика предприятия Организация и планирование предприятий Основы менеджмента ОП-1–ОП-15, Вариативная (специализированная) часть – КД-1–КД-6, КД-8, определяется специализацией:

Безопасность жизнедеятельности КД-9, КД- Разработка оборудования ядерных НИ-1–НИ-4, энергетических установок (ЯЭУ) НИ-6, НИ- (Курсовая работа «Оборудование ЯЭУ») ОУ-1, ОУ-4, ОУ-5, Физика ядерных реакторов ОУ-7, ЭК- (Курсовая работа «Нейтронно-физические расчеты ядерных реакторов») Программные комплексы нейтронно физических расчетов Расчеты и проектирование реакторных установок (РУ) 3D моделирование и прочностные расчеты РУ Программные комплексы теплогидравлических расчетов РУ (Курсовой проект «Разработка схемного и компоновочного решения реактора ЯЭУ») Календарно-сетевое планирование и разработка технико-экономического обоснования проектов ЯЭУ Автоматизация проектно-конструкторских разработок ЯЭУ Программно-аппаратные комплексы 3D конструирования узлов РУ Перспективы развития реакторных технологий Образовательный стандарт МГТУ им. Н.Э. Баумана 141401 – Ядерные реакторы и материалы В том числе дисциплины специализации I. Специализация: «Транспортные и ПСК-1.1– ПСК-1. специальные ядерные реакторы и ПСК-2.1– материалы»:

Конструирование и проектирование ПСК-2. специальных ядерных реакторов (ЯР) ПСК-3.1– (Курсовой проект «Реакторная установка ПСК-3. транспортная») Моделирование динамических процессов в специальных реакторных установках Расчетное и экспериментальное обоснование специальных ЯР (Курсовая работа «Разработка технологической системы специального ЯР») II. Специализация «Энергетические ядерные реакторы и материалы»

Конструирование и проектирование энергетических ядерных реакторов (Курсовой проект «Реакторная установка атомной станции») Моделирование динамических процессов в энергетических реакторных установках Расчетное и экспериментальное обоснование энергетических ядерных реакторов (Курсовая работа «Разработка технологической системы энергетического ЯР») Ш. Специализация «Исследовательские ядерные реакторы и материалы»:

Конструирование и проектирование исследовательских ядерных реакторов и технологических установок (Курсовой проект «Исследовательский ядерный реактор») Моделирование динамических процессов в исследовательских реакторах Расчетное и экспериментальное обоснование ядерных реакторов и технологических установок (Курсовая работа «Разработка технологической системы исследовательского ЯР») Вариативная часть – в том числе дисциплины по выбору студента, определяются ООП Детерминистские и вероятностные обоснования безопасности ЯЭУ Специальные прочностные расчеты реакторных установок Технологии снятия с эксплуатации объектов ядерной техники СЛ- С.4 Физическая культура ОП-2, ОП-3, ОП-4, С.5 Учебная и производственная практики, Образовательный стандарт МГТУ им. Н.Э. Баумана 141401 – Ядерные реакторы и материалы ОП-5, ОП-6, ОП научно-исследовательская работа 1. Учебная практика 10, ОП-13, 2. Исследовательская практика НИ-1–НИ- 3. Технологическая практика ОУ-1–ОУ-9, ЭК- 4. Конструкторско-технологическая практика 5. Эксплуатационная практика 6. Преддипломная практика 7. Научно-исследовательская работа студентов П-2, П-3, П-4, С.6 Итоговая государственная аттестация П-5, Т-1, Т-2, СЛ-2, СЛ-4, СЛ-5, СЛ-6, ОП-1–ОП-15, ПСК-1.1– ПСК-1. ПСК-2.1– ПСК-2. ПСК-3.1– ПСК-3. Общая трудоемкость основной образовательной программы *) Трудоемкость циклов C.1, C.2, C.3 и разделов C.4, C.5 включает все виды текущей и промежуточной аттестаций.

7. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА 7.1. Профилирующие кафедры МГТУ им. Н.Э. Баумана самостоятельно разрабатывают ООП подготовки специалиста, которая включает в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие воспитание личности современного инженера – лидера инновационной промышленности и высокое качество профессиональной подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию образовательной технологии, соответствующей целям подготовки специалиста.

Специализации ООП определяются на основе предложений выпускающих кафедр и закрепляются приказом ректора МГТУ им. Н.Э. Баумана.

Образовательный стандарт МГТУ им. Н.Э. Баумана 141401 – Ядерные реакторы и материалы Статус национального исследовательского университета определяет необходимость коллективу МГТУ им. Н.Э. Баумана, опираясь на свои славные традиции и высокую Миссию, строить образовательную политику так, чтобы - предоставить гражданам России (вне зависимости от региона в котором они проживают) равные возможности реализовать в стенах Университета свой творческий потенциал, стремление к исследовательской деятельности;

подготовить из них элитных специалистов, сочетающих фундаментальную подготовку, со специальными знаниями в сфере техники и технологии, находящимися на передовом рубеже данной области и навыками исследовательской деятельности.

Кафедры обязаны ежегодно анализировать и обновлять основные образовательные программы и внедрять образовательные технологии с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы.

В МГТУ им. Н.Э. Баумана должны быть созданы условия, необходимые для высшего профессионального образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (по слуху), традиция обучения которых в университете берет начало в 1934 году.

Условия, необходимые для высшего профессионального образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (по слуху) должны обеспечивать создание доступной среды в вузе, включающие:

здоровьесбережение, физическую доступность корпусов, аудиторий и общежитий университета, информационную и содержательную доступность образовательных программ и их реабилитационное сопровождение.

7.2. В МГТУ им. Н.Э. Баумана должны быть созданы условия для реализации эффективной системы воспитания, предусматривающей не только прямое, непосредственное воздействие на обучающихся, но и косвенное воздействие на условия и факторы воспитательного процесса методами, способствующими совершенствованию структуры и содержания Образовательный стандарт МГТУ им. Н.Э. Баумана 141401 – Ядерные реакторы и материалы социокультурной среды вуза, которая определяется вузовскими традициями, культурой, системой организации быта, культурного и спортивного досуга студентов.

Действенное влияние на формирование нравственных понятий и убеждений в процессе воспитания должны оказывать преподаваемые социально-гуманитарные дисциплины, посредством которых обучающиеся получат основу для формирования нравственной культуры выпускника.

Воспитание должно базироваться на сложившихся, традициях университета – это, прежде всего, воспитание патриотизма, ибо Университет, его история – это часть истории страны.

В историко-техническом музее МГТУ первокурсников должны знакомить с историей развития Университета, его выдающимися выпускниками и тем вкладом, который был внесен ими в развитие страны, науки, техники, культуры. Сотрудники фонда музейных экспонатов, насчитывающего более тысяч единиц хранения и около 3 тысяч экземпляров редких книг, должны содействовать выпускникам в усвоении важнейшей патриотической задачи укрепления научно-технического потенциала страны, ее обороноспособности.

Для студентов младших курсов должны быть созданы условия для занятий научно-исследовательской работой на кафедрах, осуществляющих общенаучную и общеинженерную подготовку, а также обеспечено участие в работе студенческих научных кружков, клубах иностранных языков.

Университет должен способствовать развитию научного творчества студентов, совершенствованию их профессиональных навыков через Студенческое научно-техническое общество имени Н.Е. Жуковского, Молодежный космический центр, учебно-научные кружки и семинары, научные конференции, студенческие научно-исследовательские лаборатории, конструкторские бюро, конкурсы, предметные олимпиады университетского, городского и всероссийского уровней, студенческие научно-технические Образовательный стандарт МГТУ им. Н.Э. Баумана 141401 – Ядерные реакторы и материалы конференции «Студенческая научная весна», научно-инженерные выставки «Политехника».

Профилирующие кафедры должны создавать условия для обеспечения единства учебного, научного, воспитательного процессов, формирования профессиональной и интеллектуальной компетентности, привития вкуса к научно-исследовательской работе, профессиональной этике, гражданской ответственности выпускника за последствия его деятельности.

Уникальные научно-учебные комплексы, интегрирующие широту образовательных программ факультетов и разнообразие форм проведения научных исследований в научно-исследовательских институтах Университета, должны оказывать на обучающихся многогранное воздействие не только посредством профилирующих кафедр, но и кафедр социально-гуманитарного и естественно-математического профиля. Это должно способствовать развитию диалектического системного мышления студентов, помогать им связывать теорию с реальными проблемами сегодняшнего дня, формировать политическую и правовую культуру, навыки участия в творческих дискуссиях, содействовать выработке активной жизненной позиции, принятию ценностей человека и гражданина.

Исключительную роль в воспитании студентов должны играть преподаватели Университета. Их отношение к работе, к окружающим, высокий профессионализм, эрудиция, самодисциплина, стремление к творчеству, интеллигентность, коммуникабельность, тактичность – должны создавать такую атмосферу между преподавателями и студентами, когда последние становятся равноправными участниками единого процесса образования и воспитания.

В Университете должна быть создана атмосфера для формирования личности преподавателя любящего свою профессию, убежденного в правоте своего профессионального дела и добивающегося успехов в своей специальности, и не только как преподаватель данной дисциплины. Таким Образовательный стандарт МГТУ им. Н.Э. Баумана 141401 – Ядерные реакторы и материалы образом, подготовленный профессионально и идейно-нравственно преподаватель должен понимать всю масштабность задачи воспитания выпускника, взаимодействия и сотрудничества с ним в сфере их совместного бытия.

Свой авторитет преподаватель должен формировать как интегральную характеристику его профессионального, педагогического и личностного положения в коллективе, которая проявляется в ходе взаимоотношений с коллегами и обучающимися и оказывает влияние на успешность учебно воспитательного процесса.

Профессорско-преподавательский состав должен играть важнейшую роль в развитии деятельности института кураторов. Работа кураторов не должна идти в разрез со студенческим самоуправлением, не подменять, а дополнять его, образуя единую, демократическую воспитательную систему. Помощь куратора должна быть действенной при взаимодействии студентов со структурными подразделениями Университета по адаптации первокурсников к вузовским условиям;

помощи студентам в решении их социально-бытовых проблем и досуга;

формировании в студенческой группе атмосферы доброжелательности, сплоченности и взаимной поддержки;

в осознании причастности к единому вузовскому сообществу преподавателей и студентов.

Университет оказывает содействие обучающимся в развитии студенческого самоуправления в соответствии с целями и задачами Студенческого совета, Профсоюзного комитета студентов и других студенческих общественных организаций МГТУ им. Н.Э. Баумана, а также в соответствии с Уставом, Решениями Ученого совета. Администрация Университета предоставляет органам студенческого самоуправления помещения с необходимой мебелью и оборудованием, а также содействует в организации и проведении культурных, спортивных и иных мероприятий, работе штаба студенческих строительных отрядов.

Образовательный стандарт МГТУ им. Н.Э. Баумана 141401 – Ядерные реакторы и материалы Долг каждого студента-бауманца – уделять большое внимание своей физической культуре. В Университете должна реализоваться «Комплексная программа здоровьесберегающих технологий и профилактики наркопотребления в образовательной среде МГТУ им. Н.Э. Баумана», в рамках которой приоритет отдается сохранению и укреплению здоровья студентов. С этой целью должны функционировать студенческий санаторий-профилакторий, загородные базы отдыха в Ступино, Петушках и Джан-Тугане, филиал № городской поликлиники № 46 и стоматологическое отделение № 53, а также уникальный Физкультурно-оздоровительный факультет и спортивный комплекс и лаборатория психологической поддержки студентов.

Университет способствует разностороннему развитию обучающихся в многочисленных спортивных секциях кафедры «Физическое воспитание» и самодеятельных творческих коллективах Дворца культуры: Неаполитанский оркестр им. Мисаиловых;

Камерный хор «Гаудеамус»;

Студенческий хор «Перпетуум Мобиле»;

Театр-студия «Голос»;

Танцевальный коллектив «Александр-шоу балет»;

Бауманская лига КВН и других.

7.3. Реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий: дискуссионных (диалог, групповая дискуссия, разбор конкретных ситуаций из практики, проблемные лекции, мастер-классы, анализ результатов работы студенческих исследовательских групп), практических (демонстрации, лабораторные опыты, практикумы, коллоквиумы, семинары, презентации, конференции, конкурсы студенческих работ, проекты в малых группах, компьютерные симуляции), игровых (деловые и ролевые игры, экспертиза и оценка решений, мозговые штурмы по методу ТРИЗ1 и его аналогов), тренинговых (коммуникативные, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и ТРИЗ - технология решения изобретательских задач Образовательный стандарт МГТУ им. Н.Э. Баумана 141401 – Ядерные реакторы и материалы развития профессиональных компетенций обучающихся. Выбор активных и интерактивных форм проведения занятий осуществляется преподавателем на основании личного опыта преподавания в университете и профессиональных компетенций, полученных им на соответствующих программах повышения квалификации.

Внеаудиторная работа должна включать, наряду с очными консультациями, дистанционные формы взаимодействия обучающегося с преподавателем (электронная почта, виртуальные лаборатории и классы, электронные образовательные ресурсы, тематические форумы, вебинары, интернет- и видео-конференции, лаборатории удаленного доступа и т.п.).

В рамках учебных курсов должны быть предусмотрены встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы отечественных и иностранных экспертов и специалистов, а также активная интеграция в глобальное образовательное пространство, которое все больше и больше становится сетевым.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью ООП и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе они должны составлять не менее 30 процентов аудиторных занятий. Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов не могут составлять более 50 процентов аудиторных занятий.

7.4. В учебной программе каждой дисциплины (модуля) должны быть четко сформулированы конечные результаты обучения в органичной увязке с осваиваемыми знаниями, умениями и приобретаемыми компетенциями в целом по ООП подготовки специалиста Указанная увязка осуществляется за счёт чёткой и обоснованной формулировки междисциплинарных связей дисциплин.

Общая трудоемкость дисциплины не может быть менее двух зачетных единиц (за исключением дисциплин по выбору обучающихся). По Образовательный стандарт МГТУ им. Н.Э. Баумана 141401 – Ядерные реакторы и материалы дисциплинам, трудоемкость которых составляет более трех зачетных единиц, должна выставляться оценка («отлично», «хорошо», «удовлетворительно»).

При балльно-рейтинговой организации учебного процесса допускается выставление итоговых оценок по дисциплине на основании баллов, характеризующих рейтинг студента и набранных студентом в течение периода освоения дисциплины за выполнение всех видов учебных работ и проявленные при этом личностные качества.

7.5. Основная образовательная программа подготовки специалиста должна содержать дисциплины по выбору обучающихся в объеме не менее одной трети вариативной части соответствующего ФГОС ВПО суммарно по циклам С.1, С. и С.3. Порядок формирования дисциплин по выбору обучающихся устанавливает Ученый совет МГТУ им. Н.Э. Баумана.

7.6. Максимальный объем учебной нагрузки обучающихся не может составлять более 54 академических часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению основной образовательной программы и факультативных дисциплин, устанавливаемых МГТУ дополнительно к ООП подготовки специалиста и необязательными для изучения обучающимися.

Объем факультативных дисциплин не должен превышать 10 зачетных единиц за весь период обучения.

7.7. Максимальный объем аудиторных учебных занятий в неделю при освоении основной образовательной программы подготовки специалиста в очной форме обучения составляет 28 академических часов. В указанный объем не входят обязательные аудиторные занятия по физической культуре и факультативы.

7.8. Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять 7-10 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.

7.9. Раздел «Физическая культура» трудоемкостью две зачетные единицы реализуется: при очной форме обучения, как правило, в объеме 400 часов, при Образовательный стандарт МГТУ им. Н.Э. Баумана 141401 – Ядерные реакторы и материалы этом объем практической, в том числе игровых видов, подготовки должен составлять не менее 360 часов.

7.10. В МГТУ им. Н.Э. Баумана обучающимся обеспечена реальная возможность участвовать в формировании своей программы обучения, включая возможную разработку индивидуальных образовательных программ.

Университет предоставляет возможность студентам при освоении основной образовательной программы пройти обучение по дополнительным профессиональным программам, реализуемым вузом самостоятельно или в партнерстве с работодателями и другими организациями, в том числе на базе IT академий, центров компетенций ведущих отечественных и зарубежных вендоров.

По итогам успешного обучения студенты имеют возможность получить сертификаты по авторизованным учебным курсам, документы установленного образца о повышении квалификации и/или переподготовки.

По решению Ученого совета успешно освоенные курсы могут быть включены в состав факультативных дисциплин, дисциплин по выбору профессионального и других циклов, а также при соответствии результатов обучения – полностью или частично перезачитываться при освоении других дисциплин ООП.

МГТУ им. Н.Э. Баумана поддерживает деятельность IT-академий, центров компетенций ведущих отечественных и зарубежных вендоров (фирмы 1С, Лаборатории Касперского, компаний CISCO, Microsoft, Oracle, EMC, Autodesk, ProTECHNOLOGIES, National Instruments и др.), других форм партнерства (Технопарк Mail.ru Group). Университет обеспечивает обучение и сертификацию преподавателей для ведения занятий в соответствующих IT-академиях.

Университет организует доступ студентов к современному оборудованию и программным средствам, образовательному контенту вендоров, способствует участию студентов в конференциях, конкурсах, стажировках, организуемых ИТ компаниями.

7.11. Кафедры обязаны ознакомить обучающихся с их правами и Образовательный стандарт МГТУ им. Н.Э. Баумана 141401 – Ядерные реакторы и материалы обязанностями при формировании ООП подготовки специалиста, разъяснить, что избранные обучающимися дисциплины (модули) становятся для них обязательными.

7.12. ООП подготовки специалиста МГТУ им. Н.Э. Баумана должна включать лабораторные и практические занятия по базовой части, формирующие у обучающихся умения и навыки в области: иностранного языка, философии, истории, экономической теории, экономики и управления производством, математики, физики, химии, экологии, безопасности жизнедеятельности, информационных технологий, теоретической механики, инженерной графики, технической механики, материаловедения, технологии конструкционных материалов, метрологии, стандартизации и сертификации, электротехники и электроники, механики жидкости и газа, основ проектирования, основ технологии машиностроения, а также по дисциплинам (модулям) вариативной части, рабочие программы которых предусматривают цели формирования у обучающихся умений и навыков, в соответствии со специализацией.

Доступ к уникальному оборудованию при проведении лабораторных практикумов и/или практических занятий должен предусматривать удалённый доступ к нему, с обеспечением работы студентов и преподавателей Университета как по университетской сети, так и из Глобальной сети Интернет.

Наряду с установленными законодательными и другими 7.13.

нормативными актами правами и обязанностями обучающиеся имеют следующие права и обязанности:

обучающиеся имеют право в пределах объема учебного времени, отведенного на освоение дисциплин (модулей) по выбору, предусмотренных ООП подготовки специалиста, выбирать конкретные дисциплины (модули);

при формировании своей индивидуальной образовательной программы обучающиеся имеют право получить на профилирующей кафедре консультацию по выбору дисциплин (модулей) и их влиянию на будущую Образовательный стандарт МГТУ им. Н.Э. Баумана 141401 – Ядерные реакторы и материалы специальность (специализацию);

право при переводе из другого высшего учебного заведения при наличии соответствующих документов на перезачет освоенных ранее дисциплин (модулей) на основании аттестации;

обязанность выполнять в установленные сроки все задания, предусмотренные ООП подготовки специалиста в МГТУ им. Н.Э. Баумана.

7.14. Раздел основной образовательной программы подготовки специалиста «Учебная и производственная практики, научно-исследовательская работа» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

При реализации ООП подготовки специалистов по данной специальности предусматриваются следующие виды практик: учебная, производственная и преддипломная.

Конкретные виды практик определяются ООП подготовки специалиста.

Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются кафедрами МГТУ им. Н.Э. Баумана по каждому виду практики.

Практики проводятся в сторонних организациях или на кафедрах и в лабораториях Университета (учебная практика), обладающих необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом.

Для проведения практик и выполнения курсовых проектов и выпускной квалификационной работы может использоваться материально-техническая, экспериментальная, стендовая база Дмитровского филиала и филиалов Университета на базовых предприятиях.

Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя практики от предприятия. По итогам аттестации выставляется оценка.

Образовательный стандарт МГТУ им. Н.Э. Баумана 141401 – Ядерные реакторы и материалы Разделом учебной практики может являться научно-исследовательская работа обучающегося. В случае ее наличия при разработке программы научно исследовательской работы Университет предоставляет возможность обучающимся:

изучать специальную литературу и другую научно-техническую информацию о достижениях отечественной и зарубежной науки и техники в области информационной безопасности;

участвовать в проведении научных исследований или выполнении технических разработок;

осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации по теме (заданию);

составлять отчеты (разделы отчета) по теме или ее разделу (этапу, заданию);

выступить с докладом на конференции.

7.15. Реализация ООП подготовки специалиста должна обеспечиваться научно-педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и/или научно-методической деятельностью.

Доля преподавателей кафедр, имеющих ученую степень и/или ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по конкретной основной образовательной программе, должна быть не менее 65 процентов, ученую степень доктора наук и/или ученое звание профессора должны иметь не менее 11 процентов преподавателей.

Преподаватели профессионального цикла должны иметь базовое образование и/или ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины.

Не менее 70 процентов преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих учебный процесс по профессиональному Образовательный стандарт МГТУ им. Н.Э. Баумана 141401 – Ядерные реакторы и материалы циклу, должны иметь ученые степени или ученые звания, при этом ученые степени доктора наук или ученое звание профессора должны иметь не менее процентов преподавателей.

К образовательному процессу должно быть привлечено не менее пяти процентов преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций, предприятий и учреждений.

До 10 процентов от общего числа преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание может быть заменено преподавателями, имеющими стаж практической работы по данному направлению на должностях руководителей или ведущих специалистов более 10 последних лет.

Общее руководство содержанием теоретической и практической подготовки по специализации должно осуществляться штатным научно педагогическим работником МГТУ, имеющим ученую степень доктора или кандидата наук и/или ученое звание профессора или доцента, стаж работы в образовательных учреждениях высшего профессионального образования не менее трех лет. К общему руководству содержанием теоретической и практической подготовки по специализации может быть привлечен высококвалифицированный специалист в соответствующей сфере профессиональной деятельности.

7.16. ООП подготовки специалиста обеспечивается учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям) основной образовательной программы. Содержание каждой из таких учебных дисциплин (модулей) представлено в сети Интернет и в системе управления учебным процессом «Электронный университет».

Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.

Университет, фонды факультетских/кафедральных библиотек обеспечивают каждого обучающегося основной учебной и учебно методической литературой, методическими пособиями, необходимыми для Образовательный стандарт МГТУ им. Н.Э. Баумана 141401 – Ядерные реакторы и материалы организации образовательного процесса по всем дисциплинам реализуемых образовательных программ.

Фонд библиотеки создается как единый библиотечный фонд на основе централизованного комплектования и включает в свою структуру основной фонд, фонд редких книг, фонд художественной литературы, а также учебные фонды. Научная библиотека МГТУ им. Н.Э. Баумана одна из крупнейших вузовских библиотек. Фонд библиотеки насчитывает более 2,7 миллионов единиц хранения, представляет собой наиболее полное собрание отечественных и зарубежных изданий учебной и научной литературы, неопубликованных, аудиовизуальных и электронных документов. Важная часть фонда – собрание отчетов и диссертаций, выполненных учеными МГТУ.

Абонементы и читальные залы библиотеки имеют специализированные фонды – учебные, включающие в свой состав издания, рекомендованные кафедрами вуза для обеспечения учебного процесса. Учебные фонды формируются в соответствии с ООП вуза, учебными планами и нормами книгообеспеченности.

Каждый обучающийся должен быть обеспечен доступом к электронно библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной на основании прямых договоров с правообладателями и авторами учебной и учебно-методической литературы.

Учебный фонд основной литературы укомплектован печатными и/или электронными изданиями по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла – за последние 5 лет), из расчета не менее 50 экземпляров таких изданий на каждые 100 обучающихся.

Издательство МГТУ им. Н.Э. Баумана обеспечивает выпуск на высоком научном, методическом и полиграфическом уровне учебников, учебных пособий, монографий, справочников и методических указаний для студентов МГТУ им. Н.Э. Баумана, а также системы технических университетов и вузов, Образовательный стандарт МГТУ им. Н.Э. Баумана 141401 – Ядерные реакторы и материалы в том числе продолжает развитие серий учебных пособий по направлениям «Математика в техническом университете», «Механика в техническом университете», «Информатика в техническом университете», «Физика в техническом университете» и другие.

Все учебно-методические пособия, издающиеся в Издательстве МГТУ им.

Н.Э. Баумана в бумажном виде, размещаются на сайте библиотеки в электронном виде в полнотекстовом формате.

Фонд дополнительной литературы содержит учебную литературу из расчета 20-25 экземпляров на каждые 100 обучающихся, а также включает в себя официальные, справочно-библиографические и периодические издания.

Фонд периодики представлен отраслевыми изданиями, соответствующими профилями подготовки кадров, а также, центральными и местными общественно-политическими изданиями.

На весь период обучения Университет обеспечивает учащихся доступом к авторитетным мировым источникам научной информации – периодическим изданиям, справочно-библиографическим, реферативным, специализированным БД – отвечающим информационным потребностям по всем направлениям подготовки.

Для работы с электронными ресурсами все обучающиеся обеспечены возможностью выхода в Интернет в помещениях читальных залов библиотеки как со стационарных компьютеров, так и с мобильных устройств по технологии Wi-Fi.

Каждому обучающемуся предоставляется возможность индивидуального неограниченного доступа к лицензионным учебным и научным материалам в электронном виде из любого места, в котором имеется доступ к Интернет, без ограничения, в любое время, с использованием предоставленного ему логина и пароля или иных средств персональной идентификации, если иное не оговорено лицензионными соглашениями с правообладателем.

Образовательный стандарт МГТУ им. Н.Э. Баумана 141401 – Ядерные реакторы и материалы Университет обладает Автоматизированной библиотечной системой собственной разработки. Все обучающиеся имеют возможность на WEB-сайте библиотеки воспользоваться поисковой системой по БД библиографических записей (Электронный каталог), получить информацию обо всех доступных ресурсах, сделать удаленный заказ на получение изданий из фондов библиотеки, получить консультацию через обратную связь. Подписка на рассылку новостей дает читателям возможность получить информацию о проводимых мероприятиях и тестовых доступах к новым ресурсам.

Все читальные залы оснащены информационными киосками для доступа к WEB-сайту библиотеки.

Использование информационных материалов, а также оперативный обмен информацией с отечественными и зарубежными вузами и организациями осуществляется с соблюдением требований законодательства Российской Федерации об интеллектуальной собственности и международных договоров Российской Федерации в области интеллектуальной собственности.

Все обучающиеся имеют возможность принять участие в научно практических семинарах и тренингах с представителями ведущих мировых издательств, организованных в библиотеке. В результате они приобретают навыки использования современных технологий для поиска и обработки информации по профилю деятельности в глобальных компьютерных сетях, в специализированных информационных ресурсах и библиотечных фондах, в иных источниках информации;

могут ориентироваться в рейтингах научных периодических изданий;

получают представление о наукометрической составляющей количества публикаций и их цитирования, что должно мотивировать обучающихся к оформлению результатов своих исследований в виде научных статей и их публикации в рейтинговых научных периодических изданиях.

Учебно-методическое обеспечение преподаваемых дисциплин должно предусматривать использование современных технологий обучения и включать Образовательный стандарт МГТУ им. Н.Э. Баумана 141401 – Ядерные реакторы и материалы средства современных компьютерных форм обучения. В Университете должен быть обеспечен доступ преподавателей к инструментальным средствам создания учебников и учебных пособий, создан портал для поддержки дистанционного доступа студентов и преподавателей к уникальным физическим и виртуальным лабораторным установкам и стендам, а также к учебным и методическим материалам для поддержки удаленных сетевых практикумов на уникальных лабораторных стендах МГТУ им. Н.Э. Баумана и других университетов, а также на экспериментальных установках базовых предприятий.

Оперативный обмен информацией с отечественными и зарубежными вузами и организациями должен осуществляться с соблюдением требований законодательства Российской Федерации об интеллектуальной собственности и международных договоров Российской Федерации в области интеллектуальной собственности. Для обучающихся должен быть обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.

7.17. Финансовое обеспечение реализации основных образовательных программ МГТУ им. Н.Э. Баумана в соответствии с образовательными стандартами, самостоятельно устанавливаемыми университетом, производится в пределах средств субсидии на выполнение государственного задания на оказание государственных услуг в сфере образования. Размер субсидии на выполнение государственного задания на оказание государственных образовательных услуг определяется в соответствии с нормативными затратами на реализацию ООП ВПО по специальностям (направлениям подготовки) на единицу государственной услуги в соответствии с методикой расчета, утвержденной Министерством образования и науки Российской Федерации и с учетом особенностей построения и реализации образовательных стандартов, самостоятельно устанавливаемых университетом.

Образовательный стандарт МГТУ им. Н.Э. Баумана 141401 – Ядерные реакторы и материалы 7.18. МГТУ им. Н.Э. Баумана, реализующее основные образовательные программы подготовки специалиста, располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом Университета и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Минимально необходимый для реализации образовательной программы подготовки специалистов перечень материально-технического обеспечения включает в себя: лаборатории и специально оборудованные кабинеты и аудитории для проведения занятий в области иностранного языка, физики, химии, экологии, безопасности жизнедеятельности, информационных технологий, теоретической механики, инженерной графики, технической механики, материаловедения, технологии конструкционных материалов, метрологии, стандартизации и сертификации, электротехники и электроники, механики жидкости и газа, основ проектирования, основ технологии машиностроения, а также по дисциплинам (модулям) вариативной части в соответствии со специализацией подготовки специалиста.

При использовании электронных тренажеров, дистанционного тестирования со специальным программным обеспечением, виртуальных лабораторий электронных изданий в МГТУ им. Н.Э. Баумана гарантируется обеспечение каждого обучающегося во время самостоятельной подготовки рабочим местом в компьютерном классе с выходом в Интернет в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.

Для обеспечения эффективного доступа студентов, аспирантов и преподавателей к виртуальным информационным ресурсам университета проводится постоянная модернизация транспортной системы корпоративной сети МГТУ им. Н.Э. Баумана с учетом динамики роста пропускной способности сегментов и транзитных узлов сети на всех её иерархических Образовательный стандарт МГТУ им. Н.Э. Баумана 141401 – Ядерные реакторы и материалы уровнях (магистраль, уровень распределения и уровень доступа). На уровне ядра транспортной системы и уровне распределения осуществлен переход от каскадных подключений по витой паре к оптоволоконным подключениям, что повысило не только общую производительность корпоративной сети, но и безопасность и надежность её работы, а также информационную защищенность.

На уровне доступа транспортной системы корпоративной сети МГТУ им.

Н.Э. Баумана использование Wi-Fi предопределяет завершение покрытия территории университета надлежащими управляемыми точками беспроводного доступа к корпоративной сети с предотвращением возможности несанкционированного доступа. Переход на беспроводной доступ компьютеров пользователей в сочетании с технологиями DHCP и NAT дает возможность обеспечения доступа практически неограниченного числа пользователей корпоративной сети Университета.

Специализированные классы переведены на современный уровень организации IT-инфраструктур, базирующийся на использовании виртуальных локальных и общеуниверситетских ресурсов с предпочтительной заменой персональных компьютеров «тонкими» клиентами и мобильными устройствами современной линейки.

Университет должен располагать необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.

7.19. Информационное сопровождение учебного процесса обеспечивается центральным интернет-порталом и отдельными сайтами структурных подразделений Университета, что гарантирует для студентов открытость и доступность информации:

о структуре Университета;

о реализуемых образовательных программах с указанием численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета и по Образовательный стандарт МГТУ им. Н.Э. Баумана 141401 – Ядерные реакторы и материалы договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц;

об образовательных стандартах;

о персональном составе педагогических кадров с указанием образовательного ценза, квалификации и опыта работы;

о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса (в том числе о наличии библиотеки, объектов спорта, средств обучения, условиях питания и медицинского обеспечения, доступе к информационным системам и информационно телекоммуникационным сетям, электронных образовательных ресурсах, доступ к которым обеспечивается обучающимся);

о направлениях научно-исследовательской деятельности и научно исследовательской базе для ее проведения;

о результатах приема по каждой специальности и направлению подготовки высшего профессионального образования по различным условиям приема с указанием средней суммы набранных баллов по всем вступительным испытаниям;

о количестве вакантных мест для приема (перевода) по каждой образовательной программе (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, а также по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц);

о наличии и условиях предоставления обучающимся стипендий, мер социальной поддержки;

о наличии и количестве мест в общежитии для иногородних обучающихся, формировании оплаты за проживание в общежитии;

о действующей лицензии на осуществление образовательной деятельности и свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);

Образовательный стандарт МГТУ им. Н.Э. Баумана 141401 – Ядерные реакторы и материалы о результатах последнего самообследования, проводимого в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

о порядке оказания платных образовательных услуг, включая образец договора об оказании платных образовательных услуг, с указанием стоимости платных образовательных услуг и другой информации.

7.20. МГТУ им. Н.Э. Баумана содействует развитию международного образовательного и научного сотрудничества, международной академической мобильности обучающихся, преподавателей, научных и иных работников, экспорту Российского образования, участвует в соответствии с международными договорами Российской Федерации в деятельности различных международных объединений в сфере образования, в частности Сетевом университете СНГ, Ассоциации технических университетов России и Китая, Университете ШОС, сети кафедр ЮНЕСКО.

МГТУ им. Н.Э. Баумана принимает участие в международном сотрудничестве в сфере образования посредством заключения договоров по вопросам образования с иностранными организациями и гражданами и в иных формах, том числе по следующим направлениям:

- разработка и реализация международных образовательных и научных программ;

- направление обучающихся, преподавателей и научных работников Российской Федерации в иностранные образовательные и научные организации, а также прием иностранных обучающихся, педагогических и научных работников в Университет в целях обучения, повышения квалификации и совершенствования научной и педагогической деятельности, в том числе в рамках международного академического обмена;

- участие в сетевых формах реализации образовательных программ.

Образовательный стандарт МГТУ им. Н.Э. Баумана 141401 – Ядерные реакторы и материалы "Управление международных связей" МГТУ им. Н.Э. Баумана содействует студентам в получении стипендий университетов, фондов, компаний, правительств государств на обучение в ведущих зарубежных вузах, оформлении соответствующих документов на обучение;

информирует студентов о проводимых международных конференциях, конкурсах на получение стипендий и международных программах студенческого обмена с целью интеграции в международное образовательное пространство, использования мировых образовательных ресурсов.

МГТУ им. Н.Э. Баумана ставит своей целью обеспечить студентам открытый доступ к ведущим мировым научным школам для приобретения высочайшей квалификации по выбранному ими направлению подготовки. При этом Университет развивает различные формы академической мобильности:

выездные конференции, семинары, лекции;

практики и стажировки;

трудовые и учебные договора.

8. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СПЕЦИАЛИТЕТА 8.1. МГТУ им. Н.Э. Баумана гарантирует обеспечение качества подготовки, в том числе путем:

разработки стратегии по обеспечению качества подготовки выпускников с привлечением представителей работодателей;

мониторинга, периодического рецензирования образовательных программ;

участия в процедурах общественной аккредитации вузов и профессионально-общественной аккредитации основных образовательных программ в отраслевых аккредитационных структурах работодателей и международных аккредитационных институтах;

разработки объективных процедур оценки уровня знаний и умений обучающихся, компетенций выпускников;

обеспечения компетентности преподавательского состава;

Образовательный стандарт МГТУ им. Н.Э. Баумана 141401 – Ядерные реакторы и материалы регулярного проведения самообследования по согласованным критериям для оценки деятельности (стратегии) и сопоставления с другими образовательными учреждениями с привлечением представителей работодателей и профессионального экспертного сообщества;

информирования общественности о результатах своей деятельности, планах, инновациях.

Важным условием повышения эффективности учебного процесса и качества образования является получение данных о ритмичности работы студентов над учебным материалом, регулярности проведения контрольных мероприятий, эффективности промежуточных и итоговых аттестаций в реальном масштабе времени. В МГТУ им. Н.Э. Баумана эффективный контроль реализации образовательного стандарта должен осуществляться посредством применения современных информационных технологий, реализованных в системе управления учебным процессом «Электронный университет». С помощью этой системы в режиме реального времени осуществляется контроль посещения занятий студентами, выполнение лабораторных работ, выполнение самостоятельных работ, домашних заданий, курсовых и дипломных работ и проектов, а также итоговой аттестации по каждой дисциплине. Электронная система управления должна оперативно предоставлять информацию кураторам студенческих групп, определять рейтинг каждого студента в группе и на курсе, обеспечивать информацией личный кабинет студента, с помощью аналитической подсистемы производить анализ данных с целью поиска оптимальных вариантов организации учебного процесса и управления самостоятельной работой студентов.

Качество итоговой аттестации, ее всесторонний анализ с точки зрения различных факторов, влияющих на итоговые результаты, аналитическая обработка данных за несколько лет опирается на информационные массивы накопленных в «Электронном университете» данных и информационную аналитическую систему.

Образовательный стандарт МГТУ им. Н.Э. Баумана 141401 – Ядерные реакторы и материалы 8.2. Оценка качества освоения основных образовательных программ подготовки специалиста включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся на основе балльно-рейтинговой системы и итоговую государственную аттестацию выпускников.

8.3. Конкретные формы и процедуры текущего и промежуточного контроля знаний по каждой дисциплине доводятся до сведения обучающихся в течение первого месяца обучения.

График проведения контроля знаний, результаты промежуточного и итогового контроля доступны студенту через Интернет, его личный кабинет.

8.4. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП подготовки специалиста (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций.

В Университете созданы условия для максимального приближения программ текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся к условиям их будущей профессиональной деятельности – для чего, кроме преподавателей конкретной дисциплины, в качестве внешних экспертов активно привлекаются работодатели, представители деловой общественности, преподаватели, читающие смежные дисциплины.

8.5. Обучающимся, предоставлена возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей.

8.6. Итоговая государственная аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы (ВКР) (дипломного проекта или дипломной работы). Государственный экзамен вводится по решению ученого совета Университета.

Образовательный стандарт МГТУ им. Н.Э. Баумана 141401 – Ядерные реакторы и материалы Требования к содержанию, объему и структуре ВКР, а также требования к государственному экзамену (при наличии) определяются Положением о ВКР МГТУ им. Н.Э. Баумана и развивающими его методическими разработками профилирующих кафедр по каждой конкретной специальности.

9. СПИСОК ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ АКАДЕМИЧЕСКОГО СООБЩЕСТВА И РАБОТОДАТЕЛЕЙ, ПРИНИМАВШИХ УЧАСТИЕ В РАЗРАБОТКЕ И ЭКСПЕРТИЗЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА Разработчики:

Заведующий кафедрой Э-7 МГТУ им. Н.Э. Баумана Ю.Г. Драгунов Профессор кафедры Э-7 МГТУ им. Н.Э. Баумана В.И. Солонин Первый заместитель Директора Генерального конструктора ОАО «НИКИЭТ» В.А. Шишкин Начальник отделения - Главный конструктор ОАО «ОКБ Гидропресс» В.А. Мохов Эксперты:

Заместитель директора по научной работе ОАО «ОКБ Гидропресс» А.С. Зубченко Технический директор ОАО «Машиностроительный завод»

г.Электросталь И.В.Петров Генеральный директор ОАО «Атомэнергоремонт»

г. Мытищи В.И. Минаев Проректор по учебно методической работе МГТУ им. Н.Э. Баумана С.В. Коршунов Начальник Управления образовательных стандартов и программ МГТУ им. Н.Э. Баумана Д.В. Строганов

Pages:     | 1 ||
 




 
2013 www.netess.ru - «Бесплатная библиотека авторефератов кандидатских и докторских диссертаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.