авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ  БИБЛИОТЕКА

АВТОРЕФЕРАТЫ КАНДИДАТСКИХ, ДОКТОРСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


TATARICA: LANGUAGE

СТРУКТУРНЫЕ СХЕМЫ ТАТАРСКОГО ПРОСТОГО

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Мирфатых Закиевич

Закиев,

Академия наук Республики Татарстан,

420111 Россия, г. Казань, ул. Баумана, 20,

m.z.zakiev@mail.ru В научной статье представлена точка зрения автора на понятие структурной схемы простого предложения как языкового, синтаксического знака. В статье изложено понимание структурной схемы простого предложения в трудах отечественных лингвистов, русистов и тюркологов-татароведов. Рассматриваются структурные схемы простого предложения в татарском языке. В результате анализа татарской речи автором предложены модели татарских простых нераспространенных предложений, из них 50 моделей являются свободными грамматическими моделями, 2 – фразеологизированными моделями. Татарские простые нераспространенные предложения строятся на основе 50 свободных грамматических схем. Из них 32 схемы двухкомпонентные, 18 – однокомпонентные. Количество свободных схем установлено исходя из существующей в тюркологии классификации грамматических категорий, особенно категории наклонения. При дальнейшем изучении грамматических моделей распространенного предложения могут быть открыты новые грани строения речи, которые облегчат как сравнительно-исторические, так и контрастивные исследования. В результате тщательного изучения форм и значений всех грамматических моделей предложения открываются более широкие возможности для моделирования татарской речи.

Ключевые слова: структурная схема, грамматическая модель, татарская речь, простое предложение, двухкомпонентная схема, однокомпонентная схема.

В русской лингвистике систематическим структурные (или грамматические) схемы изучением схем простого предложения (типы, модели) татарских простых занималась с середины ХХ в. проф. предложений стали предметом изучения таких Н.Ю.Шведова [1]. Первые результаты ее лингвистов, как Ф.С.Сафиуллина [7], исследования были включены в академическую Н.В.Максимова [8], Г.А.Набиуллина [9], «Русскую грамматику» в 1980-х годах [2]. В Н.Х.Шакирова [10] и др., где данная проблема дальнейшем вопросы изучения структурной была исследована в разных аспектах.

схемы русского предложения рассматривались Грамматические схемы в этих трудах не в трудах Г.А.Золотовой [3], Г.А.Волохиной, обозначались формулами, то есть моделями, З.Д.Поповой [4], В.И.Казариной [5] и др. В состоящими из специальных символов, ходе развития учения о структурной схеме как заменяющих члены предложения и их логико о языковом знаке перед синтаксистами грамматические корреляты. Были лишь возникали вопросы, связанные с некоторые попытки составления логико грамматической семантикой и структурой грамматических моделей по изучаемой схемы предложения, характером связи между проблеме.

схемой предложения и ее лексическим Установление грамматических моделей наполнением. простого предложения основывается на учении Схемы простого предложения, о его грамматических членах. Как и все представленные в «Русской грамматике», грамматические категории, члены предложения вдохновили нас на изучение и создание имеют план выражения и план содержания, то классификации аналогичных явлений в есть форму и соответствующее ей значение.

татарском языке [2: 86-98]. В ходе работы над Taк, подлежащее, находясь в именительном трехтомной академической «Татарской падеже, по отношению к сказуемому всегда грамматикой» нами были подробно изучены называет предмет сообщения – субъект.

грамматические схемы татарского простого Сказуемое, имея присущие ему формы, предложения (модели), даны их описания при сообщает о понятии, обозначенном в помощи символов [6: 232-256]. В дальнейшем подлежащем, и выражает отношение TATARICA: LANGUAGE говорящего к действительности;

другими называется семантикой конкретного словами, логико-грамматическое значение предложения и семантикой той или иной сказуемого – это выражение предикативно- конкретной схемы. Семантика грамматической модального признака, т.е. предиката. модели предложения образуется взаимным Дополнение также имеет свои морфолого- действием грамматических и лексико синтаксические формы и служит для семантических значений членов предложения.

выражения объекта. Обстоятельство при В определении грамматических схем соответствующих морфолого-синтаксических простого предложения нет единства взглядов.

формах выражает самые разнообразные Одни лингвисты ограничиваются признаки процесса или признака, установлением схем элементарных обозначенного господствующим членом, т.е. (нераспространенных) предложений. И в обстоятельство выражает атрибут действия, «Русской грамматике» 1980 года состояния или признака. Определение имеет распространяющие члены не включаются в свои, присущие ему формы и значение состав структурной схемы предложения. Так, например, в парах Мальчик читает и Мальчик атрибута предмета. Пояснения и уточнения читает книгу;

Грустно и Мне грустно;

также имеют свои формы: постпозитивное Рукопись исправляется Рукопись применение по отношению к поясняемому и и исправляется автором оба предложения уточняемому, их логико-грамматическое значение совпадает с таковым поясняемого и внутри каждой пары построены по одной и той уточняемого, то есть они могут выражать же схеме. Распространяющие члены субъект, предикат, объект и атрибут. рассматриваются лишь при изучении правил Модальные члены наделены также своими распространения схемы предложения.

позиционными и интонационными формами и Существует еще и другая точка зрения, по выражают модальное значение, дополняя которой и распространяющие члены основную модальность, выраженную включаются в состав схемы. Таким образом, сказуемым. признается необходимость выделения Исходя из способов применения этих грамматических схем не только элементарных, грамматических членов, традиционный но и неэлементарных (распространенных) синтаксис выделяет грамматические схемы предложений. Но на практике приходится простых предложений: двухкомпонентных иметь дело в основном со структурно (глагольных и именных) и однокомпонентных грамматическими схемами элементарных (глагольных и именных), полных и неполных, (нераспространенных) предложений.

распространенных и нераспространенных, Общая классификация грамматических повествовательных, вопросительных, схем простого нераспространенного побудительных и восклицательных. предложения может быть осуществлена по Грамматическая модель простого разным основаниям. Такими основаниями предложения – это абстрактный служат: 1) свободность и синтаксический образец, по которому путем фразеологизированность схемы;

2) количество применения конкретных лексических единиц в компонентов;

3) формы выражения агенса;

4) роли членов предложения может быть выражение компонентов или компонента той построено в речи конкретное предложение. или иной частью речи в тех или иных формах;

Предложения, построенные по той или иной 5) лексическая ограниченность или грамматической модели, объединяются в неограниченность реализации компонентов.

определенный тип простого предложения. Все Подавляющее большинство схем являются типы предложений служат для сообщения, синтаксически свободными, и именно они которое всегда сопровождается выражением определяют своеобразие структуры татарского отношения говорящего к действительности. нераспространенного предложения. По Следовательно, грамматическим значением, количеству компонентов грамматические общим для всех типов схем простого модели делятся на однокомпонентные и предложения, являются предикативность и двухкомпонентные. В модели первых модальность. Когда на основе этих схем из указывается подлежащее и сказуемое, а в конкретных лексических единиц образуются модели вторых — лишь главный член, который конкретные предложения, то каждое из них не приравнивается ни к подлежащему, ни к имеет еще и собственное значение, которое сказуемому.

TATARICA: LANGUAGE В однокомпонентных моделях часто коррелятами, т.е. между центральными возникает необходимость в указании на семантическими компонентами – субъектом и характер проявления действующего лица, т.е. его предикативным признаком. В татарском агенса. Например, некоторые словоформы языке, в отличие от русского, эти отношения выступают главным членом односоставного обычно выражаются подлежащно предложения только в том случае, если агенс сказуемостной формой двухкомпонентного вообще не подразумевается, т.е. его вообще в предложения. Исключение составляет лишь данном сообщении нет или он передается одна схема, в которой субъект передается неподлежащными формами. Например, словом в направительном падеже с послелогом инфинитив на -рга выступает главным членом чаклы, кадр или тикле: Кгрченнрг кадр бешлр (Г.Бширов). – 'Даже голуби только при передаче агенса словом в форме направительного падежа: Сиа укырга! – 'Тебе целуются'. Однако такую схему мы включаем в учиться!' Поэтому в модели этой схемы ряд однокомпонентных, хотя сознаем, что она указывается характер агенса и форма главного занимает среднее положение между члена. Модель этой схемы: (А-га) ГЧ-рга. При однокомпонентной и двухкомпонентной отсутствии этого условия словоформа на -рга моделями: в семантическом плане она – выступает сказуемым двухкомпонентного двухкомпонентна, в формально предложения: Телге – укырга. – 'Его желание – грамматическом – однокомпонентна, ибо учиться'. слово, выражающее неожиданный субъект, при Схемы классифицируются еще и по помощи послелога и аффикса направительного выражению сказуемого (очень редко – падежа подчиняется сказуемому. Поэтому это подлежащего) и главного члена. По этому слово в модели подлежащим обозначаться не признаку двухкомпонентные модели делятся может.

на: 1) схемы с (спрягаемым или неспрягаемым) Грамматические схемы глагольным сказуемым, 2) схемы с именным нераспространенного простого предложения сказуемым, 3) схемы со сказуемым глагольно- татарского языка описываются в терминах именного характера. грамматических членов, частей речи, а Наконец, модели классифицируются по необходимые при этом морфологические ограниченности (неограниченности) средства называются сами.

лексической замены компонентов. Если В описании грамматических моделей нами позицию компонентов нераспространенного применены символы и сокращения;

сначала предложения может занять любая лексическая указываются грамматические члены единица определенного класса, то такая схема предложения, затем части речи и их формы:

Под. – подлежащие, выраженные всеми считается схемой с лексически неограниченными компонентами. В моделях частями речи в назывном значении;

при этом таких схем пишется грамматическое средство. лишь по необходимости указывается часть Например, когда модель схемы написана в виде речи, выступающая в роли подлежащего.

Под. – Ск. Чис., тогда эта схема считается Например, модель устарелой схемы предложения Укымак — (фикерлрне ирдн схемой с лексически неограниченными ккк) ктрмк пишется Под. -мак – Ск. -мак.

компонентами.

Ск. – сказуемое. При сказуемом всегда Если позицию одного из компонентов имеется показатель: символ Ск. сущ. – занимает одно слово или ограниченное количество слов, то в модели схем означает, что сказуемое выражено записываются эти слова сами. Например, существительным в основном падеже, а модель предложения Акча бар. – 'Деньги сокращение Ск. -асы кил показывает, что имеются' пишется как Под. – Ск. бар;

Акча сказуемое выражено глаголом на -асы кил:

кирк: Под.— Ск. кирк;

Тф!: ГЧ – тф;

Бах- Яшисе кил. – 'Хочется жить'.

бах!: ГЧ – бах-бах и т.д. Полную ГЧ – главный член однокомпонентного классификацию схем по лексической предложения.

А – агенс, действующее лицо.

ограниченности / неограниченности Суб. – субъект.

компонентов в моделях схем мы не обозначаем.

Доп. – дополнение или Доп. -ны – В свободных двухкомпонентных моделях отношение между подлежащим и сказуемым дополнение, выраженное именем отражает отношение между их логическими существительным в винительном падеже.

TATARICA: LANGUAGE Сущ. – имя существительное. модальные значения, даже такие, которые в Чис. – имя числительное. языках другой системы выражаются Гл. – глагол. лексическими средствами, следовательно, Прил. – прилагательное. глагол имеет множество наклонений, однако в Нар. – наречие. парадигму наклонения в тюркологии Мест. – местоимение. включаются лишь немногие, которые обычно Обс. – обстоятельство. считаются формами этой схемы. Другие формы Опр. – определение. модальности, не включенные в число В скобках указываются варианты форм или наклонений, нами рассматриваются не как средств, применение которых является формы схем, а как самостоятельные схемы.

необязательным. Так, в татарском языке можно выделить Перечень грамматических моделей следующие глагольные формы модальности:

включает только повествовательные 1) формы изъявительной модальности предложения. Вопросительные, побудительные (индикатив) с общим значением временной и восклицательные предложения определенности, которое дает право назвать их рассматриваются как парадигматические формами изъявительного наклонения;

все формы, соотносительные с формой остальные формы с присущими им значениями повествовательного предложения. Исключение образуют ирреальные наклонения, ибо они не составляют некоторые однокомпонентные обладают значением временной схемы, которые закреплены для выражения определенности совершения действия;

2) условное (на -са или -ды ис);

3) побудительное побуждения или восклицательности.

– Сводный перечень моделей схем (яз 'пиши', -сын, -ыйк, -а кр, -ыйм, последняя форма нераспространенного предложения татарского языка: считается и формой желательности);

4) желательное (-рдай бул, -асы кил;

-кыры, -сын 1-я схема – двухкомпонентная схема со иде, -са иде);

5) сослагательное (-р иде);

6) спрягаемым глагольным сказуемым. Модель схемы: Под. – Ск. гл., где подлежащее долженствовательное (-асы, -асы иде, -асы бул, -ачак иде, выражается именем существительным или -ачак бул, -асы бар, -асы юк, -рга тиеш);

другими частями речи в назывном значении, 7) предположительное (-уы бар, -магае, -а т.е. в именительном падеже, сказуемое – булыр, -а торгандыр, -са кирк);

8) наклонение глаголом в форме одного из признанных в намерения (-макчы, -макчы бул;

-рга бул, -рга тюркологии наклонений. Каждая схема, кроме ит, -рга тор, -асы ит);

9) наклонение общего для всех схем грамматического возможности (-рлык, -рлык бул, -малы тгел, -а значения предикативности и модальности, ала, имеет еще свою собственную семантику.

-ып була);

10) позволительное (-рга ярый, -рг Семантика этой описываемой схемы:

була, -рга ммкин);

11) наклонение сожаления, отношение между субъектом и его раскаяния (-асы булган, -асы калган, -рга предикативным признаком-действием или булган);

12) наклонение иронии (-ган була);

процессуальным состоянием, которое сводится 13) наклонение удивления (-р икн! -мак кирк).

к сообщению процесса или состояния о субъекте, выраженном подлежащим. Из этих перечисленных 13-и наклонений Данная схема самая распространенная в (вернее, форм выражения модальности) в речи, она имеет множество форм, которые тюркологии нашли всеобщее признание лишь объединяются в несколько парадигм. первые пять, и то не все их формы.

Например, построенное на основе этой схемы Регулярными формами наклонений считаются:

конкретное предложение Марат бизи. – 'Марат в изъявительном наклонении – все формы со украшает', может принять любые формы значением временной объективности;

в условном – -са и -ды ис;

в побудительном – 2 залога, утверждения / отрицания, формы по цели высказывания, степени и способа е и 3-е лицо во мн. и ед. ч., мн. ч. 1-го лица, в желательном -ыйм (1 л., ед. ч.), -с иде, -сен совершения действия, наклонения, времени и иде, -кыры, в сослагательном – -р иде. Как уже т.д.

Здесь нас интересуют формы наклонений. было сказано, предложения со сказуемыми в Дело в том, что тюркские глагольные формы перечисленных регулярных формах наклонения могут выражать самые разнообразные самостоятельных схем не образуют, а являются TATARICA: LANGUAGE лишь членами парадигмы одной и той же причинам, по которым схема 2а включена в схемы. Все другие формы сказуемого, круг второй схемы.

3-я схема. Модель схемы: Под. – Ск. -а выражающие различные модальные значения, в торгандыр, где при обычном подлежащем этом труде приняты за основу определения сказуемое выражается причастной формой на схем простого предложения.

а торган при обязательном присутствии Двухкомпонентные схемы с неспрягаемым показателя -дыр. Семантика схемы: сообщается глаголом в роли сказуемого.

2-я схема. Модель схемы: Под. – Ск. -асы, о процессе, совершение которого говорящему кажется вероятным. Например, Ул яза где при обычном подлежащем сказуемое выражается причастием на -асы. Семантика торгандыр. – 'Он, вероятно, пишет'. Схема схемы: сообщается о процессе, который должен ограничена формами, поэтому она во многих совершиться в будущем. Например, Ул язасы. – парадигмах участия не принимает.

'Он должен писать'. Эта двухкомпонентная Своеобразие этой схемы заключается в том, что причастная форма на -а торган, как уже схема может занять многие позиции во всех парадигмах при помощи вспомогательных сказано, самостоятельно выступает в роли средств иде, бул – 'быть', тгел;

при сказуемого только с аффиксом -дыр, поэтому конструкция на -а торгандыр включена в ряд необходимости может принять и аффиксы сказуемости. Например, Ул язасы тгел. – 'Он самостоятельных схем.

не должен писать';

Ул язасы иде. – 'Он должен В то же время причастие -а торган может был писать';

Ул язасы булган. – 'Оказывается, выступать в роли сказуемого вместе со он должен был писать';

Ул яздырган – 'Он вспомогательным глаголом иде или бул;

вместе заставил писать';

Ул язасы булып чыккан. – с иде оно составляет форму индикатива первой схемы (Ул яза торган иде. – 'Бывало, он 'Выяснено, что он должен был писать' и т. д.

2-я а схема. Модель схемы: Под. – Ск. -ган, писал'), а вместе с бул образует другую самостоятельную схему (Ул яза торган булды.

где при обычном подлежащем сказуемое выражается причастной формой на -ган. – 'Он стал писать' или 'Он дошел до такого Семантика схемы: сообщается о совершенном состояния, что стал чаще или все время процессе, о котором говорящий узнал потом, писать').

4-я схема. Модель схемы: Под. – Ск. -арлык, для него налицо только результат. Например, Ул язган. – 'Оказывается, он написал'. Эту где при обычном подлежащем сказуемое выражается причастной формой на -ар при конструкцию мы не считаем самостоятельной обязательном присутствии аффикса -лык. Если схемой, ибо она входит в парадигму в предыдущей схеме форма -а торган вместе с наклонения и времени первой схемы. Но в то аффиксом -дыр применялась только как же время она имеет и свои особенности. Во сказуемое, то здесь причастная форма -ар первых, своим модальным значением вместе с -лык может применяться и как (передаваемым на русском языке словом оказывается) она несколько выходит за определение, и как сказуемое: Крерлек кз. – 'Глаза, которые могут видеть' и Кз крерлек. – пределы индикатива. Во-вторых, если эту схему оставить только в системе парадигмы 'Глаза могут видеть'. Семантика схемы:

первой схемы, то затушевывается своеобразие сообщается о процессе, который в состоянии совершиться. Например, Ул язарлык. – 'Он в татарского языка, которое заключается в том, что в нем все формы причастия, наряду со состоянии писать'. Эта схема в возможные спрягаемыми формами, могут выступать в роли парадигмы входит при помощи вспомогательных слов иде, бул – 'быть'.

сказуемого. Учитывая это, мы решили показать 4-я а схема. Модель схемы: Под. – Ск. -ар, эту форму как второй вариант второй схемы.

2-я б схема. Модель схемы: Под. – Ск. где при обычном подлежащем сказуемое -ачак, где при обычном подлежащем сказуемое выражается формой на -ар. Семантика схемы:

выражается причастной формой на -ачак. сообщается о процессе, который совершится в Семантика схемы: сообщается о процессе, будущем, но со значением некоторой предположительности. Например, Ул язар. – который обязательно совершится в будущем.

Например, Ул язачак. – 'Он обязательно 'Он напишет (вероятно, возможно, может напишет'. Эта схема считается формой быть)'. Эта форма без собственной нумерации индикатива первой схемы, но она может рассматривается как вариант четвертой схемы, считаться и вариантом второй схемы по тем же чтобы показать, что в татарском языке все TATARICA: LANGUAGE причастные формы (даже устарелая, как на -ар) форм парадигм и как специфическая могут выступать в роли сказуемого. В конструкция применяется не очень часто.

современном языке форма на -ар является Двухкомпонентные схемы, сказуемое регулярной формой спрягаемых глаголов, которых выражено глаголом со служебными словами ит – 'делать', тор – 'находиться', ал – причастием выступает очень редко, поэтому глагол на -ар может называться лишь 'брать', или кр – 'видеть', либо предикативным реликтовым причастием. Конструкция Под. – словом кирк – 'надо', тиеш – 'должно', ммкин Ск. -ар входит в парадигму первой схемы. – 'можно'.

5-я схема. Модель схемы: Под. – Ск. 8-я схема. Модель схемы: Под. – Ск. -рга -макчы, где при обычном подлежащем тиеш, где при обычном подлежащем в роли сказуемого выступает инфинитив на -рга со сказуемое выражается глаголом на -макчы.

словом тиеш – 'должно'. Семантика схемы:

Семантика схемы: сообщается о процессе, который намеревается совершить субъект, сообщается о процессе, который должен выраженный подлежащим. Например, Ул совершиться. Например, Ул язарга тиеш. – 'Он язмакчы. – 'Он намерен писать'. Данная схема должен писать';

Билге куелырга тиеш. – не имеет отрицательной формы, но при помощи 'Отметка должна быть поставлена'.

вспомогательных глаголов иде, ит, бул, а также Предложение данной схемы вводится в тгел в той или иной степени может войти в парадигмы при помощи вспомогательных слов иде, бул – 'быть', тгел – 'не'.

любую парадигму.

6-я схема. Модель схемы: Под. – Ск. -у 9-я схема. Модель схемы: Под. – Ск. -рга (ырга), где при подлежащем, выраженном ммкин, где при обычном подлежащем в роли особыми именами, сказуемое выражается сказуемого выступает инфинитив на -рга со именем действия на -у (при определенных словом ммкин – 'можно'. Семантика схемы:

условиях инфинитивом на -рга или его сообщается о процессе, который может устарелой формой на -мак). Семантика схемы: совершиться. Например, Ул язарга ммкин. – 'Он может писать';

Юл ачылырга ммкин. – сообщение о процессе, который является 'Дорога может еще открыться';

ти кайтырга признаком другого процессуального состояния, выраженного подлежащим. Например, Телге – ммкин. – 'Отец может вернуться'. Данная уку. – 'Желание его – учиться';

Гадте – сайрау. схема имеет также ограниченные возможности – 'Привычка – петь';

Хезмте – ял ит. – 'Труд изменяться по парадигмам.

его – отдыхать';

устар. Укымак – белмк. – 10-я схема. Модель схемы: Под. – Ск. -са 'Учиться – это узнать';

Омтылышы – эшлрг. – кирк, где при обычном подлежащем в роли 'Стремление – работать';

Планы – тазарырга. – сказуемого выступает условная форма глагола 'План его – выздороветь';

Нияте – кайтырга. – с предикативным словом кирк – 'нужно'.

'Намерение его – вернуться';

Телге – укырга. – Семантика схемы: сообщается о процессе, 'Желание – учиться'. В отличие от русского совершение которого представляется языка в татарском настоящий инфинитив на - говорящему возможным, вероятным.

рга в качестве сказуемого двухкомпонентной Например, Ул язса кирк. – 'Возможно, он пишет';

тисе крмс кирк. – 'Отец его, схемы применяется весьма редко.

7-я схема. Модель схемы: Под. – Ск. -мге, возможно, не увидел'. Схема применяется не очень активно, но форма -са кирк в составе где при обычном подлежащем сказуемое глагола бул (в виде булса кирк) является выражается глаголом на -мге. Этот показатель состоит из трех аффиксов -ма регулярным показателем (глагольное отрицание), -гай (устарелая форма предположительности.

желательности) и -ы (притяжательный аффикс). 11-я схема. Модель схемы: Под. – Ск. -а ал, Семантика схемы: сообщается о процессе, о где при обычном подлежащем в роли возможном совершении которого говорящий сказуемого выступает деепричастная форма на предостерегает собеседника. Например, Ул -а/-, язмагае. – 'Будь осторожен, чтобы он не -ый/-и со вспомогательным глаголом ал – написал';

Дошман сизмге. – 'Будь начеку, 'брать'. Семантика схемы: сообщается о чтобы враг не узнал';

(Ашыгырга кирк) процессе, который может или не может ыелыш башланмагае. – '(Надо торопиться) совершить агенс. Например, Ул яза ала. – 'Он может писать';

тисе карый алмый. – 'Отец его Еще собрание начнется'. Данная схема не имеет TATARICA: LANGUAGE не может смотреть'. Данная схема имеет почти языке всего одиннадцать. Последняя из них все формы возможных парадигм. образует самостоятельную однокомпонентную В двухкомпонентных схемах, сказуемыми схему. С другими дело обстоит несколько которых выступают глаголы различных форм иначе.

вместе со вспомогательным глаголом бул – В формах двухкомпонентной структуры с 'быть', глагол бул является универсальным глаголом плюс бул вспомогательная часть в средством формообразования и одних случаях основному глаголу придает схемообразования почти во всех новое модальное значение и тем самым существующих схемах. Так, предложение, образует новую самостоятельную структурно построенное на основе схемы с именным грамматическую схему предложения;

в других сказуемым, при помощи бул может иметь случаях, не придав основному глаголу нового следующие формы парадигмы по наклонению: модального значения, образует только новую а) индикативную: Ул инженер булыр. – 'Он парадигматическую форму или превращает его будет инженером';

Ул инженер булды. – 'Он в компонент другой известной уже схемы, стал инженером';

Ул инженер булган. – 'Он, образуя при этом синтез двух схем. Например, оказывается, был инженером';

Ул инженер в предложении Ул язмакчы. – 'Он намерен булган иде. – 'Он был до этого инженером' и писать' при помощи вспомогательного глагола др.;

б) условную: Ул инженер булса (булды могут образоваться следующие формы ис). – 'Если он будет инженером';

в) парадигмы по наклонениям: 1) индикатив: Ул побудительную: Ул инженер булсын. – 'Пусть язмакчы була. – 'Он намеревается писать';

Ул язмакчы булыр. – 'Он намерен будет писать';

2) он будет инженером' и др.;

г) желательную:

Мин инженер булса идем. – 'Был бы я ирреальные формы: а) условная: Ул язмакчы инженером';

д) сослагательную: Ул инженер булса (булды ис). – 'Если он намерен будет булыр иде. – 'Был бы он инженером'. Эта же писать…';

б) побудительная: Ул язмакчы схема с именным сказуемым при помощи бул булсын. – 'Он пусть намерен будет писать' и т.

может превратиться и в другую схему: Ул д.;

в) желательная: Ул язмакчы булсын иде. – инженер булса кирк. – 'Он, вероятно, 'Он пусть будет намерен писать';

г) инженер';

Ул инженер була крсен. – сослагательная: Ул язмакчы булыр иде. – 'Он 'Пожалуйста, пусть он будет инженером';

Ул намеревался бы писать'.

инженер булырга тиеш. – 'Возможно, он и есть Глагол бул и при глагольных формах может инженер' и др. Как видно из примеров, глагол служить для превращения одной схемы в бул, находясь в составе именного сказуемого, другую, при этом мы имеем синтез двух схем.

Например, Ул язмакчы булса кирк. – 'Он, может вести его по всем глагольным схемам и вероятно, намерен писать';

Ул язмакчы була по всем формам всех парадигм.

крсен. – 'Пожалуйста, пусть он намерен будет Давно обращала на себя внимание писать';

Ул язмакчы булырга тиеш. – 'Он тюркологов и такая особенность вспомогательного глагола бул, как его должен быть намерен писать';

Ул язмакчы булырга ммкин. – 'Он сможет быть способность применяться в составе всех глагольных сказуемых. Образованные при этом намеренным писать'.

Итак, вспомогательный глагол бул лишь в словоформы иногда называются перифрастическими формами глагола, но, к том случае принимает участие в образовании сожалению, они полностью еще не изучены. самостоятельной схемы, когда он придает Как было сказано выше, в роли глагольного основному глаголу новое модальное значение, сказуемого выступают следующие 10 не совпадающее со значением признанных словоформ: яза, язар, язды, язган, яза торган наклонений.

(дыр), язасы, язачак, язмакчы, язарлык, язарга 12- я схема. Модель схемы: Под. – Ск. -а (язу, язмак) и все они могут быть применены бул, где при обычном подлежащем в роли еще и со словом бул. Для полноты напомним сказуемого выступает глагол на -а вместе со еще и о деепричастии на -ып, которое (без вспомогательным глаголом бул – 'быть'.

вспомогательных средств) не выступает в Семантика схемы: сообщается о процессе, качестве сказуемого, но со словом бул может совершение которого говорящему кажется образовать однокомпонентную схему: Язып вероятным. Например, Ул яза булыр. – 'Он, була. – 'Можно писать'. Таким образом, возможно, пишет'. С глаголом на -а бул глагольных форм со словом бул в татарском применяется в ограниченных формах, и каждая TATARICA: LANGUAGE килгнче, ул язган булыр. – 'Прежде чем ты форма имеет свою своеобразную семантику.

Например, Ул яза булды. – 'Решено, что он придешь, он уже завершит писать' и т.д. Таким напишет'. Здесь сообщается о процессе, о образом, многозначность этой схемы налицо.

17-я схема. Модель схемы: Под. – Ск.

совершении которого было принято совместное -гандай бул, где при обычном подлежащем в решение говорящим и агенсом.

13-я схема. Модель схемы: Под. – Ск. -ар роли сказуемого выступает глагол на -гандай бул, где при обычном подлежащем в роли (-ган плюс сравнительный аффикс -дай) вместе сказуемого выступает глагол на -ар со со вспомогательным глаголом бул – 'быть'.

вспомогательным глаголом бул – 'быть'. Семантика схемы: сообщается о процессе, Семантика схемы: сообщается о процессе, который совершается не по-настоящему, а для видимости. Например, Ул язгандай була. – 'Он совершение которого стало привычкой агенса.

Например, Ул язар булды. – 'Он стал писать'. как будто пишет';

Ул язгандай булды. – 'Он как При других формах бул семантика схемы будто написал'.

сохраняется лишь приблизительно: Ул язар 18-я схема. Модель схемы: Под. – Ск. -а булган. – 'Он раньше часто писал, оказывается'. торган бул, где при обычном подлежащем в роли сказуемого выступает причастие на -а Данная схема имеет очень мало форм.

14-я схема. Модель схемы: Под. – Ск. торган со вспомогательным глаголом бул – -ардай бул, где при обычном подлежащем в 'быть'. Семантика схемы: сообщается о роли сказуемого выступает глагол на -ардай (- процессе, совершение которого стало ар плюс сравнительный аффикс -дай) вместе со привычкой агенса. Например, Ул яза торган вспомогательным глаголом бул – 'быть'. булды. – 'Он привык писать' или 'Он стал писать';

Ул яза торган булыр. – 'Он станет Семантика схемы: сообщается о процессе, совершение которого желает, томительно ждет (привыкнет) писать'. Здесь возможны еще агенс. Например, Ул язардай булды. – 'Он другие конситуативные значения.

желал писать';

Ул язардай була. – 'Он хочет 19-я схема. Модель схемы: Под. – Ск. -рга бул, где при обычном подлежащем в роли писать'. Эта схема имеет многие сказуемого выступает инфинитив на -рга со парадигматические формы по наклонениям.

15-я схема. Модель схемы: Под. – Ск. -ды вспомогательным глаголом бул – 'быть'.

бул, где при обычном подлежащем в роли Семантика схемы: сообщается о процессе, о сказуемого выступает глагол на -ды вместе со совершении которого агенс принял решение.

вспомогательным глаголом бул – 'быть'. Например, Ул язарга булды. – 'Он решил писать';

Ул язарга булган. – 'Он, оказывается, Семантика схемы: сообщается о процессе, совершение которого представляется решил писать'. Схема имеет весьма говорящему предположительным: Ул язды ограниченные формы.

булыр. – 'Он, наверное, написал'. Если же Все другие глаголы в роли сказуемого вместе с бул не образуют самостоятельной основной глагол применяется в интенсивном схемы. В них элемент бул принимает участие значении, то вспомогательный глагол переносит совершение действия на будущее: Ул лишь в формообразовании, и эти формы китте барды булыр. – 'Он возьмет да уедет'. относятся к соответствующим схемам: 2 б ( ачак – -ачак бул), 2 (-асы — -асы бул), 4 (-арлык Данная схема имеет очень мало форм.

16-я схема. Модель схемы: Под. — Ск. -ган – -арлык бул), 5 (-макчы – -макчы бул).

бул, где при обычном подлежащем в роли Вспомогательный глагол ит образует сказуемого выступает причастие на -ган со самостоятельные схемы лишь вместе с вспомогательным глаголом бул – 'быть'. полнозначными глаголами в составе Семантика схемы: сообщается о процессе, на сказуемого.

20-я схема. Модель схемы: Под. – Ск. -а совершение которого говорящий смотрит с торган ит / (-малы ит) /-арлык ит, где при иронией, или со стороны агенса процесс совершается не всерьез. Например, Ул язган обычном подлежащем в роли сказуемого була. – 'Он якобы пишет';

Ул язган булды. – 'Он выступает причастие на -а торган вместе со якобы написал';

Ул язган булыр. – 'Он вспомогательным глаголом ит – 'делать, притворится пишущим'. В то же время здесь превращать'. Вариантами формы сказуемого выступают средства -малы ит или -арлык ит.

имеются другие конситуативные значения:

Тегесе килгнд, ул язган була. – 'Когда тот Семантика схемы: сообщается о процессе, приходит, он уже обычно кончает писать';

Син совершение которого субъект сделал TATARICA: LANGUAGE нужен ты';

Эш кирк. – 'Нужна работа'. Схема привычкой, способностью другого лица, предмета. Например, Ул аны яза торган ит / имеет некоторые формы парадигм.

язарлык ит / язмалы ит. – 'Он делает его 25-я схема. Модель схемы: Под. – Ск. ярый, таким, что тот часто будет писать' или 'Он где при обычном подлежащем в роли делает его способным писать';

Ул таякны сказуемого выступает предикативное слово сынмый торган итте / сынмаслык итте. – 'Он ярый – 'ладно, подходит'. Семантика схемы:

сделал палку такой, что она не будет ломаться' сообщается о пригодности лица или предмета, или 'Он сделал палку неподдающейся ломке'. В выраженного подлежащим, лицу или предмету, этой схеме глагол ит может принимать формы выраженному словом в направительном падеже. Например, Миа син д ярый. – 'Мне и парадигмы по наклонениям.

21-я схема. Модель схемы: Под. – Ск. ты пригодишься';

Аа искесе д ярый. – 'Ему и -гандай ит, где при обычном подлежащем в старое пригодится';

Миа бал ярамый. – 'Мне роли сказуемого выступает глагольная мед противопоказан'.

-гандай 26-я схема. Модель схемы: Под. – Ск. Бар / словоформа на вместе со вспомогательным глаголом ит – 'делаться, юк, где при обычном подлежащем в роли сказуемого выступает предикативное слово бар намереваться'. Семантика схемы: сообщается о – 'есть' или юк – 'нет'. Семантика схемы:

процессе, совершающемся только для создания видимости. Например, Ул язгандай итте. – 'Он сообщается о наличии или отсутствии субъекта. Например, Намусы бар. – 'У него сделал вид, что писал' или 'Он как будто писал';

Ул язгандай ит. – 'Он делает вид, что пишет', честь имеется';

Намусы юк. – 'У него нет чести';

Белеме бар. – 'Он обладает знанием';

Белеме или 'Он притворяется пишущим'.

22-я схема. Модель схемы: Под. – Ск. -асы юк. – 'У него нет знания';

Акча бар. – 'Деньги ит, где при обычном подлежащем в роли есть';

Акча юк. – 'Денег нет'.

сказуемого выступает причастие на -асы вместе Двухкомпонентные схемы с именным со вспомогательным глаголом ит – 'делаться, сказуемым, которые обычно выражаются намереваться'. Семантика схемы: сообщается о именем существительным, местоимением, процессе, который решил совершить агенс. прилагательным, числительным, наречием, а Например, Ул язасы итте – 'Он решил также другими частями речи (определением) в написать'. Эта схема имеет очень мало форм роли существительного (определяемого), могут парадигм. входить в различные парадигмы при помощи 23-я схема. Модель схемы: Под. – Ск. -рга вспомогательных глаголов иде, бул – 'быть', ит ит, где при обычном подлежащем в роли – 'делать' а также и показателя отрицания тгел сказуемого выступает инфинитив на -рга – 'не'.

вместе со вспомогательным глаголом ит – 27-я схема. Модель схемы: Под. – Ск. сущ., 'делаться, намереваться'. Семантика схемы: где при обычном подлежащем в роли сообщается о процессе, совершить который сказуемого выступает имя существительное намеревается агенс. Например, Ул язарга ит. – или местоимение-существительное. Семантика 'Он намеревается писать'. Схема ограничена в схемы: сообщается предметно представленный формах парадигм. предикативный признак субъекта. Например, Ул инженер. – 'Он инженер';

Энесе укытучы. – Двухкомпонентные схемы со сказуемым 'Брат его учитель';

ичесе – син. – глагольно-именного характера, где сказуемые выражаются предикативными словами кирк – 'Победитель – ты'.

'нужно', ярый – 'можно', которые могут 28-я схема. Модель схемы: Под. – Ск.

-ныкы, где при обычном подлежащем в роли принимать некоторые глагольные формы (киркс, киркмс, киркте), а также бар и юк, сказуемого выступает существительное, которые по содержанию близки глаголам. местоимение-существительное или другие 24-я схема. Модель схемы: Под. – Ск. кирк, слова в значении существительного с аффиксом где при обычном подлежащем в роли предикативной принадлежности -ныкы.

сказуемого выступает предикативное слово Семантика схемы: сообщается о кирк – 'нужно'. Семантика схемы: сообщается принадлежности субъекта предмету или лицу, выраженному сказуемым. Например, Марат о необходимости, нужности лица или предмета, тисенеке. – 'Марат папин';

Калм минеке. – выраженного подлежащим, лицу или предмету, выраженному словом в направительном 'Карандаш принадлежит мне' или 'Карандаш падеже. Например, Миа син кирк. – 'Мне мой';

Йз чалымнары гына тгел, хтта холкы TATARICA: LANGUAGE да бабасыныкы, Шакир абыегызныкы разбросать быстро';

Тырышуы бушка. – 'Твое (М.Хуин). – 'Не только черты лица, но даже старание впустую'.

характер дедушкин, Шакира абый'. В данной конструкции подлежащее 29-я схема. Модель схемы: Под. – Ск. -лы / выражается и инфинитивом на -рга. Например, -сыз, где при обычном подлежащем в роли Кайтырга со. – 'Возвращаться поздно';

Барырга ирт. – 'Идти рано';

Язарга озак. – сказуемого выступает существительное с аффиксом обладания или отсутствия –лы / -сыз. Туздырырга тиз. – 'Писать долго';

'Растранжирить быстро';

Барырга якын. – 'Идти Семантика схемы: сообщается о присутствии близко';

Барырга ерак. – 'Идти далеко';

Алырга или отсутствии предмета (понятия), уай (кыен) читен. – 'Взять удобно (трудно) выраженного сказуемым, в субъекте.

Например, Марат башлы. – 'Марат с головой / неудобно'.

умный';

Марат – дфтрсез. – 'Марат без Вариант схемы Под. – -мак – Ск. – нар.

тетради';

Болын печнле. – 'Луг богатый травой';

(Язмак читен. – 'Писать трудно') для Ул атлы. – 'Он с конем';

Ул атсыз. – 'Он без современной литературной нормы является коня'. В этой схеме в роли сказуемого другие устарелым.

слова, заменяющие существительное, не Однокомпонентная схема с субъектом, выступают. выраженным в неподлежащной форме.

30-я схема. Модель схемы: Под. – Ск. чис., 33-я схема. Модель схемы: (Суб.-га кадр) ГЧ, где в роли главного члена может выступать где при обычном подлежащем в роли сказуемого выступает числительное или любая часть речи в любой сказуемостной местоименное числительное. Семантика схемы: форме, но неожиданный для говорящего сообщается собирательное количество, субъект передается словом в направительном падеже с послелогом кадр, чаклы или тикле.

порядковый номер, приблизительный счет субъекта. Например, Каравылчылар биш Семантика схемы: сообщается любой (биш). – 'Охранников пять';

Инженерлар – предикативный признак с неожиданным для алты (алтау). – 'Инженеров шесть';

Без ч. – говорящего субъектом. Например, 'Нас трое';

Марат унынчы. – 'Марат десятый';

Кгрченнрг тикле бешлр (Г.Бширов). – Алар утызлап. – 'Их приблизительно тридцать';

'Даже голуби целуются';

Малаена чаклы Алар кб. – 'Их много';

Алар бернич. – 'Их тискре. – 'Даже мальчик его упрямый';

Балага чаклы аларга тырыша. – 'Даже ребенок несколько'.

31-я схема. Модель схемы: Под. – Ск. прил., старается понять';

Атына кадр ышанычлы. – 'Даже конь его надежный';

Энесен кадр где при обычном подлежащем в роли артист. – 'Даже младший брат его артист' и т.

сказуемого выступает имя прилагательное или местоименное прилагательное. Семантика д.

схемы: сообщается свойство, качество Предложения, основанные на этой схеме, по субъекта. Например, Марат хйлкр. – 'Марат смыслу двухкомпонентные, а по форме – хитрый';

Кеф ктренке. – 'Настроение однокомпонентные. Это – единственная схема приподнятое';

Клмге яшел. – 'Платье ее татарских простых предложений, которая более зеленое';

Биле нечк. – 'Талия тонкая': Ул бек. – или менее напоминает неподлежащно 'Он великий';

нисе шулай. – 'Мама ее такая'. сказуемостные схемы русского языка.

32-я схема. Модель схемы: Под. – имя д. Однокомпонентные схемы с главным (-рга, -мак) – Ск. нар., где подлежащее членом, выраженным словоформами, не выражается именем действия (иногда и формой выступающими в позиции сказуемого на двусоставного предложения, имеют различные -мак или -рга), сказуемое – наречием. В средства для введения их в парадигмы.

34-я схема. Модель схемы: ГЧ -ган бар/юк, татарском языке наречия при других подлежащих сказуемыми не выступают. где в позиции главного члена выступает причастие на -ган с предикативным словом бар Семантика схемы: сообщается о наличии – 'есть' или юк – 'нет'. Семантика схемы:

приблизительного времени, расстояния, способа, условия выполнения процесса, сообщается о процессе, который совершил или выраженного подлежащим. Например, Сюе не совершил в неопределенном прошлом агенс, яшертен. – 'Его любовь скрытна';

Баруы пен- выраженный словом в притяжательном падеже тпен. – 'Хождение его кое-как';

Булдыруы или притяжательной формой в составе озак, туздыруы тиз. – 'Накопить долго, причастия;

иногда агенс может быть выражен TATARICA: LANGUAGE конситуативно. Например, Барган бар. – 'Ходил укырга кирк – 'Тебе надо учиться';

Эшлрг когда-то';

Укыганы бар. – 'Ты когда-то читал';

кирк. – 'Надо работать';

Крмск кирк. – 'Не Кргнем юк. – 'Я никогда не видел';

Безне надо видеть'.

язганыбыз юк. – 'Мы никогда не писали'. Словоформа -мак кирк является вариантом 35-я схема. Модель схемы: ГЧ-асы бар/юк, формы на -рга кирк в одном общем значении, где в позиции главного члена выступает а именно тогда, когда в предложении причастие на -асы вместе с предикативным присутствует еще вопросительное местоимение словом бар/юк – 'есть/нет'. Семантика схемы: ничек? – 'как?' и оно произносится сообщается о процессе, совершить который экспрессивно в значении сильного сомнения.

Например: Анда ничек барырга кирк?! – 'Как должен или не должен агенс, выраженный туда пойдешь?!' / Анда ничек бармак кирк?! – словом в притяжательном падеже, притяжательной формой в составе причастия 'Как туда пойдешь?!'.

или конситуативно. Например, (Маратны) 39-я схема. Модель схемы: ГЧ -рга ярый Укыйсы бар. – '(Марат) должен учиться';

(ммкин, була, -мак, ярый), где в роли главного Язасым бар. – 'Я должен писать';

Язасы юк. – члена выступает инфинитив вместе с 'Ты не должен писать';

Белсе бар. – 'Должен предикативным словом ярый или ммкин – знать';

Крсе юк. – 'Не должен видеть'. 'можно', иногда и вспомогательным глаголом 36-я схема. Модель схемы: ГЧ -уы бар/(-у бул – 'быть'. Семантика схемы: сообщается о юк), где в роли главного члена выступает имя процессе, совершение которого говорящий действия на -у вместе со словом бар или юк. В разрешает или запрещает агенсу, выраженному этой схеме антонимичность бар и юк несколько словом в направительном падеже или конситуативно. Например, Аа укырга ярый нарушается. Семантика первого варианта (ммкин, була). – 'Ему можно учиться';

схемы: сообщается о процессе, который может Йокларга ярый (ммкин, була). – 'Можно спать';

совершить агенс, выраженный словом в Клрг ярамый (ммкин тгел, булмый). – родительном падеже, притяжательной формой или конситуативно. Например, Маратны язуы 'Нельзя смеяться'. Здесь говорящий может бар. – 'Марат может писать';

Укуым бар. – 'Я, ограничиться сообщением об общем может, и буду учиться';

Кре бар. – 'Он может разрешении или запрещении совершить увидеть'. Семантика второго варианта схемы: действие.

Вариант этой формы на -мак ярый сообщается о процессе, который не может и не будет совершать агенс (он обычно совпадает с выражает также значение разрешения / запрещения. Например, Сймк ярый – 'Можно говорящим и не передается в предложении любить';

Ташламак ярамый. – 'Нельзя бросать'.

словом или каким-либо средством). Например, Бару юк. – 'Никогда не пойду';

Язу юк. – Схема с -мак ярый является устарелой.

'Никогда не напишу'.

37-я схема. Модель схемы: ГЧ -асы кил, где 40-я схема. Модель схемы: ГЧ -ып була (-мыйча ярамый), где в роли главного члена в роли главного члена выступает причастие на -асы вместе со вспомогательным глаголом кил выступает деепричастие на -ып вместе с – 'приходить'. Семантика схемы: сообщается о глаголом бул – 'быть'. Семантика схемы:

процессе, совершение которого желает, хочет сообщается о процессе, совершение которого агенс, выраженный словом в притяжательном возможно или невозможно со стороны падеже, притяжательной формой основного обобщенного агенса или говорящего (или глагола или конситуативно, Например, Аны слушателя, если она оформляется как вопрос).

кайтасы кил. – 'Ему хочется возвращаться';

Язып була. – 'Можно писать';

Ватып булмый. – Ашыйсым кил. – 'Я хочу поесть';

Язасы килми. 'Нельзя или невозможно сломать';

Укымыйча – 'Не хочется писать'. булмый. – 'Невозможно не учиться'.

38-я схема. Модель схемы: ГЧ -рга кирк Форма на -мыйча ярамый выступает (-мак кирк), где в роли главного члена вариантом -мыйча булмый. Ср.: йтмич выступает инфинитив на -рга вместе с булмый / йтмич ярамый. – 'Нельзя, предикативным словом кирк – 'надо'. невозможно не сказать'.

Семантика схемы: сообщается о процессе, на В однокомпонентных схемах с главным совершение которого говорящий побуждает членом, выраженным глагольными агенса, выраженного словом в направительном словоформами, выступающими главным падеже или конситуативно. Например, Сиа членом однокомпонентного предложения TATARICA: LANGUAGE Салкынайтты. – 'Становилось прохладнее';

только при условии устранения агенса, при ебет. – 'Тает';

Кыздыра. – 'Становится выражении агенса словами в основном падеже жарко';

Сагындыра. – 'Становится грустно' эти же словоформы выступают сказуемыми Ирендер. – 'Лень';

шет. – 'Стал зябнуть';

двухкомпонентных схем.

41-я схема. Модель схемы: (А нет) ГЧ гл. в Калтырата. – 'Знобит';

Йткерт. – 'Кашель стр. зал., где в роли главного члена выступает берет'.

45-я схема. Модель схемы: (А-га) ГЧ -асы, непереходный глагол в страдательном залоге.

Семантика схемы: сообщается о процессе, где в роли главного члена выступает причастие на -асы. Семантика схемы: сообщается о который совершился непроизвольно, помимо воли говорящего. Например, Йокланган. – процессе, который должен выполнить агенс, 'Спалось';

Озак барылган. – 'Долго ходилось';

переданный словом в направительном падеже.

Аз торылган. – 'Мало находилось';

йбт Например, Сиа барасы. – 'Ты должен пойти';

эшлн. – 'Хорошо работается';

ырлана. – Маратка иртг эшлисе. – 'Марату работать 'Поется';

Утырыла. – 'Сидится';

Крен. – завтра'.

'Видится';

Тоела. – 'Кажется';

Картаелды. – 46-я схема. Модель схемы: (А-га) ГЧ -рга, 'Состарилось';

Сога калынды. – 'Опоздалось';

где в роли главного члена выступает Тиз киленде. – 'Быстро приехалось'. инфинитив на -рга. Семантика схемы:

42-я схема. Модель схемы: (А нет) ГЧ гл. сообщается о процессе, совершить который 3 л., мн. ч. (2-л., ед. ч.), где в роли главного говорящий поручает агенсу, переданному члена выступают глаголы 3 л., мн. ч. (или 2 л., словом в направительном падеже. Например, Сиа барырга. – 'Тебе пойти';

Маратка укырга.

ед. ч.) изъявительного, условного или – 'Марату учиться';

Аларга килмск. – 'Им не побудительного наклонения. Семантика схемы:

прийти';

Сугышчыга курыкмаска. – 'Бойцу не сообщается о процессе, который совершается как бы без агенса или при неопределенном, бояться'.

47-я схема. Модель схемы: (А -ны) ГЧ -у обобщенном агенсе. Примеры на первый вариант схемы: Ччмилр, урмыйлар бу ирд (ыш), где в роли главного члена выступает имя действия на -у или устарелое имя действия -ыш.

(.Фйзи). – 'Не сеют, не жнут на этой земле';

Шаулашалар. – 'Шумят';

Крслр, … – 'Если Семантика схемы: сообщается о процессе, увидят, …';

Крсеннр. – 'Пусть увидят'. который совершается сейчас агенсом, Примеры на второй вариант схемы: Ни ччс, переданным словом в притяжательном падеже.

шуны урырсы (Мкаль). – 'Что посеешь, то и Минем тегермнг барыш Например, пожнешь';

Кайда карама, анда шатлык. – 'Куда (Г.Бширов). – 'Я сейчас иду в мельницу';

Хзер минем ял итеп яту. – 'Сейчас я лежу и ди глянь, там счастье'.

43-я схема. Модель схемы: (А нет) ГЧ отдыхаю'.

-рлык (-малы тгел, -а торган тгел), где в Однокомпонентные схемы с именным роли главного члена выступает глагол на -рлык главным членом.

(или -малы тгел, -а торган тгел). Семантика 48-я схема. Модель схемы: ГЧ сущ., где схемы: сообщается о процессе, совершение главный член выражается именем которого возможно или невозможно существительным. Семантика схемы: путем обобщенному агенсу. Например, (Хатны) произнесения названия предмета, явлений язарлык. – '(Письмо) можно написать';

предикативной интонацией сообщается о Уйламаслык тгел. – 'Невозможно не думать';

существовании, наличии этого предмета, Уйларлык тгел. – 'Невозможно думать'. явления. Например, Кыш. Салкын ава. – 'Зима.

Формы -малы тгел, -а торган тгел являются Студеный воздух';

Ягыр. Пычрак. – 'Дождь.

Грязно';

Слам! – 'Привет!';

Эх, Марат!

вариантами основной отрицательной формы, т.е. формы на -рлык тгел. Ср.: Барырлык 49-я схема. Модель схемы: ГЧ прил., где в тгел / Бармалы тгел / Бара торган тгел. – роли главного члена выступают 'Невозможно подходить'. прилагательные. Семантика схемы: путем 44-я схема. Модель схемы: (А нет) ГЧ спец. произнесения прилагательных предикативной гл., где в роли главного члена выступают интонацией сообщается о наличии качества или состояния. Например, Карагы. – 'Темно';

специальные глаголы, выражающие природные Салкын. – 'Морозно';

Тыныч. – 'Спокойно';

процессы, внутреннее состояние человека. В Юеш. – 'Сыро';

Тыгын. – 'Тесно';

Кыен. – большинстве случаев это безличные понудительные глаголы. Например, TATARICA: LANGUAGE 'Неуютно';

Келсез. – 'Грустно';

Куркыныч. – (устарелая глагольная форма -ммеш и аффикс 'Страшно'. направительного падежа). Семантика схемы:

Однокомпонентные схемы с сообщается о процессе, совершив который, нераспространяемым главным членом. агенс притворяется несовершившим. Например, 50-я схема. Модель схемы: ГЧ нерас. сл. Ул крммешк салынды. – 'Он прикидывается (отв. сл., подр. сл., межд.), где в роли главного невидевшим';

Алмамышка салыналар. – члена выступают нераспространяемые 'Прикидываются невзявшими'.

(нечленимые) слова, к которым относятся: 1) Таким образом, татарские простые ответные (и вопросительные) слова;

2) нераспространенные предложения строятся на междометия. Семантика схемы: в первом основе 50 свободных грамматических схем. Из случае сообщается утверждение, отрицание, них 32 схемы двухкомпонентные, 18 – сомнение собеседника;

во втором сообщаются однокомпонентные. Количество свободных различные чувства или побуждение. Например: схем установлено здесь исходя из – Син чыгыш ясыйсымы? – дип сорады Гаяз. – существующей в тюркологии классификации йе. син зерлндеме? – Юк. – 'Ты будешь грамматических категорий, особенно категории выступать? – спросил Гаяз. – Да. А ты наклонения. Некоторые схемы со значением готовился? – Нет';

Ул шатлыктан кычкырып отмеченных здесь модальностей при случае ибрде: «Урра!» – 'От радости он закричал: признания их наклонениями могли бы быть «Урра!»';

Тф! Согы ышаныч та бетте! – перенесены из области схем в область 'Тьфу! И последняя надежда рухнула!';

Эй алла! парадигматических форм. Так, например, в – 'О господи!'. настоящее время в ряде схем указаны Данная схема может иметь парадигмы по конструкции, выражающие модальное значение предположительности: 3. Под. – Ск. -а утверждению / отрицанию и по цели высказывания: Дрес / Дрес тгел – 'Верно / торгандыр;

7. Под. – Ск. -магае;

10. Под. – Ск.

Неверно';

Юк. Юкмы? Юук! – 'Нет. Нет? Неет!' -са кирк;

13. Под. – Ск. -а булыр;

36. ГЧ -уы бар. Если форма сказуемого одного из этих Что касается фразеологизированных схем, возникших в результате слияния некоторых схем в будущем будет признана формой глаголов с устарелыми глагольными предположительного наклонения, то она уже не словоформами, то работа по выявлению этих будет считаться схемообразующей, а будет фразеологизированных схем в татарском языке включена в ряд парадигматических форм.

еще предстоит. Для примера мы выделяем Фразеологизированные схемы еще не лишь две схемы. изучены, поэтому трудно установить их 51-я схема. Модель схемы: (Ск) ГЧ -ыштан количество. Нами были выделены две (-удан) кит, где в роли сказуемого выступает фразеологизированные схемы, основанные на глагол китте – 'пошел' вместе с глагольной слиянии некоторых глаголов с устаревшими словоформой на -ыштан/-ештн или -удан/- глагольными словоформами, лексически дн (имя действия в исходном падеже). неограниченными: Биештн китте. – 'Дело Семантика схемы: сообщается о процессе, приняло такой оборот, что стали плясать';

Ишетммешк салына. – 'Делает вид, что не совершение которого стало фактом. Например, Кунакка йрешдн китте. – 'Дело приняло слышит'.

такой оборот, что стали ходить друг к другу в К фразеологизированным схемам можно Котырынып биештн китте отнести и следующие конструкции: а) Ак гости';

тште. – 'Бельмо в глазу';

Кзн ыерды. – (Г.Бширов). – 'Дело приняло такой оборот, что 'Свело судорогой';

Кел болгана. – 'Тошнит';

стали бешено плясать'. Схема может быть и б) Ашыйсы кил. – 'Хочу покушать'. Здесь одно- и двухкомпонентной. В составе сказуемого глагол китте – 'пошел' является ашыйсы понятие первоначально постоянным, а позиция словоформы на - воспринималось как извне наступающее ыштан/-удан может заменяться подходящими явление, а глагол кил – 'идет' означает, что «откуда-то идет понятие, явление ашыйсы» в) по смыслу глаголами.

52-я схема. Модель схемы: Ск (ГЧ) Язган бар / юк, Язасы бар / юк. Однако эти -ммешк салына, где в роли сказуемого (при схемы применяются в современной речи весьма однокомпонентном варианте – главного члена) свободно и имеют по несколько парадигм, выступает глагол салына – 'прикидывается' поэтому их лучше включить в ряд свободных вместе с глагольной словоформой на -ммешк схем.

TATARICA: LANGUAGE Предложенное нами систематизированное описание формальных моделей простого предложения и присущих этим моделям значений открывает широкие перспективы перед лингвистами для изучения татарских предложений в структурном, коммуникативном и концептуальном аспектах. В частности, способствует описанию структурных схем предложения для их исчисления, сопоставления и практического изучения, а также разработке типологии предложения для создания новой синтаксической теории.

Мы предполагаем, что при дальнейшем изучении грамматических моделей распространенного предложения могут быть открыты новые грани строения речи, которые облегчат как сравнительно-исторические, так и контрастивные исследования.

Литература 1. Грамматика современного русского литературного языка / Отв. ред. Н.Ю.Шведова.

М.: Наука, 1970. 767 с.

2. Русская грамматика. М.: Наука, 1982. Т.2. 717 с.

3. Золотова Г.А. Коммуникативная грамматика русского языка / Г.А.Золотова, Н.К.Онипенко, М.Ю.Сидорова. М.: МГУ, 1998. 528 с.

4. Волохина Г.А., Попова З.Д. Синтаксические концепты русского простого предложения.

Воронеж: ВГУ, 2003. 196 с.

5. Казарина В.И. Современный русский синтаксис.

Структурная организация простого предложения: учебное пособие. Елец: ЕГУ им.И.А.Бунина, 2007. 329 с.

6. Татарская грамматика / М.З.Закиев. Казань, 1992. Т.3. Синтаксис. 576 с.

7. Сафиуллина Ф.С. Татар телен йртне фнни методик нигезлре. Казан: «Хтер» ншр., 2001.

432 б.

8. Максимов Н.В. Сйлм калыбы // Сохранение и развитие языков в условиях многонационального государства: проблемы и перспективы: Всероссийская научно практическая конференция (Казань, 19- октября 2012 г.): Труды и материалы. Казань:

Отечество, 2012. С. 173-177.

9. Нбиуллина Г.. Татар халык мкальлренд кушма мл синтаксисы. Казан: Школа, 2003.

207 б.

10. Шакирова Н.Х. Структурно-семантические модели многочленных смешанных сложных предложений в современном татарском литературном языке: дис. … канд. филол. наук.

Казань, 2006. 166 с.

TATARICA: LANGUAGE _

 




 
2013 www.netess.ru - «Бесплатная библиотека авторефератов кандидатских и докторских диссертаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.