авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ  БИБЛИОТЕКА

АВТОРЕФЕРАТЫ КАНДИДАТСКИХ, ДОКТОРСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ – филиал

ГОУ ВПО «Санкт-Петербургская государственная

лесотехническая академия имени С. М.

Кирова»

КАФЕДРА ОБЩЕТЕХНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ, СЕРТИФИКАЦИЯ

Учебно-методический комплекс по дисциплине

для подготовки дипломированного специалиста по направлению

653300 «Эксплуатация транспорта и транспортного оборудования», специальностей 190601 «Автомобили и автомобильное хозяйство», 190603 «Сервис транспортных и технологических машин и оборудования (по отраслям)» всех форм обучения СЫКТЫВКАР 2007 УДК 006.91 ББК 30.10 М54 Рекомендован к печати советом лесотранспортного факультета Сыктывкарского лесного института 2 апреля 2007 г.

Составитель:

кандидат технических наук, доцент А. Ф. Кульминский Рецензенты:

кафедра технической механики Сыктывкарского лесного института;

В. С. Комлев (ООО НПП «НИОКР») Метрология, стандартизация, сертификация :

М54 учебно-методический комплекс по дисциплине для подготовки дипломиро ванного специалиста по направлению 653300 «Эксплуатация транспорта и транспортного оборудования», специальностей 190601 «Автомобили и автомо бильное хозяйство», 190603 «Сервис транспортных и технологических машин и оборудования (по отраслям)» всех форм обучения / сост. А. Ф. Кульминский ;

Сыкт. лесн. ин-т. — Сыктывкар : СЛИ, 2007. — 36 с.

УДК 006. ББК 30. Приведены сведения о дисциплине, методические рекомендации по ее изу чению и контролю знаний, нормы Госстандарта. Помещены практические зада ния, описания лабораторных работ по разделам учебной программы, дан список рекомендуемой литературы и др.

Для студентов специальностей 190601 «Автомобили и автомобильное хозяй ство», 190603 «Сервис транспортных и технологических машин и оборудования (по отраслям)» всех форм обучения.

_ Учебное издание Составитель Кульминский Алексей Федорович МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ, СЕРТИФИКАЦИЯ Учебно-методический комплекс по дисциплине для подготовки дипломированного специалиста 653300 «Эксплуатация транспорта и транспортного оборудования», специальностей 190601 «Автомобили и автомобильное хозяйство», 190603 «Сервис транспортных и технологических машин и оборудования (по отраслям)» всех форм обучения _ Сыктывкарский лесной институт — филиал ГОУ ВПО «Санкт-Петербургская государственная лесотехническая академия имени С. М. Кирова» (СЛИ) 167982, г. Сыктывкар, ул. Ленина, 39, institut@sfi.komi.com, www.sli.komi.com Подписано в печать 25.05.07. Формат 60 90 1/16. Усл. печ. л. 2,3. Тираж 16. Заказ №..

Редакционно-издательский отдел СЛИ Отпечатано в типографии СЛИ А. Ф. Кульминский, составление, © Сыктывкарский лесной институт – филиал ГОУ ВПО «Санкт-Петербургская государственная лесотехническая академия имени С. М. Кирова», ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 1. Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе 1.1. Цель преподавания дисциплины 1.2. Задачи изучения дисциплины 1.3. Перечень дисциплин и тем, усвоение которых студентам необходимо для изучения данной дисциплины 1.4. Нормы Госстандарта 2. Содержание дисциплины 2.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий 2.2. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах 2.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах (для ЭиОТ) 2.4. Самостоятельная работа и контроль успеваемости студентов 2.5. Распределение часов по темам и видам занятий студентов очной формы обучения 3. Рекомендации по самостоятельной подготовке студентов 3.1. Методические рекомендации по самостоятельной подготовке теоретического материала 3.2. Методические рекомендации по самостоятельному выполнению контрольных работ (для студентов заочной формы обучения) 3.3. Методические рекомендации по подготовке к лабораторным работам 4. Контроль знаний 4.1. Рубежный контроль (тесты) 4.2. Вопросы к экзамену Библиографический список Материально-техническое обеспечение дисциплины ВВЕДЕНИЕ В состав учебно-методического комплекса (УМК) дисциплины «Метрология, стандартизация, сертификация» входят:

• цель и задачи, • нормы государственного стандарта, • содержание, • методические рекомендации по самостоятельной подготовке теоретиче ского материала, • контроль знаний, • тесты, • лабораторный практикум, • рекомендации по выполнению практических занятий, • библиографический список.

УМК предназначен для студентов специальностей 190601: Автомобили и ав томобильное хозяйство. 190603: Сервис транспортных и технологических машин и оборудования (по отраслям) очной и заочной форм обучения.

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 1.1. Цель преподавания дисциплины Целью преподавания дисциплины "Метрология, стандартизация и сертифика ция" является обеспечение теоретической подготовки инженеров сельскохозяйст венного производства в области метрологии, стандартизации, сертификации про дукции и услуг и организации трудовой деятельности на основе взаимозаменяемо сти.

Согласно государственному образовательному стандарту, структура курса предусматривает проведение: лекций;

лабораторных занятий по измерению ли нейных размеров штангенинструментом, микрометрическим инструментом, ры чажно-механическими приборами, а также по измерению высотных параметров шероховатости производственным методом, измерения угловых размеров угломе рами;

практических занятий по обучению студентов обозначениям и назначениям посадок, проведению расчетов рабочего калибра для элемента соединения, назна чению посадок в соединении с подшипником качения и требований к точности со пряженных поверхностей, расчетам размерной цепи методом полной взаимозаме няемости и теоретико-вероятностным методом, расчет посадки с зазором для под шипника скольжения. Изучение дисциплины завершается защитой отчетов по ла бораторным работам, групповой консультацией и экзаменом на всех формах обу чения.

1.2. Задачи изучения дисциплины В результате изучения курса студент должен иметь представление:

- об основах метрологии;

- об основных понятиях, связанных с объектами и средствами измерений;

- о принципах построения средств измерения и контроля;

- о закономерностях формирования результатов измерений;

- о метрологической аттестации и поверке средств измерений;

- об основных положениях Закона РФ по техническому регулированию;

- о комплексных системах общетехнических стандартов;

- о стандартизации и нормоконтроле технической документации;

- о ЕСДП как основе взаимозаменяемости;

- об управлении качеством;

- о международных стандартах ИСО серии 9000 на системы качества;

- о технико-экономической эффективности и правовых основах стандартиза ции;

- о терминах и определениях в области сертификации;

- об управлении качеством продукции и услуг;

- о государственной защите прав потребителей;

- о Российской, региональной и международных схемах и системах сертифи кации;

- об организационно-методических принципах сертификации в РФ;

- о государственном контроле и надзоре за соблюдением правил сертифика ции.

Знать и уметь использовать:

- основные понятия, законы и положения метрологии, стандартизации, сертифи кации и взаимозаменяемости на производстве.

- методы теоретических и экспериментальных исследований в научной работе и при разработке новых технологических процессов и изделий для сельского хо зяйства.

Перечень дисциплин и тем, усвоение которых студентами необходимо 1.3.

для изучения данной дисциплины Для полноценного усвоения учебного материала по метрологии, стандартиза ции и сертификации студентам необходимо иметь знания по высшей математике, материаловедению и технологии конструкционных материалов. В дальнейшем зна ния по метрологии, стандартизации и сертификации будут использоваться при изу чении курсов деталей машин, технологии машиностроения, курсовом и дипломном проектировании.

1.4. Нормы Госстандарта Трудоемкость по государственному стандарту – 100 часов, из них аудиторных занятий – 52 часа, самостоятельная работа студентов – 48 часов.

Метрология – единицы величин, средства, методы и погрешности измерений, метрологические характеристики средств измерений, измерения линейных и дру гих величин, государственный метрологический контроль и надзор, поверка, ка либровка и сертификация средств измерений;

стандартизация – теоретические и методические основы стандартизации, го сударственная система стандартизации, межотраслевые стандарты, стандартизация норм взаимозаменяемости, точность геометрических параметров при изготовлении и восстановлении деталей машин, единая система допусков и посадок, статистиче ские методы оценки качества, функциональная взаимозаменяемость, расчет и вы бор посадок, расчет и выбор посадок, размерный анализ, метод компенсаций и ре гулирования, взаимозаменяемость сложных соединений, обеспечение точности больших размеров деталей, стандартизация нормоконтроля технической докумен тации, технико-экономическая эффективность стандартизации;

квалиметрия – показатели качества продукции, методы оценки ее уровня, пла нирование, аттестация и управление качеством, организация и виды технического контроля качества, система государственной аттестации и сертификации продук ции, правовые основы стандартизации и обеспечение качества продукции.

2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий № Объем в Наименование темы занятия п/п часах 1 2 Введение: понятие о дисциплине, составные элементы: метрология, 1 стандартизация, квалиметрия, сертификация, взаимозаменяемость, взаимосвязь между ними и их влияние на качество выпускаемой про дукции Метрология 2. Основы метрологии, основные понятия, связанные с объектами и сред 2. ствами измерений Основные положения Закона РФ «Об обеспечении единства измерений»

2. Средства, методы и погрешности измерений 2. Принципы построения средств измерения и контроля 2. Измерения физических величин. Оптимизация точности и выбор 2. средств измерений Закономерности формирования результата измерений, показатели каче 2. ства измерительной информации Метрологическая аттестация и поверка средств измерений. Правовые 2. основы обеспечения единства измерений Организационные, научные и методические основы метрологического 2. обеспечения сельскохозяйственных предприятий, структура и функции метрологической службы агропромышленного комплекса Калибровка и сертификация средств измерений 2. Стандартизация 3. Общие положения, цели и задачи стандартизации 3. Основные положения Закона РФ "О стандартизации" 3. Научные и методические основы стандартизации 3. Организация работ по стандартизации 3. Нормативные документы по стандартизации и требования к ним 3. Комплексные системы общетехнических стандартов 3. Нормирование отклонений формы, расположения поверхностей, шеро 3. ховатость и волнистость поверхностей деталей 1 2 Понятие о взаимозаменяемости и ее видах. Единые принципы построе 3. ния допусков и посадок для типовых соединений деталей машин Функциональная взаимозаменяемость. Принципы выбора допусков и 3. посадок Взаимозаменяемость гладких цилиндрических соединений. Основные 3. эксплуатационные требования ЕСДП, методика построения посадок.

Обозначения предельных отклонений и посадок на чертежах. Расчет и выбор посадок Допуски и посадки подшипников качения, выбор посадок на валы и кор 3. пуса Расчет допусков и размеров, входящих в размерные цепи. Классифика 3. ция размерных цепей. Расчеты, обеспечивающие полную взаимозаме няемость. Теоретико-вероятностной способ расчета размерных цепей.

Метод групповой взаимозаменяемости, селективная сборка. Способы регулирования и пригонки Взаимозаменяемость резьбовых, шпоночных, шлицевых, зубчатых со 3. единений Допуски углов и конических соединений 3. Стандартизация и нормоконтроль технической документации 3. Работы по стандартизации в рамках СНГ 3. Стандартизация и управление качеством 3. Международные стандарты ИСО серии 9000 на системы качества 3. Технико-экономическая эффективность стандартизации. Правовые ос 3. новы стандартизации Сертификация продукции и услуг 4 Термины и определения в области сертификации 4. Сущность и содержание сертификации 4. Закон РФ "О сертификации продукции и услуг" 4. Нормативные документы по сертификации 4. Квалиметрические методы оценки уровня качества продукции и услуг.

4. Управление уровнем качества продукции и услуг Государственная защита прав потребителей 4. Российская региональная и международная схемы и системы сертифи 4. кации Сертификация систем обеспечения качеством в России и за рубежом 4. Организационно-методические принципы сертификации в РФ 4. Аккредитация органов сертификации и испытательных (измерительных) 4. лабораторий Государственный контроль и надзор за соблюдением правил сертифи 4. кации Всего часов 2.2. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах № Объем Наименование темы занятий п/п в часах Измерения линейных размеров штангенинструментом 1 Измерения линейных размеров микрометрическим инструментом 2 Измерения линейных размеров рычажно-механическими приборами 3 Измерения высотных параметров шероховатости производственным ме 4 тодом Измерения угловых размеров угломерами 5 Итого 2.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах (для ЭиОТ) № п/п Наименование занятия заочное Измерения линейных размеров штангенинструментом 1. Измерение линейных размеров микрометрическим инструментом 2. Измерения рычажно-механическими приборами 3. Всего 2.4. Самостоятельная работа и контроль успеваемости студентов Кол-во часов Вид контро № Вид самостоятельной работы ля успевае очно п/п очное заочное мости заочное Проработка лекционного материала экзамен 1. 17 10 по конспекту и учебной литературе Подготовка к экзамену экзамен 2. 14 28 Подготовка к лабораторным работам ОЛР 3. 9 6 Выполнение контрольных работ защита 4. – – Подготовка к проведению промежу- аттест.

5. 8 12 – точной аттестации Изучение отдельных вопросов и тем 6. – 12 не рассматриваемых на лекциях Всего экзамен 48 68 2.5. Распределение часов по темам и видам занятий студентов очной формы обучения Объем работы студента в часах Фор ма № и на Самостоят.

кон Лекции Лаборат. Всего именова работа троля ние темы оч о/з з/о оч о/з з/о оч о/з з/о оч о/з з/о 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Метроло ФО.Э 14 8 4 18 12 4 12 7 2 44 27 гия Стандарти ФО,Э 10 6 2 – – – 12 7 2 22 13 зация Сертифи ФО,Э 10 6 2 – – – 10 7 2 20 13 кация Подготов ка к экза- – – – – – – 14 28 30 14 28 мену 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Выполне ние кон – – – – – – – – 27 – – трольных работ Взаимоза меняе- – – – – – – – 12 25 – 12 мость экза Всего 34 20 8 18 12 4 48 68 88 100 100 мен 3. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ 3.1. Методические рекомендации по самостоятельной подготовке теоретического материала 1 Введение • Следует ознакомиться с термином «измерение», получить понятие о краткой ис тории развития метрологии, запомнить основное уравнение измерений и знать шкалы измерений.

• Необходимо понять взаимосвязь между метрологией, стандартизацией, квали метрией, сертификацией и выявить их влияние на качество выпускаемой продук ции.

• Следует понять основные положения государственной системы стандартизации.

• Необходимо знать Российские и Международные организации по стандартизации.

• Следует знать определение сертификации, ее виды и систему сертификации.

• Необходимо усвоить значение сертификации для регулирования механизмов ры ночной экономики, узнать виды и стадии сертификации.

Контрольные вопросы 1. Какую область (знаний, деятельности) охватывает метрология?

2. Назовите древнерусские единицы длины.

3. Расскажите о происхождении основных мер длины.

4. Что можете рассказать о британской системе мер?

5. Когда и где было образовано первое государственное метрологическое учреж дение России?

6. Кто был первым руководителем Главной палаты мер и весов?

7. Что представляет собой физическая величина?

8. Что подразумевают под единством измерений?

9. Что такое шкала физической величины? Приведите примеры различных шкал ФВ.

10.Перечислите законодательную и нормативную базу стандартизации.

11.Что называют стандартизацией и стандартом?

12.Перечислите цели и задачи стандартизации и поясните на примерах.

13.Какие ведущие международные организации по стандартизации вы знаете?

14.Перечислите головные научно-исследовательские институты по стандартизации, и какими вопросами они занимаются.

15.Дайте определение сертификации.

16.Какова основная цель Глобальной концепции по сертификации и испытаниям?

17.Когда в России введена в действие система обязательной сертификации ГОСТ Р?

18.Объясните задачи Госстандарта РФ в области сертификации.

2 Метрология 2.1. Основы метрологии, основные понятия, связанные с объектами и средствами измерений • Необходимо усвоить, виды физических величин и единиц, следует запомнить системы единиц физических величин и Международные системы единиц физиче ских величин, знать, определение и содержание основных единиц СИ, а также про изводные единицы СИ.

Контрольные вопросы 1. Назовите основные единицы СИ в установленном порядке, запишите их размер ности.

2. Дайте определение физической величины. Приведите примеры физических ве личин, относящихся к механике, оптике и электричеству.

3. Что такое шкала физической величины? Приведите примеры различных шкал ФВ.

4. Дайте определение системы физических величин и системы единиц физических величин. Приведите примеры основных и производных физических величин и еди ниц.

5. Сформулируйте основные принципы построения систем единиц физических ве личин.

6. Назовите производные единицы системы СИ, имеющие специальные названия.

2.2. Основные положения Закона РФ «Об обеспечении единства измерений»

• Следует разобраться, каковы основы метрологического обеспечения.

• Надо усвоить нормативно-правовые основы метрологии, знать признаки класси фикации нормативных документов по метрологии – стандарта, Государственного стандарта РФ, национального стандарта, межгосударственного стандарта, регио нального стандарта, международного стандарта, отраслевого стандарта, и др.

• Необходимо знать структуру метрологических служб и организаций.

Контрольные вопросы 1. Перечислите законодательную и нормативную базу стандартизации.

2. Что называют стандартизацией и стандартом?

3. С какой целью введена ГСС, проведение каких работ по стандартизации она рег ламентирует?

4. Перечислите основные стандарты ГСС.

5. Объясните основные цели ГСС.

Перечислите основные цели и задачи Госстандарта России.

6.

Какие ведущие международные организации по стандартизации вы знаете?

7.

Какие основные функции выполняют технические комитеты Госстандарта РФ?

8.

Какие технические органы ИСО занимаются разработкой международных стан 9.

дартов?

10. Перечислите этапы разработки международных стандартов.

2.3. Средства, методы и погрешности измерений • Одним из важнейших разделов темы является классификация измерений – по способу получения информации, по характеру изменения получаемой информации в процессе измерений, по количеству измерительной информации, по отношению к основным единицам.

• Необходимо понять, основные характеристики измерений и уметь оценить точ ность измерений и усвоить классификацию средств измерений.

• Следует помнить эталоны единиц физических величин – единицы длины, едини цы массы, единицы времени и частоты, единицы силы постоянного электрического тока, единицы температуры.

• Надо усвоить определение погрешности результата измерений, основные источ ники погрешности результата измерений, а также знать классификацию погрешно стей измерений – по форме представления погрешности, по характеру изменения результатов при повторных измерениях, по причине возникновения, по условиям проведения измерений, по характеру измерения физической величины.

Контрольные вопросы 1. Чем характеризуют точность измерения?

2. Расскажите об основных принципах измерений.

3. Как подразделяются методы измерений?

4. Что такое средство измерений? Какие средства измерений Вы знаете 5. Назначение эталонных средств измерений.

6. Дайте определение и классификацию эталонов единиц физических величин.

7. Расскажите об эволюции эталонов длины. На каком определении метра постро ен единый эталон единиц длины, времени и частоты?

8. Что представляет собой эталон для воспроизведения Кельвина?

9. Дайте определение погрешности измерения.

10.Дайте классификацию погрешности измерения по форме.

11.Что такое функция преобразования средства измерений?

2.4. Принципы нормирования средств измерения и контроля • Важно понять принципы нормирования метрологических характеристик средств измерений, номенклатуру метрологических характеристик, способы нормирования, • Уметь определять метрологические характеристики – систематическую и слу чайную погрешности • Необходимо знать динамические характеристики средств измерений, динамиче ские погрешности и классы точности средств измерений Контрольные вопросы 1. Каким способом можно выявить и свести к минимуму систематическую по грешность измерения?

2. Что такое единообразие средств измерений?

3. Как нормируются метрологические характеристики средств измерений?

4. Как выражаются классы точности измерительных приборов?

2.5. Измерения физических величин. Оптимизация точности и выбор средств изме рений • Необходимо иметь понятие об испытании и контроле, знать принципы выбора средств измерений – по коэффициенту уточнения, по принципу безошибочности контроля, с учетом безошибочности контроля и его стоимости, по технико экономическим показателям.

• Следует уметь выбирать систему измерений при динамических измерениях.

Контрольные вопросы 1. Что такое испытание и чем оно отличается от измерения?

2. Что такое контроль и чем он отличается от измерения? Какие виды контроля существуют?

3. Что такое вероятность ошибок первого и второго рода? Что они характеризуют?

4. В чем состоят основные принципы выбора СИ?

5. Дать характеристику выбора СИ: а) по коэффициенту уточнения;

б) по принци пу безошибочности контроля;

в) по технико-экономическим показателям.

6. В чем заключаются основные особенности выбора СИ при динамических изме рениях?

7. В чем состоит специфика выбора цифровых СИ?

2.6. Закономерности формирования результата измерений, показатели качества из мерительной информации • Следует усвоить критерии выбора количества измерений, знать требования к оценкам измеряемой величины – состоятельность оценки, несмещенность оценки, эффективность оценки.

• Необходимо выучить законы распределения результатов и погрешностей изме рений – нормальный закон распределения, равномерный закон распределения.

• Следует усвоить, критерии обнаружения грубых погрешностей измерений.

• Необходимо понять точечные и интервальные оценки истинного значения изме ряемой величины.

Контрольные вопросы 1. Какие требования предъявляются к оценкам измеряемой величины?

2. Какие Вы знаете законы распределения результатов и погрешности измерений?

3. В чем существо применения критерия согласия Пирсона для идентификации за кона распределения результатов измерений?

4. Охарактеризуйте точечные и интервальные оценки истинного значения изме ряемой величины.

5. Что представляют собой равнорассеянные прямые измерения, косвенные, не равнорассеянные, совокупные, совместные измерения?

2.7. Метрологическая аттестация и поверка средств измерений. Правовые основы обеспечения единства измерений • Необходимо уяснить системы воспроизведения единиц физических величин и передачи их размера средствам измерений – поверочные схемы, методы передачи размера единицы физической величины, межповерочные интервалы.

• Надо усвоить какими бывают стандартные образцы состава и свойств веществ и материалов.

Контрольные вопросы 1. Каковы задачи Госстандарта России в сфере метрологии?

2. Каковы основные функции Государственной метрологической службы?

3. Охарактеризуйте взаимосвязь отечественных и международных метрологиче ских организаций.

4. В чем состоит государственный метрологический надзор и контроль?

5. Назовите основные принципы государственных испытаний средств измерений.

6. Назовите основные виды поверок средств измерений.

2.8. Организационные, научные и методические основы метрологического обеспе чения сельскохозяйственных предприятий, структура и функции метрологической службы агропромышленного комплекса • Надо усвоить основы метрологического обеспечения сельскохозяйственных предприятий, структуру и функции метрологической службы агропромышленного комплекса • Необходимо иметь представление о структуре и функциях метрологической службы агропромышленного комплекса Контрольные вопросы 1. Чем занимаются метрологические службы агропромышленного комплекса?

2. Какие службы по стандартизации функционируют на сельскохозяйственных предприятиях?

3. Какие нормативные документы разрабатывают службы стандартизации на сель скохозяйственных предприятиях?

4. Какие документы в области стандартизации разрабатывают организации, не производящие продукцию?

2.9. Калибровка и сертификация средств измерений • Надо усвоить порядок проведения калибровки средств измерений, иметь поня тие о Российской системе калибровки.

• Следует запомнить основные направления деятельности Российской системы калибровки, знать требования, предъявляемые к организациям, выполняющим ка либровочные работы.

• Надо разобраться в порядке проведения метрологической аттестации и знать ос новные задачи аттестации средств измерений.

• Необходимо ознакомиться с системой сертификации средств измерений, узнать основные положения и порядок проведения работ в рамках системы сертификации средств измерений.

Контрольные вопросы В чем заключается калибровка средств измерений?

1.

Дайте характеристику системы сертификации средств измерений.

2.

Сформулируйте основные требования к методикам выполнения измерений.

3.

В чем заключается метрологическая экспертиза нормативно-технической доку 4.

ментации?

5. Назовите основные принципы анализа состояния измерений на предприятиях.

3 Стандартизация 3.1. Общие положения, цели и задачи стандартизации • Следует усвоить определения – стандартизации по ИСО/МЭК, стандарта. Нуж но уяснить цели и задачи стандартизации.

• Следует ознакомиться с Российскими организациями по стандартизации – целя ми и задачами Госстандарта России, научно-исследовательских институтов Гос стандарта, технических комитетов по стандартизации, территориальных органов Госстандарта.

• Нужно усвоить цели и задачи Международных организаций по стандартизации, знать исполнительную систему ИСО.

• Следует уяснить процедуру разработки международных стандартов, функции органов ИСО.

Контрольные вопросы 1. Перечислите основные цели и задачи Госстандарта России.

2. Какие ведущие международные организации по стандартизации вы знаете?

3. Перечислите головные научно-исследовательские институты по стандартизации, и какими вопросами они занимаются.

4. Какие основные функции выполняют технические комитеты Госстандарта РФ?

5. Какие службы по стандартизации функционируют на предприятиях?

6. Какие нормативные документы разрабатывают службы стандартизации на пред приятиях?

7. Какие технические органы ИСО занимаются разработкой международных стан дартов?

8. Перечислите этапы разработки международных стандартов.

9. С какими международными организациями поддерживает контакты ИСО?

10. Какие организации созданы в России для участия в работе с ИСО? Перечислите их основные функции.

3.2. Основные положения Закона РФ "О стандартизации" • Следует усвоить правовые основы стандартизации, изложенные в законе «О стандартизации», знать статьи закона, уяснить основные цели и задачи стандарти зации, основные цели и задачи Госстандарта России, права Госстандарта России.

• Необходимо рассмотреть следующие статьи закона: международные договоры;

организация работ по стандартизации;

международное сотрудничество при стан дартизации;

нормативные документы по стандартизации и требования к ним, госу дарственные стандарты, общероссийские классификаторы технико-экономической информации;

применение нормативных документов по стандартизации;

государст венный контроль и надзор.

Контрольные вопросы 1. Перечислите законодательную и нормативную базу стандартизации.

2. Что называют стандартизацией и стандартом?

3. С какой целью введена ГСС, и проведение каких работ по стандартизации она регламентирует?

4. Перечислите основные стандарты ГСС.

5. Объясните основные цели ГСС.

6. Перечислите цели и задачи стандартизации и поясните на примерах.

3.3. Научные и методические основы стандартизации • Необходимо уяснить научно-технические принципы и методы стандартизации.

Одним из важнейших разделов темы является рассмотрение принципов, опреде ляющих научно-техническую организацию работ по стандартизации, к которым относятся – принцип системности, принцип обеспечения функциональной взаимо заменяемости стандартизируемых изделий, научно-исследовательский принцип разработки стандартов и принцип предпочтительности.

• Следует понять методы стандартизации в виде комплексной и опережающей стандартизации.

• Следует усвоить следующие межотраслевые системы стандартов – единая сис тема конструкторской документации, единая система технологической документа ции, единая система технологической подготовки производства, единая система стандартов приборостроения.

Контрольные вопросы 1. Объясните сущность принципа системности.

2. На какие методы стандартизации распространяется принцип обеспечения функ циональной взаимозаменяемости?

3. Для чего служат предпочтительные числа и их ряды?

4. Каковы правила построения рядов предпочтительных чисел по геометрической прогрессии?

5. Перечислите основные и дополнительные ряды предпочтительных чисел.

6. Объясните основные направления принципа взаимоувязки стандартов.

7. Объясните сущность научно-технического принципа минимального удельного расхода материалов.

8. Дайте определение комплексной стандартизации.

9. Перечислите основные межотраслевые системы стандартов.

10. Каковы цели Единой системы конструкторской документации?

11. Что предусматривает Единая система технической документации?

12. Охарактеризуйте содержание Единой системы технологической подготовки про изводства.

13. Опишите Единую систему стандартов приборостроения.

14. В чем состоит суть опережающей стандартизации?

15. Объясните структуру процесса прогнозирования опережающей стандартизации.

16. Охарактеризуйте принцип прогнозирования опережающей стандартизации.

3.4. Организация работ по стандартизации • Следует запомнить основные работы, выполняемые при стандартизации – сис тематизация объектов, кодирование и классификация технико-экономической ин формации, унификация и симплификация деталей, типизация конструкций, агрега тирование машин.

• Следует уяснить основные работы при симплификации, типизации конструкций и агрегатирование машин.

• Необходимо уточнить основные работы при унификации, уметь вычислять по казатель уровня стандартизации и унификации по числу типоразмеров, по состав ным частям изделия, по стоимостному выражению, а также следует научиться вы числять коэффициент применяемости и коэффициент повторяемости.

Контрольные вопросы 1. Что такое систематизация объектов?

2. Что представляет собой кодирование информации?

3. Чем характеризуются кодовые обозначения?

4. Объясните структуру кода Общесоюзного классификатора продукции.

5. Какие основные требования предъявляются к кодам?

6. Какие основные методы классификации объектов вы знаете?

7. Какие вы знаете категории классификаторов?

8. Что такое унификация объектов стандартизации?

9. Перечислите основные задачи унификации.

10. На какие виды подразделяется унификация?

11. Какие основные работы проводят по унификации?

12. Что представляет собой симплификация?

13. Дайте определение типизации конструкций изделия и технологического процес са.

14. Опишите последовательность работ по агрегатированию технологического обо рудования.

3.5. Нормативные документы по стандартизации и требования к ним • Следует усвоить категории стандартов – государственные стандарты, отрасле вые стандарты, технические условия, стандарты предприятий, международный стандарт.

• Следует уяснить виды стандартов – стандарты основополагающие, стандарты на продукцию, услуги, стандарты на процессы.

Контрольные вопросы 1. Приведите примеры категорий и видов стандартов и опишите условия их приме нения?

2. Что представляет собой государственный стандарт?

3. Объясните структуру и порядок разработки отраслевого стандарта.

4. Опишите назначение, применение и разработку технических условий.

5. Что такое стандарт предприятия?

6. Что представляет собой стандарт научно-технических и инженерных обществ и других общественных организаций?

7. Поясните особенности международных стандартов.

3.6. Комплексные системы общетехнических стандартов • Необходимо знать структуру единой системы конструкторской документации, знать порядок организации проектирования, правила оформления и выполнения чертежей, знать возможности которые обеспечивает единая система конструктор ской документации.

• Необходимо знать основные направления перспективного развития единой сис темы конструкторской документации.

• Следует рассмотреть единую систему стандартов приборостроения, знать пре имущества этой системы, запомнить определение совместимости технических средств.

• Необходимо разобраться в классификации и кодировании технико экономической информации.

Контрольные вопросы 1. Что обеспечивает введение единой системы конструкторской документации?

2. Какие основные направления перспективного единой системы конструкторской документации Вы знаете?

3. Какие преимущества обеспечивает единая система стандартов приборострое ния?

4. С какой целью создана система классификации и кодирования технико экономической информации?

5. Какие классификаторы включает система классификации и кодирования техни ко-экономической информации?

3.7. Нормирование отклонений формы, расположения поверхностей, шерохова тость и волнистость поверхностей деталей • Следует знать определения понятий – прилегающая прямая, прилегающая ок ружность, прилегающая плоскость, прилегающий цилиндр.

• Необходимо изучить стандарты: отклонений формы деталей и поля допуска;

от клонений от цилиндричности с указанием поля допуска цилиндричности;

отклоне ний от круглости (овальность, огранка) с определением поля допуска круглости;

отклонений профиля продольного (конусообразность, бочкообразность, седлооб разность) с описанием причин появления этих отклонений.

• Необходимо усвоить отклонение от прямолинейности;

отклонение от плоскост ности (выпуклость, вогнутость);

отклонение расположения поверхности или про филя;

отклонение от параллельности плоскостей;

отклонение от параллельности осей;

отклонение от соосности;

отклонение от симметричности;

отклонение от пе ресечения осей;

позиционное отклонение;

радиальное биение поверхности;

торце вое биение сечения с приведением полей допусков по перечисленным отклонени ям.

• Следует усвоить стандартизацию, измерение и контроль шероховатости поверх ности.

• Необходимо запомнить основные понятия и определения – шероховатость по верхности, базовая длина, средняя линия профиля.

• Следует усвоить нормируемые параметры шероховатости в направлении высоты неровностей – среднее арифметическое отклонение профиля Ra, высоту неровно стей профиля по десяти точкам Rz, наибольшую высоту неровностей профиля Rmax.

• Надо разобраться в параметрах шероховатости в направлении длины профиля – средний шаг неровностей профиля Sm, средний шаг местных выступов профиля S.

• Необходимо усвоить параметры шероховатости, связанные с формой неровно стей профиля – опорной длиной профиля p, относительной опорной длиной про филя tp.

• Надо понять обозначение шероховатости на чертежах, а также освоить измере ние и контроль шероховатости поверхности.

• Следует усвоить понятие волнистость поверхности деталей, научиться условно определять границу между различными порядками отклонений поверхности.

Контрольные вопросы 1. Какие отклонения и допуски расположения поверхностей деталей устанавли вают стандарты?

2. Рассмотрите обозначение на чертежах отклонение формы и расположения по верхностей деталей и их допусков.

3. Что такое волнистость поверхностей, и какими параметрами она оценивается?

4. Каким образом наносятся параметры шероховатости на чертеж?

5. Какую функцию выполняют образцы шероховатости?

6. Объясните суть государственного надзора за внедрением и исполнением стан дартов.

3.8. Понятие о взаимозаменяемости и ее видах. Единые принципы построения до пусков и посадок для типовых соединений деталей машин • Следует усвоить принципы обеспечения взаимозаменяемости при проектирова нии, на производстве и при эксплуатации, иметь понятия о полной и неполной взаимозаменяемости, внешней и внутренней взаимозаменяемости • Надо усвоить общие понятия основных норм взаимозаменяемости, получить по нятия об охватывающих и охватываемых поверхностях, усвоить определения от верстия и вала, получить знания о посадках с зазором, натягом, переходной.

• Надо разобраться какие размеры называют номинальными, действительными и предельными, а также узнать по каким зависимостям определяются.

• Необходимо понять стандарты Единой системы допусков и посадок, узнать их обозначения на чертежах.

Контрольные вопросы 1. Что такое взаимозаменяемость, какие виды взаимозаменяемости Вам известны?

2. Какие размеры называют номинальными, действительными, предельными и как их определяют?

3. Представьте графический способ изображения полей допусков через предель ные размеры и отклонения.

3.9. Функциональная взаимозаменяемость. Принципы выбора допусков и посадок • Необходимо понять исходные положения, используемые при конструировании, изготовлении, эксплуатации.

• Надо усвоить термин функциональная взаимозаменяемость и чем она определя ется, следует знать исходные положения, используемые при конструировании ма шин, предложения, рекомендуемые при изготовлении и эксплуатации, принципы выбора допусков и посадок, гарантированный запас работоспособности машин, функциональный допуск, функциональный допуск посадки с зазором, запас точно сти, эксплутационный допуск, конструктивный допуск.

Контрольные вопросы 1. Перечислите исходные положения используемые при конструировании.

2. Что понимают под термином функциональная взаимозаменяемость, функцио нальный допуск, эксплутационный допуск, конструктивный допуск?

3.10. Взаимозаменяемость гладких цилиндрических соединений. Основные экс плуатационные требования Единой системы допусков и посадок (ЕСДП), Методика построения посадок. Обозначения предельных отклонений и посадок на чертежах.

Расчет и выбор посадок • Необходимо усвоить основные положения и определения в ЕСДП – отклонение, предельное отклонение, верхнее отклонение, нижнее отклонение, нулевая линия, допуск, поле допуска, основное отверстие, основной вал, посадка, зазор, натяг, по садка с зазором, посадка с натягом, переходная посадка, наибольший зазор, наи меньший зазор, допуск зазора, наибольший натяг, наименьший натяг, допуск натя га.

• Надо понять систему образования посадок, получить понятие посадок в системе отверстия и посадок в системе вала.

• Надо усвоить, что характеризуют допуски и отклонения размеров гладких эле ментов деталей, необходимо получить понятия о квалитетах, усвоить методику по строения посадок и обозначение предельных отклонений и посадок на чертежах.

• Научиться вести расчет и выбор посадок.

Контрольные вопросы 1. Назовите виды и системы посадок.

2. Опишите содержание Единой системы допусков и посадок.

3. Как наносят размеры на чертеж?

4. Какие отклонения и допуски расположения поверхностей деталей устанавлива ют стандарты?

3.11. Допуски и посадки подшипников качения, выбор посадок на валы и корпуса • Необходимо усвоить расположение полей допусков на диаметры колец под шипников качения отверстий в корпусах и валов • Следует рассмотреть обозначение посадок подшипников на сборочных черте жах и полей допусков на чертежах деталей Контрольные вопросы 1. Назовите градацию точности подшипников качения.

2. Сколько классов точности подшипников установлено?

3. Какого класса точности применяют подшипники для большинства механизмов?

4. В каких случаях применят подшипники высоких классов точности?

5. Как получают требуемые посадки на валы и корпуса в соединении подшипника качения?

6. Приведите примеры условного обозначения требований к точности деталей под шипникового узла.

3.12. Расчет допусков и размеров, входящих в размерные цепи. Классификация размерных цепей. Расчеты, обеспечивающие полную взаимозаменяемость. Теоре тико-вероятностный способ расчета размерных цепей. Метод групповой взаимоза меняемости, селективная сборка. Способы регулирования и пригонки • Необходимо усвоить основные положения, термины и определения, знать опре деление размерной цепи, линейной размерной цепи, угловой размерной цепи, па раллельно связанных размерных цепей, плоской размерной цепи, пространственной размерной цепи.

• Следует понять метод полной взаимозаменяемости, знать каким образом дости гается по этому методу требуемая точность замыкающего звена.

• Необходимо рассмотреть решение задачи анализа с использованием метода полной взаимозаменяемости, уметь определять координаты середины поля допуска с использованием графического анализа.

• Следует подвергнуть разбору теоретико-вероятностный метод расчета размер ных цепей, рассмотрев суммирование независимых случайных скалярных величин.

• Следует ознакомиться с пояснением применения теоретико-вероятностного ме тода в расчете размерных цепей на примере расчета четырехзвенной размерной це пи.

Контрольные вопросы 1. Что является необходимым условием для анализа и синтеза размерной цепи?

2. Дайте определение звена размерной цепи, как звенья обозначаются на схемах размерных цепей?

3. Объясните, какое звено является замыкающим?

4. На какие два вида делятся составляющие звенья по характеру воздействия на замыкающее звено?

5. Какие виды размерных цепей по объектам расчета Вы знаете?

6. Приведите формулу для расчета: допуска замыкающего размера, координаты середины поля допуска замыкающего размера, верхнего и нижнего предельного отклонения замыкающего звена расчета предельных размеров замыкающего звена по методу полной взаимозаменяемости.

7. Представьте уравнение для определения допуска размера замыкающего звена по теоретико-вероятностному методу расчета.

3.13. Взаимозаменяемость резьбовых, шпоночных, шлицевых, зубчатых соедине ний • Следует разобраться, какие имеются функциональные предпосылки для норми рования точности резьбовых соединений.

• Необходимо уяснить профиль и параметры метрической резьбы – средний диа метр, шаг резьбы, угол профиля, наружный диаметр, внутренний диаметр резьбы.

• Надо усвоить, какие основные отклонения для наружной и внутренней резьбы предусмотрены для получения посадок с зазором, уметь показать схематически расположение полей допусков резьбы с натягом.

• Надо изучить, какие основные отклонения для наружной и внутренней резьбы предусмотрены для получения посадок с натягом • Необходимо разобраться, какие посадки применяют в шпоночных соединениях, какой параметр является посадочным размером в системе вала?

• Надо понять классификацию шлицевых соединений в зависимости от профиля зубьев, рассмотреть три способа центрирования между валом и втулкой, запомнить поля допусков предпочтительного применения для параметров валов и втулки, сле дует запомнить условное обозначение шлицевых соединений • Необходимо уяснить функциональные предпосылки нормирования точности зубчатых передач, стандартизацию точности цилиндрических зубчатых колес и пе редач Контрольные вопросы 1. На какие группы делятся резьбы общего применения?

2. Какие виды профиля резьбы вы знаете?

3. Дайте определение основного параметра резьбы – среднего диаметра?

4. Перечислите пять основных отклонений для наружной и четыре для внутренней резьбы для получения посадок с зазором.

5. Приведите поля допусков в посадке для резьбы с натягом.

6. Какие посадки имеются в любом шпоночном соединении? Какие виды соедине ний могут быть использованы в случае применения призматических шпонок?

7. Назовите преимущества шлицевых соединений перед шпоночными.

8. В каких случаях используются соединения шлицевые прямобочные?

9. Какое центрирование между валом и втулкой следует применить при передаче небольших крутящих моментов?

10. Перечислите предпочтительные поля допусков для валов и втулок по центри руемым параметрам шлицевого соединения.

3.14. Допуски углов и конических соединений • Надо понять систему допусков углов, знать обозначение допусков углов и в ка ких единицах измерения их назначают.

• Следует знать сколько степеней точности установлено для призматических эле ментов и углов конусов, как изменяются допуски по степеням точности, необходи мо обратить внимание на формулу, по которой определяется единица допуска.

• Необходимо рассмотреть систему допусков и посадок конических соединений, уметь графически изображать действительные и предельные конусы, знать, какие основные отклонения для наружных и внутренних конусов установлены для полу чения различных посадок.

• Необходимо узнать методы и средства контроля углов и конусов?

Контрольные вопросы 1. Как могут быть выражены, и как определяется допуски угла конуса и призмати ческих элементов деталей?

2. Сколько степеней точности установлено для призматических элементов и углов конусов, и как изменяются допуски углов по степеням точности?

3. Каким образом разделяют посадки сопрягаемых конусов по способу фиксации осевого расположения?

4. В каких случаях применяют соединения с зазором?

5. Какие методы контроля углов Вы знаете?

3.15 – 3.19. Стандартизация и нормоконтроль технической документации. Работы по стандартизации в рамках СНГ. Стандартизация и управление качеством. Меж дународные стандарты ИСО серии 9000 на системы качества. Технико экономическая эффективность стандартизации. Правовые основы стандартизации • Следует знать требования к процессам управления качеством на предприятиях при проектировании, разработке, производстве, контроле, испытании и обслужива нии продукции т.е. ознакомиться с пятью взаимосвязанными стандартами ИСО 9000, ИСО 9001, ИСО 9002, ИСО 9003, ИСО 9004.

• Следует разобраться в структуре системы менеджмента качества по ИСО.

• Следует знать о таком направлении сертификации как система экологического управления предприятия в целом, объекты обязательной экологической сертифика ции.

Контрольные вопросы 1. Какие основные требования предъявляются к стандартам на сертификацию, ак кредитацию и испытания?

2. Какие разделы должны содержать стандарты на продукцию, подлежащую сер тификации?

3. Какие стандарты регламентируют требования к системам качества предприятий на международном и российском уровнях?

4. Каково назначение стандарта QS 9000 и его отличия от серии ИСО 9000?

4 Сертификация продукции и услуг 4.1. – 4.4. Термины и определения в области сертификации. Сущность и содержа ние сертификации. Закон РФ "О сертификации продукции и услуг". Нормативные документы по сертификации • Следует знать определение сертификации, введенное Европейской экономиче ской комиссией и Международной организацией по стандартизации.

• Необходимо разобраться в знаках соответствия стандартам в зарубежных стра нах и в системе ГОСТ Р.

• Надо знать структуру законодательной и нормативной базы сертификации., об ласть распространения обязательной сертификации и объекты добровольной сер тификации.

• Необходимо рассмотреть в каких целях осуществляют сертификацию, следует отличать обязательную и добровольную сертификацию, необходимо понять на ка ких стандартах базируется сертификация.

• Необходимо знать какие правовые основы обязательной и добровольной серти фикации устанавливает закон «О сертификации продукции и услуг», а также озна комиться с правами и обязанностями участников сертификации. Следует разо браться в понятии сертификации и целях проведения сертификации.

• Следует знать органы Правового регулирования в области сертификации и ме ждународные правила по сертификации, которыми следует руководствоваться при заключении международных договоров.

• Необходимо помнить полномочия федерального органа исполнительной власти в области сертификации и задачи Госстандарта. Следует знать систему сертифика ции, определения сертификата соответствия и знака соответствия.

• Необходимо знать участников обязательной сертификации и полномочия госу дарственных органов управления.

• Необходимо знать обязанности испытательных лабораторий. Обязанности изго товителей. Условия ввоза импортируемой продукции, а также функции Государст венного надзора и контроля за соблюдением правил обязательной сертификации и за сертифицированной продукцией.

• Необходимо знать на каких принципах проводится добровольная сертификация и кто является участниками этого вида сертификации.

• Необходимо усвоить документы, которые регулируют деятельность по сертифи кации в России – законы: «Об обеспечение единства измерений», «О защите прав потребителей».

• Необходимо разобраться в подзаконных актах, указах Президента, и норматив ных актах Правительства России, направленных на решение социально экономических задач и предусматривающих использование для этой цели обяза тельной сертификации.

• Необходимо рассмотреть структуру законодательной и нормативной базы сер тификации.

• Следует ознакомиться с документом, подготовленным комитетом по сертифи кации в Международной организации по сертификации “Кодекс принципов ИСО/МЭК по системам сертификации третьей стороной на соответствие стандар там”.

Контрольные вопросы 1. Дайте определение сертификации.

2. Что такое знак соответствия?

3. Какова основная цель Глобальной концепции по сертификации и испытаниям?

4. Когда в России введена в действие система обязательной сертификации ГОСТ Р?

5. Объясните структуру законодательной и нормативной базы сертификации.

6. Объясните задачи Госстандарта РФ в области сертификации.

7. Что такое система сертификации?

8. Дайте определение сертификата соответствия.

9. Объясните причины разделения сертификации на обязательную и доброволь ную.

10. Объясните термин "участник сертификации". Перечислите основных участников системы сертификации.

11. В чем заключаются обязанности органов по сертификации и испытательных ла бораторий?

12. Что может являться объектом сертификации?

13. Дайте определение схемы сертификации.

14. В каких случаях продукция маркируется знаком СЕ?

15. Перечислите этапы процесса сертификации.

16. В чем заключаются задачи инспекционного контроля при сертификации?

17. В каких случаях происходит приостановление или отмена действия сертификата соответствия?

4.5 – 4.11. Квалиметрические методы оценки уровня качества продукции и услуг.

Управление уровнем качества продукции и услуг. Государственная защита прав потребителей. Российская региональная и международная схемы и системы серти фикации. Сертификация систем обеспечения качеством в России и за рубежом. Ор ганизационно-методические принципы сертификации в РФ. Аккредитация органов сертификации и испытательных (измерительных) лабораторий. Государственный контроль и надзор за соблюдением правил сертификации • Следует изучить методики испытаний, применяемые для целей сертификации и иметь представления о следующих разделах методик испытания – область приме нения, объект испытаний. Определяемые характеристики, условия испытаний, средства испытаний, порядок проведения испытаний, обработка данных и оформ ление результатов испытаний, требования безопасности и охраны окружающей среды.

• Необходимо знать экспертные методики проведения контроля, следует знать ос новные нормативные документы, регламентирующие порядок проведения аудитов (проверок) систем качества в процессе сертификации.

• Необходимо разобраться в определение термина аудит качества, целях аудита системы качества, внешнего и внутреннего аудита. Необходимо знать показатели качества сертификации и механизм достижения соответствия критериям качества • Необходимо рассмотреть, каким образом достигается достоверность оценки со ответствия объекта сертификации требованиям нормативных документов и беспри страстность в получении результатов сертификации.

• Необходимо проанализировать «петлю качества процесса» сертификации.

• Необходимо разобраться в структуре российской системы аккредитации, необ ходимо знать определение аккредитации применительно к процессу сертификации.

• Необходимо узнать вопросы решаемые Советом по аккредитации, знать основ ные принципы и подходы к созданию Системы аккредитации, рассмотреть органы по аккредитации, уметь приводить типовую схему органов по аккредитации., знать этапы процесса аккредитации.

Контрольные вопросы 1. В чем заключаются количественные и качественные характеристики качества услуг?

2. Какие разделы содержит методика выполнения измерений?

3. В чем заключается назначение стандартов серии ИСО 10011?

4. Какие виды аудитов качества вы знаете?

5. Назовите цели и задачи внутренних аудитов качества.

6. Каковы основные функции органа по сертификации?

7. Какие функции выполняет координационный (управляющий) совет органа по сертификации?

8. В чем заключаются функции апелляционной комиссии и комиссии по сертифи кации органа по сертификации?

9. Чем определяется техническая компетентность органа по сертификации?

10. Перечислите документы, требуемые при заявке на аккредитацию органа по сер тификации.

11. Назовите основные функции органа по сертификации персонала.

12. Каким критериям должна соответствовать испытательная лаборатория при про ведении сертификации?

13. Какие требования предъявляются к помещению испытательной лаборатории?

14. Что такое менеджмент образцов?

15. Перечислите основные этапы сертификационных испытаний. В чем заключается их содержание?

16. Какая информация должна быть отражена в протоколе испытаний?

17. Какие группы нормативной документации должны быть в аккредитованной ис пытательной лаборатории?

18. Что такое Руководство по качеству?

19. Что такое аккредитация органов по сертификации и испытательных лаборато рий?

20. Перечислите этапы процесса аккредитации.

21. Каковы основные требования, предъявляемые к органу аккредитации?

3.2. Методические рекомендации по самостоятельному выполнению контрольных работ Задания для контрольных работ студентам заочной формы обучения выдаются на установочной лекции, согласно [1]. На этой же лекции даются подробные реко мендации по их выполнению. Для ответов на теоретические вопросы контрольных заданий рекомендуются [2, 3, 4], для решения контрольных задач определение пре дельных отклонений отверстия и вала следует проводить по методическому посо бию [5].

3.3. Методические рекомендации по подготовке к лабораторным работам Лабораторные работы выполняются студентами очной и заочной форм обуче ния в соответствии с учебной программой согласно методическим указаниям [6].

4. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ Рубежный контроль.

Рубежный контроль знаний студентов осуществляется после изучения сле дующих тем теоретического материала:

- метрология - стандартизация - сертификация продукции и услуг • взаимозаменяемость.

Формы контроля:

• защита лабораторных работ;

• тестирование.

Вопросы к экзамену прилагаются.

4.1. Рубежный контроль (тесты) Промежуточный контроль знаний (тестирование) выполняется согласно распо ряжению по институту. Студенты предупреждаются о проведении тестирования заблаговременно. Тестирование проводится в аудитории, варианты тестов раздают ся преподавателем. Студенты отвечают на вопросы тестов индивидуально. Резуль таты тестирования оцениваются по балльной шкале согласно Положению по ин ституту.

1 вариант I. Что изучает метрология?

Наука об измерениях, методах и средствах обеспечения их единства и требуе 1.

мой точности.

Наука об измерениях, международных и государственных эталонах, стандарти 2.

зации рабочих средств измерений.

Наука, изучающая состояние измерений.

3.

Наука, изучающая методы и средства измерений.

4.

Наука об использовании стандартов измерений.

5.

II. Какие эталоны применяются в народном хозяйстве?

Измерительные, физические химические.

1.

Государственные, региональные, производственные.

2.

Международные, государственные, региональные.

3.

Государственные, региональные, физические.

4.

Электрические, физические, метрологические.

5.

III. Какие из перечисленных видов являются нормативными документами по стандартизации?

1. Государственные, отраслевые, единая система допусков и посадок.

2. Международные, межгосударственные, государственные.

3. Государственные, отраслевые, технические условия.

4. Межгосударственные, государственные, СИ.

5. Стандарты предприятий, инженерных обществ и организаций, цехов.

IV. Как выглядит на схеме основной вал?

1. 2. 0 3.

0 4. 5. V. По какой зависимости определяется средний шаг неровностей профиля?

n S mi n 1n n n 1. S v = n S vi ;

2. ;

4. S m = S mi 5. S m = S mi.

;

3. S m = i = Sv = n n n i = S i = i = mi i = 2 вариант Как выглядит основное уравнение измерений?

I.

х х 1. х = хизм х ;

2. х=q[x] 3. x=xизм–х;

4. х = ;

5. х =.

у хизм II. Для каких целей используются придельные калибры?

Измерения размеров деталей.

1.

Проверки других средств измерений.

2.

Проверки годности деталей для сборки с допуском от 6 квалитета.

3.

Проверки годности деталей для сборки с допуском до 6 квалитета.

4.

Использования в качестве эталонов.

5.

III. Что представляют из себя технические условия?

1. Документ по стандартизации, устанавливающий комплекс требований для пред приятия.

2. Документ по стандартизации, устанавливающий комплекс требований по охране труда.

3. Документ по стандартизации, устанавливающий комплекс требований по улуч шению качества продукции.

4. Документ по стандартизации, определяющий комплекс требований по улучше нию качества продукции.

5. Документ по стандартизации, определяющий комплекс требований по сокраще нию ручного труда.

IV. Что такое посадка?

1. Характер соединения деталей, определяемый величиной получающихся в нем зазоров или натягов.

2. Разность между верхним и нижним отклонениями.

3. Термин для обозначения наружных элементов деталей.

4. Термин для обозначения внутренних элементов деталей.

5. Характеризует свободу относительного перемещения деталей.

V. По какой зависимости определяется относительная опорная длина профи ля?

p p n 1n l ;

3. t p = bi ;

4. t p = bi.

1. t p = ;

2. t p = ;

5. t p = p n l n i = b i = i i = 3 вариант I. Как подразделяются измерения по способу получения информации?

Прямые, косвенные, статические, динамические.

1.

Прямые, косвенные, совместные, абсолютные.

2.

Прямые, косвенные, совокупные, совместные.

3.

Статические, совместные, прямые, относительные.

4.

Абсолютные, относительные, однократные, прямые.

5.

II. Для каких целей выполняется сертификация?

Подтверждения показателей качества, заявленных производителем.

1.

Защиты потребителя от недобросовестности изготовителя.

2.

Содействия потребителям в компетентном выборе продукции.

3.

Подтверждения соответствия продукции установленным требованиям.

4.

Создания условий для деятельности предприятий, учреждений, организаций.

5.

III. Какая из организаций является разработчиком международных стандар тов?

1. МБМВ 2. МОЗМ 3. МОМВ 4. МЭК 5. ИСО IV. Какую роль выполняет единая система технологической подготовки про изводства?

1. Устанавливает систему организации и управления технологической подготовки производства.

2. Устанавливает единый порядок организации проектирования и оформления чер тежей.

3. Устанавливает комплекс требований к уже достигнутому техническому уровню.

4. Обосновывает целесообразность разработки документации нового изделия.

5. Устанавливает взаимосвязанные правила разработки и обращения технологиче ской документации По какой зависимости определяется высотный параметр Ra?

V.

e 1n n 1 y ( x)dx ;

2. Ra = n y i ;

3. Ra = у 1. Ra = ;

4. Ra = y ( x)dx ;

n е i =1 n y n =1 i i = e n 5. Ra = y ( x)dx.

4 вариант I. Как подразделяются измерения по характеру изменения получаемой ин формации?

1. Прямые, косвенные, совместные.

2. Статические, динамические, совместные.

3. Абсолютные, относительные, динамические.

4. Статистические, статические, динамические.

5. Абсолютные, относительные, динамические.

II. Для каких целей выдается сертификат соответствия?

1. Установления качества продукции 2. Соответствия продукции мировым стандартам 3. Соответствия продукции государственным стандартам 4. Подтверждения показателей качества 5. Подтверждения соответствия сертифицированной продукции установленным требованиям.

III. Чем характеризуется унификация?

1. Закономерно построенной в определенном диапазоне совокупностью числовых значений.

2. Качеством изделий.

3. Полной взаимозаменяемостью.

4. Приведением объектов одинакового фундаментального назначения к единообра зию по установленному признаку.

5. Систематизацией предметов, явлений, понятий.

IV. Какие стадии проходит разработка конструкторской документации?

1. Техническое задание, технический проект, рабочая документация, технологиче ская документация.

2. Техническое задание, техническое предложение, технический проект, рабочая документация.

3. Техническое задание, техническое предложение, рабочая документация, ре монтная документация.

4. Техническое задание, технический проект, рабочая документация, ремонтная организация.

5. Техническое задание, рабочая документация, технологическая документация, ремонтная документация.

V. По какой зависимости определяется интенсивность нагрузки на подшип ники качения?

F2 * k1 * k 2 * k 3 F *k *k *k F2 * b 1. PR = ;

2. PR = ;

3. PR = 2 1 2 3 ;

h k1 * k 2 * k 3 b b PR = 4. PR=F2*k1*k2*k3;

5..

F2 * k1 * k 2 * k 5 вариант По какой зависимости определяется абсолютная погрешность измерений?

I.

д у хизм ;

5. х = хизм – хд.

x = хд – хизм;

2. х = ;

3. х = ;

4. х = 1.

хд хизм хизм II. Какие виды сертификации используются в РФ?

Государственная, региональная.

1.

Международная, государственная.

2.

Региональная, местная.

3.

Обязательная, добровольная.

4.

Добровольная, принудительная.

5.

III. Чем характеризуется цена деления шкалы?

1. Расстоянием между осями двух соседних отметок.

2. Разностью значений величины, соответствующих двум соседним отметкам.

3. Областью, ограниченной конечным и начальным значениями шкалы.

4. Величиной, не измеряемой данным средством, но оказывающим влияние на ре зультат.

5. Линией контроля.

IV. Какие виды унификации используются в промышленности?

Внутриразмерная, межразмерная, межтиповая.

1.

Внутриразмерная, межразмерная, агрегатная.

2.

Агрегатная, подетальная, сборочная.

3.

Межразмерная, агрегатная, подетальная.

4.

Внутриразмерная, межтиповая, агрегатная.

5.

V. По какой зависимости определяется единица допуска для размеров 1–500 мм?

1. i = 0,004D + 2,5;

2. i = 0,453 D + 0,001D ;

3. i = 0,45 D + 0,001D ;

4. i = 0,4 D + 0,001D ;

5. i = 0,0043 D + 2,1.

6 вариант По какой зависимости определяется относительная погрешность измере I.

ний?

х х ;

2. = д ;

3. = хизм – хд;

4. = хд хизм ;

4. = хд хизм ;

5. = изм.

1. = хд хд II. Что характеризует знак соответствия?

1. Подтверждение соответствия продукции мировым стандартам.

2. Подтверждение соответствия маркированной продукции установленным требо ваниям.

3. Подтверждение соответствия продукции государственным стандартам.

4. Подтверждение показателей качества 5. Подтверждение показателей производительности, техники безопасности.

III. Чем характеризуется диапазоны показаний прибора?

1. Расстоянием между осями двух соседних отметок.

2. Разность значений величины, соответствующей двум соседним отметкам.

3. Областью, ограниченной конечным и начальным значениям шкалы.

4. Величиной, не измеряемой данным средством, но оказывающим влияние на ре зультат.

5. Зоной контроля.

IV. Как выглядит на схеме основное отверстие?

1. 0 2. 3. 4. 0 5.

0 V. Чем характеризуется система вала?

1. Посадки, в которых зазоры и натяги получаются соединением отверстий с ос новным валом.

2. Посадки, в которых зазоры и натяги получаются соединением валов с основным отверстием.

3. Наличием зазоров и натягов.

4. Наличием переходных насадок.

5. Односторонней предельной системой.

7 вариант I. Как подразделяются погрешности измерений по причине возникновения?

Инструментальная, методическая, объективная.

1.

Инструментальная, методическая, субъективная.

2.

Основная, дополнительная, статическая.

3.

Основная, дополнительная, динамическая.

4.

Инструментальная, методическая, дополнительная.

5.

II. В каких случаях выполняется обязательная сертификация?

По инициативе предприятия-изготовителя.

1.

Предусмотренных законодательными актами РФ.

2.

По инициативе потребителя.

3.

По взаимному согласию изготовителя и потребителя.

4.

По инициативе юридических лиц и граждан.

5.

III. Что такое длина деления шкалы?

Расстояние между осями двух соседних отметок шкалы.

1.

Разность значений величины, соответствующих двум соседним отметкам.

2.

Область, ограниченная конечным и начальным значениями шкалы.

3.

Величина, не измеряемая данным средством.

4.

Зависимость между конечным и начальным значениями шкалы.

5.

IV. По какой зависимости определяется коэффициент применяемости по ти поразмерам деталей?

n n n n * 100% ;

3. к пр = 1. к пр = * 100% ;

2. к пр = *100% ;

n n0 n n ni nmax n k np = 4. k np = 100% ;

5..

ni n V. Чем характеризуется система отверстия?

1. Посадками, в которых зазоры и натяги получаются соединением отверстий с ос новным валом.

2. Наличием зазоров и натягов.

3. Наличием переходных посадок.

4. Односторонней предельной системой.

5. Посадки, в которых зазоры и натяги получаются соединением валов с основным отверстием.

8 вариант Чем характеризуется погрешность измерений?

I.

1. Отклонением результата измерений от установленного значения величины.

2. Отклонением результата измерений от абсолютного значения величины.

3. Отклонением результата измерений от истинного (действительного) значения величины.

4. Несовпадение истинного и случайного значения измеряемой величины.

5. Несовпадение истинного и абсолютного значения величины.

В каких случаях выполняется добровольная сертификация?

II.

1. По инициативе предприятия-изготовителя.

2. Согласно законодательных актов РФ.

3. По взаимному согласию изготовителя и органа по сертификации.

4. По инициативе юридических лиц и граждан по продукции, не подлежащей обя зательной сертификации.

5. По необходимости.

Какой принцип определяет минимальные погрешности при измерениях?

III.

1. Тейлора;

2. Инверсии;

3. Даламбера;

4. Аббе;

5. Минимальных отклонений.

Что определяет агрегатирование?

IV.

1. Разделение конструкции машины на унифицированные секции.

2. Принцип создания машин из унифицированных стандартных агрегатов.

3. Присоединение к базовой машине специальных агрегатов.

4. Принцип создания агрегатов из унифицированных изделий.

5. Принцип создания агрегатов с полной взаимозаменяемостью.

По какой зависимости в переходных посадках определяется допуск посад V.

ки?

1. TS(TN) = Smax – Smin;

2. TS(TN) = Nmax – Nmin;

3. TS(TN) = TS – TN;

4. TS(TN) = TD – Td;

5. TS(TN) = TS + TN.

9 вариант I. Какие используются в промышленности методы измерений?

Непосредственной оценки, дифференциальный.

1.

Совпадений, непосредственной оценки.

2.

Сравнения, нулевой.

3.

Сравнения, непосредственной оценки.

4.

Дифференциальный, нулевой.

5.

II. Какие основные параметры относятся к средствам измерений?

Длина деления шкалы, абсолютная погрешность, цена деления шкалы.

1.

Длина деления шкалы, диапазон показателей, относительная погрешность.

2.

Диапазон показаний, цена деления шкалы, доля деления шкалы.

3.

Температура, абсолютная погрешность, влияющая физическая величина.

4.

Длина деления шкалы, цена деления шкалы, диапазон измерений.

5.

III. Что характеризует стандартизация?

1. Качество продукции, работ и услуг.

2. Безопасность хозяйственных объектов с учетом риска возникновения природ ных и техногенных катастроф.

3. Экономию всех видов ресурсов.

4. Безопасность продукции, работ и услуг.

5. Деятельность по установлению норм, правил и характеристик.

IV. Какую роль выполняет единая система конструкторской документации?

1. Устанавливает взаимосвязанные правила разработки, оформления и обращения технологической документации.

2. Устанавливает систему организации и управления процессом технологической подготовки производства.

3. Обосновывает целесообразность разработки документации нового изделия.

4. Устанавливает единый порядок организации проектирования и оформления чер тежей.

5. Устанавливает комплекс требований к уже достигнутому техническому уровню.

V. По какой зависимости определяется максимальный натяг?

1. Nmax = Dmax – dmax;

2. Nmax = Dmin – dmax;

3. Nmax = dmax – Dmin;

4. Nmax = dmin – Dmax;

5. Nmax = dmax – dmin.

10 вариант I. Для каких целей необходимы эталоны?

1. Проведения высокоточных измерений.

2. Обеспечения заданной точности измерений.

3. Проведения научных исследований.

4. Обеспечения заданных характеристик технологических процессов.

5. Воспроизведения и хранения единицы величины с целью передачи ее размера другим средствам измерений.

II. Можно ли рекламировать несертифицированную продукцию?

Да.

1.

По согласованию с Гостелерадиокомпанией РФ.

2.

При наличии документа по аккредитации.

3.

Нельзя.

4.

По согласованию с вышестоящими органами.

5.

III. Что такое стандарт?

1. Документ по стандартизации, устанавливающий комплекс норм и требований и утвержденный компетентным органом.

2. Документ, устанавливающий комплекс требований к конкретному изделию 3. Документ, устанавливающий комплекс требований к организации (учрежде нию).

4. Документ, определяющий комплекс требований по охране труда.

5. Документ по стандартизации, определяющий комплекс требований по улучше нию качества продукции.

IV. Какую роль выполняет единая система технологической документации?

1. Устанавливает единый порядок организации проектирования и оформления чер тежей.

2. Устанавливает комплекс требований к уже достигнутому техническому уровню.

3. Обосновывает целесообразность разработки документации нового изделия.

4. Устанавливает систему организации и управления технологической подготовкой производства.

5. Устанавливает взаимосвязанные правила разработки и обращения технологиче ской документации.

V. По какой зависимости определяется максимальный зазор?

1. Smax= dmax – Dmin;

2. Smax = Dmax – dmin;

3. Smax= Dmax – Dmin;

4. Smax = dmin – Dmax;

5. Smax= dmax – dmin.

4.2. Вопросы к экзамену 1. Составные элементы дисциплины, взаимосвязь между ними и их влияние на ка чество выпускаемой продукции.

2. Метрология. Основные положения и задачи.

3. Виды измерений.

4. Методы измерений.

5. Основные понятия, связанные со средствами измерений.

6. Меры длины и угловые меры. Эталоны.

7. Преобразователи, используемые при измерениях.

8. Основные понятия, связанные с электроизмерительными установками.

9. Основные понятия, связанные с информационно-измерительными системами.

10. Основные параметры средств измерений.

11. Алгоритмы обработки результатов измерений.

12. Понятие погрешностей измерений.

13. Источники появления погрешностей.

14. Суммирование погрешностей.

15. Роль измерений в системе управления качеством выпускаемой продукции.

16. Закон РФ "Об обеспечении единства измерений.

17. Структура и функции метрологических служб предприятий.

18. Поверка средств измерений.

19. ГОСТы и нормативно-технические документы, регламентирующие поверку средств измерений.

20. Основные положения Закона Российской Федерации "О стандартизации".

21. Цели и объекты стандартизации.

22. Правовые основы стандартизации.

23. Государственная система стандартизации.

24. Международная система стандартизации (ИСО).

25. Основные положения государственной системы стандартизации.

26. Нормативные документы по стандартизации и требования к ним.

27. Комплексные системы общетехнических стандартов.

28. Государственный контроль и надзор за соблюдением требований и стандартов.

29. Сертификация, ее роль в повышении качества продукции.

30. Основные положения закона Российской Федерации "О сертификации продук ции и услуг".

31. Основные цели и объекты сертификации.

32. Обязательная и добровольная сертификация.

33. Основные положения квалиметрии.

34. Контроль качества продукции 35. Основные положения комплексной системы управления качеством.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 1. Кульминский, А. Ф. Метрология, стандартизация, сертификация [Текст] : метод.

указ. / А. Ф. Кульминский. – Сыктывкар: СЛИ, 2005. – 24 с.

2. Сергеев, А. Г. Метрология, стандартизация, сертификация [Текст] : учеб. посо бие / А. Г. Сергеев, М. В. Латышев, В. В. Терегеря. – М. : Логос, 2003. – 536 с.

3. Никифоров, А. Д. Взаимозаменяемость, стандартизация и технические измере ния [Текст] : учеб. пособие для машиностроит. спец. вузов / А. Д. Никифоров. – М.

: Высш. шк., 2002. – 510 с.

4. Кузнецов, В. А. Метрология (теоретические, прикладные и законодательные ос новы) [Текст] : учеб. пособие / В. А. Кузнецов, Г. В. Ялунин. – М. : Изд-во стандар тов, 1998. – 336 с.

5. Кульминский, А. Ф. Взаимозаменяемость [Текст] : метод. указ. / А. Ф. Кульмин ский. – Сыктывкар : СЛИ, 2001. – 50 с.

6. Кульминский, А. Ф. Метрология, стандартизация, сертификация [Текст] : лаб.

практ. / А. Ф. Кульминский. – Сыктывкар : СЛИ, 2004. – 80 с.

7. Кульминский, А. Ф. Метрология, стандартизация, сертификация [Текст] : метод.

указ. / А. Ф. Кульминский. – Сыктывкар : СЛИ, 2002. – 48 с.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для проведения лабораторных и практических занятий на кафедре ОТД ис пользуется специализированная аудитория «Технология машиностроения». Для выполнения лабораторных работ кафедра оснащена штангенинструментом, микро метрическим угломерным инструментом, рычажно-механическими приборами.

При выполнении лабораторной работы по определению высотных параметров ше роховатости производственным методом используются образцы шероховатости.



 














 
2013 www.netess.ru - «Бесплатная библиотека авторефератов кандидатских и докторских диссертаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.