авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ  БИБЛИОТЕКА

АВТОРЕФЕРАТЫ КАНДИДАТСКИХ, ДОКТОРСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ

2

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

Раздел 1 История науки 4

Примерные темы рефератов 11

Рекомендуемая литература 12

Раздел 2 Философия науки 16

Часть I Общие проблемы философии науки 16

Часть II Философские проблемы социально-

гуманитарных наук 20 Рекомендуемая литература 24 3 РАЗДЕЛ 1 ИСТОРИЯ НАУКИ ПРОГРАММА - МИНИМУМ кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки»

«ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ»

Введение В основу настоящей программы положена дисциплина «Теория, методология и история социологии».

Программа разработана в соответствии с проблемно-хронологическим принципом изложения материала сектором истории и теории социологии Института социологии РАН и одобрена экспертным советом ВАК Минобразования России по философии, социологии и культурологии (секция социологии).

1. У истоков древнегреческой науки об обществе Элементы социально-научного знания у досократиков. Гераклит и особенности досократовского понимания общества. Проблема общества у пифагорейцев. Общая проблематика античного социально-научного знания и его антиномии. Платоновское понимание общества и диалектики форм политического господства Платон как критик афинского общества. Единство этического и политического аспектов платоновской критики. Диалектическая типология социальных форм политического господства. Трансформация афинской (полисной) модели общества в духе ориентации на древнеегипетский образец социального разделения труда. Общество как государство, государство как политическая система экономического разделения труда. Проблематичность «утопизма» социально-философской конструкции Платона. Прототипы платоновских моделей государственно правового устройства. Соотношение критской, спартанской и египетской моделей в платоновской конструкции идеального общества Проблематика первобытного общества у Платона. Платоновский прототип идеи «естественного состояния». Социальная философия Аристотеля Аристотелевский анализ политических форм социального общения.

Типология общественных классов и их политических комбинаций. Поиск оптимального сочетания социальных элементов полиса.

Тема 2. Социально-научное знание в эпоху эллинизма и средние века Эволюция социально-научного знания в эпоху эллинизма Социальные идеи стоиков и Цицерона: формирование понятий естественного права и проблематика гражданского общества. От города-государства к империи, от полисного вuдения общества и человека к «империалистическому», от «империалистического» - к космополитическому. Космополитическая версия теории естественного права. От социально-философского эссенциализма к социологическому номинализму. Августин и ранне-христианское видение социально-исторического процесса. Социально-философские воззрения Августина. Идея краха античной цивилизации. Фома Аквинский и христианская интерпретация аристотелевского понимания общества.

3. Социально-научное знание в эпоху Ограниченность и антиномичность ренессансной реставрации античного социально-научного знания. Амбивалентность ренессансного отношения к античной социально-научной классике. Античность в качестве привилегированного предмета специализирующегося социально-научного знания. Радикальное ограничение исторического горизонта социальной теории. Н.Макиавелли и «макиавеллизация» античного социально-научного знания. Социально-научное знание как инструмент политической власти. От Макиавелли к Ф.Бэкону.

4. Социально-научное знание в XVI-XVII веках Развитие социально-научного знания на почве этических и государственно-правовых теорий ХV-XVII веков Томас Мор: от платонизма к социальному утопизму. Гуго Гроций и его альтернатива «макиавеллизации» социально-научного знания. Социально-философские и социологические воззрения Т.Гоббса. Гоббс и его поворот от «социологического реализма» к «социологическому номинализму» в понимании человека и общества. «Война всех против всех» в идеальнотипическом истолковании. «Божественный закон» и «гражданское общество». Социальные воззрения Д.Локка. Д.Локк как либеральный критик авторитаризма. Социальные потенции добровольного согласия. Д.Юм и его критика теории «общественного договора». От теории «нравственных чувств» к учению о «богатстве народов». Шефтсбери и Мандевилль: новый поворот и новая контроверза в эволюции понятия общества. Шефтсбери о естественности общественного состояния. Мандевилль об «общественности» (социальности) естественного состояния. Адам Смит как социолог. Социологический номинализм и экономическая атомизация общества. Ш.Л.Монтескье как предшественник классической социологии.

Монтескье и Гоббс. Идея детерминизма. Идея закона. Законы реальности и «предписывающие» законы. Релятивизм в методологии Монтескье.

Понимание общества у Ж.-Ж.Русс. От «естественного состояния» к «общественному». Английский либерализм и эволюция английской социально-философской мысли. Социальные воззрения французских просветителей-энциклопедистов. Вольтер и Дидро. Концепция естественного состояния как решающий шаг на пути редукции исторического измерения социально-научного знания.

5. Социально-научная мысль на переломе от XVIII к XIX веку (генезис и метаморфозы идеи общественного прогресса) Социологические идеи эпохи Просвещения. Социологический смысл понятия «Просвещение». Идея прогресса (создатели и религиозный смысл Утверждение идеи прогресса в новоевропейском социальном мышлении.

А.Р.Ж.Тюрго. М.Ж.А.Кондорсе. Парадоксы теории прогресса. Идея статистико-вероятностной социальной науки об обществе. От прогрессистской социальной утопии к социологической науке. К.А.Сен Симон и его путь к позитивной науке об обществе. Просветительская абсолютизация науки и ее религиозные экспликации. Сен-Симон и сенсимонисты как критики О. Конта. Укоренение и развитие идеи прогресса на почве немецкой социальной философии. И.Г. Гердер: социологические мотивы его философии истории человечества». Кантовский анализ гердеровской концепции. Кант и его «Идея всеобщей истории во всемирно гражданском плане». Социально-научные интенции кантовской философии прогресса. Прогресс, разум и революция. Гегелевский синтез философской и социально-научной мысли. Гегель и А. Смит: социальные аспекты проблематики разделения труда в ранних работах Гегеля. Социально философский смысл гегелевской работы «О научных способах исследования естественного права». Гегелевская «Феноменология духа» как опыт социально-философской критики «обыденного сознания». Социологические импликации диалектики взаимоотношений «господина» и «раба».



Проблематика «отчуждения» в гегелевской философии права и философии истории.

6. Век «классической социологии» (генезис и размежевание контовской и марксистской версий) О.Конт: Теоретическая социология как род социальной философии.

Проблема размежевания социальной статики и социальной динамики.

Учение о социальном порядке: социальная статика как позитивистская онтология социального порядка. «Социальная динамика» как философия общественной эволюции. «Закон трех стадий» - его социально философский и собственно социологический смысл. Телеологическая мистика прогресса: прогресс Человечества и культ «Верховного существа».

Сен-симонистские мотивы в контовском преломлении. Общие теоретико методологические выводы. Метатеоретические устои социологии XIX в.

Социологический реализм и стабилизационное сознание. Диалектико материалистическая версия науки об обществе: социологический смысл проблематики «отчуждения». Проблематика отчуждения в подготовительных работах к «Капиталу». Схематика отчуждения в «Капитале».

Социологический смысл марксовой категории «Gemeinwesen» (К проблеме «прафеномена» социальности в марксизме). «Gemeinwesen» как первоисточник собственности (социологический реализм против социологического номинализма). Социологическое учение К. Маркса. Теория социальных систем и понятие общественной формации. Теория социального развития. Тема классов и классовой борьбы. Значение социологии К.Маркса.

7. Основные тноретико-методологические тенденции послеконтовской XIX века Д.С. Милль - социолог и теоретик либерализма. Место социологии в системе «нравственных наук». Особенности метода «социальной науки».

Элементы социологического эволюционизма. Г.Спенсер: эволюционная социология и системный подход. Общая схема эволюции и ее социальная фаза. Эволюция и прогресс. Эволюционизм, органицизм и функционализм – три взаимосвязанных аспекта спенсеровской социологии. Основные проблемы социологии Эмиля Дюркгейма. «Социологизм» – философская основа социологии Дюркгейма. В поисках социальной солидарности: от теории разделения общественного труда к социологической теории религии.

Вклад Дюркгейма в различные отрасли социологии в целом. Ф.Тённис:

дихотомия «общины» и «общества» в немецкой социологии.

8. Российская общественная мысль на путях к социологии Своеобразие социологической мысли в России. Социальная философия П.Я. Чаадаева. Взгляд Чаадаева на развитие мировых цивилизаций, роль религиозного самосознания в общественном процессе. Россия и Запад в мировоззрении Чаадаева. «Ретроспективная утопия», «единство», «традиция», прообраз «осевого времени». 3. «Философические письма» в контексте противостояния западников и славянофилов. Актуальность Чаадаева. Социологические идеи западников и славянофилов.

Славянофильство, «официальная народность» и западничество: смысл противостояния. «Старшие славянофилы»: И.В. Киреевский, А.С. Хомяков:

поиски самобытных русских «начал». Идеология «официального народничества»: С.С. Уваров, М.П. Погодин, С.П. Шевырев. «Формула»

Уварова: «православие, самодержавие, народность». Противопоставление западного и восточного мировоззрения, рационального и религиозно мистического начал. Почвенничество: концепция культурно-исторических типов Н.Я. Данилевского;

социально-религиозные воззрения К.Н. Леонтьева.

Славянофильство и западничество: подлинный смысл «псевдонимов».

В.С.Соловьев как критик О.Конта. Критика «закона трех стадий».

Социологический реализм и соблазн «человекобожества». Проект непозитивистской социологии. М.М.Ковалевский – «западник» русской социологии. Предмет социологии и методологические принципы. Основные социологические проблемы. Прогресс и стадии общественной эволюции.

Питирим Сорокин и социологическая проблематика «серебряного века»:российский период творчества. Социологическая проблематика войны и революции. На путях построения социологической системы. «Система социологии» П.Сорокина и дальнейшее развитие ее основных идей.

9. Первый общесоциологический кризис и становление неклассической социологии Вильфредо Парето. Истолкование социологии как логико экспериментальной науки. Проблема различения логических и нелогических действий. Общество как система в состоянии равновесия. Проблема «циркуляции элит». Гаэтано Моска. Социологическая теория политического класса. Политическая формула и социальный тип. Проблема бюрократии.

Общество и государство. Российский постмарксизм и постмарксистская социальная философия С.Н.Булгакова и П.Б.Струве. Особенности булгаковской критики социологии. Постмарксистские философско социологические искания П.Б.Струве.

10. Антинатуралистческая волна в науках окультуреи социологической теории (социологическая классика и неклассическая социология) Неокантианские импульсы теоретико-методологических исканий социологии ХХ в. Аксиология баденской школы неокантианства и ее влияние на социологию ХХ в. Неокантианский трансцендентализм и проблема ограниченности естественно-научного образования понятий. М.Вебер и проблема «общности» социально-научного и социально-политического знания. Релятивистская социология Георга Зиммеля Концепция понимания и априори социальной жизни. Социология социальных форм. Теоретико методологические антиномии социологии В.Зомбарта. Идея исторической социологии хозяйства. Буржуа как носитель капиталистического духа.

В.Зомбарт о различии психологической и ноологической социологии.

Социология М.Вебера. Понятия гносеологического и теоретико методологического уровня. Понятия социально-философского и собственно социологического уровня Категория «идеального типа» и веберовские принципы типологизации явлений социо-культурной действительности.

«Минимизация» эволюционизма в социологии. Веберовская социология в системе наук о культуре. Идея универсально-исторической социологии.

Веберовская теория капитализма. Капитализм как проблема социологии.

Культурно-историческое многообразие типов капитализма. Понятие капитализма и тип «капиталистической деятельности». Проблематизация различения «традиционного» и «современного» типов общества. Социально экономическое и культурно-историческое своеобразие «современного капитализма». Встреча» современного капитализма с «архаическим».

11. Реакция на социологический антинатурализм М.Шелер и антропологическое направление в немецкой социологии.

Шелер как критик М.Вебера и О.Конта. Программа антропологически фундированной социологии знания. Д.Лукач: от левого неогегельянства к неомарксизму и «Онтологии общественного бытия» Социальная философия неомарксизма как результат пансоциологической редукции онтологических категорий. Пролетарский мессианизм» Д.Лукача. Пролетариат в роли гегелевского «абсолютного субъект-объекта». Самокритика Д.Лукача предвосхищающая критика неомарксизма. Социологизм «Онтологии общественного бытия». Х.Фрайер: праворадикальная версия неогегельянсой социологии. Гегельянский исходный мотив. Марксистская составляющая неогегельянской социологии. Индустриальное общество и «революция справа». «Снятие» классовости в «народности». Франкфуртская школа неомарксизма. Антисоциологическая социология неомарксизма. Г.Маркузе как идеолог «сексуальной революции». Франкфуртская концепция «авторитарной личности».

12. Социология во Франции 20-60-х годов ХХ века (два периода в развитии французской социологии) Диалектическая социология Ж.Гурвича. Гурвич и академическая социология его времени. Проблема метода. Социология и история. Трактовка социальной реальности. Основные теоретические тенденции французской социологии второй трети ХХ в. Социологические концепции Раймона Арона.





Структуралистское направление и его эволюция. Технологический детерминизм Ж.Фурастье. М.Крозье: концепция «бюрократического феномена» и «блокированного общества». Психоаналитическое направление в социологии.

13. Немецкая социология в 1920-е-1960-е годы (проблемы социологии истории и социальной философии техники) Афред Вебер: опыт синтезирования социологии и социальной философии. Альфред Вебер и Макс Вебер: мировоззренческие расхождения и теоретико-методологические разногласия. Веберовская культурсоциология истории как инструмент социальной диагностики. Социологический реализм и проблема трансцендентности. Возрождение немецкой социологии из духа социальной философии техники (Х.Попитц) Размежевание индустриальной социологии с философией. Проблема «самозаконности» технической эволюции. Индустриально-социологическая перспектива фетишизации машины. Социологическая саморефлексия Х.Шельски. От мифологизации техники к ее нейтрализации.

14. Генезис постнеклассической социологии Менеджмеризм как социальная теория постиндустриального общества Технократическая традиция в американской социологии Концепция технократии в период становления механизированной индустрии (Веблен Т.).

Концепция технократии в период перехода к сверхиндустриализму (Дж.К.Гэлбрейт). Гуманистический вариант американского техницистского мышления (Л.Мамфорд). Новейшие формы техницистских воззрений (компьютерная футурология, рискология). Теории социальной организации.

Первые исследования: система Ф.Тейлора, доктрина «человеческих отношений». Естественный, рациональный и неорациональные подходы к социальной организации.Понятие бюрократической организации. Чикагская школа и становление символического интеракционизма. Вклад чикагской школы в стабилизацию социологического сознания. Р.Парк и эволюционно реформистский подход в социологии. Инвайроментализм, его сущность и эволюция. Возникновение и развитие символического интеракционизма.

Бихевиоризм: генезис, проблемы и противоречия. Становление бихевиористской парадигмы (Э.Торндайк, Дж. Б. Уотсон, К.Халл).

Социальный бихевиоризм Б.Ф. Скиннера. Практическая рациональность без интенционального выбора: от бихевиоризма к необихевиористским теориям обмена (Дж.Хоманс, П.Блау). Становление «сетевой» модели анализа власти и зависимости в отношениях обмена (Р.Эмерсон). Американский период творчества П. Сорокина. «Социология революции». Теория социальной мобильности. «Социальная и культурная динамика». П.Сорокина. «Большая социологическая теория» Толкотта Парсонса. Структурно-функциональная версия теории действия и ее развитие. Символизм действия и четырехфункциональная парадигма. Общество как социальная система действия. Р.Мертон и его теория среднего уровня. Мертоновская парадигма структурно-функционального анализа и ее отличие от парсоновской.

Социологический смысл аномии и аномического поведения. Р.Мертон о социологическом методе и типах теоретизирования в социологии.

Феноменологическая социология и этнометодология. Идеи и понятия феноменологической социологии А.Щюца. Этнометодология Г.Гарфинкеля и споры вокруг нее. Интерпретативная социология после Мида и Шюца;

перспективы ее дальнейшего развития.

15. Неолиберализм в социологии: Мизес, Хайек и Поппер Общая панорама развития английской социологии в ХХ в. Научное самоопределение английской социологии и ее первые теоретики. Теоретико методологические традиции английской социологии. Основные проблемы и главные тенденции теоретического развития последних десятилетий.

К.Поппер как критик и теоретик социологии. Социологические воззрения К.Поппера и его критика «историцизма». Проблема методологии социальных наук. Противоречивость попперовской концепции «открытого общества».

16. Леворадикальная критика академической и тенденции постнеклассической социологии Ч.Р.Миллс и первые леворадикальные проекты «новой социологии».

Неомарксизм и леворадикальная социология. Движение «новых левых» и ренессанс К. Маркса. Неомарксизм как тотальная критика «социологического разума». Кульминация марксистского ренессанса и распад Франкфуртской школы. «80-е годы: от контркультуры к неоконсерватизму». Франция: сдвиг вправо. (Бенуа, Ги Лярдо, Долле, Немо, Леви и др.). «Новая философия» поворот к иррационализму и метафизике в научном объяснении общества.

Торжество неоконсервативных идей (Д.Белл, С.Липсет, Дж.Киркпатрик, И.Кристол, Д.Мойнихен). Укрепление авторитета государства в социально политической сфере. Переосмысление социальной теории А.Гоулднер.

Кризис идеи ценностной нейтральности и инфраструктура социальной теории. Общетеоретический кризис западной социологии. Персональная реальность и инфраструктура социальной теории. Леворадикальная критика социологической теории. Гоулднеровская концепция нового класса Интеллигенция как новый социальный класс. Понятие культурного капитала как основной характеристики нового класса. Культура критического дискурса. Хабермас: от критики идеи «ценностной нейтральности»

социальной науки к теории коммуникативного действия. Хабермасовская – «критическая» - онтологизация веберовских теоретико-методологических категорий. Теория коммуникативного действия Ю.Хабермаса. Социология и утопия. Утопия абсолютно чистого «дискурса». Особенности хабермасовской критики идеализма и утопизма. Еще раз о социологическом смысле категории «жизненного мира».

17. Теории общества в постнеклассической социологии Д.Белл и концепция постиндустриального общества.

Стабилизационный потенциал и концепция постиндустриального общества.

«Новый класс» и «враждебная культура». А. Турен: Акционистский проект леворадикальной социологии. Понятие общества и социального действия в концепции А.Турена. «Класс», «конфликт» и «социальное движение» как составляющие концепции индустриального общества. Туреновская версия теории постиндустриального общества. СоциологияФранко Ферраротти.

Итальянский проект альтернативной социологии. Проблемы методологии и истории социологии. Веберовский ренессанс и проблема самопоределения теоретической социологии. Социология в поисках утраченной социальной действительности. Мировоззренческое самоопределение социологии Социология как религия обезбоженного сознания современного интеллектуала. Интегративный подход к исследованию веберовского наследия. Вольфганг Шлюхтер. Зиммелевский ренессанс и его теоретико методологический смысл. Второй кризис западной социологии и теоретические искания российской социологии 1970-х-90-х годов.

18. Теоретико-метолдологическая рефлексия на рубеже II-III тысячелетий (от неофункционалимзма к социологии «глобального общества») Социология в поисках метапарадигмы. Критика старых и поиск новых моделей объяснения в посткризисной социологической теории. Ведущие социологические парадигмы и модели объяснения действия в социологии 1980-х – 1990-х гг.От классификации парадигм к анализу теорий действия.

Неоутилитаристские теории социального действия. Классические теории инструментальной рациональности и современные натуралистские теории действия. От бихевиоризма к теориям обмена. Рациональный выбор и теории социального выбора. Формальные модели коллективного действия в современной социологической теории. От структурного функционализма к неофункционализму. Социология Никласа Лумана. Наблюдение «самонаблюдающихся систем». Споры о системном подходе в немецкой социологии. Генетический структурализм Пьера Бурдье. Принцип двойного структурирования социальной действительности. Практика и габитус.

Модернизация и глобализация;

современная социологическая теория глобального общества. Глобальное общество и социальные системы.

Уоллерстайн и критика концепций глобализации. Глобализация капитализма как проблема социологии И.Уоллерстайна.

19. Э. Гидденс и попытки нового теоретического синтеза в социологии ( артиномии социологического постмодернизма) Э. Гидденс: современный тип социологического теоретизирования.

Проблема построения современной социальной теории в свете прошлого социологии. Теория структурации как теория действия, модерн и будущее социологии. У истоков социологического постмодернизма. От Т.Адорно к М.Фуко: неомарксистские истоки агрессивного антисциентизма Постмодернистская радикализация идеи «сексуальной революции».

«Фукоизм» и социологический постмодернизм.

*** На базе самостоятельного изучения курса по истории науки своей специальности аспирант готовит реферат под контролем научного руководителя.

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ 1. Проект позитивной науки об обществе: сравнительный анализ взгля дов А. де Сен-Симона и О. Конта.

2. Влияние английской политэкономии XIX в. на развитие эволюцион ной социологии Г. Спенсера.

3. Интеллектуальные истоки социологии Э. Дюркгейма: влияние идей Ш.Л. Монтескье и Г. Спенсера.

4. М. Вебер о методологии социальных наук.

5. Методологические взгляды Г. Зиммеля: сущность общества и методы его исследования.

6. Теории социальной дифференциации Г. Спенсера и Э. Дюркгейма:

сравнительный анализ.

7. Проблема отчуждения в творчестве К.Маркса.

8. Теория социальных и экономических циклов В. Парето: основные понятия и механизмы циклических изменений.

9. Проблема стадий социетальной эволюции в трудах М.М. Ковалевского.

10. Классические истоки структурного функционализма Т. Парсонса:

влияние Э.Дюркгейма и Б. Малиновского.

11. Социальные обследования конца XIX – начала XX в. и формирование современных методов социальных наук.

12. П. Сорокин о социологическом и номинализме.

13. Социологические интерпретации “аномии”: от Э. Дюркгейма к Р.

Мертону.

14. «Кризис европейских наук и трансцендентальная феноменология» Э.

Гуссерля и анализ социальных структур жизненного мира в работах А.

Шюца: формирование исследовательской программы социальной феноменологии.

15. Возникновение структуралистической парадигмы в социологии:

влияние культурной антропологии и лингвистики.

16. Концепция «искаженной коммуникации» в социальных науках: от З. Фрейда к Ю. Хабермасу.

17. Влияние В. Виндельбанда и Г. Риккерта на формирование современной социологической методологии.

18. Американский прагматизм и основные принципы символического интеракционизма Чикагской школы: сходство и различия.

19. Бихевиоризм Б.Ф. Скиннера и возникновение теории социального обмена.

20. Классическая социологическая традиция и формирование социальных теорий гендера.

21. Марксистские теории империализма (Р. Хильфердинг, Р. Люксембург, В.И.

Ленин) и мир-системная теория И. Уоллерстайна.

22. Марксистская теория идеологии и возникновение исследовательской программы социологии знания.

23. Философия Л. Витгенштейна и современная социологическая теория.

24. Классическая эволюционная теория, неодарвинизм и перспективы социобиологии.

25. Эволюция идеи измерения в социологии: от А. Кетле к П.

Лазарсфальду.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

Ананьин О.И. К вопросу о политических аспектах знания. – М., 2008.

Аристотель. Политика. Кн. 1 (А) //Соч.: В4т. Т. 4. М., 1984.

Ашин Г.К., Охотский Е.В. Курс элитологии. М., 1999.

Барт Р. Мифологии. М., 1996.

Беккер Г., Боосов А. Современная социологическая теория. М., 1961.

Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество: Опыт социального прогно зирования. М., 1999.

Буржуазная социология на исходе XX века. Критика новейших тенденций.

М., 1984.

Бэкон Ф. О достоинстве и приумножении наук //Соч. М., 1977. Т. 1.

Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма // Избр. произв. М., 1990.

Гайденко П.П. Социология Макса Вебера // Вебер М- Избр. произв. М., 1990.

Гайденко П.П., Давыдов Ю.Н. История и рациональность. М., 1991.

Гегель Г.В.Ф. Система нравственности. Первый раздел: государственное уст ройство // Гегель Г.В.Ф. Политические произведения. М., 1978.

Гелбрейт Дж. Новое индустриальное общество. М., 1969.

Гердер И.Г. Идеи к философии истории человечества // Избр. соч. М.—Л., 1959.

Гири, К. Идеология как культурная система // Новое литературное обозре ние. www.nlo.ru.

Гоббс Т. Левиафан, или Материя, форма и власть государства церковного и гражданского. М., 1936. Ч. 2 (О государстве).

Гофман А.Б. Семь лекций по истории социологии. М., Гроций Г. О праве войны и мира. М., 1956.

Давыдов Ю.Н. «Война всех против всех» в идеальнотипическом истолкова нии //Политические исследования. 1993. № 6.

Девятко И.Ф. Модели объяснения и логика социологического исследова ния. М., 1996.

Дилътей В. Сущность философии. М., 2001.

Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии. М., 1991.

Дюркгейм Э. Самоубийство. М., 1998.

Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. М., 1995.

Зборовский Г.Е. История социологии. М., 2004.

Зборовский Г.Е. Общая социология. М., 2004.

Зборовский Г.Е., Шуклина Е.А. Прикладная социология. М., 2004.

Зомбарт В. Буржуа. М., 1924. История теоретической социологии: В 4 т. Т. 1.

М., 1997. Т. 2. М., 1998. Т. 3. М., 1998. Т. 4. СПб., 2000.

Ильин И.П. Постмодернизм от истоков до конца столетия: эволюция науч ного мифа. М., 1998.

Кант И. Идея всеобщей истории во всемирно-гражданском плане // Соч.:В 6 т. М., 1966. Т. 6.

Конт О. Дух позитивной философии // Тексты по истории социологии 19— 20 веков: Хрестоматия. М., Кочеврин Ю.Б. Эволюция менеджеризма (опыт политико-экономического анализа). М., 1985.

КултыгинН.П. Классическая социология. М., 2000.

Макиавелли Н. Избр. соч. М., 1982.

Мангейм К. Идеология и утопия. М., 1976. Ч. 1.

Марков Б.В. Мораль и разум // Хабермас Ю. Моральное сознание и комму никативное действие. СПб., 2000.

Маркс К. Овеществление общественных отношений в условиях буржуазного общества // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 46. Ч. 1.

Мертон Р.К. Социальная структура и аномия // СОЦИС. 1992. I, 2—4.

МизесЛ. фон. Бюрократия. М., 1993.

Милль Дж. Система логики силлогической и индуктивной. М., 1914.

Кн. 6.

Милль Дж. О свободе //Антология западноевропейской классической либе ральной мысли / Под ред. МЛ. Абрамова. М., 1995.

Моска Г. Метод в политической науке // Личность. Культура. Общество. М., Моска Г. Элементы политической науки // СОЦИС. 1995. № 4, 5, 8.

Назаров ММ. Массовая коммуникация в современном мире: методология анализа и практика исследований. (Библиотека серии «Специализированные курсы в социологическом образовании»). - М., 1999.

Парето В. О применении социологических теорий // СОЦИС. 1995. № 10.

1996. № 1,2,7,10.

Парето В. Социалистическая опасность // СОЦИС. 2001. № 4.

Парсонс Т. О структуре социального действия. М., 2000.

Парсонс Т. Система современных обществ. М., 1997.

Платон. Государство. Кн. 1 // Соч.: В 3 т. М., 1971. Т. 3.

Поппер К. Открытое общество и его враги. М., 1992.Т. 1-2.

Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. М., 1998.

Пригожин А.И. Современная социология организаций. М., 1995.

Руссо Ж.Ж. Об общественном договоре, или Принципы политического права // Руссо Ж.Ж. Трактаты. М., 1969.

Самсонова Т.Н. Концепция «правящего класса» Г. Моски // СОЦИС. 1994. № 1.

Сен-Симон А. О теории общественной организации // Избр. соч. М.-Л., 1948. Т. 1.

Скиннер Б. Оперантное поведение// История зарубежной психологии:

Тексты. М. 1986.

Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. М., 1962.

Смит А. Теория нравственных чувств. М., 1997.

Сорокин П.А. Социальная и культурная динамика. СПб., 2000.

Спенсер Г. Социология как предмет изучения. СПб., 1896. Теоретическая социология: Антология / Под ред. СП. Баньковской. М., 2002.Т. 1, 2. Теория общества: фундаментальные проблемы / Под ред. А.Ф. Филиппова.М., 1999.

Струве П.Б. К характеристике нашего философского развития // Проблемы идеализма. М., 1903.

Струве П.Б. Критические заметки к вопросу об экономическом развитии России. СПб., 1894.

Философия науки. Современные философские проблемы областей научно го знания. М. (готовится к изданию).

Фромм Э. Бегство от свободы. М., 1990.

Фуре В.Н. Философия незавершенного модерна Юргена Хабермаса.

Минск,2000.

Хайек Ф.А. Пагубная самонадеянность. М., 1992.

Хоманс Дж. Социальное поведение как обмен // Современная зарубежная социальная психология: Тексты. М., 1984, Шматко Н.А. Конверсия бюрократического капитала в постсоветской Рос сии // Socio-Logos 96. Альманах Российско-французского центра социо логических исследований Института социологии РАН. М., 1996.

Юм Д. Трактат о человеческой природе. М., 1995. Т. 1-2.

РАЗДЕЛ 2 ФИЛОСОФИЯ НАУКИ ПРОГРАММА - МИНИМУМ кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки»

ЧАСТЬ I ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЛОСОФИИ НАУКИ Введение Настоящая программа философской части кандидатского экзамена по курсу "История и философия науки» представляет собой введение в общую проблематику философии науки. Наука рассматривается в широком социокультурном контексте и в ее историческом развитии. Особое внимание уделяется проблемам кризиса современной техногенной цивилизации и глобальным тенденциям смены научной картины мира, типов научной рациональности, системам ценностей, на которые ориентируются ученые.

Программа ориентирована на анализ основных мировоззренческих и методологических проблем, возникающих в науке на современном этапе ее развития и получение представления о тенденциях исторического развития науки.

Программа разработана Институтом философии РАН при участии ведущих специалистов МГУ им. М.В.Ломоносова, СПбГУ и ряда других университетов. Программа одобрена экспертным советом ВАК Минобразования России по философии, социологии и культурологии.

Предмет и основные концепции современной философии 1.

науки Три аспекта бытия науки: наука как генерация нового знания, как социальный институт, как особая сфера культуры.

Логико-эпистемологический подход к исследованию науки.

Позитивистская традиция в философии науки. Расширение поля философской проблематики в постпозитивистской философии науки.

Концепции К. Поппера, И. Лакатоса, Т.Куна, П.Фейерабенда, М.Полани.

Социологический и культурологический подходы к исследованию развитии науки. Проблема интернализма и экстернализма в понимании механизмов научной деятельности. Концепции М. Вебера, А.Койре, Р.

Мертона, М.Малкея.

2. Наука в культуре современной цивилизации Традиционалистский и техногенный типы цивилизационного развития и их базисные ценности. Ценность научной рациональности.

Наука и философия. Наука и искусство. Роль науки в современном образовании и формировании личности. Функции науки в жизни общества (наука как мировоззрение, как производительная и социальная сила).

3. Возникновение науки и основные стадии её исторической эволюции Преднаука и наука в собственном смысле слова. Две стратегии порождения знаний: обобщение практического опыта и конструирование теоретических моделей, обеспечивающих выход за рамки наличных исторически сложившихся форм производства и обыденного опыта.

Культура античного полиса и становление первых форм теоретической науки. Античная логика и математика. Развитие логических норм научного мышления и организаций науки в средневековых университетах. Роль христианской теологии в изменении созерцательной позиции ученого:

человек творец с маленькой буквы;

манипуляция с природными объектами – алхимия, астрология, магия. Западная и восточная средневековая наука.

Становление опытной науки в новоевропейской культуре. Формиро вание идеалов математизированного и опытного знания: оксфордская школа, Роджер Бэкон, Уильям Оккам. Предпосылки возникновения экспериментального метода и его соединения с математическим описанием природы. Г. Галилей, Френсис Бэкон, Р. Декарт. Мировоззренческая роль науки в новоевропейской культуре. Социокультурные предпосылки возникновения экспериментального метода и его соединения с математическим описанием природы.

Формирование науки как профессиональной деятельности.

Возникновение дисциплинарно-организованной науки. Технологические применения науки. Формирование технических наук.

Становление социальных и гуманитарных наук. Мировоззренческие основания социально-исторического исследования.

4. Структура научного знания Научное знание как сложная развивающаяся система. Многообразие типов научного знания. Эмпирический и теоретический уровни, критерии их различения. Особенности эмпирического и теоретического языка науки.

Структура эмпирического знания. Эксперимент и наблюдение.

Случайные и систематические наблюдения. Применение естественных объектов в функции приборов в систематическом наблюдении. Данные наблюдения как тип эмпирического знания. Эмпирические зависимости и эмпирические факты. Процедуры формирования факта. Проблема теоретической нагруженности факта.

Структуры теоретического знания. Первичные теоретические модели и законы. Развитая теория. Теоретические модели как элемент внутренней организации теории. Ограниченность гипотетико-дедуктивной концепции теоретических знаний. Роль конструктивных методов в дедуктивном развертывании теории. Развертывание теории как процесса решения задач.

Парадигмальные образцы решения задач в составе теории. Проблемы генезиса образцов. Математизация теоретического знания. Виды интерпретации математического аппарата теории.

Основания науки. Структура оснований. Идеалы и нормы исследования и их социокультурная размерность. Система идеалов и норм как схема метода деятельности.

Научная картина мира. Исторические формы научной картины мира.

Функции научной картины мира (картина мира как онтология, как форма систематизации знания, как исследовательская программа).

Операциональные основания научной картины мира. Отношение онтологических постулатов науки к мировоззренческим доминантам культуры.

Философские основания науки. Роль философских идей и принципов в обосновании научного знания. Философские идеи как эвристика научного поиска. Философское обоснование как условие включения научных знаний в культуру.

5. Динамика науки как процесс порождения нового знания Историческая изменчивость механизмов порождения научного знания.

Взаимодействие оснований науки и опыта как начальный этап становления новой дисциплины. Проблема классификации. Обратное воздействие эмпирических фактов на основания науки.

Формирование первичных теоретических моделей и законов. 'Роль аналогий в теоретическом поиске. Процедуры обоснования теоретических знаний. Взаимосвязь логики открытия и логики обоснования. Механизмы развития научных понятий.

Становление развитой научной теории. Классический и не классический варианты формирования теории. Генезис образцов решения задач.

Проблемные ситуации в науке. Перерастание частных задач в проблемы. Развитие оснований науки под влиянием новых теорий.

Проблема включения новых теоретических представлений в культуру.

6. Научные традиции и научные революции. Типы научной рациональности Взаимодействие традиций и возникновение нового знания. Научные революции как перестройка оснований науки. Проблемы типологии научных революций. Внутридисциплинарные механизмы научных революций.

Междисциплинарные взаимодействия и "парадигмальные прививки" как фактор революционных преобразований в науке. Социокультурные предпосылки глобальных научных революций. Перестройка оснований науки и изменение смыслов мировоззренческих универсалий культуры.

Прогностическая роль философского знания. Философия как генерация категориальных структур, необходимых для освоения новых типов системных объектов.

Научные революции как точки бифуркации в развитии знания.

Нелинейность роста знаний. Селективная роль культурных традиций в выборе стратегий научного развития. Проблема потенциально возможных историй науки.

Глобальные революции и типы научной рациональности. Историческая смена типов научной рациональности: классическая, неклассическая, постнеклассическая наука.

7. Особенности современного этапа развития науки. Перспективы научно-технического прогресса Главные характеристики современной, постнеклассической науки.

Современные процессы дифференциации и интеграции наук. Связь дисциплинарных и проблемно-ориентированных исследований. Освоение саморазвивающихся "синергетических" систем и новые стратегии научного поиска. Роль нелинейной динамики и синергетики в развитии современных представлений об исторически развивающихся системах. Глобальный эволюционизм как синтез эволюционного и системного подходов.

Глобальный эволюционизм и современная научная картина мира. Сближение идеалов естественнонаучного и социально-гуманитарного познания.

Осмысление связей социальных и внутринаучных ценностей как условие современного развития науки. Включение социальных ценностей в процесс выбора стратегий исследовательской деятельности. Расширение этоса науки.

Новые этические проблемы науки в конце XX столетия. Проблема гуманитарного контроля в науке и высоких технологиях. Экологическая и социально-гуманитарная экспертиза научно-технических проектов. Кризис идеала ценностно-нейтрального исследования и проблема идеалогизированной науки. Экологическая этика и ее философские основания. Философия русского космизма и учение В.И. Вернадского о биосфере, техносфере и ноосфере. Проблемы экологической этики в современной западной философии (Б. Калликот, О. Леопольд, Р. Аттфильд).

Постнеклассическая наука и изменение мировоззренческих установок техногенной цивилизации. Сциентизм и антисциентизм. Наука и паранаука.

Поиск нового типа цивилизационного развития и новые функции науки в культуре. Научная рациональность и проблема диалога культур. Роль науки в преодолении современных глобальных кризисов.

8. Наука как социальный институт Различные подходы к определению социального института науки.

Историческое развитие институциональных форм научной деятельности.

Научные сообщества и их исторические типы (республика ученых 17 века;

научные сообщества эпохи дисциплинарно организованной науки;

формирование междисциплинарных сообществ науки XX столетия).

Научные школы. Подготовка научных кадров. Историческое развитие способов трансляции научных знаний (от рукописных изданий до современного компьютера). Компьютеризация науки и ее социальные последствия. Наука и экономика. Наука и власть. Проблема секретности и закрытости научных исследований. Проблема государственного регулирования науки.

ЧАСТЬ II ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНО ГУМАНИТАРНЫХ НАУК Введение Программа кандидатского экзамена по курсу "Философия науки" разработана на основе программы, разработаннной Институтом философии РАН при участии ведущих специалистов из МГУ, СПбГУ, ИИЕиТ, РАМН, МГПУ, ММА и ряда других университетов.

1. Общетеоретические подходы Философия как интегральная форма научных знаний, в том числе и знаний об обществе, культуре, истории и человеке (Платон, Аристотель, Кант, Гегель, Гоббс, Локк и др.). Донаучные, ненаучные и вненаучные знания об обществе, культуре, истории и человеке. Формирование научных дисциплин социально-гуманитарного цикла: эмпирические сведения и историко-логические реконструкции. Социокультурная обусловленность дисциплинарной структуры научного знания: социология, экономика, политология, наука о культуре как отражение в познании относительной самостоятельности отдельных сфер общества. Зависимость СГН от социального контекста: классическая, неклассическая и постнеклассическая наука. СГН как феномен, зародившийся на Западе, его общечеловеческое значение. Российский контекст применения социального знания и смены его парадигм.

2. Специфика объекта и предмета социально-гуманитарного познания Сходства и отличия наук о природе и наук об обществе: современные трактовки проблемы. Особенности общества и человека, его коммуникаций и духовной жизни как объектов познания: многообразие, неповторяемость, уникальность, случайность, изменчивость. Конвергенция естественнонаучного и социально-гуманитарного знания в неклассической науке, эволюция и механизмы взаимодействия. Гуманизация и гуманитаризация современного естествознания. Возможность применения математики и компьютерного моделирования в СГН. Научная картина мира в социально-гуманитарных науках.

3. Субъект социально-гуманитарного познания Индивидуальный субъект, его форма существования. Включенность сознания субъекта, его системы ценностей и интересов в объект исследования СГН. Личностное неявное знание субъекта. Индивидуальное и коллективное бессознательное в гуманитарном познании. Коллективный субъект, его формы существования. Научное сообщество как субъект познания. Коммуникативная рациональность. Роль традиций, ценностей, образцов интерпретации и «предрассудков» (Гадамер) в межсубъектном понимании и смыслополагании.

4. Природа ценностей и их роль в социально-гуманитарном познании И.Кант: диалектика теоретического и практического (нравственного) разума. Методологические функции «предпосылочного знания» и регулятивных принципов в науке. Явные и неявные ценностные предпосылки как следствия коммуникативности СГН. Оценочные суждения в науке и необходимость «ценностной нейтральности» в социальном исследовании.

Принципы «логики социальных наук» К.Поппера. Роль научной картины мира, стиля научного познания, философских категорий и принципов, представлений здравого смысла в исследовательском процессе социально гуманитарных наук. Вненаучные критерии: принципы красоты и простоты в социально-гуманитарном познании.

5. Жизнь как категория наук об обществе и культуре Понимание жизни за пределами ее биологических смыслов.

Социокультурное и гуманитарное содержание понятия жизни (А.Бергсон, В.Дильтей, философская антропология). Ограниченность применения естественнонаучных методов, причинных схем. Познание и «переживание»

жизни — основное содержание художественных произведений. История — одна из форм проявления жизни, объективация жизни во времени, никогда не завершаемое целое (Г. Зиммель, О.Шпенглер, Э.Гуссерль и др.).

6. Время, пространство, хронотоп в социальном и гуманитарном знании Различие времени как параметра физических событий и времени как общего условия и меры становления человеческого бытия, осуществления жизни. Объективное и субъективное время. Социальное и культурно историческое время. Переосмысление категорий пространства и времени в гуманитарном контексте (М.М.Бахтин). Введение понятия хронотопа как конкретного единства пространственно-временных характеристик.

Особенности «художественного хронотопа».

7. Коммуникативность в науках об обществе и культуре:

методологические следствия и императивы Рождение знания в процессе взаимодействия «коммуницирующих индивидов». Коммуникативность (общение ученых) как условие создания нового социально-гуманитарного знания и выражение социокультурной природы научного познания. Научные конвенции (соглашения, договоренности) как необходимость и следствие коммуникативной природы познания. Моральная ответственность ученого за введение конвенций.

Индоктринация — внедрение, распространение и «внушение» какой-либо доктрины как одно из следствий коммуникативности науки.

8. Проблема истинности и рациональности в социально гуманитарных науках Рациональное, объективное, истинное в СГН. Классическая и неклассическая концепции истины в СГН. Экзистенциальная истина, истина и правда. Проблема истины в свете практического применения СГН.

Плюрализм и социологическое требование отсутствия монополии на истину.

Релятивизм, психологизм, историзм в СГН и проблема истины.

9. Объяснение, понимание, интерпретация в социальных и гуманитарных науках Объяснение и понимание как следствие коммуникативности науки.

Природа и типы объяснений. Объяснение - функция теории. Понимание в гуманитарных науках, необходимость обращения к герменевтике как "органоне наук о духе" (В.Дильтей, Г.-Г.Гадамер). Специфика понимания: не может быть репрезентировано формулами логических операций, требует обращения к целостному человеку, его жизнедеятельности, опыту, языку и истории. Герменевтика – наука о понимании и интерпретации текста. Текст как особая реальность и «единица» методологического и семантического анализа социально-гуманитарного знания. Язык, «языковые игры», языковая картина мира. Интерпретация как придание смыслов, значений высказываниям, текстам, явлениям и событиям - общенаучный метод и базовая операция социально-гуманитарного познания. Проблема «исторической дистанции», «временного отстояния» (Гадамер) в интерпретации и понимании. Объяснение и понимание в социологии, исторической, экономической и юридической науках, психологии, филологии, культурологии.

10. Вера, сомнение, знание в социально-гуманитарных науках Вера и знание, достоверность и сомнение, укорененность веры как «формы жизни» (Л.Витгенштейн) в допонятийных структурах. Диалектика веры и сомнения. "Встроенность" субъективной веры во все процессы познания и жизнедеятельности, скрытый, латентный характер верований как эмпирических представлений и суждений. Конструктивная роль веры как условия «бытия среди людей» (Л.Витгенштейн). Вера и верования - обязательные компоненты и основания личностного знания, результат сенсорных процессов, социального опыта, "образцов" и установок, апробированных в культуре. Вера и понимание в контексте коммуникаций. Вера и истина. Разные типы обоснования веры и знания. Совместное рассмотрение веры и истины - традиция, укорененная в европейской философии. "Философская вера" как вера мыслящего человека (К.Ясперс).

11. Основные исследовательские программы СГН Натуралистическая исследовательская программа.

Антинатуралистическая исследовательская программа. Общенаучное значение натуралистической и антинатуралистической исследовательских программ. Натуралистическая и антинатуралистическая исследовательские программы в социологии, исторической, экономической и юридической науках, психологии, филологии, культурологии.

12. Разделение СГН на социальные и гуманитарные науки Проблема разделения социальных и гуманитарных наук (по предмету, по методу, по предмету и методу одновременно, по исследовательским программам). Методы социальных и гуманитарных наук. Вненаучное социальное знание. Отличие гуманитарных наук от вненаучного знания.

Взаимодействие социальных, гуманитарных наук и вненаучного знания в экспертизах социальных проектов и программ.

13. «Общество знания». Дисциплинарная структура и роль социально-гуманитарных наук в процессе социальных трансформаций Дисциплинарная структура социально-гуманитарного знания и междисциплинарные исследования. Изменения дисциплинарной структуры СГН, сложившейся в XIX веке. Смена лидирующих дисциплин.

Переопределение парадигм и тем, появление новых областей исследования.

Возрастание роли знания в обществе. «Общество знания». Участие СГН и вненаучного знания в экспертизах социальных проектов и программ.

Значение опережающих социальных исследований для решения социальных проблем и предотвращения социальных рисков.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА а) Основная литература Войтов, А. Г. История и философия науки : учебное пособие для аспирантов / А. Г. Войтов. - 3-е изд. - М. : Дашков и К, 2007. – 691 с.

Голубинцев, В. О. Философия науки : учебник / В. О. Голубинцев, А. А.

Данцев, В. С. Любченко. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2007. – 543 с.

История и философия науки (философия науки) : учебное пособие рекомендовано Минобразования / Е. Ю. Бельская [и др.] ;

под ред. Ю. В.

Крянева, Л. Е. Моториной. - М. : Инфра-М, 2008. – 335 с.

Основы философии науки : учебное пособие для аспирантов / В. П.

Кохановский [и др.]. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2004. – 608 с.

Философия науки : учебное пособие рекомендовано Минобразования / Л. Б.

Баженов [и др.] ;

под ред. А. И. Липкина. - М. : Эксмо, 2007. – 605 с.

Философия науки: общий курс : учебное пособие / под ред.С. А. Лебедева. М. : Академический Проект, 2006. - 735 с.

б) дополнительная литература Алахвердян А.Г. и др. Психология науки. – М. : Флинта, 1998.

Андреева Г.М. Психология социального познания. – М., 2000.

Асмолов А.Г. По ту сторону сознания : методологические проблемы неклассической психологии. – М. : "Смысл", 2002.

Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. – М. : Медиум, 1995.

Борисенко В.В. Наука и рыночные отношения в информационном обществе: социально философский анализ. – М. : Наука, 2008.

Вальковская В.В. История и философия естествознания;

учебное пособие. – Хабаровск :

Изд-во ДВГУПС, 2008.

Вебер М. Избранные произведения. – М., 1990.

Вернадский В.И. Размышления натуралиста. Научная мысль как планетарное явление. – М., 1978.

Гадамер Х.-Г. Истина и метод. – М. : Прогресс, 1988.

Гайденко П.П. Эволюция понятия науки (XYII-XYIII вв.) – М., 1987.

Гобозов И.А. Философия политики. – М., 1998.

Гроф С. Холотропное сознание: Три уровня человеческого сознания и их влияние на нашу жизнь. – М. : ООО "Издательство АСТ" и др., 2003.

Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. – М. : Наука, 2009.

Зиммель Г. Проблемы философии истории//Избранное. – М., 1994.

Зотов А.Ф. Современная западная философия. М., 2001.

Кезин АЛ. Наука в зеркале философии. М., 1990.

Келле B.K. Наука как компонент социальной системы. М., 1988.

Койре А. Очерки истории философской мысли. О влиянии философских концепций на развитие научных теорий. – М., 1985.

Косарева JIM. Социокультурный генезис науки: философский аспект проблемы. М„ 1989.

Кохановский В.П. Философские проблемы социально-гуманитарных наук (формирование, особенности и методологи социального познания): учебное пособие для аспирантов /В.П. Кохановский. – Ростов н/Дону, "Феникс", 2005.

Кун Т. Структура научных революций. – М., 2001.

Лекторский ВЛ. Эпистемология классическая и неклассическая. М., 2000.

Майков В., Козлов В. Трансперсональная психология: Истоки, современное состояние / – М. : ООО "Издательство АСТ" и др., 2004.

Малке М. Наука и социология знания. – М., 1983.

Мамчур ЕА. Проблемы социокультурной детерминации научного знания. М., 1987.

Мареев С.Н., Мареева Е.З., Майданский А.Д. Философия науки. – М., 2010.

Методология науки: исследовательские программы / Под ред. С.С. Неретиной. – М. :

2010.

Микешина Л.А. Философия науки: Современная эпистемология. Научное знание в динамике культуры. Методология научного исследования: Учебное пособие /Л.А. Микешина. – М. : Прогресс-Традиция: МПСИ: Флинта, 2005.

Моисеев Н.Н. Современный рационализм. М., 1995.

Наука в культуре. М., 1998.

Никифоров А.Л. Философия науки: история и методология. – М., 1998.

Огурцов А.Л. Дисциплинарная структура науки. – М., 1988.

Огурцов АЛ. Дисциплинарная структура науки. – М., 1988.

Поппер К. Логика и рост научного знания. – М., 1983.

Пржиленская И., Пржиленский В. Лекции по философии науки. – М., 2009.

Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. М., 1986, Принципы историографии естествознания. век/Отв. ред.

XX И.С.Тимофеев.М., 2001.

Разум и экзистенция / Под ред. И.Т. Касавина и В.Н. Поруса. СПб., 1999.

Современная философия науки;

Хрестоматия/ Сост. А.А. Печенкин. М., 1996.

Современные философские проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук / под ред. Миронова В.В. – М., 2007.

Степин B.C. Теоретическое знание. Структура, историческая эволюция. М., 2000.

Степин B.C., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники. М, 1991.

Фейерабенд П. Избранные труды по методологии науки. – М„ 1986.

Философия / Под ред. В.Д. Губина, Т.Ю. Сидориной. М., 2004.

Философия социальных и гуманитарных наук / Под ред. Лебедева С.А. – М., 2008.

Хюбнер К. Истина мифа. М., 1996.

Шпенглер О. Закат Европы. – Ростов-на-Дону, 1998.

Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М., 1994.

в) справочно-информационные ресурсы:

Наука и техника: большая иллюстрированная энциклопедия. - М. : Росмэн, 2007.

Философский энциклопедический словарь (ФЭС) – Минск : Вышн. шк., 2008.

Электронный ресурс: http://www.philosophy.ru/library/mmk/vsluh.html.

Энциклопедические словари: «Естествознание» - М.: БРЭ, 2002.

г) периодические издания Вопросы философии.

Гнозис.

Философия и общество.

ПРОТОКОЛ междисциплинарного согласования программы-минимума кандидатского экзамена по истории и философии науки Наименование Кафедра Предложения об Подпись дисциплин, изменениях требующих согласования Кафедра социальной работы и социологии

 

Похожие работы:





 
2013 www.netess.ru - «Бесплатная библиотека авторефератов кандидатских и докторских диссертаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.